閱讀親子手抄報內容

　　導語：本次親子手抄報制作活動，既分享了孩子們在閱讀中最喜歡的片段，又增進了家長與孩子之間的交流與互動，讓家長和孩子充分體驗到了親子制作的快樂，感受到親子之間濃濃的情和暖暖的愛。下面讓我們看看吧。

　　我很幸運自己的孩子總是比自己有創(chuàng)意，而且喜歡畫畫的，甚至經常能做我的小老師。因此，這方面我基本不用操心太多。不過，最開始的時候，當孩子還小、還不懂得如何做的時候，倒是陪孩子曾一起花費過很多時間精力，說白了當時也是在做孩子的打工仔��！

　　老師讓孩子做手抄報，費了九牛二虎之力，先被孩子嫌棄畫的燈不好看，等孩子提交了，又被老師呵斥卷面不干凈畫的太不認真！

　　很慶幸，我們家兄妹倆的手抄報不用父母插手！

　　雖然我不是專業(yè)的繪畫老師，但我也可以給大家支招一下怎么做好圖文并茂的「手抄報」。

　　事實上，做好手抄報，和寫好一篇文章，策劃一個活動，包括導演一個小電影，其工作性質是一樣的。

　　既然是幫孩子做手抄報，一起和孩子完成是關鍵，最少是親子合力，不能孩子去大搖大擺，媽媽埋頭苦干，所以，媽媽們要先和孩子商量，找出集中時間，一起開工！

　　國慶假期間利用親子手抄報、手粘報的形式表達了對祖國的熱愛，為祖國媽媽送上不一樣的生日禮物！并增進了親子之間的感情，在放假期間帶孩子們出去玩，每一次有爸爸媽媽的陪伴出去玩孩子們是否都很開心，甚至對很多事物特別好奇，開闊視野，希望家長朋友們經常能在閑暇的時間帶孩子們多出去走走。

　　如果媽媽有創(chuàng)意，開始可以給孩子很多思路提示，于是孩子就會順桿爬啦！一切都不用你太操心的，孩子一定超過你！因此啊，媽媽們，乘早，快來一起補充能量吧！巴啦啦能量，變變變！一起成為有創(chuàng)意的媽媽吧！

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