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關于散文作文集錦7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的散文作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關于散文作文集錦7篇

散文作文篇1

　　通訊與散文

　　最近一位網(wǎng)友批評我的一篇散文為四不像，因為我散文中結尾牽涉到議論，說記敘文最忌諱議論，而議論文里又不允許記敘。不知道我是怎么亂寫的，如果給他（她）打分，就是不及格。我分析這位網(wǎng)友一定是位小學作文老師，他（她）在把我的作品與他（她）教的學生作文對號入座。似乎我是在作文起步，所以說我的作品是“四不像”。

　　如果站在他（她）的角度，這句話是對的。這倒讓我想起了讀書時代，小學語文和作文，記得體裁有三種吧，一種是記敘文，一種是議論文（論說文），還有一種叫說明文。而到中學時代，對文體又多了認識，開始接觸到小說、散文、故事、詩歌、通訊、特寫等，當然還有雜文、論文、小品、報告文學、戲劇等，這大概就是我們學生時代對于文章體裁逐步升級的認識。

　　到大學應該就更具體了，因為專業(yè)不同，因此說法也就不同。文科里分文學系和新聞系，文學是向著文學創(chuàng)作而去指導，新聞系則是培養(yǎng)記者之類的新聞工作者，這樣就有了經(jīng)緯分明的楚河漢界，對文體的看法就不一致了。

　　記得學習魏巍的散文《誰是最可愛的人》和《年輕人讓你的青春更美麗吧》，老師說這種文章的體裁叫通訊。大概當時魏巍的身份只是一名戰(zhàn)地記者，屬于新聞工作者，他還不是作家，所以這體裁才叫通訊的。而到我認識散文作家時，魏巍、楊朔、劉白羽他們都是當代一流的散文大家，而魏巍的這兩篇文章又被界定為散文經(jīng)典了。

　　我想在這里要談的還是通訊與散文的區(qū)別。不知我的粗淺理解對不對。確實記者與散文作家是兩種不同的職業(yè)概念。兩下的看法還是會有點撞車的。記者辦報紙搞新聞，講究的是真實，靠真實人和事的精神鼓舞人和感動人。而散文作家呢，他則是靠文筆的色彩和文學形象感動人，讓你受到作品的鼓舞和感動。所以通訊寫作多是搞新聞的記者所為。當然散文作家你要規(guī)定他寫通訊，也可以寫出來，主要是局限真人真事的報道，像人物通訊。而散文作家就顯得浪漫自由了，他在文章不一定描寫一個真實姓名的人，他作品中的人物只是一個文學形象，他可以把幾個人的優(yōu)點集中表現(xiàn)到一個人身上，他可以把一個人物進行很個性化描寫，形成一個有故事的人。所以，與作家熟悉的人會把作家作品對號入座，但又有點模糊，說他作品中的人既像張三又像李四。

　　其實，人物通訊也要對人物形象進行細微地刻畫，但他離不開一個具體人的真實形象。人物通訊可以發(fā)表在新聞版面上，而散文卻不同，他不能做到貴賓席面上，只能發(fā)表在副刊版上，算是文學作品。所以記者和散文作家寫的東西很容易撞車。既然是文學，就要講究文采，而記者有時候卻認為作家做事不誠實，會搞文學虛構。但各有各的道理。

　　在基層工作，為行政搞文字服務，有時候文學就行不通。記得我遇到一位黨委書記，當時黨委沒有秘書，要我替他寫報告，我是學文學的，就把他要講的內容進行了文學思維羅列，進行由淺入深層層推進，哪知被他一狠狠批評，這東西酸不酸咸不咸的。而后來的黨委書記看法就不同了，他認為我的寫作路線很好，講上去順口成章，慢條斯理，把一些事情分析地透切，做報告人也看上去有修養(yǎng)和文化水平。這就叫蘿卜白菜各有所愛。原來我有兩個文學朋友都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，一位在漣水縣，一位在淮陰區(qū)，我同他們開玩笑，我要做你們的秘書就好做了。他們說得好，你做我們的秘書就清閑了，我們自己的講話稿從來不要人寫，自己畫畫就可以了。這倒是真的，筆勤的人，干嘛要找別人動手，別人的思路與自己總是不同，自己寫自己有數(shù)，說什么寫什么多自由。

　　大概也就是那些年無休止地應付公文寫作，嚴重地影響了我創(chuàng)作思維的拓展，局限在公文寫作的怪圈里，也挫傷了業(yè)余文學創(chuàng)作的積極性，所以那么多年沒有出一篇好的散文作品。其實筆也沒有閑住，那寫出來的東西都是一些臨時效應，為了形勢和時政服務，盡管也經(jīng)常在報紙上發(fā)一些豆腐塊的新聞報道、新聞消息之類，現(xiàn)在把它拿出來卻一點價值都沒有，總感到自己對不起自己，把自己的文學青春給荒蕪了，再等認識這一點已經(jīng)遲暮了。就連現(xiàn)在再重操舊業(yè)，仍然顯得力不從心，因為受那種時政寫作的影響，顯得謹小慎微，拓不開思路，靈動思維不敏捷，文采修養(yǎng)也差，要想寫出有一點突出影響的力作難也。

　　眼下網(wǎng)絡文學流行，我也經(jīng)常參與友的交流，但網(wǎng)絡文學畢竟不是作家文學，文學底線平面還是較低的，但我可以通過折射透視的眼光探索它的深層次，所以遇到一些初學者的責難我就感到不奇怪了。我不需要同他們頂針，但有一條就是要理清新聞寫作與散文創(chuàng)作的關系，不能盲目地接受新聞寫作的導向，盡量離開通訊和新聞，刻苦鉆研我的鄉(xiāng)土文學、民歌文學，認定方向，力爭在有生之年取得較好的成績，爭取成為一名第三代“荷花淀”或“山藥蛋”派鄉(xiāng)土文學作家。

散文作文篇2

　　秋天是藍色的。天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍寶石一樣。秋天是紅色的。楓樹葉子全部都紅了，紅得像一團團火。果樹上結滿了蘋果、柿子，就像一個個紅通通的小燈籠。秋天是金黃色的。莊稼地里，大片大片的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗彎下了腰。

　　秋天的味道是香香的。校園里、大路邊、公園里都會聞到一股濃濃的桂花香。秋天的味道是甜甜的。果樹上結滿了梨子、柿子、橘子，數(shù)也數(shù)不清，讓每個人都大飽口福。

　　我非常喜歡秋天的景色！

　　繁花似錦，百花爭艷的春天固然美麗，瓜果遍地、碩果累累的秋天我更喜歡，美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那神奇的五彩筆描繪著迷人的秋天。

　　星期天，秋高氣爽，我和姐姐一起到公園去尋找秋天的足跡。一到公園，只見地上鋪了一層厚厚的樹葉，走上去軟軟的、暖暖的像那柔軟的地毯，一陣風刮過，地上的樹葉被卷上了天空，像飛來飛去的金蝶，不一會兒，樹葉又落了下來，我們仿佛至身于蓬菜仙境。在這里，我們找到了秋天的足跡，原來秋天是金色的！

　　我們接著往前走，看見以往茂盛的悟桐樹，這時已經(jīng)變得光禿禿的。樹枝變得僵硬了，仿佛正倔強地向秋風挑戰(zhàn)呢！我們在梧桐樹上找到了秋天的足跡，我欣喜地說：“原來秋天是棕黑色的！”。

　　雖然梧桐樹的葉子掉光了，我有些掃興，但值得高興的是那些松柏依然是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥，遮天蔽月。向上望去，陽光透過茂密的樹葉縫隙，射出點點星光，像夜空中的星星，在閃爍、在跳躍。我們在松柏樹上，找到了秋天的足跡，原來秋天是綠色的，充滿生機活力的！

　　瞧，那有幾棵楓樹，楓葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝、哪一杈，只見紅彤彤的一片。秋風輕拂，枝枝楓葉搖觶褚黃鏡幕鷓妗Ｎ頤竊詵鬩獨镎業(yè)攪飼鍰斕淖慵＃辭鍰焓嗆焐模

　　在這美麗的公園里，我們找到了秋天的足跡，原來，秋天是五顏六色的。�。∏锾�，你原來是多姿多彩、充滿詩情畫意的。我愛你――碩果累累的秋天！

散文作文篇3

　　青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。青春像一場獨特的生活舞臺劇，精彩而有魅力。

　　躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍天品嘗青春的味道。這味道會永遠陪伴我們。因為青春是永恒的。每一個人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

　　就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。

　　雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因為那七彩的顏色會給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會有非一般的人生。

　　自古至今每一個成功的人都有著拼搏過的'青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。

　　看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

　　讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為那不是唯一可以做的事情，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會讓你感動，因為那不僅是一段最美麗的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

　　拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現(xiàn)自己那美好的青春。

　　用拼搏給青春繪畫美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光。

散文作文篇4

　　心，有時候，如同長了青苔的石板，濕滑的你進不來，我也出不去。女人的心不知道什么緣由就變了，變得那么快、那么急，就在這深夜。黑夜連著天，一同沉入了夢里，星星一顆都不見了，以往睡不著的時候，喜歡站在陽臺上，仰望天空，喜歡看月亮，看月亮上的嫦娥，是不是和我一樣寂寞；喜歡數(shù)星星，我會沿著月亮最近的星星開始，第一顆是李清照，第二顆是張愛玲，第三顆是誰？

　　管它呢！樓下那棵小樹在路燈下?lián)u曳著身姿，給誰看？小雨拍打著葉片，獻著殷勤，拋著媚眼兒，只一會兒功夫，葉片感動得淚眼婆娑，哭得一塌糊涂。在這深夜，初夏的深夜��！斜對面小酒館的門“吱“地一聲開了，一種撩撥人心的氣味兒從窗外飄了進來，花錢買醉嗎？那個飄著長發(fā)的女人歪斜著被人攙扶在肩上�，F(xiàn)代女人真好，自打被解放后，一直當家做主，這不，深更半夜的，推杯換盞，大有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的氣勢。

　　在這深夜，初夏的深夜啊！經(jīng)受不起這酒的刺激，轉回身沖杯咖啡吧，想自己雖不是那么小資、小女人，不那么浪漫，但還是小有福氣，百姓人家天天喝咖啡咋行，難道自己還不幸福嗎？難道一杯咖啡就幸福了嗎？原來幸福如此簡單。在這深夜，初夏的深夜��！誰說的，把文字藏在心里，打在鍵盤上行嗎？有時候想想，文字裝在心里真的很美，怎么一經(jīng)我這拙劣之手，就變得不那么云淡風輕了呢？

　　我手寫我心，我心抒我情，寂寞的時候就想敲鍵盤，嗒嗒的聲音在夜里格外好聽，和文字說著悄悄話，有時候滔滔不絕、有時候低頭不語、有時候羞羞答答，在這深夜，初夏的深夜�。。�20xx年6月6日午夜）

散文作文篇5

　　我喜歡很多花，有出污泥而不染的荷花，有默默無聞的太陽花，有熱情奔放的玫瑰花，但我卻喜歡的是櫻花。

　　在三月底四月初，那一種非凡氣質的櫻花盛開。從遠處看，好一片如霞如霧的櫻花��！白的像白孔雀開屏，紅的像火一般，給人一種溫暖的感覺，還有淡紫色的花，如嬌嫩的姑娘一樣可愛。從近處看，櫻花的花骨朵兒是五朵一株，像姐姐和妹妹一樣爭先恐后的競相開放，它們又像一串又香又甜的櫻桃綴滿枝頭，花有5片萼片，像五角星一樣�；ò甑男螤钍前雸A形的，很像雨滴的顏色，越往里越淡，花蕊分為雄蕊和雌蕊，它們的顏色分為白色和紅色，櫻花也有香味，但是需要很多株合在一起才能散發(fā)出更濃烈的香味。

　　我輕輕走過去，摸摸它嫩得不得的花瓣，冰涼冰涼，真是心曠神怡。��！正好吹來一陣風，卷下一陣“櫻花雨”，灑得我滿頭滿身都是，我懷疑是神話中的九天仙女把撕碎的錦緞撒向人間。

　　我喜歡櫻花，所以我愿做一名攝影師把它們定格在我的手機里，也定格在我的記憶里。

散文作文篇6

　　校園里的美好的事有很多很多，猶如一串串流光溢彩的珍珠。如：樂于助人是美好的；按時完成作業(yè)是美好的；主動撿拾垃圾是美好的；見到老師打招呼是美好的；同學團結友愛是美好的；有位好老師是美好的……

　　最美好的事情就是我有一位好老師。我很喜歡我的語文老師，我認為我的語文老師就是校園里的最“美好”的。

　　有人說：“老師是太陽最光輝的職業(yè)�！崩蠋熑缬曷�，滋潤著我們幼小的心靈。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是我最敬佩的人。

　　我們的語文老師不高不矮，有一雙炯炯有神的眼睛。正因為有這么一雙大眼睛，我們上課時才有了精神。老師的眼睛好像會說話。當我上課走神時候，老師的眼睛一瞪我，我就立馬精神煥發(fā)；當我考試考好驕傲時候，老師的眼睛一瞥我，好像在提醒我“勝不驕敗不餒”；當我跑步半途而廢時，老師慈愛的眼神老師好像在鼓勵我“你能行”……

　　老師對待工作高度負責，每次考試都是親自閱卷，每次考試都會找同學談心批評或表揚同時進行，老師不會放過任何一個后進生，每天都會擠時間輔導落后生。就那這次考試來說吧。我們考的是前年的五年級畢業(yè)試卷，當我們一發(fā)試卷，心想，簡單。我不管老師說什么，一發(fā)卷子我就開始做了，不一會兒我就做完了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)其他同學都在做。我心中不由自主地高興起來。老師發(fā)現(xiàn)我做完了，就說，做完了好好檢查一下，好了之后，就交上。我看了一下就交上了。同學們都好像在說，太厲害了，太快了。第二天，發(fā)試卷時，我一看傻眼了，我只考了81分，以前我都考90左右，我一看不是錯了字，就是忘寫了，心想，這下可完了。我后悔不已。中午，老師把我叫了去。讓我再做一張。我心想，我還睡覺呢。我不情愿地做完了試卷后，上交。老師仔仔細細地看了一遍說：“這才是你的水平�！庇涀。鹤鋈魏问露家獙Ｐ闹轮�，不能馬馬虎虎。俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”可得牢牢記住。后來我才明白，老師是為了我們，老師也沒睡。

　　老師，您就是我心中最偉大的人，您就是我學習的榜樣。您就是校園里最美的人！

散文作文篇7

　　把歲月堆積成一本書，把思念寫成書中的故事。

　　我用一年又一年的光陰積攢對你的情感，我用一年中的四季把這些情感醞釀成最醇的清酒，我用每天精心呵護它們，然后靜靜的等待再次相見的那天。

　　思念是藍藍的天空，我站在潔白的云朵上，用盡全力看每個角落，去到有你的地方。凡是能看到藍天的地方，凡是有白云投影的地方都有我對你的思念，讓白云，讓微風把思念帶到你在的地方。其實我來自天堂，攜帶著成百上千年對你的思念來到人間，在我沒有尋找你的期間，我把思念化成雨水擦過你肩�；癁檫^白雪撒在你的發(fā)，化成過霧彌漫你的憂愁。

　　思念是浩瀚的海，我乘著一艘帆船在孤寂的海平線，用盡全力，駛到有你的地方。我請海里的小魚，帶著我的思念為我指引方向，我請大海流走的道路把我的思念蔓延，直到你真正有所感受。其實我來自大海，與生俱來帶有大海深處的憂愁，一點一點漫出海平線，成為無數(shù)條小溪，一路尋找你的蹤跡，最后又回到原點，但對你的思念只會越積越多。

　　思念是一首唱到聲嘶力竭的情歌，我同萬千聽眾一起用心聆聽。唱到喉嚨沙啞只為你能懂思念到深處我內心的痛哭。有些人不遠萬里翻山越嶺只為聆聽一首歌，只為體會那觸動內心深處的感情，這歌聲里有整個青春。我的思念也如跋山涉水而來的聽眾一樣，只為到達有你的地方。聽的歌越多，走向你的路越長，情感越深重。

　　對的，我想念你。把思念大聲告訴你，歇斯底里的，鼓足勇氣，踮起腳尖看向有你的地方，用最動情的眼神，把這長久的故事用心說給你聽。

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