小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
數(shù)與代數(shù)：
第一單元：黃河掠影用字母表示數(shù)（用字母表示數(shù)、用字母表示數(shù)量關(guān)系、用字母表示公式、加法運(yùn)算律、簡算）；
第二單元：高速山東乘法運(yùn)算律（乘法運(yùn)算律、簡算）第三單元：蛋的世界小數(shù)的意義和性質(zhì)（小數(shù)的意義和
讀寫、小數(shù)的大小比較、小數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用、小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化、名數(shù)的改寫及用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)）
第四單元：奇異的克隆牛小數(shù)的加法和減法（小數(shù)的加法和減法、小數(shù)的加減混合運(yùn)算）
第六單元：三峽工程（一）小數(shù)乘法（小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、小數(shù)混合運(yùn)算及簡算）
第七單元：三峽工程（二）小數(shù)除法（除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法、除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法、有限小數(shù)和無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算）
空間與圖形：
第五單元：繁忙的工地角與三角形的認(rèn)識（平角和周角、角的大小比較、角的度量和分類、畫角、三角形的`認(rèn)識、三角形的分類、三角形的內(nèi)角和、三角形三條邊之間的關(guān)系）
統(tǒng)計(jì)與概率：
第八單元：小籃球隊(duì)統(tǒng)計(jì)（較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法、復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表、如何搜集數(shù)據(jù)，并根據(jù)搜集到的數(shù)據(jù)提出問題，解決問題）
時(shí)間與綜合應(yīng)用：
綜合應(yīng)用消費(fèi)知多少
綜合應(yīng)用飲食與健康
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能根據(jù)具體情境，寫出用字母表示數(shù)的意義。會用字母表示數(shù)、表示常見的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。會根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值。
2、理解并掌握加法和乘法的運(yùn)算律以及減法的一些運(yùn)算性質(zhì)，并能用字母表示。能夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算，解決相關(guān)的實(shí)際問題。會用加減乘除法各部分間的關(guān)系進(jìn)行實(shí)際計(jì)算。
3、理解小數(shù)的意義，會比較小數(shù)的大小，理解小數(shù)的性質(zhì)，并能解決實(shí)際問題。熟練掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能進(jìn)行十進(jìn)制復(fù)名數(shù)與小數(shù)之間的改寫。會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)。會把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。
4、能正確地進(jìn)行小數(shù)加、減、乘、除法的運(yùn)算。能正確、熟練的進(jìn)行計(jì)算，并能夠熟練地將整數(shù)運(yùn)算律運(yùn)用到小數(shù)的簡便計(jì)算中。
5、知道周角、平角的概念及周角、平角、鈍角、直角、銳角的大小關(guān)系。能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊、三角形內(nèi)角和是180度解決問題。會用量角器量指定角的度數(shù)，畫指定度數(shù)的角。能夠按角的大小對三角形進(jìn)行分類。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的09年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!09年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃6、理解平均數(shù)的意義，會求較復(fù)雜的平均數(shù)。會根據(jù)具體情況運(yùn)用平均數(shù)解決與分析實(shí)際問題。會對兩種數(shù)量分段統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1、用字母表示數(shù)、用字母表示數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。理解加法、乘法運(yùn)算律。
2、全面認(rèn)識角和三角形。
3、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)。
4、理解小數(shù)加、減、乘、除法的意義及熟練計(jì)算。
5、求較復(fù)雜平均數(shù)的方法和對兩種數(shù)量同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的方法。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1、理解字母表示數(shù)的意義，乘法分配律的理解和應(yīng)用。
2、建立圖形的空間觀念。
3、名數(shù)的改寫和用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)。
4、靈活計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算。
5、復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)，及根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、推測。
復(fù)習(xí)措施：
1、復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，要多鼓勵(lì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為。注意學(xué)生的家庭作業(yè)、課堂練習(xí)、小測驗(yàn)、口算過關(guān)、單元檢測等要有一個(gè)整體的把握。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生互相幫助的作用，讓每個(gè)學(xué)生在自我查找問題的基礎(chǔ)上學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、適當(dāng)采用各種手段，幫學(xué)生理清知識的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使復(fù)習(xí)課不枯燥。
4、科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)，做到巧練、精練，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓所有學(xué)生的能力都得到充分的發(fā)揮、發(fā)展。在作業(yè)的布置上做到有層次、有坡度。重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的口算速度、計(jì)算能力和解決問題的能力。
5、及時(shí)和家長取得聯(lián)系，家校溝通，制定良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免強(qiáng)壓、強(qiáng)加作業(yè)，讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，家校聯(lián)手，共同幫助學(xué)生度過復(fù)習(xí)這一緊張的學(xué)習(xí)階段，促進(jìn)學(xué)生在不同的方面有不同的收獲和進(jìn)步。
6、在復(fù)習(xí)過程中，作為教師一定要做到有布置就要有檢查，及時(shí)的對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改訂正，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要做到心中有數(shù)，從而有的放矢，查漏補(bǔ)缺，并利用學(xué)生之間的相互幫助，指導(dǎo)個(gè)別后進(jìn)生，越到最后越不放棄任何一名學(xué)生。
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