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孩子不愛上幼兒園怎么辦
孩子到了入園年齡卻不想去幼兒園?要怎么要幫助孩子順利進入幼兒園，并且盡快適應新的生活呢?下面小編就給大家講講這塊。
孩子不愛上幼兒園怎么辦1
1、害怕陌生環(huán)境。
3歲左右的孩子對于環(huán)境比較敏感，一些孩子害怕獨立進入新的環(huán)境，或者進入一個新的環(huán)境需要較長的適應時間。
建議方法：
(1)帶孩子提前熟悉幼兒園環(huán)境，向孩子介紹幼兒園的各個功能區(qū)。
(2)提前與幼兒園老師接觸，建立親密信任感，消除孩子對幼兒園環(huán)境的陌生感。
(3)準備有關幼兒園兒歌、故事、圖書等，向孩子介紹幼兒園生活，讓孩子對幼兒園有所期待。
2、害怕分離。
很多孩子不愿意上幼兒園是害怕與自己親近的家人分離，就是所謂的入園分離焦慮。
建議方法：
(1)建立與父母良好的依戀信任關系，提升心理安全感。
(2)多帶孩子出去，擴大孩子的人際接觸面與環(huán)境適應能力。
(3)采取脫敏法。逐步增加孩子與父母分離的時間，讓孩子習慣與父母分離的生活。
3、生活不習慣。
相對于家庭生活，幼兒園的生活擁有一定的程序與規(guī)則，孩子需要全面去適應、接納這種新的秩序與規(guī)則。一旦孩子感覺被要求或者不能習慣這種規(guī)則，就會產(chǎn)生不去幼兒園的`想法。
建議方法：
(1)在家就要養(yǎng)成良好的生活習慣，包括衛(wèi)生、睡眠、飲食習慣等。這些習慣也是幼兒園生活基本的常規(guī)。
(2)建立群體生活的規(guī)則意識。通過故事、兒歌、書本等，讓孩子了解幼兒園生活的規(guī)則與秩序，學會基本的人際交往與課堂守則。
(3)提升對自己的要求。學會聽從老師的指令，同時對于學習、游戲能盡量按要求完成。這些需要父母對孩子進行鼓勵，用故事等形式告訴孩子，能完成更多的事情，就會獲得更多的知識與鼓勵。
4、家長堅持與鼓勵。
很多時候，家長的態(tài)度會影響到孩子的選擇，也就是說如果家長一直擔心孩子會不愛上幼兒園，或者擔心孩子上幼兒園后無法適應，孩子就會覺察到這種情緒，并且真得轉(zhuǎn)化成自己不愛上幼兒園的情緒與行為。所以家長的堅持與鼓勵也很重要。
建議方法：
(1)原則上堅持送孩子去幼兒園。不管孩子是哭鬧還是適應，家長都要堅持讓孩子呆在幼兒園，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，孩子一不樂意就請假。
(2)鼓勵、支持孩子去幼兒園。采取同理心方式，理解孩子上幼兒園的心情，分享自己上幼兒園的故事，給與孩子心理上的支持與安慰。
(3)善用承諾。理解孩子不愿上幼兒園的心情，放棄恐嚇或放任的態(tài)度，不斷支持、鼓勵孩子，同時與孩子約定，放學就去接孩子，讓孩子的堅持有所期待。
其實，相對獨生子女有限的有群及活動空間，幼兒園的同伴與游戲?qū)⒆痈形Γ皇且_引導孩子順利入園。所以，一個好的開始對于孩子的新生活來說尤為關鍵。
孩子不愛上幼兒園怎么辦2
如果寶寶不想去幼兒園，一定要多一些鼓勵，可以使用以下方法：
1、一定要多一些言語上的安慰，鼓勵孩子及時去幼兒園，當孩子表現(xiàn)的比較好，如積極去幼兒園的時候，一定要多一些鼓勵，多一些言語上的贊美。如果孩子不愿意去幼兒園，表現(xiàn)為哭泣、耍無賴等，也要適當?shù)陌�，多一些耐心，多解釋�?/p>
2、一定要對寶寶不愿意去幼兒園背后的'原因多一些分析，比如有些寶寶比較內(nèi)向、敏感，害怕老師、害怕同學，這個時候一定要多包容，也要和老師多溝通和交流；
3、如果有些寶寶出現(xiàn)了分離性焦慮，不愿意離開媽媽或自己的家庭，這個時候也應該多一些耐心，跟自己的寶寶多交流，同時把寶寶放到幼兒園以后也不能反復關注或者去而復返，而是要學會忽視寶寶的哭鬧行為。
孩子不愛上幼兒園怎么辦3
如果孩子不想去幼兒園，一定要多一些鼓勵，可以使用以下方法：
一、一定要多一些言語上的安慰，鼓勵孩子及時去幼兒園。當孩子表現(xiàn)的比較好，如積極去幼兒園的時候，一定要多一些鼓勵，多一些言語上的贊美。如果孩子不愿意去幼兒園，表現(xiàn)為哭泣、耍無賴等，也要適當?shù)陌�，多一些耐心，多解釋�?/p>
二、一定要對寶寶不愿意去幼兒園背后的原因多一些分析，比如有些寶寶比較內(nèi)向、敏感，害怕老師，害怕同同學，這個時候一定要多包容，也要和老師多溝通和交流。
三、如果有些寶寶出現(xiàn)了分離性焦慮，不愿意離開媽媽和自己的家庭，這個時候也應該多一些耐心，跟自己的'寶寶多交流，同時把寶寶放到幼兒園以后也不能反復關注，或者去而復返，而是要學會忽視寶寶的哭鬧行為。
孩子不愛上幼兒園怎么辦4
1、提高適應能力
寶貝對幼兒園沒有恐懼感之后，是不是就一定愛上幼兒園了呢?也不一定。還會有一些寶貝存在著對幼兒園或多或少的不適應。一般那些在家里比較嬌慣的寶貝表現(xiàn)得更為強烈一些。
有的大人對寶貝的培養(yǎng)不夠理性，以為愛就是替寶貝做事，就是立刻滿足寶貝的一切要求，不管是否合理，結果造成寶貝自理能力弱，過度自我中心。從家里的幾個大人圍著一個寶貝轉(zhuǎn)，到幼兒園里兩個老師帶二十幾個小朋友，寶貝得到的關注銳減，這對寶貝是個考驗。
在幼兒園里寶貝要學著自己照顧自己，又要學會和別人相處，每天有一定的活動安排，想玩的東西也不一定馬上能拿到手，這又是一種考驗。寶貝每天遇到的小挫折增多，自然變得不開心，一些從未出現(xiàn)過的問題——比如打人——也開始出現(xiàn)。這些都是寶寶在逐漸成長的過程不得不面對的事情，爸爸媽媽應該幫助孩子學會適應。
2、讓孩子堅信上幼兒園是他的責任
當孩子在家哭鬧，不想上幼兒園時，如果您確信這只是孩子不適應的反應時，可以淡然處之。入園期間，媽 媽可以多陪陪孩子，與孩子多一些身體接觸和撫慰，但一定不要隨便哄孩子說：“好好好，我們明天不上幼兒園�！眿� 媽可以簡單向孩子說明：“寶貝長大了，該上幼兒園了，就像媽 媽上班一樣�！比缓缶娃D(zhuǎn)移孩子的注意力，對上幼兒園的問題不再討論，也不深究。這樣的態(tài)度，會讓孩子認識到，媽 媽的決心不是哭鬧可以改變的。這種處理方式反而能縮短孩子哭鬧的時間，減少大人孩子的痛苦。
3、多與孩子談論校園趣事
番茄苗兒童美術中心的陳竹介紹，約95%的孩子初入幼兒園時都有哭鬧期，孩子有情緒是正常的'。作為家長，首先要認同孩子的情緒，耐心安撫開導，不能威脅孩子說：“不準哭，再哭就……”的話。待孩子哭完后，再告訴他，上幼兒園是每個孩子必須經(jīng)歷的階段。“媽媽小時候也上過幼兒園，媽媽也哭過”、或“媽媽愛你，等你放學了，會來接你，我們一起回家”等。
4、從小應培養(yǎng)孩子學會與小朋友交往。
可常帶孩子到朋友家作客等，或請別的小朋來家里玩，讓孩子養(yǎng)成愿意到小朋友中玩的習慣。當他看到別的小朋友都去幼兒園時，他也就想去幼兒園了。
孩子不愛上幼兒園怎么辦5
1、循序漸進，逐漸讓孩子適應幼兒園生活
在上幼兒園之前，就要對孩子進行心理引導，告訴孩子為什么要去上幼兒園，告訴孩子幼兒園里會有更多的小伙伴，多和孩子講幼兒園的優(yōu)點。
孩子如果一開始，過于抗拒幼兒園，可以先縮短和孩子分離的時間，可以選擇讓孩子先上半天，早上送孩子的時候，就告訴孩子，中午睡醒午覺媽媽就來接你，逐漸的拉長分離時間，讓孩子逐漸適應。
2、為孩子設立獎勵機制
為孩子設立一個獎勵機制，鼓勵孩子堅持幼兒園，例如，孩子如果可以堅持一個月上學都不哭，就給孩子買一個玩具或者喜歡的零食等。
一些獎勵機制，可以調(diào)動孩子上學的積極性，幫助孩子適應集體生活，但是這樣的獎勵機制，不能長期用，不然也會讓孩子養(yǎng)成上學是為了達到某種目的的錯誤認知。
3、通過角色扮演消除對幼兒園的恐懼
在孩子入園前，父母可以在家和孩子進行情景模擬，角色扮演，在家里模擬幼兒園的環(huán)境，讓孩子扮演老師，自己扮演學生，也可以帶孩子看關于幼兒園的.動畫節(jié)目。
不管是情景模擬，角色扮演還是通過觀看相關的幼兒節(jié)目，都是為了可以讓孩子直觀地認識到即將要面對的環(huán)境，消除孩子的對于幼兒園的恐懼。
4、及時進行心理安撫
當孩子因為去幼兒園而感到恐懼時，父母也要及時的進行安撫，疏導孩子的負面情緒，不要讓孩子負面情緒積壓，可以引導孩子將自己的恐懼講出來，和父母分享自己的顧慮。
孩子的負面情緒如果沒有及時的排解，當孩子感到恐懼時，這些情緒就會爆發(fā)出來，導致孩子情緒失控。
孩子不愛上幼兒園怎么辦6
一、鍛煉孩子的獨立能力。
作為家長，在孩子還沒有進幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨立能力，比如說帶孩子去陌生的環(huán)境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環(huán)境的適應能力。其次培養(yǎng)孩子獨立吃飯，獨立上廁所等，小孩子獨立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應。
二、做好孩子的思想工作。
家長可以在家里告訴孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)是大寶寶了，可以去上幼兒園了，爸爸媽媽要上班。幼兒園有好多好玩的玩具，有可愛的`小朋友，還有跟媽媽一樣疼你的老師。在家里做好思想工作，讓孩子有準備，多多鼓勵孩子，你是一個棒孩子，能勇敢的去幼兒園上學。
三、讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境。
孩子要進入幼兒園之前，家長要帶孩子去所就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時候，帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子想去幼兒園。其次，可在幼兒園離園時間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等！孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。
四、家長態(tài)度要堅定。
作為家長，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態(tài)度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上幼兒園了�？梢詫⒆诱f：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的�！奔议L堅持下來，孩子也就堅持下來。
五、與老師溝通。
家長把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師能根據(jù)寶寶的特點因材施教，讓孩子較快的適應幼兒園生活。
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1、要讓孩子提前適應幼兒園生活
因為孩子他一旦進入了幼兒園，那就代表這孩子，他可能會突然離開父母對他們的日常陪伴。孩子獨自去幼兒園，就要獨自的去穿衣服，獨自吃飯，他們對此就會產(chǎn)生一些相應的抵觸心理。這個時候我們家長就需要去提前的引導自己的孩子，培養(yǎng)孩子他獨立的一種行為習慣。在孩子正式的上幼兒園以前，家長也可以告訴孩子這一個即將要到來的事實，給孩子一些足夠的接受和緩沖的時間。在這個期間，家長要讓學孩子學會自己去穿衣服，自己上廁所等事情。與此同時，家長也可以在平時要請自己的孩子的伙伴來家里做客，給孩子們提供一個能夠玩耍足夠?qū)挸ǖ目臻g和時間，讓孩子慢慢地去感受，即使沒有父母的陪伴，他們也可以過得很好，很快樂，這樣一來的話，孩子就可以得到一些基本的適應，孩子在去幼兒園上學的時候，也就不會出現(xiàn)和其他人一樣的那么強烈的`抵觸情感了。
2、對自己的孩子進行一些適當?shù)亩?/strong>
如果有一些孩子，他們即使是已經(jīng)開始了一段幼兒園的學習生活了，但是他們?nèi)匀粚﹄x開父母和家長這件事情很在意，那么，家長就要試著帶自己的孩子去幼兒園的路上，叮囑孩子一些話，在放學的時候就可以見到家長拉，過一段時間爸爸媽媽就回來了，等這些話。家長這些話語可以讓自己的孩子明白，家長并沒有把自己丟下不管。同時，家長也要給孩子一些比較具體的期許的時間，有目標的話，孩子也就不會覺得等待的時間太過于漫長了。
3、對孩子進行一些適當?shù)恼T惑
對于那一些抵觸情緒比較小一些的孩子，家長也可以采取一些適當?shù)恼T惑的方式來幫助自己的孩子去消化去幼兒園的那些負面情緒，讓他們可以因為這些慢慢的去接受要去幼兒園的事實，比如家長可以告訴自己的孩子，只要孩子在幼兒園乖乖的去等待。那么他就可以得到自己想要的玩具，或者是想要的零食。這樣子一來的話，孩子他就會比較開心，在幼兒園里面的集體生活中展現(xiàn)自我，他也可以慢慢地體會到去幼兒園生活帶給他的那些樂趣。
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