那年花開(kāi)

那年花開(kāi)1

　　那年花開(kāi)，像定格在記憶里永不褪色的照片，那些記憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去的。下面我們來(lái)看看這篇《那年花開(kāi)》。

　　浮塵障目，他手持書(shū)本細(xì)心的為我掃去陰霾。

　　緊閉雙耳，他用沉重的嗓音引出文字使我聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴。

　　他素手培育幽香縷縷的奇葩引我走出內(nèi)心狹隘的世界。那天，我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。那年，我沉浸在花香中無(wú)法自拔。

　　低頭穿過(guò)教室，快步走到最后一排。不安的坐下。那時(shí)，我完全沒(méi)有注意到他。只是緊緊抓住手中沒(méi)有做完的暑假作業(yè)，仿佛它是窮兇極惡的野獸。三年級(jí)的我不高，卻也能夠鉆到桌箱里，窺到他一排一排，一步一步的向我走來(lái)。仿佛周圍都清空了，只有他空洞的聲音：”作業(yè)呢?”他問(wèn)。生氣、告家長(zhǎng)、挨罵，我甚至都想到了該怎樣躲過(guò)母親的巴掌!”沒(méi)有寫(xiě)完嗎?這兩天記得補(bǔ)上?”那一天她穿著黑色的襯衫，下擺扎在腰的.下面，褲子是同色系的西服褲。像每一個(gè)鄉(xiāng)村教師一樣，不合身卻帶著榮耀的勛章。那一天，我才知道，原來(lái)老師會(huì)給彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。那一天，我好像預(yù)見(jiàn)了這個(gè)老師對(duì)我的重要性，心里的快樂(lè)一股股涌出。

　　尊重與平等是他給幼稚的我們上的第一堂課。垂直的弧度，五指并攏，緊緊貼在西服褲上。鞠躬，在我們喊出”老師好!”后，他做了這個(gè)動(dòng)作。仿佛在他面前的是敬仰的英雄，而不是年齡不及他四分之一的學(xué)生。第一次有人在我面前鞠躬，第一次感受到被人尊重，他說(shuō)：”我尊重你們�！钡谝淮我庾R(shí)到平等，他說(shuō)：”你們也要尊重我，這是平等�！笔裁匆龑�(dǎo)三十個(gè)孩子齊齊地向講臺(tái)鞠躬?是純凈的心吧。孩子是張白紙，那天，他劃下了濃墨重彩的一筆，力透紙背!

　　他喜花，猶愛(ài)菊。教室門前那塊小空地上有他精心打理的菊花。沒(méi)有孩子去摘，那是小小的我們也只能用這種方法呵護(hù)那個(gè)未知而又向往的世界。即使花期不長(zhǎng)，但在他教導(dǎo)我們的那一年里，我仿佛每日都能嗅到花香。

　　是什么讓他長(zhǎng)存于我的記憶?是他每一節(jié)課，每一個(gè)莊重的鞠躬褲腳描繪的痕跡?是他解釋全班同學(xué)名字時(shí)人形字典般的博學(xué)?還是他與我同姓氏長(zhǎng)輩的親切?

　　我不知道有多少人能像他那般迷人，但卻也聽(tīng)過(guò)育樹(shù)育人的老師說(shuō)：”認(rèn)為老師教學(xué)有缺點(diǎn)的學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不好�！币惨�?yàn)閹椭�被欺�?fù)的小同學(xué)而后受到老師的批評(píng)，”那個(gè)男生的家長(zhǎng)找到學(xué)校，說(shuō)孩子被欺負(fù)了。即便他們是錯(cuò)的，但這件事本不會(huì)牽連到你，可你為什么要多管閑事?”時(shí)光模糊了歡樂(lè)的記憶，而我卻越發(fā)能感到那花的香氣。

　　花依舊開(kāi)著，不是劃過(guò)天空的流星，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火。那年花開(kāi)，像定格在記憶里永不褪色的照片，散發(fā)著編碼在時(shí)光中的溫暖的花香。

那年花開(kāi)2

　　花若開(kāi)，兩岸艷。遙相望，竟相惜。獨(dú)徘徊，尋伊人�！�—小記

　　繁華的都市，每天都顯得那樣擁擠。白晝時(shí)的人山人海，夜晚的熱鬧與喧嘩，總是充斥在都市里每個(gè)人的耳邊，而此刻正在眺望遠(yuǎn)方的林濤便是其中一員。

　　每當(dāng)夜晚降臨，林濤總會(huì)站在窗前眺望遠(yuǎn)方，盡管他工作了一天，盡管他疲憊不堪，但他每天卻從復(fù)這樣的事情，而他眺望的目光也總是呆滯，臉上的表情也在不停的變化著，如果有旁人在此，總會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)瘋子，盡管他的精神很正常，其實(shí)他之所以這樣只是為了他的青梅竹馬，一個(gè)名叫陳紫晨的女孩。

　　說(shuō)起林濤，他的同事總是很羨慕他的故鄉(xiāng)，那個(gè)如世外桃源一樣的地方，那里所說(shuō)是鄉(xiāng)村，但能夠生活在那里真的算是一種幸福，青山綠水，四季如春，每當(dāng)清晨起床之時(shí)總是會(huì)帶給人一種如臨仙境之感。林濤提起自己的故鄉(xiāng)也很是很高興，但是一想到紫晨的時(shí)候，內(nèi)心的傷感也就油然而生。

　　他和紫晨是從小玩到大的好伙伴，他們不僅僅是鄰居而且他們兩人是同時(shí)出生，所以他們的父母便給他們定下了所謂的“娃娃親”。小的時(shí)候兩個(gè)人每天形影不離，上學(xué)時(shí)，也一直是同學(xué)加同桌，知道大學(xué)才被分到了不同的班級(jí)，但班級(jí)也是相鄰，就這樣兩個(gè)人從鄰里玩伴，變成了如今的戀人。很多人說(shuō)是娃娃親不靠譜，但他們卻算是一個(gè)意料之中的意外。他們也覺(jué)得自己很幸福，因?yàn)橛袑?duì)方在身邊陪伴自己，而且他們還做過(guò)這樣的一個(gè)約定，那就是相伴一生，永不分離。一定要做到同年同月同日生，同年同月同日死，他們還在大學(xué)的最后一年回家鄉(xiāng)辦了一次訂婚，之后便開(kāi)始了同居生活，生活過(guò)的也是有滋有味。

　　眼看就要畢業(yè)了，所以他們便打算在畢業(yè)之后結(jié)婚，本來(lái)很好的計(jì)劃，卻被一場(chǎng)突然的意外打亂了平靜的生活。在一個(gè)周六的晚上，兩人從學(xué)校出來(lái)吃過(guò)晚飯之后，就要打車回他們?cè)谛Ｍ獾腵出租的房子，可是有一個(gè)車子卻突然橫撞了過(guò)來(lái)，將等車的兩人直接撞飛，之后他們便被緊急送往醫(yī)院，因?yàn)榱譂�是在里面，所以他受傷并不�?yán)重，第二天便醒了過(guò)來(lái)，之后便要去看紫晨，盡管家人和醫(yī)生極力阻止，但是依舊無(wú)法改變他的意見(jiàn)。他忍著疼痛，來(lái)到紫晨的病房外，看著病床上一動(dòng)不動(dòng)的她，林濤便流下了悔恨的流水，其實(shí)昨晚就是因?yàn)樗�要在外面吃飯，才�?huì)導(dǎo)致后面的事情發(fā)生，要是他聽(tīng)了紫晨的話，現(xiàn)在就不會(huì)是這樣的結(jié)果。他又求著醫(yī)生讓他進(jìn)入病房，也許醫(yī)生很同情他們，所以答應(yīng)了他的請(qǐng)求，但是時(shí)間卻只有半小時(shí)，不過(guò)林濤還是很激動(dòng)的進(jìn)入了病房，來(lái)到了他未婚妻的生病，也許是紫晨的意識(shí)中知道了林濤的到來(lái)，于是在他進(jìn)入病房沒(méi)多久就有了蘇醒的痕跡，而林濤也很是激動(dòng)，所以叫了醫(yī)生過(guò)來(lái)，就在醫(yī)生來(lái)到之后，他們便發(fā)現(xiàn)紫晨似乎想要說(shuō)什么，于是拿來(lái)了紙和筆，放到了她的面前，盡管她依舊有著生命危險(xiǎn)，但是依舊拿起筆在紙上寫(xiě)了這樣一句話：阿濤，這么多年有你陪在我身邊，我真的很幸福，可現(xiàn)在我卻給不了你幸福，之后的日子我也無(wú)法繼續(xù)陪著你走過(guò)，但你一定要答應(yīng)我，一定要過(guò)得幸福。之后紫晨便閉上理她的眼睛，而眼角卻還是流下了傷感的淚水，而床邊的儀器上原本就很微小的波動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條直線。而此時(shí)的林濤也沒(méi)有任何辦法，只能抱著紫晨的身軀痛哭。而雙方的父母更是傷心，可誰(shuí)也明白，人死不能復(fù)生。于是他們只好將紫晨安葬在故鄉(xiāng)的山上，而林濤卻在她的墓旁種植了很多彼岸花。

　　林濤依舊站在窗口，而他的心卻早已回到了那些彼岸花的海洋，因?yàn)樗�知道，彼岸花開(kāi)，就是紫晨思念自己，就這樣他漫游的花海，而遠(yuǎn)方，紫晨的身影漸漸顯現(xiàn)，于是他們依舊依偎在一起，漫游在彼岸花的海洋。

　　花已開(kāi)，兩岸謝。再回望，淚滿面。人憔悴，心已碎�！�—后記

【那年花開(kāi)】相關(guān)文章：

那年花開(kāi)作文11-12

(精華)那年花開(kāi)作文04-28

那年花開(kāi)作文（合集15篇）02-19

那年花開(kāi)作文15篇（優(yōu)）01-21

那年花開(kāi)作文通用(15篇)01-21

[精品]那年花開(kāi)作文15篇02-04

那年花開(kāi)作文[通用14篇]04-29

【精品】那年花開(kāi)作文15篇01-21

那年的作文08-25

[經(jīng)典]那年的作文10-09