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小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧
數(shù)學(xué)，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，從小學(xué)階段就開(kāi)始伴隨著我們的成長(zhǎng)。對(duì)于許多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可能是一門既有趣又充滿挑戰(zhàn)的科目。以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧
一、要打好基礎(chǔ)：
數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性強(qiáng)，前后內(nèi)容聯(lián)系十分緊密的學(xué)科。就學(xué)校老師教學(xué)的內(nèi)容而言，前面的內(nèi)容往往是后面學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)，前面沒(méi)有學(xué)好，肯定影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。假如整數(shù)四則計(jì)算都不會(huì)，怎么去進(jìn)行小數(shù)計(jì)算?一步解答的應(yīng)用題都不會(huì)，怎么去解答兩步或多步解答的綜合應(yīng)用題目呢?因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須遵循從基礎(chǔ)學(xué)起，循序漸進(jìn)，逐步擴(kuò)展的原則。如果你在以前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，那必須把以前欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，這一點(diǎn)非常必要。就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才能夠在上面建造一層、二層、三層。當(dāng)然要補(bǔ)上所欠缺的基礎(chǔ)知識(shí)，是很不容易的。基本的計(jì)算(如口算、筆算)、基本概念、基本的數(shù)量關(guān)系、基本的圖形知識(shí)，還有最基本的數(shù)學(xué)思想和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本方法都是基礎(chǔ)。我們首先要弄清楚欠缺在哪里?然后才能有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)救。
二、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)問(wèn)，思維性和邏輯性很強(qiáng)，是需要同學(xué)們動(dòng)腦子，下功夫去學(xué)的科目。所以上課思想不要開(kāi)小車，尤其是老師在講解、分析，同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候，你要排除一切干擾，做到全神貫注的聽(tīng)，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現(xiàn)，去拓展。只有你聽(tīng)明白了老師和同學(xué)的話，你也才能夠分析判斷別人的話是否正確，才能夠?qū)W到老師和別的同學(xué)分析問(wèn)題的方法。如：分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問(wèn)題途徑時(shí)，就如警察破案，步步緊逼，環(huán)環(huán)緊扣。老師在講解時(shí)的每一步，都是下一步分析的基礎(chǔ)，如果你上一步?jīng)]有搞清楚，就會(huì)影響下一步的分析和理解。由此說(shuō)明認(rèn)真聽(tīng)講是多么的重要。另外，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是一種禮貌，一種尊重，更是一種學(xué)習(xí)精神。
三、要重視解決問(wèn)題的方法和過(guò)程。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，既要重視做題的結(jié)果，更要重視解決問(wèn)題的方法和過(guò)程。重結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致模仿、死記硬背、生搬硬套，若遇到陌生題型往往就會(huì)束手無(wú)策。只有注重解題過(guò)程和解題方法的同學(xué)，思維才能夠得到真正的鍛煉，才會(huì)變得越來(lái)越聰明。而實(shí)際上有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中，只注重某道題目結(jié)果等于幾，而不想搞清楚為什么等于幾?比如一些圖形方面的計(jì)算公式，我們不但要記住它，更要理解這些公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的，采用什么方法推倒出來(lái)的?這樣我們才能夠靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通。就算忘記了公式我們可以再推導(dǎo)，再總結(jié)出來(lái)。我們的分析和推理能力才能夠提高。
四、要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題�？鬃诱f(shuō)：學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新。意思是：只有時(shí)常溫習(xí)過(guò)去所學(xué)的知識(shí)，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，學(xué)到的知識(shí)就沒(méi)有辦法鞏固。比如我們學(xué)習(xí)了圓面積的計(jì)算，我們也理解了公式推導(dǎo)的過(guò)程，但沒(méi)有及時(shí)去練習(xí)，那么學(xué)會(huì)的計(jì)算方法很快可能就忘記了。所以為了更好的掌握舊知識(shí)和獲得新的知識(shí)，做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，是很有必要的。
五、要敢于提出問(wèn)題和自己的見(jiàn)解。
不管是課本上的知識(shí)，還是老師講的，我們要大膽提出與眾不同的看法和問(wèn)題。不一定老師講的就是最好的方法，我們應(yīng)該敢于和老師挑戰(zhàn)，敢于和教材挑戰(zhàn)。當(dāng)然，不思維和不善于思考的人是做不到這一點(diǎn)的。比如在學(xué)習(xí)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，你還可以想能不能用別的知識(shí)去解答呢?然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用學(xué)過(guò)的整數(shù)除法知識(shí)或變換為分?jǐn)?shù)知識(shí)都可以去解決這種問(wèn)題。從而你一定會(huì)為你的解題方法而得意吧。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法就為大家整理到這里了，希望大家在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成善于總結(jié)的好習(xí)慣。
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧
方法：
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。了解自己要掌握的知識(shí)點(diǎn)，有助于更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性。從基礎(chǔ)知識(shí)入手，逐步深入，逐步掌握。
多做練習(xí)：練習(xí)是鞏固知識(shí)的有效方法。通過(guò)大量的練習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高解題能力。
善于總結(jié)：學(xué)習(xí)過(guò)程中，要善于總結(jié)歸納，將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系。這樣有助于更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。
技巧：
理解為主：數(shù)學(xué)不僅僅是記憶公式和算法，更重要的是理解其背后的原理。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重理解，而不是死記硬背。
靈活運(yùn)用：數(shù)學(xué)是一門需要靈活運(yùn)用的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。
培養(yǎng)興趣：興趣是最好的老師。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以通過(guò)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、閱讀數(shù)學(xué)故事等方式培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
尋求幫助：遇到難題時(shí)，不要輕易放棄�？梢韵蚶蠋�、同學(xué)請(qǐng)教，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找解題方法和思路。
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