十年樹木百年樹人散文

　　十年樹木，百年樹人。比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。以下是十年樹木百年樹人散文，歡迎閱覽！

　　“小苗長成大樹要多久？大約10年吧�？梢粋�人要成長，成才。要多久？我不知道�？赡�10年，可能20年，30年……人就像樹，要努力地往地底深處扎根，汲取水分和養(yǎng)分，才能長得更快�！彼�這么對我說。

　　幾年來，這話不曾忘記。第一次看見他是在小學(xué)的植樹節(jié)。我們坐著大巴去一片小樹林里植樹。當(dāng)我們在烈日下扛著小樹苗“呼哧呼哧”地跑向地那邊時，我老遠(yuǎn)就看見一個身影：破草帽，大鋤頭，沾滿了泥的布鞋，洗到發(fā)白的毛巾。一身小麥色的皮膚顯現(xiàn)出健康的紅暈。他飛快地挖一個洞，從肩上拿起一顆樹苗，埋進(jìn)土中，施上肥，澆上水。整套動作嫻熟自然，讓站在一旁的我們吃驚不已。栽完一顆樹。他略作休息。用已經(jīng)濕透的毛巾擦了擦臉。他身后的那不是水痕，是汗流在土上形成的“小路”。那襯衫如在水中泡過，他給我留下第一個印象：吃苦。

　　在栽完一顆樹后，疲憊的我們急忙躲進(jìn)了車中休息。望向他那兒樹苗如一道道綠色的旗桿，隨風(fēng)飄揚。他正在樹下休息，我跑了過去。很遠(yuǎn)就聽到他劇烈的'喘息聲。一個同學(xué)問道：老伯伯你一個人種這么多樹不累嗎？”他微微一笑，呼出一口氣，道：“累是，誰不累��！可我愛這些樹啊！每當(dāng)我種下一排樹，回頭一望，滿眼翠綠，我就會感到一切的付出是值得的。每次看到樹又長高了，又蔥郁了，我就開心。這些樹就像你們，是一個個孩子，快樂，活潑，生機勃勃。每當(dāng)微風(fēng)吹過，他們就會用“沙沙”的歌聲來減輕我的疲憊�？�，那是6號，長得最快，上面還有個鳥窩。那是8號，老是長不大，但枝葉最茂盛……”迎著微笑，我們才發(fā)現(xiàn)，每顆樹苗，他都為他們精心制作了號碼牌。風(fēng)兒輕輕跑過，我仿佛真看到了一群孩子玩耍、嬉戲，銀鈴般的笑聲在空氣中飄蕩…

　　正想的出神，他翻身爬起，說：“今天要種300棵，還有50棵，不能歇了！”我趕快跟了上去。他種樹，埋土。我施肥，澆水�？伤�突然回過頭，嚴(yán)肅的對我說，澆水、施肥不能太多。肥一小把就夠了，水半壺就行了。我很疑惑，水越多，肥越多，那樹不就越壯嗎？他轉(zhuǎn)過身，指著那棵剛剛我們成陰的大樹，蒼天挺拔，枝葉茂盛。說道：“知道這樹為什么比平常的更茂盛嗎？就是因為它的養(yǎng)料，水分少。我種樹多年，當(dāng)然知道這些水分，養(yǎng)料不夠一棵樹苗成長，因為不夠它才往下，往深處扎根，吸取更多養(yǎng)料，水分啊。日積月累，它根必須旺盛，不像平常的養(yǎng)料充足的樹，大風(fēng)一吹就倒了，它早已和大地連為一體。自然就長的高大旺盛了，小樹到大樹的過程要多久？大約十年，但在這里六到七年就足夠了。說完他自然的笑了。

　　是��！我們不是一棵樹嗎？老師給予我們的知識是有限的，要知道更多，只能自己課外去研究和拓展。不付出額外的努力，我們憑什么比別人高一籌？強一籌？

　　學(xué)習(xí)就是種樹，每件事都精心努力，飽含趣多的動力去干，付出不一定有回報，但會留下經(jīng)驗和教訓(xùn)。趣味不一定有成果，但會留下快樂和喜悅。但若我們無任何趣味，無任何付出，只是一味的滿足現(xiàn)狀，那真一無所獲，是平庸。

　　今年暑假，我重去了那片土地，下車看見滿眼綠油油的大樹震撼了我，生機勃勃，鳥語花香，但我卻找不著他了。是離開了還是與樹為伴？風(fēng)兒再次跑過，它告訴我，他一定還在尋找自己的趣和味。

　　有些事，隨時間送給了流年，隨空間獻(xiàn)給了歲月。但那段話，那件事。永留心中，不曾忘卻。

　　趣味趣味，艱苦不累。十年樹木，百年樹人。

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