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解放孩子痛苦的方法
相關(guān)研究表明，中國(guó)有99%的孩子正在忍受以下7種痛苦中的至少一種。家長(zhǎng)們總是以愛(ài)的名義，替孩子做各種選擇和決定。其實(shí)，我們作為父母需要一輩子站在孩子背后告訴他“我相信你”！假如你也有以下的行為，請(qǐng)停止吧，不要讓孩子再忍受痛苦，讓他們解放出來(lái)吧！
1、有口難開(kāi)
當(dāng)孩子遇到事情時(shí)，他們最怕的就是沒(méi)有發(fā)言或申訴的機(jī)會(huì)，若果執(zhí)意申辯，就被視為頂嘴犯上，必然會(huì)遭到嚴(yán)懲。試想一下，若孩子已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)不公平，若孩子完全沒(méi)有了自己的主意而只會(huì)尋求大人的許可，那么，我們親愛(ài)的孩子將怎樣面對(duì)他們將來(lái)的生活和挑戰(zhàn)？因此，與其保住大人的面子，不如將孩子培養(yǎng)成一個(gè)富有理性且敢于發(fā)表自己意見(jiàn)的人。
2、.語(yǔ)言暴力
生活中大人常常會(huì)對(duì)孩子口不擇言，殊不知“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，想一想自己還是孩子的時(shí)候，那種被父母責(zé)罵、貶低的滋味著實(shí)不好受。所以說(shuō)，在孩子面前說(shuō)話同樣要有分寸。要知道，年齡越小的孩子，對(duì)于父母的評(píng)價(jià)越依賴。如果是消極的評(píng)價(jià)、惡劣的情緒，那么會(huì)在很大程度上傷害孩子，事實(shí)上，同樣一個(gè)意思，以善意和鼓勵(lì)的方式比用指責(zé)和貶低的方式更能發(fā)揮積極的作用。
3、.家庭戰(zhàn)爭(zhēng)
不管是夫妻吵架，還是婆媳不和，對(duì)于年齡尚小的孩子而言，簡(jiǎn)直是心理上的暴風(fēng)雨，無(wú)能為力、心驚膽戰(zhàn)的孩子此時(shí)只能選擇躲在角落里暗自流淚。這樣的惡劣的家庭氛圍，不但會(huì)對(duì)孩子的身心健康不利，通常還會(huì)給他們留下心理陰影。因此，構(gòu)建和諧親愛(ài)的家庭是父母對(duì)孩子應(yīng)盡的責(zé)任，如此對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利。
4、不恥下問(wèn)
在學(xué)校老師剛講了語(yǔ)言美，回家就聽(tīng)到大人說(shuō)臟話；課堂上剛接受了公德教育，回家就看到爸媽亂丟垃圾。不得不承認(rèn)，文明的進(jìn)步，讓孩子在社會(huì)公德與個(gè)人修養(yǎng)方面的起點(diǎn)高于父母，那么，我們就應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子多向孩子學(xué)習(xí)，這是時(shí)代發(fā)展的結(jié)果和趨勢(shì)所致，沒(méi)必要不好意思，其實(shí)，我們需要向孩子學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅于此！
5、改掉不良嗜好和習(xí)慣
有些父母自身有很多不練是好和習(xí)慣，比如吸引、酗酒、打麻將等等，然而不良習(xí)慣往往還反應(yīng)著另一面，就是不良性格，大人喝多了，打牌輸了，最后遭殃的卻是孩子。大人的不良嗜好不僅傷害自己的身體，還會(huì)成為孩子的反面教材，更會(huì)給孩子帶來(lái)反感，甚至留下心理陰影。家長(zhǎng)們，不管那個(gè)習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)了多少年，為了孩子，為了自己，還是咬咬牙戒了吧！
6、不陪孩子玩
在中國(guó)，大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為沒(méi)有必要、也沒(méi)有時(shí)間陪孩子。其實(shí)，孩子在童年時(shí)期最喜歡一家人在一起做游戲、玩耍，但遺憾的是，這樣的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直少的可憐。有研究表明，文明程度越高的社會(huì)與階層，對(duì)和家人的相處越重視。工作再忙，每天也得擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子，試想，與孩子在一起游戲，看著他一天天長(zhǎng)大，是多么美妙的事情啊，要知道，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這樣的機(jī)會(huì)就越來(lái)越少了，所以要珍惜眼下的機(jī)會(huì)。
7、寬容、理解孩子
年齡尚小的孩子的思維能力及身體能力都未成熟，他們犯錯(cuò)、闖禍往往不是出于本意，但是孩子卻通常得不到應(yīng)有的寬容與理解。所以，對(duì)于孩子無(wú)意的過(guò)失，父母要多多寬容，并且要鼓勵(lì)孩子嘗試心中的想法，不求一定成功，但求讓孩子會(huì)從中得到成長(zhǎng)。
孩子的成長(zhǎng)與父母密切相關(guān)，我們不應(yīng)讓孩子一直在痛苦中掙扎著成長(zhǎng)，而是應(yīng)該給孩子創(chuàng)造各種有利條件，讓他們的身體和心靈都得到解放，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
如何讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)：
1、勿對(duì)孩子控制過(guò)嚴(yán)
作為家長(zhǎng)，當(dāng)然不能對(duì)孩子不加管教、聽(tīng)之任之，但是控制過(guò)嚴(yán)又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。
不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子，才能感到真正意義上的快樂(lè)和自在。
2、鼓勵(lì)孩子多交朋友
不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)闀r(shí)時(shí)可能遭受孤獨(dú)的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵(lì)孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開(kāi)朗樂(lè)觀的朋友。
3、教會(huì)孩子與人融洽相處
和他人融洽相處者的內(nèi)心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì)地位的人，讓他們學(xué)會(huì)和不同類型的人融洽相處。當(dāng)然，孩子首先得學(xué)會(huì)跟父母和兄弟姐妹融洽相處，跟親戚朋友融洽相處。此外，家長(zhǎng)自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情真誠(chéng)待人，不勢(shì)利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
4、物質(zhì)生活避免奢華
物質(zhì)生活的奢華會(huì)使得孩子產(chǎn)生一種貪得無(wú)厭心理，而對(duì)物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂(lè)的根本原因。相反，那些過(guò)著簡(jiǎn)單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會(huì)玩得十分高興。
5、讓孩子愛(ài)好廣泛
一個(gè)孩子如果僅有一種愛(ài)好，就很難保持長(zhǎng)久的快樂(lè)感覺(jué)。試想：只愛(ài)看電視的孩子一旦晚上沒(méi)有合適的節(jié)目時(shí)，心頭必然會(huì)郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時(shí)愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)或做游戲，同樣可樂(lè)在其中。
6、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)擺脫困境
即便是天性樂(lè)觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠(yuǎn)快樂(lè)”。父母最好在孩子很小時(shí)就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、逆境的能力。要是孩子一時(shí)還無(wú)法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會(huì)忍耐，或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托，如參加運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等等。
7、讓孩子擁有適度的自信
擁有自信與快樂(lè)性格的形成息息相關(guān)。對(duì)一個(gè)因智力或能力有限而充滿自卑的孩子，家長(zhǎng)務(wù)必發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，并審時(shí)度勢(shì)地多作表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。來(lái)自家長(zhǎng)和親友的正面肯定無(wú)疑有助于孩子克服自卑、樹(shù)立自信。
8、創(chuàng)建快樂(lè)的家庭氣氛
家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì)影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)之前就能感覺(jué)到周圍的情緒和氛圍，盡管當(dāng)時(shí)他還不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)�？梢韵胍�(jiàn)，一個(gè)充滿了敵意甚至暴力的家庭，絕對(duì)培養(yǎng)不出開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子。
孩子開(kāi)心快樂(lè)成長(zhǎng)是保持身心健康的前提，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子方面需要多點(diǎn)細(xì)心、多點(diǎn)耐心，讓孩子擁有健康快樂(lè)的心態(tài)。
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