他這樣做不好作文（通用22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的他這樣做不好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他這樣做不好作文 1

　　他這樣做不好吃完晚飯后，媽媽建議我去散步。

　　我連口答應(yīng)，興致勃勃地就跟著媽媽出去了。寬闊亮堂的街道兩旁，在五彩繽紛的霓紅燈下，老人相攜，情侶結(jié)對，孩童成群，他們或悠閑慢步，或追逐嬉戲……迷人的夜景讓人心醉。就在我和媽媽等待過馬路時，對面徑直走來一個身材魁梧的中年男人�！瓣J紅燈！”我心里直犯嘀咕，“也許他沒注意吧。”接下來發(fā)生的事，可讓我看不懂了。他全然不顧兩側(cè)的車在不停地鳴笛，大搖大擺地走到了馬路中央。接著把夾在腋下的蛇皮袋扎口解開，拎出一大包灰黃色的.中藥渣子，一鼓腦兒全部倒在馬路中央。

　　“這人可真不講文明！”“這樣做可真不好！”過路人都在對他指指點點。可那人全然不顧，手一揚把蛇皮袋給扔了。飛馳而過的汽車將藥渣碾得到處都是，剛才還干干凈凈的馬路頃刻間一片狼藉。我問媽媽把藥渣倒在地上是什么意思，媽媽告訴我：“這是一種封建迷信習(xí)俗，把藥渣倒在地上，讓行人踩，據(jù)說是可以把病魔轉(zhuǎn)移到別人身上�！蔽也唤�感到十分氣憤，“八榮八恥”教導(dǎo)我們要有“以愚昧無知為恥”“以損人利已為恥”。那個中年男人在眾目睽睽之下，不僅把藥渣倒在地上，站在馬路中央阻礙車輛通行，而且還把垃圾袋隨手亂扔，真是……如果你是一根小草，就增添一份綠意；如果你是一顆大樹，就撒下一片蔭涼；如果你是一泓清泉，就留下一絲清涼……是啊，弘揚文明更需要你我的共同努力！

　　他這樣做不好作文 2

　　我放了學(xué)，媽媽接上了我，“走回家�！被丶伊�，我真的很喜歡回家，家里非常暖和，有沙發(fā)什么的，我還很喜歡坐車，主要是看看路上的風(fēng)景，風(fēng)景多么美好，有一座座的高樓大廈，有一片片綠油油的.草地，還有穿行不息的汽車，在路上，我在想，到了家干的第一件事是什么，接下來要干什么，到家的時間總是真么快，一路的好風(fēng)景就這樣沒了。

　　下了車，最吸引我眼球的是一個人，個子不算很高，手里那這幾塊石頭，心里想：這個人拿石頭干什么，專挑了一個人很少的地方，難道……，我不敢再往下想了，恐怖襲擊，在這種地方恐怖襲擊，異想天開，還有什么可能性？好奇怪啊，我抱著疑問走了那里，一條狗，躺在馬路上，真的很可憐啊。一動不動的。我剛要開口說話，他就說：“小屁孩，沒你事，趕緊滾�！蔽矣忠�說，又被打斷了“滾！”這么沒有教養(yǎng)啊。

　　他爸爸沒教他怎么做人嘛。他這樣做不對，小狗沒惹他，他卻去耍那只小狗，不知道要好好的對待動物嗎。

　　后來，我聽別人說這個人經(jīng)常喝酒，喝完酒就犯渾，在小區(qū)里鬧事，這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣，還聽說他沒有老婆孩子，是因為離婚了。精神上好像有一點問題�？赡苁沁@件事給他了很大的刺激，所以才會這樣吧。

　　說實話，這只狗的運氣真背，碰上了這么一個人，我真想教訓(xùn)他一下，可是畢竟不行啊，我和他素不相識，沒有真?zhèn)�權(quán)利，只能希望那只小狗狗好運吧，不要再碰上這個人了。否則，如果再碰上那個人，可真要倒霉了。

　　他這樣做不好作文 3

　　生活中有許多事情是歡喜的，也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數(shù)學(xué)組長的做法就令我憎恨。

　　那年冬天的一天，我的作業(yè)早早就做好了，便提前交給了數(shù)學(xué)組長。哪知第二天，他竟然將我的.試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上，而我的試卷他竟沒有帶到學(xué)校。我聽他告訴我后，腦海一片空白：“怎么辦？”老師在之前就說過，誰抄答案，那位同學(xué)就必須“揪”出答案的主人，并嚴(yán)厲懲罰。那個數(shù)學(xué)組長在交作業(yè)后還“不忘”向老師說一聲：“老師，陳中潤試卷未帶�！�

　　看到老師疾惡如仇的樣子，我恨不得沖上前對數(shù)學(xué)組長大罵一通，可是考慮到他和我是好朋友，便將這口氣咽了下去，老師走過來，扔下一句話：“下課后到辦公室一趟。”下課后，我來到辦公室，老師溫和地說：“陳中潤，你一定是寫好了作業(yè)放在家里了吧，來，打一個電話�！蔽夷樞叩孟褚粋�大蘋果�！袄蠋煟�其實我作業(yè)……是被數(shù)學(xué)組長帶回家抄了�！崩蠋煖厝岬孛�了摸我的頭，又對辦公室里的同學(xué)說：“去把數(shù)學(xué)組長叫到辦公室�！睌�(shù)學(xué)組長到辦公室后一直不肯承認(rèn)事實，一口咬定是我沒交試卷。唉！沒想到他竟是這樣的人。

　　其實，他這樣不僅害了我，而且還讓自己失去了在同學(xué)們心中的信譽(yù)，朋友，你這樣做實在不好�。�

　　他這樣做不好作文 4

　　班里流行過這么一句話：“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好，不好�！蓖τ哪�的一句話，再多讀幾遍，這其中其實也蘊(yùn)藏著些許道理，也帶給我們一些啟迪。她其實要告訴我們：我們時刻都要冷靜些，遇到事情發(fā)脾氣是沒有用的，重要的是多一點安靜的、理性的思考。

　　有一位同學(xué)，遇事總是比別人多那么些沖動，他在許多同學(xué)的心中就是“惹不起”、“老是發(fā)毛”、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發(fā)起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這么做，無論是對自己，還是同學(xué)，都形成了一種負(fù)面的影響，導(dǎo)致他與同學(xué)們之間有了隔閡。體育課上，又發(fā)生事情了。今天的'體育課，進(jìn)行了50米測驗。輪到那位同學(xué)了，事情就在這時發(fā)生了，已經(jīng)測好了的幾位男同學(xué)在籃球場上打籃球，突然，籃球在這時滾到了正在跑步的那位同學(xué)腳邊，使他跑了他們小組的最后一名，成績也不是很理想，于是，他便不分青紅皂白地責(zé)怪起了打籃球的那幾位同學(xué)。將球不小心滾到跑道上的同學(xué)與他辯論了幾句。后來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠(yuǎn)之。

　　這樣的事情在他的身上發(fā)生過很多次，同學(xué)們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠(yuǎn)。他這樣做真的不好，現(xiàn)在最嚴(yán)重的后果可能也就是僅僅失去幾個朋友，而將來呢？他可能失去發(fā)展的機(jī)會，做生意的時機(jī)，最最嚴(yán)重的，可能會失去最寶貴的生命。

　　他這樣做不好作文 5

　　在生活中，也就是在我們的身邊，總是會有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時的你，是熟視無睹，不指出他的錯誤、不批評他的錯誤；還是勇于走上前去，大聲地指出他的錯誤呢？

　　在我的身邊，也有著一些人所做得不好的事情，請看：

　　“沙沙沙，沙沙沙……”同學(xué)們緊張地答著卷子，教室靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。突然，我看到跟我在同一排的有個同學(xué)趁老師不注意，偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個字：作弊！

　　考試終于結(jié)束了，但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會有人作弊呢？其實也沒有什么可奇怪的'。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老師表揚，父母也高興。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老師批評、家長罵，更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險，想要蒙混過關(guān)。作弊在某些人看來是絕妙的事情，平時可以痛痛快快地玩兒，到了考試的時候用些心機(jī)，就可以輕而易舉地得到高分�？墒沁@畢竟是暫時的，就像那肥皂泡一樣，終究是要破的，再過五年、十年……當(dāng)我們走上工作崗位的時候，要真才實學(xué)，那時候就會追悔莫及！騙老師，騙家長，終究還是騙自己��！

　　作為小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識的大好時光。我們一定要珍惜時間，不貪玩兒，踏踏實實地學(xué)習(xí)，真正掌握科學(xué)文化知識，以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

　　他這樣做不好作文 6

　　在一個美麗而又寧靜的夜晚，我們吃過晚飯，媽媽就和我去散步。

　　我們一邊走，一邊說著話，正當(dāng)我們要過馬路時，突然從我的身后跑來一位年輕的男子，什么？既然闖了紅燈，這個人不但闖了紅燈，還挺著腰一步一步的走過去，走時手里還拎著一個黃色的袋子，走到路中間的時候把那袋子里裝的東西到在了馬路上走了。馬路上的車子來來往往，原來讓工人們打掃的干干凈凈的馬路，現(xiàn)在已變成了塵土飛揚，路上已不成個樣子了。我問媽媽：“媽媽剛才那個人在馬路上撒的是什么呀？”媽媽對我說：“那個人是在把那些熬過的藥渣子，撒在馬路上的�！蔽乙苫蟛唤獾�.問：“那他為什么把這些藥渣子到在地上了呢？”媽媽又說：“因為他想把那些病魔傳給那些觸到這藥渣子的人就會得病，病魔就會隨他而去。”我聽了媽媽的話，心里想：這個人實在是太可惡了，要是讓我知道了我一定會罵他個半死，打他個半死的。

　　還有一次我跟媽媽到公園里去玩，當(dāng)我玩的正開心時，我看到一位叔叔正在吸煙，吸完了就把煙頭隨手扔到地上，我看見就把那個煙頭撿了起來，對那位叔叔說：“叔叔公園里是讓人的心情變的愉快的，要是每個人都像你一樣亂扔垃圾，那這個公園不就是一個垃圾場嗎？叔叔聽了我說的話立即變得面紅耳赤了，我把垃圾扔到了扔到了垃圾桶里，就走了。

　　看了這上面兩件事，這兩件事的道理一樣，都是告訴人們：不要學(xué)上面兩位叔叔這樣，為了自己的方便，而讓別人不舒服，這樣的人是不對。

　　他這樣做不好作文 7

　　老師說：“做什么都要光明正大的去做，不能在背后做一些見不得人的事�！�

　　就拿我們班的小小來說吧！你們別看她長得胖乎乎的，看上去挺招人喜歡，可是她當(dāng)面一套背后一套的做法讓同學(xué)們相當(dāng)?shù)姆锤小?/p>

　　就如那天上午來說吧，我們班里進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都忙得焦頭爛額的，而她就像與她無關(guān)似的，卻在一旁看�？墒�，她不干不要緊，反而，破壞別人的勞動成果，把吃完的包裝袋一扔，讓別人再給她打掃。別人說她，她反而說又不是我讓你掃的。我們實在是看不下去了，就對她說：“你不能這樣�！彼�不但沒搭理我們，還給了我們一個白眼。

　　過了一會兒，班主任來了，她就像變了一個人是的，又是掃垃圾又是擦桌子的.，還一邊干一邊說：“看你們怎么干的，這兒還有很多垃圾沒有掃呢！只知道在那里拉呱。”我們知道她想讓老師表揚她。果然，不明真相的老師說道：“你們看看小小，同樣是女生，卻不怕臟，不怕累的，你們一定要向她學(xué)習(xí)�！�

　　這不，老師一走她就把衛(wèi)生工具一扔，挺直了腰板，又拍拍手又擦擦皮鞋上的臟東西，說到：“你看看你們，再看看我，我干了多少，老師不是讓你們向我學(xué)習(xí)嗎？怎么還不好好干……

　　是的，雖然她受到老師的表揚，但是，就如人們所說的“路遙知馬力，日久見人心”�；蛟S她認(rèn)為是對的，可是我們都覺得她不應(yīng)該這樣做。

　　他這樣做不好作文 8

　　童年像一條清澈的小河；童年像調(diào)色板讓我們的生活多姿多彩……在我們成長的道路上有做對的事情，也有做錯的事情。

　　記得上學(xué)期期末考，老師安排我到辦公樓7樓考試。在下午的語文考試上，我發(fā)現(xiàn)有個人做的事情很不好。當(dāng)時，我剛好寫完作文，眼睛有點不舒服就抬頭看了四周，舒緩心情。突然看見坐在我旁邊的一位同學(xué)與他后面的同學(xué)鬼鬼祟祟的，不知道在干嘛。我的好奇心太強(qiáng)了，就禁不住多看了幾眼。只見，后面的同學(xué)點了點前面同學(xué)的背，對前面的同學(xué)說：“哎，你把試卷舉起來我看一道題�！彼�小聲地說道，就像個做賊的人似的。我沒有想到前面的同學(xué)竟不經(jīng)大腦思考在兩秒之內(nèi)把試卷舉了起來與后面的同學(xué)對答案。我心想：他們怎么能這樣子呢？膽子太大了，在兩個監(jiān)考老師的眼皮底下也敢對答案。我還時不時聽到后面的同學(xué)在小聲地說：“對了，對了！”眼前的這一幕令我驚呆了，可是監(jiān)考老師卻沒有發(fā)現(xiàn)他們，他可惡了，竟然這樣子，他們這樣做是一種不好的行為。

　　就像老師常對我們說：“人的道德品行是最重要的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績還重要。就算你考再高的`分又怎么樣呢？”考試是來檢查你哪一項做得不好，知道了以后要努力改正。如果你去抄襲別人的還是找不出自己的毛病，這種行為是非�？蓯u的。

　　這是對我們的一個警告，告訴我們不能抄襲別人的，要檢查出自己的毛病。他們這樣做是一種很不好的行為，所以他們這樣做不好。

　　他這樣做不好作文 9

　　翻開童年的日記，回憶起童年的往事，我不由地想起了一件值得大家深思的事。

　　一個風(fēng)和日麗的.星期天，我興高采烈地走在去小麗家的路上。一路上，花兒沖我微笑，草兒向我點頭，我情不自禁地贊嘆道：“好一番美景！”

　　快到小麗家了，我加快了腳步。這時，我看見路邊圍著一伙人，好像在議論著什么。我湊過去一看，原來是出事故了：一個青年男子，騎著自行車，仗著自個兒技術(shù)好，將兩只手都放開，一位老奶奶被撞了，一場悲劇上演了。

　　大家議論著，都認(rèn)為他應(yīng)該賠償老奶奶�？墒牵�青年男子不同意，隨后，在眾人的逼迫下，便假裝要賠，然后又說要回去拿錢。大伙兒不放心，叫了幾個人跟去，青年男子答應(yīng)了，拉起車子，沒等眾人反應(yīng)過來，便消失得無影無蹤……而此時，我剛才那高興的心情也拋到九霄云外了。

　　眼前的一幕使我感到憤怒。我深深地為青年男子的行為感到可恥。要不是因為他逞強(qiáng)，也不會有此等悲劇發(fā)生，但那時，還是有彌補(bǔ)的余地的，可惜他一錯再錯，仍不思悔改。最后，要不是一位好心人叫了救護(hù)車，他可能就害死了一條人命。

　　難道這件事，不值得大家深思嗎？

　　他這樣做不好作文 10

　　一天，我在乘坐公交車時發(fā)現(xiàn)了一種不文明的行為。那是一位叔叔吃瓜子時把殼吐在了地上。當(dāng)時，干干凈凈的車廂里被他吐得亂七八糟的。

　　那位叔叔很有些旁若無人的樣子，他拿出一大袋瓜子，吃完一顆，就吐出一只殼。周圍的`乘客都看不下去，卻又不好意思說他，所以他一直在吃。

　　在他快要吃完的時候，終于有一位老奶奶站出來指責(zé)這位叔叔。老奶奶質(zhì)問他：“年輕人，像你這樣吃一個吐一個，要是大家都這樣吃的話，不會再有人會上來了，還有可能已經(jīng)上車的人也會下車。你看看，因為你一個人的不文明行為，影響了全車所有人�！�

　　令大家到的是，那位叔叔竟然理直氣壯地回答道：“那也應(yīng)該等我吃完的！”他的這句話讓車上的人都感到很生氣。

　　那位老奶奶又說話了：“那請你先把這些丟在地上的瓜子殼撿起來，然后下車再吃不行嗎？要知道你現(xiàn)在這樣做把車子上都吐臟了。”

　　那位叔叔見狀，只好道歉：“那好吧，我不應(yīng)該在車上吃瓜子吐瓜子殼，我知道錯了！”

　　聽他這么一說，奶奶笑了：“每個人都會有做錯事的時候，能改就好！能改就好！”

　　他這樣做不好作文 11

　　記得在一次語文考試中，我的同學(xué)——劉麗佳被一道題給難住了，就做出了一個不好的行為：她先是東瞧瞧，西望望，見沒有人注意，便偷偷地看起了語文書。

　　其實她所做的這一切早就被老師發(fā)現(xiàn)了。見她在課堂上鬼鬼祟祟地低著頭，老師悄悄地走到了她的`身旁，看見她正在看語文書，便對她說：“考試結(jié)束后到辦公室來一下！”這時，劉文麗緊張地抬起了頭，臉頰通紅通紅的，慚愧地低下了頭。

　　“叮叮�！�…”下課的鈴聲響了，劉麗佳心里像十五個吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。她腳步緩慢地走到辦公室門口，見老師正在批改試卷，于是走了過去。語文老師先讓她坐下，然后拿起她的試卷當(dāng)面批改給她看。雖然整張試卷上沒錯一題，按理應(yīng)該得滿分，但老師還是在100分得分后面又減了10分。看到這里，劉麗佳哭了。老師語重心長地對她說：“你覺得老師給你的分對嗎？考試只是對你平常學(xué)習(xí)的知識的一次檢測，不會的我們在課上還可以重新再學(xué)，如果想從考試中投機(jī)取巧，那就大錯特錯了！”劉麗佳低下頭，后悔地說：“老師，我知道錯了，以后再也不會犯同樣的錯誤了！”老師聽了這句話，笑了。

　　劉麗佳雖然犯過錯，但她知錯能改，在老師心目中依然是個好學(xué)生。

　　他這樣做不好作文 12

　　寬容，是人世間一朵美麗的花，他長出的根須深深地扎根在我們心里，只有這種花才可以喚醒千年古樹，讓世界變成一片美好的綠洲�？墒悄阌袥]有遇到過這種事情？

　　我是一個五年級學(xué)生，我有很多很要好的朋友和一個漂亮的班級，可就在這個美好的班級中，往往也有好多不和諧的事，比如說起外號。

　　我們班里有一個學(xué)習(xí)很好的女生，性格活潑開朗，很受同學(xué)們的'歡迎，老師也很喜歡她，班里還有一個調(diào)皮的男生，學(xué)習(xí)一般，老給同學(xué)起外號，這幾天，他盯上了那個學(xué)習(xí)很好的女生，并給他起了個外號，叫張力平。其實，張力平是一個有名的攝影家，《桂林山水》這篇文章的插圖就是張力平拍的，雖然這個名字很好，但那個小女孩畢竟也有自己的名字啊，并不需要這個外號，也很不習(xí)慣，那個小男孩見她沒反應(yīng)，反而膽子更大了，又給那個小女孩起了好幾個外號，白雪石，白巖松，等等等等……

　　多一份寬容，多一份理解，我們?nèi)プ鹬貏e人，別人才會尊重你，寬容的花朵，在陽光的沐浴下慢慢開放，讓我們等待著千年古樹再次蘇醒吧！

　　他這樣做不好作文 13

　　記得我們在上四年級的時候，我們?nèi)�班還踢球的男生遭到過一次襲擊。

　　那是因為那幫五年級的同學(xué)們先故意搶我們的球，而且還動手打我們。我們受不了這番冤屈，于是，我們就“抄起了家伙”就要和他們干。但是有我們的個頭不如他們高，還有我們的.速度也跟不上他們，我們無能為力。只能眼睜睜的看著他們來耍我們。我們再一次發(fā)飆了。孫匯瑋緊緊地追著他們，劉鵬博想攔截他。那個大哥哥傳了球，沒想到傳到了一個大胖子手里，我說：“你們防人我來追他。”眼看我們就要追上了，上課鈴響了，朱老師來了，誰也不敢動彈了。就連那幫五年級的也沒有逃走。劉鵬博站在最邊上，那幾個五年級的就欺負(fù)他，劉鵬博也不敢還手。

　　朱老師說：“你們啊你們，跟人家五年級打什么打，你們打得過人家嗎？”說著，旁邊那幾個五年級的笑了笑。接著又說：“你們要是好好的站隊，要個足球不是很方便嗎？我一句話的事�！薄霸趺粗�，受傷了。”孫匯瑋點點頭。接著，老師并沒有讓我們自由活動，而是讓我們跑步。

　　我覺得：這件事情是他們五年級嫌犯的錯誤。他們這樣做不好。不但欺負(fù)了我們，而且，更重要的是，對他們自己以后的人生，帶來了不變的傷害。

　　他這樣做不好作文 14

　　每當(dāng)我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店里的商品真是琳瑯滿目：有五顏六色的.蠟筆，有精美動人的壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠……真是應(yīng)接不暇呀！

　　突然，可愛的小瓷鼠把小藝吸引住了。她呆呆地站住了�！办o，我們買這個吧！”她害羞地說，“還有雙套呢！”“可是，錢不夠呀！”“唉！”小藝嘆息道

　　忽然，小藝眼珠子一轉(zhuǎn)。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來一個“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來偷小瓷鼠。我先問老板這個多少錢？那個多少錢？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK！小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！

　　當(dāng)小藝把另一個小瓷鼠給我時，我卻高興不起來，我突然想起：小學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，小藝這樣做是不對的！我們應(yīng)該買，不應(yīng)該偷，老師不是常說：“偷來的瓜不甜嗎？”

　　他這樣做不好作文 15

　　早晨，微風(fēng)吹過，樹葉唱著動人的歌謠，小鳥在枝頭歡快地跳著，但他還在呼呼大睡。

　　他看了看窗外，直到太陽升了起來，鬧鐘已經(jīng)七點十五分了，才慢悠悠地起床，吃早飯，換鞋子，去上學(xué)。只是當(dāng)他到公交車站時，公交車開走了。他只能走路去上學(xué)，進(jìn)學(xué)校時，上課鈴都已經(jīng)響起，老師嚴(yán)肅地批評了他。

　　他還特別不講衛(wèi)生。媽媽叫他去扔垃圾，他倒好，直接扔到了河里。一位叔叔提醒他：每個人都往河里扔垃圾，那河就會被污染，魚蝦都會死掉。但他根本不聽，下一次還和以前一樣。

　　他不愛花草樹木。一朵花，他就摘；一棵草，他就踩；一棵樹，他就折。阿姨提醒他：花草樹木也有生命的.，我們要愛護(hù)它。他嘿嘿一笑：沒事，花摘了還能長，草踩了也不死，樹折了不影響。阿姨只能一聲嘆息。

　　他這樣做真不好。其實，那個人就是以前的我，現(xiàn)在的我也認(rèn)識到了錯誤。以后，我一定做個好孩子。

　　他這樣做不好作文 16

　　生活中，人們難免會犯一些錯誤，這種時候是不是只有改正錯誤才是正確的呢？

　　記得有一次，爸爸媽媽帶我去新華書店買書，那一層樓很安靜，只有人們翻書的聲音，和輕微走路的聲音。我正站在一個書架面前選書，這個時候，身后傳來很重的腳步聲，我回頭看了看，只見兩個小孩子在爭搶一本書，還發(fā)出了很大的聲響，吵的我們都不能安靜的.看書。我掃視的附近，好多的人都在看著那兩個小孩子，仿佛在說：“他們兩個那道不知道要安靜嗎？這里是書店，不是操場，怎么能大聲喧嘩呢？”

　　過了一會，那兩個小孩子終于停了下來，樓層又恢復(fù)了原先的安靜。

　　我覺得那兩個小孩子不應(yīng)該那么做，明明知道在書店或者圖書館不應(yīng)該大聲喧嘩，可是他們卻沒有把它放在心上，在書店里打打鬧鬧，讓其他人也不能安靜的看書，這樣讓他們兩在別人的心里留下了不好的映像。所以我們不能學(xué)習(xí)他們這樣不好的習(xí)慣。

　　他這樣做不好作文 17

　　我們生活中，每個人都有做得不好的時候，當(dāng)我們做不好的時候，要及時去改正，而今天，我們就來看看他人做得不好的地方吧。

　　他做得不好，就在今天，我在路過垃圾池是，有個人手里邊走手里一邊拿著香蕉在吃香蕉，過了一會兒，那個人吃完了，那是他離得垃圾池只有2步遠(yuǎn)�？墒牵�他卻把香蕉皮隨手一扔，便扔在了街道邊上。我看見了，心里深深譴責(zé)那個人：有垃圾桶不放，放在街上，就那么幾步遠(yuǎn)，也不舍得走嗎？難道時間就那么緊嗎？看著那人揚長而去的身影，我真討厭他，如果你是這個隨便扔垃圾的人，你是不是打心底的譴責(zé)自己呢。

　　他做的`不好，每天我上學(xué)時都要見到那個同學(xué)，他總是很邋遢，而且經(jīng)常咬筆頭，周圍的同學(xué)都勸他改正，這樣做不好，可是，他還是不改。我覺得他這樣做不好。

　　我們身邊的這樣做不好，還有很多很多，比如說：亂扔紙屑、亂扔垃圾、大聲說話、上廁所不沖水……我們應(yīng)該及時改正這些不良行為，這一個各方面都好的好孩子。

　　他這樣做不好作文 18

　　我漫步在公園中，只見一派春景：粉了桃花、綠了楊柳，小草不時在春風(fēng)中搖曳，一兩只麻雀站在枝頭，嘰嘰喳喳，訴說著悄悄話……正當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景中，一聲大喊驚擾了我，麻雀被嚇得一下子“撲啦啦”張開翅膀飛走了，而我轉(zhuǎn)過頭定睛一看，一個小女孩一邊無助地坐在地上，一邊眼淚還撲簌簌地流，哭得跟個小淚人似的，還不時用雙手擦拭著。

　　而旁邊站著個八歲左右的男孩子，手中拿了個皮球，臉十分紅，還喘著粗氣，一副很惱火的樣子。

　　咦，這小女孩為什么哭呀？男孩為什么那么惱火？難道是那個男孩欺負(fù)了那個女孩？如果是，那又為什么欺負(fù)呢？我心中不由地冒出了一連串的'問號泡泡。

　　我走上前去，幾個小朋友迎面跑來，向我“告狀”，當(dāng)我了解到小女孩想要與伙伴們玩皮球，可唯獨那個男孩不同意，不僅把皮球使勁地從她懷里搶出來，居然還把她推倒在地，這時，我“路見不平，拔刀相助”的精神好似“核反應(yīng)堆發(fā)生了膨脹并爆炸”一般。我頓時以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢沖向事發(fā)地，把小女孩扶到板凳上，然后，讓那個男孩跟我說說心里話：“唉！你已經(jīng)七八歲了，應(yīng)該懂事了，自己做得對不對，也應(yīng)該知道了，可你為什么不給她皮球，一起玩呢？”“是，我做得不對，可我不想和她玩！”他說著，撿了一顆石子扔進(jìn)水池里，“為什么，難道你跟她有仇？”“這倒不是……”

　　經(jīng)過我十分鐘精心“熬制”的心靈雞湯，男孩終于把皮球遞給了小女孩，并大方地說：“對不起，我們一起玩吧！”小女孩破涕為笑，站起來與伙伴快樂地玩耍起來……

　　我走了，并傾聽著身后的一陣陣歡笑……

　　他這樣做不好作文 19

　　我的同桌是班上出了名的差生，這不，最近他又做了一件錯事。

　　馬上要考試了，老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)。對這次考試，我是很有信心的，因為準(zhǔn)備很充分，考分一定不會低于90。不過我有點擔(dān)心我同桌，因為老師叫我與他同桌，本意是讓我在學(xué)習(xí)上帶好他的，可他不愛學(xué)習(xí)。

　　老師提醒之后，我又叮囑我的同桌，晚上一定要好好復(fù)習(xí)，他卻看都不看我一眼，冷冷地說知道了。聽后我有一點傷心，好心提醒還被嫌棄！第二天，我見他的眼圈跟熊貓一樣，一看就是熬夜打游戲了。我又一次好心勸他好好復(fù)習(xí)，畢竟第二天就要考了，箭在弦上了�。∷�才不領(lǐng)情呢，還憤憤不平地對我說：“怎么這么煩？我都說知道了�！蔽也辉賱窀嫠�了，因為再怎么勸都是竹籃打水一場空。我也無法再忍耐他對我的羞辱，我已準(zhǔn)備好了明天看他出洋相。

　　第二天考試了！試卷上的試題對我真是小菜一碟，但我卻見同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面，洇濕了卷子。我知道這是他因為害怕、緊張而掉下的'冷汗，心里頭不由嘲笑他：早知如此，何必當(dāng)初！

　　過了一周，分?jǐn)?shù)公布下來了，我一看自己的：94加2，相比上一次的85加4，可是進(jìn)步了不少，心里不由一陣狂喜！偷瞄了一下同桌，剛到及格線，上次考他還有70多分呢！我看到他又在掉冷汗了，便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說：“對不起，我一開始沒聽你的勸告，還罵你！現(xiàn)在你還過來安慰我，你真是太好了！請你原諒我！”我趕忙說：“其實我早都原諒你了，我也對不起你，考試時我還默默地嘲笑了你。”說完，我倆相視一笑，恩怨就此一筆勾銷。

　　雖然同桌這次這樣做不好，但他已經(jīng)認(rèn)識到了錯誤，還是很棒的，不是嗎？

　　他這樣做不好作文 20

　　要問他是誰？他就是我們班的“萬惡之源”——劉文軒了。他一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一笑起來就瞇著的小眼睛，讓人感到好笑。

　　要問他做的不好的事，那可是數(shù)不勝數(shù)，都可以繞著長城跑兩圈了。今天，我就來“炫耀炫耀”這“萬惡之源”做的壞事。

　　清晨，太陽早早地掛在樹梢，陽光透過玻璃照進(jìn)教室，全班人都在晨讀，可是不知道是誰發(fā)出了一陣陣奇怪的聲音：“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都認(rèn)真地讀書�！皠e發(fā)出奇怪的.聲音！”班主任大聲呵斥道�？墒�，聲音并沒有停止。我往后一看：只見劉文軒抱著一本書，拿書擋著自己的臉，又發(fā)出“嘻嘻……哈哈……”的聲音。老師十分生氣，可又不知道是誰發(fā)出的聲音。上課之后，老師站在講臺上，打破了“歡天喜地”的場面�！鞍察o，安靜，今天早晨朗讀時，誰在笑？”全班人搖了搖頭。班主任惱羞成怒，破口大罵：“你們這樣的學(xué)生，真是想把老師氣死！”“老師，我知道是誰�！薄罢f，是哪個人�！薄熬褪撬�！”這時，全班的目光齊刷刷地向我“砸”來，“萬惡之源”指著我對老師說。我氣得都快炸了，好��！你個劉文軒，讓我替你背這么重的黑鍋，這個仇，我們結(jié)下了。老師對我數(shù)落了一節(jié)課，如果不是下課，還能再說我半個小時。

　　中午，我們放學(xué)后，劉文軒又開啟了他那三寸不爛之舌。這家伙，不開口還好，開口了，就像是一把機(jī)槍，嘟嘟個不停。我們幾個“敵人”嘗試著把“槍口”封住，可是，他好像一個護(hù)盾，我們摸都摸不著他的“槍嘴”。

　　劉文軒啊，劉文軒，我真的希望你可以改掉這個壞毛病。你這樣做真的不好。

　　他這樣做不好作文 21

　　他的名字叫做余翔澤，他有一雙大眼睛，如同燈籠，又像電燈；如果說我的眉毛如同密林，他的就是那原始森林；他這個人十分友善不過非常記仇，他別的都好但對抓蟲子、破壞環(huán)境這方面十分“熱衷”就像嗜好一般。

　　因為我不怕蟲并十分愛觀察它們，所以有個外號叫“蟲大王”，但我的觀察與他不同，我往往只會看但不捉，而他卻會把蟲抓回來“玩”，我想對他說：“你這樣不好。”

　　以前，四年級的時候，因為同學(xué)把糖之類的甜食帶入班級，所以螞蟻成堆。在地上的殘渣，撿！在桌內(nèi)的零食袋子，搬！上課之時，一些怕蟲子的女生會發(fā)出“��！”的`一聲——因為地上有一條“黑線”。

　　“蟲子‘收集’愛好者”——小余同學(xué)這就出動了。他常在一個瓶子內(nèi)加入甜食，放在桌子底下等“蟲”上鉤，螞蟻對這是沒有抵抗的，這不，一節(jié)課下來里面已經(jīng)滿是螞蟻了。

　　這時，他便到別處“故技重施”，又捉了幾只，再把兩次捉來的螞蟻放在一塊，立刻雙方便干起架來。

　　一只螞蟻爬上另一只，咬��！打都用上，兩方你打我我打你，不可開交，等到一方全滅，才罷休。

　　這螞蟻斗一出現(xiàn)，許多男同學(xué)便也一起捉，相互來玩，那罪魁禍?zhǔn)妆闶切∮嗤瑢W(xué)，一只只螞蟻倒下，一個個生命被銷毀，女同學(xué)與一些怕蟲的男同學(xué)叫苦連天，而那些“斗蟻”的人卻津津樂道，樂在其中。不久之后，有人告訴了老師，這場鬧劇才算結(jié)束，但他還是“殺害”各種小動物。

　　我想對他說：“你這樣不好！”

　　也許他會改，也許不會，這是一個人的天性、好奇，改是難的，不過也許以后，他不再是這個傷害動物的他了……

　　他這樣做不好作文 22

　　我們班的洋洋同學(xué)可以算是說整個三年級里最差的同學(xué)了，因為他不僅調(diào)皮搗蛋，還喜歡跟老師頂嘴，老師有時候看他也看不下去了，于是她一把把洋洋同學(xué)拎出了教室門，在天寒地凍的地方上課，我們在教室里開著空調(diào)，舒舒服服地上課。

　　在一個陽光明媚的早上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天上飄著幾朵雪白雪白的'云朵，這些云朵仿佛像一塊塊棉花糖一樣軟綿綿的，我剛剛到教室里時，發(fā)現(xiàn)班里多了一封信，我想那封信應(yīng)該是我們班被表揚了，但結(jié)果卻讓我意想不到，是一封批評信，被批評的那個人讓我大吃一驚，竟然是洋洋同學(xué)被扣分了，此時章老師大發(fā)雷霆地走進(jìn)教室里來，對著姜洋同學(xué)大吼，洋洋同學(xué)很不服氣，于是章老師把他拎了出去，別看洋洋同學(xué)人小，但是他的重量相當(dāng)于一頭大象的重量，我們這么多人拉都拉不到他，最后我們費了九牛二虎之力，用盡了吃奶的力氣，才把他拉出了教室門。

　　沒過一會兒，上課鈴響了，老師同意讓洋洋同學(xué)回到自己座位上來了，章老師開始講課了，我正想著洋洋同學(xué)應(yīng)該不會再搗蛋，但是“說曹操，曹操到”，洋洋同學(xué)朝四面八方的同學(xué)扔垃圾，教室里此時就是一個垃圾場，全是洋洋同學(xué)的垃圾，我們班的同學(xué)都快被他煩死了，章老師看見后立馬讓他到后面去站著，我一眨眼的功夫又看到了洋洋同學(xué)又在開始扔垃圾了，就這樣，一節(jié)課過去了，此時此刻，洋洋同學(xué)已經(jīng)玩了40分鐘了，章老師肯定會找他算賬的，她一把把姜洋拎出教室門，章老師大聲說道為什么你這次上課又沒有聽，旁邊其它班級哈哈大笑，洋洋同學(xué)羞愧的低下了頭，噘著一個小嘴巴，怒目圓睜地盯著他們，害羞地離開了。

　　通過這發(fā)現(xiàn)，我覺得洋洋同學(xué)的情商應(yīng)該還需要改進(jìn)，我相信未來的洋洋一定是一名很出色的大學(xué)生，我為他加油。

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