六年級(jí)奧數(shù)精選趣味數(shù)學(xué)題
下面一副對(duì)聯(lián)，說(shuō)的是兩位人人欽佩個(gè)個(gè)敬仰的英雄豪杰。用不著說(shuō)出名和姓，只要一看內(nèi)容，就知道他們是誰(shuí)。對(duì)聯(lián)寫(xiě)道：
取二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
抱孤子，出重圍，匹馬單槍?zhuān)L(zhǎng)坂橋邊，戰(zhàn)數(shù)百千員上將，獨(dú)我猶能保兩全。
講的是誰(shuí)呢?
知道，上聯(lián)是諸葛亮，下聯(lián)是趙云。
為什么?
那還有錯(cuò)嗎?上聯(lián)這“三顧”，是說(shuō)劉備三顧茅廬，恭恭敬敬請(qǐng)諸葛亮走出家門(mén)，幫助他平戰(zhàn)亂、打天下�！捌咔堋保钦f(shuō)諸葛亮為了平定南方，七擒孟獲，捉住了放掉，再捉住再放掉，直到對(duì)手口服心服，老老實(shí)實(shí)投降�！芭虐岁嚒保钦f(shuō)諸葛亮擺下八陣圖，把東吳大將陸遜困在里面出不來(lái)�！叭《ā�，是說(shuō)諸葛亮輔助劉備取得川東、川西�！傲觥�，是說(shuō)諸葛亮不辭勞苦，從四川發(fā)兵，六出祁山，多次同魏較量，看誰(shuí)能統(tǒng)一大好河山�！拔逭稍�，點(diǎn)四十九盞明燈”，是說(shuō)諸葛亮積勞成疾，最后一次出兵與魏軍作戰(zhàn)期間，病得快要不行了，不甘心“壯志未酬身先逝”，只好搞點(diǎn)兒迷信活動(dòng)，在軍隊(duì)駐地五丈原點(diǎn)了四十九盞明燈，向老天借壽，沒(méi)有成功。上聯(lián)里說(shuō)了這么多事情，每件都能對(duì)上號(hào)，除去諸葛亮，還能是誰(shuí)?
那么下聯(lián)呢?哪里說(shuō)到趙云啦?
這要抓特征。下聯(lián)里不是說(shuō)到長(zhǎng)坂橋嗎?誰(shuí)在長(zhǎng)坂橋打仗顯威風(fēng)?那是趙云。趙云在曹操大軍包圍圈里殺來(lái)殺去，找到劉備的妻子糜夫人和兒子阿斗，糜夫人把阿斗托付給趙云，然后跳井自殺，阿斗成了孤兒。趙云把阿斗抱護(hù)在懷里，單槍匹馬，沖出重重包圍，殺死曹營(yíng)許多大將，自己和阿斗卻都沒(méi)有受傷，正像京劇里唱的，“長(zhǎng)坂坡，救阿斗，殺得曹兵個(gè)個(gè)愁�！闭麄�(gè)下聯(lián)就是講趙云百萬(wàn)軍中救阿斗的故事。
這副對(duì)聯(lián)，用字不多，內(nèi)容卻很豐富，非常生動(dòng)，讀起來(lái)特別帶勁。這是什么原因呢?
是因?yàn)樽髡呦铝斯Ψ颍趯?duì)聯(lián)里嵌進(jìn)許多數(shù)字，講事情高度濃縮，讀起來(lái)朗朗上口。
你看，在上聯(lián)里，數(shù)詞一、二、三、四、五、六、七、八、九、十全部出動(dòng)，一個(gè)不少。在下聯(lián)里為了避免重復(fù)，變著花樣對(duì)上同樣多的數(shù)詞，例如孤子、匹馬、單槍、獨(dú)我都暗含數(shù)字1;重圍中的“重”字是說(shuō)許多層，數(shù)百千中的“數(shù)”字就是若干，“許多”和“若干”也是數(shù)詞，只不過(guò)數(shù)目不確定，帶有模糊色彩�，F(xiàn)代人不是也很喜歡用數(shù)字嗎?“十佳”呀，“百?gòu)?qiáng)’呀，一大套一大套的，說(shuō)起來(lái)順暢，聽(tīng)起來(lái)舒服，記起來(lái)容易�，F(xiàn)在就連學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，也會(huì)自己歸納出這里幾條、那里幾點(diǎn)的.，辦法管用得很。
說(shuō)起現(xiàn)在，就讓我們按照現(xiàn)在數(shù)學(xué)里的習(xí)慣，改用阿拉伯?dāng)?shù)字，把上聯(lián)中的一連串?dāng)?shù)目按照出場(chǎng)先后順序，依次寫(xiě)成一行：
286754913
能不能在這些數(shù)字之間添加適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號(hào)，組成一道等式呢?
這個(gè)嘛，試試看。這樣一來(lái)，那樣一來(lái)，這般如此，如此這般，有了：
(2×8×6+7-5)÷49+1=3。
感覺(jué)怎么樣?
太好了，太巧了。故事里面有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)里面有故事，妙哉!
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