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數(shù)學(xué)如何才能學(xué)好

時(shí)間:2021-06-22 19:58:55 數(shù)學(xué) 我要投稿

數(shù)學(xué)如何才能學(xué)好

  數(shù)學(xué)是在教學(xué)的學(xué)科中是比較有難度的,也是要用心去學(xué)的。那么,數(shù)學(xué)如何才能學(xué)好呢?下面大家就隨小編一起去了解一下吧!

數(shù)學(xué)如何才能學(xué)好

  數(shù)學(xué)如何才能學(xué)好

  1、勤動(dòng)手

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能光用腦子想想就可以的,學(xué)數(shù)學(xué)一定要勤動(dòng)手,因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候,我們沒(méi)有想明白,但用手去寫(xiě)謝謝,說(shuō)不定就做出來(lái)了。

  2、作業(yè)很重要

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要方法就是要完成老師布置得作業(yè),如果只是上課聽(tīng)講,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在完成老師布置作業(yè)的同事,還要多做課后習(xí)題進(jìn)行鞏固。

  3、上課預(yù)習(xí),下課復(fù)習(xí)

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的很重要一點(diǎn)便是,上課之前做好預(yù)習(xí),這樣我們才能在聽(tīng)課的過(guò)程中重點(diǎn)聽(tīng)自己預(yù)習(xí)時(shí)不太懂的知識(shí)點(diǎn),下課要及時(shí)復(fù)習(xí),畢竟上課時(shí)聽(tīng)得沒(méi)有經(jīng)過(guò)鞏固很容易忘記。

  4、總結(jié)錯(cuò)題庫(kù)

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,我們可以用一個(gè)本子來(lái)記錄自己所做錯(cuò)的題目,每隔3天左右,再回頭進(jìn)行做一遍,有些錯(cuò)題,當(dāng)時(shí)我們可能會(huì)做了,但過(guò)幾天有可能就會(huì)再次忘記。

  5、不要太在意難題

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)碰到很多各種各樣的難題,有的時(shí)候,老師也可能解決不了,這個(gè)時(shí)候,我們大可不必太在意,我們專(zhuān)心的把基礎(chǔ)題弄懂做會(huì),考試的時(shí)候大部分還是基礎(chǔ)題的!

  如何才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)

  一、制定切實(shí)可行的計(jì)劃,家長(zhǎng)與孩子一起討論,合理的羅列出完成某些要事的時(shí)間段及要達(dá)到的目標(biāo)。

  二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí),逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒(méi)有達(dá)到課程所要求的'程度;要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的,運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn);要反思基本問(wèn)題(包括基本圖形、圖像等),典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了,平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為基本問(wèn)題;要反思錯(cuò)誤,找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,訂出改正的措施。

  三、數(shù)學(xué)不等于做題,千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式,寒假里要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教科書(shū)中的概念整理出來(lái),通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。

  其次,數(shù)學(xué)需要實(shí)踐,需要大量做題,但要“埋下頭去做題,抬起頭來(lái)想題”,在做題中關(guān)注思路、方法、技巧,注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系,要“苦做”更要“巧做”,絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí),要會(huì)通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,穿透實(shí)質(zhì),以達(dá)到“觸類(lèi)旁通”的境界。此外,大家在平時(shí)做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題,還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以後要特別注意哪些地方,這樣就能避免不必要的失分。

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