春天在我們身邊幼兒教學(xué)隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的春天在我們身邊幼兒教學(xué)隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春回大地，萬物蘇醒。大地上的小草已悄悄地鉆出嫩芽，冬眠的小動(dòng)物從泥土里鉆出來。風(fēng),柔柔地吹,枝頭,悠悠地閃,明媚的春陽，灑在身上,暖在心里，爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀,春的歡樂。在這迷人的春天,讓我們來了解春天和感受春天。在春天里快樂地活動(dòng)，而春天是一個(gè)很大的范圍,在各個(gè)年齡班幾乎都要進(jìn)行教育活動(dòng)。如何從幼兒身邊的事物入手開展活動(dòng).根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),安排了《春天暢想曲》這一主題活動(dòng),在這一主題活動(dòng)中,為幼兒安排了一系列有關(guān)春天的活動(dòng).。如音樂活動(dòng)《柳樹姑娘》、《放風(fēng)箏》,綜合活動(dòng)《春天》、《桃花樹下的小白兔》、《我喜歡的花》,散文《春雨的色彩》等。
通過這些活動(dòng)，使小朋友充分享受到了春天的氣息。在音樂活動(dòng)中能夠用連貫優(yōu)美和活潑輕快地歌聲來表現(xiàn)春天的柳樹，像姑娘長長的辮子，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)。用散文來讓幼兒知道春雨的作用，使花草樹木開始發(fā)芽，長葉開花。小動(dòng)物結(jié)束冬眠，自然界變得生機(jī)勃勃，萬紫千紅。用詩歌來歌頌春天。用手工來制作自己喜歡的`花；用美麗的色彩來畫出春天；用故事來感受小白兔和朋友們相互關(guān)愛的情感。
例如：我在教學(xué)《春天》這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我先讓小朋友自己閱讀畫面，初步了解詩歌內(nèi)容。讓小朋友帶著現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天來了，會(huì)有什么變化?春天是怎樣的呢?這些問題去閱讀，產(chǎn)生對(duì)閱讀畫面的興趣。然后老師朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物儀上的圖片，感知春天的色彩和氣息。通過提問的方式，讓幼兒討論來了解詩歌內(nèi)容，知道春天是一本彩色的書，春天是一本會(huì)笑的書，春天是一本會(huì)唱的書。小朋友根據(jù)春天的一些特征，積極地發(fā)揮自己的想象，編出一本本不同的書，如：會(huì)長的書，會(huì)開花的書……小朋友用繪畫的形式來表示春天。最后，讓小朋友展示自己的作品，向全體小朋友講述自己創(chuàng)編的詩歌。在這個(gè)活動(dòng)中.選用了多種教學(xué)手法,如觀察法、討論法、操作法等來完成教學(xué)目標(biāo)。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中，小朋友之所以能保持濃厚的興趣，一步步地探究下去，一個(gè)最基本的前提就在于學(xué)習(xí)內(nèi)容是孩子們生活中的事物。沒有脫離他們的生活經(jīng)驗(yàn)，小朋友把春天比作一本本的書，想象春天給人們帶來的快樂�；顒�(dòng)中的觀察、表達(dá)等學(xué)習(xí)過程為孩子們豐富的想象和創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。繪畫是幼兒在充分感知和調(diào)動(dòng)情感的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，同樣反映了他們豐富的想象和活躍的思維。
在這一嘗試性教育活動(dòng)中，讓幼兒不僅懂得了有關(guān)春天的許多知識(shí)，而且發(fā)展了幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力，獲得了怎樣去主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的一些好的方法，也使我的教育觀念得到了升華。
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