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春光正明媚作文（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春光正明媚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春光正明媚作文 1
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”古人吟誦的春天是極美的，在現(xiàn)在看來，春天也是美麗的，充滿生機和活力的。
春天來了，鳥兒都在為春天歌唱，嘰嘰喳喳鬧個不停。所有的蟲兒們，鳥兒們都出來看看春的美好。春風拂過，不似冬風般冷冽，不如夏風般溫熱，春風是溫暖的、柔和的，春風拂過，像是母親的手撫摸著你的臉，滿滿愛意和柔情。春光是獨特的，總是暖暖的，照入人心，給人披上了一層金色，如披著一層薄紗，輕柔自在。
春天是帶有魔力的.季節(jié)。春天剛一來，剛經(jīng)過冬天的樹丫就冒出了一顆顆翠綠色的小豆豆。嫩芽從樹梢中長出。給光禿禿的大樹穿上了春衣，都年輕了好多呢！柳樹條已經(jīng)長出了新葉，興高采烈地垂在空中。春風一飄過，都要伴上迷人的一舞來彰顯她的舞姿。春天給樹兒帶來了新生，讓它充滿了活力。
春天來了，要數(shù)最高興的就是花了。春天是帥氣的美男子，艷麗美麗的花朵都要跟隨他的腳步來展示自己的美麗。一夜之間，原是禿禿的枝條都變成了含苞待放的花骨朵。那亮麗的身體外面包著一件外衣，甚是誘人。花一點一點地綻放出它的美麗，五顏六色：紅的，紫的，白的，百花齊放，爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你。學(xué)校的玉蘭、海棠、櫻花、梨花，各種各樣，色彩斑斕，給我們帶來每天的好心情。一眨眼，它就在跟你招手呢！
“一年之計在于春�！贝禾觳粌H是個美麗的季節(jié)，也是一個勤勞的季節(jié)。春天是我們的生活充滿了活力與快樂，就讓我們享受春天的無盡美好吧！
春光正明媚作文 2
春風襲來夾帶著些許陽光，吹開了薄薄的紗簾，綠意映在眼里，外面春光正明媚呢！
一年之計在于春，一日之計在于晨。清晨，我拉開窗簾，陽光便洋洋灑灑地掉進來。鳥兒在才抽出枝條的樹頭歌唱，尋食，筑窩。蜜蜂在尋找最甜蜜的花蜜，蚯蚓在松著日后能成為最肥沃土地的土，媽媽在晾曬著女兒的衣服，各司其職，各自忙碌。坐在窗前，攤開了厚厚的練習(xí)冊，盡管春光無限美好，但女兒只能趁著美妙春光在窗前漫不經(jīng)心地消磨時間。太陽漸漸升上高頭，陽光射入房間，伴隨各家各戶傳來的絲絲菜香，女兒在房間里解決了午飯。
下午，媽媽帶著女兒去了田野。太陽和女兒來了一個大大的擁抱。女兒寂寥地坐在田坎上，望著田里耕作的媽媽，想幫忙卻被趕下。這是季春，太陽已沒有那么溫和，媽媽的`汗從臉上淌下，鋤頭一上一下耕耘著土地。女兒本來是想要媽媽來休息的，可媽媽不肯，說是要趁著陽光……趁著陽光，趁著春光！趁著這明媚的春光！女兒似乎想到了什么，“騰”地站起，開始和媽媽一起投入到勞動之中。在田間耕作的母女倆的身影被留在了春天里。
耕作完以后，女兒又回到了家中，再次坐到了窗前，不再是消磨時光，而是迎著驕陽，享受著撲面而來的春風，攤開了練習(xí)冊，認真地學(xué)習(xí)起來。外面的鳥叫聲依然，蜜蜂、蝴蝶、蚯蚓亦是。都在趁著柔媚的春光辛勤的耕作，等待著秋天的碩果累累。微風再次拂過，吹起幾頁書紙飛動，陽光分子在空中舞蹈，窗前小人兒正趁著明媚春光，為秋天的碩果而耕種。
我們正值青春年華，就像這明媚春光，唯有把握住，才能在秋天有所收獲�？�，屋外春光正明媚！
春光正明媚作文 3
春天的陽光十分明媚，有時十分暖和，給人一片溫暖，有時是快樂的，在你寂莫中給你一片快樂，春天的陽光是那么多姿多彩，讓人感覺如神來之筆。
那天，春光明媚，下起了蒙蒙細雨，我座在公園的桌子上悠然自在地看著書。突然我看見一群人往這里走了過來，我在那里看書，露水從葉子上往下滴，過了一會兒，天晴了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，再加上陽光的照射，呈現(xiàn)得格外美麗。陽光照耀在我的身體上面，讓我的身體感受到了溫暖。
可是就在這美好的景色里，有一群人，在草坪上踩小草，小草像是被彎了彎腰。還在摘鮮花，這么美好的景場，竟然被他們弄得亂七八糟，讓人十分生氣。這時陽光慚慚的暗了下來，彩虹也慢慢地悄失了，一切的美景，都被他們這些人給破壞的消失了。
在這時，一群小孩挺身而出。他們說“不能破壞花花草草，要愛護大自然�！贝笕藗円宦牐粋�個低著頭走了。小朋友們身上的`正能量，太大了，讓我感激不盡，這時，陽光散發(fā)出的光芒讓我又一次看到了那幾個小朋友的笑臉，是多么的和諧，多么的善良。
陽光照耀，如果我們每一個人都愛護大自然，保護大自然，就會讓世界變得更加美好，這讓我又一次想到了，那幾個小朋友的笑臉，是讓我終生難忘的，希望我們每一個人都能向那幾個小朋友學(xué)習(xí)。
春光正明媚作文 4
自打三月底以來，這天氣就沒怎么好過，除了陰就是雨的，連外出都少了很好多，非必要，不出門，直到四月，這天氣一欄才恢復(fù)了往日的“晴”。
一連上七天學(xué)，對我們身體和心理都是一個挑戰(zhàn)，身體上，五天都有體育課，而且，為了出書，幾天都沒怎么好好休息，心理上，連續(xù)的高壓生活，極有可能崩潰，沒關(guān)系，順利挺過來，這三天，好好休息。
運氣實在是不錯，昨天和今天都是大太陽，而且，溫度也并不怎么高，出去玩，再合適不過。
昨天一家人去了濮上園，終于知道什么才叫人多，車停在馬路兩旁，密密碼林麻，深表懷疑能否找到車位，打算在停車場碰碰運氣，沒想到運氣屬實不錯，省去很大麻煩。走入園中，一片春的氣氛，柳樹抽青，隨處可見的野花，有人還拿出帳篷，肆意享受著這個春，天空中還有不時出現(xiàn)的烏，遠處，隱隱約約傳來的烏叫，無時無刻在的刻在印證著這個春的'到來。園中的人也是不同以往的多，一派春和景明，漫步園中，花開著正旺，駐足觀賞，細細品味春獨有的景色。
今天下午，又去了草莓采摘園，這也是春天必須體驗的活動之一，在田中，慢慢挑選，親手摘下，放入籃中，比去超市買有種不一樣的體驗。不過，這次有些可惜，來的有些晚，好的，基本已經(jīng)被摘完，中途，聽到有人說：“真不如去超市買。”我并不認同這句話，摘草莓，不單單是為了草莓，還有一種超市買來得不到的體驗。
春光明媚，正是游玩的大好時光，這兩天，玩得很盡興。
春光正明媚作文 5
今天又是個春光明媚的艷陽天，太陽溫暖地照耀著，樹木的青綠更加地茂盛了，三角梅開始發(fā)芽了，紫藤也幽綠起來了，薔薇的花蕾在不經(jīng)意間冒出了枝頭，再度欲展現(xiàn)去年繁花滿墻的情景。
我挨著去看那些或挺立枝頭或深藏于碧葉間的小花苞，忽然想到小蓮葉的變色或許也是正常發(fā)育中必經(jīng)的一個過程。于是，撇下了薔薇，轉(zhuǎn)身去看蓮子。果然，小蓮葉在和煦的陽光下褪去了初生時稚嫩的淺綠，變得猶如同其他經(jīng)過陽光洗禮的嫩葉一樣是褐紅的，狹長地緊緊地對半蜷曲著，猶如蓮池中新生的葉子一般，只是那些蓮池的蓮葉在冒出水面的時候已經(jīng)變化成了碧綠的顏色，而我們沒法看到它在水下的.變化過程。
也許總有些經(jīng)驗是固定成型并且有限的，就像我對蓮葉的認識，我總見到那浮在水面上的葉子是亭亭如玉的碧綠，所以理所當然地認為那就是蓮葉本該有的顏色，對于這其中的變化頗為不適應(yīng)，也很是胡猜亂測地憂慮。
這不禁讓我想到自己的思維形態(tài)和行為方式，或許我可能是個思維極其活躍的人，平素并沒有感覺到這有什么不妥，但這次種蓮卻讓我看出了問題的所在。或許可以說，我是一個思大于行的人，或者說是個思想遠遠地走在行為前面的理想主義者，過分活躍地思想和行為追趕不上的貧乏造就了內(nèi)心的壓迫感和焦灼態(tài)，如同我在培育蓮子過程中感受的那般！
所以，想到什么就立刻去做什么，這點非常重要！
春光正明媚作文 6
一個小女孩趴在窗戶上向外看。
她看見外面有人在埋葬死去的小狗，不禁淚流滿面，悲傷不已。她的爺爺發(fā)現(xiàn)了，連忙帶她來到另一扇窗戶前，讓孫女欣賞他的玫瑰花園。小女孩破涕為笑，心情立刻好了起來。爺爺疼愛地告訴她：孩子，你開錯了窗戶。
當我想問題時，有時經(jīng)過苦苦的思索也無法明白問題的關(guān)鍵；可是，當我停下來，換一個角度去思索時，難題就迎刃而解了。某些人錯買了無聊的書：《烏龍院》、《幽默大師》……許多人一邊抱怨沒勁一邊看下去，似乎不看是一種費錢的行為。可是，讀下去更是一種費時的行為。世上的名著千千萬，世上的經(jīng)典好書千千萬，人的幾輩子下來也讀不完，何必再為無聊之書花費如金的.時間呢？
我還記得一個下午，我邊做作業(yè)，邊為同學(xué)沒叫上我去幫老師的忙而傷心。媽媽倒來一杯水，坐到我的身邊和我說：她們沒有叫上你，你應(yīng)該高興才是啊。雖然你有幫老師做事的心愿，可是你沒能去，你正可以用這些時間干有益的事情或是自己感興趣的事情，看書，或做作業(yè)。抓緊時間做好自己的事后，下次你可能會有更多的時間幫老師做事，這樣不是更好嗎？我立刻就想起了那句話：孩子，你開錯了窗戶。我的記憶到這里就模糊了，但我想，我一定笑了。
窗，不僅僅只有一扇。
我們是否曾讓陰影蒙住雙眼而忽視了陽光？是否因一棵枯萎的樹苗而忽略了整個森林？那就請轉(zhuǎn)身，朝著綠色歌唱，將燦爛的陽光擁入懷抱，讓生命與光明同行！
換一扇窗，春光明媚。換一扇窗，笑逐顏開。
春光正明媚作文 7
“一年之計在于春”。春天是最動人的季節(jié)；春光明媚，綠滿山野，正是讀書的好時節(jié)。在明媚春光中讀書，既怡情又悅景；接受春光的沐浴，迎接知識的滋養(yǎng)。在明媚春光中讀書，能使我們心情愉悅、頭腦靈活、富有創(chuàng)造力。
有的人說，春天不是讀書天，也就是說春光明媚不該讀書，更應(yīng)該去觀賞花開的繁榮。明代文學(xué)家馮夢龍的《廣笑府》中寫道，春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。過得秋來冬又到，收拾書籍度殘年。它對我們高中生而言不是好詩句，但大多數(shù)學(xué)生就是按照這樣的節(jié)奏生活的。我覺得這首詩是諷刺那些不愛讀書的懶漢，他們總是能找到各種理由來抗拒讀書，反正他們覺得一年四季，讀書不宜。
要我說的話，春天正是讀書的季節(jié)，在明媚春光中讀書，何嘗不是一種享受呢？古人把“良辰，美景，賞心，樂事”當作人生“四美”，趁著明媚春光讀書，豈不是四美兼?zhèn)涞臉肥拢?/p>
以四季比人生，青少年就是人生的春天，如花嬌艷，似水年華，但美好的東西往往難持久�！拔从X池塘春草夢，階前落葉已秋深”。時光真的很快，它不等你準備好，就悄然而逝。讀書求知，最好的時期就是春天，也正是抓緊“春讀”的好時光。
張潮在《幽夢影中》寫道，讀諸集宜春，其機暢也�！白x諸集宜春，其機暢也”真是形象地道出在春天里閱讀諸家文集，是多么使人心曠神怡�！按芭R水曲琴書潤，人讀花間字句香”。春天，沒有冬的寒冷、秋的凋零、夏的炎熱，有的只是萬物復(fù)蘇的欣欣向榮、明媚的.陽光、和煦的微風……在春天里選兩本好書而讀，取其精華，去其糟粕，讓春天的美好在萌發(fā)的希望中奮起。在春光明媚中讀書，收獲的不僅是姹紫嫣紅、春暖花開的春之美景，它更多收獲的是精神上的滿足、知識上的充裕。
春光正明媚作文 8
還記得第一次遇見你。
那是初秋的某一天，陽光被厚厚的云層遮擋起來，原本的熱氣甚至是溫暖都消失殆盡，我和好友W同學(xué)坐在走廊的窗臺上，渴望著哪怕是一小會兒的陽光。
突然，一瞬間，身體暖和了起來，熱量從內(nèi)心的深處一點一點傳到了冰冷的指尖，我們有些詫異，卻欣喜于這突如其來的溫暖。
然后，我們看見了你。
你從走廊那頭走來，手中握著厚厚的'數(shù)學(xué)課本和教案。天氣很冷，你卻只穿了一件短袖T恤，就像那冬天里的松柏一樣，絲毫不被嚴寒所撼動。
你不高，但整個人卻很挺拔，邁著堅定的步伐向著我們走來；你有些微胖，但卻掩蓋不了你帥氣的臉龐，一步一步，腳步穩(wěn)健。兩旁的世界仿佛被你隔開，我能夠清晰地看見你眼中的堅毅，你的唇角染出輕柔的暖意，只堅定著一個目標——為我們上好第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
你是那樣獨特，沒有過多的贅述，只單單介紹了你的名字——李春光。我這時才如夢初醒，為什么在走廊里的相遇使我們突然不再感到寒冷，原來全都是因為你。春光，多么好的名字啊�！安凰拼汗�，勝似春光”。你在秋天，凜冽的秋天里，為我們帶來了春天般的溫暖。
無論多么難的題，無論是指數(shù)、函數(shù)或是對數(shù)、函數(shù)或是冪函數(shù)，在你的腦海中都能很快得出答案。很多人被你的機智與智慧所折服，更有人在你的感染下愛上了數(shù)學(xué)，在能看見的所有地方寫上了“我愛數(shù)學(xué)”。
你又是那樣敬業(yè)。曾有同學(xué)在辦公室的門口遇見了你，憑著職業(yè)的本能，你脫口而出詢問著特殊角的三角函數(shù)和誘導(dǎo)公式。在你的努力與辛勤耕耘下，我們，不再畏懼數(shù)學(xué)，不再厭惡數(shù)學(xué)。
春天的陽光，滋補著所有初生的植物，照耀著整片大地。陽光普照，百花齊放。就像你一樣，溫暖美好。
春光正明媚作文 9
春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，春光，哪怕只有一抹，也足以溫暖人心。
那是一個春日的早晨，我乘車去外婆家看望外婆。天空中陰云密布，不一會兒，連綿的春雨從天空中淅淅瀝瀝地灑落下來，像針尖般細，一絲兒，一絲兒，密密地向大地飛灑；仿佛要洗盡冬天留下的.殘痕。
在公交站臺上，我蜷縮著身子躲在臺檐下，擠在人群中，以避免自己成為一只“落湯雞”。歡快的心情被沙沙的雨聲擾得心煩意亂。幸好車很快就來了。我連忙沖進車內(nèi)，老遠就看見一個靠窗的位置。要知道，從這里到外婆家有很成一段路程，坐在窗邊，看不了春光明媚的美景，也可以看看這雨景呢。
正當我走向那個位置時，一位中年大媽三步并作兩步將窗邊的座位搶了過去。我真是一肚子氣。車程中我閑得無聊，便打量起這位“自私”的大媽來。她衣著樸素，黑黝黝的皮膚，粗糙的雙手緊緊地拎著一個藍布包，褲腳上還沾了些泥巴。這應(yīng)該是位農(nóng)民工吧，我想。想到平時所見農(nóng)民工的艱辛與不易，我對這位大媽的氣也消了許多。
到站了，沒想到大媽竟也與我一同下站。就在這位大媽離開座位時，一股寒風夾雜著雨點向我襲來。我震驚了，原來車窗上破了一個小洞！這位大媽用自己的身體為我、為大家擋住了風雨呀！想到剛才對大媽的抱怨，我不禁慚愧了起來。
下車后，春雨仍在蒙蒙地下著。它是朦朧的，又是清新的，它像給外物披上了一件縹緲的紗衣，又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被春雨清洗了一般，一種溫暖歡快的感覺在悄悄滋長。
春光正明媚作文 10
江南，魚米之鄉(xiāng)，一年基本上是四季比較溫和，雨也比較多，我很喜歡江南的春天。
江南的春色別有一番韻味。春天，花兒們競相開放，爭先恐后地向人們綻放出美麗的四肢，讓人們看到自己的美，它們給大地染上了一層彩色，當春天第一朵梅花開放時，人們便知道春天的腳步近了。春天，草兒從土中鉆了出來，探出一個個嫩綠的小腦袋，觀望著春天的美麗。它們用彩色的畫筆，為地球添上了一片翠綠。觀賞著大片大片的青草，我想起了一首詩：“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！弊髡咭彩窃凇熬G”字中修改了多次，最后看到江邊大片翠綠的小草，才把字定為“綠”的。春天的樹中最有特點的是柳樹，當春天到來的時候，柳樹抽出新芽，如同一個新生的嬰兒，是那樣的嬌嫩，那樣的小巧，
江南的春天雨更是美不勝收。雨水“嘀嘀嗒嗒”地，滴落在花兒、小草、樹……萬物上，小草不怕雨水，任由它浸透在自己身上，即使在大風中，它也不怕，它已頑強的生命力表達出了它對生活的熱愛。而花兒，也經(jīng)過雨水的考驗。但如果是溫室中的花朵，它怎么可能禁得住這樣的考驗。我相信過不了多久它就會枯萎，所以永遠也不要做溫室的花朵！松樹在雨中依然挺立直，像一個堅定的士兵，誓死也要守護在這里，它不怕風吹雨打，再寒冷的天氣中也能活下去。“嘀嘀嗒嗒”雨還在下，把視角轉(zhuǎn)向天上，只見一群燕子正排隊飛著，估計是想領(lǐng)略一下春天的'美吧！
春天，一個萬紫千紅的季節(jié)；春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)；一個百花爭艷的季節(jié)；春天，更是一個絢麗多彩、美麗的季節(jié)；我愛你！江南的春天，是你讓我領(lǐng)略到了什么才是真正的美！
春光正明媚作文 11
花兒因為有了陽光，而開的更加燦爛，而我因為有了你，就有了前進的動力，你是我心中那一縷最絢麗的春光。橙色的燈光照在課桌上，一陣微風吹起了那張失利的試卷，看著那滿是紅色叉子和巨大的充滿著失敗的“75”分。我不禁覺得整個房間都裝滿炸彈，想點燃它，卻找不著導(dǎo)火線，心情變得更沉重。忽然又覺得自己像生活在黑暗里的一朵快要死了的花兒，沒有一絲兒陽光，沒有任何希望。
這時傳來媽媽的一句“吃飯了。”打破了我的思緒。我拿著那沉重的試卷艱難的走出房門，卻看見媽媽正在忙綠地把飯菜端出來，爸爸仍在埋著頭不停地工作。疲憊與皺紋早已爬上了他們的臉上，曾經(jīng)烏黑的'頭發(fā)現(xiàn)在卻夾雜著少許的一絲絲白發(fā)，記憶里那個年輕的他們現(xiàn)在卻是一個……想到這里，我的眼珠不禁浸滿眼眶，我真像跑回房間，大哭一場……“還愣著，干嘛，快坐下，吃飯呀！”母親說道，就在這時，她發(fā)現(xiàn)了我手中那張失意的試卷，拿起來看，我心想：一場暴風雨即將到來也未可知�？伤戳艘粫䞍海缓鬀]說什么。飯后，我回房學(xué)習(xí)，過了一會兒，母親端著一杯熱騰騰的茶走了進來，接著坐下來意味深長的對我說：“孩子，這次考差了沒關(guān)系，只要你在失敗后，不氣餒，不放棄，總有一天會成功的；而在成功的時候，不驕傲，再接再厲。
一次考差并不代表你會永遠失敗，繼續(xù)努力吧，孩子”我點了點頭。然后母親詳細地幫我講解我寫錯的題目。那一刻，我覺得自己心中的那一朵花，擺脫了黑暗，獲得了春光，重拾回信心，前面充滿著希望�；▋河辛岁柟忾_得更加美麗，我有了你──母親，就有了陽光有了動力。啊，母親，你是我心中的春光。
春光正明媚作文 12
幸福是孩提時，你拉著我的掌心的溫度;幸福是小學(xué)時，你帶著我飛翔的自行車的速度;幸福是初中時，你送我上班車時看著我走的那雙眼眸……
萬紫千紅里的幸福
那個春天，你帶著我一塊兒在山上采各種各樣的花，還把它們別在我的頭上。那時的你，二十多歲，還像一個大男孩，你經(jīng)常帶著我去摘花，我們在花的海洋中蹦呀，跳呀!你還時不時將我舉過頭頂，山谷里滿是我們快樂的笑聲。那時的我，很幸福。
烈日炎炎下的幸福
那個夏天，天氣格外炎熱。就算站在樹蔭下，我們也都熱得滿頭大汗。那時的你，三十多歲，已經(jīng)成了一個男子漢，你坐在我旁邊，給我扇扇子，給我擦掉臉上的汗珠。夜里，我們在樹下乘涼，你用扇子輕輕地為我驅(qū)趕蚊子。一覺醒來，你還在。那時的我，很幸福。
秋雨綿綿時的幸福
那個秋天，老天爺經(jīng)常傷心流淚。人們開始穿上秋衣秋褲。那時的你，將近四十，已經(jīng)成了一個中年人，正承擔著家庭的重任。那天，又下雨了，你跑了十幾里的山路去給我買秋衣秋褲，你被淋濕了，我卻不知道。穿上你從懷里拿出來的帶著體溫的衣服，那時的我，很幸福。
大雪紛飛中的幸福
那個冬天，天氣出奇的冷。而我們家沒有火爐，只能鉆在被窩里取暖。那時的你，雖然剛四十出頭，但背部已經(jīng)開始彎了，臉上也有了皺紋。你把我摟在懷里，用寬厚而略顯粗糙的手摸著我的`臉，給我些許溫暖。那時的我，很幸福。
十余年的時光，就這樣從我們的指尖匆匆溜走了，我也在你的呵護下從一個懵懂無知的孩童變成了略顯成熟的青年�；蛟S時光帶走的是昔日的歡笑，或許時光帶走的是稚嫩的容顏，但永遠帶不走的，是那刻骨銘心的的幸福的回憶。
春光正明媚作文 13
北風呼嘯著，送走了寒假，開學(xué)了。
春姑娘是來了，可春光卻還未來。身處初一的我在一天的繁雜學(xué)習(xí)后已十分勞累了我無心奮斗，趴在窗臺上，休息著、放松著。隔著玻璃，我仍聽到北風的“呼呼聲”，是啊，春天的到來似乎未帶來任何活力。放眼望去，小區(qū)內(nèi)的草坪上，仍只有稀稀拉拉的幾棵小草。是啊，春姑娘并未將地面染綠。
可惜，今天的作業(yè)不少，我不能再在這兒細細觀察了。正在我回頭轉(zhuǎn)到書桌間，我的眼球被身邊這棵翠綠的綠蘿吸引住了。綠蘿的葉子像個小桃心，葉片不太大，順著盆沿隨意垂下，不同于一般的吊蘭的纖細單薄，整盆植物顯得圓潤而充實。那盆綠蘿好似潑上了一層永不褪色的'，鮮綠色的顏料，潑得那么均勻。遠遠看去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子，閃爍著光澤。
然而更吸引我眼球的是眾多葉子中央的一個棕色的圓柱形圓筒。它看起來顯然比葉子高，在這其中有些格格不入，這到底是用來干什么的呢？我的好奇心被激發(fā)了起來。
在詢問媽媽后，我才得知這圓筒是為了讓綠蘿爬高用的。綠蘿天天沿著它，突破自我，日日長高，并永遠保持著生機，即使在寒冷的冬天，它依然沒有自我放棄。
我深深思考著，心中也對這綠蘿有了些敬佩之意：一盆小小的綠蘿，在寒冷的冬天里，僅靠著些水。不僅沒有枯萎，而且迎難而上，不斷突破自我，戰(zhàn)勝了冬天。而我也并未經(jīng)歷什么大困難，卻以向命運投降，無心奮斗了。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我也應(yīng)該像綠蘿一樣永不放棄。
我的心漸漸溫暖了。那抹綠，就是我心中的春光。
春光正明媚作文 14
一轉(zhuǎn)眼，一個冬天過去了，一個萬物復(fù)蘇的春天又回來了�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅”，每當聽到關(guān)于春天的唐詩宋詞，我的心頭不免涌上一股春意。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。春天。油菜花大片大片的盛開了，當那金燦燦的顏色時不時印入我的眼簾時，我的心情十分的舒暢。每當我家的車經(jīng)過漫山遍野的油菜花田時，我多想讓我爸把車停下來，讓我好好感受一下春的氣息。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。春天來了，大雁等一些候鳥都從遠方飛回來了，它們給我們的春天又添上了五彩的一筆。
在春天，少不了的肯定是種樹，而植樹節(jié)是幾月幾呢？對了，就是三月十二日。大家可能會想，為什么要植樹嘞？那是因為孫中山先生是革命先行者，這是他去世的日子，人們?yōu)榱思o念他，自發(fā)植樹造林綠色長青，后來，人們把三月十二號作為我國的植樹節(jié)。
在春天，楊柳樹又舒展出它修長的枝條，這又讓我想到了賀知章寫的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。詩人賀知章通過自己對春天的觀察，把春風中的楊柳描寫的淋漓盡致，令人神往。
春天，正是放風箏的季節(jié)。周末約上三五好友，大家一同來到郊外，放風箏，看風景，這是多美的.一件事��！說到放風箏，我又想起了一首唐詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就屬春天了，春天有可愛的小花小草，有高大挺拔的大樹。等到周末了，大家還可以去河里游泳……如果時光能停止，我是多么想留在春天啊！
同樣，春天也是個快樂學(xué)習(xí)的季節(jié)，我們要在這迷人而又可愛的季節(jié)中發(fā)奮學(xué)習(xí)，不負時光，不負青春！
春光正明媚作文 15
春光，是美好的，是明媚的。我有一位春天般的朋友。他就是我的好友——殷元博。他，身材瘦高，雙腿細長，雙眼炯炯有神，臉上永遠掛著春天般的微笑。他，擁有春天那包容一切的心胸。
在那春光明媚的時節(jié)，在陽光的沐浴下，我們盡情地跑啊，跳啊，玩著那歡樂的籃球。沖鋒、過人，然后投籃，偶爾籃球在籃框上跳一下，然后在某人頭上“安家”，引來一場“暴風雨”。說時遲，那時快，球已站在殷元博頭頂上�？粗恰疤詺狻钡那�，我們都暗叫不妙：“糟了，暴風雨又要到了。”此時，同學(xué)們臉色變得煞白，沒了剛才的歡樂。然而，這次，到來的卻不是“暴風雨”，而是柔和又幽默的春風：“真倒霉，我打籃球，反而被籃球打�！倍旱梦覀児笮�，笑聲在我們上空回蕩，久久不肯散去。
他，不僅擁有春光般令人溫暖的胸懷，而且擁有春天那天真無邪的純真。在潔白無瑕的冬天，他向我借陀螺，我借給了他，還陀螺時，我卻有事，就叫他等我回來再還我，誰知我回來時天已變成了“黑紙”。他已不見蹤影。第二天，我又去找他，才得知他把陀螺放在了明顯的地方，想：牛晨宇看到了，就自然而然的拿回去了，就算其他人看到了，因不是自己的'東西，肯定不會動。在大人看來，這是我們的幼稚，但對我們來說，這卻是來自靈魂最深處的真誠，一種純真。我聽了，想：哎，要是人人都像他這樣純真，世界將變成人間天堂!讓我們共同建設(shè)著人間天堂吧!朋友是春天的陽光，溫暖我心;朋友是春天的微風，吹拂我心;朋友是春天的細雨，滋潤我心;朋友是春天……
春的陽光此時更加明媚，更加溫暖。
春光正明媚作文 16
人的一生其實都在走馬觀花，歲月走得多快，我們就被驅(qū)趕得多匆忙。也許校園斑駁的白墻記錄了些許風霜雨露，但也擋不住這歲月的戲劇，轉(zhuǎn)眼間冬去春來。
南方的三四月，和別處一樣，鳥語花香，蝶飛蜂舞，綠葉襯紅花，只是人們還得小心地避開那帶有一絲寒意的北風。
清晨，遠方時不時傳來幾聲鳥啼，愈使空寂的操場顯得更加悠遠。晨光中的玉蘭花朦朧著雙眼，那晶瑩的玉露搖搖欲墜，走走停停于花瓣上。可惜如此良辰美景，竟無人駐足。走到它們旁邊，漫步于小巷花庭之下，總是能感覺到自己的心跳和平靜的呼吸聲，我自卑了，怕被他人拉去與之比美。冰清玉潔的玉蘭，雍容華貴的牡丹，嬌俏可人的桃花……每一朵都在爭奇斗艷，每一朵又開得那么認真，攜一份若水的安然，傾聽陽光訴說著安徒生的唯美童話，時光靜好。
嗅著槐花的淡淡芬芳，我靜靜地坐在書桌前，沐浴在溫暖的陽光下，看著陌生的面孔來來去去，恍惚間，似回到家面對空寂的白墻時那么孤獨。但我并不覺得悲傷，陌生的人群漸漸喧囂了校園，也帶來了暫時的.安全感，我已習(xí)慣了這份孤獨，甚至享受著這份孤獨。
花香四溢的校園，捧一杯香茗，攜一本名著佳作，徜徉于校園各處風光曼妙之地，徘徊于曲徑幽巷花田之中，亦是忙碌學(xué)習(xí)生活中一大樂事啊。輕靠著木廊，翻動著書頁，享受著身后送來的縷縷清香。綠色的樹蔭，棕色的長廊，潔白的書頁，絢爛的陽光，此刻的我只想快樂不想憂傷。
一陣陣暮色的風搖下四月的桃花，沙沙地呢喃這告別的驪歌，又像是含胭脂的少女的淚，飄灑在充滿書香的小徑上。
一切又回到原點，遠方傳來鳥啼，玉蘭花瓣上橘黃的玉露還在走走停停，像是清晨，只是那不是溫潤的晨光。
春光正明媚作文 17
最近的一次考試，我考得很不理想，心里非常郁悶。那段時間，我整日無精打采，什么也不想做。
一個早春的午后，天氣還有些涼，我倚著陽臺遠望，太陽卻照得我睜不開眼睛。百無聊賴之時，我無意中瞥見了那盆躲在角落里的小蘆薈。我突然嚇了一跳，前幾天還是生機勃勃，如今它竟變得黑黝黝的，葉子隨意耷拉下來，皺皺巴巴，顯得無精打采，就像是剛打完敗仗落荒而逃的士兵，與我是何其相似�。�
看到小蘆薈的樣子，我心里愈發(fā)難受，心想：這盆小蘆薈怕是死定了。抱著最后一線希望，我將小蘆薈搬進屋里不被太陽照射到的地方，為它澆了點水，心里不停地為它祈禱。
誰想到第二天一早，奇跡竟真的發(fā)生了：那棵小蘆薈竟然活了過來，再次煥發(fā)出新綠。剛開始還稍有些干癟，沒過幾天，葉子便重新飽滿起來，黑色的小斑點也漸漸消失了。它筆直潔凈的站在那里，在清風的吹拂下，微微搖擺，展現(xiàn)出生命的活力。我簡直不敢相信自己的眼睛！
是啊，它就這樣直挺挺地站在我面前，仿佛在自豪地向我訴說重獲生命的快樂！此時此刻，我完全被這株小蘆薈頑強追求生命的'精神以及它對生命的渴望震撼了。為了重獲生機，即使希望渺渺，即使會因為傷病而倒下，它卻始終堅定地選擇努力拼搏，只要有一線生機，也絕不肯放棄。小蘆薈終于迎來了它的春天。
在我的悉心照料下，小蘆薈熬過了“寒冬”和傷病，真正成長為一株健康茁壯的蘆薈。它會一直豎立在那里，樹立在我的心中，因為它永遠那樣堅定，永遠那樣頑強。
我豁然開朗，無論遇到怎樣的困難，只要充滿希望，向著自己的理想勇敢地向前沖，不放棄一線生機，也許奇跡就在不遠處等著你。
心有春光，一切才有可能……
春光正明媚作文 18
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
——題記
一切都剛剛睡醒似的，欣欣然睜開了眼。嫩綠的芽兒沖破種皮，探著明媚的陽光；美麗的花兒競相開放，傾吐醉人的`芬芳；泥土的清香，在潮濕的空氣中無形地散開……春天來了。
在剛剛過去的寒假，我給自己制訂了學(xué)習(xí)計劃：不碰電子產(chǎn)品，堅持每天鍛煉一小時，背古詩詞、閱讀文學(xué)作品，參加社區(qū)活動。
很多人對我說，寒假嘛輕松一下，何必安排這么多。我說，我想讓自己變得更充實。
“制定計劃就要實施，不要半途而廢。你確信自己能堅持？”爸爸媽媽一副不相信的樣子�！澳茏龅剑也粫寱r光匆匆流逝，你們看著吧�！�
事實證明我做到了。因為我知道：看電視時，時間從屏幕上閃過；讀書時，時間在書頁之中逃去；默默時，時間就在默默中飛逝……在千門萬戶的世界里的我，并不像朱先生那樣只剩下徘徊，在有限的時間里，我能做到的只有珍惜時間。
我有一位從小玩到大的朋友，他學(xué)習(xí)成績永遠是段里第一，用別人的話來說，就是“這腦子不知道是怎么長的”。
可是有一天，當我去找他時，才知道，他爸爸媽媽是環(huán)衛(wèi)工人。而他，在跟時間賽跑。走路變跑步；別人玩時，他在幫忙做家務(wù)；別人休息了，他還在認真學(xué)習(xí)……那一瞬間，我不禁頭涔涔而淚潸潸。在羨慕別人的同時，何曾想過他們有多努力、多拼命……
就像一顆樹苗，一年之后，它可以變成柴火�？墒晟踔炼曛�，它可以變成家具或工藝品；積累的越多，收獲的就越多。你的努力和付出都是成正比的。
春光雖好，時不我待！
春光正明媚作文 19
春天是一個生機勃勃的季節(jié)，春天是一個成長的季節(jié)，春天更是一個感悟的季節(jié)。
去年春天，由于我要準備即將開始的頭腦奧林匹克比賽，所以在最后兩周中過得非常忙碌和艱辛。因為訓(xùn)練，我缺席了很多科目，因為訓(xùn)練，我拉下了很多作業(yè)，因為訓(xùn)練，我放棄了所有的休息。每天晚上都要學(xué)習(xí)到三更半夜，一早又要起床迎接新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù)。雖然我咬牙堅持，但偶爾也會想到放棄。
終于熬到周末，有點空閑，我決定給自己放個小假，去公園走走。春天到了，到處洋溢著春的氣息。我被那一片綠油油的草地吸引住了，滿目的小草長得如此茂盛，綠得格外有生機�；叵肴ツ甓�，在同一片土地上光禿禿的一片，只有褐色的泥土，其他什么都沒有啊。其實，小草的種子一直默默地埋藏在泥土下。等到春天，泥土下的種子得到了陽光的'照耀，雨露的滋養(yǎng)，便開始發(fā)芽，開始成長。原來正是冬天的“休眠”孕育了無限的生命力，為了在春天能更好的成長。我感受到了春光般的溫暖。
我走在草坪上，細細觀看小草。他們的命運也并不是一帆風順的。有的被石塊壓著，有的被路人踩來踩去，我以為它們早已失去了生命，但是只要石塊被踢開，路人的腳步移開，風一吹，他們又筆挺筆挺地站在那里，隨風搖曳。多么頑強的生命力啊。
我們也像小草一樣，在訓(xùn)練的時候就像小草的冬天，積蓄能量，儲存養(yǎng)分。等到比賽時，我們帶可以一發(fā)沖天。
在比賽前，我又看到了校園中的小草，他們好像在和我打招呼說，“加油哦，只要像我一樣堅持不懈就一定會成功的�！�
“野火燒不盡，春風吹又生！”這句耳熟能詳?shù)墓旁�，贊美的就是小草的生機勃勃。我作為一個充滿斗志青少年，又怎能輕言放棄呢？心有春光，堅持不懈！
春光正明媚作文 20
三月最后一天，春漸深。早晨的解放公園，水波不興，楊柳依依。近兩日，春雨時斷時續(xù)，今日雨歇，太陽卻遲遲不肯露臉，直至午后，才慢慢地見到陽光。
民諺有云:“春似孩兒面，一日三變臉�！贝杭練夂蚨嘧�，陰晴不定，乍暖還寒，晝夜溫差大�！岸陌嗽聛y穿衣”的說法，正是對這種多變氣候特點的形象的概括�！俺粤他}蛋粽，才把寒衣送”，適應(yīng)這種多變的氣候，中國人傳承了一種“春捂”的.養(yǎng)生方法，實在是一種生存智慧。
春暖花開，生機無限，萬物萌發(fā)，大地換裝。桃花未謝，梨花又開，丁香未殘，紫藤吐艷。賞花的人們，趨之若鶩。鄉(xiāng)下人要進城賞櫻，城里人卻要忙著下鄉(xiāng)看桃花，今年的春游熱更勝于往年。
陶行知曾作詩《春天不是讀書天》，詩中說:“春天不是讀書天，關(guān)在堂前，悶短壽緣。春天不是讀書天，掀開被簾，投奔自然!……春天不是讀書天，書里流連，非呆即癲!春天!春天!春天!什么天?不是讀書天!”。此詩別有意味，不可拘泥于文字。不是真的要我們不讀書，而是要我們珍惜春光，享受春光，切莫辜負了大好春光。
蔣勛曾在《忘言書》中提到，這春天與大地，擔待養(yǎng)活著每一種生命。再不起眼的生命，都有其存在的意義。“離離原上草，一歲一枯榮。”草之一物，不僅暗淡清冷，亦是歲月的見證者。當你青睞那盛開的花朵，千萬不要冷落了那些不起眼的小草。
春天帶來了生機和希望，卻也給一些人帶來了春困和郁悶。相比之下，心理上的“傷春”較之生理上的春困和慵懶更值得警惕。詩人海子不就是吟著“春暖花開”的詩句，結(jié)束了自己年輕的生命嗎?從這個意義上說，心靈里的春天比大自然的春天更難得，心靈里有春天，才可能享受大自然的春天。
春光正明媚作文 21
春天的雨，喚醒了正在熱睡的萬物。我出來散步，走到這兒時，不由得停住了腳步……
路邊，整齊地種著幾棵樹，它們有白、有粉，有黃，卻殊不知它們是大自然給世界的饋贈。瞧，它們?nèi)纭暗炔顢?shù)列”一般一白一演或一粉一黃地規(guī)律排列著。從遠處走來時，便能聞到兩種不同的香氣，一種是蠟梅那濃郁的香，另一種則是梅花那淡雅的香，這種香促使著我走近它們，我不顧一切，走在雨后那濕漉漉，軟綿綿的泥土上，這種感覺是治愈的，是美好的，仿佛帶走了這些時壓在我心上的緊張和煩惱。春風吹過，雖還帶著些涼意，但那惟美的梅花妹妹卻跟著風舞動起來，整個世界都復(fù)蘇過來了。梅花在樹枝上也排著隊，靠近樹枝末端的花還是花苞兒，她們像穿著連衣裙一般，一層包裹著一層，花骨朵的尖還凝結(jié)著一顆晶瑩剔透的小雨滴，讓人情不自禁地伸出手來接這“小可愛”。當盛開著的花朵和花苞在同一枝上，那花苞便顯得稍遜色些，那愛心形的花瓣，燦黃的花蕊，再披上粉嫩的外套，這畫面真是完美無瑕，加上晨露和雨滴構(gòu)成一副淡雅優(yōu)美的梅花圖，令人心曠神怡。
高雅的梅花是春天的春征，而蠟梅則是秋冬季為世界點綴色彩的彩筆。它的.樹干比梅花樹樹干稍粗些，隱約有少數(shù)花調(diào)謝。而別的仍然在為世界奉獻著短暫的一生。冬季給了她薄如蟬翼的花瓣，她為冬天做天然”空化凈化器”；冬季給了她明艷的色彩，那是她為冬做的裝飾。梅花與蠟梅同在一方沃土中生長，春天和冬天在一起共存在世界上，大自然為人間饋贈了萬千草木。
初春，萬物剛復(fù)蘇，就能欣賞到此如美妙的場景，天漸暖后，更多奇妙等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，更要感謝大自然的禮物，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)世界的美。
希望來年春天，也能看見這世間美景，想到這兒，我便加快了腳步……
春光正明媚作文 22
3月5日，春光明媚，我們小記者一行懷著激動的心情，早早地來到合肥晚報社集合，大家先乘坐大巴車到青陽山的營地，在營地的菜園里摘了蔥、蒜、菜薹摘完菜后，領(lǐng)隊讓我們拿了鐵鍬，跟著她去了房車營地邊的空曠土坡，學(xué)習(xí)埋鍋造飯。這可是我們第一次見識戶外做飯！營長帶領(lǐng)我們先用鍬挖了一個近似長方形的坑，挖好之后又用鐵鍬在四周拍平加固。然后讓我們撿來四塊大石頭，一邊兩個在土坑上方的正中間平整地擺上，好讓鍋穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卮钤诳由稀＝又_始生火做飯，原生態(tài)的枯樹枝成了我們的柴火，在一陣煙熏火燎之中，我們開始了初次行動。我來回奔波當傳送員，把洗好的菜給端給媽媽燒。一大鍋色香味俱全的.排骨在我們共同努力下終于出鍋，真的好香��！吃完飯，大家稍事休息后，玩了貼燒餅的游戲，大家又恢復(fù)了精神，就開始準備種樹了。大家提前寫好自己的心愿卡，我在一片綠色的卡片上，認真地寫下了：小樹愿你快快長大，為大地增添綠色。我們各自拿起鐵鍬在事先標注好畫白點的地方挖了一個個坑，再把樹放進去，接著我們把坑里的空隙仔仔細細地埋起來。
為了讓小樹站得更直，我們還用腳在樹的周圍踩幾下，并提來水，為它澆上了幾瓢，最后我把心愿卡牢牢地掛在樹上。我摩挲著小樹的嫩葉，心里有一種說不出來的成就感！活動最后，我們大家還去摘草莓。剛進草莓大棚，一股熱氣迎面而來。進了大棚后，滿滿都是草莓的清香。媽媽說要揀紅的、大的摘。按照媽媽的吩咐，我用我的千里眼和無影手不一會兒就摘了一大盆，而媽媽呢，摘的沒幾個，跟著我一路后面品嘗呢！
今天真開心，既有自己動手的戶外踏青，還有為大地添綠的植樹活動，收獲滿滿！
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