小學(xué)教研隨筆結(jié)課一點(diǎn)看法
在學(xué)習(xí)和工作中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教研隨筆結(jié)課一點(diǎn)看法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們知道一堂完整的.課一般由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授、操練、評(píng)價(jià)、總結(jié)。這學(xué)期以來(lái)，我聽(tīng)了不少節(jié)公開(kāi)課，自己也上了一節(jié)公開(kāi)課。在這些課中，我個(gè)人覺(jué)得普遍存在一些問(wèn)題：就是結(jié)課時(shí)間匆忙，形式化，沒(méi)有起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
大部分老師在開(kāi)始以及課中都精心設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容、方法及手段并十分投入其中，但在結(jié)課時(shí)，為什么就蜻蜓點(diǎn)水、一句話就帶過(guò)了呢？這并不是老師們虎頭蛇尾，幾乎都是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不得已而為之。那時(shí)間為什么不夠呢？為什么要等到下課鈴響，學(xué)生騷動(dòng)時(shí)才為了有總結(jié)而去總結(jié)呢？我認(rèn)為有兩個(gè)原因。
其一：老師們把公開(kāi)課看得太重了，準(zhǔn)備的內(nèi)容太充分了，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)太細(xì)致了，等到鈴聲響起，某個(gè)練習(xí)還沒(méi)完成，只好一句話總結(jié)，甚至不總結(jié)或不布置作業(yè)就草草收?qǐng)�。其�?shí)，不管什么課，還是回歸自然簡(jiǎn)單就好。在短短的40分鐘之內(nèi)，讓孩子們弄懂、搞清楚一個(gè)單詞，句子或者幾個(gè)圖片、一段對(duì)話就可以了。可能是老師們太敬業(yè)了，上課時(shí)不把內(nèi)容安得滿滿的，就覺(jué)得過(guò)意不去，對(duì)不起學(xué)生，其實(shí)不然。
其二：可能在平時(shí)的課堂中太隨心所欲了，上到哪兒是哪兒，什么總結(jié)不總結(jié)的，有時(shí)間就總結(jié)，沒(méi)有時(shí)間就不總結(jié)。我自己就是這樣的，上課前所要上的內(nèi)容在大腦中大致有個(gè)框架而已，并沒(méi)有像上公開(kāi)課那樣來(lái)嚴(yán)格要求自己。平時(shí)放松，上公開(kāi)課時(shí)就不輕松，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真按程序?qū)Υ刻谜n，上公開(kāi)課時(shí)就會(huì)很輕松。所以，上課、讀書、做事都一樣，厚積才能薄發(fā)。
有人說(shuō)，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。就讓我們一起加油，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上好每堂課，在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)吧。
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