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課間十分鐘作文（精選60篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文 1
“叮鈴鈴”，下課了。鈴聲雖然單調(diào)，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們盡情享受吧！
課間十分鐘多姿多彩，我們喜歡這十分鐘。下課了，操場(chǎng)上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語(yǔ)好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場(chǎng)上�？焖俜趾藐�(duì)員，便開(kāi)始了。兩人有節(jié)奏的搖動(dòng)著翻滾的“長(zhǎng)龍”，我們面帶笑容，眼睛瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，快速奔向那翻滾的`長(zhǎng)龍陣中，有節(jié)奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節(jié)奏，便踩到繩了，同學(xué)們不介意，因?yàn)檎l(shuí)也有失誤的時(shí)候。長(zhǎng)龍?jiān)俅挝鑴?dòng)，我們鉆進(jìn)鉆出，熱的滿臉通紅，汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒(méi)感覺(jué)到累，我們的心樂(lè)的跟花一樣。
教室里也是我們快樂(lè)的場(chǎng)所。女生們坐在一起竊竊私語(yǔ)，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋，圍在一起殺一盤(pán)象棋�；蛘咦谧约旱奈蛔由希x一本好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫，但我們是快樂(lè)的！
課間十分鐘作文 2
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們張開(kāi)快樂(lè)的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂(lè)的海洋。
教室里
“哈哈哈，我又贏了！”一陣歡笑引起了我的注意。只見(jiàn)我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮，雙眼緊盯著對(duì)方的橡皮，瞄準(zhǔn)后，用大拇指用力一扭。橡皮像個(gè)舞蹈家，快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。接著他又找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把食指和大拇指拼成一個(gè)圈，用力一彈，橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面，一臉得意，而他的對(duì)手嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋。課間十分鐘，教室里熱鬧非凡。
操場(chǎng)上
“好球，我們又得一分�！蹦銈兟�(tīng)，操場(chǎng)上正在舉行一場(chǎng)激烈的.足球比賽，讓我們?nèi)タ纯窗桑≈灰?jiàn)一個(gè)高個(gè)男，單槍匹馬的闖進(jìn)對(duì)方的陣營(yíng)。不過(guò)，他的動(dòng)作靈敏，計(jì)謀多多，一會(huì)兒往左一踢，一會(huì)兒往右一個(gè)假動(dòng)作。突然，他雙手指向天空，裝出一副驚訝的表情，說(shuō)：“看！隕石要來(lái)了！”這時(shí)守門(mén)員和對(duì)手同時(shí)看向天空。他趁其不備立馬來(lái)了一個(gè)“旋風(fēng)踢”，球好像長(zhǎng)了眼睛似的，不偏不倚地進(jìn)了球門(mén)。這時(shí)，對(duì)手才知道自己中計(jì)了。課間十分鐘，操場(chǎng)上歡呼聲不斷。
“�！鄙险n啦，愉快的課間十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們都跑進(jìn)教室，校園里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
課間十分鐘作文 3
一下課，同學(xué)們風(fēng)一般沖出教室，奔向廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上，飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機(jī)在空中自由自在地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒在我頭頂左右盤(pán)旋著，好像在和我玩做迷藏。
我試著抓一只蜻蜓，但它轉(zhuǎn)個(gè)圈輕盈地飛走了，我對(duì)它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來(lái)抓，飛到我的前面我跑著追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的.頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時(shí)的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學(xué)們看到了也來(lái)追，可還是竹籃打水一場(chǎng)空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉(cāng)皇逃竄。我們勝利了�？焐险n了，我們愉快地往教室走。
剛立秋的太陽(yáng)烈如火。回到樓下，看見(jiàn)樓頂往下滴水，水滴在風(fēng)的吹動(dòng)下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來(lái)。我自言自語(yǔ)道：真是天助我也！同學(xué)們歡快地沖進(jìn)水簾，不是你把我推進(jìn)去，就是我把你推進(jìn)去，同學(xué)們驚叫著，追趕著，嬉戲著，傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，我們衣服濕了，頭發(fā)濕了，貼在臉頰，水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴，但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著的笑容。
上課了，我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開(kāi)心！
課間十分鐘作文 4
經(jīng)過(guò)各科老師的輪流轟炸，有點(diǎn)同學(xué)悄悄地在“釣魚(yú)”呢！突然，只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學(xué)同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚(yú)”啦。
下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂(lè)的`玩耍著。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排著隊(duì)輪流跳繩，就像一只只可愛(ài)的小兔子，排著隊(duì)去采蘑菇。多么快樂(lè)！男生汗流滿面地在足球場(chǎng)上踢著足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進(jìn)球了！”只聽(tīng)男生一吼，仿佛是聽(tīng)見(jiàn)了獅子吼一般，宣告著他的興奮。
課室內(nèi)，充滿著書(shū)香氣息，幾位同學(xué)在安靜地閱讀著《圖王圓點(diǎn)點(diǎn)》，黑板報(bào)小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫(xiě)下了許多知識(shí)。老師在大黑板上寫(xiě)下了下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)。有一些同學(xué)在座位上畫(huà)著圖畫(huà)，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫(huà)本上創(chuàng)造著優(yōu)美的圖像：花草，人物，動(dòng)物……應(yīng)有盡有！
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的頭腦，讓我們拿著筆的手指放松，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動(dòng)人的風(fēng)景。
課間十分鐘作文 5
你看，操場(chǎng)上二年級(jí)二班的同學(xué)在玩接力賽，小劉拿著接力棒像正在航行飛機(jī)一樣的速度跑到了終點(diǎn)，小朱早已做好了姿勢(shì)等小劉靠近時(shí)像離弦的箭一樣飛快的接過(guò)棒子迅速把接力棒傳給小梁，小梁又飛快的傳給小張……
你瞧，在塑膠場(chǎng)地上有一群二年級(jí)的男生在踢足球，你看，小宇飛起一腳把球傳給踢小明，小明靈巧的接過(guò)小宇得球，這時(shí)小張擋在前面想搶走球，小明輕而易舉的躲過(guò)小張，把球踢向守門(mén)員，守門(mén)員小劉撲向小明，但小明繞突然改變角度順利的`把球踢進(jìn)了球門(mén)，旁邊看的人都使勁拍起手來(lái)。在操場(chǎng)的東邊一年級(jí)九班的同學(xué)在跳大繩，只見(jiàn)明明和麗麗緊緊握著繩子，用眼睛盯著每個(gè)同學(xué)保證不會(huì)出任何差錯(cuò)，強(qiáng)強(qiáng)敏捷的跳過(guò)身子繞到小明的身后準(zhǔn)備下一次跳，小青飛快地跳過(guò)大繩繞到強(qiáng)強(qiáng)旁邊還有幾個(gè)人在數(shù)數(shù)一、二、三、四……數(shù)數(shù)的人不知不覺(jué)的已經(jīng)數(shù)到了一百，站在旁邊看跳大繩的人不由得發(fā)出驚嘆聲。二年級(jí)十班的同學(xué)在玩捉迷藏只見(jiàn)小明、小亮、小張和小麗飛快的藏到了主席臺(tái)的后面，小李迅速的跑進(jìn)了B樓的花壇里沒(méi)有找見(jiàn)就有飛快般的跑到主席臺(tái)的前面還是沒(méi)有找到他們他終于找到了他們四個(gè)。
課間十分鐘的操場(chǎng)真熱鬧啊。
課間十分鐘作文 6
“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室里漸漸熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有的拿出棋來(lái)下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……，我玩什么呢？哎，我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見(jiàn)小玲、小王她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的'好機(jī)會(huì)啊！我靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。小玲怒氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開(kāi)，我也還擊了一下，小玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。
小玲“金豆子”灑了一路，回來(lái)說(shuō)：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥�，小玲把事情說(shuō)了一遍�！澳阒绖e人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說(shuō)道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過(guò)了。
課間十分鐘作文 7
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂(lè)在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會(huì)覺(jué)得扎人，并且修剪的'很是整齊喜人。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身，雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興，可是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè)，如此便好。
課間十分鐘作文 8
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，安靜的操場(chǎng)一下變得熱鬧起來(lái)了。
我到了操場(chǎng)，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打籃球、有的人在捉迷藏、還有的在賽跑。
而我最喜歡扔沙包這個(gè)活動(dòng)了，正巧看見(jiàn)有一群人在玩沙包，我便加入了進(jìn)去，我是扔的。瞧，我往上扔他就立馬蹲下，我往下扔他就跳起來(lái)了，反應(yīng)還挺快的。我試著晃了一下他，沒(méi)想到他沒(méi)中招，還真是和猴子差不多很靈活。哎，就這樣第一局時(shí)間到了，我們失敗了。
第二局我在中間，我心想：這次一定要贏。只見(jiàn)對(duì)方一個(gè)沙包扔了過(guò)來(lái)，我一個(gè)激靈，閃到了一邊，嘿嘿，躲過(guò)去了。就這樣，我矯健身體迎接著沙包的到來(lái)，都沒(méi)再怕的，最后都沒(méi)被打中。我們大家在一起歡呼，這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了更大的吶喊聲，原來(lái)是我們班和別的.班在拔河比賽，我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)，為我們班的同學(xué)加油鼓勁。
可這時(shí)上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，我們的課間十分鐘豐富多彩吧！
課間十分鐘作文 9
丁零零，下課了，校園里一下子充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳高，只見(jiàn)他縱身一躍，但還是不小心把桿桿碰掉了，但他沒(méi)有放棄，也沒(méi)有垂頭喪氣，還在繼續(xù)努力；有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，他后腿一蹬，猛的.向前一跳，一下子就跳出了很遠(yuǎn)；還有的同學(xué)在跑步，旁邊還有人為他加油呢！這其中就有我。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回教室了。
課間十分鐘作文 10
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到“啊”的聲音，接著又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。
我坐在位置上，雙手撐著頭，皺著眉頭，一臉疑惑地想，怎么了？誰(shuí)在哭啊？為什么所有人都下位置了？于是我也走過(guò)去看看。哦，原來(lái)是小程把開(kāi)水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面小朱的身上，把小朱的后背都給燙傷了。同學(xué)們有的'叫小程趕快拿紙把小朱背上的水擦干，有的關(guān)切地問(wèn)小朱有沒(méi)有事，有的同學(xué)已經(jīng)急急忙忙去辦公室找老師去了。
不一會(huì)就見(jiàn)胡老師急匆匆地干過(guò)來(lái)了。“怎么了”，老師關(guān)切地問(wèn)，小朱什么也不說(shuō)，只是邊哭邊把衣服掀起來(lái)給胡老師看，胡老師邊給小朱擦水漬邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊小朱�！毙≈炻�(tīng)了胡老師的話之后，把衣服放下來(lái)，把眼淚擦干凈，回到位置上寫(xiě)起了作業(yè)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學(xué)們都回到了自己的位置上，一場(chǎng)課間風(fēng)波就這么結(jié)束了。
課間十分鐘作文 11
“叮鈴鈴”，下課了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，終于下課了。”那個(gè)同學(xué)話音未落，有一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，大家都問(wèn)：“發(fā)生了什么？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說(shuō)：“怪不得上課那么臭，原來(lái)是你，真惡心�！惫�，大家笑得東倒西歪，班長(zhǎng)馬上去報(bào)告老師了。有一個(gè)同學(xué)和朋友一起上廁所，他到處找也沒(méi)找到，只好自己去上廁所。
班長(zhǎng)回來(lái)了，后面還跟著老師，老師和那個(gè)拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長(zhǎng)回到自己的座位上，我和我的好朋友一起準(zhǔn)備和班長(zhǎng)玩兒，可是就在我們離班長(zhǎng)座位一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我的.另外兩個(gè)好朋友跳了出來(lái)，發(fā)出“嘩啦”的聲音，把我嚇了一跳，這一跳不要緊，可是卻剛好踩在了班長(zhǎng)的腿上，班長(zhǎng)跳了起來(lái)，腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的聲音，椅子也倒了，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地，。就在這時(shí)，上課鈴響了，班長(zhǎng)說(shuō)：“下課一定要修理你們。”
我真希望沒(méi)有下一個(gè)課間，我可不想被修理，而我也沒(méi)有故意讓他生氣。
課間十分鐘作文 12
同學(xué)們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表，另一部分瞻前顧后，詢問(wèn)現(xiàn)在什么時(shí)候。“還剩一分鐘”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無(wú)奈地拿下正在飛馳的筆，說(shuō)了一聲：“下課！”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過(guò)來(lái)，如同同步率高達(dá)百分百的'機(jī)械一般，齊聲高呼：“老師再見(jiàn)！”老師眉頭緊鎖，扯著嗓子大喊道：“做好下節(jié)課準(zhǔn)備！
”聽(tīng)得見(jiàn)的只有十幾個(gè)人，一部分人早已沖出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業(yè)，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……山中無(wú)“老虎”，“猴子”稱大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，丟東西聲，響成一片。一時(shí)之間，世間百態(tài)盡收眼底，如同世界大戰(zhàn)般，凌亂，瘋狂……然而正在此時(shí)，只覺(jué)得空氣一凝，周圍仿佛冷了幾十度，回頭看去，班主任正輕輕依在門(mén)邊，眼里閃著絲絲冷光，凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過(guò)去，抄起了“金箍棒”（尺子），將肇事者——“猴子”拖了出去，他頓時(shí)郁悶了，那眼神仿佛在說(shuō)：“明明是他們……”
只見(jiàn)老師領(lǐng)著他來(lái)到辦公室，然后，一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對(duì)他來(lái)了一套清朝十大酷刑，攆之。眾人驚，紛紛回到座位上。老師苦笑不得，默念道：“等下有你們好看的！”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗，連忙轉(zhuǎn)身，專心聽(tīng)課……
課間十分鐘作文 13
在一天忙碌的學(xué)習(xí)中，課間十分鐘，便成了我們同學(xué)休息、放松的好時(shí)光。
每當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都活躍起來(lái)。有的同學(xué)把書(shū)本一丟，就三步并兩步?jīng)_出教室，露出了他們那調(diào)皮的一面；有的同學(xué)還沒(méi)有離開(kāi)那學(xué)習(xí)的盡頭，下課了還在津津有味地談?wù)撝n堂上的一些問(wèn)題和論點(diǎn)，好像沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題弄清楚，就不肯罷休似的；有的同學(xué)就來(lái)到“圖書(shū)角”的書(shū)架前，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍來(lái)讀，豐富自己的課外知識(shí)；還有的同學(xué)則一邊欣賞著校園的美景，一邊興致勃勃地聊天，似乎有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話要和同學(xué)說(shuō)。
下課了，也有一些同學(xué)開(kāi)始忙碌起來(lái)。當(dāng)班干部的同學(xué)，走上講臺(tái)，一邊維持協(xié)助老師紀(jì)律，叫同學(xué)們：“不要跑步，不許打架！”，一邊提醒同學(xué)們做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。勞動(dòng)委員現(xiàn)在沒(méi)不閑著：她來(lái)到當(dāng)天的值日組長(zhǎng)，說(shuō)了聲：“快安排人掃地�！比缓缶妥约河H自去檢查衛(wèi)生。當(dāng)“小衛(wèi)士”的.同學(xué)便匆匆?guī)闲〖t冒和檢查表，去檢查自己負(fù)責(zé)的班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生，使得我們的校園更加整潔和諧。下課了，班上的圖書(shū)管理員也忙得不亦樂(lè)乎。她井井有條地記下同學(xué)們得借書(shū)和捐書(shū)情況，把圖書(shū)角管理得有條不紊。
當(dāng)下課期間，都能聽(tīng)到唱順口溜和拍巴掌的聲音：阿里山的山，山連山；阿里山的水，水連水……這是我們同學(xué)在玩《阿里山的山》的拍掌游戲。那拍巴掌發(fā)出的“啪、啪”的聲音和說(shuō)順口溜的聲音和在一起，聽(tīng)起來(lái)顯得非常和諧和悅耳。每當(dāng)同學(xué)說(shuō)道最后一句：“還有一個(gè)大雞腿”的時(shí)候，聲音都會(huì)提得很高，眼睛瞪得大大的。如果這一盤(pán)猜拳誰(shuí)猜贏了，誰(shuí)肯定就會(huì)跳起來(lái)，臉上路出勝利的喜悅；如果誰(shuí)輸了，誰(shuí)絕不會(huì)就這樣甘拜下風(fēng)，他們都時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句：“再玩一次吧！”
只要說(shuō)起我們班的課間，我肯定會(huì)滔滔不絕地談起這熱鬧的景象。
課間十分鐘作文 14
每當(dāng)下課鈴聲響起，我就會(huì)想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說(shuō)：“好了，同學(xué)們，下課了。”說(shuō)完之后，老師拿著書(shū)走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問(wèn)老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人，早已把目光聚集再游樂(lè)工具上了。
所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！苯淌依�，可以說(shuō)，連一臺(tái)大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場(chǎng)面如果給老師看見(jiàn)的話，老師肯定會(huì)暈倒的。現(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的心上，自由的.飛翔......”
哇呀，這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，氣壯山河，他們唱得越來(lái)越起勁，甚至開(kāi)始自我陶醉：“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開(kāi)始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來(lái)迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
課間十分鐘作文 15
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_向室外，小王、小尼、小趙和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開(kāi)方陣，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。
我先墊了個(gè)防御力最強(qiáng)的四角，小王、小尼和小趙開(kāi)始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個(gè)雙面的四角，這可是我屢戰(zhàn)屢勝的“王牌”��！我瞄準(zhǔn)小趙的四角狠狠地打去，OK！小趙的四角被我打翻了，我撿都沒(méi)撿，立即走到小王的四角前，瞄準(zhǔn)目標(biāo)又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒(méi)翻？我心中有些遺憾。這次輪到小王了，只見(jiàn)他認(rèn)真地選出 他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的.“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著小王使用他的絕招了，可是，正當(dāng)我緊張地?fù)?dān)心著我可憐的四角時(shí)，小王竟然沒(méi)打我的，反而把小尼的四角打 翻了，因?yàn)樗研∧岬乃慕钱?dāng)成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，小王竟然明白過(guò)來(lái)，又把我的四角打翻了，我正準(zhǔn)備反擊，就在這時(shí)，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步?jīng)_向教室，臨走時(shí)我們大家不約而同說(shuō)了一句話：“課間十分鐘，OK！”
多么快樂(lè)的課間十分鐘！
課間十分鐘作文 16
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。
在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂(lè)開(kāi)了花。在教室里寫(xiě)作業(yè)的'、看書(shū)的、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說(shuō)有笑，特別開(kāi)心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開(kāi)心，老師們也開(kāi)心，下課了，老師們?cè)谵k公室里喝喝茶，談?wù)勗挘母淖鳂I(yè)，多么開(kāi)心啊！
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘作文 17
“叮零零”，下課啦！我和小王、小胡，立刻拿出了眼下最潮的玩具“游戲棒”，開(kāi)始了我們的課間“戰(zhàn)斗”。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：每次只能取走一根小棒，且不能碰到其他小棒，最后誰(shuí)累積的分多，誰(shuí)獲勝。
小胡第一個(gè)上，他打著如意算盤(pán)，想要拿最上面的一根5分的棒子，結(jié)果判斷失誤手碰到了棒子；接著，小王小心翼翼地向1根10分棒子開(kāi)戰(zhàn)，首戰(zhàn)告捷！輪到我了，我分析了一下“戰(zhàn)況”：如果拿10分的棒子，可能會(huì)碰到5分的'，但要是……我看著20分的棒子，有了主意：我立刻低頭看了看20分的棒子，果然，20分的棒子沒(méi)被其他棒子壓住。嘿嘿，戰(zhàn)術(shù)制定完畢！我緊盯“獵物”——20分棒子，屏息凝神成功將“獵物”從一堆棒子大軍下成功營(yíng)救！第二輪，小胡總算拿走了一根2分的、小王又拿走了一根10分的……比賽激烈地進(jìn)行著。
“叮零零”，上課鈴響了。我們幾個(gè)打了個(gè)平手。意猶味盡的我們約定：下節(jié)課間繼續(xù)比賽，一定要分出勝負(fù)來(lái)！
課間十分鐘作文 18
大課間是我最快樂(lè)的時(shí)光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……
讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時(shí)候，我和小姜一起踢，接不住球的`人就算輸。
第一輪，小姜先開(kāi)始踢。小姜一腳踢飛了足球，我還沒(méi)來(lái)得及瞄準(zhǔn)，足球就以飛一般的速度向我沖來(lái)。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認(rèn)輸，小姜高興地大叫：“我贏了，我贏了！”
第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，小姜怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災(zāi)樂(lè)禍地叫道：“耶~~”。
第三輪又從小姜開(kāi)始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。小姜用力踢過(guò)來(lái)，我對(duì)準(zhǔn)球用力一踢，球就往小姜的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！
活動(dòng)結(jié)束了，音樂(lè)也停了，真是一個(gè)熱鬧的大課間！
課間十分鐘作文 19
下課鈴聲一響，我就往老師辦公室飛奔而去，因?yàn)槲蚁胝依蠋熃椟c(diǎn)紙。來(lái)到了王老師的桌子旁，我看見(jiàn)王老師趴在一本作文本上熟睡著，我本想把王老師搖醒，可是又轉(zhuǎn)念一響，老師竟然睡著了，說(shuō)明老師非常累，我不能打擾她!于是我躡手躡腳地出門(mén)，輕輕地把門(mén)帶上!
中午爺爺來(lái)接我的時(shí)候，我把王老師睡著的事，一五一十的跟爺爺說(shuō)了，爺爺聽(tīng)了之后說(shuō)：“當(dāng)老師也不容易啊!老師有自己的父母需要照料，也有自己的孩子需要照顧，要負(fù)責(zé)生活起居，要督促學(xué)習(xí)!主要還是要把你們這些神獸管好，教育你們做人的道理，無(wú)私的.向你們傳授知識(shí)，是真的累呀!怎么不會(huì)困?你們要好好聽(tīng)老師話，不能惹老師生氣，知道嗎?”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)，當(dāng)老師這么的不容易!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這下我完全理解了這句詩(shī)，正是描寫(xiě)我敬愛(ài)的王老師，謝謝所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!
課間十分鐘作文 20
優(yōu)揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，下課時(shí)間到了，同學(xué)們像一匹脫韁的馬兒奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)山頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，同學(xué)們有的踢毽子，你瞧，毽子就好似一只只飛舞的蝴蝶，同學(xué)個(gè)個(gè)們變成了身手敏捷的武林高手，毽子剛要落地，武林高手就把它踢得老高老高了；有的同學(xué)在丟沙包，一個(gè)個(gè)精神抖擻，像一位位身材魁梧的將軍，每丟一次包，就先要把胳膊掄一圈；還有的在打籃球；如果要說(shuō)最激烈的，就要數(shù)我們的拔河比賽了。
我們先分好了組，開(kāi)始玩了，我早就想好了策略，我排在第一位，當(dāng)我一說(shuō)：“開(kāi)始！”我們組就用力拉，敵方的先鋒不小心摔倒在地上，我們趁熱打鐵，趕緊往后拉，這下可把對(duì)方的.隊(duì)員楚正波給激怒了，他滿臉通紅，拳頭攥得緊緊的，大吼一聲，使勁向后拉。我們剛到手的紅領(lǐng)巾又被拉到了中點(diǎn)。敵方前鋒趕緊站起來(lái)，我們也不甘示弱，我們隊(duì)也有兩位幕后老將，孫佳宇和李升浩，我和他們倆齊心協(xié)力，一起發(fā)力，一下子把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)，最后我們隊(duì)終于勝利了。歡呼聲，吶喊聲，響徹云霄。
熟悉的旋律又響起了，上課時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)。
課間十分鐘作文 21
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng)，他們的腳步聲好像山崩地裂，好像大地都被震的震動(dòng)起來(lái)。
操場(chǎng)的中間，舉行了一場(chǎng)熱鬧的足球比賽，不知是誰(shuí)叫了一聲“開(kāi)始！”一位男同學(xué)就像一只猛虎一樣把足球踢向女生隊(duì)的球門(mén)，女生隊(duì)的守門(mén)員一看，足球就要進(jìn)球門(mén)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她趕快用手阻止足球，又將足球傳給下一名女同學(xué)，那名女同學(xué)使出吃奶的勁踢向球門(mén)，男生隊(duì)的守門(mén)員發(fā)了一會(huì)兒呆，結(jié)果，足球還是進(jìn)了球門(mén)，女隊(duì)勝利了。
操場(chǎng)的跑道，也舉行了一場(chǎng)熱雨的賽跑比賽。不知是誰(shuí)吹了一聲口哨，那幾個(gè)同學(xué)就像風(fēng)一樣飛奔而去，一號(hào)選手不愧叫“飛毛腿”隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)啊！太快了吧！再看二號(hào)選手“如風(fēng)”隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他們的表現(xiàn)都棒極了！有的像風(fēng)一樣的'速度，有的像小鳥(niǎo)一樣的速度，都是非常的快
課用十分可真熱鬧啊！真是個(gè)七多的世界！
課間十分鐘作文 22
“叮鈴鈴……”下課啦！鈴聲一響，同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)。同學(xué)們都在想：“上課坐得太久了，終于可以活動(dòng)活動(dòng)啦！”
他們個(gè)個(gè)拿著顏色鮮艷的體育器材，在溫暖的陽(yáng)光下特別顯眼。
他們玩得可開(kāi)心了。有的在專心致志地踢毽子，兩位男孩像小雞啄米那樣，看著毽子上下飛舞，踢得棒極了。旁邊的女孩開(kāi)心地為他們鼓掌喝彩。
有的在快樂(lè)地跳長(zhǎng)繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭，用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來(lái)。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動(dòng)中來(lái)，他們的'心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁邊，有一個(gè)叫奇奇的同學(xué)，他是一個(gè)斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩，跳了起來(lái)，他很快活。跳得飛快，也不會(huì)絆倒，好厲害！我羨慕不已！
最激烈的活動(dòng)要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌，兩人面對(duì)面站著，金金對(duì)面是芳芳。兩人先是紋絲不動(dòng)，然后金金一拋乒乓球，球拍對(duì)準(zhǔn)球打了出去，球就像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)攔截的網(wǎng)，掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了，可是芳芳沒(méi)接，他覺(jué)得他贏定了。但是只見(jiàn)芳芳一個(gè)飛身一躍，接住了球，重重地打了回去。誰(shuí)叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑，而黃黃呢？她不停地尖叫，發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破，她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑！
這時(shí)，上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室，準(zhǔn)備上課。
課間十分鐘作文 23
空空的操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人，圖書(shū)室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音。小樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，又被風(fēng)兒吹走了。走廊里一片安靜，只有老師走到各班去上課的聲音，外面有幾只小鳥(niǎo)在叫著。
離下課只剩下幾分鐘，有的已經(jīng)準(zhǔn)備起跑了，就連班長(zhǎng)也快坐不住了，還有的同學(xué)一直巴巴看著老師，等著老師說(shuō)下課�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，同學(xué)們開(kāi)心極了。
看!操場(chǎng)上好熱鬧，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞、木頭人、丟沙包……我玩的`是丟沙包，玩法是看誰(shuí)的沙包丟得遠(yuǎn)，丟得最遠(yuǎn)的同學(xué)勝利。我用力一丟，就獲得了勝利。
突然一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，原來(lái)是有人在玩老鼠偷油，我也加入他們。游戲規(guī)則是石頭剪刀布，輸了的人當(dāng)貓，貓要阻止老鼠偷油，而老鼠要跑到對(duì)面的油庫(kù)里偷油，貓不能進(jìn)入老鼠洞。第一輪小明輸了，我開(kāi)始引開(kāi)他讓其他同學(xué)去偷油，大家玩得不亦樂(lè)乎。
不知不覺(jué)，上課鈴響起，我們只好失落地回到教室，等待下一次課間。
課間十分鐘作文 24
“丁零零，丁零零”，下課的鈴聲歡快地響起來(lái)。
“好了，同學(xué)們，下課吧�！卑蠋熞徽f(shuō)完，頓時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們歡呼雀躍，吵鬧起來(lái)，和剛剛上課時(shí)就像是兩個(gè)世界。
班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”，聲音尖而脆，就連還沒(méi)離開(kāi)教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計(jì)放學(xué)后，他要被老師請(qǐng)到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來(lái)：“我跟你沒(méi)完�！痹瓉�(lái)他倆在上課前就發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，好不容易熬到下課，第一時(shí)間就開(kāi)啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。
第一排的`小麗安靜地坐在位子上，正聚精會(huì)神地看書(shū)，仿佛周圍的人都不存在一樣，吵鬧聲絲毫沒(méi)有影響到她。她真是個(gè)文靜的孩子，難怪每次考試都名列前茅。
突然，一個(gè)身影從我身邊一閃而過(guò)，原來(lái)是急性子的樂(lè)樂(lè)同學(xué)。今天輪到他擦黑板，只見(jiàn)他仔細(xì)地擦著，還不時(shí)地跳一下，把夠不著的地方也擦干凈了。為他點(diǎn)贊!
不遠(yuǎn)處，我的好朋友小菲對(duì)我招了招手，她叫我過(guò)去和她們一起玩“老鷹捉小雞”�！澳鸽u”——溫一茹揮動(dòng)著有力的翅膀，護(hù)著她的“寶寶”們�！袄销棥毕认蜃髶淙�，“母雞”迅速躲開(kāi)。忽然，“老鷹”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞”飛快地掉頭，可是來(lái)不及了，跟“老鷹”撞了個(gè)滿懷�！袄销棥背脵C(jī)向“小雞”撲去，“小雞”沒(méi)地方跑，只好認(rèn)命 �！袄销棥边�想吃下一只“小雞”呢，于是，他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”。“老鷹”這次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的“雞寶寶”，她可是我們班最可愛(ài)的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識(shí)到了“危險(xiǎn)”，趕緊躲到了“母雞”后面。“雞媽媽”見(jiàn)了，也加足馬力沖上去攔住“老鷹”，竭力保護(hù)“寶寶們”。可惜晚了一步，“老鷹”向前猛沖，抓住了“珠小胖”，他高興得手舞足蹈。
“丁零零”，鈴聲再次響起，吵鬧的教室安靜下來(lái)了，同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
課間十分鐘作文 25
身為小學(xué)生的我，經(jīng)歷過(guò)許多課間十分鐘，可就是最近一次的課間十分鐘，讓全班哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的班主任——蔡老師，也笑出了淚花。
那天下午第一節(jié)課，下課了。坐在第一排的我，聽(tīng)到一個(gè)聲音，“蔡老師，小徐睡著了！”那是小徐的死對(duì)頭——小聶說(shuō)的。他的眼睛里有一絲狡黠。想大點(diǎn)聲告訴全班同學(xué)，讓全班同學(xué)看看小徐出丑的他，又怕吵醒了正在與周公下棋的小徐。
蔡老師聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)頭望向正在熟睡的小徐，前排同學(xué)也紛紛對(duì)小徐投向好奇的'目光，看到在熟睡的他后，有些同學(xué)不禁笑出聲來(lái)，有些同學(xué)捂著嘴笑，還有些同學(xué)為其他不知發(fā)生什么的同學(xué)，指明了原因。
蔡老師站起來(lái)，對(duì)同事們噓了一聲后，悄無(wú)聲息地走到小徐身邊，拿出手機(jī)，打開(kāi)相機(jī)，“咔嚓”一聲，這安靜的畫(huà)面就這樣定格在了照片上。
古靈精怪的小劉輕聲說(shuō)道：“蔡老師，我們偽裝成上課的樣子嚇嚇?biāo)桑 辈汤蠋熭p輕點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起手“三，二，一”同學(xué)們一起喊道：“老師您好！”期中小聶喊的最大聲。正在與周公下棋的小徐被嚇醒了，睜開(kāi)眼睛，大叫一聲“啊，有鬼呀！”隨即，自己也從椅子上摔了下來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑，蔡老師也被這一舉動(dòng)逗樂(lè)了，捧腹大笑，眼睛瞇成了一條線。
上課鈴聲響起，小徐才恍然大悟，自己被同學(xué)和老師耍了，我想他應(yīng)該郁悶極了，真是有苦說(shuō)不出，一邊是交了自己快六年的班主任，一邊是和自己同窗快六年的同學(xué)，他該找誰(shuí)理論去呀？
課間十分鐘，我們班就這樣愉快地度過(guò)了。
課間十分鐘作文 26
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室�！鞍ミ线�，能不能慢這點(diǎn)兒，我都快被急死了！”。好了，接下來(lái)讓我我為大家介紹我們班課間十分鐘的活動(dòng)。
“來(lái)，這邊走，這邊瞧，原價(jià)二十、三十，現(xiàn)在一律五元，機(jī)不可失失不再來(lái)�！蔽覀儼嗟腵推銷大王小宥又開(kāi)始推銷起他的那些小玩意兒了。這時(shí)又傳來(lái)了一句話“貼身護(hù)甲向著小吉發(fā)射！”我們班的學(xué)霸小趙命令他的貼身護(hù)甲小軒和小佑向小吉發(fā)起進(jìn)攻。小吉頭也不回地往操場(chǎng)跑，小趙他們緊追不舍，最后小趙一個(gè)猛撲，把小鄭摁在了地上，騎在了他的身上，差點(diǎn)兒把他壓ko了。
接下來(lái)我們來(lái)看看女生吧。以小張為首的一群女生在玩“解鎖子”游戲，只聽(tīng)見(jiàn)小張一聲ok，兩三個(gè)女生，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著眼前有七八個(gè)女生組成的“人肉鎖子”，嚇了一跳。她們冷靜思考了一會(huì)兒，便輕松地把“人肉鎖子”解開(kāi)了，在她們的歡呼雀躍中，上課鈴聲無(wú)情的響了。
課間總是那么短暫，先播放一節(jié)體育課，下節(jié)課間更精彩哦！
課間十分鐘作文 27
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑下樓去，幾個(gè)調(diào)小男孩一邊跑一邊喊：“下雪啰，大雪仗了！”。原來(lái)啊，昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)校園銀裝素裹，一下課同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，按捺不住心中的喜悅，我和小李和其他同學(xué)也加入了這支隊(duì)伍。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們找了一塊雪最多的地方“我們來(lái)打雪仗吧！”我話音未落小李就彎腰抓了一團(tuán)雪朝我打來(lái)，幸好我反應(yīng)快側(cè)身躲開(kāi)了他的.攻擊。我立即占據(jù)了有力地勢(shì)，捧起一把雪用力捏成團(tuán)向小李扔去，沒(méi)想到一發(fā)就中，正好打在他的頭上，只聽(tīng)他“哎呀”一聲，立即用手摸頭，然后拍著頭上的雪。
這時(shí)站在他左邊的小凡乘其不備又向他仍去了一個(gè)雪球，正好打在他的腮上并流到了他的脖子里，看著小李頭上的雪還沒(méi)拍完又忙不迭地掏脖子樣子的狼狽樣，我和小凡都指著他“哈哈”大笑。
一邊走過(guò)去準(zhǔn)備拍他掉身上的雪，這時(shí)“叮鈴鈴”上課鈴響了……
這十分鐘可真有趣！
課間十分鐘作文 28
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋�(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”
“我們?nèi)ヌ唠ψ影��？靵?lái)呀！要不來(lái)不及了！“
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫?tīng)老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎：有打籃球的，有跳皮筋的`，有打羽毛球的，低年級(jí)的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好��！
課間十分鐘作文 29
叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著悅耳的下課鈴響起，同學(xué)們飛一般地沖出教室，跑到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。他們有的三五成群圍成一圈在興高采烈地踢毽子。有的有說(shuō)有笑地打乒乓球，瞧！他們正在進(jìn)行男女混雙比賽呢，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)追得很緊，一旁的同學(xué)一個(gè)勁為他們加油鼓勁。還有的同學(xué)在認(rèn)真地練習(xí)跳繩。最受同學(xué)們歡迎的'還是多人跳繩。只見(jiàn)小紅和小花甩著繩子，小明、小月、小美排著隊(duì)等候，輪到小明跳了，他在繩子中間上下跳躍，動(dòng)作靈活自如。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這真是一個(gè)開(kāi)心的課間�。�
課間十分鐘作文 30
下課的音樂(lè)聲響了，同學(xué)們像洪水般涌出教室。有的出去打沙包，有的出去捉迷藏。而我呢，招集了幾個(gè)同學(xué)在教室里吹泡泡。
我一吹，大大小小的泡泡在空中飛散開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮，時(shí)而綠油油，時(shí)而金燦燦，時(shí)而紅彤彤，時(shí)而藍(lán)洼洼。同學(xué)們搶來(lái)?yè)屓?zhēng)著要吹。“你們得排隊(duì)”。我先讓小王吹。小王吹了一個(gè)金色的泡泡，他越吹越大�！皠e吹了？”“不嘛”�！昂昧�。”我把泡泡槍了過(guò)來(lái)，給了小杰他吹的泡泡又是紅，又是綠，又是藍(lán)，把教室打扮的五彩繽紛。下一個(gè)該郝楠了。他吹了三個(gè)美麗的泡泡在教室了翩翩起舞，像三個(gè)飛來(lái)飛去的小天使，教室此時(shí)變成了一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的`樂(lè)園。
這些美麗的泡泡帶著同學(xué)們的快樂(lè)，帶著同學(xué)們的笑聲飛出了教室，飛遍了校園的每一個(gè)角落，把快樂(lè)帶給了每一個(gè)見(jiàn)到它的人。
課間十分鐘作文 31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室。
我、小李、小田和小趙玩起了“狼捉羊”。我們商定用“黑白彩色電視機(jī)”的方式確定誰(shuí)是狼，誰(shuí)是羊，即手心是羊，手背是狼，結(jié)果小趙是狼，我們是羊。
游戲開(kāi)始了。小趙先向小田撲過(guò)去，小田一閃，小趙撲了個(gè)空，這時(shí)，小李悄悄地走到小趙的背后�！芭尽钡腵一聲，小李打了小趙的屁股，小趙一轉(zhuǎn)身來(lái)了一招“惡虎撲羊”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小李像箭一樣飛出去，然后，他們倆展開(kāi)了“狼羊賽跑”，漸漸地小趙的體力不支了，便風(fēng)頭一轉(zhuǎn)，朝我追來(lái)。雖然我跑步?jīng)]有小趙好，但我一路上躲躲藏藏，結(jié)果那只“狼”一只“羊”也沒(méi)有抓到。
上課鈴打響了，我們意猶未盡地回到了教室。
課間十分鐘作文 32
“叮零零，叮零零”!上課啦，我們又迎來(lái)了有趣的大課間。
老師一聲令下，我們?nèi)嗳硕加兄刃虻爻鋈ヅ抨?duì)，我們聽(tīng)著歡快又舒暢的音樂(lè)，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場(chǎng)。我們穿著白色的校服，整個(gè)操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片白色的海洋。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的小士兵一樣，都站在了自己的“崗位”上，頓時(shí)原本安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)，原來(lái)空無(wú)一人的`操場(chǎng)變得人山人海。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著優(yōu)美的音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，臉上帶著絲絲的笑容，以最整齊的動(dòng)作展示給全校的老師看。同學(xué)們的動(dòng)作有時(shí)輕盈，像一只只活潑可愛(ài)的小燕子在翩翩起舞。有時(shí)候鏗鏘有力，像是在練功夫。
接著是做課間操，課間操是新學(xué)的，課間操的音樂(lè)像一曲七彩陽(yáng)光旋律，充滿活力，我們伴著音樂(lè)踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動(dòng)感十足!我們不像是在做操，而是像在跳著青春的舞步，好看極了。女同學(xué)做得特別好看，而男同學(xué)則像是給女同學(xué)作陪襯似的。我做得可認(rèn)真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點(diǎn)也不馬虎，連表情都做出來(lái)了。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是我們最期待的環(huán)節(jié)——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪里》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經(jīng)唱過(guò)多次，但因?yàn)檫@些歌曲的旋律很優(yōu)美，我們一點(diǎn)也不感到厭倦。我們歡快地唱著，歌聲響徹云霄。
短短的快樂(lè)時(shí)光結(jié)束了，我們排著隊(duì)，踏著整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課余生活，放飛了我們陽(yáng)光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂(lè)。我們都非常期待下一次大課間的活動(dòng)!
課間十分鐘作文 33
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的校園更是生機(jī)勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發(fā)生在四年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上。那天，我們語(yǔ)文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽(tīng)得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，在我們頭頂上盤(pán)旋著。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來(lái)拿著書(shū)本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著：“安靜!安靜!快安靜下來(lái)，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對(duì)于老師的喊聲哪能聽(tīng)見(jiàn)呢?后來(lái)老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)上課，但是同學(xué)們?cè)贈(zèng)]心思上課了。老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽(tīng)，立刻來(lái)了興趣，因?yàn)檫@是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽(tīng)到“刷刷”地寫(xiě)字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的`激烈戰(zhàn)斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習(xí)生活增添了許多美好的回憶，令人回味無(wú)窮，忍俊不禁。
課間十分鐘作文 34
“小晨，快點(diǎn)！陳老師來(lái)了！”今日“輪值”的“門(mén)衛(wèi)”正著急忙慌地一邊叫著一邊跑進(jìn)教室。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)小晨力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內(nèi)側(cè)，屏息凝神地，故作鎮(zhèn)定地，似乎在等待著什么。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛(ài)的班主任，陳老師。咦？今天不是沒(méi)有陳老師的'課嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了密密麻麻的作業(yè)，又掃視了我們一眼，此時(shí)的小晨正提心吊膽地繼續(xù)等待著......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠(yuǎn)去，他才長(zhǎng)舒一口氣。不過(guò)沒(méi)過(guò)一秒，他便招呼著他的牌友們：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！繼續(xù)，繼續(xù)......”
此時(shí)小晨身后的小卓正玩著彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開(kāi)的同學(xué)眼中，這就是一頭“猛�！薄？�！這位英勇的斗牛士正揮舞著“斗牛巾”準(zhǔn)備抵抗這頭“猛牛”的襲擊，只見(jiàn)他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風(fēng)扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰(shuí)！”一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)即將拉開(kāi)帷幕......
再看門(mén)前的兩位女生，正興致勃勃地玩著起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的東西，這便是我們女生的最愛(ài)。你看她們先把起泡膠拉長(zhǎng)，再將它折三折，再拉......重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，可真像在拉手風(fēng)琴一樣呢！拉了幾十次后，再把它揉成一團(tuán)，使勁一壓！啊！那聲音就像過(guò)年的鞭炮一樣......
你知道此時(shí)的我在干什么嗎？歡迎你來(lái)我們班，這個(gè)課間比清晨的菜市場(chǎng)還要熱鬧的班級(jí)，你將會(huì)認(rèn)識(shí)一群比廣場(chǎng)舞大媽們還要嗨的同學(xué)，我們等著你喲！
課間十分鐘作文 35
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒(méi)有老師的管教，完全是我們的個(gè)性課間�？v觀整個(gè)教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙，這三大類同學(xué)，都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。
第一類人群：他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，隨便扯出一個(gè)話題來(lái)，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)經(jīng)典的笑話，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的，還會(huì)傳染，一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來(lái)。其實(shí)他們純屬“自?shī)首詷?lè)”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人群：他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開(kāi)座位，凳子好像長(zhǎng)了釘子一樣，讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級(jí)串門(mén)。有時(shí)老師拖課，雖然他們?nèi)诉�在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的'一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說(shuō)中的“自由至上”？
還有一群人：他們善于見(jiàn)縫插針，利用閑暇時(shí)間來(lái)有效的學(xué)習(xí)，連課間短短的四分鐘都不放過(guò)。通常他們有“過(guò)濾系統(tǒng)”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫(xiě)，簡(jiǎn)直到了忘我的境界，仿佛周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學(xué)們不吵不鬧；同學(xué)們回到座位里；公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業(yè)也就做完了。
這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良，閃耀出無(wú)限的精彩！
課間十分鐘作文 36
下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰(shuí)在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著，一邊嘴里叫著“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長(zhǎng)征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì)師”，組成了一個(gè)“擾人專區(qū)”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝齻兊淖沸且蛔宓氖露亍?/p>
我正做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)區(qū)”，聲音也小了很多，沒(méi)有之前那么喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我后面的小甜來(lái)湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去。”還別說(shuō)，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對(duì)人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對(duì)同桌為了小事而吵起了。受害者小述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便把沒(méi)玩夠的`“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來(lái)，像沒(méi)上課似的，班長(zhǎng)看不下去了，便使用了王牌招數(shù)：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復(fù)了剛上課時(shí)的那份安靜。
想不到我的一句話便掀起了班里改寫(xiě)廣告的熱潮，成了班長(zhǎng)的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情而咧開(kāi)了我沒(méi)牙的嘴呢？
課間十分鐘作文 37
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲傳入同學(xué)們的耳朵，于是這課上緊繃著的孩子們個(gè)個(gè)都舒展開(kāi)了，眼兒睜得都很有神，從位置上走出去。
擦黑板的值日生是十萬(wàn)分的積極，老師剛輕巧地將腳邁出門(mén)檻，他便三步登臺(tái)，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰來(lái)，和著空氣慢慢飄著。過(guò)來(lái)倒水的同學(xué)都得用手緊捂住水杯口。
“慢點(diǎn)擦呀！有什么著急的呢�！庇腥司驼f(shuō)了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以為擦好便準(zhǔn)備走呢，就有同學(xué)一拍桌子說(shuō)道：“不好！有漏網(wǎng)之魚(yú)，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后腦勺，笑著擦去這黑板上最后一畫(huà)。
班上也有一下課就�！翱袝�(shū)”的.，不給他封上“書(shū)蟲(chóng)”的稱號(hào)可謂“天理難容”，那一雙眼睛緊盯著書(shū)本，似那本是祖?zhèn)飨聛?lái)的家寶，不得讓別人搶走，也不得不去細(xì)細(xì)品味。周圍有人找起他談話，也只草草回復(fù)一句，又低頭看書(shū)，直至眼睛發(fā)酸，要休息為止。
最多的還要數(shù)在一起討論題目的，嘴里嚼著零食說(shuō)的有，眉頭緊鎖論著的有，拿筆為對(duì)方演算的也有。談得頂激烈的是幾個(gè)少數(shù)同學(xué)，從那一開(kāi)始的相問(wèn)，變到現(xiàn)在的口水戰(zhàn)，也是他們最擅長(zhǎng)了。左邊的頂撞右邊的觀點(diǎn)，右邊的急得額頭冒汗：“你聽(tīng)我說(shuō)！聽(tīng)我說(shuō)！這個(gè)題目它本意是……”“哎呀！你想錯(cuò)啦！”左邊同學(xué)聽(tīng)到一半便打斷，實(shí)質(zhì)上誰(shuí)也不知道他有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)右邊人的話，說(shuō)不定他啥也沒(méi)聽(tīng)！看熱門(mén)的人漸漸多了，他們便成了全班的焦點(diǎn)，他們臉憋得通紅，吵累了，又不約而同地停下，其他同學(xué)也算是松了一口氣。見(jiàn)他們又要開(kāi)戰(zhàn)的樣了，同學(xué)們就會(huì)上去將他們拉開(kāi)了�！坝性捄煤谜f(shuō)，我們以和為貴！”這場(chǎng)戰(zhàn)斗便徹底結(jié)束了。
當(dāng)上課鈴響起時(shí)，周邊又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文 38
人生在世，與人交流難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，如因意見(jiàn)不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因某些誤會(huì)而不和……我也不例外，那次在學(xué)校與他人發(fā)生的沖突令我至今記憶猶新。
那只是一個(gè)風(fēng)平浪靜的課間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)晴天霹靂的課間。
“小煜，你過(guò)來(lái)一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過(guò)去，而我并不知道一場(chǎng)課間風(fēng)波即將發(fā)生……
原來(lái)，小萌叫我過(guò)去寫(xiě)課題呀！“永生的”這三個(gè)字一次就成，而“眼睛”兩個(gè)字令我犯難，反反復(fù)復(fù)都寫(xiě)不好。
哦！終于把“眼”字寫(xiě)得有模樣了，而寫(xiě)的“睛”字卻一直令我不滿意。于是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰(shuí)知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫(xiě)的“眼”字也給擦了。我頓時(shí)氣憤極了，怒氣沖沖地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對(duì)小怡說(shuō)：“你要寫(xiě)就由你寫(xiě)吧！我走了，慢慢寫(xiě)！”一旁的小怡聽(tīng)到后急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯(cuò)了！我的意思是……”小怡的話還沒(méi)說(shuō)完，我就應(yīng)聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當(dāng)我說(shuō)完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的`感情很好，如果因?yàn)檫@件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對(duì)不起，小煜，我并不是想寫(xiě)，我以為你認(rèn)為那個(gè)字寫(xiě)得不好，所以我就幫你擦呀！”聽(tīng)了小怡的話，才知道自己誤會(huì)小怡了，我慚愧地低下頭，對(duì)小怡說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我誤會(huì)你了�！闭f(shuō)完，我們便握手言和……
沖突就是魔鬼，會(huì)破壞人與人之間的感情，我們要學(xué)會(huì)包容，尊重，體諒，這樣沖突才會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。
課間十分鐘作文 39
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，老師前腳剛走出教室，五（一）班教室內(nèi)就一片歡騰。
我班搞笑大王小輝一手拿著文具盒，一手拿著直尺，搖頭晃腦地大聲唱道：“我總是很倒霉，很倒霉，每次作業(yè)都做到天黑……”沙啞的歌聲剛停，身邊的同學(xué)一片嘩然�！巴扛囊骸碧匠鲂⌒〉哪X袋，伸出有力的小胳膊，又和一群男生你一拳我一掌地打成一團(tuán)。五（1）班的走廊里頓時(shí)“哀鴻遍野”，“刀光劍影”，叫嚷聲此起彼伏。幾個(gè)班干部走上前去，婉言相勸，那可真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。幾個(gè)調(diào)皮的男生，在教室的角落里鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕地不知道在搞什么名堂，看他們那樣我就知道他們準(zhǔn)保要挨批了！
男生們就像一只只美猴王，好像要大鬧天宮，女生們可與他們迥然不同，多姿多彩的模樣令人見(jiàn)后喜上眉梢！
看！小譚的座位上已經(jīng)是人頭攢動(dòng)了，原來(lái)她又創(chuàng)作了一幅畫(huà)，精湛的畫(huà)技讓同學(xué)們個(gè)個(gè)贊不絕口，一幅畫(huà)讓大家看到一個(gè)多彩的世界，同學(xué)們的眼里迸射出喜愛(ài)的光芒。緊挨著小譚的座位坐下的是我班乖乖女——小姜，咫尺相鄰卻是天壤之別，原來(lái)她正在冥思苦想，思考一道難題，她對(duì)耳邊的震耳發(fā)聵的.笑聲充耳不聞，不多時(shí)，她終于她露出了會(huì)心的微笑，從座位上站起來(lái)，我知道，她一定是獲得了問(wèn)題的答案，這才加入到歡樂(lè)的海洋中。看著眼前的一切，我和張冬昱相視一笑，便又津津有味地抱著《父與子》，一頭扎進(jìn)書(shū)海了，像兩只快活的魚(yú)兒盡情去遨游，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，還不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。
教室里，教室外到處是嬉笑打鬧聲，好像一群花果山上的猴子，群猴無(wú)首。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里教室外的喧鬧聲頓時(shí)煙消云散，同學(xué)們飛奔回到座位，教室霎時(shí)又恢復(fù)了安靜。
課間十分鐘作文 40
從我們上學(xué)起就有課間，不管上什么學(xué)校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以會(huì)發(fā)生許多趣事。
課間的時(shí)間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見(jiàn)的十分鐘課間，升入初中后又增添了“可見(jiàn)家族”的另外一個(gè)成員，一個(gè)十分鐘課間分為七分鐘準(zhǔn)備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分為三個(gè)流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個(gè)，第四個(gè)事讀書(shū)派，但沒(méi)人參加，所以分為了三個(gè)流派。
毽子派。一聽(tīng)是毽子派，那么這個(gè)流派里的男生肯定是很少，如果你這么說(shuō)你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)流派了不僅男生多，而且那里的最會(huì)玩的`還是一個(gè)男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤(pán)。由于毽子派里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常會(huì)聽(tīng)到些爭(zhēng)吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領(lǐng)地，所以我知道的很少，我就不再說(shuō)了。
我最了解乒乓派了，因?yàn)槲揖驮谶@個(gè)流派里。一般的高個(gè)子男生都在乒乓派里，所以不愁沒(méi)有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在為爭(zhēng)奪第一而奮斗，一邊的高手想：等著叫師傅吧！另一邊的選手想：等著請(qǐng)我吃東西吧，想著零食就想吃。激烈的球賽開(kāi)始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非�？�，我都看不見(jiàn)球在那里。比賽還沒(méi)進(jìn)行完，上課鈴就響了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于那兩位選手來(lái)說(shuō)是一個(gè)中場(chǎng)休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我小學(xué)時(shí)的的課間。
課間十分鐘作文 41
沉寂已久的下課鈴聲終于響起，隨著老師的一聲下課。同學(xué)們不約而同地呼出一口氣。而后，教室里如燒開(kāi)的水沸騰起來(lái)，嚴(yán)肅的課堂又充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
幾個(gè)活躍分子迫不及待地跑出教室，若是讓他們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)國(guó)家又能多得幾塊金牌了。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩。哈哈！咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了戰(zhàn)術(shù)開(kāi)始掉包，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
部分不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，一下課，便圍成一團(tuán)，七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者，從春秋戰(zhàn)國(guó)聊到辛亥革命。從中國(guó)聊到美國(guó)。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所不談。雖說(shuō)他們聊的話題可能早就聊過(guò)很多次�？伤麄儏s依舊樂(lè)此不疲地交談著�？赡苤匾牟皇窃掝}吧。當(dāng)我把視線挪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)活躍分子已經(jīng)回來(lái)了，并在座位上不知道寫(xiě)著什么，當(dāng)充滿好奇我正準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)。又被幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論的同學(xué)拽了回來(lái)，我們班的討論大會(huì)又開(kāi)始了，現(xiàn)在是對(duì)網(wǎng)上或現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論并爭(zhēng)論不休，正當(dāng)吵了半天仍然沒(méi)結(jié)果的時(shí)候，上課鈴響了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師突然踏著上課鈴聲進(jìn)入教室，剎那間教室又恢復(fù)了無(wú)比的安靜，同學(xué)們回到了緊張的.學(xué)習(xí)中
這些愉快的場(chǎng)景幾乎在每一個(gè)課間都在發(fā)生的，這里有嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂紀(jì)律、有活躍輕松的課間，我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長(zhǎng)。
課間十分鐘作文 42
叮鈴鈴下課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而下，一大群人你追我趕的沖到了新建的羽毛球場(chǎng)。只留下幾個(gè)男生留在教室里，悠閑地玩著竹節(jié)人。
自從樓下打起了羽毛球架，愛(ài)打羽毛球的同學(xué)可享了福！一下課，一個(gè)個(gè)的手里拿著拍，成雙成對(duì)地跑下樓去。一個(gè)班一個(gè)網(wǎng)，一邊在兩個(gè)或三個(gè)人，打球的同學(xué)眉毛微微緊鎖，眼睛直勾勾的看著球，打過(guò)來(lái)打過(guò)去，戰(zhàn)況十分激烈。
旁觀的人更少不了，當(dāng)然，我就是其中的一個(gè)。我們站在場(chǎng)外，有的在加油助威，有的和同學(xué)激烈的討論著，還有的則迫不及待的想要上場(chǎng)嘗試一番。
我們不僅可以打羽毛球，還可以斗竹節(jié)人。
隨著大多數(shù)同學(xué)的離開(kāi)教室，但還是有幾位男同學(xué)愿意留在教室里斗竹節(jié)人。幾個(gè)人搬來(lái)了兩張凳子拼在一塊，一個(gè)男同學(xué)從家里拿來(lái)了。拿來(lái)了兩個(gè)竹節(jié)人放在凳子之間的縫隙中，一場(chǎng)有趣又緊張的`打斗開(kāi)始了。
兩位同學(xué)手握著線，專注的比拼，就是因?yàn)槎分窆?jié)人的有趣而照引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀。他們的神情緊張、眉頭緊鎖，意拳一腳地把對(duì)方的竹節(jié)人打趴下。只見(jiàn)竹節(jié)人將手中的劍打向?qū)Ψ�，只�?jiàn)兩只竹節(jié)人激烈的纏繞在一塊。不久對(duì)面的竹節(jié)人就倒下了。
多彩多樣，大千世界不同玩法，課間的活動(dòng)多姿多彩！竹節(jié)人、羽毛球、乒乓球等等許多游戲都非常有趣精彩。還有更多的游戲等著你去發(fā)現(xiàn)。
課間十分鐘作文 43
我們的課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們都能通過(guò)活動(dòng)找到屬于自己的樂(lè)趣。
一到下課，原本鴉雀無(wú)聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來(lái)。有的同學(xué)像脫韁的野馬，歡樂(lè)的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學(xué)就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上，同學(xué)們有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的在跳皮筋。只見(jiàn)那幾個(gè)跳皮筋的同學(xué)十分專注，眼里只有繃的直直的'皮筋，腳不停的閃來(lái)閃去，在晃動(dòng)的皮筋上跳著靈動(dòng)的舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動(dòng)著皮筋。撐皮筋的同學(xué)死死地盯著跳皮筋的同學(xué)，心理暗暗發(fā)著詛咒，好讓跳皮筋的同學(xué)快一點(diǎn)離開(kāi)游戲，為自己的歡樂(lè)爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間�？商そ畹耐瑢W(xué)甩著小辮子，一次都沒(méi)輸過(guò)，還得意的把嘴角微微上揚(yáng)，氣的撐皮筋的同學(xué)小臉像蘋(píng)果一樣，通紅通紅的。
操場(chǎng)上的學(xué)生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在賽跑呢。只見(jiàn)那賽跑的其中一個(gè)同學(xué)死死地盯著對(duì)方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動(dòng)，試圖趕超對(duì)手。而另一個(gè)呢，一開(kāi)始沒(méi)防備，悠閑的邁著小碎步，一看對(duì)手動(dòng)了真格的，他也放開(kāi)手腳全速前進(jìn)。這兩人之間拉開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的速度大戰(zhàn)。無(wú)奈兩人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，只好請(qǐng)來(lái)一個(gè)臨時(shí)的裁判來(lái)分勝負(fù)。臨時(shí)裁判（一個(gè)學(xué)生充當(dāng)?shù)模┐髶u大擺的走過(guò)來(lái)，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利�？奢�?shù)囊环讲环�，吵嚷著要求加時(shí)賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進(jìn)了教室。
好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動(dòng)是不是很豐富多彩呢？邀請(qǐng)你也一起加入吧！
課間十分鐘作文 44
“叮鈴鈴”，下課鈴聲剛一響，有兩個(gè)人就像一陣風(fēng)似地跑到了教室的后面。
我攏眼一看，哦，原來(lái)是小劉和小姜，他們自從看到課本里《竹節(jié)人》這一課后，就迷上了竹節(jié)人，現(xiàn)在估計(jì)是要拿自己做的竹節(jié)人大展身手了。
只見(jiàn)他們把多余的椅子拼在一起，從椅子底下的'縫里拉出竹節(jié)人身上的繩子來(lái)控制竹節(jié)人。不用他們來(lái)喊，椅子旁邊已經(jīng)聚集了許多人，人們都聚精會(huì)神地盯著竹節(jié)人，盼望著趕緊開(kāi)戰(zhàn)。
他們盼啊盼，終于等到了開(kāi)戰(zhàn)，只見(jiàn)小劉用繩子控制著竹節(jié)人，像蝸牛一樣向前“蠕動(dòng)”，觀眾們一看都樂(lè)了，有捂著嘴樂(lè)的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使勁咬著嘴唇也沒(méi)忍住笑意的。小劉回頭一瞪他們，他們就全都不笑了。小姜抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向前拉了竹節(jié)人一步，小劉的竹節(jié)人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被小姜一劈。��！小劉輸了。
第二局開(kāi)始了，小姜還沉迷在勝利的喜悅中，得意洋洋地向別人炫耀著他的“赫赫戰(zhàn)功”，小劉一看，趕緊把竹節(jié)人向前一帶，要報(bào)仇雪恨，誰(shuí)知，老天給他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，他的竹節(jié)人被卡住了。小姜看見(jiàn)了，臉上浮出了生氣的表情，仿佛在說(shuō)，好啊，你居然敢偷襲我。他的竹節(jié)人仿佛也知道主人的心情，給小劉的竹節(jié)人劈頭蓋臉地一頓打，小劉又?jǐn)×�。這時(shí)上課鈴響了，大家都戀戀不舍地回到了座位。
這次課間的活動(dòng)真有意思，什么時(shí)時(shí)候還有這么有趣的課間呢？
課間十分鐘作文 45
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跑出教室，奔向校園，校園里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，興奮地在校園里追逐打鬧，就像一朵朵鮮艷的花朵，給校園增添了幾分色彩。
我在操場(chǎng)的西邊，看到有許多女孩子在跳轉(zhuǎn)繩，女孩就像一只只活潑而又靈巧的兔子在繩子上跳來(lái)跳去，每當(dāng)女孩子把繩子轉(zhuǎn)了起來(lái)，她們就立刻將腿一蜷跳了起來(lái)，每一次跳的時(shí)候都好像使出了吃奶的勁迅速及時(shí)地跳起來(lái)，搖繩的那兩個(gè)人累得是大汗淋漓，每當(dāng)搖起的.繩子碰到躲繩的人的時(shí)候，這個(gè)人就要到外面去替她搖繩了，如果一直沒(méi)有人碰到繩子，外面的人就一直搖繩。我想：這群女生真是體力旺盛呀！在一旁看的我，也覺(jué)得非常開(kāi)心。
在操場(chǎng)的北邊，有很多一年級(jí)的小同學(xué)在玩老鷹捉小雞，為了保護(hù)好她的小雞，只見(jiàn)雞媽媽左晃晃，右晃晃，老鷹也不甘示弱，非常想抓到小雞，老鷹往左閃了一下，馬上迅速地向右邊轉(zhuǎn)向，捉到了一只小雞，所以小雞隊(duì)輸了，她們非常傷心，老鷹可是非常開(kāi)心了。
在操場(chǎng)的南邊，是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目，就是單杠，因?yàn)槲蚁矚g從單杠上翻過(guò)去的感覺(jué)。我個(gè)子沒(méi)有多高，但我也可以從上面翻過(guò)去，就像一個(gè)動(dòng)作靈活的小猴子，有時(shí)一只手搭在單杠不停地翻動(dòng)，有時(shí)兩只手都放在單杠上做翻滾的動(dòng)作，因?yàn)槲矣X(jué)得從單杠上翻過(guò)去的感覺(jué)真爽。
上課了，同學(xué)們戀戀不舍地走到了教室，我們豐富多彩的課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文 46
短短的課間十分鐘，就能讓我感到溫暖，即使是在寒風(fēng)剌骨的冬日，也能讓我心中充滿暖意，久久不散——
在一個(gè)狂風(fēng)吹嘯的日子，伴著清脆的鈴聲響起，同學(xué)們也脫離了氣氛嚴(yán)肅的課堂，如釋重負(fù)地在十分鐘里放松。
當(dāng)你來(lái)找我的時(shí)候，看到我的樣子，你的臉上滿是驚訝與慌張——那是一張略顯蒼白的臉，紅潤(rùn)的血色已無(wú)影無(wú)蹤，兩排牙齒緊緊地咬著以及一雙因痛苦而緊閉著的雙眼、緊鎖的眉頭。你用急促的語(yǔ)氣向我詢問(wèn)，而我卻使出九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠出“肚子痛”這句短暫而無(wú)力的話。
迎來(lái)的是你陷入沉思的臉，過(guò)了許久，你抬起頭，二話不說(shuō)地抓起我的水瓶，丟下一句：“我去幫你倒熱水。”就匆忙跑開(kāi)了。
來(lái)到飲水機(jī)前，看著細(xì)細(xì)的水流滑入瓶?jī)?nèi)，你心急如焚：“這么慢，要接到什么時(shí)候�。 膘`機(jī)一動(dòng)，你蓋上瓶蓋，大步流星地跑向高中部的飲水機(jī)，快速裝完熱水后，顧不上喘氣就又三步并作兩步地趕了回來(lái)。
依舊是那張蒼白的臉。你擰開(kāi)瓶蓋，說(shuō)道：“快喝下去�！闭f(shuō)罷，又從班級(jí)里的'醫(yī)務(wù)箱中取出正露丸，倒出兩粒塞進(jìn)了我的口中。隨著熱水流時(shí)肚子里，我感到溫暖極了，疼痛也減了幾分。剛開(kāi)口要向你道聲謝，無(wú)奈在鈴聲的催使下，你又回到了座位。望著你離去的確背影，我揉了揉肚子，發(fā)現(xiàn)溫暖的不只此處……
課間十分鐘，只有課間十分鐘。就讓我感受到了兄弟間深深地情誼，帶給我溫暖的情誼，那最可貴的情誼——友情！
課間十分鐘作文 47
大家上學(xué)的時(shí)候，每節(jié)課之間都會(huì)下課十分鐘。那大家下課的時(shí)候會(huì)做些什么事情呢？比如：寫(xiě)作業(yè)、玩游戲、上廁所而我這次下課玩的是泡泡水。
星期二，天陰沉沉的。我們正在教室里上課，老師說(shuō)：“看在你們好好聽(tīng)課的份上，下課可以下樓玩泡泡水！”聽(tīng)到這，同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，心里那個(gè)激動(dòng)。老師話音剛落不久，下課鈴就響了。同學(xué)們像關(guān)在籠子里的'小鳥(niǎo)一樣飛出教室直奔樓下。這時(shí)有人說(shuō)：“這天好像快下雨了。”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事，下雨也能玩，反正雨不會(huì)太大。一到樓下操場(chǎng)，同學(xué)們便玩起了泡泡，有的用吹，有的用甩，還有的用兩個(gè)小泡泡合成大泡泡。那一個(gè)個(gè)的泡泡在雨點(diǎn)落下時(shí)，被穿破了！
就在大家玩得興致勃勃的時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有注意到雨越下越大，還時(shí)不時(shí)伴隨著閃電發(fā)出幾聲雷聲。到了后來(lái)，雨點(diǎn)都有黃豆大小了，大家才依依不舍地回到教室。本來(lái)個(gè)個(gè)生龍活虎的同學(xué)們，頓時(shí)像落湯雞一樣耷拉著腦袋。雖然衣服濕了，但同學(xué)們玩得高興、玩得盡興！
這次課間十分鐘的“泡泡事件”，讓人記憶猶新，也讓我們回到了那快樂(lè)的童年。時(shí)間一去不復(fù)還，只能在自己課業(yè)壓力大的時(shí)候多回憶過(guò)往的美好時(shí)光；在心情低落的時(shí)候想想快樂(lè)的時(shí)刻，這樣生活才能多幾分精彩！
課間十分鐘作文 48
“下課！”當(dāng)這兩個(gè)字從老師嘴里說(shuō)出時(shí)，整個(gè)教室都沸騰了。
坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開(kāi)，他們就像小猴子一樣上躥下跳，叫叫嚷嚷，似乎要把教室翻個(gè)底朝天！再向前三排看去，中間部分的同學(xué)似乎與世無(wú)爭(zhēng)一般，腦袋一垂就與周公相會(huì)去了。第三排的男同學(xué)最夸張，打著鼾，口水流了一桌子，旁邊的同學(xué)都看著他樂(lè)呢。兩邊的同學(xué)把課本一撂，伸個(gè)懶腰就開(kāi)始“開(kāi)會(huì)”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心，假如不是的話，為什么他們一個(gè)個(gè)聊得眉飛色舞，唾沫飛濺呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來(lái)的小松鼠，紛紛開(kāi)始舒活筋骨，抖擻精神，然后開(kāi)始“覓食”。
班長(zhǎng)站了出來(lái)，清了清嗓子，說(shuō)道：“后面幾個(gè)女同學(xué)，隨我去拿粉筆，我們得趕快辦好黑板報(bào)！”只見(jiàn)那幾個(gè)小姑娘很不情愿的噘著嘴，跟著班長(zhǎng)灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚，硬是塞給了聊天的那幾個(gè)同學(xué)，還不好意思的撓撓頭，說(shuō)道：“今天你們值日，麻煩你們了�！弊羁尚Φ�.是各科代表，只見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)的：“交語(yǔ)文作業(yè)！”“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”叫聲此起彼伏，好像在比誰(shuí)的嗓門(mén)大似的，把睡覺(jué)的同學(xué)都吵醒了。
如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣，集市一般的教室又恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘作文 49
“丁零零——”清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥(niǎo)般飛快地涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，正值令人神清氣爽的秋天，在廣闊無(wú)邊的藍(lán)天之下，校園里的桂花樹(shù)十里飄香，在那郁郁蔥蔥的綠葉中，點(diǎn)綴著許多小小的'黃花。幾只麻雀落在了樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著。一束陽(yáng)光射下來(lái)，透過(guò)枝葉間的縫隙，篩落在地面上，投下斑斑駁駁的光影。
天氣正好，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嘻嘻哈哈地玩鬧著，操場(chǎng)上一片熱鬧：有的同學(xué)在跑道上你追我趕地比跑步；有的同學(xué)揮舞著跳繩，輕盈地躍著；還有一些同學(xué)組成了一列“火車”，在操場(chǎng)上大步移動(dòng)，歡呼著，尖叫著。
我和幾個(gè)小伙伴在樹(shù)蔭下玩捉迷藏，負(fù)責(zé)“捉”的小伙伴一閉上眼，我就趕緊躲起來(lái)。這個(gè)位置挺隱秘的，她一定找不到我！我揚(yáng)揚(yáng)得意著，突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“哎呀，這是誰(shuí)的東西掉了？”我聽(tīng)了，心想：不會(huì)是我的吧？到時(shí)候找不著了可就糟了！于是，我也沒(méi)摸下口袋確認(rèn)，就十萬(wàn)火急地沖了出去，定眼一看，哪兒有什么掉了的東西呀？只有一臉得意洋洋的小伙伴看著我說(shuō)：“找到了！”
原來(lái)是這小伙伴的“詭計(jì)”呀！害我白擔(dān)心一場(chǎng)！我被氣得又哭又笑。其他躲藏的小伙伴也陸續(xù)被找到了，這時(shí)，上課鈴響了，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，我和小伙伴們只好依依不舍地回了教室，但心中還是意猶未盡呢！
課間十分鐘作文 50
“下課！”老師大聲地喊了一聲，原來(lái)無(wú)精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻，一窩蜂地跑出了教室，去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問(wèn)題。突然，熱烈的`加油聲從窗外飄了進(jìn)來(lái)，我跑出去一看，原來(lái)籃球場(chǎng)上在進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧非凡的籃球賽。
賽場(chǎng)上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見(jiàn)紅方的一個(gè)大哥哥加快了步伐，左邊繞了一圈，右邊繞了一圈，一下子破壞了藍(lán)方的隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的時(shí)候，突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機(jī)一動(dòng)，像一只小兔子一樣跳了幾跳，手腕在籃球架旁輕輕一扣，籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線，不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了，藍(lán)方的一名猛將挺身而出，沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球，球就像一個(gè)彈簧一樣，反彈到了他的手上。他乘勝追擊，像閃電一樣穿過(guò)了紅方的兩名前鋒，這時(shí)剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”，眼看猛將就要被攔下來(lái)了，可是這名猛將輕輕松松跳過(guò)了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋，籃球就像一顆巨大的流星劃過(guò)天際，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平，這場(chǎng)比賽雙方打平了。
這時(shí)上課鈴響了，課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回到教室，整個(gè)校園又變得書(shū)聲瑯瑯，而我還在回憶著剛才的龍爭(zhēng)虎斗。
課間十分鐘作文 51
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像一群蜜蜂沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，原本寂靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)。
一眼望去，有的同學(xué)在拔河，有的同學(xué)在賽跑，還有的同學(xué)在跳繩……其中最吸引我的是跑步。我跑過(guò)去要求他們讓我參加，他們爽快地答應(yīng)了，并且讓我第一個(gè)跑，我蹲在起跑線上做好準(zhǔn)備，偷偷瞄了一下我的對(duì)手，原來(lái)我的對(duì)手是小明，他跑得可快了。哼！他跑得再快也沒(méi)我快，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己。
哨聲一響，我像一只獅子看到獵物似的'，沖了出去，我想，我這么快的起跑速度，小明應(yīng)該是追不上了。我邊跑邊用余光瞅了瞅，沒(méi)想到小明竟然與我平行，看來(lái)小明的實(shí)力不可小視��！我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，又加快了速度，這時(shí)我感覺(jué)這個(gè)速度和哪吒踩著飛火輪的速度差不多呢。然后我回頭一看，這下和小明拉開(kāi)了距離。
快到終點(diǎn)了，我用力一躍，躍過(guò)了終點(diǎn)線。我們隊(duì)勝利了，隊(duì)員們?yōu)槲覛g呼，而小明那一組卻垂頭喪氣的。
就在這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)的東北角傳來(lái)了一陣更大的歡呼聲，我們好奇地跑過(guò)去一看，原來(lái)是我們班和四二班進(jìn)行拔河比賽，我便充當(dāng)起了拉拉隊(duì)，我大聲喊著：“加油！加油！”就在這時(shí)可惡的上課鈴聲卻響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
怎么樣？我的課間十分鐘精彩吧！
課間十分鐘作文 52
在深秋，校園里，老黃葉鋪了一地，像秋姑娘掉落的發(fā)卡，時(shí)不時(shí)還從樹(shù)上掉下幾片樹(shù)葉像翩飛的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……
下課的鈴聲響了，清脆而悅耳的聲音傳入我們的耳朵，“下課了”！在教室的我們歡呼雀躍，老師慢吐吐得說(shuō)完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
操場(chǎng)上我們幾個(gè)小伙伴又在一起玩，“今天我們玩什么”？“玩捉迷藏”！“玩偷電報(bào)”！“玩老鼠偷油”！大家猶如八仙過(guò)海一一各顯神通。“就玩老鼠偷油吧”！進(jìn)過(guò)大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。
“你是貓”！
“我們是老鼠”！
游戲開(kāi)始了，還好我比較機(jī)靈，知道聲東擊西，我讓別人當(dāng)替代品，我自己去偷油，可那只“老貓”不捉替代品，卻捉我這只幕后主謀的小老鼠，沒(méi)辦法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不計(jì)較，下一次，你就不會(huì)被我原諒了，看我再用聲東擊西，我讓跑的`慢的人當(dāng)替代品，莫非“老貓”會(huì)讓嘴邊的食物跑了？我又開(kāi)始行動(dòng)了，我悄悄走進(jìn)，又悄悄地回去，重復(fù)了好幾次，那老貓突然把我捕了個(gè)正著兒，“哈哈，貓大哥放過(guò)我吧”�！安恍小�。話音剛落，上課鈴聲響了。
唉，什么時(shí)候下課時(shí)間改成三十分鐘該多好呀？我抬頭看了看天，看了看滿地的老黃葉，向教室跑去，期待著下一個(gè)課間十分鐘......
課間十分鐘作文 53
相信大家都很喜歡下課吧，因?yàn)樵谙抡n的十分鐘里，我們都可以和朋友們肆無(wú)忌憚地玩耍，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)生一些十分有趣的事情，那我就說(shuō)說(shuō)我的那精彩課間十分鐘吧。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)聲音，教室里在一瞬間就炸開(kāi)了鍋。一下課，同學(xué)們就沒(méi)有什么紀(jì)律可言了，都不顧老師說(shuō)了什么，許多的同學(xué)都瘋了起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)一聽(tīng)到下課的鈴聲，便立馬站了起來(lái)，一步一步地踩上了自己的課桌，接著，便解開(kāi)自己的紅領(lǐng)巾開(kāi)始表演起來(lái)，他站在課桌一扭一扭的，像一個(gè)小丑，惹得大家都紛紛的笑了起來(lái)，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得捂住了嘴，還有的同學(xué)笑得直拍桌子，都快要把桌子拍爛了。
在大家笑到合不攏嘴的時(shí)候，另一邊發(fā)出了“轟”的一聲。原來(lái)是有兩個(gè)同學(xué)干上了，連桌子都翻了，有一個(gè)同學(xué)直走出了說(shuō)：“歡迎大家來(lái)看武林直播，我是這次直播的`主持人。接下來(lái)我就為大家介紹場(chǎng)上的情況吧。”同學(xué)們又一次被逗笑了起來(lái)�！�3、2、1，開(kāi)始！”隨著那位主持人的聲音落地，兩位同學(xué)便打了起來(lái)，他們各顯神通，用盡了自己所有的招式，打得難解難分，慢慢的，情勢(shì)就有了變化。到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，眼見(jiàn)馬上就能見(jiàn)分曉了，煩人的上課鈴響了起來(lái)，大家都意猶未盡的嘆了口氣，唉！又要上課了。同學(xué)們都無(wú)可奈何的走回自己的位置。
這可真是一次精彩的課間十分鐘啊。
課間十分鐘作文 54
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給 女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
當(dāng)然，也有吹泡泡的，看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的`氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲， 有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成 了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來(lái)，像澎湃的潮水開(kāi)始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。
課間十分鐘作文 55
課間十分鐘是怎么樣呢？有什么樣的活動(dòng)呢？讓我們來(lái)一起看一看吧！
課間十分鐘是豐富又快樂(lè)的屬于自己的時(shí)間。課間可以做的事可多了，有畫(huà)畫(huà)，打籃球，看書(shū)，發(fā)呆……可我卻不一樣。
課間別人都叫我“書(shū)呆子”。因?yàn)檎n間我坐在位置上看書(shū)，旁邊發(fā)生什么事情我也不知道。我想我是看書(shū)看得太入迷了吧，不然怎么會(huì)不知道呢？
有一次課間，我正在看書(shū)，一群同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，仿佛在故意不讓我看書(shū)，可是我一點(diǎn)也不知道。她們故意把椅子放得高高的.，突然掉下來(lái)，聲音很響，但我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著�？磥�(lái)她們拿我沒(méi)辦法了吧！
可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。
但是書(shū)呆子還不是我一個(gè)人呢？還有“書(shū)蟲(chóng)”小裕。她一有空就看書(shū)，天天沉浸在書(shū)的海洋里。有一天，她在課間看書(shū)，上語(yǔ)文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“小�！彼孟駴](méi)有聽(tīng)到似的，同桌騙她說(shuō)：“老師讓你把黑板上的字擦干凈。”她大搖大擺地走上講臺(tái)，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚。“老師讓你回答問(wèn)題，又不是讓你把黑板擦干凈�！蔽逸p輕地對(duì)她說(shuō)。大家都哈哈大笑，老師又要重寫(xiě)了！
�。≌n間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好��！
課間十分鐘作文 56
下課鈴響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
看，他們?cè)谕鎭G手絹，十多個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在自己背后而自己又沒(méi)有及時(shí) 發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘被著手，手里拿著一條手絹，正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結(jié)的 小姑娘找到了目標(biāo)，她把手絹輕輕地放在了一個(gè)小個(gè)子姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的向前走了 幾步，然后猛的跑了起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上發(fā)現(xiàn)了身后的手絹，她扭過(guò)身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的`小姑娘追去。未做的同學(xué)各為那兩個(gè)小姑娘喊加油。小個(gè)子姑娘沒(méi)有抓住扎蝴 蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一首歌。
丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)。操場(chǎng)上每組同學(xué)都玩得很帶勁!兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包又從背后飛來(lái)，他猛 一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了!
最有趣的是低年級(jí)小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個(gè)小弟弟當(dāng)“老鷹”，又找了一個(gè)小 妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機(jī)靈，讓“小 雞”蹲下來(lái)，“老鷹”只好無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
課間十分鐘作文 57
校園里的生活豐富多彩，能提供給我們樂(lè)趣的不僅僅是體育課、美術(shù)課和周二下午的社團(tuán)課，還有那短暫的課間十分鐘。
在課間十分鐘里能干的事可多了。男生們?cè)诼?tīng)到下課鈴聲后，有默契地分成幾個(gè)隊(duì)，圍成幾個(gè)圈，在后門(mén)那一塊地區(qū)玩修正帶，包圍圈里時(shí)不時(shí)傳來(lái)吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發(fā)生口角，就會(huì)抱在一起打鬧（不是真打），假如一方真的惱了，在上課一起探討問(wèn)題時(shí)也會(huì)重歸于好。
看著男生玩得那么歡，我們女生也不愿甘敗下風(fēng)。女生們有的在座位上看書(shū)，無(wú)論多么驚天動(dòng)地的事情都不能將她從書(shū)的海洋中“拽”出來(lái)，有的圍在一起畫(huà)畫(huà)，除非有關(guān)于她們的事情，否則誰(shuí)也不能將她們分開(kāi)；有的成群結(jié)隊(duì)地在走廊里走無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回，邊走邊嘰嘰喳喳地談?wù)撔┬@里發(fā)生的有趣事情，如果一個(gè)人把另一個(gè)說(shuō)生氣了，就會(huì)連哄帶騙地把她逗開(kāi)心，最有趣的要數(shù)尋找接頭暗語(yǔ)的女生：她們會(huì)問(wèn)你些接頭暗語(yǔ)，找到接頭人才算成功，比如：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我是黃河�！比绻悴皇墙宇^人，就說(shuō)不知道，過(guò)幾分鐘又會(huì)有一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)你。不管是課間的男生還是女生，都是我們童年生活最亮麗的風(fēng)景，不管是多么活潑的`男女生，在課堂上，都十分遵規(guī)守紀(jì)，那讀書(shū)聲，也是我們童年最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
課間十分鐘，是我們最喜愛(ài)的時(shí)刻，雖然它很短暫，微不足道，但卻是我們童年的樂(lè)趣，原來(lái)它飽含了兒童的美好加快，我們要充實(shí)我們的課間十分鐘，讓它的珍貴永遠(yuǎn)保留。
課間十分鐘作文 58
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。隨著老師的一聲下課，有些同學(xué)無(wú)精打采的精神，來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，像出籠的小鳥(niǎo)跑出教室，原本安安靜靜的操場(chǎng)瞬間熱鬧了起來(lái)。
在操場(chǎng)上，有跳繩的，有跑步的，有玩老鷹抓小雞的，也有的同學(xué)在教室里看書(shū)……
而我們?cè)诓賵?chǎng)的'一處玩著紅燈綠燈停。
第一局，是一個(gè)穿著藍(lán)格子衣服的同學(xué)喊，我和小明、小來(lái)。游戲開(kāi)始了，“紅燈綠燈停！”藍(lán)格子衣服的同學(xué)一轉(zhuǎn)身，仿佛像是一串咒語(yǔ)，我們立刻一動(dòng)不動(dòng)，像是一尊尊石像，然后又轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)那名同學(xué)就以靈巧的身姿飛快地竄過(guò)去，那位同學(xué)又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我雙手握拳，手臂朝天，像一只猩猩，而小明本想著向前跑，可是在說(shuō)“�！钡臅r(shí)候，沒(méi)剎住腳，淘汰了，“紅燈——綠——燈�！彼{(lán)格子衣服的同學(xué)喊口號(hào)是故意突然拖長(zhǎng)音，又突然停頓，讓我們反應(yīng)不過(guò)來(lái)，他叫停的時(shí)候以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這讓本來(lái)想向前走的我，只好將一只腳半懸在半空，過(guò)了一會(huì)兒，我整個(gè)人搖搖欲墜，臉漲得通紅，我心想：快呀，轉(zhuǎn)過(guò)身去啊，快堅(jiān)持不了了�？赡莻�(gè)同學(xué)估計(jì)我難堅(jiān)持，所以故意慢悠悠地喊，終于沒(méi)等他轉(zhuǎn)過(guò)身去，我那只腳還是放下來(lái)了，他們都大笑起來(lái)，我也笑著說(shuō)：“你故意的，累死我了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們回到教室認(rèn)真上課了，不過(guò)我們還會(huì)有下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文 59
如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。
我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來(lái)說(shuō)吧。
首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說(shuō)明各自的'任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開(kāi)始游戲了。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來(lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！
不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 60
“嘀鈴鈴”只聽(tīng)下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，自由自在的穿梭在走廊、操場(chǎng)和教室之間，歡呼聲，吶喊聲，一波高過(guò)一波，一次高過(guò)一次。有的同學(xué)在興致勃勃地投沙包，有的同學(xué)在互相比賽跑步，有的同學(xué)在花樣跳繩，還有的同學(xué)在玩跳格子。
所有學(xué)生的臉上都洋溢著歡笑，而我也不例外，我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞！游戲規(guī)則：游戲共有5人參加，一人當(dāng)老鷹，其余4人當(dāng)小雞，如果老鷹抓到小雞，則小雞獲勝，明白游戲規(guī)則后，我便開(kāi)始了游戲。
我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這一局由我當(dāng)小雞，小明當(dāng)老鷹，而小紅當(dāng)母雞。小明先是舒展開(kāi)雙臂，眼神犀利的.望著我們，活像一只真正的老鷹，我們也不絲毫怠慢，緊緊的盯住老鷹，這時(shí)，小明突然襲擊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速竄到了我們的身后，著實(shí)把我們嚇了一跳，就在我們緊張的時(shí)候，母雞媽媽大喊一聲，快跟我跑！我們慌亂的步伐才漸漸的輕快有序，終于我們逃出了老鷹的魔爪，化險(xiǎn)為夷！小明一看，不由的生氣起來(lái)，好像在想：“一計(jì)不行，再來(lái)一計(jì)我就不不信，斗不過(guò)你們！”于是，他又發(fā)起了進(jìn)攻，他先是來(lái)了個(gè)糊弄，向左邊撲去，可幾秒鐘后他又改變了進(jìn)攻方向，向右前沖來(lái)。可我們也早有防備，輕輕一躲。來(lái)了了神龍擺尾，讓對(duì)方無(wú)可奈何！
這時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我不得不依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室專心致志，認(rèn)真聽(tīng)講！一定要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合呦！
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