關(guān)于師風師德手抄報素材

　　在平時的學習、工作中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，手抄報必須在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于師風師德手抄報素材，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　師德含義

　　師德準確地說應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產(chǎn)生一輩子的影響。教師職業(yè)道德,是教師從事教師勞動所應(yīng)當遵循的行為規(guī)范和必須具備的道德素質(zhì)。

　　師風師德格言

　　1、做一個學生信賴的人，做一個學生敬仰的人，這是我一生的追求。

　　2、做學生心目中“真的種子，善的信使，美的旗幟。”

　　3、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

　　4、尊重學生，把學生當成平等的人看待，教師才能贏得學生的尊敬。

　　5、最大的愿望是看到學生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學生健康的發(fā)展。

　　6、只有成為一名麥田的守望者，才能享受收獲的喜悅。

　　7、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。

　　8、只要我們堅持“在路上”，生活就會改變，學校就會進步。

　　9、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

　　10、站在學生的角度反思自己的行為，更能理解學生。

　　11、育人如育苗，和風細雨催苗壯，狂凡暴雨摧苗折。

　　12、用專業(yè)精神引領(lǐng)學生，用人格魅力感染學生，用豐富學識激活學生。

　　13、用一顆滿滿的心去愛孩子，你就能得到孩子們無數(shù)顆滿滿的心。

　　14、用人格鑄造人格，用情感激發(fā)情感，用愛心呼喚愛心。

　　15、擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學生，幸福就伴你一生。

　　16、以專業(yè)精神引領(lǐng)學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術(shù)激活學生。

　　17、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　18、贏得學生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。

　　19、迎著朝霞想一想，我今天應(yīng)該怎么做？踏著夕陽問一問，我今天什么沒做好？

　　20、引導學生以探索的眼光去思考，那學習的過程是快樂的。

　　21、以淵博的知識打動學生，以高尚的德行引導學生。

　　22、以我的真心，換學生的真心，成為學生永遠的朋友。

　　23、以我的熱心換得學生的真情，以我的愛心減輕學生的痛苦。

　　24、以高尚的師德支撐自己整個人生，用真誠的心擁抱每一位學生。

　　25、一行與三百六十行，每一個孩子都有其方向——努力——努力——再努力！

　　26、要做一個對社會、家庭、學校用高度責任心的人。

　　27、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書；一所好學校是孩子的一生財富寶庫。

　　28、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。

　　29、一個優(yōu)秀的教師，同時必須是一個優(yōu)秀的學習者。

　　30、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　31、學生是祖國的未來。對學生負責，就是對未來負責。

　　32、要點燃學生，教師應(yīng)是一團火；要感動學生，教師應(yīng)先捧出一顆愛心。

　　33、學生是祖國的花朵，我會用心用愛去澆灌，甘愿奉獻，不求回報。

　　34、學生是一塊潔白無暇的玉，我要盡心地來雕琢，使他們成為人間的珍品。

　　35、學生的進步與成長是教師幸福的一個恰當而美麗的注腳。

　　36、為了學生的前途，想方設(shè)法作出自己的全部貢獻！

　　37、疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣。

　　38、態(tài)度，決定老師與學生的關(guān)系。沒有良好的師生關(guān)系，就沒有優(yōu)質(zhì)的教育。

　　39、學高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學相長換位思，要創(chuàng)教育新成功。

　　40、學高身正，敬業(yè)自強，傳播知識、愛與希望，無愧于學生、人民和國家！

　　41、是泥土，可以燒成磚瓦；是鐵礦，可以百煉成鋼；是金子，就應(yīng)當放出光彩。

　　42、時代在變，學生在變，教師也應(yīng)隨之變。全面了解學生才能真正教好學生。

　　43、生命的蠟燭，因思維而點燃；生命的火花，因智慧而燦爛。

　　44、三流教師教知識，二流教師教方法，一流教師教精神！

　　45、認認真真教書，踏踏實實育人；平平凡凡做事，堂堂正正幫人。

　　46、讓學生用自己的存在而幸福，讓自己的幸福用工作來體現(xiàn)。

　　47、讓學生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標。

　　48、讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。

　　49、讓愛的陽光灑遍校園的每一個角落，讓愛的力量感化每一顆心靈。

　　50、能力比知識重要，人格比能力重要。人格是人生的最高學位。

　　師風師德座右銘

　　1、愛心善待每一生，耐心等待每一分。

　　2、有德身方正，欲教情當先。

　　3、授業(yè)是本職，解惑是專職，傳道是天職。

　　4、嚴重有孩子，心中有春天。

　　5、未敢差一事，恐誤人一生。

　　6、德行如秋楓落紅有意，學識似春雨潤物無聲。

　　7、精培桃與李，不計得與失。

　　8、發(fā)現(xiàn)孩子的兩點，弘揚孩子的優(yōu)點，肯定孩子的觀點，容忍孩子的缺點。

　　9、青絲屢屢，方寸講臺寫春秋；繁星點點，一片丹心育英才。

　　10、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。

　　11、教以學為本，育以品為上，師須德為先。

　　12、甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。

　　13、書囊應(yīng)滿三千冊，人品當居第一流。

　　14、亦教亦學，教學相長；立德立才，德才兼?zhèn)洹?/p>

　　15、丹心瓣瓣鑄師魂，一生秉燭照乾坤。

　　16、心有學識，其品自高；心存學風，其身子正；心藏學生，其行自慎。

　　17、一腔熱血來，兩袖清風去；三旬春蠶情，四季育人歌。

　　18、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　19、兩袖清風終不悔，一腔熱血潤芳華。

　　20、桃李枝頭春意鬧，講臺卅載此生驕。

　　21、勤于思索，育智慧學生；樂于奉獻，做幸福教師。

　　22、敬業(yè)、敬事、敬人，求美、求善、求真。

　　23、無理言行莫在意，進步成長總關(guān)情。

　　24、在教師的世界里，學生是最大的事；在教師辭海里，學生是最大的字。

　　25、苔花如米小，也學牡丹開。

　　26、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。

　　27、蓮緣潔而清香，師因廉而德馨。

　　28、言傳傳立世之本，身教教為人之德。

　　29、言傳一尺不如身教一寸。

　　30、源靜則流清，本固則豐茂；內(nèi)修則外理，開端則影直。

　　師風師德作文

　　作為一名教育工作者，師德師風一直是我們職業(yè)生涯中的重要話題。它不僅是我們在工作中需要遵守的規(guī)范，也是我們在工作中需要堅守的信念。通過學習師德師風，我認識到它的重要性和實踐的必要性，同時也深刻地體會到了其中的內(nèi)涵和外延。

　　首先，學習師德師風讓我明白了它對于教育事業(yè)的重要性。師德師風是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，是保障教育事業(yè)健康發(fā)展的基石。只有堅持師德師風，才能不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，不斷提高教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展提供更好的保障。同時，只有具備高尚的師德師風，才能在學生心目中樹立良好的形象，提高教師的社會地位和聲望。

　　其次，學習師德師風讓我認識到它的內(nèi)涵和外延。師德師風不僅包括了教師在工作中需要遵守的規(guī)范，更涉及到教師的思想、行為、言語等方面。其中最重要的是教師的職業(yè)道德，這是一種高尚的人格境界，是教師作為一名職業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)。而職業(yè)道德的核心是責任心和愛心，只有具備這兩種素質(zhì)，才能做好教育工作。

　　最后，學習師德師風讓我意識到它的實踐性和個性化。師德師風不是一種抽象的理論，而是需要在實踐中不斷地踐行和體現(xiàn)。不同的教育環(huán)境和不同的教學對象，需要我們根據(jù)具體情況制定相應(yīng)的師德師風標準，并在實踐中不斷地調(diào)整和完善。同時，師德師風也需要個性化的體現(xiàn)，即在保證一定標準的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的特點和教育理念進行差異化的表達和實踐。

　　綜上所述，學習師德師風讓我深刻認識到它的重要性和實踐的必要性，同時也讓我更加清晰地了解了它的內(nèi)涵和外延。在實踐中，我會秉持“以人為本、德育為先”的教育理念，注重培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)和實踐能力，做到“身教勝于言傳”，用自己的實際行動引導學生成長。同時，我也會盡力做好自己的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)責任，尊重學生的人格尊嚴，切實關(guān)注學生的成長和發(fā)展，不斷提高自己的教育教學水平，為學生的未來奉獻自己的一份力量。

　　在今后的工作中，我將不斷學習和踐行師德師風，用實際行動證明自己的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。同時，我也會不斷地與同行交流學習，共同提高師德師風水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

【師風師德手抄報素材】相關(guān)文章：

師德師風手抄報素材05-21

師德師風黑板報素材07-17

有關(guān)師德師風的手抄報07-13

有關(guān)師風師德手抄報07-13

手抄報素材04-20

手抄報的素材07-18

手抄報素材11-24

讀書手抄報素材11-26

歷史手抄報素材02-01