關(guān)于沉默的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于沉默的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于沉默的作文篇1

　　俗話說(shuō)“沉默是金”，但也有另一種說(shuō)法：凡事都有利有弊。那么，沉默是利大弊小，還是弊大利小呢？若要知道這個(gè)問(wèn)題的答案，還得好好分析一下“沉默”這件事了。

　　不該說(shuō)的話不能亂說(shuō)，這是個(gè)人人都知道的道理。何為“不該說(shuō)的話”呢？所謂“不該說(shuō)”，一是指事不關(guān)己，別人正討論到興頭上時(shí)，你在這種情況下冷不丁地冒出一句來(lái)，自然不妥；二是指不了解情況，在這時(shí)你盲目地說(shuō)上兩句，恐怕會(huì)造成誤會(huì)；三是指有關(guān)他人利益的事，你的隨口一說(shuō)就很可能引起軒然大波。不論在上述哪一種場(chǎng)合，你都應(yīng)該保持沉默，如果不保持沉默的話，在場(chǎng)的其他人常會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人。

　　沉默，從一定程度上來(lái)說(shuō)，就是聆聽(tīng)。大家都知道，我們都要做善于聆聽(tīng)的人。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)保持沉默，不僅可以很快了解別人說(shuō)話內(nèi)容的含義，也可以保證自己不會(huì)被攻擊或鄙視。就拿我們班的一位班長(zhǎng)舉例好了，她一般很少說(shuō)話，同學(xué)之中也少有能和她多說(shuō)幾句的人，但她在表面上沉默不語(yǔ)，實(shí)際上默默地為班級(jí)貢獻(xiàn)了許多許多。因此，盡管她不怎么說(shuō)話，但她一樣得到了同學(xué)們的尊重。

　　但是，沉默也不是每種場(chǎng)合都適用的.。

　　首先，若一直保持沉默，自己就沒(méi)有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。你可能聽(tīng)了別人的話以后自己也有想法，但沉默的意識(shí)讓你不敢將自己的觀點(diǎn)或疑問(wèn)表達(dá)出來(lái)，這樣你一味地聽(tīng)也只能做旁觀者甚至還聽(tīng)得云里霧里。

　　第二，在一個(gè)集體里，除了所做的事以外，我們只能通過(guò)所說(shuō)的話來(lái)彼此認(rèn)識(shí)和了解。既然處在一個(gè)集體，就應(yīng)該多和其他人交流，以便互相了解。只有這樣，你才會(huì)獲得更多的朋友，甚至是知音。相反，如果一個(gè)勁兒保持沉默，其他人也很少會(huì)主動(dòng)開(kāi)口與你說(shuō)話，漸漸地，你就只能是集體中一個(gè)小角落，甚至被集體排斥。我小學(xué)班上的一位女同學(xué)就是如此，導(dǎo)致她在班上的存在感很低，我在暑假里翻畢業(yè)照時(shí)竟險(xiǎn)些沒(méi)認(rèn)出她來(lái)。

　　由此看來(lái)，在適當(dāng)情況下，不應(yīng)該沉默，而應(yīng)該選擇參與。同樣以我們班另一位班長(zhǎng)為例，他的最大特點(diǎn)就是他很熱情。無(wú)論對(duì)誰(shuí)他都能夠輕松地進(jìn)行交談，所以他在班里的朋友極多。他并不常常沉默，但很“討喜”，也讓老師和同學(xué)喜愛(ài)。

　　沉默的利與弊看似是均等的，其實(shí)還得看場(chǎng)合和人。有些人就是淡定，有些人就是健談；有時(shí)候就不應(yīng)該多說(shuō)，有時(shí)候就是不能不說(shuō)�？偠�言之，不管是沉默還是說(shuō)話，都要適度。

　　關(guān)于沉默的作文篇2

　　越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，很多人不喜歡，甚至反感別人的傾訴，尤其是帶有情緒性的。例如話題里有一點(diǎn)小抱怨的訴苦、小發(fā)泄的沮喪或是小郁悶的消沉，不管傾訴者是為了釋放還是疑問(wèn)還是尋求幫助，不管在現(xiàn)實(shí)還是在網(wǎng)絡(luò)群里，總之，我發(fā)現(xiàn)大多被傾聽(tīng)者都會(huì)有一種事不關(guān)己的旁觀，以及不耐煩，甚至鄙視。

　　我是比較敏感又過(guò)于情緒化的人，常常也會(huì)有困惑有傷神，或耿耿于懷的時(shí)候，以前，總覺(jué)得最好的方法是將心里的垃圾處理掉，就是訴說(shuō)，跟熟知的人，或咫尺天涯的素昧平生卻興致相通的人。后來(lái)才覺(jué)得，這是多么愚蠢的一種行為。其實(shí)多數(shù)時(shí)候，別人雖沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)厭煩，卻也起不到任何幫助，那種所謂的傾聽(tīng)和鼓勵(lì)，只是善意的不拒絕的應(yīng)付。有一首歌叫越長(zhǎng)大越孤單，隨著年齡的變老，才明白，很多自己的情緒，或傷心或痛苦，其結(jié)果都是一個(gè)人的事情，沒(méi)有經(jīng)歷的人永遠(yuǎn)不會(huì)感同身受，也沒(méi)有權(quán)利去指責(zé)批判。就算你流著淚我唱著歌，你講著故事我記在心，也只是一種善意的相惜的撫慰，無(wú)法跟你一起疼痛，一起流淚，更無(wú)法替你縫補(bǔ)傷口，抹去仇恨，抵舔血淚。解鈴還須系鈴人，自己才是自己的出口。

　　說(shuō)到底，那些所謂的悲傷、痛苦、絕望，別以為說(shuō)出來(lái)了，別人就能理解了，別人理解了自己心里就舒服了，沒(méi)有用的。不管憤世嫉俗的吶喊，還是自怨自艾的幽怨，不僅得不到別人的理解疼愛(ài)，甚至?xí)�被認(rèn)為無(wú)病呻吟、嬌情做作、嘩眾取寵。即使理解了，又能怎么樣呢，喋喋不休地訴說(shuō)那些愁腸，展露那些傷口，久而久之，就成了魯迅筆下的祥林嫂。當(dāng)明白了這些，我告訴自己，沉默吧，沉默吧，想不通的時(shí)候，就變成文字吧，跟自己對(duì)話吧，別再說(shuō)了別再抱怨了別再讓人輕視了。

　　為什么要一次次地試圖用訴說(shuō)去贏得別人的靠近，為什么要一次次地去向人打開(kāi)曾經(jīng)的滴血的傷口，讓自己一遍遍地去咀嚼沉淪在那些痛苦里？難道這樣就會(huì)讓傷口好得快些嗎？現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得那是非常幼稚可笑的一件事。

　　雖然有時(shí)候，說(shuō)出心里的東西，并不是要博得別人什么，也不是顧影自憐，可是，發(fā)現(xiàn)，往往是沒(méi)人愿意聽(tīng)這些的，包括身邊人。主要是，即使聽(tīng)了，耐心地幫你分析了，好像仍沒(méi)明白你內(nèi)里真正的意思，而你為了清楚問(wèn)題，又一次次地去解釋著具體著，卻苦惱地發(fā)現(xiàn)，越說(shuō)越說(shuō)不清了。終究是，自己的心里，別人是不會(huì)了解的，任憑你怎么去剖析去展現(xiàn)，終是徒勞無(wú)功，終是累。其實(shí)換了自己也一樣，別人說(shuō)出的東西，我們未必全明了，好像也壓根沒(méi)想怎么知道。很多時(shí)候，大家都是在自說(shuō)自話，總想說(shuō)著自己的不易，卻沒(méi)時(shí)間也不想聽(tīng)別人的`不易。就像，安靜的時(shí)候，卻找不到一個(gè)可以說(shuō)話的人，或者，找到了合適的人，卻不想再說(shuō)了。

　　都說(shuō)傾聽(tīng)有時(shí)候比表達(dá)更重要，可是在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，真正能去聆聽(tīng)愿意聆聽(tīng)的有幾個(gè)？總說(shuō)應(yīng)該多接觸正能量，當(dāng)聽(tīng)到一些消極的口吻時(shí)，就覺(jué)得是被負(fù)能量籠罩，卻沒(méi)有幾個(gè)人耐心地去聽(tīng)完認(rèn)真地勸導(dǎo)， 甚至?xí)�覺(jué)得影響了大家正常的交流，對(duì)之冷嘲熱諷。卻有幾個(gè)人愿意將這種消極給予指導(dǎo)、勸慰、鼓勵(lì)，成為一種幫助，轉(zhuǎn)化為一種正能量呢？

　　也許，就像大家說(shuō)的，生活如飲水，冷暖自知，很多東西已無(wú)暇顧忌，有人說(shuō)人們腳步太快了，生活太浮躁，已經(jīng)沒(méi)法靜下心來(lái) ，說(shuō)說(shuō)想想，一味在那問(wèn)問(wèn)題想問(wèn)題說(shuō)問(wèn)題，就是停滯不前逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。于是，我告訴自己，要沉默，學(xué)會(huì)沉默。不要再將心事坦露，不要說(shuō)出自己的軟弱無(wú)力，不要放大傷口，不要再寫些煽情的傷痕累累的文字，不要再讓人看到那些被悲傷淹沒(méi)的、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的文字，不要再說(shuō)生活里的好或不好。好的，獨(dú)自去品味，不好的，就埋在心底里，慢慢釋然，自己調(diào)節(jié)情緒，自己洗禮身心。

　　漸漸地，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了凡事報(bào)喜不報(bào)憂。當(dāng)別人問(wèn)我最近過(guò)得怎樣，好不好時(shí)，我統(tǒng)一回復(fù)，還好，一切都好。 因?yàn)楹没虿缓�，都是自己的事，沒(méi)有人能拯救你，要明白，自己才是自己的救世主。

　　明白了人世的復(fù)雜，很多人帶著面具，說(shuō)著言不由衷的違心的話。明白了，適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，該閉嘴時(shí)就閉嘴，多說(shuō)無(wú)益。當(dāng)語(yǔ)言變得沒(méi)有了份量，變成了渲染的涂抹，變成了華麗的掩飾，沉默，就是捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)、恪守原則的另一種形式。

　　當(dāng)沒(méi)有人理解你的時(shí)候，當(dāng)言語(yǔ)已成為多余的曲解的時(shí)候，就沉默吧。因?yàn)�，過(guò)多的解釋似乎成為了一種掩飾，除了自己的心，除了時(shí)間，沉默才是對(duì)自己的篤定，是心底的堅(jiān)守，是自己的獨(dú)白，是無(wú)愧于心的從容。

　　不用想著努力讓每個(gè)人都明白你的本意，不用執(zhí)拗地去捋順每一句直白每一個(gè)意思，說(shuō)的多少，并沒(méi)那么重要。因?yàn)�，理解你的人不用多說(shuō)，不理解你的人不必多說(shuō)。

　　當(dāng)自己的辛苦看不到希望，當(dāng)努力被否決沒(méi)有成績(jī)，不辯解不咆哮，在沉默中冷靜，在沉默中思索，在沉默中尋找答案，找到最終的出口。

　　當(dāng)阻擋不了別人的愚昧和無(wú)良，當(dāng)知道語(yǔ)言出擊只會(huì)更加拉大彼此的差距，我最終選擇了沉默。不制造輿論，不散播言辭，不跟家人一遍遍地去說(shuō)他人的不對(duì)不是不好，也不跟外人去說(shuō)自己的想法目標(biāo)方向，既然道不同不相為謀，為何要跟不一樣的人爭(zhēng)個(gè)高下，個(gè)人體系不同，你不理解別人，別人也沒(méi)指望你去理解。只要彼此不妨礙，為什么要去自我糾纏、人云亦云、自傷自擾？記得，以后，不評(píng)論是非，不追究好壞，不質(zhì)疑不同類的人。在沉默里深思、明白、清晰，做自己。

　　當(dāng)生活總是達(dá)不到自己預(yù)期的結(jié)果，讓現(xiàn)實(shí)總是讓自己傷神，當(dāng)失望總是大于期望，不要再喋喋不休地述說(shuō)命運(yùn)的不公不平，不要再勞心費(fèi)力地問(wèn)為什么為什么，不要委屈誰(shuí)辜負(fù)了你，不要悔恨你走錯(cuò)了路還是看錯(cuò)了人。因?yàn)槟切�，說(shuō)出來(lái)，只會(huì)讓人煩，讓人覺(jué)得你只會(huì)對(duì)天抱怨，解決不了問(wèn)題，也改變不了現(xiàn)狀。想要反思，先沉默吧。

　　所以，沉默吧，必要時(shí)，少說(shuō)點(diǎn)吧。把安靜當(dāng)作一種境界吧。

　　關(guān)于沉默的作文篇3

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)，幾片樹(shù)葉就落了下來(lái)�？晌也⒉黄婀�，畢竟是深秋。深秋是沉默的，在春和夏都在顯擺她們的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，它也保持沉默。人們常說(shuō)“沉默是金�！睂�(duì)。也許，在大家的眼里，秋并不是個(gè)好季節(jié)，可我卻不這樣認(rèn)為。在劉禹錫的詩(shī)里有這樣的兩句話“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”對(duì)，我也這樣認(rèn)為。深秋好就好在它是沉默的。

　　沉默總是不討人喜歡，大家總錯(cuò)誤的認(rèn)為，只要是沉默的，不管是什么，總會(huì)差別的一等�？煽茖W(xué)家認(rèn)為，沉默的孩子是最聰明的孩子。沉默有時(shí)可使人們避開(kāi)爭(zhēng)吵，也可使人們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候保持冷靜。我就是一個(gè)生性沉默的孩子，從小就孤言寡語(yǔ)的`，不如別的孩子開(kāi)朗。一開(kāi)始，我恨上天，給了我這個(gè)破個(gè)性�？珊髞�(lái)，我越來(lái)越喜歡我的個(gè)性了，因?yàn)樗�真的給了我很多幫助。

　　有很多人，因遇事不冷靜，而導(dǎo)致犯錯(cuò)；因生氣時(shí)不會(huì)沉默不會(huì)克制自己的消極情緒，而給自己造成災(zāi)禍，甚至造成不可收拾的殘局。

　　所以，我奉勸大家一句：學(xué)會(huì)沉默，可化解矛盾，驅(qū)除災(zāi)禍。

　　關(guān)于沉默的作文篇4

　　沉默是金嗎？這個(gè)問(wèn)題不止一次次的困擾著我，令我一次次的問(wèn)自己沉默他是金嗎？而我也一直在尋找著那個(gè)屬于我自己的答案。——題記

　　我是個(gè)雙子座，擁有著雙子典型的性格——雙重性格。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的思索，思索著某些事，某些人，還有自己的人生，甚至思索這個(gè)世界�？捎袝r(shí)候我卻會(huì)耐不住那安靜的氛圍，非得鬧出一些熱鬧的事來(lái)，喜歡與身邊的人斗嘴，喜歡反駁別人對(duì)我的批評(píng)，就算他們批評(píng)的是對(duì)的，我嘴上也不會(huì)那么輕易的承認(rèn)，但心里卻早就接受了他們正確的批評(píng)。或許就是因?yàn)檫@種性格，導(dǎo)致小時(shí)候的我總會(huì)遭受別人不同的看法，那些大人說(shuō)我內(nèi)向，膽子小。而在玩伴的心中卻是個(gè)截然不同的我，在他們眼中我是個(gè)很會(huì)說(shuō)的人，也很會(huì)做些令人不敢想象的事，可在他們心中我都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是脾氣好，不會(huì)那么容易生氣。

　　長(zhǎng)大后，生活中許多事不再象小時(shí)候一樣了，許多的事得自己去處理，也有許多的事由不得我。首先是一個(gè)人際關(guān)系吧，對(duì)于自己身邊的朋友，不再象小時(shí)候那樣了，雖然仍舊在一起，可心里卻有了一定的隔膜。就象剛開(kāi)始我還沒(méi)有自己的房間一樣，大家住一起，沒(méi)什么秘密可以藏的住，可后來(lái)我有了一個(gè)屬于自己的房間，多多少少藏了些秘密，慢慢的我有了一個(gè)屬于自己的世界，藏下里許多屬于自己的秘密，并沉浸在自己的世界里。或許你會(huì)說(shuō)我沉浸在自己的世界里不是會(huì)變的'很自私自利，可結(jié)果卻不然，我沉浸在自己的世界里，只是選擇沉默一樣，不愿意多說(shuō)些什么。

　　選擇了沉默，就相當(dāng)于內(nèi)向。因?yàn)槌聊�，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我新地朋友很少很少，就算有也不是那種特要好地，只是見(jiàn)了會(huì)互相微笑地那種；因?yàn)槌聊�，新地老師很難理解我，不適應(yīng)我地教學(xué)方式頻繁發(fā)生在我身上；因?yàn)槌聊�，學(xué)習(xí)下降，家人總是誤解我；因?yàn)槌聊�，我錯(cuò)過(guò)了很多人很多機(jī)會(huì)。后來(lái)，我擺脫了沉默，開(kāi)始了雙子另一個(gè)地性格，我變地開(kāi)朗，變地能說(shuō)會(huì)道，朋友多了，老師找到了適合這個(gè)時(shí)候地我地教學(xué)方式，家人不再一味地誤解我，因?yàn)槲医忉屵^(guò)了。本以為我找到了一個(gè)正確地處事待人地方法，但慢慢地，我又出了一個(gè)新問(wèn)題。

　　放棄了沉默，就相當(dāng)于解釋，而解釋有時(shí)候卻會(huì)被認(rèn)為是掩飾。因?yàn)榻忉�，有許多地朋友不再信任我，老師與家人也如此，他們不信我被他們誤解，或說(shuō)他們不愿承認(rèn)他們誤解了我吧。漸漸地，我回到了沉默，可很多時(shí)候沉默不是承認(rèn)我有錯(cuò)，只是不想再去解釋什么了，因?yàn)槿撕芾�，心也更累�?/p>

　　如今我學(xué)會(huì)了沉默，可沉默不再代表著內(nèi)向，我仍舊開(kāi)朗，仍舊能說(shuō)會(huì)道。只是知道了什么時(shí)候該沉默，什么時(shí)候不該沉默而已。對(duì)于一些誤解的事，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，解釋過(guò)一次就可以了，不必非得解釋的明明白白，或許有時(shí)候你認(rèn)為你解釋的夠清楚了，可別人卻以為你那么拼命的去解釋，是為了掩飾什么，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。倒不如自己無(wú)所謂些，那些不懂自己的人，讓他們不懂去，而那些真正懂我們的人，真正對(duì)我們自己重要的人，什么誤解，解釋一次就可以了，因?yàn)樗麄儠?huì)懂。

　　如今我懂得了沉默是什么：沉默他一面是金，一面是毒藥，當(dāng)你正確的使用他時(shí)他會(huì)讓你發(fā)光，可不正確使用時(shí)他會(huì)讓你失去很多。至于怎樣正確使用，方法是只要你做到問(wèn)心無(wú)愧了，使用他自然會(huì)是正確的。

　　關(guān)于沉默的作文篇5

　　俗話說(shuō)得好：沉默是金。沉默有時(shí)能成為一股強(qiáng)大的力量，一股能催人進(jìn)取的力量。

　　父母的沉默是一種力量。時(shí)間的每一位父母都在兒女身后默默的支持他們�？吹阶优�健康成長(zhǎng)，他們選擇沉默，默默替他們高興。當(dāng)子女誤入歧途又屢勸不聽(tīng)時(shí)，他們不得不選擇沉默，默默流淚。看到父母沉默的力量后，子女就會(huì)回到正途，并且加倍努力來(lái)回報(bào)父母對(duì)他們的期望。但過(guò)于沉默就是溺愛(ài)。在子女還陷得不深時(shí)，勸他們回歸正途。如果過(guò)于沉默只會(huì)使他們?cè)较菰缴睢?/p>

　　朋友的沉默是一種力量，友情的力量。朋友的那種沉默的力量雖然不及生你養(yǎng)你的父母，但他也是不可小覷的。沒(méi)當(dāng)你快樂(lè)或不快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)選擇沉默，默默一你傷心或高興。但是過(guò)于沉默就是冷漠。如果你的朋友想要與你分享他（她）的快樂(lè)或者心情不好想要你安慰他（她），而你卻選擇沉默，那么這種沉默便會(huì)傷害你們之間的友誼，甚至無(wú)情地摧毀你們之間美好的友誼。

　　大自然的沉默是一種力量，一種能凈化你那顆被世俗污染的心的力量。每個(gè)人在被名利或金錢或名譽(yù)壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，就會(huì)想到那個(gè)永遠(yuǎn)沉默的大自然，洗滌自己被污染的'心靈。得到大自然沉默的力量后，整個(gè)人就會(huì)感覺(jué)輕松很多。但是過(guò)于沉默就是毀滅。如果這世界沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那么世界末日就離我們不遠(yuǎn)了。

　　沉默雖然是金，但沉默的力量有善有惡，我們要利用友善的力量，消滅邪惡的力量。

　　關(guān)于沉默的作文篇6

　　在年級(jí)的一場(chǎng)政治辯論會(huì)上，雙方組員一個(gè)個(gè)滔滔不絕，為了一句話爭(zhēng)的面紅耳赤，激烈搏斗了半天后，一點(diǎn)結(jié)果也沒(méi)有。倒是正方的一位組員除外，他靜靜地坐在那里，仔細(xì)聽(tīng)著每位組員的話，微笑著，沉默的一言不發(fā)。等到全場(chǎng)稍微靜了下來(lái)以后，他喝了一口水，發(fā)話了。有條不紊的，有理有據(jù)地將一大串依據(jù)羅列了出來(lái)，以理服人，全場(chǎng)寂然。

　　短暫的沉默不是無(wú)理，而是醞釀著真理。

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)在很小的時(shí)候發(fā)明了一種儀器，依靠電力發(fā)動(dòng)。他把儀器帶到學(xué)校去后，告訴同學(xué)們?cè)趺词褂�。剛解釋完，就被一群同學(xué)哄笑著推出教室門外，原來(lái)崇拜他的發(fā)明水平的幾個(gè)人也絲毫不相信，譏笑著說(shuō)道：“這么先進(jìn)，怎么可能是你自己做的？”說(shuō)著把他的發(fā)明摔在了地上，壞了。愛(ài)迪生一言不發(fā)地拾起他的發(fā)明，在大家的訕笑中沉默著。

　　第二天愛(ài)迪生把要用的'零件帶到了學(xué)校來(lái)，在眾目睽睽下，二十分鐘內(nèi)組裝完成，所有人都開(kāi)始對(duì)他刮目相看了。

　　“真的非常出色，他懂得在沉默的背后總是真理�！睈�(ài)迪生的一位朋友在被記者采訪時(shí)感嘆道。

　　在眾人眼里，沉默代表著理屈詞窮，總是代表著毫無(wú)道理，沒(méi)有道理，沒(méi)有道理自然無(wú)話可說(shuō)，其實(shí)不然！一個(gè)人懂得沉默，說(shuō)明他有理智，能在一片譏諷中沉住氣，這說(shuō)明他是一個(gè)很大氣的人。由上兩個(gè)例子可見(jiàn)，在沉默之后醞釀出來(lái)的真理，才能以理服人，否則為空話。沉默真可謂成功的關(guān)鍵，從古至今的名人不正是如此嗎？

　　所以說(shuō)，當(dāng)你受到委屈時(shí)，當(dāng)你被誤解時(shí)，記住，沉默是金，沉下氣不要沖動(dòng)。因?yàn)槌聊�背后總是真理�?/p>

　　關(guān)于沉默的作文篇7

　　認(rèn)識(shí)我的朋友都知道我是個(gè)不安分的小女孩，喜歡眉飛色舞地與朋友高聲談天說(shuō)地；喜歡一聽(tīng)到有趣的事就“哇嘎嘎”地捧腹大笑；還喜歡一下課就追著某個(gè)不小心踩碰了我一下的男生亂跑，待到好容易才追上他，那人正心驚膽戰(zhàn)地等待接受懲罰時(shí)，卻又一笑而過(guò)，只留下一句頗為自戀的話在風(fēng)中飄蕩：“本小姐可是很大度的哦！”……

　　這一切的一切惹得朋友都紛紛說(shuō)：“你這人啊，哪兒都好，就是太活潑了！要是哪天你能稍微文靜一點(diǎn)就好了，就算是沉默一些那我也會(huì)謝天謝地的呀！“每每這時(shí)，我就會(huì)聳起眉毛，睜大眼睛，假裝怒目而視，說(shuō)；“想得美！沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句古話嗎？‘姜’山易改，本性難移呀！“朋友們聽(tīng)了，便悵然地說(shuō)道；“人嘛，總是會(huì)變的�！�

　　是嗎？人嘛，總是會(huì)變的？！

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，本以為永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞的.自己也逐漸感到落魄，漸漸學(xué)會(huì)了沉默：下課后，我再也不會(huì)與朋友談笑風(fēng)生；聽(tīng)到有趣的事也只是微笑；面對(duì)不小心踩碰到自己的人也只是頗為儒雅地說(shuō)一句：“小心點(diǎn)兒”……

　　人們把這叫做文靜，叫做小家碧玉，叫做大家閨秀�？芍挥凶约好靼走@是與魔鬼簽了契約書，換來(lái)了自己的全副武裝，卻遺失了一份又一份珍貴的友誼；贏得了他人的一句贊美——“這孩子真文靜”，卻壓抑了內(nèi)心的不甘沉默；苦苦堅(jiān)守的沉默，最終滋養(yǎng)了難耐的孤獨(dú)與郁悶。

　　苦苦掙扎的我頓悟——沉默是分類的：1、語(yǔ)言上的沉默，2、行動(dòng)上的沉默，3、思想上的沉默。假如說(shuō)前兩項(xiàng)的沉默是把雙刃劍——有利有弊的話，那么思想上的沉默可真是百害而無(wú)一益了。著名文人魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！�

　　思想沉默了，生活就如同一潭死水，毫無(wú)意義，即使有清風(fēng)拂過(guò)也起不了漣漪。這樣的人形同虛設(shè)，活著就如同行尸走肉。

　　猛然間想起，有句話說(shuō)得好：“上帝關(guān)上了一扇門就必然為你打開(kāi)一扇窗”既然言行沉默了，那就用心聆聽(tīng)心靈的歌聲，讓思想在沉默中爆發(fā)吧！讓文思如泉涌，轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿，做一個(gè)筆尖上的舞者吧！我想在一個(gè)人眼中的缺點(diǎn)，在另一個(gè)人眼中可能就成了巨大的優(yōu)點(diǎn)了！讓我用自己的努力扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)吧！

　　我暗暗告誡自己：學(xué)會(huì)言行的沉默，促使思想跳躍吧！

【沉默的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)沉默的作文09-27

沉默的作文08-05

【經(jīng)典】不要沉默作文02-25

愛(ài)的沉默作文12-23

不要沉默作文02-25

不再沉默作文08-14

沉默的愛(ài)作文09-26

沉默的底站作文08-09

論沉默作文08-10

沉默的大山作文08-11