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昂起頭來,真美作文
習(xí)慣了低頭,習(xí)慣了安靜,習(xí)慣了不被人重視,習(xí)慣了在熱鬧之中,獨(dú)來獨(dú)往。
春游時,同學(xué)們在一旁歡笑打鬧,她獨(dú)自坐在一旁看書,發(fā)呆;班會時,在同學(xué)們爭先恐后,吵的一片沸騰時,她留在自己的座位上,對著那張不及格的數(shù)學(xué)試卷暗自抹淚。從來,她跟別人說話的聲音總是輕輕的,還喜歡低著頭,顯得低人一等。這樣一來,大家都冷落她,輕視她。
那時,自卑猶如一顆幼小的種子,在她心里埋下,逐漸生根發(fā)芽,占據(jù)她的思想,一寸一寸填滿她的內(nèi)心。陰暗自卑的情緒,一直籠罩著她的整個童年。
直到那一天。
有一次,老師布置大家寫一篇作文,寫自己,向大家介紹自己是個什么樣的人。她想了想,提筆寫下“她不曾是學(xué)霸,也不曾是第一,但在冷漠的世界里,我依舊情愿做一個逐夢者”思緒如潮水般,在筆下淌出一串串優(yōu)美的音符,描繪屬于她的故事。寫完以后,她悄悄走上講臺,低著頭,把本子交給老師。然而她不知道,老師注意她很久了,這個總是低頭的女孩。
午后,剛下過一場大雨,雨珠殘留在葉尖兒上,似掛著一顆顆晶瑩剔透的水晶,藏在樹葉之間。雨后的天留一抹淡淡的藍(lán),寂靜,和諧,幾絲云彩略抹過,留下一道淺淺的痕跡,似暈開在了淺藍(lán)的天上。
她來到學(xué)校,老師便找到她,拉她到校園里最安靜的一角坐下。“你的作文寫得很好,文字很優(yōu)美”,老師笑著對她說,聲音那么柔那么輕,清脆響亮,像一位慈母對待自己的孩子一般!班拧x謝!彼职杨^埋下,手指焦躁不安的來回摩挲著。見她這樣,老師沉默了一會,柔聲問:“你為什么不把頭昂起來呢?”她猛的怔了一下,頭低的更下了,她不敢說,也不敢繼續(xù)在這里站下去!皝恚 币浑p溫柔的手輕輕按在她的肩上,她感到一種特別的感覺正包圍她的全身,到每一個細(xì)胞,每一根血管,都充滿了這種溫柔。當(dāng)她沉溺于溫柔中的遐想時,一只手抬起了她的下巴,她感到一股向上的力,正托起了她深深低下的頭,托起了她原本幼小自卑的心。
那一刻,她感覺她第一次看見了初春立上枝頭的花苞,是那么嬌艷那么小巧;翠綠青蔥的枝葉,是那么純粹那么樸素;行行色色的人,是那么友善親切;行色各異的的車是那么華麗那么奇妙……一切是那么美麗,那么獨(dú)特。
“你看,這不很好嗎?”老師拉著她的手,俯下身,看著她的眼睛。對視著的那雙眼睛,眼神中要柔中帶剛,既有溫暖的安慰,也有堅定的鼓勵。“你的眼睛很大,很明亮,很深邃,從你的眼睛里,可以讀出你的思想。”老師注視著她,嘴角微微上揚(yáng)。她驚恐的看著老師。沒有人這么鼓勵過她,從來沒有。
“昂起頭來的樣子,真美!”老師摟住她,俯在她的耳邊輕輕對她說。那是一種只有她才聽得見的聲音,只有她才領(lǐng)悟的透徹的話!袄蠋!謝謝你!”她開心的笑著,如初升的太陽一樣絢爛,美麗。
從此,她開始和同學(xué)交談,一起瘋,一起鬧,她開始昂起頭,不論是對的人,還是待事。她感到一股剛強(qiáng)力量在慢慢滋生,逐漸抵擋住了旁生的自卑與膽怯。
也許,生活就是這樣,它不會永遠(yuǎn)一塵不染,但也不會突然千變?nèi)f化;它讓人成長,讓人自信;時間不是一個通俗的話題,在時間的推移中,人都在一點(diǎn)點(diǎn)改變著,孩子也在漸漸長大,慢慢成熟。
美不是奢華光鮮的外表,美是成長的感悟,美是勇敢,是自信,是一顆自卑的心靈沖破黑暗的堅強(qiáng)。
在多年后的她,在面對一切時,永遠(yuǎn)都記得:昂起頭來的的世界,真的很美。
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