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聰明媽媽引導(dǎo)孩子“做錯(cuò)事”
鄰居們都覺(jué)得很納悶，同是在一個(gè)院里玩的孩子，都一樣大的年齡，怎么差別就那么大呢?自己現(xiàn)在還在為每天早上孩子的起床氣擔(dān)心呢，老張家三歲的苗苗都已經(jīng)會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)了。這天周末正好碰到苗苗媽媽帶著她在小區(qū)活動(dòng)中心玩，便紛紛向她取經(jīng)。
苗苗媽媽笑呵呵的對(duì)苗苗說(shuō)：“苗苗，媽媽現(xiàn)在要和阿姨們說(shuō)些事，你自己先玩一會(huì)兒好不好?”苗苗點(diǎn)頭答應(yīng)了，然后懂事地向鄰居們說(shuō)了聲：“阿姨再見(jiàn)。”跑過(guò)去找別的小朋友玩了。
鄰居們羨慕地看著跑開(kāi)的苗苗，催著苗苗媽媽問(wèn)：“快教教我們吧，你們家苗苗怎么就這么聰明懂事啊!”
苗苗媽媽笑了笑，說(shuō)：“那你們說(shuō)說(shuō)，什么樣的孩子算聰明懂事呢?”
鄰居們七嘴八舌地說(shuō)道：“就你們家苗苗那樣的啊!”、“你就別吊我們胃口了...”
“別急啊，你們說(shuō)說(shuō)在家是怎么教育孩子的?”
這一問(wèn)，鄰居們面面相覷了：“怎么教育?碰到不對(duì)的事就指出來(lái)唄!”
聽(tīng)到這，苗苗媽媽笑了：“你看，這就是你們的問(wèn)題所在了。你們不能只當(dāng)一個(gè)指出錯(cuò)誤的人，而要做一個(gè)教會(huì)孩子避免錯(cuò)誤的人。”
原來(lái)苗苗兩歲之前一直在老家由奶奶帶著，人們常說(shuō)“隔代親”，這話一點(diǎn)也不假。老年人往往對(duì)自己的孫輩是最疼愛(ài)的，但是這樣也容易造成孩子的一些壞習(xí)慣，苗苗也不例外。之前是由于工作的原因，苗苗才一直在老家由奶奶帶，然而苗苗三歲時(shí)候的一件事讓他們堅(jiān)定了自己帶孩子的決心。
那個(gè)周末他們像往常一樣回老家看望孩子和家人，晚飯后他們帶著苗苗一起去超市買東西，哪知到了超市后他們竟然發(fā)現(xiàn)苗苗隨意的拿起超市的東西就吃，而當(dāng)他們問(wèn)孩子為什么會(huì)這樣做時(shí)，苗苗竟然說(shuō)是奶奶教她的!
他們回到家說(shuō)起這件事，才明白原來(lái)是奶奶帶苗苗去超市的時(shí)候，碰到免費(fèi)品嘗的飲料零食之類的就會(huì)拿起吃，久而久之苗苗腦子就產(chǎn)生了超市的東西可以隨便吃的想法，之后她也有過(guò)拿起就吃的現(xiàn)象，但是奶奶只是簡(jiǎn)單地告訴她這樣不對(duì)，也沒(méi)有和他們提起這事。
當(dāng)晚他們久久未能入睡，商量后決定她暫時(shí)停職，和奶奶一起在家?guī)Ш⒆�。第二天，他們便帶著苗苗和奶奶一起回去了�?/p>
她在家里觀察婆婆帶苗苗，發(fā)現(xiàn)婆婆對(duì)苗苗幾乎是有求必應(yīng)，哪怕苗苗有了過(guò)分的要求、錯(cuò)誤的行為，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這樣不好、那樣不對(duì)，之后便不再提起。長(zhǎng)期做幼兒教育工作的她知道這樣對(duì)孩子的危害，和婆婆交談后便開(kāi)始好好的糾正苗苗的壞習(xí)慣。
第二天，苗苗不想玩她的娃娃了，便隨手扔在了地上去找其他玩具了。放在以前，奶奶只會(huì)簡(jiǎn)單的讓她把玩具放起來(lái)，甚至自己把玩具收拾起來(lái)，然而媽媽并沒(méi)有這樣做。她把玩具撿了起來(lái)，并且放到了一個(gè)很隱蔽的地方。
下午苗苗想玩娃娃找不到的時(shí)候，她對(duì)苗苗說(shuō)：“上午是你自己玩的娃娃，你想一下放在哪里了。”苗苗想了下說(shuō)：“我就放在地上了，可是現(xiàn)在沒(méi)有了。”她說(shuō)：“那可能是奶奶幫你放起來(lái)了，不過(guò)奶奶現(xiàn)在在休息，你如果想玩的話只能自己找了。”
苗苗用了好長(zhǎng)時(shí)間才找到了娃娃，這時(shí)她又問(wèn)：“是不是非常不容易找到?”苗苗點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著問(wèn)：“那應(yīng)該怎么做才能快點(diǎn)找到呢?”苗苗想了想說(shuō)：“我把它放到我知道的地方就能快點(diǎn)找到了。”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那你應(yīng)該把它放到哪里呢?萬(wàn)一奶奶或者媽媽不小心再給你放到其他地方呢?”苗苗認(rèn)真想了好久說(shuō)：“那我把它放到我的玩具箱里，你們就不會(huì)動(dòng)它啦。”她笑著對(duì)苗苗說(shuō)：“所以玩過(guò)的玩具是不應(yīng)該放在地上的，對(duì)不對(duì)?”苗苗低著頭說(shuō)：“媽媽我知道了，我的玩具我應(yīng)該自己放回去。”
之后，媽媽引導(dǎo)著苗苗養(yǎng)成了幫助別人、對(duì)別人說(shuō)謝謝以及對(duì)別人禮貌打招呼的習(xí)慣，苗苗也沒(méi)有辜負(fù)媽媽的教育，從以前一個(gè)被慣壞的孩子變成了現(xiàn)在懂事又有禮貌的孩子。
父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動(dòng)都影響著孩子，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)不是告訴他這樣錯(cuò)了，那樣不對(duì)，而是教會(huì)他懂得為什么不應(yīng)該做不對(duì)的事、為什么要做對(duì)的事。
孩子就是一張白紙，如果你只教他畫一個(gè)圓，他只能得到一個(gè)圓;而如果你告訴他為什么要畫圓，他會(huì)為你呈現(xiàn)一副美麗的圖畫~
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