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初一數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘方》課后練習(xí)題

時(shí)間:2023-07-19 16:17:31 毅霖 數(shù)學(xué) 我要投稿
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初一數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘方》課后練習(xí)題

  你有沒有想過在考試之前提前知道自己的學(xué)習(xí)成績呢?這不是荒誕!讓我們來做套紙卷就知道了!下面是小編網(wǎng)絡(luò)整理的初一數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘方》課后練習(xí)題,希望對(duì)你有用。

初一數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘方》課后練習(xí)題

  一、選擇題

  1.下列說法正確的是()

  A.-23的底數(shù)是-2B.2×32的底數(shù)是2×3

  2.下列各組數(shù)中,其值相等的是()

  A.32和23B.(-2)3和-23

  C.-32和(-3)2D.(-3×2)2和(-3×22)

  3.下列各式計(jì)算正確的是()

  A.-24=-8B.-(-2)2=-4

  4.(2007年遼寧)在“2008北京”奧運(yùn)會(huì)國家體育場(chǎng)的“鳥巢”鋼結(jié)構(gòu)工程施工建設(shè)中,首次使用了我國科研人員自主研制的強(qiáng)度為4.6×108帕的鋼材,那么4.6×108的原數(shù)為()

  A.4600000B.46000000C.460000000D.4600000000

  5.一個(gè)數(shù)的平方等于它本身,則這個(gè)數(shù)一定是()

  A.0B.1C.0或1D.±1

  6.一個(gè)數(shù)的立方等于它本身,則這個(gè)數(shù)是()

  A.1,-1B.-1,0C.0,1D.1,-1,0

  7.下列各式計(jì)算不正確的是()

  A.(-1)2008+(-1)2009=0B.-24÷23=-3

  8.(2008年希望杯初一第2試)a是最大的負(fù)整數(shù),b是絕對(duì)值最小的有理數(shù),

  二、填空題

  1.在(-2)3中,底數(shù)是__________,指數(shù)是__________。

  2.()10表示的意義是__________。

  3.用“<”號(hào)把數(shù):-(-5),-︱-3︱,0,-110,(-1)2連接起來:____________________。

  4.(2007年吉林)2007年吉林省全面實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,全部免除農(nóng)村約2320000名學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),2320000名用科學(xué)記數(shù)法表示為__________名。

  5.(2007年濟(jì)南)把12500取兩個(gè)有效數(shù)字的近似數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為__________。

  6.(2007年河北)已知an=(-1)n+1,當(dāng)n=1時(shí),a1=0;當(dāng)n=2時(shí),a2=2;當(dāng)n=3時(shí),a3=0;…則a1+a2+a3+a4+a5+a6的值為__________。

  7.你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合,反復(fù)幾次就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條。

  這樣捏合到第__________次后可拉出128根細(xì)面條。

  8.1883年,康托爾構(gòu)造的這個(gè)分形,稱做康托爾集,從數(shù)軸上單位長度線段開始,康托爾取走其中間三分之一而達(dá)到第一階段;然后從每一個(gè)余下的三分之一線段中取走其中間三分之一而達(dá)到第二階段.無限地重復(fù)這一過程,余下的無窮點(diǎn)集就稱做康托爾集。下圖是康托爾集的最初幾個(gè)階段,當(dāng)達(dá)到第八個(gè)階段時(shí),余下的所有線段的長度之和為__________。

  三、解答題

  1.計(jì)算:

  (1)(-1)-(-1)-14

  (2)(-3)×(-2)3+(-6)2×(-)

  (3)(-1)2×5+(-1)×52-12×5+(-1×5)2

  2.計(jì)算:

  3.猜猜我是誰:

  (1)“我的平方是我本身,誰與我相乘卻都是一個(gè)定值!

  (2)“我的絕對(duì)值和我的倒數(shù)是同一個(gè)數(shù)!

  (3)“我除以-2的商,等于3與(-6)的積!

  4.用四舍五入法寫出下列各數(shù)的近似數(shù):

  (1)2.458(精確到0.01)

  (2)0.02664(精確到0.001)

  (3)27.98(精確到十分位)

  (4)316.49(精確到個(gè)位)

  (5)380290040(保留三個(gè)有效數(shù)字)

  5.地球上的海洋面積約為3.6×108平方千米,請(qǐng)問3.6×108表示的原數(shù)是什么?

  6.按要求求1295330000的近似數(shù),并指出其有效數(shù)字的個(gè)數(shù)。

  (1)精確到百萬位;(2)精確到億位。

  四、用簡便方法計(jì)算:

  1+2-3-4+5+6-7-8+…+2005+2006-2007-2008

  五、探索題

  問題:你能很快算出19952嗎?

  為了解決這個(gè)問題,我們考慮個(gè)位上的數(shù)字為5的自然數(shù)的平方,任意一個(gè)個(gè)位數(shù)是5的自然數(shù)的平方可寫成(10?n+5)2的值(n為自然數(shù))。請(qǐng)你試著分析n=1,n=2,n=3,…這些簡單情況,從中探索其規(guī)律,并歸納、猜想出結(jié)論(在下面空格內(nèi)填上你的探索結(jié)果)。

  (1)通過計(jì)算,探索規(guī)律:

  152=225可寫成100×1×(1+1)+25,

  252=625可寫成100×2×(2+1)+25,

  352=1225可寫成100×3×(3+1)+25,

  452=2025可寫成100×4×(4+1)+25,

  752=5625可寫成____________________,

  852=7225可寫成____________________。

  (2)從第(1)題的結(jié)果,歸納、猜想得:(10n+5)2=__________。

  (3)根據(jù)上面的歸納、猜想,請(qǐng)算出:19952=__________。

  拓展:初一有理數(shù)提高練習(xí)題及答案

  基礎(chǔ)檢測(cè)

  1、_____、______和______統(tǒng)稱為整數(shù);_____和_____統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù);______、______、______、______和______統(tǒng)稱為有理數(shù);______和______統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù);______和______統(tǒng)稱為非正數(shù);______和______統(tǒng)稱為非正整數(shù);______和______統(tǒng)稱為非負(fù)整數(shù).

  2、下列不是正有理數(shù)的是()

  A、-3.14B、0C、D、3

  3、既是分?jǐn)?shù)又是正數(shù)的是()

  A、+2B、-C、0D、2.3

  拓展提高

  4、下列說法正確的是()

  A、正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)

  C、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)D、以上都不對(duì)

  5、-a一定是()

  A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、正數(shù)或負(fù)數(shù)D、正數(shù)或零或負(fù)數(shù)

  6、下列說法中,錯(cuò)誤的有()

 、偈秦(fù)分?jǐn)?shù);

 、1.5不是整數(shù);

 、鄯秦(fù)有理數(shù)不包括0;

 、苷麛(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);

 、0是最小的有理數(shù);

 、-1是最小的負(fù)整數(shù)。

  A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

  7、簡答題:

 。1)-1和0之間還有負(fù)數(shù)嗎?如有,請(qǐng)列舉。

  (2)-3和-1之間有負(fù)整數(shù)嗎?-2和2之間有哪些整數(shù)?

 。3)有比-1大的負(fù)整數(shù)嗎?有比1小的正整數(shù)嗎?

 。4)寫出三個(gè)大于-105小于-100的有理數(shù)。

  基礎(chǔ)檢測(cè)

  1、正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù);正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù);

  正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù);

  正有理數(shù)、零;負(fù)有理數(shù)、零;負(fù)整數(shù)、零;正整數(shù)、零;有理數(shù);無理數(shù)。

  2、A.

  3、D.

  拓展提高

  4、B.

  5、D

  6、C

  7、(1)有,如-0.25;(2)有。-2;-1,0,1;(3)沒有,沒有;(4)-104,-103,-103.5.

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