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六年級《匆匆》讀后感600字（通用19篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的六年級《匆匆》讀后感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級《匆匆》讀后感600字 1
今天，我讀完了朱自清先生的散文集，其中有一篇文章讓我感悟猶深——《匆匆》。
讀完朱自清先生的《匆匆》，我深深的體會到了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情，而且我也從中感悟到了時間是匆匆的。所以我們要緊緊的抓住時間，做時間的主人，不要虛度光陰，從而導致“少壯不努力，老大徒傷悲。”這樣的悲劇。到現(xiàn)在，我已經積累了不少關于珍惜時間的名句，比如說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄Ｃ慨斪x到或者是看到這句話，我就會想起《匆匆》里的一小段話：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?是啊，時間如梭子來回穿梭般流逝，轉眼間就過去了。也許你會感覺時間過得好快，一天好短，一周好短，一年好快就過完啊……諸如此類的感嘆，其實不是，只是你在虛度光陰罷了。就像朱自清先生在《匆匆》里面的感嘆一樣，去的盡管去了，來的盡管來著。是啊，去的盡管去了，來的盡管來著。這世界不會因為一個人的虛度而荒廢，不會因為一個人的懶惰而暫停。上帝是公平的，他給予每個人一天二十四小時，每一年三百六十五天，而這時間的空虛或者充實是由你掌控的。虛度光陰的人會感覺時間過得很慢，那是因為他沒有給自己提過要求，沒有去工作或者學習，整天游手好閑浪費時間，到最后只會抱怨時光匆匆一事無成。朋友，當你玩電腦的時候，日子從鍵盤上過去;看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖然短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢?聯(lián)想到了你已經度過了四千多個日日夜夜，而這四千多個日日夜夜你卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?
正如朱自清先生所說的：我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的`回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?雖然將“赤裸裸”的回去，但把握住時間的人，總會留下些東西，帶回去些東西，而這些東西正是只會抱怨時光匆匆一事無成的人所沒有的。
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。雖然日子一去不復返了，但我們仍要把握住時間，切勿虛度光陰，讓時光“匆匆”。
六年級《匆匆》讀后感600字 2
在我的課外書中，有一篇叫《匆匆》的散文，雖然這篇散文很短，但每讀一次都有新的感受，新的啟示。
這是一篇描寫時間的文章。不論我們平時做什么事，時間都會從我們身邊悄悄的走過。讀了這篇文章，我又進一步認識到時間是最公平合理的，它從不多給誰一分一秒，勤勞的人能叫時間留下串串果實，而懶惰的`人只能讓時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。其關鍵之處就在于如何做好時間的主人。
不論是在生活中，還是在學習中，只有珍惜每一分每一秒的人，才能做時間真正的主人。就像魯迅爺爺說的那樣：“時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的�！笔前�，時間每時每刻都在你的身邊，只要你肯利用，就一定會有收獲的。
記得在我小時侯，似乎每時每刻都在玩，根本就不知道什么叫珍惜時間。還說：“時間這么多，玩一會兒有什么關系?”現(xiàn)在，我長大了，逐步認識到了時間的保貴性。我除了學好各門功課以外，還在學習鋼琴、英語、作文……我并沒有讓時間從我的手中溜走，而是把它攥的緊緊的。
我想：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過的很充實;而浪費時間的人，就是給他幾十年，甚至一生，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
六年級《匆匆》讀后感600字 3
前幾天的語文課，我們又和朱自清的文章見了面一一《匆匆》，它主要講時間一去不復返，而“我”并沒有抓緊時間，讓時間白白流逝而感到惋惜。中心思想是作者不虛度光陰，力求上進。
這篇文章開頭用了排比和設問的寫法：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這兩句有強烈的對比，突出了日子一去不復返的特點，表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
在文中有一句很妙的'比喻句：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。把過去的八千多日子比喻成針尖上一滴水，把時間的流比喻成浩瀚的大海，這是作者對時間逝去而無法挽留，感到的無奈和惋惜。上半句的“溜去”顯示日子的消失是不知不覺、無影無聲，說明人在宇宙面前是多么渺小，人生是多么短暫。而且時間經常從生活的不經意中過去。同時我們可以從“八千多日子”得知作者寫這篇文章時才22歲，能寫出這樣的文章真是不落窠臼呀！
全文可以分成三段，第一段用對比的手法，寫出了日子一去不復返的特點，第二段寫時間在我們身邊悄悄逝去令人感慨，第三段照應的開頭，突出了作者關于時光匆匆的感受，引人深思。作者的寫法也是與眾不同的，簡約、樸素、親切，但又娓娓動人，真是高呀！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀了課文，我深深感受到時間的寶貴，應當抓緊時間學習，不該無端的空耗時間。
六年級《匆匆》讀后感600字 4
今天，在老師的指導下，我有幸讀了朱自清的散文——《匆匆》。這篇文章用細膩的筆法寫出了作者對時光匆匆流逝的惋惜與無奈之感。這篇文章告訴我們：時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間，不能任憑時光飛逝。
讀到這里，讓我不由地想到了古今中外許多珍惜時間并獲得成功的名人，其中就有司馬光。他從小就非常勤奮，善于利用時間。為了編寫史學巨著——《資治通鑒》，特地制作了一個枕頭，并取名為“警枕”。每當他寫作到深夜，困了就會枕著警枕睡，只要身體稍微一動，警枕就會滾開，他驚醒后便繼續(xù)寫作。終于，經過了二十幾年的努力，他成功了！
不僅古時候的名人惜時如金，我們現(xiàn)代的名人也不遑多讓，魯迅就是這樣的人。
魯迅是我國著名的作家，寫了許多的名作。為了能寫出更多警醒世人的文章，他經常熬夜，有時實在困得不行了，就吃小辣椒提神醒腦，清醒之后繼續(xù)寫作。身邊的'人經常夸贊他為天才，他總是說，哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。繼而，別人也會常常跟他抱怨時間太緊張，根本沒時間做自己喜歡的事情時，他也會說，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，時間總還是有的。
然而，名人們都珍惜時間，但我卻常常浪費。每次老師布置的作業(yè)，我總是拖拖拉拉的，最后不得不寫到半夜。每到這時，我都后悔不已，為什么之前不認真寫呢？不然自己也不會寫到這個時候呀！
讀過《匆匆》這篇文章，再結合自己的實際，讓我深刻地感受到歲月如梭，光陰似箭。如果我們現(xiàn)在不珍惜時間，到頭來就會竹籃打水——一場空。從現(xiàn)在開始珍惜時間，還為時未晚。
六年級《匆匆》讀后感600字 5
前幾天，我們學了匆匆這篇課文，這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的一篇文章；主要寫了作者對飛逝時間蹤跡的細膩描寫和對虛度時光的無奈和惋惜之情。
現(xiàn)在的我們，哪個不是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，所以，當早上太陽公公開始上班的時候，我們卻賴在床上不肯起來，讓時間從我們的枕頭邊溜走了，我們卻毫不在乎，都說一日之計在于晨，可是正是早上讀書的大好時光的時候，我們卻在床上睡覺；難道這不叫虛度光陰嗎？
中午吃飯的`時候，我們坐在餐桌前，一手拿著筷子，一手捧著遙控器，嘴里吃著飯，而眼睛卻目不轉睛的盯著電視上精彩的節(jié)目，看的入了迷，卻連飯也忘記了吃，當媽媽提醒我們的時候，卻還是不情愿放下手中的遙控器，抓緊吃飯，難道，這不叫虛度光陰嗎？
吃過午飯，已到了下午，我們搬來應該專心致志的抓緊時間寫作業(yè)，可是，這個時候，我們卻又被電腦游戲吸引住了，于是，甩開作業(yè)本，又全神貫注的坐在電腦前玩游戲，甚至到了忘我的程度，難道，這不叫虛度光陰嗎？
就這樣，一天又這樣過去了，我們卻什么都沒有干，而且白白浪費了一天的光陰，難道，這不叫虛度光陰嗎？哎，多少的大好時光從我們的手邊溜走？我們卻毫無察覺，就這樣，多少個日子被我們白白浪費掉了，我們卻無法挽回。
學了朱自清先生的這篇文章后，我才明白，我們應該珍惜時間，不要虛度光陰。
我想：既然我們知道我們是在虛度光陰，白白浪費時間，那為什么當時不抓緊時間，而過后才知道后悔呢？如果我們當時抓緊時間，不要貪玩，那么現(xiàn)在也不會這么后悔和無奈吧，所以，我們一定要珍惜時間，因為，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
六年級《匆匆》讀后感600字 6
“燕子走了，又來了；柳樹枯萎了，又綠了；桃花謝了，又開了�！笔堑模∽匀唤缰械氖澄锟偸且槐橛忠槐�，唯一的東西永遠不會回來，那就是時間。自從我學習了《匆匆》這篇文章，我對時間的珍貴有了更深的認識。
“昨天不能留下來�！笔堑模‘斈阕蛱烊〉脙�(yōu)異的成績時，你會沉浸在快樂中，日子會從快樂的眉毛中溜走；當你做錯了什么，你會埋在悲傷和悲傷中，日子會從憂郁中消失。他不等人！
我們年輕人有理想和抱負，但我們不能享受它的成功。有些年輕人靠幻想生活；想象明天他們如何取得成就，如何為國家做出貢獻，有些人甚至相信餡餅會從天上掉下來。就在幻想的.時候，讓美好的時光白白流失。有些人，總是想把一切都推到明天，知道“明天，明天，明天，我生命的明天，完成猶豫啊！
古往今來，有多少古人嘆息時間快，時間飛逝，太陽和月亮飛逝。事實上，時間的流動是不可預測的。人們的生命是有限的，如何在有生之年為社會做出不朽的貢獻？這就要求我們珍惜寶貴的時間，努力工作，努力學習。未來的成就在于今天的努力，美好的理想是今天不懈的努力和艱苦的斗爭，而不是“等待兔子”。
在日常生活中，也有很多人必須為每一分鐘而戰(zhàn)，他們想成為“時間的主人”。然而，我忽略了它，每年冬天的早晨，我總是躲在床上，不想出來，鬧鐘一次又一次地響起，我仍然一動不動，直到我媽媽叫我懶洋洋地起床。起床后，看了看手表，15分鐘過去了，不得不看著“手表”嘆息！迅速洗臉上學。
我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，知道，有時間等于擁有一切�；仡欉^去，當心，展望未來充滿信心；只珍惜現(xiàn)在，值得古人，值得來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會向你揮手。
請記得珍惜時間！
六年級《匆匆》讀后感600字 7
在學校里，有不錯的氛圍。課下自學十分鐘，不如課上一分鐘。在課堂上，規(guī)規(guī)正正的坐在椅子上，認認真真聽老師講課，仔仔細細的做筆記，耐心的分析題目，鉆研書本，學習自然會有所提升。什么時候、什么地點、什么環(huán)境學習，都要靠自身。自身一定要自覺�；畹嚼蠈W到老，學習永遠學不完，但一定得好好學習，不然自身豈不是白白走過人生這一遭了嗎？
在課余時間，放松之余，順便看看課外讀物�？凑n外讀物并不是游手好閑，課外書中也有需要汲取的.知識。或者復習上次的學習內容，把知識加以鞏固。這樣，每天小記一下，想忘都忘不掉。當然，記的東西會越來越多。
媽媽總在生活中言傳身教，我在耳濡目染中，漸漸知識多了起來。因此，在普通生活中，也可以獲得知識。人生遍地是知識，只要能抓住它，那它就是你的。學無止境，在哪里都能學習。哪怕在小廣告上，也能認幾個字。
時間過得太快太快，轉眼間，我們已經六年級了，整整十二歲了。而且，再過不到四個月的時間就要過一個沒有作業(yè)卻忙忙碌碌、也就是與老師同學分離的暑假了，那個暑假之后，我們將徹底告別小學生活，去初中上學了。時間像前一時還搭在弦上而這一刻卻已經射出的箭，不可能再回來，射出去，帶起一陣風，揚起往日的落葉，又讓回憶的塵埃隨風飄灑，還帶走時光的露珠，留下唱響的清新空氣。為了自身美好的未來，我一定要認真學習！
至于此時間得見價值與否，要看自身了。在讀了《匆匆》之后，我終于真正明白了：人生可謂，一寸光陰一寸進，寸金難買寸光陰。
六年級《匆匆》讀后感600字 8
我們的日子為什么一去不復返呢？是��！我們的日子是有時間組成的，時間是不會倒流的。我們學習了《匆匆》這篇文章是我受益匪淺，懂得了很多道理。
當我讀了《匆匆》后，明白了作者是多么懂得時間，在有限的時間內做出無限的事情，朱自清在八千多的日子里鑄就了很多輝煌，創(chuàng)造了不少奇跡，有自己的成就，可他還覺得自己荒廢了時間，讓日子從自己身邊溜走了。可是，在我的四千多的日子里我又做了些什么呢？珍惜時間了么？在有限的'時間內做出無限的事情了么？是不是從我身邊溜走的日子還要多呢？是�。￠e聊時，日子從我的的嘴邊溜去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電腦時，它便輕靈地從鼠標上跨過。我覺察它去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。
當我每天放學回到家，座在書里兢兢業(yè)業(yè)的寫作業(yè)，當寫完作業(yè)看課外書時，同時又是抱著何等的態(tài)度去做呢？真的是在認真看嗎？當媽媽進來看時，雖然在看書、學習，也只不過是做樣子看，消遣時間罷了，真覺得無聊時翻翻看，日復一日，年復一年，每天都浪費三小時，一年就浪費了1095個小時，一年就浪費了46天，是多么驚人的數(shù)字，當我覺浸在幽谷里時，我學習了《匆匆》，讓我明白了時間也就使一個人的有限地生命更加有效，而也即等于延長了人的生命，讓時間流逝的蹤跡遠離我身邊，我沉浸在幽谷的最深刻處時，是朱自清的簡短的一篇課文《勿勿》讓我拉出了幽谷，同時又站在了山的最高處，站的越高看的越遠，讓夢想支翱翔，為了夢想去揚帆遠航，珍惜生命，留住生命中的時間去完成自己的夢想，讓有限的時間內做出無限的成就，來到這世界，活得無怨無悔，才不白白走一遭。
六年級《匆匆》讀后感600字 9
光陰似箭，日月如梭，轉瞬即逝，時光匆匆。
讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢？答案只有一個，那就是——珍惜時間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個人都應該珍惜時間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展王未來才會充滿信心，才會在人生的道路上取的一個又一個成功。
就像朱熹寫的“少年易老學難成，一寸光陰不可輕�！痹谛〉臅r候什么都沒學會，就到了老，一點時間都不可以輕視。還有《今日歌》，不都是以通俗流暢的語言勸勉人們要珍惜時間，勿荒廢光陰嗎？
我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人，一生將碌碌無為。只有珍惜時間，抓住今天，才能有所作為！
坐在燈下，讀完朱自清先生寫的《匆匆》，我感慨萬分。他的這篇文章如一杯清茶，具有或濃或淡的苦，若有若無的`香。使之升入無極，便是大手筆；使之達于平淡，便得大滋味。我細細品讀，在一瞬間我似乎長大許多。
許多事物可以反反復復地來去生死，就如“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡灰粯樱还苣阍鯓拥仄砬笊咸�，它都不可能再來一次。許多人常說“如果能再給我一次生命，我會……”這都是不切實際的，只不過是愛幻想的表現(xiàn)。古今有多少文人詠嘆時間的流逝，生命的短暫，日子一去不復返。我們的日子就如石沉大海，不輕易間便無影無蹤，銷聲匿跡了。
我明白，我赤裸裸來到這世間，不能赤裸裸回去。我再也不會昏度下去，而是珍惜生命中的每分每秒，把握生命中的每一個瞬間！
六年級《匆匆》讀后感600字 10
在新學期里，我學習了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。
這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫了時間流逝的蹤跡。先寫日子一去不復返的特點，再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，最后作者發(fā)出內心的感嘆，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，告訴我們時間一去不復返，要珍惜時間的道理。
讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)翩，不禁想起了用生命完成人生最后一本書的偉大作家——路遙。路遙在寫作《平凡的世界》的時候，為了不受人打擾專心寫作，帶上行李，帶上了兩箱方便面，來到了一個偏僻的山區(qū)。他一天奮筆疾書的寫作，跟著故事里的人物哭哭笑笑，大家以為他是個神經病，他不以為然。每天寫作到凌晨兩三點。吃飯的時候為了節(jié)省時間，每天從早到晚就煮一包方便面，每天都是如此。
最后在他的努力下，他獲得了茅盾文學獎，完成了生命中的最后一個作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的'一句話：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。作者與路遙珍惜時間的品質，讓我想到了，我是怎樣的浪費時間的。
寒假中，我每天就是出去玩，心思一點也沒在作業(yè)上，等快開學了，我才知道作業(yè)還沒寫，才開始寫作業(yè)。想想作者與路遙，我是多么的慚愧不已，每天這樣的浪費時間，我的時間滴在大海里更是小得不起眼了！
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。課文《匆匆》讓我們學會了珍惜時間，學會了充實自己的生活。
六年級《匆匆》讀后感600字 11
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。書就是開啟智慧的鑰匙，是通往新世界的大門。我們的生活離不開書，一個家庭若是沒有了書，就像一片樹林沒有鳥兒，一個花園沒有鮮花。小學六年，我讀過的文章就如同滔滔江水，望不到邊。其中，讓我感受最深的是朱自清先生的《匆匆》。
《匆匆》是一篇散文，作者緊扣“匆匆”兩字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。讓人感受深刻。讀了《匆匆》一文，我陷入了無線的沉思：朱自清先生體會到了時間的一去不復返，懂得了不要虛度光陰。而我又體會到了什么，懂得了什么？光陰似箭，日月如梭��！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！眱�(yōu)美的語句，不禁讓人浮想聯(lián)翩！接著向下看去，作者原來是用燕子、楊柳、桃花來感嘆時光的“一去不復返”！來告誡人們要珍惜時間，有所作為，奮發(fā)向上！
時間真是頑皮，總是不停的旋轉著，旋轉著。四季不停地輪回不停地旋轉，從來沒有停下過。我們的日子只是消失在了“滴答滴答”的鐘聲里。
時間就像河中水只能流去不能回。曾有多少人注意過時間的匆匆遠去？又有多少人感嘆了時間的匆匆流逝？有人認為人生很長，便虛度光陰，但他是否真正的明白人生的.價值？人生路漫漫，誰也沒有預知未來的能力，我們只有腳踏實地的走好人生的路，創(chuàng)造更好的未來！
時間對每個人都是公平的，它不會給誰多一分，也不會給誰少一秒。時間在流逝，我們在成長，只留下無盡的痛苦與悲傷……
《匆匆》給我力量，給我鼓舞，給我生命的啟迪。讓我奮發(fā)向上！
六年級《匆匆》讀后感600字 12
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質的運動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候�！笔前�，時光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時間。自從學了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時間的寶貴�！白蛉罩詹豢闪舭 �。當你昨日取得優(yōu)異的成績時，就會沉浸在高興、喜悅當中，時間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。這樣，時間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時間，它是不等人啊。我們這代青少年有理想，又抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想著以后該成就什么，怎樣為國家做出貢獻，甚至相信天上會掉下餡餅來。讓時間在幻想當中白白流失了。有的人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”啊！古往今來，有多少的人在嘆息時間之快。確實，時間的流速是讓人無法預測的.。人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)。我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，未來的成功才會向你招手。
六年級《匆匆》讀后感600字 13
如今的我知道時間如流水，稍縱即逝；一晃而過，要好好珍惜。而過去，盡管在我的房間的書架上擺滿了書，可我卻很少看它們，因為我總找不到時間。一次偶然的機會，我讀了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。
《匆匆》是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽模毮伒乜坍嬃藭r間流逝的蹤跡。表達了作者為虛度時光而感到無奈和惋惜�！斑^去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”當我讀到這里時，思緒萬千，深有感觸，驀然回首，我為自己過去總在浪費時間而懊悔不已。
上三年級后一放暑假，我就去上軟筆書法的興趣班，開始我還能認真練習，可學到一半就坐不住了。只要一聲鳥叫，我便探出窗外，伸著老長的脖子張望；要是有小朋友們在外面玩耍，我就更加坐立不安，恨不得也出去痛痛快快地玩一場。我時而徘徊在教室里，時而和旁邊的同學說悄悄話，要不就發(fā)呆，思想神游到了九霄云外，結果到現(xiàn)在，我的毛筆字沒有絲毫進步，就連以前學的扎實的基本功也忘的'一干二凈了。
“ 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復返？”這優(yōu)美的語句柔中帶剛。猶如當頭棒喝！我醒悟了：昨天過去了有今天，今天過去了有明天，可人生有多少個今天可以浪費，有多少個明天可以重來��？我下定決心：在接下來的“今天”里，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去迎接朝陽，不讓今天的快樂變成明天的痛苦與懊悔。
朋友們，讓我們牢記：時間匆匆，好好珍惜！
六年級《匆匆》讀后感600字 14
《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發(fā)，而這一篇對我的啟最大。
正如那文中所說，人類能感受到的�？梢酝旎�、補救的可以重新開始的東西數(shù)也數(shù)不清。可時間這種初步。所感的東西，卻是一去不復返的。來過了？悄悄的來，又悄悄的離開。就像現(xiàn)在，對著窗外遙望那幾抹月光，又有涼爽的'風兒吹過面頰，我嘗試著觸摸它們，但在一傍的時間卻也不知不覺的溜走了，追不回來，匆匆而過。
希望我能與他共鳴，時間只有經過才會珍惜。如果說我閱讀后能感受到什么？那靈魂深處受到的啟發(fā)莫過于匆匆而過的時間了。雖然在文中作者根本沒有提到時間這一詞�？晌夷芨惺艿嚼斫獾健Ｗ髡呤悄前愕耐裣�、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看著，用心的聽著，嘗試去觸摸著�？啥际悄前憧仗摚荒芨惺苤�，害怕被微風吹散、害怕被初陽蒸發(fā)�？v使他是多么不情愿，時間卻如此無情地離開。在從前，也許有那不堪回首的往事，在往事里我總以為自己可以做到，可以做得更好。可為什么讓時間一點點從手里溜走呢？
雖然我不知道我能改變什么，可是我知道若不去嘗試著一點點進步，一點兒又一點兒努力，一點點而開始改變，就只能讓時間悄悄溜走。我不想那般悲觀，我應該從當下做起，腳踏實地一步又一步穩(wěn)步地前進。早睡早起動作快，不也是可以做得到嗎？用那微笑面對生活不是更好嗎？是的我們都可以做到。
沒有絕對的真實，時間它確是真實的流逝，一去不復返，我們就應該在每一段時間里，每一寸光陰里，抓住它并好好管理利用。
時間雖一去不復返，但我們可以好好管理它；時間雖一去不復返，但我們可以抓住當下。
六年級《匆匆》讀后感600字 15
我學習了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。
不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了�？磿鴷r，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的'步伐，永不停止。學習了這篇文章后，我進一步認識到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，上課認真聽講，充分利用每節(jié)課的時間。放學后，認真完成作業(yè)，擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
我才發(fā)現(xiàn)！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。
我從一個站也站不穩(wěn)的小孩，長到現(xiàn)在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名是的情景，仿佛就在昨天一樣。古往今來，人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會！
六年級《匆匆》讀后感600字 16
時間匆匆如流水，我們要珍惜時間��！這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽末ぉぁ洞掖摇泛笞钌畹母杏|。這是我有生以來第一次感到時間的緊迫。
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的.心情。
朱自清爺爺說，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認為自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子里，我們做過些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什么。從現(xiàn)在起，我們是否應該珍惜時間呢？
是的，其實有許多偉人就是我們學習的楷模，他們都是惜時如金的人！我們敬愛的周總理，日理萬機，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學家魯迅，廢寢忘食在屋里寫作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時間學習和為人民服務談門的精神多么讓人敬佩！
在我們日常生活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做時間的主人�？墒俏覅s愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，１５分鐘已經過去了，沒辦法只好望表興嘆！快快洗臉，上學。
讀了《匆匆》一文后，我受益不淺，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰花 有重開日，人無再少年我一定要好好充實自己，多學習，多做事，愛惜時間，千萬不要虛度光陰！
六年級《匆匆》讀后感600字 17
我在家里有了一篇叫《匆匆》的散文，這篇文章是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。這篇散文短小精悍、含意深邃、語言優(yōu)美。而且閱讀起來不僅能陶冶情操，還能積累語言。這篇散文的主要內容是寫了時光的流逝是一去不復返的，雖然燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的.時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，日子的流逝是無法再回來的。作者在最后還問了一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
讀了這篇《匆匆》的散文之后，我深受啟發(fā)，總是經常反省自己，以往為什么我不珍惜時間。
從小我就養(yǎng)成了壞習慣，只知道貪玩，看電視、吃零食。正如散文中作者所說在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？而我正如文章中所說的。上學之后，我也不好好珍惜時間，放學回家從不做作業(yè)，只是和一些朋友玩耍，從來不知為什么要珍惜時間。但是今天我終于明白了，原來人活在這個世界上不是來白活一場的，有的人以為自己沒有成就就好吃懶做，那樣的人活在世界上就更白走一遭了，應該要好好珍惜時間，不浪費時間，因為一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，活著并不是一定要有成就，只是應該要有做人的本分，和有一種做人的高尚品德，沒有成就就不一定是個廢人，只要好好過日子，每天都珍惜好美好的時光。
六年級《匆匆》讀后感600字 18
聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返嗎？
朱自清老爺子拋出了一個這么簡單的問題，就證明出了一件事——我不聰明！
這就是大家風范，朱自清的散文就是有那種引心的魔力，引出了心，再把我們帶入了“境”。整篇文章他的文字洗練、樸素——“心口相應，信口直說”。而就在這平平淡淡的文字下面，大師為我們勾勒出一幅美麗畫卷，日子彷佛鮮活了起來，它變得淘氣，會捉弄人，會捉迷藏，而我們卻永遠都抓不住，摸不著。日子活生生的站在眼前，它是如此的生動，它有腳，它會飛，它伶伶俐俐。
大師的章法非常利郎商務男裝，簡約而不簡單。通過這一系列對日子“形”的串珠，大師想表達的“意”也豁然躍入紙上，那就是時間的珍貴，時間的匆匆，它的一去不復返！
“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平白的，為什么偏要白白走這一遭��？”這是一個重錘，就像小李飛刀總在正確的時間，出現(xiàn)在正確的`地點——死人的喉嚨！這是點睛之筆！人活著是為什么呢？赤祼祼的走嗎？我不能平平淡淡的！我想留下痕跡，哪怕是游絲一樣的痕跡，在匆匆的歲月里，留下我活時的證據(jù)！而怎樣才能留下活著的痕跡呢？許三多的回答是：“做很多很多有意義的事�！碧┥幕卮鹞蚁嘈攀牵骸耙Ф�。”朱自清呢？他自己的回答是問號。
顯然他沒能給我們明確答案，因為這是一個大課題！他的這句話其實是一面警鐘，震醒自已、也震醒讀者。成事立業(yè)在今日，莫徒明朝悔今朝。在匆匆的光陰中，珍惜時間，別讓日子沒有聲音，也沒有影子。
親愛的朋友們，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
六年級《匆匆》讀后感600字 19
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。時光匆匆，歲月匆匆，時間不會等你的。
文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發(fā)了作者對時光的留戀和惋惜。我記得好像有一位詩人曾經說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！边@句話我聽見了很有感觸。
從這篇文章中，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，你一旦失去他，就無法挽回，時間是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費那寶貴的時間。
從現(xiàn)在開始，我要珍惜每一分鐘，每一秒，不再讓時間悄悄地從我身邊溜走了，我想，在學習上，要充分利用每節(jié)課的`45分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，牢記老師說過的重點課文、句子、詞語和意思，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子。
是啊!時間就這樣從我們的身邊溜過，到底我們用這些時間干了什么?課堂上，當你與同學講小話的時候，時間就這樣從你那伶俐的嘴巴旁溜走，當你上課發(fā)呆時，時間便從你發(fā)愣的眼前閃過，當你和朋友們在籃球場打籃球的時候，時間就在你左跑右閃中溜走，當你坐在電腦前津津有味地玩著游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝。時間過得很快!
所有時間里的事物都一去不會回來了，珍惜時間吧!時間對人是公平的，在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。
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