中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效的策略

　　復(fù)習(xí)是為了鞏固所學(xué)知識，而復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著同學(xué)們考試成績的高低．那么，怎樣才能進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)呢？本文提幾個建議，供同學(xué)們參考．

　　第一、學(xué)會反思

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個反思性學(xué)習(xí)的過程．首先，反思所學(xué)習(xí)的知識，技能．本節(jié)、本章涉及哪些知識，自己是否已達(dá)到所要求的程度；

　　其二，反思所蘊涵的數(shù)學(xué)思想方法．中學(xué)數(shù)學(xué)中蘊涵著豐富的數(shù)學(xué)思想與方法．在復(fù)習(xí)過程中，反思一下課堂中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點，這樣的思想方法是否在其他情況下運用過，現(xiàn)在的運用與過去的運用有何聯(lián)系和差異，有無規(guī)律；

　　其三，反思基本問題（包括基本圖形，基本圖象，基本等式等），典型問題，弄清楚本節(jié)、本章有哪些基本問題，哪些典型問題，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為這些問題；其四，反思自己的錯誤，準(zhǔn)備一本糾錯本，把平時出錯的問題記下來，并經(jīng)常拿出來看看，想想錯在哪里，為什么會錯．對每一堂課的復(fù)習(xí)，應(yīng)放在當(dāng)天做作業(yè)之前完成，養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的習(xí)慣．

　　第二、學(xué)會整合

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個整合知識的學(xué)習(xí)過程．在反思的基礎(chǔ)上，一要梳理知識，理清脈絡(luò)，把所學(xué)內(nèi)容變?yōu)樽约侯^腦中清晰的知識結(jié)構(gòu)圖；二要系統(tǒng)地，多方位地去探尋知識之間的內(nèi)在聯(lián)系；三是從數(shù)學(xué)知識中提煉、概括出對數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)認(rèn)識，總結(jié)解決問題的一般方式、途徑和手段．整合過程，就是一個把書由厚讀薄的過程，是一個用數(shù)學(xué)的思想方法去重新組織所學(xué)知識的過程，是一個建立聯(lián)系，深化理解的再學(xué)習(xí)過程．

　　第三、學(xué)會運用

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識的運用過程中進(jìn)行．對于中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是目的，運用是為了加深學(xué)習(xí)，即通過運用，達(dá)到深化理解，發(fā)展能力的目的．

　　首先，要把新知識的學(xué)習(xí)與自己已有的知識經(jīng)驗結(jié)合起來，在新知識的學(xué)習(xí)過程中善于運用已有的知識．

　　其二，在解題中，不僅要分析解題，更重要的是要總結(jié)為什么這樣解，如何想到這樣解的，進(jìn)而提高解題的能力．要把審題，解題后的回顧、反思作為重點，在“前思后想”中總結(jié)相關(guān)知識的'作用、意義，變潛意識運用數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)等為顯意識運用，變盲目碰撞為有目的、有策略地運用，變機(jī)械性練習(xí)為在數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)下的探究性解題．

　　其三，在日常生活中，要善于用數(shù)學(xué)的眼光去看待問題．在復(fù)習(xí)過程中養(yǎng)成自我反饋和查漏補缺的習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)后實踐，自我評價及反思的習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣，養(yǎng)成善于與他人交流的習(xí)慣．

　　第四、學(xué)會創(chuàng)新

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個溫故知新的學(xué)習(xí)過程．在“創(chuàng)新”意識的指導(dǎo)下，努力搜索與問題相關(guān)的知識，多方位，多角度地看待問題，從而達(dá)到對有關(guān)知識的活的復(fù)習(xí)和運用，形成對知識的一種最佳組合．

　　要努力探尋與其他知識之間的邏輯聯(lián)系，總結(jié)一般規(guī)律，同時要挖掘其新的意義，新的作用;在數(shù)學(xué)解題練習(xí)中，特別是對典型題，更要多想一想是否有其他新的解法，是否有更簡捷的解法，代數(shù)問題能否用幾何方法來解，能否用函數(shù)等方法來解，等等；在開放題的求解過程中，不僅要重視解法的多樣性，答案的不唯一性，更要重視方法及解答過程的比較與鑒別，在比較與鑒別中復(fù)習(xí)所運用的數(shù)學(xué)思想方法，所運用的知識、技能．

　　總之，在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要多體驗，多感悟，養(yǎng)成勤于思考，自覺主動探索問題的習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)審題能力，逆向思維能力，歸納探究能力，提高自己的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)．

【中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效的策略】相關(guān)文章：

關(guān)于高三化學(xué)的有效復(fù)習(xí)策略05-17

關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效策略范文05-12

高三歷史復(fù)習(xí)的有效教學(xué)策略03-18

有效的高考備考策略03-23

中考復(fù)習(xí)的策略07-14

高考復(fù)習(xí)策略08-17

2017年中考物理最有效的策略復(fù)習(xí)03-06

數(shù)學(xué)有效閱讀策略分析10-07

有效的美術(shù)課堂策略03-31