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小學(xué)四年級(jí)第三單元大自然的啟示作文
人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物，大自然不也在報(bào)復(fù)人類了嗎?每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎?它們都是頻繁出現(xiàn)。下面是小編整理的關(guān)于大自然的啟示作文，歡迎大家參考!
【1】大自然的啟示作文
談起壁虎爬墻，很多人會(huì)以為它是用吸盤來(lái)固定自己的，實(shí)際上并不是這樣的。壁虎的腳上有好多好多用顯微鏡才能看到的小絨毛，因?yàn)楦稍锩扛〗q毛都會(huì)有靜電，而靜電是有吸力的，無(wú)數(shù)根小絨毛便產(chǎn)生了強(qiáng)大的吸力，足以讓它在墻上行動(dòng)自如。
壁虎腳的結(jié)構(gòu)給我以啟示,我想發(fā)明一種壁虎鞋。壁虎鞋的外表和普通的鞋沒(méi)什么兩樣，可它的鞋底卻十分與眾不同。它的鞋底有和壁虎一樣的'微小絨毛，是用最先進(jìn)的納米技術(shù)做成的。由于表面張力，它不會(huì)沾水。而且鞋身也十分漂亮，有各種顏色，可以供人們自由挑選。
壁虎鞋的用處很大，也很多。比如說(shuō)：給高樓大廈刷漆或者擦玻璃的工人們，不用拿吊繩系著，小心翼翼地上下移動(dòng)，只要穿上一雙壁虎鞋就能搞定。家里的燈泡壞了，不需要踩著椅子哆哆嗦嗦地?fù)Q，穿上一雙壁虎鞋就行……還有好多好多用處，我就不再多說(shuō)了。
總之，如果人類更多地向各種動(dòng)物學(xué)習(xí)，益處多多啊!
【2】大自然的啟示作文
“哈哈!真好玩!”一個(gè)小朋友拿著媽媽買的熱氣球。呀!氣球往天上飛了，小朋友大哭大鬧，媽媽哄不住只好給他重買一個(gè)熱氣球。
這個(gè)情景讓我決定用一下龍卷風(fēng)的原理發(fā)明一個(gè)“超級(jí)龍卷風(fēng)”，讓飛上去的氣球再回來(lái)，怎樣回來(lái)呢?嘻嘻，我就知道。
我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)龍卷風(fēng)，但曾在電視上看見(jiàn)過(guò)，龍卷風(fēng)是那么地威力無(wú)比!那可怕的漩渦竟然能把建筑物掀起來(lái)，把大樹(shù)連根拔起。我就是想利用這個(gè)原理把小朋友的氣球追回來(lái)。
這個(gè)“超級(jí)龍卷風(fēng)”是個(gè)可以隨時(shí)調(diào)整方向的旋風(fēng)制造器。如果氣球飛上天，你只要按一個(gè)按鈕，儀器里的一種特殊的風(fēng)就會(huì)出來(lái)，把氣球往下吸;如果是家里陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服掉了，你可以把儀器倒著拿，再按一下按鈕，衣服就會(huì)乖乖地上來(lái)。
它還有其它的'功能，它可以變形，平常看很小，但按一下它側(cè)面的按鈕，就能變得象洗衣機(jī)那么大，然后把衣服放進(jìn)去，在20分鐘之內(nèi)就能把濕濕的衣服吹干，再按一下側(cè)面的按鈕，它又變回原來(lái)那么小了怎么樣，我想得很不錯(cuò)吧?
【3】大自然的啟示作文
我看過(guò)許多書，但我最喜歡的是關(guān)于大自然方面的書。大自然是人類生存、繁衍發(fā)展的地方，它不僅是人類的衣食父母還是文明發(fā)展的搖籃。許多科學(xué)家就是從大自然中得到啟發(fā)，才發(fā)明創(chuàng)造了許多意想不到的的'東西。
從大自然中發(fā)明的東西有很多。比如說(shuō)人們從蝙蝠身上得到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá);還從一種帶有鋸齒的植物身上得到了靈感發(fā)明了鋸子;人們又通過(guò)模仿鯨魚(yú)發(fā)明例如潛水艇;科學(xué)家又通過(guò)研究青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;又利用水母的耳朵發(fā)明了水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀……人們發(fā)現(xiàn)響尾蛇雖然眼睛不好使，但是它能準(zhǔn)確地測(cè)出前方物體的大小和方向�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究得知，響尾蛇的頭部有熱能感應(yīng)系統(tǒng)。這個(gè)特點(diǎn)讓科學(xué)家研制出了響尾蛇導(dǎo)彈。這種導(dǎo)彈能追蹤目標(biāo)、準(zhǔn)確地?fù)糁心繕?biāo)。古時(shí)候，有一個(gè)叫魯班的人，他是一個(gè)木匠。有一次他去上山采草藥，在山上是不小心被一個(gè)帶有鋸齒的植物把手刮傷了，鮮血直流。于是，他就去仔細(xì)觀察起它，他發(fā)現(xiàn)葉子上有許多鋒利的小鋸齒，之后，他經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察、研究，終于發(fā)明了鋸子。
大自然是人類的“老師”，只是一味有了它，人間才充滿了歡樂(lè)、想象。如果沒(méi)有它，人類就不會(huì)有夢(mèng)想。大自然真是當(dāng)之無(wú)愧的好“老師”。
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