【精】怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 1
數(shù)學(xué)來源于生活，反過來又作用于生活，數(shù)學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，是每個(gè)人必備的素質(zhì)之一。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)是我們每位同學(xué)將來學(xué)習(xí)和工作的寶貴財(cái)富。
學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要制定出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，沒有目標(biāo)，就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。得過且過，終將一事無成，有了目標(biāo)，就要腳踏實(shí)地、持之一恒的去奮斗，去拼搏，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，一份辛勤，一份收獲，只要不懈努力，終將會(huì)享受到成功的喜悅。我在升入初中的第一次班會(huì)上曾立下誓言，總分要在全年級(jí)前五名，通過努力，我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，期中和期末考試成績都是年級(jí)第一。
其次，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持做到“三習(xí)”，即課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在上課前，對(duì)所要學(xué)的知識(shí)認(rèn)真預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，帶著問題到課堂，有針對(duì)性地聽老師的講解，可起到事半功倍的效果。同時(shí)課堂上保持和老師同步，大膽提問，勇于探索，積極和同學(xué)交流，通過眼動(dòng)、手動(dòng)、口動(dòng)、腦動(dòng)，輕松獲取知識(shí)。課后，除認(rèn)真完成作業(yè)外，抽出一定時(shí)間對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧反思，整合梳理，以便融會(huì)貫通。
第三，抓住考前復(fù)習(xí)。臨陣磨槍，進(jìn)行回顧，檢閱自己，復(fù)習(xí)過程中，把重點(diǎn)入在“三本”上，即課本、筆記本、錯(cuò)題積累本，考前先應(yīng)翻閱課本，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，再讀“筆記”，復(fù)習(xí)各章節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，概括經(jīng)典型題的`解法，最后翻閱錯(cuò)題本，對(duì)平時(shí)作業(yè)和歷次考試中出現(xiàn)的各類型錯(cuò)誤進(jìn)行反思和強(qiáng)化，以免再次發(fā)生。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也應(yīng)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如多思考，勤練習(xí)等，快速的反應(yīng)和思考判斷是做對(duì)題的關(guān)鍵，但我們只要勤奮、好學(xué)，那就沒有你我力所不能及的事。
總而言之，學(xué)習(xí)方法只要詳略得當(dāng)，有條不紊，刻苦努力，就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好，只要相信自己，一切事情都能辦好。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 2
如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)？我覺得，首先應(yīng)該對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，徘徊在數(shù)字與數(shù)字之間，符號(hào)與符號(hào)之間，能在其中找到一種美感，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復(fù)思考的題，那種成功的喜悅感能讓我陶醉，會(huì)讓我有想做下一道題的沖動(dòng)，我想，興趣是最主要的�？膳d趣歸興趣，現(xiàn)實(shí)還是很殘酷的。
如何學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺得上課要認(rèn)真聽講，在腦海中能有一個(gè)清晰的做題思路，把老師的每一筆每一部都能準(zhǔn)確的記憶在大腦中，遇到不會(huì)的、聽不懂的要及時(shí)的問，保證把基礎(chǔ)打牢，不留死角。然后就是下課的時(shí)間，下課的時(shí)候一定要認(rèn)真思考，回想上課時(shí)老師交給我們的每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，并從中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，達(dá)到突破，把每個(gè)公式銘記于心，把每個(gè)推論反復(fù)推想，提升到跟高的境界。
還有同時(shí)要大量的做習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)公式，并做到運(yùn)用自如。其實(shí)我覺得數(shù)學(xué)是一個(gè)很神奇的`學(xué)科，它的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是可以做到千變?nèi)f化的，老師是交給我們基礎(chǔ)知識(shí)的，提高層次還要靠我們自己，只有自己多想多做多算，才能在數(shù)學(xué)的海洋中揚(yáng)好自己的風(fēng)帆，順利遠(yuǎn)航。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 3
今天，數(shù)學(xué)夏老師給我們布置了一個(gè)家庭“任務(wù)”：利用家中閑置的物品制作兩個(gè)“天下無雙”的量器。這個(gè)“任務(wù)”喚起了我極大的興趣！
放學(xué)回到家，我飛快地完成了所有的筆頭、口頭作業(yè)，然后興致勃勃地開始準(zhǔn)備制作量器。我找來家中廢棄的空飲料瓶，并且剪成了量杯的.形狀，共一大一小兩個(gè)空杯子，同時(shí)我又拿來了100毫升和50毫升兩個(gè)大小不同的量杯，還拿來白紙、剪刀、雙面膠、透明膠。我先把100毫升的大量杯裝滿水，然后每次100毫升地倒入剪好的大杯子中，每倒一次就在白紙上對(duì)準(zhǔn)液面高度做一個(gè)記號(hào)，倒完十杯為止。這樣我的大量器就“問世”了！
接下來我開始做小量器了。我先把小量杯裝滿10毫升水，然后每次10毫升地倒入剪好的小杯子中，每倒一次也在白紙上對(duì)準(zhǔn)液面高度做一個(gè)記號(hào)，倒完10杯為止，小量器也“問世”了。
一會(huì)兒功夫，我的大小兩個(gè)量器就完成了！
第二天，夏老師給我們的量器都打了分，我的了三顆，那可是最高級(jí)別評(píng)分哦！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 4
記得我在別的文章里寫過，我在七科中最不喜歡的作業(yè)便是“數(shù)學(xué)作業(yè)”，最喜歡上的課是“數(shù)學(xué)課”�；蛟S是挺矛盾的，但是，我真的真的.不喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)。它在我眼里猶如天堂里的魔鬼，給我一種涼嗖嗖的感覺。著實(shí)讓我無奈與畏懼。
喜歡數(shù)學(xué)課，是因?yàn)閿?shù)學(xué)王老師上的很有意思。但是，這在我心中不代表我會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)產(chǎn)生興趣。每當(dāng)我看到那一張張數(shù)學(xué)卷子整整齊齊擺放在我的課桌上，我這“懶癌癥”與“頭痛癥”瞬間爆發(fā)出來，讓人租不及防。
回到家，做“數(shù)學(xué)作業(yè)”時(shí)，我將會(huì)面臨一大難題，就是公式記不住，而且舉一反三的能力對(duì)于我來說太難了！致使每次做這讓我焦頭爛額的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，總少不了去叨擾王老師。
所以，即使我真的不喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)，但是在生活中又處處都與“數(shù)學(xué)”有關(guān)，我又怎能不好好學(xué)習(xí)呢？為了攻克數(shù)學(xué)難題，我特意去買了三本寬厚3.5厘米的數(shù)學(xué)題系，每天抽一兩個(gè)小時(shí)練習(xí)。俗話說得好，考上像清北這樣的一流學(xué)校，少不了題海戰(zhàn)術(shù)，很多學(xué)霸都是通過沒日沒夜刷題，刷出來的高分成績。
我們老師常說“買菜未必用的上數(shù)學(xué)，但是學(xué)好數(shù)學(xué)將決定你在哪里買菜�！彼裕\(yùn)交給我一個(gè)酸檸檬——數(shù)學(xué)作業(yè)，我得想辦法把“它”做成甜的檸檬汁。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 5
數(shù)學(xué)像空氣一樣，看不見摸不著，可它時(shí)時(shí)刻刻存在于我們身邊。在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)，不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
吃罷早飯，我們和小姨兩家人浩浩蕩蕩地去公園玩。到了公園，那里好玩的太多了，不知道玩什么好，最后我們幾個(gè)小孩子決定玩“激流勇進(jìn)”，但玩這個(gè)項(xiàng)目人家要求必須由大人陪同，所以我們要全體總動(dòng)員。表哥在一邊興奮地催促道：“快點(diǎn)買票，快點(diǎn)買票！15元一張，8張120元錢，快點(diǎn)快點(diǎn)！”
我正悠閑地觀賞公園的美景，無意中看到售票口的優(yōu)惠告示上寫著：“活動(dòng)期間單價(jià)15元一張，團(tuán)體票（6人以上）13元一張�！蔽乙幌�，我們8個(gè)人，能買團(tuán)體票了，這時(shí)我看見爸爸手里拿著1張100的和一張10元的正要遞給售票員，我立馬沖上去把錢從爸爸手中奪過來對(duì)爸爸說：“爸，現(xiàn)在他們在做優(yōu)惠活動(dòng)啊，我們可以買團(tuán)體票，13元錢一張，8張票104元錢，我們可以省16元錢�！卑职忠凰�，確實(shí)是這樣。
爸爸直夸我是個(gè)小猴精，我對(duì)爸爸說：“別夸了，剛好大家都渴了，用你省下的16元錢請(qǐng)客算了，也不讓你太破費(fèi)，每人一瓶農(nóng)夫山泉，農(nóng)夫山泉2元一瓶，我們8個(gè)人8瓶剛好16元錢。”爸爸聽了，笑了笑，無奈地買水去了�！�
其實(shí)，我并不是什么小猴精，我只是用到了我所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)了數(shù)學(xué)真好，今天我們花同樣多的'錢有喝的又有玩的了。所以說數(shù)學(xué)離我們很近，它體現(xiàn)在生活的方方面面，我們離不開數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)好處真多。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 6
事實(shí)上，學(xué)好數(shù)學(xué)很簡單。只要你細(xì)心、認(rèn)真并掌握數(shù)學(xué)的四個(gè)要素，當(dāng)你得110分時(shí)，你就不會(huì)有問題。
第一個(gè)是第一個(gè)要素:上課認(rèn)真聽講，不要分心，不要分心。數(shù)學(xué)是一個(gè)測試思維能力和能量的問題。因此，如果你在課堂上分心，你就不會(huì)在數(shù)學(xué)老師講課的過程中聽問題。如果你不聽，你將無法回答同樣類型的問題，課堂效率將大大降低。因此，課堂上最重要的一點(diǎn)是保持精力，不要分心。
第二個(gè)因素:認(rèn)真做作業(yè)，這也是最重要的因素。所謂的家庭作業(yè)是課堂上聽和說的'結(jié)合。只有當(dāng)你認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，你才能及時(shí)對(duì)課堂上的知識(shí)有另一種理解。因此，在做作業(yè)時(shí)，它相當(dāng)于復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，也是在測試你在課堂上的聽說效率。
第三個(gè)要素是錯(cuò)誤的問題書。這本書可能每個(gè)人都很熟悉，因?yàn)槔蠋熞笪覀儚牡谝粋�(gè)月的第一天開始就寫錯(cuò)問題書，但是有些學(xué)生很懶，沒有做。事實(shí)上，錯(cuò)誤的問題書有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，它節(jié)省時(shí)間。打開書，一目了然，不到十分鐘就能看完。第二，復(fù)習(xí)的效果也很好，所以，如果你想節(jié)省時(shí)間，復(fù)習(xí)好，那么就必須選錯(cuò)作業(yè)本。
我們最熟悉的第四個(gè)要素是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。所謂的復(fù)習(xí)就是閱讀錯(cuò)誤的問題書，然后看一些例子。預(yù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是這本書，在理解了這本書之后，每個(gè)人都應(yīng)該盡力在“匹配練習(xí)冊”或“同步訓(xùn)練”中找到一些問題，以便讓你明天更得心應(yīng)手。
我相信只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四點(diǎn)，他們的數(shù)學(xué)成績一定會(huì)提高。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 7
我的數(shù)學(xué)成績是差中差，它是我最苦惱的一門學(xué)科，一看到大題目我就一個(gè)頭兩個(gè)大。大家都說男生理科好，女生文科好，可是班上的一些女同學(xué)的數(shù)學(xué)成績也很好呀，我為什么就學(xué)不好？我真想學(xué)好數(shù)學(xué)！
媽媽每次打電話都不忘記問：“琳琳，數(shù)學(xué)好學(xué)嗎？考試了沒？有沒有不懂的？不懂要問老師同學(xué)哦，你數(shù)學(xué)不好，要加油喲。”我每次回答都說，媽媽，我會(huì)努力的�？墒俏以僭趺磁Γ瑪�(shù)學(xué)就是學(xué)不好，好像跟我有仇一樣。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我拿到卷子粗略的看了一遍，自認(rèn)為難不倒自己，可是做到大題目時(shí)就卡殼了，一點(diǎn)思路都沒有了。我繞開攔路虎，做下面題目，筆尖在紙上發(fā)出沙沙的'聲音，一刻不停。終于寫完嘍！我又檢查了一遍，感覺良好。交卷了，我信心滿滿的交了卷子。第二天發(fā)試卷了，我坐在座位上期待萬分，可是當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那，猶如晴天霹靂，心都快碎了，天哪，才56分！我一下子像一個(gè)癟了氣的氣球一般，癱坐在凳子上。我怎么會(huì)考得這么差呀！錯(cuò)在哪兒呢？仔細(xì)一看，原來都是些小錯(cuò)誤呀！小錯(cuò)誤導(dǎo)致整個(gè)大題都錯(cuò)了，學(xué)習(xí)真是馬虎不得喲。
上周做練習(xí)題，我做得特別慢，絞盡腦汁，終于做好了，交給了組長，下午練習(xí)本發(fā)下來了，全錯(cuò)！數(shù)學(xué)呀，饒了我吧！
我想學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是考大學(xué)必考的科目，又是重頭戲，我真想學(xué)好數(shù)學(xué)！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 8
星期天，我陪著媽媽去逛街。
媽媽帶我走進(jìn)一家童裝店，挑好一套讓我試穿，挺合適的。媽媽知道我最近在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)，便想考考我。“韜韜，我出道題考考你，答對(duì)了，我就買下這件衣服�！彼屛铱戳丝匆路纳虡�(biāo)，“假設(shè)這件衣服的質(zhì)量為200克，已知棉：45％，聚酯纖維：55％，每種材料各有多少克呀?”
“小菜一碟，老媽，你別小看我�！蔽以谛睦镅菟懔艘槐椋瑑煞昼娋透愣�，“算好了，這得用乘法，200×45％=90克，棉的質(zhì)量就是90克，或者先算聚酯纖維，200×55％=110克，余下的用200克減一減就行了。”
媽媽朝我豎起了大拇指：“數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)嘛！”
買下衣服后，媽媽又帶著我去買練習(xí)本。走了兩三家，每家店都在搞促銷活動(dòng)：“東方時(shí)代廣場”買二送一（同樣的本子）；先行書店買5本以上打六五折；讀者書店滿十元就打六折。
“又到了挑戰(zhàn)你的時(shí)候了，我們要買10本本子，到哪家買更合算呢?”
我在心里快速地默算起來：東方時(shí)代廣場買六本得九本，一共要買七本，7×2=14元，先行書店打六五折，2×10×=13元；因?yàn)橘I5本本子就已經(jīng)超過十元了，所以讀者書店這樣算2×10×=12元。
“媽，去‘讀者書店’買合算，只要12元。”我把演算的經(jīng)過復(fù)述了一遍，老媽樂了；“挺厲害的嘛!給，獎(jiǎng)你五元零用錢，外加中午吃‘肯德基’。”
那天，我運(yùn)用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，不僅買到了物美價(jià)廉的`學(xué)習(xí)用品，還悟出了一個(gè)這樣的道理：我們?nèi)粘Ｉ钪兴^的精打細(xì)算跟數(shù)學(xué)計(jì)算息息相關(guān)，只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 9
很多人為學(xué)數(shù)學(xué)而擔(dān)憂，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？不過你再也不用擔(dān)心，我這個(gè)“大神”會(huì)出手相助。
首先呢，是針對(duì)性系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，意思就是說將自己學(xué)習(xí)情況畫出一個(gè)雷達(dá)圖，從雷達(dá)圖中挑出自己的弱項(xiàng)，對(duì)其加強(qiáng)學(xué)習(xí)，直到自己覺得自己已經(jīng)徹底掌握了，就可以對(duì)自己弱項(xiàng)測驗(yàn)一下了。再復(fù)習(xí)較好項(xiàng)，學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)快很多。但是，一定要記住，復(fù)習(xí)時(shí)間每天不能超過1小時(shí)，時(shí)間越長，大腦休息度不足，會(huì)導(dǎo)致以后學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，還會(huì)造成長期疲勞，最后就前功盡棄了。
學(xué)習(xí)就如玩游戲，學(xué)好了，就會(huì)先人一步，更加的優(yōu)秀，但是如果學(xué)習(xí)差了，那就不是解題可以解決的問題了。有些人能從游戲中找出體會(huì)，利用游戲方法提升自己成績，這是極好的，因?yàn)榘延螒蚣尤氲綄W(xué)習(xí)里面，會(huì)使孩子更感興趣，更愛學(xué)習(xí)。
錯(cuò)題本也是必不可少的，錯(cuò)題本可以讓自己對(duì)錯(cuò)點(diǎn)更針對(duì)的復(fù)習(xí)。
我不需要你們理解題意，我只需要你們每天看一次，直到哪天你背的下來了。讓知識(shí)如河水流進(jìn)大腦里，才能發(fā)揮它的“效果”。
其次呢，是對(duì)寫作業(yè)的辦法，首先要審題，不必太麻煩，掃一眼就行了，目的是看有沒有難的題，一般來說，我會(huì)先做簡單題，再探究難的。難題也不必太緊張，可以試試把思想反過來，逆運(yùn)算就行了，這是大部分題目的思考方法，還有些可能就要請(qǐng)教老師、家長了。
最后就是從自己的.學(xué)習(xí)情況來訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃，大概就是看看老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)來制作，并不難，首先要做一下例表，然后照著例表進(jìn)行，用心就行了。
其實(shí)，所謂的“滿分”并不是真實(shí)存在的，但是要盡量拿“滿分”。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 10
學(xué)好數(shù)學(xué)，第一是要相信自己有學(xué)好數(shù)學(xué)的能力，老師說過，學(xué)好一樣?xùn)|西并不難，難的是自己愿不愿意去為這樣?xùn)|西付出和拼搏，例如我們要學(xué)好英語單詞，便可以每天都背10個(gè)，雖然這是一個(gè)很小的數(shù)目，但是日積月累后，便會(huì)變成龐大的數(shù)目了，只要我們肯堅(jiān)持，學(xué)數(shù)學(xué)也是一樣的。
學(xué)好數(shù)學(xué)首先要做到上課聽講，只要做到上課聽講，就漸漸可以跟上老師的思維，便更容易的吸取新的知識(shí)，更好的理解題目的意思，記憶也就更深刻了。但也少不了聽不懂的時(shí)候，當(dāng)聽不懂的.時(shí)候，就可以上課舉手問老師，或下課問同學(xué)，反正不要不懂裝懂，不要因?yàn)椴粫?huì)而害羞，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有不懂的時(shí)候，要有“一定要把答案解出來”的精神。
數(shù)學(xué)不是死記硬背就可以學(xué)好的，它是一個(gè)非常靈活的學(xué)科，所以光靠老師課上的講解是不夠的，關(guān)鍵是要多做題，多做題便可以達(dá)到熟能生巧，在考試時(shí)看類似的題目也就不會(huì)害怕了。程度相對(duì)較好的同學(xué)可以多挑戰(zhàn)一下難題，多思考，慢慢的，思維能力就會(huì)有所提高了。
在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中不可以輕易的放棄，這是非常重要的，學(xué)東西有時(shí)候也是磨礪自己的身心，因?yàn)槿瞬荒茏龅绞�，不可以因�(yàn)槟骋淮蔚氖《艞�，也不可以因�(yàn)闆]有較大的進(jìn)步而說我“做不到”，所以我們要堅(jiān)持不放棄，要相信總有一天會(huì)成功的，還有給自己定下目標(biāo)，有利于自己的學(xué)習(xí)。
學(xué)好數(shù)學(xué)還需要有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，用課前少許的時(shí)間來看看下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣，上課便可以學(xué)的更扎實(shí)了。還需要時(shí)常復(fù)習(xí)，我們可以在休息的時(shí)候想想今天所學(xué)過的知識(shí)，看看上課時(shí)所做的筆記，多翻翻做過試卷上還不太懂的題目，再練一練，便可以達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，還要認(rèn)真完成作業(yè)，因?yàn)檫@是在鞏固課上的知識(shí)，有利于我們的記憶，使得更加深刻。
還有，我們要認(rèn)真的對(duì)待每一場考試，不能馬馬虎虎、敷衍了事，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃跈z驗(yàn)之前學(xué)習(xí)的情況，了解到學(xué)習(xí)的不足之處，并加以改正，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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自從走進(jìn)了初中，我的數(shù)學(xué)成績就像一個(gè)不倒翁，時(shí)高時(shí)低，說實(shí)話，想要學(xué)好數(shù)學(xué)是真的不容易！
媽媽總是讓我向那些數(shù)學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)，但是怎么可能學(xué)的會(huì)呢？
你看，任浩然回家之前作業(yè)就已經(jīng)寫完了，人家有的`是時(shí)間學(xué)習(xí)，看看“洋蔥”，寫寫卷子，刷刷題；而我呢，寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，每道題就像一個(gè)大Boss一樣，打到一半，眼看勝利在望，突然召喚出一群打手下來群毆我，一會(huì)又召喚出一面墻，讓我無能為力。
等到作業(yè)寫完，已經(jīng)是深夜了，你說我怎么能像學(xué)霸一樣呢？
每當(dāng)數(shù)學(xué)考試時(shí)，心中就有一種說不清的感覺，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。這道題會(huì)，那道題不會(huì)做，那道題會(huì)做，這道題又不會(huì)做了，一喜一悲，讓我悲喜交加！都快被考試整得精神失常了。
考試卷發(fā)下來之后，總是悶悶不樂，該對(duì)的題，總是寫錯(cuò)，不是少寫了個(gè)符號(hào)，就是漏掉了一個(gè)數(shù)字，有時(shí)甚至空在那兒，完全沒看到題�？次疫@馬大哈，什么時(shí)候能細(xì)心點(diǎn)呢？
每當(dāng)看到最后一道壓軸題，還用說嗎？一看到這題的架式，如排山倒海向我猛撲過來，搞得我是丈二和尚摸不著頭腦，還把時(shí)間白白浪費(fèi)了。其實(shí)老師講解時(shí)，也不像當(dāng)初那么難呀！看我這心理素質(zhì)，自己把自己給嚇倒了！
反正，現(xiàn)在聽到“數(shù)學(xué)”兩字，腦海都會(huì)回蕩著那些悲慘的音樂：“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼�！�
但是，我不可能一直被數(shù)學(xué)困住、嚇住、難住，就像現(xiàn)在一樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮后的我，早已不是從前那個(gè)我了，我是一個(gè)奮發(fā)向上的青少年，現(xiàn)在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊必須20分鐘內(nèi)做完，卷子嘛！比之前好了那么一點(diǎn)點(diǎn)。反正，比以前好就是了。我還可以抽時(shí)間看看“洋蔥”數(shù)學(xué)，刷刷題。在“洋蔥”世界里，雖然進(jìn)不了學(xué)霸的行列，排名也很靠前了。自以為比初入學(xué)的時(shí)候好多了，最起碼從心理上戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)惡魔，思想上不再有任何包袱，可以輕松上陣了。
我相信只要肯努力，一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)成為學(xué)霸的。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 12
大家知道我是誰嗎？嘿嘿！不知道吧？我可是班上有名的數(shù)學(xué)達(dá)人�。∥覑蹟�(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。盼望老師提問，要是別人都舉手，我就不舉手。因?yàn)榇蠹叶寂e手，都是一些簡單題目，我不想回答，也不屑一顧。要是老師一提問，難倒了全班大多數(shù)同學(xué)，這下我來勁頭了，我非回答不可。我總是信心滿滿地站起來，用我那響亮的聲喉，一步步說出題目答案。
每當(dāng)我做完學(xué)校作業(yè)，閑著沒事干時(shí)，我總會(huì)從書柜中抽出一些奧數(shù)書，隨意翻到一頁，遇到簡單的以飛一般的速度寫下算式，或者腦袋中出現(xiàn)一串串?dāng)?shù)字。要是碰到難解的`題目，廢寢忘食是尋常事。解不出會(huì)皺眉，咬牙，一手托著下巴，或者頭朝著天花板。筆在草稿紙上列下一個(gè)個(gè)算式，再否定，再列一些算式，找到一點(diǎn)思路我就會(huì)順藤摸瓜，一步一步地找到解題方法，列出過程，寫出答案。
課堂上，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地看著老師，全神貫注地聽著老師。每當(dāng)老師提出一些難題，我并不是急著去做，而是專心致志地聽老師的解題方法，等老師講完了，我才拿起筆，按照老師的思維，把題目做出來。還有時(shí)，我做完了，看其他同學(xué)還沒做完，我并不是坐在那靜靜地發(fā)呆，而是摸索著題目，找找有沒有第二種方法可以解答。
我對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷常常到了忘我的境界，有一次，我正在解一道難題，媽媽讓我去買一些菜，我嘴上答應(yīng)了。接過錢，可其實(shí)媽媽說什么也不知道，我拿著書，邊走邊想，不知不覺，走到了小區(qū)門口。這時(shí)，一輛車飛奔而過，我這才恍然大悟，咦！媽媽讓我干啥來著？不管了，先回家吧！我剛到家，媽媽見我兩手空空，只有一本奧數(shù)書，便問道：“菜呢？”我聳了聳肩，看來今天只能吃方便面了。
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)，喜歡解題的人。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 13
我在二年級(jí)的時(shí)候隨父母轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，媽媽聽說數(shù)學(xué)要在外面上課，于是在二年級(jí)的寒假我第一次進(jìn)入了書人的課堂。
剛開始的時(shí)候我的成績一直不好，二星三星的勉強(qiáng)應(yīng)付，而且每次考試100題的復(fù)習(xí)題也沒認(rèn)真做。到四年級(jí)的時(shí)候，媽媽說這樣可不行，然后給我報(bào)了學(xué)而思，到期中期末考前把復(fù)習(xí)題認(rèn)真的做過一遍后，再把不會(huì)的再做一遍。終于在四年級(jí)的時(shí)候我在書人的數(shù)學(xué)考試中獲得了四星二等的成績。在五年級(jí)的.時(shí)候又增加了曹老師的數(shù)學(xué)課，才取得了競賽一等的成績。通過幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的啟發(fā)有以下幾點(diǎn)：
1、上課是要認(rèn)真聽講，特別是老師重點(diǎn)講的例題，有時(shí)候看起來不難，但重點(diǎn)就在那塊“敲門磚”，要不然根本就無從下手。
2、回到家要及時(shí)鞏固。剛開始是我給老師的印象都挺好的，但一到考試就不理想。后來總結(jié)原因是課后沒好好做題，同類型的題目聽課時(shí)全懂了，過幾天就都忘了。
3、有不懂得一點(diǎn)要不恥下問。有次考試前我有題沒聽懂，結(jié)果卻考到了，心中那個(gè)后悔啊就別提了。這是一個(gè)教訓(xùn)，所以不懂的要及時(shí)弄懂。
4、多和周圍的伙伴交流。有時(shí)候他們的解題思路你更容易理解。在開明華杯賽集訓(xùn)班上課時(shí)，有一個(gè)鐘面問題我沒想通，下課后同桌的一句話讓我茅塞頓開。
5、最重要的是要多思考，多練習(xí)，溫故而知新，有的題你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多種解法，這時(shí)你就會(huì)感到數(shù)學(xué)的樂趣。
以上是我學(xué)數(shù)學(xué)的一些領(lǐng)悟，我認(rèn)為關(guān)鍵在于堅(jiān)持，就像語文一樣，長期積累，你就能“厚積薄發(fā)”，堅(jiān)持到底就是勝利。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 14
有人說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它可以使一些人沉迷其中而不能自拔。但在我看來，網(wǎng)絡(luò)卻能伴我學(xué)數(shù)學(xué)。
就是依靠網(wǎng)絡(luò)，我有幸認(rèn)識(shí)了外校的幾位數(shù)學(xué)名師。他們樂于助人、誨人不倦，有問必答、有難必解，讓我受益很多。每每碰到百思不得其解的難題，只要我網(wǎng)上詢問，兩三天之內(nèi)總能獲得圓滿的回復(fù)。
也是依靠網(wǎng)絡(luò)，我很容易找到這樣或那樣的數(shù)學(xué)例題。其中，不少堪稱經(jīng)典而又不乏趣味，越做越覺得興致盎然。因此，無論期中或期末，我都會(huì)在網(wǎng)上搜些相關(guān)的數(shù)學(xué)題，考前練練手，考中不發(fā)愁。
仍是依靠網(wǎng)絡(luò)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)挺棒的數(shù)學(xué)講解視頻。就像眾享、平行線、學(xué)而思，還有外省的，每周都有新內(nèi)容。仔細(xì)地看，認(rèn)真地聽，總能學(xué)到新鮮的數(shù)學(xué)知識(shí)和獨(dú)到的解題思路，讓人頓開茅塞。
還是依靠網(wǎng)絡(luò)，我結(jié)交了一些同年級(jí)或高年級(jí)的解題高手，還結(jié)識(shí)了一位在哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀書的河南老鄉(xiāng)。有一次，我遇上一道奧數(shù)難題，就近問了一個(gè)遍，始終無人應(yīng)答。到了，還是這位老鄉(xiāng)把解題過程寫給了我。
更不用說，依然是依靠網(wǎng)絡(luò)，我創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'平臺(tái)——QQ群“初中理科聯(lián)盟”。在這個(gè)平臺(tái)上，我可以提出自己不懂的問題，求教高手，拓展思路；也可以幫助他人答疑解難，鍛煉自己的解題技巧；還可以組織解題比拼，看誰最有靈感，第一個(gè)做出正確答案；更可以分享資料，什么中考題、競賽題、趣味題、壓軸題，大家共同討論一起做。當(dāng)然，我還加入了網(wǎng)上幾個(gè)類似的數(shù)學(xué)群，目的也是為了更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
于是，我要說，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一把雙刃劍。然而，如果能很好地利用，它就是一個(gè)無限美好的學(xué)習(xí)天地。它就像無邊的大海，海闊憑魚躍；它就像深邃的藍(lán)天，天高任鳥飛；它就像一處長滿智慧樹的大森林，能讓人采擷各式各樣的知識(shí)碩果，諸如我的數(shù)學(xué)果，你的文學(xué)果，他的物理果……
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 15
唐僧師徒四人取完經(jīng)之后，大唐皇帝封唐僧為國師，然后送孫悟空一個(gè)武術(shù)館，送豬八戒一個(gè)文具店，沙和尚一個(gè)水果店。
有一天，孫悟空早上變了一棵水果樹，給他的徒弟吃，各式各樣的水果，他一看就眼花繚亂。他有19000個(gè)徒弟，水果樹每樣品種有38000個(gè)，一共有100個(gè)品種�？墒菍O悟空他偏偏算成了每品種有1900個(gè)。他把徒弟全叫來了，說：“每人一個(gè)品種吃2個(gè)！”因?yàn)閷O悟空變的水果太好吃了，也沒顧著數(shù)，一下子全吃了。這下悟空可慘了，他害的徒弟練武的時(shí)候，撐的起不來了！
豬八戒的文具店可興旺了，招了20個(gè)員工都忙不過來。有一次，豬八戒想自己來收錢，就讓收錢員去幫其他人的忙，他的第一位客人，買了一個(gè)60元的鉛筆盒，一個(gè)5元的涂改帶，3枝1元的鉛筆，2個(gè)5元的橡皮擦。豬八戒把60元算成了600元，把五元算成了50元，一元算成了10元。豬八戒對(duì)客人說：“一共780元！”客人回到家，想了一下，覺得不對(duì)，自己只買了一點(diǎn)東西就780元了，回到家拿出計(jì)算器就算，結(jié)果得出來的是78元，客人氣沖沖地來到豬八戒文具店大叫：“姓豬的，你給我出來，你騙了我702元，你這個(gè)大騙子！”周圍站滿了人，豬八戒出來了說：“我沒有騙你的錢。”
“你還狡辯！”
豬八戒從店里，拿出計(jì)算器，認(rèn)真一算，結(jié)果是78元。他來到客人面前說：“對(duì)不起，我沒有讀過書，數(shù)學(xué)不好，所以才這樣！”可是客人仍然不聽，還到處宣揚(yáng)，從此豬八戒文具店，幾乎沒有人來買文具。
沙和尚的`水果店生意特好。一個(gè)人走進(jìn)水果店，說：“我要19個(gè)奇異果！”沙和尚又說：“一個(gè)20元。”他數(shù)數(shù)不好，拿多了一個(gè)。他還不知道，買完之后，讓助手清點(diǎn)數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了，沙和尚的助手說：“對(duì)了，剛剛數(shù)的時(shí)候你多數(shù)了一個(gè)！”
孫悟空把八戒、沙和尚約來聊天，他們都想去數(shù)學(xué)學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。第二天，他們都去數(shù)學(xué)學(xué)校上課，從此以后，他們的數(shù)學(xué)特別好。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 16
從幼兒園開始，我們開始接觸到阿拉伯?dāng)?shù)字，到小學(xué)，學(xué)的是九九乘法表，到初中，學(xué)的是方程，到高中，學(xué)的是函數(shù)，這些都是數(shù)學(xué)。而數(shù)學(xué)，學(xué)的是進(jìn)步。
從什么時(shí)候開始，我們開始覺得數(shù)學(xué)是最沒用的科目呢?在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們不需要畫函�?shù)圖象，不需要用到三角函數(shù)的各種sin或cos值，更加不需要用到導(dǎo)數(shù)或諸多公式，但我們卻從未想過，為什么不需要呢?
當(dāng)我們抱怨數(shù)學(xué)太難的時(shí)候，我們都忽略了，更難的是沒有數(shù)字的情況。在電腦程序中，如果沒有我們所學(xué)的程序框圖，又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)算出各種代值進(jìn)入后的答案?在日常生活中，我們何嘗不是在不知覺間把習(xí)慣運(yùn)用的數(shù)字代入工作學(xué)習(xí)中，簡化了許多過程，讓我們采用公式和理論便得出可行的方案。
數(shù)學(xué)，帶給我們的，不僅僅是一門學(xué)科，更是一種能力，一種需要掌握和運(yùn)用的能力，每個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)的`專研或深或淺，或多或少，但就是少不了數(shù)學(xué)，當(dāng)數(shù)字與現(xiàn)代高科技和進(jìn)步發(fā)展聯(lián)系起來后，數(shù)學(xué)，學(xué)的就是進(jìn)步了。沒有人會(huì)甘于落后或止步不前，現(xiàn)在我們每做一道數(shù)學(xué)題，都是對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握，或?qū)蝈e(cuò)，但只要愿意去做，想去得到答案，你總會(huì)有收獲。知識(shí)不會(huì)玩弄認(rèn)真的人。進(jìn)步不會(huì)推到渴望前進(jìn)的人。
進(jìn)步，需要一份堅(jiān)持，學(xué)數(shù)學(xué)，需要一份真摯。我們都在不斷地獲得越來越多的知識(shí)，懂得的也越來越多，這就是進(jìn)步。數(shù)學(xué)帶給我們的，是在文科當(dāng)中異于別的科目的存在，是生活中最實(shí)用的一門學(xué)問。
數(shù)學(xué)難，就難在基礎(chǔ)，難在細(xì)心。我們總在不覺間丟分，因?yàn)槲覀儾粔蚣?xì)心，我們總是走繞圈的解題方法，是因?yàn)槲覀儧]有把握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，不懂得靈活運(yùn)用。我們需要的，還是一張死皮賴臉，不怕錯(cuò)，不厭倦的去問，問到明白，抱著打破砂鍋問到底的決心去學(xué)數(shù)學(xué)，總會(huì)學(xué)到進(jìn)步。
臨近高考的高三學(xué)年，同學(xué)之間互相進(jìn)步，互相輔導(dǎo)是必不可少的，零界班就應(yīng)該要有零界班的樣子，踩著零界線，沖上本科線，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)到進(jìn)步。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 17
昨天下午，我和媽媽走過面包屋的時(shí)候，想起家里的面包沒有了，于是我們就進(jìn)去了。媽媽總是讓我自己選面包，但是給我限定了個(gè)總錢數(shù)——不超過十元�？粗姘輽淮袄锔魇礁鳂拥拿姘透恻c(diǎn)，我的眼睛都不夠使了。我選了一個(gè)巧克力笑臉面包——這是我最喜歡吃的，一個(gè)豆沙面包，一個(gè)果醬面包，一個(gè)芝麻面包還有幾個(gè)小的肉松面包卷。售貨員姐姐剛要報(bào)出總錢數(shù)，媽媽先問我總共多少錢，我一愣，光想著面包的味道，忘記算錢了！媽媽說：“那你現(xiàn)在算吧�！蔽铱粗永锏�.面包，腦子里飛快地算著：豆沙、果醬和芝麻面包是一元一個(gè)共三元，加上笑臉面包兩元一個(gè)是五元，還有肉松面包卷是兩元，一共七元！“是嗎？”媽媽反問我，售貨員姐姐笑著說：“小妹妹，肉松卷是兩元五角喲�！卑�？我記錯(cuò)了？“那就是七元五角！”我又回答，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又問我，“媽媽拿出十元五角，應(yīng)該找回多少錢？”我回答：“三元！”心想：這么簡單的問題還想難住我？這簡直就是小兒科！
回家的路上，媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說：“很簡單是吧？如果我們買的不是幾個(gè)，而是各種樣式的面包都要但數(shù)量不等，你還能快速準(zhǔn)確地算出來嗎？”我搖搖頭，“但是面包屋的姐姐能算出來，你知道為什么嗎？因?yàn)樗齻兘?jīng)常算，時(shí)間久了，熟能生巧，不用看標(biāo)簽就能快速地算出來。”我接著媽媽的話說：“我知道了，你是想告訴我數(shù)學(xué)就得多練習(xí)才能準(zhǔn)確率高吧？”媽媽學(xué)著趙本山的語氣笑著說：“不錯(cuò)呀，恭喜你，你都會(huì)總結(jié)了！”“哈哈哈——”我們笑得可開心了！
媽媽的話：買面包是一件很小的事情，可是仔細(xì)想一下，它不僅能鍛煉你的記憶力、計(jì)算能力還有貨幣的換算能力，還能夠養(yǎng)成時(shí)刻開動(dòng)腦子的習(xí)慣。媽媽認(rèn)為生活中這種小事情有很多，就看你能不能利用上了，
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 18
一提到最可怕的科目，我就嚇得四肢發(fā)軟、魂飛魄散，那就是一生必定要學(xué)的科目──數(shù)學(xué)！
古人說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！毕胍慌e成名，小學(xué)生最重要的就是數(shù)學(xué)啦！如果數(shù)學(xué)成績好，一定前五名！如果數(shù)學(xué)成績不好，就算其他科成績再怎么龍飛鳳舞，那也江郎才盡、名落孫山了。我就是最典型的.例子！
三年級(jí)下學(xué)期，我一直以為數(shù)學(xué)是那么輕而易舉、易如反掌，但那一次連老師也跌破眼鏡，瞪大眼睛，不敢相信那張考卷是我寫的。果然，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，一拿到考卷，就像是千萬條蛇爬在我身上，讓我渾身覺得不對(duì)勁。天啊！我考了七十七分，當(dāng)場讓我放聲大哭，淚如雨下，至今數(shù)學(xué)仍叫我心有余悸�。�
以前考數(shù)學(xué)時(shí)，看考卷看得眼花繚亂，筆一拿，橡皮擦一抓，涂涂改改，這樣不對(duì)，那樣不行，天馬行空、胡思亂想更是不行。但現(xiàn)在的我，經(jīng)過那次慘重的教訓(xùn)后，我變得膽大心細(xì)，變得小心翼翼，每次考試蒸蒸日上，果然是人家說的：“皇天不負(fù)苦心人�！彼裕灰恢迸�，一定可以拿到好成績！
老師常說：“成績不重要，重要的是學(xué)習(xí)過程和態(tài)度。就算名列前茅，如果不是靠自己所得的，那有什么意思？”老師說得口沫橫飛、眉飛色舞。老師還說：“她寧愿為努力、用功卻只考八十分的人鼓掌，也不要為不擇手段考第一的人喝采，因?yàn)樗X得只考八十分的人經(jīng)盡力了，就是一百分！”所以，現(xiàn)在的我，做事情總是盡心盡力！
媽媽以前總是罵我數(shù)學(xué)差，老是糊里糊涂少根筋，但我知道她是“愛之深，責(zé)之切�！蹦膫�(gè)爸媽不是“望子成龍、望子成鳳”呢？
數(shù)學(xué)不難，難在用心、耐心、細(xì)心和理解能力及熟練度。我想只要掌握這些步驟，膽大心細(xì)，它也沒有這么可怕！加油！發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí)，也讓大家對(duì)你刮目相看吧！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 19
我是個(gè)數(shù)學(xué)迷，從小我對(duì)數(shù)學(xué)就特別感興趣。聽媽媽說，我兩歲時(shí)剛會(huì)說話，教數(shù)字一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，而且記得時(shí)間還特別長，如果是背古詩就是兩三天也很難記住個(gè)大概。也許這就是天賦吧！從小就注定了我要與數(shù)學(xué)結(jié)下不解之緣！
自從入學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。越是這樣我就越來越愛研究它，使得從做對(duì)一道數(shù)學(xué)題，甚至研究出一個(gè)奧賽題而高興萬分。我對(duì)新知識(shí)的求知欲望往往勝過對(duì)舊知識(shí)的練習(xí)。
記得上二年級(jí)時(shí)，我們剛接觸乘法口訣，老師讓我們一周背完的口訣，我兩天就會(huì)背了，而且無論怎么背都難不倒我。為了展示自己，我特意背給全家人聽，聽完我的‘展示’他們不住的鼓掌，還一個(gè)勁的夸我聰明。我心里別提有多美了。這時(shí)爺爺卻說：“能背不會(huì)用是不行的，要好好的運(yùn)用才是呀！”我聽后點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺說：“來，我出道題考考你�！闭f完便用筆寫下了：有兩個(gè)人在山上放羊，一個(gè)人在山坡上放，一個(gè)人在山坡下放，山坡上的人對(duì)山下的人說“你給我一只羊，我的羊群正好是你的'2倍�！鄙狡孪碌娜藢�(duì)山坡上的人說“你給我一只羊，我的羊群正好和你的同樣多�！眴査麄兏髯杂袔字谎�？那時(shí)對(duì)我來說這樣的題太難啦。思來想去，怎么也做不出來，為了尋求答案連午飯也沒時(shí)間吃，去玩那更是不可能的了。整個(gè)人鉆在里面，就像媽媽說的。一副心事重重的樣子，甚至連午覺也沒有好好的睡，一心想把問題解決掉。直到晚飯前一個(gè)小時(shí)，爺爺看到我臉上露出了一絲微笑，便把我叫到身邊問：“看你高興的樣子一定是知道答案了吧！”我笑著說“分別是7和5”。爺爺摸著我的頭表示已經(jīng)通過了。
隨后這樣的考試經(jīng)常出現(xiàn)在我的生活中。每次我都能通過自己的努力找到正確的答案。我想科學(xué)家也不過如此吧！總之，我是不會(huì)被困難嚇到的。此類的事情還有很多很多。我是一個(gè)數(shù)學(xué)愛好者，不是我聰明，是因?yàn)槲覑廴ニ伎�、去鉆研問題，能從做對(duì)一道數(shù)學(xué)題中找到快樂，從鉆研問題中找到其中的奧秘，所以我學(xué)數(shù)學(xué)我快樂！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 20
小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績一直在班里是佼佼者，可一進(jìn)入初中，我就發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績和其他同學(xué)比起來真是小巫見大巫，今年我已經(jīng)上初二了，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法我也有了一些自己的體會(huì)。
我到現(xiàn)在都還記得初中時(shí)的第一次數(shù)學(xué)考試，那次考試很不理想，我做卷子的速度很慢，卷子沒有做完。因?yàn)槭浅踔袛?shù)學(xué)第一次考試，我很重視，想給老師留個(gè)好印象，沒想到卻考砸了，下午回家后我還哭了。也許就是因?yàn)槟谴危尡緛砭秃芟矚g數(shù)學(xué)的.我更加重視數(shù)學(xué)了。
距離那次考試已經(jīng)有一年多了，如今，我在數(shù)學(xué)課聶老師的帶領(lǐng)下，成績已是“更上一層樓”，以前要花一個(gè)半小時(shí)才能做完的試卷，現(xiàn)在只要四五十分鐘就可以寫完，正確率也提高了不少。像月考，期中和期末這樣的考試，成績從來沒有低于過95分。這些都要源于老師的辛勤付出和我自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不能光做到認(rèn)真聽講，還要學(xué)會(huì)舉一反三，我們要學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會(huì)采蜜，又能釀蜜。在老師講某一道題的解題方法時(shí)，同時(shí)還要思考這樣解的道理是什么，然后再推出解這一類題的方法。這樣就能把老師教的知識(shí)融會(huì)貫通了。
在剛進(jìn)入初中時(shí)，我還加入了我們學(xué)校開展的青少年宮趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)。社團(tuán)教給了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有探索精神，數(shù)學(xué)并不是只有一種解題方法，我們要試著去探索，去思考，去發(fā)現(xiàn)，要相信“條條大路通羅馬”。
我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，還總結(jié)出了“四心”，“四心”就是耐心、細(xì)心、恒心和信心，這都有助于我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我們班有些同學(xué)說數(shù)學(xué)是深?yuàn)W的，是變化莫測的，讓人搞不懂，猜不透�？晌也贿@么認(rèn)為，我倒是覺得數(shù)學(xué)最多就是一套打滿死結(jié)的繩索，你只要耐心地解開一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)，終有一天你會(huì)獲得成功。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 21
人生無法重來，但總是有使自己遺憾、后悔的事。
數(shù)學(xué)，是我考試時(shí)必?cái)〉娜觞c(diǎn)，每次碰到數(shù)學(xué)總是一個(gè)頭兩個(gè)大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個(gè)頭緒來；幾乎每個(gè)人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細(xì)想想，這樣也不是不無道理的。
尤記小學(xué)時(shí)，因?yàn)閶寢層凶屛覍W(xué)珠心算，所以小一、小二的課程對(duì)我來說是再簡單不過了！于是我便以此自矜，認(rèn)為自己最厲害，認(rèn)為數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)如此簡單，認(rèn)為上數(shù)學(xué)課時(shí)可以不聽課…，但是，隨著我越長越大，題目越教越難，我的數(shù)學(xué)成績也發(fā)出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學(xué)傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了，總是在心里想：“等會(huì)兒吧！到了周末我就會(huì)補(bǔ)齊自己不會(huì)的部份了…�！比欢�，這是個(gè)很好的藉口，不是嗎？
六年級(jí)開始，我的各項(xiàng)科目逐漸不平均，數(shù)學(xué)，每況愈下；而英語、英文則是進(jìn)步了許多；社會(huì)、自然就不用說了，雖然不是像數(shù)學(xué)一樣爛，但是在我的所有成績中，算是中下了；這時(shí)，我仍不忘替自己找個(gè)藉口：“反正…只要我熬過小學(xué)，到初中，情況應(yīng)該就會(huì)好點(diǎn)了吧！我會(huì)更認(rèn)真的！我一定要補(bǔ)回原來我該有的水準(zhǔn)！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過小學(xué)時(shí)期。
初中暑期輔導(dǎo)時(shí)，我也真的履行我說過的話，我每一節(jié)下課都留在教室復(fù)習(xí)上一節(jié)上課的'內(nèi)容，小學(xué)同學(xué)要來找我時(shí)，還得等我了解后才能看到我；但是開學(xué)后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優(yōu)良習(xí)慣”─上數(shù)學(xué)課時(shí)就會(huì)想打瞌睡，盡管，數(shù)學(xué)老師就是班導(dǎo)；盡管，老師說的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會(huì)忍不住分心�，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)，是我最大的弱點(diǎn)，但我還是為自己尋找適當(dāng)?shù)慕蹇凇?/p>
如果當(dāng)時(shí)在小時(shí)候，有個(gè)良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會(huì)懂得謙虛，我會(huì)懂得認(rèn)真，我會(huì)了解“學(xué)習(xí)”這件事，是無比重要的，我會(huì)知道讀書的可貴，而不是只是純過日子而已。學(xué)
但是，“如果當(dāng)時(shí)”只是個(gè)藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數(shù)學(xué)、為了往后，加油！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 22
數(shù)學(xué)知識(shí)不是枯燥無味的，只要我們細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是非常有趣的。今天，我和爸爸之間就發(fā)生了一件有趣的事，是一道關(guān)于工資的難題。
中午，爸爸從工廠里回來，哼著小曲，興高采烈的跨進(jìn)了家門。我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“最近數(shù)學(xué)學(xué)的怎樣？”“沒問題呀，我答道�！薄澳俏揖涂伎寄惆桑职终f�！薄爸腊职譃槭裁催@么高興么？今天爸爸漲工資了�！蔽覇柕溃骸澳悄F(xiàn)在一個(gè)月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比你媽媽的'工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個(gè)月拿多少工資？”“一進(jìn)門爸爸就給我出了一道難題。怎么解決呢？”有了……，我拿出紙動(dòng)手畫出了線段圖幫助我理解，通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸�！笆紫劝褘寢尩脑鹿べY看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是（2800+100）÷2=1450元，所以爸爸的工資是1450元。怎么樣，我很聰明吧？當(dāng)然我應(yīng)該先說計(jì)算方法和過程，再說答案�！卑职致犃�，滿意的直點(diǎn)頭。這時(shí)正在做飯的媽媽對(duì)我說：“你還有其他的方法么?”“還有其他方法？”我驚奇的說。于是我又靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰做標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同，于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資做標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是2800-100=2700元，然后分成2份，列式為（2800-100）÷2+100=1450元，這就是爸爸一個(gè)月的工資。“看，這是第二種方法�！�
爸爸看了說：“看了你的數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)，記著數(shù)學(xué)不是簡單的計(jì)算，生活中有很多用到數(shù)學(xué)的地方，只要你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一旦將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用的生活中來，會(huì)其樂無窮的�！蔽腋吲d地說：“生活處處皆學(xué)問呀，我會(huì)細(xì)心留心的。”
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 23
我喜愛數(shù)學(xué)，也認(rèn)為數(shù)學(xué)十分美麗�？烧l曾知道，小學(xué)時(shí)的我卻討厭數(shù)學(xué)到一種什么地步。看著一張張高分的卷子，我不禁陷入回憶……
小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們答題的格式要求十分嚴(yán)格。稍有錯(cuò)誤，就會(huì)被罰抄十次，以至于我恨透了這個(gè)老師，恨透了數(shù)學(xué)。無聊，為難學(xué)生，毫無作用……這些標(biāo)簽被我不假思索地貼在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上。
一張又一張的試卷，一頁又一頁的罰抄，一頓又一頓的臭罵，家里人為我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的輔導(dǎo)班，使我對(duì)數(shù)學(xué)的憤怒、憎恨成倍地增長。
我原本以為上這些課和學(xué)校中的并無多大區(qū)別�？缮狭藥坠�(jié)課后，我才真正認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。老師將數(shù)學(xué)講得生動(dòng)有趣，宛如一朵朵迎風(fēng)而舞的花朵，姹紫嫣紅，爭芳斗艷，迎著風(fēng)輕輕地?fù)u曳，向人們爭先恐后地綻放開來。多么美麗��！
我慢慢地沉浸其中，輔導(dǎo)班的老師更是夸獎(jiǎng)我格式嚴(yán)謹(jǐn)，思維敏捷。由課外引到課內(nèi)，學(xué)校老師竟也夸贊我變化很大，學(xué)習(xí)用功。
也不知何時(shí)，面對(duì)數(shù)學(xué)，我再無厭惡之感，取而代之的是積極與高興。我開始尋找難題來做，在苦思之后將題目解出來的快感就如同老鷹從高空滑翔而下，不畏風(fēng)雨，一把抓住“獵物”。勁風(fēng)打在臉上，向下俯望，這種“一覽眾山小”的快感與自豪更是令我難忘！
做題時(shí)，一會(huì)兒宛如置身于迷宮，尋尋覓覓，享受解謎的快感；一時(shí)猶如策馬于戰(zhàn)場，奮力突圍，大戰(zhàn)三百回合，沉浸于連斬大將的舒暢；有時(shí)，更是像置身于百花園中，鳥語花香更是令人心曠神怡。
歐式幾何建造起了一個(gè)華麗的.王國，富麗而不失質(zhì)樸，我漫步其中，不禁連連驚嘆；代數(shù)計(jì)算化作遼闊的大海，幽靜而湛藍(lán)，我仿佛能凌波微步，一步步走過，一圈圈波紋緊隨其后，讓我躁動(dòng)的心寧靜下來，細(xì)細(xì)思考；歐式幾何搭起了神秘的星空，我不斷進(jìn)行探索，摘取其中最明亮的星星；創(chuàng)新小題更是像一首首清雅的小詩，細(xì)細(xì)朗讀，更是能升華靈魂……
有太多的數(shù)學(xué)題目無法列舉，我喜愛它們，我享受它們。數(shù)學(xué)不僅僅是工具，更是用來點(diǎn)綴精神生活的佐料。學(xué)數(shù)學(xué)也是一種享受。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文 24
數(shù)學(xué)老師在黑板上眉飛色舞地正在給我們講直線、射線、線段，什么端點(diǎn)，無限延長，弄得我麻雀吃酒糟——云里霧里，帶著滿腦的問號(hào)，回家去找我那萬能的姐姐。
“姐，什么是直線、射線、線段、端點(diǎn)、無限延長，”我歪著頭，直直地盯著姐姐，一股腦地把問題投給姐姐。姐姐笑著摸摸我的頭，找來一根繩子。她讓我握住一端，她握住另一端，她讓我倆都使勁拉，彎彎的繩子被拉得緊繃繃的'，我使出了吃奶的力，皺著眉，蹬著腳，挺著身子，再也拉不動(dòng)了�！斑@就是線段，無論用多大勁，它就是這么長，不能縮短，也無法延長，你我拽住的兩端就是端點(diǎn)。”姐姐看著我，“明白了嗎？”“這么簡單呀，我知道了�！蔽腋吲d地拉著姐姐跳起來�！澳鞘裁词巧渚�呢？”我抓住姐姐連聲問道�！安患�，到了晚上再告訴你�！苯憬愎首魃衩氐鼗卮鹞�。
盼啊盼，終于到了晚上，姐姐帶上手電筒拉著我來到田間，稻田里的稻花開了，真香啊，老遠(yuǎn)就能聞到香氣，我貪婪地閉上眼睛使勁吸鼻子，眼前伸手不見五指，真不知道姐姐葫蘆里賣的什么藥。
只見眼前一亮，原來姐姐打開了手電筒射向前方，遠(yuǎn)處的樹木依稀可見，姐姐將電筒遞給我，我疑惑又興奮地拿著胡亂揮舞，姐姐示意我看光，我仔細(xì)看，若有所思地告訴姐姐：“姐，手電筒的光不管我怎么晃，它總是射向一個(gè)方向�！薄斑@就是射線，你手握的電筒就是端點(diǎn)，你看它只向一個(gè)方向延長，無止境地延長，無論怎樣，它都不改變自己堅(jiān)持的方向，我希望你也像它一樣，堅(jiān)持自己的方向。”姐姐意味深長地對(duì)我說著。
在姐姐指導(dǎo)下，我很快明白了“線段、射線、端點(diǎn)、無限延長”這些課堂上老師講的深?yuàn)W難懂的概念�！澳阒朗裁词侵本�了嗎？”我眨眨眼，脫口而出：“沒有端點(diǎn)，兩端可以無限延長的就是直線�！苯憬銓�(duì)我豎起大拇指：“真聰明！”“是姐姐教得好�！蔽艺{(diào)皮地沖姐姐也豎起了大拇指。
數(shù)學(xué)原來還可以這么學(xué)！我的姐姐用生活實(shí)踐深入淺出地幫我解決了數(shù)學(xué)難題，還悄悄地告訴我許多做人的道理，有姐姐真幸福！
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