小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題15篇
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1
詳細(xì)介紹：
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少和求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的除法應(yīng)用題．
2．通過(guò)分析解答兩類不同類型的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)學(xué)生們的分析比較能力．
3．創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫�，在教學(xué)的全過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生積極思維的良好習(xí)慣．
教學(xué)重點(diǎn)
正確分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)分析正確的列式解答．
教學(xué)難點(diǎn)
在正確分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出解題思路．
教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)導(dǎo)入.
1．看題回答問(wèn)題（可以用投影片或用實(shí)物投影出示）
53＝15153＝5153＝5
提問(wèn)：看到這幾個(gè)算式，你都想到了什么？
【（1）這三個(gè)式子中都有3、5、15這三個(gè)數(shù)；
（2）這三個(gè)算式可以用一句乘法口訣來(lái)解答；
（3）乘法和除法有關(guān)系．】
2．看圖回答問(wèn)題．
師：誰(shuí)能先把三個(gè)算式中的一個(gè)變成問(wèn)題，然后再編出一道文字?jǐn)⑹鲱}？[（1）3個(gè)5相加是多少？（2）把15平均分成3份，每份是多少？（3）15里面有幾個(gè)5？]
3．導(dǎo)入新課.
師：如果我們打一個(gè)形象的比方，文字?jǐn)⑹鲱}就好像人的骨架，而具體的事件和事件的情節(jié)就好像是人的血肉．下面我們就一起來(lái)看幾道應(yīng)用題，看一看通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家有一些什么新的發(fā)現(xiàn)．
新授
1．出示例3．
2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)題組與線段圖和文字?jǐn)⑹鲱}之間的關(guān)系．
3．教學(xué)例3
�。�1）問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，第一題應(yīng)該怎樣想？
�。�2）幾個(gè)同學(xué)為一組，用小圓片代替題目中的小金魚，用鉛筆代替魚缸分一分，看看第二題和第三題的結(jié)果是多少．分完以后，同組的同學(xué)再一起說(shuō)說(shuō)，你們是怎么分的，每道題該怎么想．
（3）找兩個(gè)組的學(xué)生匯報(bào)分的方法和列式解答的方法．
�。�4）思考討論：
第二題和第三題與文字?jǐn)⑹鲱}之間有什么關(guān)系？
問(wèn)：第二題和第三題之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？
問(wèn)：后面兩道題跟第一題有什么區(qū)別和聯(lián)系？
�。�5）教師小結(jié)：看來(lái)，這三道應(yīng)用題實(shí)際上構(gòu)成了一個(gè)題組，只不過(guò)是每道題的條件和問(wèn)題發(fā)生了變化，這就需要同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)做到認(rèn)真審題．
�。�6）如果老師把這道題的數(shù)和情節(jié)變了，你還能正確地分析解答嗎？
4．教學(xué)例4．
（1）直接出示例4的兩道題．
�。�2）出示想一想提綱，小組討論操作，討論后匯報(bào)各組的討論結(jié)果．
�、倮�4的兩道題與例3有什么聯(lián)系？又有什么變化？
�、诮柚A片，按照題目的意思分一分，擺一擺．
③擺完后互相說(shuō)一說(shuō)，你們是怎么想的．
（3）問(wèn)：例4中的兩道題有什么區(qū)別和聯(lián)系？
鞏固復(fù)習(xí)．
1．用8米長(zhǎng)的繩子，做4條同樣長(zhǎng)的跳繩，一條有多長(zhǎng)？
2．用8米長(zhǎng)的繩子，做2米長(zhǎng)的跳繩，可以做幾條？
歸納提高．
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有些什么新的'收獲和體會(huì)？還有什么不懂的問(wèn)題嗎？
五、布置作業(yè)（略）
板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
畫一畫數(shù)一數(shù)
游戲目的
使學(xué)生進(jìn)一步熟悉2－6的乘法口訣．
游戲準(zhǔn)備
畫有100個(gè)圓點(diǎn)的紙．
游戲過(guò)程
1．教師分紙，并講解游戲規(guī)則：
在紙上任意畫豎、橫兩條線，把這100個(gè)圓點(diǎn)分成四個(gè)部分，每一部分的圓點(diǎn)組成一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形．把每一部分內(nèi)所包含的圓點(diǎn)數(shù)加起來(lái)，和仍為100．要求：又快又正確地?cái)?shù)出每一部分內(nèi)所包含的圓點(diǎn)數(shù)．
2．此游戲可由兩個(gè)小朋友一起玩，一個(gè)小朋友任意畫線，另一個(gè)小朋友計(jì)算．
游戲說(shuō)明
1．可由橫行的圓點(diǎn)數(shù)乘以豎行的圓點(diǎn)數(shù)得出，如下圖所示：
2．此游戲還可用于熟悉7－9的乘法口訣．
第3冊(cè)第四章-表內(nèi)除法應(yīng)用題
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題2
1、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
2、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
3、動(dòng)物園有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？
4、動(dòng)物園有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
5、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，母雞比公雞多16只。母雞有多少只？
6、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只？
7、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，公雞比母雞少14只，公雞有多少只？
8、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，公雞比母雞少16只。母雞有多少只？
9、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少?gòu)埣垼?/p>
10、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，比二班多節(jié)約了8張。二班節(jié)約了多少?gòu)埣垼?/p>
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題3
1、原來(lái)有22人看戲，來(lái)了13人，又走了6人，現(xiàn)在看戲的.有多少人?
2、面包房做了54個(gè)面包，第一組買了22個(gè)，第二組買了8個(gè)，還剩多少個(gè)?(兩種方法)
3、男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒參加?
4、三個(gè)小組一共收集了94個(gè)礦泉水瓶，第一組收集了34個(gè)，第二組收集了29個(gè)，第三組收集了多少個(gè)?(兩種方法)
5、汽車?yán)镉?1人，中途有13人上車，9人下車，車上現(xiàn)在還有多少人?
6、小紅有28個(gè)氣球，小芳有24個(gè)氣球，送給幼兒園小朋友15個(gè)，還剩多少個(gè)?
7、小軍和小麗做燈籠，小軍做了21個(gè)，小麗做了18個(gè)，送給老師50個(gè)，他們還要做多少個(gè)?(兩種方法)
8、故事書有74頁(yè)，小麗第一天看了20頁(yè)，第二天看了23頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒有看?(兩種方法)
9、羊圈里原來(lái)有58只羊，先走了6只，又走了7只，現(xiàn)在還有多少只?(兩種方法)
10、小東上午做了10道數(shù)學(xué)題，下午做的比上午多3道，小東一共做了多少道?
11、小紅看故事書，第一天看了15頁(yè)，第二天看的比第一天少6頁(yè)，兩天一共看了多少頁(yè)?
12、小明今年8歲，爸爸今年35歲。爸爸50歲時(shí)，小明多少歲?
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題4
1.爸爸、媽媽和我分別掰了9個(gè)玉米，小弟弟掰了6個(gè)。問(wèn)我們?nèi)乙还碴硕嗌賯�(gè)玉米？
2.小兔種了5行蘿卜，每行9個(gè)。送給鄰居兔奶奶15個(gè)，還剩多少個(gè)？
3.王師傅做了80個(gè)面包，第一次賣了17個(gè)，第二次賣了25個(gè)，還剩多少個(gè)？
4.媽媽買了15個(gè)蘋果，買的橘子比蘋果少6個(gè)，問(wèn)一共買了多少個(gè)水果？
5.動(dòng)物園有熊貓4只，有猴子是熊貓的3倍。問(wèn)一共有熊貓和猴子多少只？
6.圖書館有90本書。一年級(jí)借走20本，二年級(jí)借走17本，問(wèn)圖書館還有多少本書？
7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問(wèn)二.一班有學(xué)生多少人？
8.小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車，問(wèn)一共能坐多少人？
9.商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)，賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)？
10.小明有6套畫片，每套3張，有買來(lái)4張，問(wèn)現(xiàn)在有多少?gòu)垼?/p>
11.學(xué)校買回3盒乒乓球，每盒8個(gè)，平均發(fā)給二年級(jí)4個(gè)班，每個(gè)班分得幾個(gè)乒乓球？
12.小熊撿了9個(gè)玉米，小猴檢的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個(gè)玉米？
13.食品店有85聽可樂，上午賣了46聽，下午賣了30聽，還剩多少聽？
14.操場(chǎng)上原有16個(gè)同學(xué)，又來(lái)了14個(gè)。這些同學(xué)每5個(gè)一組做游戲，可以分成多少組？
15.小明買了3個(gè)筆記本，用去12元。小云也買了同樣的6個(gè)筆記本，算一算小云用了多少錢？
16.體育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，現(xiàn)在還剩多少副？
17.一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢？
18.一本故事書，小明每天看5頁(yè)，看了9天，還剩28頁(yè)，這本書共有多少頁(yè)？
19.王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙的多少倍？
20.二年級(jí)一班有20名男生，22名女生，平均分成6個(gè)小組，每組有幾名同學(xué)？
21、一輛空調(diào)車上有42人，中途下車8人，又上來(lái)16人，現(xiàn)在車上有多少人?
22、面包房一共做了54個(gè)面包，第一隊(duì)小朋友買了8個(gè)，第二隊(duì)小朋友買了22個(gè)，現(xiàn)在剩下多少個(gè)?
23、三個(gè)小組一共收集了94個(gè)易拉罐，其中第一組收集了34個(gè)易拉罐，第二組收集了29個(gè)易拉罐。那第三小組收集了多少個(gè)易拉罐?
24．新型電腦公司有87臺(tái)電腦，上午賣出19臺(tái)，下午賣出26臺(tái)，還剩下多少臺(tái)?(用兩種方法解答)
25．班級(jí)里有22張蠟光紙，又買來(lái)27張。開聯(lián)歡會(huì)時(shí)用去38張，還剩下多少?gòu)?
26．少年宮新購(gòu)進(jìn)小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?
27．一輛公共汽車?yán)镉?6位乘客，到福州路下去8位，又上來(lái)12位，這時(shí)車上有多少位?
28.甲數(shù)是20，乙數(shù)比甲數(shù)多5，乙數(shù)是多少？
29.有25個(gè)蘋果，梨比蘋果少7個(gè)，有多少個(gè)梨？
30.小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少?gòu)堈掌?/p>
31.男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
32.男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？
33.動(dòng)物園有
20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？
34.動(dòng)物園有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？
35.紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞
44只，母雞比公雞多16只。母雞有多少只？
36.紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只？
37.紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞
60只，公雞比母雞少14只，公雞有多少只？
38.紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，公雞比母雞少16只。母雞有多少只？
39、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少?gòu)埣垼?/p>
40.上手工課，一班節(jié)約了15張紙，比二班多節(jié)約了8張。二班節(jié)約了多少?gòu)埣垼?/p>
41.書架上的故事書比連環(huán)畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環(huán)畫有多少本？故事書和連環(huán)畫一共有多少本？
42.小明的媽媽買回來(lái)一根16米長(zhǎng)的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？
43.二年級(jí)的男同學(xué)有35人，女同學(xué)有37人，一共有多少人？其中有50人參加了今年暑假的“紅色之旅”活動(dòng)，有多少人沒有參加“紅色之旅”活動(dòng)？
44.停車場(chǎng)上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛？又開來(lái)6輛。現(xiàn)在停車場(chǎng)上有小汽車多少輛？
45.一本應(yīng)用題練習(xí)冊(cè)，有應(yīng)用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完？
46.學(xué)校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數(shù)是科技書的幾倍？
47.書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的是第一天的幾倍？?jī)商旃操u出幾箱？
48.小明家的雞圈里原來(lái)有45只小雞，媽媽上個(gè)星期賣掉了12只，這個(gè)星期又賣掉了15只，現(xiàn)在雞圈里還剩下幾只小雞？
49.二年級(jí)一班有5組同學(xué)，平均每組有5個(gè)同學(xué)，“六·一“兒童節(jié)有21人參加了合唱隊(duì)，沒參加合唱隊(duì)的有多少人？
50.小華和爸爸、媽媽比賽做計(jì)算，小華一分鐘算對(duì)了6道計(jì)算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對(duì)了5道。媽媽一分鐘做對(duì)多少道？
51.二年級(jí)一班有5個(gè)紅皮球，黃皮球的.個(gè)數(shù)是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個(gè)？
52.媽媽買來(lái)12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只能裝4只水果，需要幾只袋子？
53.超市里買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？
54.老師有8袋乒乓球，每袋6個(gè)，借給同學(xué)15個(gè)，還剩多少個(gè)?
55.老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?
56.綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵？有楊樹幾棵？
57.數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個(gè)小朋友？
58.同學(xué)們參加勞動(dòng)。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組？
59.有45人去東湖游玩。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？
60.李老師有50元錢。買3個(gè)小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢？
61.商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？
62.老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，
老師現(xiàn)在還有幾個(gè)?
�。▽懢C合式）
63.
飼養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞，
14只母雞，
每4只放入一個(gè)籠子，
需要多少個(gè)籠子?
�。▽懢C合式）
64.媽媽買來(lái)9個(gè)桃，爸爸買來(lái)15個(gè)桃，
把這些桃平均放在4個(gè)盤里，
每盤放幾個(gè)桃?
�。▽懢C合式）
65.媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元，
付給售貨員100元，
應(yīng)該找回多少元?(用兩種方法解答)
66.小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍？
67.56個(gè)桃子平均分給7只小猴，每只小猴分幾個(gè)？
68.商店有自行車60輛，賣了4天，每天賣8輛，還剩多少輛？
69.海印電器商場(chǎng)有彩電550臺(tái)，又運(yùn)來(lái)240臺(tái)，賣了一些后還剩320臺(tái)，賣了多少臺(tái)？
70.有兩群猴子，每群9只，現(xiàn)把它們平均分成3組，每組有幾只猴子？
71.二小一班有32人，二班有40人，做游戲每8人一個(gè)組，可以分幾組玩？
72.商店原來(lái)有25筐桔子，賣出18筐后，
又運(yùn)進(jìn)40筐，
這時(shí)商店有桔子多少筐?
73.商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?
74.(1)學(xué)校買來(lái)54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來(lái)了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?
75.
果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?
76．王紅到超市想買一個(gè)書包、一雙球鞋和一個(gè)足球。標(biāo)價(jià)為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？
77.
水果店運(yùn)來(lái)一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐．運(yùn)來(lái)多少筐?
78.
校園里有8排松樹,每排7棵,37棵松樹已經(jīng)澆了水,還有多少棵沒澆水?
79.
選擇有關(guān)的條件和問(wèn)題，組成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題．
�、儆�4袋白糖
②有2袋紅糖
�、勖看侵�2千克
�、苜u出4千克白糖
�、葸�剩多少千克白糖?
⑥紅糖比白糖少幾千克?
80.
老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)?
81.
比較下面一組題有什么是相同的，有什么是不同的，
食堂里有15袋大米，又買來(lái)40袋，
食堂里原有大米42袋，用去27袋，
又買來(lái)40袋，
現(xiàn)在有多少袋大米?
82．二（1）班有男同學(xué)27人，女同學(xué)21人，如果每排座8人能座幾排？
83．面包：每個(gè)3元，餅干：每包4元，飲料：每瓶6元；小剛：買4個(gè)面包和1瓶飲料，應(yīng)付多少元？小強(qiáng)有50元，買5包餅干，找回多少元？
84．誰(shuí)買的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰(shuí)便宜？每支便宜多少？
85、白樓小學(xué)二年級(jí)一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級(jí)一班和二年級(jí)二班共有多少人？二年級(jí)三班比二年級(jí)一班少幾人？
86．學(xué)校體育室有排球18個(gè)，足球的個(gè)數(shù)比排球多15個(gè)，學(xué)校體育室有排球、足球共多少個(gè)？
87．水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運(yùn)進(jìn)來(lái)21筐，水果店現(xiàn)在有水果多少筐？
88．一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來(lái)1人，現(xiàn)在車上有多少人？
89．水果店運(yùn)進(jìn)75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果？
90．二年級(jí)一班原有女生28人，男生20人，新學(xué)年開始，又轉(zhuǎn)來(lái)9名同學(xué)。現(xiàn)在二年級(jí)一班共有多少人？
91．三個(gè)小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把？
92．一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應(yīng)找回多少元？
93．圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現(xiàn)在還有多少本書？
94．花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飛走了6只，又飛來(lái)了12只�，F(xiàn)在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
95．停車場(chǎng)有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現(xiàn)在有多少輛車？
96．小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現(xiàn)在還有多少面？
97．面包師傅做了54個(gè)面包，小明買走了19個(gè)，小紅買走了25。你還可以買幾個(gè)？
98．三個(gè)小隊(duì)一共捉了42條蟲子，第一隊(duì)捉了18條，第二隊(duì)捉了16條。第三小隊(duì)捉了多少條蟲子？
99．車上有乘客46人，到站后下車了19人，又上來(lái)了15人�，F(xiàn)在車上有多少人？
100．二（2）班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題5
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏．
1．投影出示復(fù)習(xí)題．
學(xué)校有30張彩色紙，做紙花用去11張，還剩多少?gòu)垼?/p>
2．指名讀題，找出題中的條件和問(wèn)題．
3．學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正．
學(xué)生思考、回答：這道題要求的“還剩多少?gòu)垺笔歉墒裁从萌ズ笫Ｏ碌膹垟?shù)？
二、探究新知．
1．導(dǎo)入新課：前面學(xué)習(xí)的應(yīng)用題，都是把復(fù)習(xí)題的第一個(gè)條件改變成兩個(gè)條件，把一步計(jì)算的應(yīng)用題變?yōu)閮刹接?jì)算的應(yīng)用題．現(xiàn)在，這道應(yīng)用題前兩個(gè)條件不變，我們?cè)诘诙䝼�(gè)條件后加上一個(gè)條件，看看變成什么樣的應(yīng)用題，該怎樣解答．
2．教學(xué)例3．
�。�1）出示例3：學(xué)校有30張彩色紙，做紙花用去11張，做小旗用去9張，還剩多少?gòu)垼?/p>
�。�2）指名讀題，找出題中的條件和問(wèn)題．
（3）初步理解題意：
教師引導(dǎo)學(xué)生從條件、問(wèn)題入手對(duì)復(fù)習(xí)題和例3進(jìn)行觀察、比較、分析．使學(xué)生知道：雖然兩道題都是求“還剩多少?gòu)�？”，但�?fù)習(xí)題給出了兩個(gè)條件：30張彩色紙、做紙花用去11張，所以求出做完紙花后剩下的張數(shù)，也就回答了最后問(wèn)題，只需一步計(jì)算；例3給出了三個(gè)條件：30張彩色紙，做紙花用去11張，做小旗用去9張．由此可知，從30張彩色紙中用了兩次，求最后剩下的張數(shù)，顯然不能一步完成，而需計(jì)算兩步．
�。�4）畫線段圖，進(jìn)一步理解題意．
學(xué)生敘述題中的條件和問(wèn)題，教師畫出線段圖：
指名看線段圖說(shuō)明題意．
�。�5）利用線段圖，分析題中數(shù)量關(guān)系，找出中間問(wèn)題，解答應(yīng)用題．
學(xué)生看圖、思考、討論：從30張彩色紙中，做紙花用去11張，由這兩個(gè)條件可以算出什么？
通過(guò)思考、討論，使學(xué)生知道：由題中的前兩個(gè)條件，可以求出做完紙花后還有多少?gòu)埐噬垼?/p>
指名在線段圖上指出哪部分表示“做完紙花還有多少?gòu)垺保處熾S即在線段圖的'對(duì)應(yīng)部分標(biāo)出：
板書：做完紙花還有多少?gòu)垼?/p>
學(xué)生看圖思考：根據(jù)條件怎樣求出做完紙花還有多少?gòu)垼?/p>
指名在線段圖上指出第一步是從哪一段里去掉哪一段，剩下的是哪一段．
學(xué)生敘述算式及得數(shù)，教師板書：30－11＝19（張）
引導(dǎo)學(xué)生思考：這19張回答的是不是題中的問(wèn)題？為什么？
通過(guò)分析，使學(xué)生知道：例3要求的是從總數(shù)30張中做紙花、做小旗用去兩次后剩下的部分．19張是從30張中用去一次即做紙花后剩下的，它回答的是應(yīng)用題的中間問(wèn)題，而不是最后的問(wèn)題．
學(xué)生看圖思考：做小旗用的9張彩色紙是從哪部分中用去的？由這兩個(gè)條件可以求什么？
指名在線段圖上指出是從哪一段里去掉哪一段，剩下的是哪一段．
板書：（2）還剩多少?gòu)垼?/p>
學(xué)生敘述算式及得數(shù)，教師板書：19－9＝10（張）
答：還剩10張．
�。�6）回顧分析、解答例3的過(guò)程．
教師以敘述及問(wèn)答的方式引導(dǎo)學(xué)生回憶例3的分析、解答過(guò)程．
�、僮x題，找出題中的條件、問(wèn)題．
指名敘述題中的條件和問(wèn)題．
②分析題中的條件和問(wèn)題，看由題中的已知條件能不能一步解答所求問(wèn)題．
指名回答由例3的已知條件能否一步解答“還剩多少?gòu)垺�，為什么�?/p>
③畫出線段圖，看圖分析由前兩個(gè)條件可以求出什么問(wèn)題，確定第一步該算什么．
指名敘述例3的前兩個(gè)條件，回答用前兩個(gè)條件可以求什么，第一步該算什么．
再分析由第一步的計(jì)算結(jié)果和第三個(gè)條件能木能解答所提問(wèn)題，確定第二步算什么．
指名敘述例3第二步算什么．
④經(jīng)過(guò)分析，知道先算什么，再算什么，就可以列式解答了．
指名敘述例3第一步、第二步的解答方法．
�、輰懗龃鸢福瑱z查解答有沒有錯(cuò)誤．
教師：解答應(yīng)用題關(guān)鍵是分析題中的數(shù)量關(guān)系，在今后的練習(xí)中，同學(xué)們可以根據(jù)題中的條件、問(wèn)題自己畫出線段圖，根據(jù)直觀圖示進(jìn)行分析，確定先算什么，再算什么，最后再解答．
3．完成“做一做”．
幼兒園買來(lái)30個(gè)梨，給小班12個(gè)，給中班9個(gè)，還有多少個(gè)？
�。�1）指名讀題，找出題中的條件和問(wèn)題．
隨學(xué)生敘述，教師在黑板上畫出不完整的線段圖．
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生畫出：
①給小班12個(gè)后剩下的部分．
�、诮o中班9個(gè)后剩下的部分．
一名學(xué)生畫在黑板上，其余學(xué)生畫在書上．
（3）學(xué)生分析、解答．
�。�4）指名敘述解題思路．
三、全課．
今天我們學(xué)習(xí)的是兩步計(jì)算應(yīng)用題中，從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題．
這種應(yīng)用題有兩種解答方法，今天我們學(xué)習(xí)的是其中的一種，即從總數(shù)中減去第一部分，再減去第二部分，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)這種應(yīng)用題的第二種解法．
隨堂練習(xí)
1．（1）河邊有24只鴨，游走了7只，還剩多少只？
（2）河邊有24只鴨，先游走7只，又游走9只，還剩多少只？
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上述兩題進(jìn)行分析比較：兩題的第一個(gè)條件相同，即河邊有24只鴨，問(wèn)題相同，都是求還剩多少只．但第1小題的已知條件告訴我們，從24只鴨中游走了一次即7只，求剩下的，可一步解答．第2小題是從24只中游走兩次，第一次游走7只，第二次游走9只，求剩下的不能一步解答，必須先求出游走7只后還有多少只．
學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正．
2．縫紉組買來(lái)35米花布，30米藍(lán)布．做衣服用去59米，還剩多少米？
指名讀題，找出題中的條件和問(wèn)題．
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題6
教學(xué)目標(biāo)
（一）使學(xué)生學(xué)會(huì)從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。
（二）初步培養(yǎng)學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。
（三）通過(guò)教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生積極思維的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)第一種方法。
難點(diǎn)：正確分析數(shù)量關(guān)系，理解每一步算式意義。
教具和學(xué)具
寫有復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的翻轉(zhuǎn)小黑板。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)準(zhǔn)備
口算下面應(yīng)用題（要求先說(shuō)出數(shù)量關(guān)系，再列出算式）
1．一個(gè)星期上5天課，4個(gè)星期一共上多少天課？
2．4個(gè)同學(xué)一共畫了24張畫，平均每個(gè)同學(xué)畫幾張畫？
3．一本故事書有96頁(yè)，已經(jīng)看了18頁(yè)，還剩多少頁(yè)？
4．學(xué)校有30張彩色紙，做紙花用去11張，還剩多少?gòu)垼?/p>
學(xué)生解答后，教師把第4題添上一個(gè)條件“做小旗用去9張”。這道題就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課
1．出示例題。例3學(xué)校有30張彩色紙，做紙花用去11張，做小旗用去9張，還剩多少?gòu)垼?/p>
2．設(shè)疑引入
例題出示后，讓學(xué)生默讀題，理解題意，接著教師設(shè)疑：“這道題和前面學(xué)習(xí)的應(yīng)用題，數(shù)量關(guān)系有所不同，該怎樣解答呢？”教師設(shè)疑引起學(xué)生積極思考。這時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生試著分析解答，根據(jù)學(xué)生分析，教師同時(shí)用線段圖表示數(shù)量關(guān)系。并邊畫線段圖邊分析。
�。�1）做完紙花還有多少?gòu)�？�?0－11＝19（張））
（2）還剩多少?gòu)�？�?9－9＝10（張））
接著教師追問(wèn)：先算什么？再算什么？并同時(shí)將每個(gè)算式所表示的意思，分別寫在算式上面。并請(qǐng)同學(xué)在圖上親自指一指“30－11＝19”是從哪一段里去掉哪一段，剩下的是哪一段�！�19－9＝10”是從哪一段去掉哪一段，剩下的又是哪一段�？啥嘧屚瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)思路。
3．試一試，做一做
教師出示一個(gè)與例題同類題，讓學(xué)生試著獨(dú)立完成，先根據(jù)圖示畫出解題思路，再列式解答。
幼兒園買來(lái)30個(gè)蘋果，給小班12個(gè)，給中班9個(gè)，還有多少個(gè)？
先畫出解題思路：
再列式計(jì)算：
30－12＝18（個(gè)）
18－9＝9（個(gè)）
答：還有9個(gè)。
再請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)先算哪一步，再算哪一步，每一步算式的`意義。
4．做一做，想一想
教師出示下面兩個(gè)題，讓學(xué)生先獨(dú)立思考解答，再想一想今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)題，都是先求什么，再求什么。
（1）商店運(yùn)來(lái)35筐蘋果，上午賣出10筐，下午賣出11筐，還剩多少筐？
�。�2）河邊有24只鴨，先游走7只，又游走9只，還剩多少只？
5．歸納解題思路
在以上四個(gè)題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師可引導(dǎo)學(xué)生歸納這類題的解題思路。先讓同學(xué)們討論一下，這四道題都是已知什么，要求什么。（要求學(xué)生結(jié)合具體題回答）再讓同學(xué)們討論一下先算什么，再算什么，可讓學(xué)生結(jié)合具體題目用綜合法思路試著分析。如“做一做，想一想”的第（1）小題，就可以讓學(xué)生這樣分析思路：商店運(yùn)來(lái)35筐蘋果，上午賣出10筐，這兩個(gè)條件可以算出上午賣出后剩下的筐數(shù)，再用剩下的筐數(shù)減去下午賣出11筐這兩個(gè)條件，就可以算出還剩多少筐。
這樣在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生結(jié)合具體題講講每道題的解題思路，就會(huì)使學(xué)生悟出這類題的解題思路學(xué)會(huì)解題方法。
（三）鞏固反饋
1．第一組題：教師打出投影，要求同學(xué)看圖指出問(wèn)題部分小明家里有圖書35本，借給小蘭10本，又借給小紅5本，還剩多少本？
（1）畫出借給小蘭10本后剩下的部分。
�。�2）畫出又借給小紅5本后剩下的部分。
2．第二組題：列式計(jì)算，要求全班學(xué)生動(dòng)筆完成
�。�1）學(xué)校有64盒粉筆，六年級(jí)用去8盒，五年級(jí)用去10盒，還剩下多少盒？
>（2）商店里原有玩具85個(gè)，第一天賣了26個(gè)，第二天賣了18個(gè)，還剩多少個(gè)？
3．第三組題：算一算，比一比，要求學(xué)生回答
（1）池塘里有45只鴨游玩，游上岸8只，池塘里還剩幾只鴨？
�。�2）池塘里有45只鴨游玩，先游上岸8只，又游上岸14只，池塘里還有多少只鴨？
（3）池塘里有45只鴨游玩。先游上岸8只，又從岸邊游下6只，這時(shí)池塘里有鴨多少只？
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明
這部分教材主要是從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題，教給學(xué)生用不同的方法解答。這樣不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)還初步培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性。
這部分教材安排了三課時(shí)，第一課時(shí)教學(xué)第一種解法，即從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)。
采取以舊引新、設(shè)疑引入、嘗試討論、思路、鞏固反饋等教學(xué)層次，使學(xué)生在積極參與教學(xué)每個(gè)活動(dòng)中逐步悟出思路，學(xué)會(huì)解題方法。教學(xué)過(guò)程中還注意畫線段圖幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系，這樣既分散了難點(diǎn)（使學(xué)生根據(jù)直觀圖，很快找出中間問(wèn)題），又可培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力。
板書設(shè)計(jì)
兩步計(jì)算的應(yīng)用題（三）
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題7
1.楊樹5棵，柳樹的棵數(shù)是楊樹的3倍，松樹的棵樹比柳樹多20棵。松樹多少棵？
2.學(xué)校大掃除，三年級(jí)有8個(gè)同學(xué)掃地，擦桌子的是掃地的2倍，擦玻璃的`比擦桌子的少3個(gè)。有多少同學(xué)擦玻璃？
3.燕子可以活9年，喜鵲的壽命是燕子的3倍。喜鵲的壽命比燕子長(zhǎng)多少年？
4.小學(xué)學(xué)生參加綠化活動(dòng)。三年級(jí)同學(xué)種樹3棵，五年級(jí)種的棵數(shù)是三年級(jí)的4倍。五年級(jí)比三年級(jí)多種多少棵？
5.工人每天做3件衣服，工人一個(gè)星期共做多少件？
6.桌上有5盒酒杯，每盒裝3只，一共有多少只酒杯?
7.工廠買來(lái)一批原料，用去30噸，剩下65噸，這批原料共多少噸？
8.紅花有6朵，黃花的朵數(shù)是紅花的2倍，藍(lán)花比黃花多27朵，藍(lán)花多少朵？
9、迪迪有98枚郵票，送給小強(qiáng)26枚，又送給小雨39枚，迪迪送出多少枚郵票?
10.菜市場(chǎng)有黃瓜25千克，西紅柿5筐，每筐6千克。菜市場(chǎng)有黃瓜和西紅柿多少千克？
11、小蝸牛有6只，螞蟻是它的3倍少2只，螞蟻有多少只？
12、梨有36箱，蘋果有37箱，小貨車一次能運(yùn)70箱，這些梨和蘋果能一次運(yùn)完嗎？
13、一條大毛巾38元，給售貨員50元，應(yīng)找回多少元？
14、小紅家買了一箱紅富士，吃了18個(gè)，還剩26個(gè)，一箱紅富士原有多少個(gè)？
15、小蘭買8本練習(xí)本，每本5角，一共用了多少元錢？
16、老師布置了80道口算，小新做了69道，大約還剩多少道？
17、小明每月存4元錢，半年共存了多少錢？
18、同學(xué)們做紙花，紅紙、白紙、黃花各6朵，共做了多少朵花？
19、籠子里裝了5只兔子，它們一共有多少只腳？
20、小紅家有2個(gè)大魚缸和1個(gè)小魚缸，每個(gè)大魚缸養(yǎng)了6條金魚，小魚缸里養(yǎng)了3條金魚，小紅家共養(yǎng)了多少條金魚？
21、學(xué)校買了6袋皮球，每袋5個(gè)，共買了多少個(gè)皮球？
22、一件衣服釘5個(gè)扣子，3件衣服需要多少顆扣子？
23、二（1）班教室里每組有5張桌子，4組一共有多少?gòu)堊雷樱?/p>
24、有兩個(gè)花瓶，一個(gè)花瓶里插6朵花，另一個(gè)花瓶插4朵花，兩個(gè)花瓶一共插多少花？
25、學(xué)校操場(chǎng)上有兩排楊樹，每排6棵，一共有多少棵？
26、一支毛筆3元錢，小紅買了4支，一共用了多少元錢？
27、一張桌子4條腳，8張桌子一共有多少條腳
28、小紅買回一些玻璃珠，每5個(gè)裝一袋，一共裝了3袋，還剩2個(gè)，小紅一共買回多少個(gè)玻璃珠？
29、一個(gè)三角形紙片有3個(gè)角，6個(gè)三角形紙片共有多少個(gè)角？
30、一個(gè)正方體有6個(gè)面，每個(gè)面有4個(gè)角，一共有幾個(gè)角？
31、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲？爸爸呢？
32、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？
33、同學(xué)們今天上午種了26棵樹，下午種了19棵，昨天種了38棵，今天比昨天多種幾棵？
34、長(zhǎng)安小學(xué)原來(lái)有男教師39人，女教師25人，調(diào)走了8人，現(xiàn)在長(zhǎng)安小學(xué)還有多少個(gè)教師？
35、花壇里前、后、左、右都種了8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹？
36、媽媽買8個(gè)蘋果，買的梨是蘋果的3倍，問(wèn)媽媽買了多少個(gè)梨？
37、小紅看一本書90頁(yè)，平均每天看8頁(yè)，看了9天，還剩多少頁(yè)？
38、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了16粒，小花一共有多少粒糖？
39、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎？
40.、媽媽買了4個(gè)蛋糕，每個(gè)蛋糕7元，、30元錢夠嗎？
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題8
〔教學(xué)目標(biāo)〕
1．使學(xué)生進(jìn)一步了解連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，正確、熟練地分析、解答連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題，連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的練習(xí)課。
2．提高學(xué)生的理解能力、分析能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。
〔教學(xué)過(guò)程〕
1．復(fù)習(xí)。
�。�1）補(bǔ)充問(wèn)題訓(xùn)練：
�、偃�1）班有男生20人，女生22人，______？
�、诨ㄆ坷镆�10朵花，已經(jīng)插了4朵，________？
�。ù鸢溉缦拢孩偃喙捕嗌偃�？男生比女生少多少人？女生比男生多多少人？②還有幾朵花要插？）
（2）補(bǔ)充條件訓(xùn)練：
�、賍_________，大米比面粉多5袋，面粉有多少袋？
�、谛〖t家養(yǎng)了4只白兔，_________，黑兔比白兔多多少只？
�。ù鸢溉缦拢孩偈程眠\(yùn)來(lái)25袋大米。②5只黑兔。）
�。�3）解題訓(xùn)練：
①班里買來(lái)30張彩紙，比白紙少12張，白紙買了多少?gòu)垼?/p>
②商店有紅氣球18個(gè)，黃氣球比紅氣球多5個(gè)，黃氣球有多少個(gè)？
�。ù鸢溉缦拢孩�30＋12=42張 口答：白紙買42張。
②18＋5=23（個(gè)） 口答：黃氣球23個(gè)。）
教學(xué)意圖：通過(guò)三個(gè)層次的復(fù)習(xí)，為下一步練習(xí)連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題做好知識(shí)上與心理上的準(zhǔn)備。
2．練習(xí)。
�。�1）解題訓(xùn)練：
①商店里運(yùn)來(lái)45筐芹菜，運(yùn)來(lái)的菠菜比芹菜多30筐。運(yùn)來(lái)多少筐菠菜？賣出50筐菠菜，還剩多少筐菠菜？
讓學(xué)生讀題，試分析數(shù)量關(guān)系。
學(xué)生可做如下分析：菠菜比芹菜多30筐，就是比45筐多30筐，菠菜的數(shù)量是較大數(shù)，芹菜是較小數(shù)，求菠菜多少筐就是求較大數(shù)，用較小數(shù)加上差，即用45+30=75（筐）。又知道賣出50筐，求還剩多少筐就是求從整體中減去一部分，求另一部分，應(yīng)該用減法：75-50=25（筐）。
教師可以畫線段圖幫助學(xué)生分析
答案：45＋30=75（筐） 75-50=25（筐）
口答：運(yùn)來(lái)75筐菠菜�？诖穑哼�剩25筐菠菜。
②操場(chǎng)上跑步的比打球的多6人，打球的有28人，跑步的有多少人？跳遠(yuǎn)的比跑步的少14人，跳遠(yuǎn)的有多少人？
學(xué)生分析解答，教師訂正：
28+6=34（人） 34-14=20（人）
口答：跑步的有34人，小學(xué)數(shù)學(xué)教案《連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的練習(xí)課》。 口答：跳遠(yuǎn)的.有20人。
�、塾變簣@買了64件玩具，分給小班35件，剩下多少件？又分給大班18件，現(xiàn)在還剩多少件？
學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，并解答：64件玩具是整體，分給小班35件是一部分，求剩下多少是求另一部分；然后把剩下的部分再當(dāng)做整體，又分給大班一部分，求剩下的部分。列式是：
64-35=29（件） 29-18=11（件）
口答：剩下29件。 口答：現(xiàn)在還剩11件。
④媽媽昨天上午織襪子47雙，下午織襪子46雙。昨天一共織了多少雙？今天織了98雙，比昨天多織多少雙？
學(xué)生獨(dú)立分析解答，教師訂正如下：
47+46=93（雙） 98-93=5（雙）
口答：昨天一共織了93雙。 口答：比昨天多織5雙。
（2）補(bǔ)充中間問(wèn)題訓(xùn)練：
�、偕痰暧忻�25包，又運(yùn)進(jìn)20包，_____？賣出45包，還剩多少包？
②小明做了15道練習(xí)題，比小麗多做2道，_______？小麗比小華少做7道，小華做了幾道？
③停車場(chǎng)上有大汽車40輛，比小汽車多12輛，_______？又開來(lái)小汽車18輛，現(xiàn)在停車場(chǎng)上有小汽車多少輛？
答案：①商店現(xiàn)在有毛巾多少包？②小麗做了多少道練習(xí)題？③小汽車有多少輛？
教學(xué)意圖：通過(guò)兩組練習(xí)，使學(xué)生加深了解連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，加深對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解與分析，培養(yǎng)學(xué)生的審題與分析能力。
3．提高練習(xí)。
�。�1）兒童商店有紅氣球30個(gè)，黃氣球25個(gè)，花氣球的個(gè)數(shù)與黃氣球同樣多。三種顏色的氣球一共有多少個(gè)？
學(xué)生可做如下分析：花氣球的個(gè)數(shù)與黃氣球同樣多，就是也有25個(gè)，求三種顏色的氣球有多少個(gè)就是把紅氣球、黃氣球和花氣球這三部分?jǐn)?shù)量相加。
答案是： 30＋25＋25=80（個(gè)）
口答：三種顏色的氣球一共有80個(gè)。
�。�2）商店上午售出洗衣機(jī)12臺(tái)，比下午少售出3臺(tái)，全天共售出洗衣機(jī)多少臺(tái)？
此題可以做為思考題，讓學(xué)生在課下進(jìn)行討論和思考。
教師可做如下提示：求全天共售出洗衣機(jī)多少臺(tái)需要知道什么條件？分別到哪里去找？
教學(xué)意圖：通過(guò)這兩道提高練習(xí)，開闊學(xué)生的思路，為學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題進(jìn)行滲透，同時(shí)也可加深學(xué)生對(duì)連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的理解。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題9
1、本書有680頁(yè)，小晨第一天看了328頁(yè)，第二天看了285頁(yè)。這本書還有多少頁(yè)沒看？
2、爸爸帶了980元錢。買一輛自行車用去276元，買一臺(tái)電風(fēng)扇用去189元。爸爸還剩多少元？
3、小明有186張畫片，送給小方98張，送給小云35張。小明還剩多少?gòu)垼?/p>
4、學(xué)校圖書室有684冊(cè)故事書。一年級(jí)同學(xué)借去179冊(cè)，二年級(jí)同學(xué)借去134冊(cè)。圖書室還剩多少冊(cè)故事書？
5、王爺爺養(yǎng)了348只雞。昨天賣了156只，今天賣了97只，還剩多少只雞？
6、二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？
7、農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了348只公雞，295只母雞。養(yǎng)鴨的只數(shù)比雞的只數(shù)多68只。農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了多少只鴨？
8、同學(xué)們做紅花208朵，黃花167朵。做綠花的朵數(shù)比紅花和黃花的總數(shù)少59朵。做綠花多少朵？
9、小云有郵票138張，小軍有郵票175張。小明的郵票的張數(shù)比小云和小軍的總數(shù)多37張。小明有多少?gòu)堗]票？
10、學(xué)校原來(lái)有680本練習(xí)本，用去478本。又買來(lái)350本。學(xué)�，F(xiàn)在有多少本練習(xí)本？
11、汽車原來(lái)有37人，到小莊站下去19人，到新村站又上來(lái)8人�，F(xiàn)在車上有多少人？
12、原來(lái)有95張白紙，上星期用了67張，這星期又買來(lái)53張。小方現(xiàn)在有幾張白紙？
13、體育隊(duì)有17人，合唱隊(duì)有45人。舞蹈隊(duì)的人數(shù)比體育隊(duì)和合唱隊(duì)的總?cè)藬?shù)少4人。舞蹈隊(duì)有多少人？
14、小明看一本430頁(yè)的書，第一天看了147頁(yè)，第二天看了108頁(yè)。這本書小明還有多少頁(yè)沒看？
15、奶奶養(yǎng)了24只雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)比雞多16只。養(yǎng)鵝的只數(shù)比鴨少8只。奶奶養(yǎng)了幾只鵝？
16、體育室有235根跳繩。上午借出87根，下午借出104根。還剩多少根跳繩？
17、同學(xué)們做紙花。做紅花258朵，做黃花175朵，做白花64朵。同學(xué)們一共做了多少朵花？
18、小東有248張畫片，送給小方39張，送給小明73張。小東還剩多少?gòu)埉嬈?/p>
19、同學(xué)們拍球。小軍拍了108下，小紅比小軍多拍了47下，小方比小紅少拍13下。小方拍了多少下？
20、一輛公共汽車上原來(lái)有43人。到中心站下去24人，到花園站又下去了5人。車上現(xiàn)在還有多少人？
21、小明買一枝鉛筆用去8角錢，買一塊橡皮用去5角。他付給營(yíng)業(yè)員2元錢。應(yīng)找回多少錢？
22、同學(xué)們做紙花。做紅花371朵，做黃花168朵，做白花的朵數(shù)比紅花和黃花的.總朵數(shù)少35朵，同學(xué)們做白花多少朵？
23、李老師有415本練習(xí)本，發(fā)給二年級(jí)同學(xué)196本，一年級(jí)同學(xué)208本。李老師還剩多少本？
24、農(nóng)場(chǎng)有公雞286只，母雞357只。養(yǎng)的鴨比雞的只數(shù)少194只。農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)鴨多少只？
25、火車從揚(yáng)州站出發(fā)，車上有343人，到達(dá)鎮(zhèn)江站下去167人，到達(dá)南京站又上來(lái)209人。這時(shí)火車上有多少人？
26、二年級(jí)有男生47人，女生55人。三年級(jí)比二年級(jí)多14人，三年級(jí)有多少人？
27、同學(xué)們做紙花，第一組做了168朵，第二組做了204朵，第三組做的和第二組同樣多。三個(gè)組一共做了多少朵花？
28、同學(xué)們?nèi)ブ矘�，一年�?jí)栽了47棵，二年級(jí)栽了54棵，三年級(jí)栽的比一、二年級(jí)栽的總棵數(shù)少17棵。三年級(jí)栽了多少棵樹？
29、小方看一本548頁(yè)的書。第一天看了146頁(yè)，第二天看了207頁(yè)。這本書還有多少頁(yè)沒看？
30、小明有34個(gè)紅球，28個(gè)黃球和76個(gè)白球。小明一共有多少個(gè)球？
31、軍軍有309張畫，方方有196張畫。小紅比軍軍和方方的總張數(shù)少254張。小紅有多少?gòu)垼?/p>
32、學(xué)校買來(lái)89個(gè)球，其中25個(gè)是籃球，37個(gè)是排球，剩下的是皮球。皮球有多少個(gè)？
33、校栽了45棵楊樹，柳樹比楊樹少17棵，水杉樹比柳樹多31棵。水杉樹有多少棵？
34、同學(xué)們做紙花。做紅花107朵，做黃花35朵，做白花26朵。做紅花的朵數(shù)比黃花和白花的總朵數(shù)多幾朵？
35、小紅有64張紙。做紙花用去27張，做紙船用去19張。小紅還剩多少?gòu)埣垼?/p>
36、一輛火車上原有967人。先下去288人，后來(lái)又上來(lái)105人�；疖嚿犀F(xiàn)在有多少人？
37、家里原來(lái)有43個(gè)蘋果，媽媽又買來(lái)15個(gè)，小明吃了19個(gè)�，F(xiàn)在還有多少個(gè)蘋果？
38、圖書室原來(lái)有543本童話書。借給二年級(jí)106本，給借三年級(jí)264本，還剩多少本？
39、學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？
40、商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)。賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)？
41、一輛汽車?yán)镉谐丝?2人，到郵電大樓站下去9人。又上來(lái)13人，這時(shí)車上有乘客多少人？
42、三年級(jí)買來(lái)科技書18本，故事書24本。把這些書平均分給三年級(jí)六個(gè)班，平均每個(gè)班分多少本？
43、學(xué)校開展植樹活動(dòng)，運(yùn)回樹苗76棵。五年級(jí)領(lǐng)走27棵，六年級(jí)領(lǐng)走33棵，還剩下多少棵樹苗？
44、幼兒園買了48個(gè)白皮球，24個(gè)花皮球，平均分給9個(gè)班，每班分得幾個(gè)？
45、小芳看一本書，每天看5頁(yè)，9天后還剩56頁(yè)，這本書一共多少頁(yè)？
46、學(xué)校買粉筆，白色粉筆比彩色粉筆多42盒，彩色粉筆39盒，買了多少盒白色粉筆？
47、同學(xué)們參加方塊隊(duì)訓(xùn)練，三年級(jí)34人，四年級(jí)47人，每9人一行，應(yīng)排幾行？
48、植樹節(jié)四、五年級(jí)同學(xué)種了108棵柳樹，還種了3行楊樹，每行7棵。
（1）種的楊樹比柳樹少多少棵？
�。�2）四年級(jí)比五年級(jí)少多少棵樹？
�。�3）四、五年級(jí)共種樹多少棵？
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題10
教學(xué)內(nèi)容：教材第25～26頁(yè)練習(xí)五第10～14題。
教學(xué)要求：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟練地進(jìn)行口算和解答兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。
教具準(zhǔn)備：第13題問(wèn)題的紙條。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
板書：應(yīng)用題練習(xí)
二、基本題練習(xí)
1、小黑板出示應(yīng)用題，要求口頭列式計(jì)算。
�。�1）白兔17只，灰兔8只，白兔比灰兔多幾只？
�。�2）羽毛球30個(gè)，乒乓球85個(gè)，羽毛球比乒乓球少幾個(gè)？
學(xué)生口答算式、得數(shù)，老師板書。同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么這樣做。
2、小結(jié)：兩個(gè)數(shù)比較，從多的數(shù)里去掉少的一個(gè)數(shù)，剩下的就是多多少，換一種說(shuō)法也就是少的一個(gè)數(shù)少多少。
3、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
請(qǐng)小朋友一起做第10題，3分完成，看誰(shuí)做的又對(duì)又快。
完成后集體訂正。
三、變式練習(xí)
1、完成練習(xí)五第11題。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題意，說(shuō)明題目中告訴我們哪幾個(gè)條件，要求哪幾個(gè)問(wèn)題。
學(xué)生做在練習(xí)本上。指名說(shuō)說(shuō)。
這三個(gè)問(wèn)題為什么都用減法？
2、完成練習(xí)五第12題。
四、綜合練習(xí)
1、完成練習(xí)五第13題。
（1）口頭提出用加法算的問(wèn)題，再算出來(lái)。口頭列式。
（2）口頭提出用減法算的`問(wèn)題，再算出來(lái)。
讓學(xué)生先提一個(gè)問(wèn)題，老師按學(xué)生提的問(wèn)題用紙條貼出。
用減法算的問(wèn)題還可以怎樣提？
學(xué)生換多或者少的說(shuō)法后，老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：美術(shù)組比科技組多幾人，就是科技組比美術(shù)組少幾人，計(jì)算的方法是一樣的，都是用30減去20。
�。�3）讓學(xué)生用其他不同的說(shuō)法提問(wèn)題。（如：科技組再增加多少人就和美術(shù)組同樣多等）
2、做練習(xí)五第14題。
弄清題意。
口答第（1）題的結(jié)果。
口答第（2）題，要聯(lián)系具體張數(shù)，利用生活經(jīng)驗(yàn)，必要時(shí)可以用線段圖表示，說(shuō)明小娟要給小林多少?gòu)垺?/p>
五、全課小結(jié)
六、課堂作業(yè)：練習(xí)五第14題第（1）題。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題11
1、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的`5倍，媽媽今年幾歲?爸爸呢?
2、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?
男生和女生一共有多少人?
3、同學(xué)們今天上午種了25棵樹，下午種了19棵，昨天種了38棵，今天比昨天多種幾棵?
4、長(zhǎng)安第一小學(xué)原來(lái)有男教師39人，女教師25人，調(diào)走了8人，現(xiàn)在長(zhǎng)安第一小學(xué)還有多少個(gè)教師?
5、花壇里前、后、左、右都種了8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹?
6、媽媽買8個(gè)蘋果，______________________,買了多少個(gè)梨?
7、小紅看一本書90頁(yè)，平均每天看8頁(yè)，看了9天，還剩多少頁(yè)?
8、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了3粒，小花一共有多少粒糖?
9、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎?
10、某大樓共十層，每層4米，小明站在8樓陽(yáng)臺(tái)，他離地面多少米?
11、小蝸牛有6只，螞蟻是它的3倍少2只，螞蟻有多少只?
12、梨有36箱，蘋果有37箱，小貨車一次能運(yùn)70箱，這些梨和蘋果能一次運(yùn)完嗎?
13、一條大毛巾38元，給售貨員50元，應(yīng)找回多少元?
14、小紅家買了一箱紅富士，吃了18個(gè)，還剩6個(gè)，一箱紅富士原有多少個(gè)?
15、小蘭買練習(xí)本，每本5角，_________________,一共用了多少錢?
16、老師布置了80道口算，小新做了69道，大約還剩多少道?
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題12
1.同學(xué)們參加勞動(dòng)。二(1)班去了 26 人，二(2)班去了 38 人，每 8 人編成 一組，可以編幾組?
2.有 45 人去東湖游玩。其中 15 人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐 6 人，需要幾條船?
3.李老師有 50 元錢。買 3 個(gè)小足球用去了 36 元，剩下的錢正好買 2 副球拍， 每副球拍多少錢?
4.商店賣出 5 包糖和 2 包紅糖，平均每包 3 元錢，一共賣了多少錢?
5.老師有 4 盒乒乓球，每盒 6 個(gè)，借給同學(xué) 8 個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)(寫綜 合式)
6.飼養(yǎng)員養(yǎng)了 10 只公雞，14 只母雞，每 4 只放入一個(gè)籠子，需要多少個(gè)籠子 (寫綜合式)
7.媽媽買來(lái) 9 個(gè)桃，爸爸買來(lái) 15 個(gè)桃，把這些桃平均放在 4 個(gè)盤里，每盤放幾 個(gè)桃(寫綜合式)
8.媽媽買一雙皮鞋花 52 元，買一雙布鞋花 12 元，付給售貨員 100 元，應(yīng)該找 回多少元(用兩種方法解答)
9、小兔有 72 只，小狗有 9 只，小兔的只數(shù)是小狗的幾倍?
10、56 個(gè)桃子平均分給 7 只小猴，每只小猴分幾個(gè)?
11、商店有自行車 60 輛，賣了 4 天，每天賣 8 輛，還剩多少輛?
12、海印電器商場(chǎng)有彩電 550 臺(tái)，又運(yùn)來(lái) 240 臺(tái)，賣了一些后還剩 320 臺(tái)，賣 了多少臺(tái)?
13、有兩群猴子，每群 9 只，現(xiàn)把它們平均分成 3 組，每組有幾只猴子?
14、二小一班有 32 人，二班有 40 人，做游戲每 8 人一個(gè)組，可以分幾組玩?
15、商店原來(lái)有 25 筐桔子，賣出 18 筐后，又運(yùn)進(jìn) 40 筐，這時(shí)商店有桔子多少筐?
16.商店上周運(yùn)進(jìn)童車 50 輛，這周又運(yùn)進(jìn) 48 輛，賣出 17 輛.現(xiàn)在商店有多少 輛童車
17.校園里有 8 排松樹，每排 7 棵.37 棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水
18.商店有 7 盒鋼筆，每盒 8 支，賣了 28 支，還剩多少支
19.(1)學(xué)校買來(lái) 54 盒粉筆，用去 34 盒，還剩多少盒?
(2)學(xué)校買來(lái)了 30 盒 筆，24 盒彩色粉筆，用去 34 盒，還剩多少盒
20.水果店運(yùn)來(lái)一批蘋果，上午賣出 16 筐，下午賣出 18 筐，還剩 12 筐.運(yùn)來(lái) 多少筐
21.果園里有 4 行蘋果樹，每行 8 棵，還有 12 棵梨樹，一共有多少棵果樹
22、學(xué)校買來(lái) 54 盒粉筆，用去 34 盒，還剩多少盒(2)學(xué)校買來(lái)了 30 盒 粉筆，24 盒彩色粉筆，用去 34 盒，還剩多少盒
23.水果店運(yùn)來(lái)一批蘋果，上午賣出 16 筐，下午賣出 18 筐，還剩 12 筐.運(yùn)來(lái) 多少筐
24.果園里有 4 行蘋果樹，每行 8 棵，還有 12 棵梨樹，一共有多少棵果樹
25.選擇有關(guān)的條件和問(wèn)題，組成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題.
�、儆� 4 袋糖②有 2 袋紅糖③每袋糖重 2 千克④賣出 4 千克糖⑤還剩多少千克糖⑥紅糖比糖少幾千克
26.老師有 4 盒乒乓球，每盒 6 個(gè)，借給同學(xué) 8 個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)
27.比較下面一組題有什么是相同的.，有什么是不同的，然后再解答.
(1)食堂里有 15 袋大米，又買來(lái) 40 袋，現(xiàn)在有多少袋大米
(2)食堂里原有大米 42 袋，用去 27 袋，又買來(lái) 40 袋，現(xiàn)在有多少袋大米
28、二(1)班有男同學(xué) 27 人，女同學(xué) 21 人，如果每排座 8 人能座幾排?
29、面包：每個(gè) 3 元，餅干：每包 4 元，飲料：每瓶 6 元;小剛：買 4 個(gè)面包 和 1 瓶飲料，應(yīng)付多少元? 小強(qiáng)有 50 元，買 5 包餅干，找回多少元?
30、誰(shuí)買的便宜，每枝便宜多少元? 男孩：5 枝鉛筆 15 元，女孩：我的筆每枝 4 元，誰(shuí)便宜?每支便宜多少?
31、王紅到超市想買一個(gè)書包、一雙球鞋和一個(gè)足球。標(biāo)價(jià)為：書包 28 元， 球鞋 35 元，足球 26 元。王紅去超市至少要帶多少元錢?
32、樓小學(xué)二年級(jí)一班有 42 人，二班有 38 人，三班有 39 人。二年級(jí)一班 和二年級(jí)二班共有多少人?二年級(jí)三班比二年級(jí)一班少幾人?
33、 學(xué)校體育室有排球 18 個(gè)， 足球的個(gè)數(shù)比排球多 15 個(gè)， 學(xué)校體育室有排球、足球共多少個(gè)?
34、水果店有水果 46 筐，上午賣出去 28 筐，下午又運(yùn)進(jìn)來(lái) 21 筐，水果店現(xiàn) 在有水果多少筐?
35、一輛公共汽車上原有乘客 23 人，在第一站下去 8 人，上來(lái) 1 人，現(xiàn)在車 上有多少人?
36、水果店運(yùn)進(jìn) 75 箱蘋果，第一天賣出去 24 箱，第二天賣出去 18 筐，水果 店還有多少筐蘋果?
37、 二年級(jí)一班原有女生 28 人，男生 20 人，新學(xué)年開始了，又轉(zhuǎn)來(lái) 9 名同學(xué)。 現(xiàn)在二年級(jí)一班共有多少人?
38、三個(gè)小組一共修理椅子 52 把，第一組修理了 20 把，第二組修理了 18 把。 第三組修理了多少把?
39、一雙拖鞋 8 元，一雙襪子 4 元。小明拿了 20 元錢買一雙拖鞋和一雙襪子， 應(yīng)找回多少元?
40、圖書館有故事書 96 本，第一周借出 28 本，第二周借出 30 本，現(xiàn)在還有 多少本書?
41、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共 35 只，飛走了 6 只，又飛來(lái)了 12 只�，F(xiàn)在花叢中 蜻蜓和蝴蝶有多少只?
42、停車場(chǎng)有卡車 35 輛，有轎車 24 輛。開走了 17 輛，現(xiàn)在有多少輛車?
43、小明做了 18 面綠旗，又做了 32 面紅旗。送給幼兒園 14 面，小明現(xiàn)在還 有多少面?
44、面包師傅做了 54 個(gè)面包，小明買走了 19 個(gè)，小紅買走了 25。你還可以 買幾個(gè)?
45、三個(gè)小隊(duì)一共捉了 42 條蟲子，第一隊(duì)捉了 18 條，第二隊(duì)捉了 16 條。第 三小隊(duì)捉了多少條蟲子?
46、車上有乘客 46 人，到站后下車了 19 人，又上來(lái)了 15 人�，F(xiàn)在車上有多 少人?
47、二(2)班有 51 人，跳繩的有 25 人，拍皮球的有 8 人。其余的踢球，踢 球的有多少人?
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題13
詳細(xì)介紹：
課題：有余數(shù)的除法應(yīng)用題
教學(xué)目標(biāo)
1．聯(lián)系有余數(shù)除法的含義，使學(xué)生學(xué)會(huì)解答有余數(shù)的除法應(yīng)用題．
2．在掌握平均分的兩種分法的基礎(chǔ)上，加深對(duì)除法兩種應(yīng)用題的認(rèn)識(shí)．
教學(xué)重點(diǎn)
有余數(shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及解答方法．
教學(xué)難點(diǎn)
有余數(shù)除法兩種應(yīng)用題余數(shù)的處理方法．
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏．
1．操作并解答．
�。�1）把8根小棒平均分成4份，每份有幾根？你是怎么分的？
（2）拿出8很小棒，每4根放一堆，可以放幾堆？你是怎樣想的？
2．列式、計(jì)算，指明口述解題思路．
30個(gè)羽毛球，每6個(gè)放一盒，可以放幾盒？
二、探究新知．
1．教學(xué)例3．
�。�1）出示例37枝鉛筆，平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分幾枝，還剩幾枝？（先分分看）
�。�2）讀題后引導(dǎo)學(xué)生操作，用小棒代替鉛筆，大家共同操作后，請(qǐng)一名同學(xué)到前面演示．邊演示進(jìn)口述分的過(guò)程．
教師提問(wèn)：把7枝鉛筆，平均分給3個(gè)同學(xué)，是什么意思？（就是把7枝鉛筆平均分成3份．）分的結(jié)果怎樣？全分完了嗎？（每人分2枝，還剩1枝．）
教師引導(dǎo)：聯(lián)系平均分的含義及以前我們學(xué)的知識(shí)，想想這道題應(yīng)怎樣解答？（指名學(xué)生列式73＝，并用豎式計(jì)算．）
教師啟發(fā)：豎式中，除得的商是2，表示什么？（每人分得2枝．）余數(shù)1表示什么？（還剩1枝．）做應(yīng)用題寫橫式等號(hào)后面的得數(shù)時(shí)，要寫單位名稱，請(qǐng)同學(xué)們討論一下，這道題商和余數(shù)后面的單位名稱是什么？應(yīng)怎樣寫？
學(xué)生討論后，指名回答寫出橫式等號(hào)后面的得數(shù)．73＝2（枝）1（枝）
教師提問(wèn)：回答時(shí)應(yīng)怎樣寫？（每人分2枝，還剩1枝）為什么這樣寫？（因?yàn)槠骄趾�，沒有分完，還有剩余．）
�。�3）對(duì)比、分析：今天我們解答的這道應(yīng)用題與以前學(xué)過(guò)的除法應(yīng)用題有什么相同的地方？（都是平均分，用除法計(jì)算．）有什么不同？（有余數(shù)，商和余數(shù)都寫單位名稱，回答時(shí)因有余數(shù)需答完整．）
�。�4）教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的是有余數(shù)的.除法應(yīng)用題．（板書課題：有余數(shù)的除法應(yīng)用題）在解答時(shí)要注意橫式等號(hào)后面的余數(shù)及單位名稱不能丟掉，寫答話時(shí)要按題意回答完整．
�。�5）反饋練習(xí)：
把20張畫片平均分給7個(gè)同學(xué)，每人分得幾張，還剩幾張？
教師巡視指導(dǎo)．訂正時(shí)，指名讓學(xué)生說(shuō)解題過(guò)程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)計(jì)算的結(jié)果及答話應(yīng)該怎樣寫．
2．教學(xué)例4．
�。�1）出示例443個(gè)乒乓球，每袋裝5個(gè)，可以裝幾袋，還剩幾個(gè)？
�。�2）讀題后，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系鋪墊孕伏中第2題（羽毛球分放入盒中）列出算式：435＝，并用豎式計(jì)算．
�。�3）討論：除得的商8表示什么？余數(shù)3表示什么？
�。�4）根據(jù)討論的結(jié)果，聯(lián)系例3有余數(shù)除法計(jì)算結(jié)果及回答時(shí)的寫法，獨(dú)立解答課本第5頁(yè)例4．
（5）訂正時(shí)，著重讓學(xué)生說(shuō)清商8的單位名稱為什么是袋，余數(shù)3的單位名稱為什么是個(gè)．
（6）反饋練習(xí)：
有42棵菜，每筐裝8棵，可以裝幾筐，還剩幾棵菜？
教師巡視指導(dǎo)．訂正時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)平均分的第二種有余數(shù)的應(yīng)用題計(jì)算，商與余數(shù)的單位名稱為什么不同．
三、全課小結(jié)．
1．讓學(xué)生觀察板書，總結(jié)出今天學(xué)了什么新知識(shí)．
2．教師糾正，補(bǔ)充性地進(jìn)行小結(jié)．重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)根據(jù)題意正確書寫商和余數(shù)的單位名稱．完整寫出答話．
隨堂練習(xí)1．看圖說(shuō)題意，再寫算式．（投影出示）
9□＝□（個(gè)）□（個(gè)）9□＝□（盤）□（個(gè)）
�。�1）先引導(dǎo)學(xué)生看圖，分析數(shù)量關(guān)系，理解題意．
提問(wèn)：圖中一共有多少個(gè)蘋果，根據(jù)這個(gè)圖和算式（1），你能說(shuō)說(shuō)題意嗎？[根據(jù)計(jì)算結(jié)果的單位名稱，（個(gè)）（個(gè)），可以推斷是平均分的第一種方法．]
類推：把圖和算式（2）聯(lián)系起來(lái)，你能理解題意嗎？【可討論，根據(jù)計(jì)算結(jié)果的單位名稱，（盤）（個(gè)），可以推斷是平均分的第二種方法．】
比較、歸納：根據(jù)圖及兩個(gè)不完整的算式，指名說(shuō)出兩個(gè)算式表示的意思．
第一個(gè)算式表示，把9個(gè)蘋果平均放在2個(gè)盤子里，每盤放4個(gè)，還剩1個(gè)．
第二個(gè)算式表示．有9個(gè)蘋果，每盤放4個(gè)，可以放2盤，還剩1個(gè)．
�。�2）讓學(xué)生在理解題意的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成寫好算式．
�。�3）訂正，指名口述思維過(guò)程．
2．填空．（投影出示）
�。�1）144＝32
143＝42
�。�2）216＝33
布置作業(yè)
有18個(gè)扣子，每件衣服釘5個(gè)，可以釘幾件衣服，還剩幾個(gè)？
有37米白布，每5米布做一條被單，可以做幾條被單，還剩幾米布？
板書設(shè)計(jì)
有余數(shù)的除法應(yīng)用題
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題14
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生初步了解連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系．
2．能夠解答比較容易的連續(xù)兩問(wèn)的'應(yīng)用題．
3．初步培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問(wèn)題的能力．
教學(xué)重點(diǎn)
了解連續(xù)兩問(wèn)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系．
教學(xué)難點(diǎn)
準(zhǔn)確的找出解答第二問(wèn)時(shí)所需要的條件．
教學(xué)手段
投影片、有條件的可采用多媒體設(shè)備．
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．把應(yīng)用題補(bǔ)充完整，再解答出來(lái)．[投影片出示（最好使用復(fù)合覆蓋式投影片），有條件的可以用PowerPoint演示] [演示課件應(yīng)用題]
�。�1）______，用了4張，還剩多少?gòu)垼?/p>
�。�2）______，又跑來(lái)5只，一共有多少只？
2．導(dǎo)入語(yǔ)：我們以前學(xué)習(xí)的一步應(yīng)用題，都是由兩個(gè)條件和一個(gè)問(wèn)題組成的．如果缺少一個(gè)條件就無(wú)法解答，必須根據(jù)所求問(wèn)題和其中一個(gè)條件，找到所需要的另一個(gè)條件．今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題．（板書課題：應(yīng)用題）
二、新授
1．講解例5
出示例5
學(xué)校有15只白兔，7只黑兔，一共有多少只兔？
讀題、分析，列式并解答．
15＋7=22（只）
口答：一共有22只兔．
出示第二問(wèn)
又生了8只小兔，學(xué)�，F(xiàn)在有多少只兔？
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題15
解決問(wèn)題
1、用15個(gè)方木塊。
(1)擺5個(gè)一樣的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體用個(gè)木塊。
(2)每個(gè)長(zhǎng)方體用3個(gè)木塊，可以擺個(gè)長(zhǎng)方體。
2、媽媽和女兒做紅花，媽媽做了58朵，女兒做了50朵。媽媽給女兒幾朵，兩人的花就一樣多?
3、小明今年8歲，爸爸今年35歲。爸爸50歲時(shí)，小明多少歲?
4、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題：小東今年6歲，媽媽今年30歲。小東12歲時(shí)，媽媽多少歲?
5、爸爸、媽媽和哥哥都掰了9個(gè)玉米，我掰了6個(gè)，我們家一共掰了多少個(gè)玉米?
6、小明種了5行蘿卜，每行9個(gè)。送給鄰居15個(gè)，還剩多少個(gè)?
7、會(huì)議室里，單人椅有30把，雙人椅有8把，一共能坐多少人?
8、食堂運(yùn)來(lái)3車大米，每車8袋，吃掉18袋后，還剩多少袋?
9、有40人要過(guò)河，租8條小船(每條小船限乘4人)和1條大船(每條大船限乘6人)，夠坐嗎?
10、小明買一支鋼筆花了8元，買書包的'錢是買鋼筆的6倍，小明一共花了多少錢?我有50元，要買一件29元的衣服和一副18元的眼鏡，還剩多少元?(兩種方法)
11、小李有43張郵票，小生的郵票比小李多9張，小英的郵票比小生少14張。(1)小生有郵票多少?gòu)?
(2)小英有郵票多少?gòu)?
(3)他們?nèi)艘还灿朽]票多少?gòu)?
12、小明和爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園玩，用20元買票夠嗎?
票價(jià)：兒童票每張：5元;成人票每張：8元。
13、20xx年世界杯亞洲區(qū)十強(qiáng)賽B組得分，中國(guó)隊(duì)主場(chǎng)得分12分，客場(chǎng)得分比主場(chǎng)得分少5分，中國(guó)隊(duì)的總分`是多少分?
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