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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識小結(jié)

時間:2021-06-20 13:27:47 數(shù)學(xué) 我要投稿

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識小結(jié)

  18. 過直線外一點畫這條直線的垂線方法?

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識小結(jié)

  答:把三角尺的一條直角邊靠近直線,三角尺上的另一條邊靠近直線外的點,然后用筆沿這條邊畫直線就可以了。最后標上垂直符號。

  19.直線外一點到一條直線最短線段的是垂直線段,叫做點到直線的距離。

  20.平行線間的距離處處相等。

  21.怎樣畫出一條長3厘米,寬2厘米的長方形?

  提示:長方形的對邊是互相平行,兩條邊是互相垂直的`。因此可以用畫垂線或平行線的方法畫。

  答:先畫一條長3厘米的線段;再過線段端點畫一條2厘米的垂線;再過另一個點也畫一條2厘米的垂線;連接兩個端點就可以了。最后,標上長和寬的長度,再畫上垂直符號。

  第五單元 找規(guī)律

  22. 兩種物體一一間隔排列成一條直線,如果兩端物體相同,兩端物體-中間物體=1。

  23.兩種物體一一間隔排列成一圈,兩種物體個數(shù)相等。

  24.空格數(shù)×間隔長度=總長度。

  25.在馬路一側(cè)種樹,①若兩端都種樹:樹的棵樹=段數(shù)+1

 、谌粢欢朔N,另一端不種:樹的棵樹=段數(shù)

 、廴魞啥硕疾环N:樹的棵樹=段數(shù)-1

  26.若是一個閉合的圖形,如:池塘一周、長方形或是三角形一周等,物體數(shù)=段數(shù)。

  鋸木頭問題:可以把鋸木頭問題看成一條直線,兩端都沒有點,每個木頭小段是段,每鋸一下看成是點,此時段=點+1。(例:一段木頭鋸了3次,鋸成幾段。 3+1=4段)

  爬樓梯問題:可以把每一樓看成是點,每一層看成是段,兩端都有點,點比段多1。(例:小明從1樓走到3樓走了30個臺階,每一層樓多少個臺階? 3-1=2層,30÷2=15級)

  27.在找規(guī)律的題目中可以采用畫線段圖的方法來區(qū)分不同類型。

  第六單元 觀察物體

  28.觀察物體時需要注意幾個物體是否是相連的。數(shù)正方體個數(shù)時,需注意被遮住的也要數(shù)進去。

  第八單元 解決問題的策略

  29.解決問題的策略-列表,列表時需要把相同類型的項目列入同一項中,一一對應(yīng),通過觀察比較它們間的數(shù)量關(guān)系來解答題目。

  第十單元 認數(shù)

  30. 10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬。

  10個一千萬是一億。10個一億是十億,10個十億是一百億,10個一百億是一千億。

  31. 相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是“十”

  數(shù)位順序表

  數(shù)級……億級萬級個級

  數(shù)位……千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位

  計數(shù)單位……千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十個

  32.讀數(shù):①先分級,從高位數(shù)讀起,一級一級往下讀。②億級、萬級的數(shù)按照個級的數(shù)的讀法來讀,再在后面加一個“億”或“萬”字。③每級末尾不管有幾個0都不讀,其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個“零”。

  如:46 3800 6254 讀作:四十六億三千八百萬六千二百五十四

  33.寫數(shù):先從讀法中找到“億”、“萬”字,將其視作分級線,再從高位往低位寫,每寫完一級畫一個分級線。若某一位上沒有數(shù)字以0補充。

  如:六千八百億三千零二十萬五千六百零八 寫作:6800 3020 5608

  除了最高級,每一級都有4位數(shù),在寫數(shù)的時候,若某一位沒有數(shù)字,必須填“0”補充。

  34.改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù):先分級,再把末尾的四個零或八個零去掉,并添上“萬”或“億”字。

  如:46 0000=46萬 13 0000 0000=13億

  35.近似數(shù):①省略萬(億)后面的尾數(shù)或用“萬”(億)作單位求近似數(shù),只要看千(千萬)位上的數(shù),用“四舍五入”的方法求近似數(shù)。

  如:573 8000≈574萬 494 4793 0000≈494億

 、谑÷宰罡呶缓竺娴奈矓(shù)求近似數(shù),只要看尾數(shù)的最高位,也就是左起第2個數(shù)字,用“四舍五入”法求近似數(shù)。

  如:268≈300 3457≈3000 95412≈100000 243581≈200000

  第九單元 統(tǒng)計與可能性

  36.統(tǒng)計表填寫時可以通過畫“正”字的的辦法進行統(tǒng)計,再將數(shù)據(jù)分段整理填入統(tǒng)計表中,注意不能重復(fù),也不能遺漏,每數(shù)一個都要做好標記。

  統(tǒng)計完之后,檢查一遍統(tǒng)計的數(shù)據(jù)總和是否與題中數(shù)據(jù)總和相等。

  37.畫條形統(tǒng)計圖時,先來觀察縱軸上每一個代表多少個單位,然后來畫出條形,并在上方寫上數(shù)字,在右上方需要寫好填表日期。

  38.游戲規(guī)則的公平性:當雙方出現(xiàn)的可能性相等時,游戲規(guī)則才公平。

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