小學(xué)奧數(shù)計(jì)數(shù)類練習(xí)
6名小朋友在操場上做游戲.他們被老師分成3組，每組2個(gè)人.請問：小明和小麗恰好分到了同一組的概率是多少?
方法1：排列組合思想
事件A：小明和小麗好分到了同一組，那么A有三種情況，可能在第一組、第二組、第三組三種可能性;所以一共的可能性共有種;
全事件S：將6人分成3組，S有種可能;
方法2：枚舉法
假設(shè)給這6名小朋友編號(hào)為1、2、3、4、5、6，小明和小麗編號(hào)分別為1和2;
事件A：小明和小麗恰好分到了同一組(無排列順序列舉)，[(1、2)、(3、4)、(5、6)];[(1、2)、(3、5)、(4、6)];[(1、2)、(3、6)、(4、5)]，三種情況;
全事件S：將6人分成3組(無排列順序列舉)，即：
(1)1和2同組：[(1、2)、(3、4)、(5、6)];[(1、2)、(3、5)、(4、6)];[(1、2)、(3、6)、(4、5)];3種情況;
(2)1和3同組：[(1、3)、(2、4)、(5、6)];[(1、3)、(2、5)、(4、6)];[(1、3)、(2、6)、(4、5)];3種情況;
(3)1和4同組：同理列舉有3種;
(4)1和5同組：同理列舉有3種;
(5)1和6同組：同理列舉有3種;
所以全事件S一共有3×5=15種
其實(shí)也可以這樣來理解，針對(duì)于1號(hào)小朋友來說，他可能和2、3、4、5、6號(hào)同組，總共有5種情況，在每組情況概率都相同的情況下，1號(hào)和2號(hào)同組的概率為1/5
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