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怎樣拉好大提琴
要獲得良好的發(fā)音不僅需要正確嫻熟的技術(shù)作后盾，還必須要有練就高超技術(shù)所必需的良好的生理狀態(tài)和心理準備相配合。這三者互相滲透，互相影響，共同構(gòu)成了大提琴良好發(fā)音的三要素。怎樣才能拉好大提琴呢?下面是小編分享的的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，僅供參考!
要拉好琴，首先是演奏方法要好，也就是說要放松自如地拉琴，要做到這一點很不容易，但是卻必須做到。
你可以注意觀察和傾聽，凡是琴拉得好的人，不論他是大師還是學(xué)生，他的演奏方法必須是放松自如，掌握了好的方法之后，高超的技術(shù)就是接著來的課題。
右手指的是握弓和運弓，弓子觸弦才能發(fā)出聲音，想發(fā)出一種什么樣的聲音，這是憑自己的感覺，可以說每個人的發(fā)音都是不一樣的。
老師只能告訴你應(yīng)該怎樣握弓，每個手指的作用，放在什么位置，弓子，靠近琴馬，手臂和手腕要怎樣協(xié)調(diào)配合，拉長弓時要發(fā)出寬廣、歌唱、自如的感覺，拉短分弓時，要控制手腕，是一種連綿不斷、似斷非斷的感覺。
你若再進一步追問是一種什么感覺，這就不好回答了，因為它不是酸、甜、苦、辣是能形容的，所以我一直認為右手是比較難教的，而右手是拉好琴的關(guān)鍵。
談到左手,它包括音準、揉弦、雙音、換把和大跳的音程，也是很難的技術(shù)，但只要刻苦，勤奮，是可以練出來的。
在掌握了正確的方法和高超的技術(shù)后，最后就是音樂表現(xiàn)和風(fēng)格的問題。
演奏巴赫組曲和貝多芬的奏鳴曲，表現(xiàn)手法是不同的;柴可夫斯基的羅可可變奏曲和德彪西奏鳴曲又是兩種不同的風(fēng)格。
當然，這些問題會通過年齡的增長，接觸面越來越廣，理解力的增加而逐步提高的。
常見的問題及解答
1、初學(xué)大提琴注意事項?
到底幾歲開始學(xué)大提琴好，各人說法不一，我想六歲開始是合適的。最好在四歲先學(xué)點鋼琴，打下一個學(xué)習(xí)器樂的基礎(chǔ)，會對今后的學(xué)琴很有益的。
大提琴有1/8、1/4、2/4、4/4之分，根據(jù)自己的身高、手形由老師來確定你應(yīng)該有一把什么型號的琴，這是學(xué)琴前第二件要做的重要事情。當然小琴質(zhì)量不必太好，因為隨著年齡、個子的增長，還要不斷地換琴，但是有一把合適的琴，是學(xué)好琴的先決條件。
2、學(xué)大提琴需要什么條件?
學(xué)大提琴需要什么條件.按照日本著名小提琴教育家鈴木先生的說法：“所有的人都應(yīng)該學(xué)一樣樂器，也可以學(xué)好它�！�
這種觀點是對的，但是落實到某一個孩子，要讓他學(xué)習(xí)大提琴，我想還是要看他是否具備以下一些條件：
首先是對音準、節(jié)奏的感覺怎樣，有的人天生五音不全，找不到音準的準確概念，還有人對節(jié)奏記憶很差，不會模仿最簡單的符點和切分，這樣的孩子就不要勉為其難了。
其次如果要學(xué)大提琴，相對來說手應(yīng)該大一些，個子要高一點，自然條件好，將來學(xué)習(xí)也會順利些。
在確定了這兩點后，最后也是最重要的是要找一位好的.教師。啟蒙老師，第一位教你學(xué)琴的師長，對你未來學(xué)琴一生，如何走好這一漫長的路程，是十分關(guān)鍵的。
3、低音提琴揉弦方法?
低音提琴的 揉弦方法基本上可以規(guī)為兩種， 1。是靠手指在琴弦上上下慢慢的移動而獲得聲音的高低變化。(有時候基本都快到前后一個半音關(guān)系了)(也就是說比如手指按A那揉弦的時候基本上是快到升G到降B這么大的變化)在近處聽很難聽但是大師們基本都用此種方法，因為在遠處才會聽得出來他是在揉弦。2。大多數(shù)人包括我自己對上種方法掌握不好，我們都基本上用小手臂帶動手指作一個半圓的傾斜度，也就是作一個上下四分之一的音高變化，與上種揉弦的方法不同之處是，在揉弦的時候手指的位置不移動。在近處聽起來很好，可以很明顯的聽出優(yōu)美的聲音，但是當你在在大音樂廳演奏的時候基本上聽不出音色的變化，而只是聲音柔和罷了。在訓(xùn)練學(xué)生揉弦的時候應(yīng)因人而異。以上兩種方法都是建立在左手大臂放松的前提下完成的，不要過多的使用大臂，因為使用大臂揉弦是會很累而沒有效果的。盡量用小的動作來完成揉弦。
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