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演講稿的格式與特征
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的演講稿的格式與特征，僅供參考，大家一起來看看吧。
格式與作用
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
作用：
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
演講稿特征
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始;B.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
演講稿范文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《家鄉(xiāng)的路》。
我的家鄉(xiāng)在太湖縣城西鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊，僅有一條道路通往縣城。這條路隨著歲月的更替而變遷著，見證了改革開放30年家鄉(xiāng)的變化。
行路難，上學(xué)亦難。聽媽媽講，他們小時(shí)候，每天上學(xué)都要走這條路。那時(shí)的路雜草叢生，雨天一身泥，晴天一身灰。遇上下大雪或者下暴雨，泥路就會(huì)讓他們寸步難行。沒有雨傘，沒有皮靴，回家的路是多么遙不可及。五年的小學(xué)時(shí)光，這條小路上留下了父輩們?cè)S許多多艱難的足跡。
行路難，生病求醫(yī)更難。奶奶年紀(jì)大了，體弱多病，每次發(fā)病，爸爸都要背著奶奶把她送到城區(qū)醫(yī)院。有時(shí)是在夜間，那坑坑洼洼的泥路就更難走。當(dāng)他們深一腳淺一腳趕到醫(yī)院時(shí)，奶奶已經(jīng)神志不清了。每到這時(shí)，醫(yī)生都會(huì)責(zé)備爸爸媽媽幾句�？稍拐l呢?只能怨那條小路崎嶇難走呀!
行路難，致富也難。原來的那條泥路凹凸狹窄，汽車沒法通行。村里物資進(jìn)出，全靠肩挑手提，村民們購(gòu)買的貨物比城里貴多了，可是農(nóng)村出產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品卻賣不起價(jià)。沒有一條像樣的路，鄉(xiāng)親們?nèi)绾文苊撠氈赂?
然而可喜的是:十多年來，沐浴著改革開放的春風(fēng)，家鄉(xiāng)的交通得到了飛速的發(fā)展�？h城到我們村的那條泥巴路早已不見蹤影，取而代之的是一條寬闊平坦的水泥路!
如今，不必?fù)?dān)心雨天會(huì)滑倒，不必?fù)?dān)心石子會(huì)絆腳。瞧!道路兩旁綠樹成蔭，給我們的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。聽!自行車“丁零零”，摩托車“嘀嘀嘀”，小汽車“嘟嘟嘟”……多么動(dòng)聽，多么悅耳!
如今，大量農(nóng)副產(chǎn)品就通過那條水泥路運(yùn)到縣城去賣，越來越多的村民都鼓起了腰包，鄉(xiāng)親們的生活好似“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
如今，家鄉(xiāng)的路，是一條致富路，更是一條幸福路!每當(dāng)茶余飯后，漫步在村中的道路上時(shí)，大家都會(huì)情不自禁地感嘆“我們過上了城里人的生活，這都是改革開放的政策好啊!”
是啊，改革開放以來，祖國(guó)大地每個(gè)地方不都在發(fā)生著翻天覆地的變化嗎?
因此，我要說：改革開放，是強(qiáng)國(guó)之路;改革開放，是富民之路!
因此，我堅(jiān)信：沿著改革開放的金光大道闊步前進(jìn)，我們的祖國(guó)，我們的家鄉(xiāng)，未來一定會(huì)更加燦爛輝煌!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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