怎么給孩子講道理

　　孩子心智尚未成熟，無論寶寶處在一個什么樣的成長階段，都時常會做出讓家長惱火的事情。家長們的處理方式也不盡相同，有的還會耐心講道理，但是道理孩子聽沒聽的進去就不知道了，還有的家長干脆直接明令禁止，不講理由。下面我們來看看怎么給孩子講道理，歡迎閱讀。

　　怎么給孩子講道理

　　一、讓孩子從大人的感受中懂道理

　　孩子非常會察言觀色。他們會琢磨你的表情。有的時候孩子會咬疼，或者打疼家長。這時候應該說我說你咬疼了媽媽。她是明白什么是疼的，因為她自己摔了碰了的時候家長肯定告訴過她，這叫疼。

　　二、用孩子體會過的經驗講道理

　　什么事情都是自己經歷過的才最能記憶深刻。再比如，孩子對家里的電飯煲煮飯冒汽發(fā)生了濃厚的興趣，老想伸手去夠白汽。這樣的熱心任憑我們怎么說燙呀危險呀都無濟于事。后來他接觸到了暖氣，她一下子就記住了這是燙。當她再伸手去抓什么熱鍋的白汽時，我就告訴她，“燙”她就根本不再靠近一步白汽。

　　三、讓孩子從大人的示范中明白道理

　　行動是對語言最好的解讀。孩子可能不懂復雜的語言，而行動的示范能使他們了解很多說教代替不了的事情。孩子在發(fā)展自我意識的時候，我知道很多家庭都會不自覺的說“這是你的，不給別人”。久而久之，孩子的確很保護自己的物品食物，誰也不許動，包括最近的人。我的女兒這個方面就顯得沒有心眼。她非常知道什么是自己的東西，只不過由于在家里我們會在大人和她之間經常交換包括吃的也不是只她自己吃。所以，當她到外面，別的孩子為東西爭執(zhí)哭時，她會主動把玩具給別人。我女兒當然有自己物品的歸屬感，無非我們不讓她獨占罷了。

　　四、要充分肯定孩子的長處

　　跟孩子講道理，應充分肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。如果一味地數(shù)落孩子，責怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產生自卑心理和逆反心理。

　　五、所講的道理要“合理”

　　跟孩子講的道理應合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子。因為大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子是辦不到的。比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。

　　六、要給孩子申辯的機會

　　跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進行辯解，大人應給予孩子申辯的機會。應該明白，申辯并非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

　　所以，綜上所述，給孩子講道理不是以年齡為依據(jù)的，是要根據(jù)孩子的認知程度和生活經驗。孩子經歷過的事情，她就比較容易以類比的方式，舉一反三地問問題。不和孩子講道理可以立竿見影省去教育的麻煩，但是對于孩子整體發(fā)展來講確實不利�？梢姡瑢W會怎樣給孩子講道理很重要。

　　跟孩子講道理的方式

　　一、先疏導情緒，后講道理

　　我不再像之前那樣不分青紅皂白就對兒子一頓批評，而是先疏導他的情緒，鼓勵他說出原因，再耐心給他講道理。

　　一天，鄰居家小朋友浩浩來找我兒子軒軒玩，玩著玩著，不知什么原因軒軒把浩浩弄哭了，浩浩也氣得回家了。我關切地問兒子：“寶貝，你和浩浩怎么了？能不能告訴媽媽？媽媽可想幫你了�！蔽疫@一問，軒軒也哭了，邊哭邊告訴我，浩浩想玩他的小汽車，他不給，浩浩就伸手過來搶，他一時心急推了浩浩一下，浩浩便哭了。

　　了解事情的經過后，我摟住軒軒，告訴他浩浩搶他的玩具不對，但他推浩浩也不對，無論什么情況下，都不能對別人動手。最后我對他說：“雖然自己的東西可以分享也可以不分享，但媽媽還是鼓勵你和小朋友分享，因為愛分享的小朋友更能獲得小伙伴的友誼�！�

　　軒軒聽我說完，想了想，說：“現(xiàn)在我就把小汽車拿去給浩浩玩�！闭f著，拿上小汽車去了浩浩家。很快，他倆又玩在一起了。

　　二、讓講道理更有趣

　　軒軒喜歡聽故事，我就把道理融進有趣的故事中，讓他在聽故事的過程中明白道理。

　　軒軒喜歡吃糖果，一天晚上到了睡覺時間，還吵著要吃糖果。為了讓他少吃糖，我編了個睡前故事：小熊喜歡吃糖，白天吃、晚上吃，在學校吃、回家也吃，結果有一天它的牙疼得受不了去看牙醫(yī)。牙醫(yī)檢查后發(fā)現(xiàn)小熊長了兩顆蟲牙，并告訴小熊是因為吃糖太多造成的，還叮囑它以后要少吃糖，不然牙齒會更疼。小熊害怕再次長蟲牙，再也不敢多吃糖了。

　　聽完故事，軒軒緊張地摸了摸自己的牙齒，說：“媽媽，我今晚不吃糖了，我害怕吃多了糖，像小熊那樣長蟲牙。”說著，脫掉衣服上床睡覺了。

　　三、為孩子樹立榜樣

　　之前我每天下班回家玩手機時，兒子也天天吵著要玩手機游戲，怎么說也不聽。后來，為了讓他少玩手機，我便不在他面前玩手機，去圖書館借了很多繪本和他一起看。平時，一有空我就拿起書本看，兒子見了也跟著看。漸漸地，他就被書中的精彩故事吸引，常常一看就是一個多小時，把玩游戲的事情忘記了。

　　教育孩子，父母的以身作則勝過千言萬語。孩子在父母潛移默化的影響下，自然就學會做人做事的道理。

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