- 相關(guān)推薦
2016最新桃都國(guó)學(xué)小名士觀后感「三篇」
歲月在時(shí)光的飄蕩中延續(xù)，曾經(jīng)的一切都漸漸散落，散落在逝去的流水中，YJBYS小編精心為大家整理了一些優(yōu)秀的國(guó)學(xué)小名士觀后感，希望對(duì)你有所幫助!
2016最新桃都國(guó)學(xué)小名士觀后感1：
我對(duì)誦讀大賽有著很深的感悟，也有著很深的感動(dòng)!
誦讀大賽不像中國(guó)成語(yǔ)大賽一樣枯燥乏味，而是十分的生動(dòng)形象。各個(gè)不同的環(huán)節(jié)和所表達(dá)的涵義，也對(duì)我深有感悟。
第一環(huán)節(jié)是我愛(ài)記詩(shī)詞。由導(dǎo)演規(guī)定什么詞，然后又小選手們依次說(shuō)出相應(yīng)的古詩(shī)或詞。共兩個(gè)回合，第一名到最后一名得分分別是二十五分、二十分、十五分、十分、五分。每輪有四或五名選手。
光是第一回合就把我嚇了一跳。尤其是謝奕辰。他冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)，幾乎沒(méi)有難住她的題，而且兩個(gè)回合都得了二十五分。在后兩個(gè)回合也顯得得心應(yīng)手，游刃有余。創(chuàng)造了目前最高的分?jǐn)?shù)。
仔細(xì)觀察才知道她詞匯量之大，例如第一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵字“松”，無(wú)怎么想都想不出來(lái)，而她卻輕松自如的來(lái)了句：“鶴瘦松青，精神與秋月?tīng)?zhēng)。”我認(rèn)識(shí)到了我的詞匯量不足，我都聽(tīng)懵了。他們說(shuō)的我都沒(méi)聽(tīng)一會(huì)，看來(lái)我是要好好補(bǔ)充一下了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對(duì)對(duì)碰，場(chǎng)上將出現(xiàn)三位文壇大咖，他們手中分別持有十分、二十分、三十分等不同分值的題目，選手們可以根據(jù)自身情況選擇不同分支的題目，答對(duì)加分，答錯(cuò)將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
有一位選手的回答讓我過(guò)目不忘。他選了一個(gè)二十分的李白，李白問(wèn)他“乾”和“坤”的意思。他十分的從容，不僅說(shuō)出了“乾”“坤”的意思，還說(shuō)出了那兩個(gè)字的出處和由來(lái)。并且說(shuō)的鏗鏘有力，落落大方。表情和神色都顯得那么從容，那么淡定。有一種運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的意思。
還有一位選手劉康寧。他在這一環(huán)節(jié)也表現(xiàn)得十分出色。不慌不忙，選擇穩(wěn)妥戰(zhàn)術(shù)，她選了一個(gè)十分的題，而且輕易就答對(duì)。這是一個(gè)關(guān)于論語(yǔ)的題。她不僅在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)的很好，而且在總決賽上險(xiǎn)拿冠軍，謝奕辰亞軍。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是最考驗(yàn)小選手們的環(huán)節(jié)。要求你出一幅對(duì)聯(lián)，而且是關(guān)于某一個(gè)詞語(yǔ)。劉康寧最后三局兩勝，奪得了冠軍的寶座。
還有一個(gè)題的題目是“水至清則無(wú)魚(yú)”的下一句是什么。最近在網(wǎng)絡(luò)上流行的一句話是：“水至清則無(wú)魚(yú)，人至賤則無(wú)敵。這句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)傳遍大江南北。這句話掩蓋了名句的本身。原句其實(shí)是：“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。”這提醒了我們要多關(guān)注國(guó)學(xué)文化，而不是被網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)所糊弄。
“三千越甲可吞吳指的是哪位歷史人物。”三號(hào)張?zhí)煊顝娜莸卣f(shuō)出了答案：“越王勾踐”這道題告訴我們要多學(xué)習(xí)歷史，把歷史運(yùn)用到國(guó)學(xué)當(dāng)中去，是國(guó)學(xué)和歷史互補(bǔ)互利，使人們更看重歷史。
第三環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)，通過(guò)導(dǎo)演組在選手日藏任務(wù)中特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，考察選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下是否踐行傳統(tǒng)美德，是否真正做到知行合一學(xué)以致用。評(píng)委將結(jié)合選手在在短片中的表現(xiàn)進(jìn)行投票。每名評(píng)委只有一票，每票記十分。
在一次美德大考驗(yàn)里。導(dǎo)演請(qǐng)小選手們吃飯，桌上卻只有五只蝦和五只野雞蛋。小選手們個(gè)個(gè)都表示謙讓，把自己的一份送給別人。這種謙讓的良好習(xí)慣值得表?yè)P(yáng)，也值得我們學(xué)習(xí)。在另外一次美德大考眼中，考選手們的是是否能看到倒地的垃圾桶，是否有人敲門。是否幫保潔人員撿起橘子。而小選手卻都是連門都不敲，直接推門而入。也沒(méi)有一個(gè)人看到并扶起倒地的垃圾桶這件任務(wù)是算全軍覆沒(méi)了。
唯有第三個(gè)任務(wù)有一個(gè)人完成。前幾個(gè)人都沒(méi)看見(jiàn)橘子。只專心致志的沉浸在自己的世界里。只有一個(gè)人看見(jiàn)并幫保潔人員撿起橘子。這說(shuō)明了我們的素質(zhì)還不高，有待提升。
國(guó)學(xué)小名士既鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力，又鍛煉了我們的道德品質(zhì)，是一部十分值得我們關(guān)注的節(jié)目。
2016最新桃都國(guó)學(xué)小名士觀后感2：
在寒假中，我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，選手們的表現(xiàn)讓我很受震撼，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?都展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋�(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見(jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴�，記住它。讓它�?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!
2016最新桃都國(guó)學(xué)小名士觀后感3：
伴隨著劉康寧“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰，四海五洲六合同春”的絕對(duì)，2014年首屆國(guó)學(xué)小名士電視誦讀大賽圓滿結(jié)束�？催^(guò)比賽，很佩服參賽選手國(guó)學(xué)知識(shí)的淵博、臨場(chǎng)發(fā)揮的淡定、身臨其境的表演、淋漓盡致的詮釋。想到了自己學(xué)習(xí)經(jīng)典的歷程，不禁汗顏。
“經(jīng)典誦讀，傳承美德”是本次大賽的主題，也是近年來(lái)我們一直追求的。幼兒園里，我們誦讀《弟子規(guī)》，小學(xué)階段我們吟誦唐詩(shī)宋詞，現(xiàn)在我們手中已經(jīng)擁有了與語(yǔ)文學(xué)習(xí)配套的經(jīng)典誦讀課本，語(yǔ)文課本上也附加了課外古詩(shī)詞賞析，就連我們的語(yǔ)文期末測(cè)試卷上，古文賞析的內(nèi)容也大大的增加了。但是，我們也僅僅在老師的引領(lǐng)下，接觸了常見(jiàn)的詩(shī)詞應(yīng)付考試，對(duì)于經(jīng)典僅止于表面的誦讀�？磪①惖倪x手們，他們國(guó)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備量很大，并且對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞文獻(xiàn)的理解也很深入，對(duì)于同一個(gè)話題，可以進(jìn)行幾十輪的切磋而不重復(fù)，讓我們不得不為他們叫好。相比之下我們的誦讀量根本不值得一提，而我們對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)也僅止于讀一讀，背一背，對(duì)經(jīng)典的精華不得要領(lǐng)，對(duì)經(jīng)典背后的故事更是知道的很少。我們?yōu)閰①愡x手叫好的同時(shí)，也要反思我們的經(jīng)典學(xué)習(xí)，真正把經(jīng)典的真諦傳頌下去，把中華民族的美德的傳承下來(lái)。
“三人行，必有我?guī)?rdquo;“一鼓作氣，再而衰，三而竭”廣為傳頌的古文，千年不變的真理。我們的國(guó)學(xué)博大精深，蘊(yùn)含了多少真理，在日新月異的現(xiàn)在還在指導(dǎo)我們的工作生活。國(guó)學(xué)小名士電視誦讀大賽旨在讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”。我們要做到學(xué)以致用，就得踏踏實(shí)實(shí)學(xué)經(jīng)典，把經(jīng)典學(xué)精學(xué)透�；蛟S我們讀不懂《四書(shū)五經(jīng)》，更看不了《易經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》，我們抱著一顆膜拜的誠(chéng)心，用水滴石穿、鐵杵成針的堅(jiān)持，日積月累，一定能在誦讀和生活學(xué)習(xí)中悟出國(guó)學(xué)的真諦。
我們每天面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有那么多的時(shí)間學(xué)習(xí)太多的課本外的國(guó)學(xué)知識(shí)，有時(shí)間我們可能也看不進(jìn)太多古文，不過(guò)周末放松時(shí)，有好多讓我們接觸經(jīng)典的電視節(jié)目，比如《中華好詩(shī)詞》、《成語(yǔ)大賽》、《漢字書(shū)寫大會(huì)》，這些節(jié)目既娛樂(lè)了我們的身心，又讓我們不知不覺(jué)地學(xué)到了很多知識(shí)。我從《中華好詩(shī)詞》里就接觸了很多原來(lái)不知道的東西。
“國(guó)學(xué)小名士”冠軍劉康寧說(shuō):“古人說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)最好的時(shí)間有三個(gè),馬上、枕上、廁上。我覺(jué)得,我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”劉康寧告訴我們她學(xué)習(xí)經(jīng)典的時(shí)間從哪兒來(lái)的，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。都是學(xué)生，她確實(shí)好像比我們多出了很多時(shí)間，我們的時(shí)間怎么沒(méi)有了?我覺(jué)得不僅僅是在經(jīng)典學(xué)習(xí)方面，在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，不要在虛度光陰之后，再感嘆“時(shí)間都去哪兒了?”
“冰凍三尺且能磨練心智，風(fēng)吹萬(wàn)里正待翱翔霄漢” “冰凍三尺且能磨練心智，劍磨十載方可造就英雄”決賽時(shí)劉康寧和謝奕晨對(duì)的這兩幅對(duì)聯(lián)太震撼人了，他們是我們的同齡人，可是那么短的時(shí)間，竟然對(duì)出那么氣勢(shì)磅礴的對(duì)仗工整的對(duì)聯(lián)，她們平時(shí)得下過(guò)多少功夫，我真的佩服他們的國(guó)學(xué)知識(shí)的淵博，羨慕她們臨場(chǎng)發(fā)揮的淡定，對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典淋漓盡致的詮釋。讓我們以她們?yōu)榭�，端正我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的態(tài)度，真正做到“知行合一、學(xué)以致用”，讓經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)，我們一定把華夏美德傳承!
【最新桃都國(guó)學(xué)小名士觀后感「」】相關(guān)文章：
2017年國(guó)學(xué)小名士題庫(kù)帶答案04-27
2016最新國(guó)學(xué)小名士觀后感1000字范文07-19
山東衛(wèi)視國(guó)學(xué)小名士觀后感08-02