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我的同桌作文通用10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
我想同桌，大概是學(xué)生時代最貼切的標簽吧!——題記
謝謝你，幫我搞著自己的小玩意兒時，你總能提醒我老師來了;
謝謝你，在我打瞌睡時，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你，在我傷心失意的時候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很堅強的陪我說笑那么多年……
要說同桌，我不得不憑著良心到這么些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點滴記下來，以不負這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時光——
你和我約好每天晚自習(xí)第一節(jié)課下課去放飛自我;
你和我毫無顧忌，卻只只字不提對方痛處的互損;
你和我很傻很單純的，每天傳信以分享趣事;
你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……
“明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”
你總能在需要我的時刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。
“你說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學(xué)習(xí)的人，我總說讓你奮起直追，你卻總說現(xiàn)在還早，以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時候，我總是很無情的欺負你，你的.位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象，那么多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過，隨我怎么開心怎么任性，還依舊和我互相打鬧，可看著那張很熱鬧，很多人的畢業(yè)照，我尋找著那個最喜熱愛的同桌的你，無奈卻未果而終!
同桌的你陪我發(fā)瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……
同桌的你，有好吃的總會跟我分享;同桌的你，有什么好事都會第一個想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣后繼續(xù)對我好!
我想這么久過去了，我已經(jīng)讀懂了這支學(xué)生時代的標簽，并且我會不斷回味和繼續(xù)鑒賞它——
總之，我會把每一個同桌的你珍藏!
我的同桌作文2
在我的身邊，有很多特點鮮明的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就要寫寫我的“科比”同桌――趙一名。
趙一名做我的同桌已經(jīng)快一年了，我對他也有所了解。他有高高的個子、古銅色的皮膚和健壯的.身體。他酷愛籃球，每天晚上的籃球賽總少不了他的身影，因為偶像是科比，又常常穿著印有科比球號的球衣，則被同學(xué)們戲稱為“趙科比”。從他的口中得知，他的網(wǎng)名叫“唯我獨黑”，每當同學(xué)們?nèi)⌒λシ侵抟矝]人認得出來是中國人的時候，他總是幽默的回答：“黑色是健康的膚色，我這可是曬出來的，曬曬更健康！”他學(xué)習(xí)也不錯，英語最為突出，常常能考到95分以上。雖然話比較多，但是顯著的特征和幽默的性格卻為他增添了不少人緣。
他還有很多外號：“趙小黑”、“趙二墩”、“黑小胖”……其中“黑小胖”這個外號還是科學(xué)老師給他起的呢！科學(xué)課上，趙一名沒帶科學(xué)課本，擺弄著鉛筆盒�？茖W(xué)老師在前面大聲地說：“最后面那個黑小胖，認真聽講！”說完，還意味悠長地看了他一眼。同學(xué)們的目光齊刷刷聚集到趙一名身上，然后哄堂大笑，此時，趙一名的臉已是紅的像熟透了的蘋果。之后，“黑小胖”這個通俗易懂的外號便自此流傳下來了。
要說趙一名的性格，最主要的就是幽默無比了。他是我們周圍的“開心果”，老師們枯燥的話語在他的口中完全變了一個意思，他還利用下課時間給我們講搜集來的各種笑話，逗得我們哈哈大笑。他自己的笑聲也十分有趣“嘿嘿……哈哈……吼吼……”我還給他編了一句順口溜：只要“科比”在，我們笑顏開�！笔遣皇鞘趾线m呢？
這個“科比”同桌，不僅給我?guī)砹藰啡�，還教會了我許多問題，相信，他會永遠留在我的腦海中，無論分別幾度，都是我最美好的回憶！
我的同桌作文3
清秀的臉上鐫刻著善良和純潔，明亮的雙眸透露著堅毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她，學(xué)習(xí)刻苦，自強自立，同桌她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽稱號，她是我們心中的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。
徐冬梅很是不幸，在她出世沒幾個月，她的父親在工作中因操作不當發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治，右手還是落下殘疾，并喪失了勞動能力。在她四歲那年，她的母親因不堪生活壓力，離家出走，至今音信杳無�？墒撬龥]有因此而灰心喪氣，她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個破碎的家，為了減輕父親的負擔(dān)，她在學(xué)習(xí)之余就干家務(wù)活。當我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時候，也許她正忙著燒菜做飯，當我們沉浸在各種快樂的游戲的時候，也許她正忙著洗衣掃地，當我們在父母懷里撒嬌的時候，也許她正在給她的父親捶背揉腰一次，我跟隨老師去她家，她的父親告訴我們，徐冬梅特別懂事，每逢寒暑假，人家的小孩除了學(xué)習(xí)，其余時間不是玩耍，就是看電視。可徐冬梅不同，她要跟隨父親去田里干活；她要跟隨父親去趕集賣蔬菜，賣雞蛋說著說著，她父親的眼眶潤濕了，這時，徐冬梅連忙過來安慰她的父親：“爸爸，我已經(jīng)長大了，你放心吧，我不會讓你失望的�！蹦且豢�，我的心里像翻江倒海一般，是敬佩？是慚愧？回家的路上，我一遍遍對自己說：今后我也要告別任性，不再讓父母為我的生活和學(xué)習(xí)操心。
在家里，徐冬梅是父親的.好幫手，在學(xué)校，她是老師的得力助手。小小年紀，集“數(shù)職”于一身：任班長、英語課代表、大隊長雖然工作頗多，但是她以飽滿的工作熱情，巧妙的工作方法，圓滿地完成了各項任務(wù)。
我的同桌就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花，她用堅強、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂章！她沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，卻在點點滴滴一言一行中讓美德閃光。
我的同桌作文4
我，矮個子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽。
剛上中學(xué)的時候，我與李陽就是同桌，此后我們便一直都“堅守”著這樣的緣份。記得我一開始問起他的名字，他回答是“李陽”時，我便敬他三分。因為他跟那位瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽是同一個名字，想必他也是一個學(xué)習(xí)英語的高手吧。此后我們便在一天天的學(xué)習(xí)生活中逐漸地熟悉了起來。
別看我們的外表大不一樣，但是我們在性格和愛好上卻與對方有著很多的共同點。我們都愛斗嘴，都喜歡說話時帶點幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說：“我以后就叫你‘羊’（陽）了，這樣會更親切些�！彼牶笮χf：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些�！卑�，來了一個比我還能說的，我這才明白他也不是一個好惹的'主兒。
上體育課的時候，我喜歡與李陽“切磋武藝”，但我卻怎么也不是他的對手，只好三十六計跑為上策。但是我跑也不是他的對手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰讓咱功夫沒練到家呢！而在上課時，我與李陽有個共同點，那就是嘴與手都不閑著。我們這當然不是積極地舉手發(fā)言，而是趁老師不注意時說說笑笑，用手在桌子下面“開戰(zhàn)”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對的，人無完人嘛，以后慢慢地改正就是了。
作為同桌，我們最重要的就是在一起學(xué)習(xí)了。我比較擅長數(shù)學(xué)，而他則較為擅長語文，于是我們互相幫助，經(jīng)常討論一些問題。他的知識面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書，每次看到精彩的地方都會講給他聽。你猜他怎么說我？他竟然說我讀書讀“狂”了！
當然朋友之間發(fā)生一些口角也是難免的，我們有時也會發(fā)生一些沖突，但過了一會兒后，我們雙方的氣就又會全消了，就又和好了。
這不，李陽來了，這篇文章就先寫到這里吧！
我的同桌作文5
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦�？吹剿@副模樣，幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認真負責(zé)，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的.心。文中通過人物的動作描寫和神態(tài)描寫，襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當同學(xué)笑話她時，她卻“像沒事兒似的”；當同學(xué)嘔吐時，她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學(xué)，這是多么好的一個同學(xué)��！
我的同桌作文6
新學(xué)期已神不知鬼不覺地來到我們身邊。
動物學(xué)校和以往一樣準備給每一個同學(xué)安排新的座位。我十分期盼能跟一個新來的威風(fēng)凜凜、頭大無窮，又樂于助人的獅子同學(xué)同桌。雖然我千萬次的請求，可老師還是死活不肯答應(yīng)，最終讓我跟刺猬坐一塊兒。
和他坐在一起并不是什么好事兒，也許是我的運氣太差了吧。如果你和他坐在一起的'話，可千萬別打擾他，就算他打擾你，你也不能反抗，一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你，我被他刺過也不止一次。
有一天的一個大課間，老師讓我們抄作業(yè)。我專心致志一絲不茍地抄著作業(yè)，哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過了一會兒，他寫錯字了，但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個底朝天，可仍沒有找到自己的大橡皮。他就著急地問我：“你有沒有看見我的橡皮？”
“拜托，大哥，你問我我問誰呀？誰叫你自己的東西亂扔，又不好好地收拾，難道橡皮長了腳跑到我這了？”我并沒有給予他幫助，反而還給了他一段冷漠的話語。
這時，他突然發(fā)現(xiàn)自已的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺，就急忙彎下腰去撿。這下，坐在一旁毫無防備的我就糟殃了。他彎下腰時，那一根根如利劍一般鋒利無比的刺一窩蜂似地往我胳膊上涌來。我疼得不得了呀！仿佛整個人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來，那種痛感實在是太太太太無法形容了。他抬起頭，那一根根閃著寒光帶著殺氣的刺又扎了我一下，我真的再也忍不住了。
“你到底怎么了，何必如此大驚小怪�！彼笮Φ貑�，眼睛都瞇成了一條線，眉毛比月牙還彎，眼淚都笑出來了，說話還帶著我剛開始不幫他找橡皮時的語氣。
看他一副得意洋洋的樣子，我火冒三丈，沖著他打了一拳。怎知他突然一轉(zhuǎn)身，我便打在他背上，那種滋味不用我說，你也知道。他老是讓我受傷啊。
哎，有個刺猬同桌，我每天上課時都得小心翼翼啊。
我的同桌作文7
他，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌――鄭世杰。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和他坐同桌。開始我沒在意，一個呆子，哪能比得上我得這般美貌！
第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：怎么啦？說吧？一個美貌如仙的美女，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！他是大隊委員，就當匯報思想：沒什么，語文書丟了！沒什么？對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：書給你。以后可別毛手毛腳的。什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的呆子，居然能說出這句話。什什么，給我，你可怎怎么辦？我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。不要緊，我有辦法。那今天怎么辦？那就合看。于是我倆便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進他的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，他拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和他換，但他不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？他凈干鬼事。我走了過去，呀！他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是沙沙的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但他婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
叮鈴鈴上課了，他拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我的同桌作文8
圓圓的臉，大大的眼睛，乍一看,我的同桌并沒有什么特別引人注目的地方,但后來發(fā)生的一個關(guān)于“語文書”的故事，卻讓我對她的有了更深的認識。
有一天，上體育課，正好我還有一篇語文課文沒有背熟，于是，我就帶上語文書在操場上邊玩耍邊背書，可不知怎么的，到了下課的時候，我卻怎么也找不到我的語文書了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，要知道，一個學(xué)期的三分之一都是語文課啊！而我卻把語文書弄丟了，這下可怎么辦才好呢？
回到了教室，我呆呆地坐在位置上，望著天花板，心里還在想，我的書究竟會到哪里去了呢？
這時，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我焦急的眼神，她關(guān)切地問道：“怎么啦？”
我說：“我把語文書給弄丟了�！�
“啊！”她隨之被征住了，看來，她也知道我這下要倒霉了。
接著，她拿出自己的語文課本，緊緊地貼在胸前，就像一個母親撫著自己心愛的孩子似的。她到底在干什么呢？難道她以為我會因為自己的書不見了就會去偷她的嗎？
只見她稍稍猶豫了一下，卻把書遞給了我，堅決地說：“書給你用吧！”“什么，書給我，那你呢？”我疑惑不解地問�！吧饺俗杂忻钣�！”她說得很輕松。
一天的課就在擔(dān)憂的.心情中結(jié)束了，為了讓她能夠更好地做作業(yè)，我將書悄悄地塞進她的書包，然后就去掃地了�？墒堑任一丶液蟠蜷_書包一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)語文書又工工整整地躺在我的書包里了。
第二天早讀的時候，我一到位置上就看到她正拿著一本舊的語文書在讀，似乎一點都不在乎把新書給了我。下課后，我特別留意一下那本舊的語文書，發(fā)現(xiàn)那一本語文書還被撕掉了好幾頁呢，而她呢，正趴在課桌上一筆一劃地抄那些少掉了的字呢！
看著她前面的舊書，再看看自己手里拿著的新書。一瞬間，我的喉嚨仿佛被什么東西堵住了，我明顯地感到我的眼睛里布滿了淚水。我真想對她說一聲：“謝謝你，我的好同桌�！�
我的同桌作文9
我的同桌就是一個奇葩少年。且聽我一一道來。
姓名：王某某
No。1
藏書事件
本人反應(yīng)較慢，于是王某某抓住我這個特點，語文課前，他眼疾手快地將我們的筆袋互換，我當然知道他換了東西，便將我們的語文書及筆袋全部換過來，我舒了一口氣，這下我大可放心了。
上課時，智老師講的精彩之極，我也聽得津津有味，認真的做筆記，總結(jié)出的自認為是超級精華的，也全都工整地寫了上去。突然老師問到一個問題，我好不得意，因為我昨天晚上做了有關(guān)這個問題的答案——說到答案，我的答案呢？？？我急忙翻到書的最前頁，我的名字呢？我急忙伸過手去翻開王某某的最前頁：自己精心設(shè)計的大大的一個漂亮的簽名——王曉婷，后面是他的亂哄哄的筆記。我頓悟了，可隨之而來的還有給我柔軟的小心臟的沉重的打擊。我不斷地對自己說：“冷靜，冷靜，不能發(fā)火，他就是這個樣子，這是他的天性，你要容忍——什么？叫我容忍？？？我怎么能容忍？他就是很壞�！蔽矣帽M自己的氣力，一巴掌扇過去，“啪”的一聲，大家的目光都朝我看來，我頓時臉上火辣辣的，躲過眾人的目光，趴在了桌上。
因為不想浪費時間抄筆記，所以去老師辦公室復(fù)印，可是要上操了，就自己抄吧。
上操時，王某某被老師請“喝茶”。我心里平衡了許多。
No。2y
借書事件
換在今天的'政治課，我忘帶了政治書，理應(yīng)當站十分鐘，可正讓我氣憤的王某某卻拿出來2本書，扔在我桌上，并說：“行了，坐下哇�！彪m然是一個簡單的動作，一句簡單的話，我卻很感動，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我望著天花板，使淚水流回去。我看著書，心里覺得王某某也不是完全壞的，他只是調(diào)皮罷了，他是有愛心的，而且不記仇，突然覺得自己方才有些過分了。
下課后，我打開他的語文書，上面都是凌亂的字，我都認不出來，可是在我的書上，他做過的筆記，雖然字寫的不好看，但都是整整齊齊，一筆一劃寫成的，雖有些錯別字，但是這足以讓我感受到了他身上的可愛童真的一面。
每個人都不是十全十美的，但至少他們都有值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點，像王某某一樣。
我的同桌作文10
《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。
有一次，我?guī)退嵋巫訒r，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的'袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我?guī)湍阕崴 鼻�，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰��！我心里暗暗樂首。“你！”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷υ罢f：“��？我？”“對的，我?guī)湍惆嵋巫訒r碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！ 袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學(xué)過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學(xué)過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！
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