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白馬湖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的白馬湖作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
白馬湖作文1
今天是個(gè)下雨的日子。這使我想起了白馬湖;因?yàn)槲业谝换氐桨遵R湖,正是微風(fēng)飄蕭的春日。白馬湖在甬紹鐵道的驛亭站,是個(gè)極小極小的鄉(xiāng)下地方。在北方說(shuō)起這個(gè)名字,管保一百個(gè)人一百個(gè)人不知道。但那卻是一個(gè)不壞的地方。這名字先就是一個(gè)不壞的名字。據(jù)說(shuō)從前(宋時(shí)?)有個(gè)姓周的騎白馬入湖仙去,所以有這個(gè)名字。這個(gè)故事也是一個(gè)不壞的故事。假使你樂(lè)意搜集,或也可編成一本小書(shū),交北新書(shū)局印去。
白馬湖并非圓圓的或方方的一個(gè)湖,如你所想到的,這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清極了,如你所能想到的,一點(diǎn)兒不含糊像鏡子。沿鐵路的水,再?zèng)]有比這里清的,這是公論。遇到旱年的夏季,別處湖里都長(zhǎng)了草,這里卻還是一清如故。白馬湖最大的,也是最好的一個(gè),便是我們住過(guò)的屋的門前那一個(gè)。那個(gè)湖不算小,但湖口讓兩面的山包抄住了。外面只見(jiàn)微微的碧波而已,想不到有那么大的一片。湖的'盡里頭,有一個(gè)三四十戶人家的村落,叫做西徐岙,因?yàn)樾招斓亩唷_@村落與外面本是不相通的,村里人要出來(lái)得撐船。后來(lái)春暉中學(xué)在湖邊造了房子,這才造了兩座玲瓏的小木橋,筑起一道煤屑路,直通到驛亭車站。那是窄窄的一條人行路,蜿蜒曲折的,路上雖常不見(jiàn)人,走起來(lái)卻不見(jiàn)寂寞--。尤其在微雨的春天,一個(gè)初到的來(lái)客,他左顧右盼,是只有覺(jué)得熱鬧的。
春暉中學(xué)在湖的最勝處,我們住過(guò)的屋也相去不遠(yuǎn),是半西式。湖光山色從門里從墻頭進(jìn)來(lái),到我們窗前、桌上。
我們幾家接連著;D翁的家最講究。屋里有名人字畫(huà),有古瓷,有銅佛,院子里滿種著花。屋子里的陳設(shè)又常常變換,給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子,又是好客如命,我們便不時(shí)地上他家里喝老酒。D翁夫人的烹調(diào)也極好,每回總是滿滿的盤(pán)碗拿出來(lái),空空的收回去。白馬湖最好的時(shí)候是黃昏。湖上的山籠著一層青色的薄霧,在水里映著參差的模糊的影子。水光微微地暗淡,像是一面古銅鏡。輕風(fēng)吹來(lái),有一兩縷波紋,但隨即平靜了。天上偶見(jiàn)幾只歸鳥(niǎo),我們看著它們?cè)斤w越遠(yuǎn),直到不見(jiàn)為止。這個(gè)時(shí)候
便是我們喝酒的時(shí)候。我們說(shuō)話很少;上了燈話才多些,但大家都已微有醉意。是該回家的時(shí)候了。若有月光也許還得徘徊一會(huì);若是黑夜,便在暗里摸索醉著回去。
白馬湖的春日自然最好。山是青得要滴下來(lái),水是滿滿的、軟軟的。小馬路的兩邊,一株間一株地種著小桃與楊柳。小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花,像夜空的疏星。楊柳在暖風(fēng)里不住地?fù)u曳。在這路上走著,時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)銳而長(zhǎng)的火車的笛聲是別有風(fēng)味的。在春天,不論是晴是雨,是月夜是黑夜,白馬湖都好。--雨中田里菜花的顏色最早鮮艷;黑夜雖什么不見(jiàn),但可靜靜地受用春天的力量。夏夜也有好處,有月時(shí)可以在湖里劃小船,四面滿是青靄。船上望別的村莊,像是蜃樓海市,浮在水上,迷離徜恍的;有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)人聲或犬吠,大有世外之感。若沒(méi)有月呢,便在田野里看螢火。那螢火不是一星半點(diǎn)的,如你們?cè)诔侵兴?jiàn);那是成千成百的螢火。一片兒飛出來(lái),像金線網(wǎng)似的,又像耍著許多火繩似的。只有一層使我憤恨。那里水田多,蚊子太多,而且?guī)缀跞W閃爍爍是瘧蚊子。我們一家都染了瘧疾,至今三四年了,還有未斷根的。蚊子多足以減少露坐夜談或劃船夜游的興致,這未免是美中不足了。
離開(kāi)白馬湖是三年前的一個(gè)冬日。前一晚“別筵”上,有D翁與云君,我不能忘記D翁,那是一個(gè)真摯豪爽的朋友。但我也不能忘記云君,我應(yīng)該這樣說(shuō),那是一個(gè)可愛(ài)的——孩子。
白馬湖作文2
在美麗的西子湖畔,有一個(gè)姐妹湖,叫白馬湖。那里風(fēng)景如畫(huà),一年四季樹(shù)木茂盛、鮮花盛開(kāi),清澈的湖水就像一面大鏡子,這里是動(dòng)物們的樂(lè)園。
在白馬湖里,住著一條小丑魚(yú)和一條小飛魚(yú),她們是一對(duì)形影不離的好朋友。小丑魚(yú)的名字叫西西,小飛魚(yú)的名字叫樂(lè)樂(lè)。有一天,西西和樂(lè)樂(lè)在一起在湖里玩游戲,她們仰起頭,看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖面上有一個(gè)圓圓的東西,西西說(shuō):“這東西是不是一顆珍珠?”小飛魚(yú)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“可能不是,應(yīng)該是一個(gè)圓圓的寶石!彼齻儌z正說(shuō)著,突然看見(jiàn)一只烏龜在旁邊休息,就問(wèn)烏龜:“你知道上面的那個(gè)東西是什么嗎?”烏龜說(shuō):“我覺(jué)得那個(gè)像一個(gè)毛線團(tuán)!
他們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)論著,烏龜說(shuō):“要不我們上去看一看,這樣不就知道是什么了嗎!”小丑魚(yú)西西說(shuō):“這個(gè)建議不錯(cuò),要不我們就上去看看吧!
小丑魚(yú)西西和小飛魚(yú)樂(lè)樂(lè)游到上面一看,“啊,原來(lái)是一個(gè)圓圓的皮球!”小丑魚(yú)西西和小飛魚(yú)樂(lè)樂(lè)很高興,可是問(wèn)題又來(lái)了,“這是誰(shuí)掉的皮球呢?我們一定要還給他呀!
小丑魚(yú)西西和小飛魚(yú)樂(lè)樂(lè)又游到了烏龜旁邊,問(wèn)她:“這個(gè)皮球是你的嗎?”烏龜說(shuō):“不是我的,可我倒是知道我有一個(gè)朋友愛(ài)玩皮球。”小丑魚(yú)西西興奮地問(wèn):“是誰(shuí)?”烏龜說(shuō):“一個(gè)小小的皮球,還用還嗎?”可是小丑魚(yú)卻很堅(jiān)定地回答說(shuō):“不行,皮球的主人應(yīng)該會(huì)很著急的,我們一定要找到他!睘觚斦f(shuō):“好吧,我的好朋友是鳳凰魚(yú)。”于是,她們?nèi)齻(gè)一起去找鳳凰魚(yú)。
她們?cè)诖蠛镉伟∮,小丑魚(yú)西西游得最快,因?yàn)樗肟禳c(diǎn)把皮球還給鳳凰魚(yú)。烏龜在后面追著、喊著:“小丑魚(yú)!等等我,別跑得太快了。”可小丑魚(yú)才聽(tīng)不進(jìn)去呢,她飛快地往鳳凰魚(yú)家里游去。
她們終于來(lái)到了鳳凰魚(yú)的家里,小丑魚(yú)驚嘆道:“啊,鳳凰魚(yú)的家好漂亮啊!兵P凰魚(yú)還在她的書(shū)房里看書(shū)呢,小丑魚(yú)趕緊沖到書(shū)房,把手上的皮球拿給她看,問(wèn)道:“這個(gè)皮球是你的嗎?”鳳凰魚(yú)仔細(xì)的看了一眼,說(shuō):“我以前是有一個(gè)皮球,前幾天弄丟了。我的皮球是藍(lán)色的,可是這個(gè)皮球是綠色的呀!”小丑魚(yú)西西性格急躁,立即質(zhì)問(wèn)烏龜:“你不是說(shuō)這個(gè)皮球是鳳凰魚(yú)的',怎么他說(shuō)不是自己的呢?”烏龜說(shuō):“我只是說(shuō)可能。”小丑魚(yú)西西慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該埋怨你。”小飛魚(yú)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你們別再說(shuō)這個(gè)事了,先來(lái)想想這個(gè)皮球到底是誰(shuí)的吧!
她們失望地離開(kāi)了鳳凰魚(yú)的家。突然,他們看見(jiàn)了正在湖底找東西的小白馬,小白馬是白馬湖學(xué)校的小學(xué)生,也是她們的朋友。她們問(wèn)小白馬:“你是在找這個(gè)皮球嗎?”小白馬說(shuō):“這個(gè)皮球是我的,可是這個(gè)皮球是我準(zhǔn)備送給你們的禮物!毙〕篝~(yú)西西不解地問(wèn):“你為什么要送我們禮物呢?”小白馬說(shuō):“最近幾天我們學(xué)校在上‘湖之魚(yú)’的課,‘湖之魚(yú)’是一堂探究魚(yú)知識(shí)的課程,我就想到了你們,我想把我最心愛(ài)的皮球送給你們。”小飛魚(yú)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“太謝謝你了,我們?cè)诤镎裏o(wú)聊呢!毙“遵R開(kāi)心地說(shuō):“不用謝,我覺(jué)得學(xué)校里的生活可有意思了,就想和你們分享一下我的快樂(lè),并邀請(qǐng)你們來(lái)我們的學(xué)校一起玩!毙〕篝~(yú)西西說(shuō):“太好了!太好了!我們也想去上學(xué)呢!
于是,她們?cè)诎遵R湖學(xué)校開(kāi)始了她們新的學(xué)校生活。
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