小升初數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)的高效方法
第一，考生要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)
這樣一方面便于對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)梳理，另一方面有利于加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的印象。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)講，數(shù)學(xué)概念十分重要，它是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此，一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)思堂教育強(qiáng)調(diào)，各位的考生在開學(xué)期間必然要確保本身掌握好代數(shù)和幾何中各種概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決問(wèn)題。
第二，是時(shí)刻安身于課本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
對(duì)于任何一門科目的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，安身于課本基礎(chǔ)知識(shí)都是最基本也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)思堂教育在數(shù)學(xué)方面有豐富教研經(jīng)驗(yàn)的楊老師稱，在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，不光要夯實(shí)基礎(chǔ)，還要注意知識(shí)的不停深化，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系，逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí)就能由標(biāo)題問(wèn)題所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，尋找最佳解題途徑。
第三，要善于建立錯(cuò)題集
對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)講，重點(diǎn)就是對(duì)平時(shí)錯(cuò)題一個(gè)反復(fù)整理研究。想要吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就要求大家必然要把平時(shí)犯的`錯(cuò)誤記下來(lái)，揭示出錯(cuò)誤的原因，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，還能拓寬個(gè)人的解題思維。尤其是在開學(xué)這個(gè)能夠集中進(jìn)行自我復(fù)習(xí)的階段，經(jīng)常地把錯(cuò)題集拿出來(lái)看看，想想錯(cuò)在哪里、怎么改正等等，能夠有效資助本身積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路，掌握學(xué)習(xí)方法。 第四，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)常用公式的記憶與巧用
曾有一篇報(bào)道揭示稱：數(shù)學(xué)考試，有將近百分之七十的題都是安身于數(shù)學(xué)常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規(guī)則運(yùn)用罷了。所以，加強(qiáng)對(duì)常用數(shù)學(xué)公式的運(yùn)用，對(duì)于解題來(lái)說(shuō)是事半功倍的，再加上巧妙的運(yùn)用，復(fù)習(xí)效果必然高品質(zhì)。
第四，是適當(dāng)有效的多做題
多做題不但可以拓寬學(xué)生的解題思維，還能潛移默化的提高解題速度。一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)思堂教育揭示，學(xué)生在做題時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，而且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣;反思本身的思維過(guò)程，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣和縱橫聯(lián)系;總結(jié)所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的標(biāo)題問(wèn)題編成一組，不停提煉深化，做到舉一反三、觸類旁通;逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。
考試是小學(xué)生進(jìn)入初等重點(diǎn)初中院校的一次重要考試，希望大家都能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，同時(shí)也希望我們準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)的方法是大家目前需要的信息!
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