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葫蘆絲學(xué)習(xí)教材：手指技巧
手指的技巧非常的多，它的存在給樂曲增色不少，每一種技巧都有它獨(dú)特的用處，以下是小編整理的葫蘆絲學(xué)習(xí)教材：手指技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
在這些技巧的練習(xí)之前還有一個(gè)基礎(chǔ)性的練習(xí)，那就是活指練習(xí)，這個(gè)練習(xí)也很重要，其它的一些手指技巧必須得到它的大力支持才能靈活地實(shí)現(xiàn)。所以多吹一些活指練習(xí)曲必不可少，在練習(xí)之前還可以做一些開掌操，我一般的做法就是掰手指，掰手掌，通過這個(gè)方法可以拉開手部的韌帶，對(duì)提高手指的靈活度十分有好處。
一、打音
打音其實(shí)是葫蘆絲巴烏技巧中最容易掌握的一個(gè)手指技巧，目的是使在氣息不斷的情況下，將同度音斷開，使用起來很簡單，如2的打音，在吹奏出正常的2音后，左手無名指迅速的在1音孔上打一下，速度要快而有彈性。《金孔雀輕輕跳》P44是一個(gè)很好的練習(xí)曲。
二、倚音P40
倚音，顧名思義就是倚在主音上的音，由于他的存在會(huì)使主音更為突出。
倚音分為單倚音和復(fù)倚音，單倚音就是指只有一個(gè)倚音，如23--。
而復(fù)倚音就是指主音前有多個(gè)倚音，可能是二個(gè)，也可能是二個(gè)以上，如6123---，但最后一個(gè)音一定是主音。
在吹奏倚音時(shí)，第一個(gè)音要求吐奏，后面不管有多少音都不用吐！
演奏的時(shí)候要注意兩點(diǎn)：
一是倚音的時(shí)值是從主音里抽出來的，所以倚音的時(shí)間和主音的時(shí)間總和不能超過曲子中要求的時(shí)值（引子中要求不高，可根據(jù)樂曲需要自由發(fā)揮）。
二是倚音的作用是修飾主音，不能喧賓奪主，所以吐第一個(gè)音的時(shí)候不能太重，要恰到好處。
在很多曲子的樂譜中，倚音是沒有標(biāo)上去的，這些要等到你吹到一定程度以后就會(huì)自己自然而然地加上去，比如有些曲子中音節(jié)中第一個(gè)音是中音6開頭的，一般都要加上5的倚音，因?yàn)榈谝粋�(gè)音一般是強(qiáng)拍，但葫蘆絲的6音音量卻是最小的，為了使她發(fā)音正常，音量更為突出，故加上一個(gè)5的倚音，會(huì)使這個(gè)音聽上去不那么干而枯燥。
三、疊音P45
疊音，顧名思義就是疊在主音上的音，有些教材說疊音的作用就如打音，把兩個(gè)同度音相隔開，只不過打音是下方二度音，而疊音是上方二度音，這樣的說話完全正確，但不全面。
其一是因?yàn)榀B音的作用不完全是為了隔開兩個(gè)同度音，在不同度的音中也會(huì)使用到疊音，如李春華老師的《清清玉湖水》，此曲中大量的使用了疊音，卻很少有兩個(gè)同度音的地方。
其二是因?yàn)榀B音不完全都是上方二度，如《月夜思鄉(xiāng)》引子中的第一個(gè)音，這里2是倚音，你可以試試看在3上加一個(gè)疊音，聽一下味道是不是濃了很多？如果有朋友有李貴中老師的《傣鄉(xiāng)小夜曲》的視頻，可以看一下61的指法，他在1上加了一個(gè)左手食指的疊音，味道因此濃郁了很多。
四、滑音P46
滑音是葫蘆絲演奏中非常重要的一個(gè)技巧，也最具特色。特別是3→5、5→3、1→6、6→1的滑音表現(xiàn)。
滑音的技巧有一口訣：上滑音氣息由弱至強(qiáng)，下滑音氣息由強(qiáng)至弱。但是很多初學(xué)者看到這句口訣仍然無所適從，的確是太籠統(tǒng)了，下面我細(xì)細(xì)解釋一下。
我們以1→6為例，首先是下滑，我們可以先發(fā)出正常的1音，然后右手食指中指同時(shí)從左至右，或者從右至左，或者從上至下總之是抹動(dòng)地圓滑地關(guān)閉第二三音孔。（這里對(duì)指法的要求不是一概而論的，只要?dú)庀⒖刂频煤�，手指直上直下的也能表現(xiàn)出滑音來，所以最重要的還是氣息的控制。）在手指抹動(dòng)的同時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)氣息，為什么呢？大家可以想象一下，你的手指并沒有關(guān)閉6音孔，但是卻要你發(fā)出接近于6的樂音來，如果你不加強(qiáng)氣流的話，那么大部分的氣會(huì)從音孔中流走，所以只有加強(qiáng)氣流才能保證發(fā)出到位的樂音來。當(dāng)我們手指關(guān)閉6音孔時(shí)，此時(shí)氣流不會(huì)流走，所以這時(shí)氣息應(yīng)該恢復(fù)正常，而并不是真正的氣息減弱。
同樣上滑音也一樣，只是把這一過程反做，當(dāng)我們吹出正常的6音來時(shí)，在右手食指中指抹動(dòng)抬起的同時(shí)迅速減弱氣息并緩慢地加強(qiáng)，當(dāng)手指完全放開音孔的時(shí)候你的氣息正好能保證發(fā)出正常的1音來。所以所謂的氣息由弱至強(qiáng)或者由強(qiáng)至弱是相對(duì)而言的。
滑音的要求是兩個(gè)音之間不留痕跡，圓滑地過渡，并通過氣息的控制，使滑音帶上濃郁的傣族味道。
在練習(xí)最重要的35、61滑音的同時(shí)，我們也不能忽略其它一些滑音的練習(xí)，比如也時(shí)有出現(xiàn)的中音5至低音6的滑音，中音3至低音6的滑音，也就是指大跨度的滑音，這些滑音通常涉及到左右手的默契配合，因此也要作為一個(gè)重點(diǎn)來進(jìn)行練習(xí)
五、顫音
顫音的概念很簡單，但是做到標(biāo)準(zhǔn)確很有難度，特別是對(duì)于象我這樣半路出家的人來說，手指的靈活度比女性兒童要差很多，彌補(bǔ)的方法只有二個(gè)字：“苦練”。
顫音的練習(xí)是隨時(shí)隨地可以進(jìn)行的，以前我經(jīng)常坐公交，在公交車上就可以進(jìn)行手指靈活度的練習(xí)，掰掰手指，開開手掌等等。每個(gè)人的各個(gè)手指的靈活度是不一樣的，我的左手中指最差，所以很多時(shí)候，只要手閑著，我就會(huì)不由自主地練習(xí)起來，包括開車的時(shí)候，我的中指也會(huì)在方向盤上顫，經(jīng)過二年的練習(xí)有了一點(diǎn)的改善。
用葫蘆絲來練習(xí)的時(shí)候，一定要注意每個(gè)手指的均衡性，不能光練習(xí)一個(gè)或僅幾個(gè)手指，每個(gè)手指都要練習(xí)到，特別是左手拇指、無名指，右手無名指的練習(xí)，這幾個(gè)手指都是靈活度比較差的。
對(duì)于顫音的練習(xí)我們無需專門的練習(xí)曲，自己可以按著音階的順序練習(xí)56712356，每個(gè)音顫20下，注意一開始練的時(shí)候速度一定要慢，注意力要集中在顫速的均勻性、顫指的力度及彈性上，熟練后逐步加快速度。
顫音的要求：一般情況下顫音的次數(shù)越多越好，但是在不能保證速度及均勻的情況下，4-8次就夠了。如1的顫音，實(shí)際吹奏出來的效果就是121212121，注意1的顫音始終以1開頭，以1結(jié)尾，千萬別吹成了2開頭，或者1開頭2結(jié)尾，這需要一定時(shí)間的練習(xí)，以使氣指配合默契。
每一次手指打在葫蘆絲巴烏主管上要有力度和彈性，如果光練習(xí)手指，要聽一下，手指打在主管上應(yīng)該發(fā)出“梆”的聲音，打孔的時(shí)候要按嚴(yán)整個(gè)音孔，抬起要迅速，每一次的相隔時(shí)間應(yīng)該是一致的，這樣出來的顫音才富有表現(xiàn)力。
另外在一些曲子中還會(huì)出現(xiàn)三度顫音，如13131313131，這樣在顫指的時(shí)候應(yīng)該二個(gè)手指同時(shí)起落，這也需要一定量的練習(xí)后才能做到。
顫音單練一段時(shí)間后，就可以結(jié)合曲子進(jìn)行練習(xí)了，要把顫音熟練自如地加進(jìn)曲子中去也絕非易事，金色的孔雀中小快版就是一個(gè)很好的顫音練習(xí)。
六、波音
波音與顫音有點(diǎn)類似，只是時(shí)值較短，顫指次數(shù)較少（一般1~2次）。在曲子中合理地采用波音，極大地豐富了音樂的表現(xiàn)力。
波音在練習(xí)或是在曲子中使用的時(shí)候同樣要注意音頭和音尾，及1的波音是以1開頭以1結(jié)尾
七、虛指顫音
虛指顫音是葫蘆絲演奏中尤其重要的一個(gè)技巧，它好比我們燒菜時(shí)要放味精一樣，是一種調(diào)味品，有了它，你的曲子聽上去就是有那么一種特有的傣味。
虛指顫音在很多教學(xué)材料上也稱之為“隔孔打音”，其實(shí)這種叫法有些不妥，如果你把注意力放在了“打”字上，你的虛指顫音就容易出現(xiàn)問題。我認(rèn)為改成“隔孔扇音”比較貼切（注意只是“比較”，不一定要隔孔，或者一定是隔一孔）。
我們以中音3為例講一下具體的做法，當(dāng)我們以正常的氣息吹出3以后，只需要運(yùn)用我們左手的無名指，也就是1音孔上做從上至下的圓孤運(yùn)動(dòng)，目的是使氣流產(chǎn)生有規(guī)律的波動(dòng)，注意原則上要求手指是不能碰到音孔的。但這樣很難做到，所以我們采用手指碰到音孔四分之一的邊緣的方法來彌補(bǔ)。碰也只是輕輕的碰到，只是給手指一個(gè)定位，而不能像顫音或者打音那樣有力。手指扇動(dòng)要均勻，不能或快或慢。扇動(dòng)的速度也不能太快，太快了容易讓人聽上去有一種緊張抖動(dòng)的感覺。
其它幾個(gè)特殊的音的虛指只里也要提一下，那就是中音6，低音6及低音5。
中音6的虛指顫如果是隔孔顫的話，我們就應(yīng)該顫動(dòng)左手食指，但是我試過很多葫蘆，這樣顫的效果太明顯，因?yàn)橹幸?的氣息最弱，手指的扇動(dòng)對(duì)氣流的影響很大，所以我就采用中指虛顫，甚至有些葫蘆絲我采用無名指顫，所以隔孔不一定是隔一孔，這里可以靈活地采用。
而低音6呢，你隔孔的話，下面就沒有音孔啦，所以采用的辦法有兩個(gè)，一是做到真正的虛顫，右手無名指比正常的指法稍遠(yuǎn)離音孔扇動(dòng)，這樣對(duì)氣流的影響要小一些；另外一個(gè)辦法就是用腹顫音來代替。而對(duì)于低音5我們就只能采用第二種辦法啦。
在我們經(jīng)常演奏的曲目中，有很多的16分音符也要加上虛指顫音，這樣對(duì)手指的要求非常高，練習(xí)難度也相當(dāng)大，但一定要知難而上，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，因?yàn)槿绻又羞@些短快虛指顫音不加的話，味道會(huì)差很多。如《竹林深處》、《趕擺》。
節(jié)奏：
節(jié)奏是音樂構(gòu)成中的一個(gè)基本要素，在音樂語言中，節(jié)奏就好比是骨架。音樂離開節(jié)奏將成為雜亂無章的音符羅列，就更無從談起塑造音樂的形象了。因此，在演奏中，掌握好節(jié)奏是很重要的，它直接影響到藝術(shù)的表現(xiàn)。有很多人離開了伴奏或在練習(xí)過程中把握不好節(jié)奏，歡迎大家就這個(gè)問題把自己的心得發(fā)布出來，以供大家學(xué)習(xí)參考，達(dá)到互相交流的目的!在演奏中有些朋友喜歡用腳打拍子或數(shù)拍子，如果在練習(xí)中用這種方法作為加強(qiáng)對(duì)拍子的感覺，暫時(shí)采用一下是可以的，但是數(shù)拍子所體現(xiàn)的只是一種機(jī)械的數(shù)次，而不是具有輕、重、緩、急、富于表情的音樂率動(dòng)。數(shù)拍子將使演奏者在演奏過程中感覺不到音樂的生動(dòng)節(jié)奏，并有損于培養(yǎng)演奏者內(nèi)在的節(jié)奏感。培養(yǎng)內(nèi)在的節(jié)奏感關(guān)鍵是要通過分析旋律，了解各種節(jié)奏在刻劃音樂形象中所起的作用。只有結(jié)合音樂內(nèi)容，才能真正體會(huì)到什么是生動(dòng)的節(jié)奏，才能在演奏實(shí)踐中逐步加強(qiáng)內(nèi)在的節(jié)奏感!我認(rèn)為在演奏中，在節(jié)奏中容易發(fā)生的問題有音符的時(shí)值奏得不夠準(zhǔn)確，節(jié)拍或節(jié)奏重音安排不得當(dāng)。
吐音：
吐音，是吹管樂的最基本的技法，又名“舌吐音”，是靠舌頭在氣息的控制下發(fā)出“吐”或“苦”的聲音，在技法標(biāo)示上記為“T”和“K”，吐音使音符具有顆粒性的表現(xiàn)力，在葫蘆絲的演奏中吐音的訓(xùn)練是三大基本功之一，因此要吹好葫蘆絲，吐音的訓(xùn)練是極其重要的。在葫蘆絲的學(xué)習(xí)過程中，由于沒有正確的理論引導(dǎo)，常把吐音方法理解的甚為簡單，其實(shí)不同的樂器所用的吐音方法是不同的。吐音主要是靠氣息的沖擊，通過舌頭發(fā)出“TK”得聲音，這就有一個(gè)發(fā)音振動(dòng)問題，是舌頭整個(gè)部分發(fā)音還是舌尖發(fā)音，可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果整個(gè)舌頭在震動(dòng)發(fā)音，發(fā)出的吐音聽上去很笨拙，不靈巧。靠舌尖發(fā)出的吐音短促有力，顆粒性強(qiáng)。
葫蘆絲屬于閉口吹奏樂器，因此用舌尖發(fā)音有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1、葫蘆絲講究輕柔的美感，舌尖發(fā)出的吐音明亮、輕巧;2、在演奏樂曲的快板部分時(shí)，舌尖發(fā)出的吐音能夠配合上速度的變化。還有一點(diǎn)，怎樣使舌尖吐音更完美，方法是什么，筆者的體會(huì)是，將發(fā)出氣息的力量集中于舌尖部位，同時(shí)發(fā)出“吐”的音，但是在運(yùn)用氣息是要控制好強(qiáng)弱，強(qiáng)則音量太大，弱則吐音不清晰，甚至出現(xiàn)“咕”音，所以在運(yùn)用吐音時(shí)氣息的控制是很重要的。
雙吐被認(rèn)為是葫蘆絲比較難以掌握的技法，雙吐主要運(yùn)用在十六分音符的節(jié)奏性中，發(fā)音是“TKTK”，“T”是強(qiáng)音，“K”是弱音，講究強(qiáng)弱交替，雙吐音多用于快板樂段中，學(xué)習(xí)雙吐音不能操之過急，掌握好演奏方法，多加聯(lián)系，要持之以恒才能夠掌握。三吐音是單吐音與雙吐音的疊加，主要運(yùn)用在前八后十六和前十六后八的節(jié)奏型中，練習(xí)方法和雙吐音一樣，也要掌握好清晰度和速度。
視奏：
要很快并較為滿意的奏出一首新接觸的樂曲，不僅需要有較高的吹奏能力，還應(yīng)該有較強(qiáng)的視譜能力。如果一個(gè)愛好者在葫蘆絲的吹奏上有了一定的基礎(chǔ)，但是卻因?yàn)椴蛔R(shí)譜，或不懂必要的樂理知識(shí)，而影響到自己吹奏水平的發(fā)展，這會(huì)是一件很遺憾的事情。所以掌握一定的基礎(chǔ)樂理知識(shí)是很有必要的!
如果一個(gè)愛好者在葫蘆絲的吹奏上有了一定的基礎(chǔ)，但是卻因?yàn)椴蛔R(shí)譜，或不懂必要的樂理知識(shí)，而影響到自己吹奏水平的發(fā)展，這會(huì)是一件很遺憾的事情。所以掌握一定的基礎(chǔ)樂理知識(shí)是很有必要的!
視奏和記譜是同樣的重要!先看節(jié)奏，再看旋律。把節(jié)奏卡好，再把對(duì)應(yīng)的音符填進(jìn)去。很多人不識(shí)譜的原因就在于節(jié)奏上沒卡好，不成曲，音準(zhǔn)的問題好解決。多練音階，多視唱自己熟悉的曲子，慢慢的音準(zhǔn)就上來了。簡譜上一些符號(hào)死記，辦法雖然笨，能解決問題就是個(gè)好辦法。
循環(huán)換氣：
循環(huán)換氣是一種非正常的呼吸，所以當(dāng)練習(xí)者剛開始運(yùn)用它時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多的問題，如氣口太明顯，換氣時(shí)音不準(zhǔn)等。這需要我們在運(yùn)用時(shí)采取一些技法去避免這些問題的發(fā)生，也只有將這些問題解決好之后，我們才可以稱得上真正掌握了這一技巧。循環(huán)換氣時(shí)氣口很明顯，這是因?yàn)榭谇坏臍鈹D盡與肺部的氣接上來時(shí)，演奏者很難將這兩股氣接得圓滑。當(dāng)氣息的連接練習(xí)到一定的程度后，我們可以在手指上想辦法，如采用虛指顫音可以掩蓋氣口，給聽眾以特長音的感覺，用虛指顫音的方法配合正確的腹式呼吸，還可以解決音準(zhǔn)的問題，另外，在換氣位置方面，我們?nèi)绻捎迷谝纛^位置換氣，比在一個(gè)長音的中間位置換氣效果要好的多。因?yàn)橐纛^一般需要輕吐，在肺部的氣息接上來的一剎那，氣流速度很快，力度很強(qiáng)，正好起到了軟吐的效果，所以一般采用音頭的位置換氣。初學(xué)者喜歡在等到肺部的氣息用盡了之后再開始換氣，這是錯(cuò)誤的。在一般情況下，演奏者在肺部只有三分之一的氣息量就應(yīng)該開始換氣，因?yàn)榉尾繗庀⑦^多的情況下?lián)Q氣會(huì)使進(jìn)氣量很小，達(dá)不到換氣的效果，肺部氣息如果過多，就會(huì)造成生理缺氣，心里感覺憋得慌，從而是肌肉高度緊張，達(dá)不到換氣的目的。循環(huán)換氣具體運(yùn)用中應(yīng)該還有很多技巧，需要我們不斷地摸索和發(fā)現(xiàn)，如果演奏者在運(yùn)用時(shí)做到一氣呵成，游刃有余，那就表示已經(jīng)掌握了這門技巧。
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