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師恩如海作文經(jīng)典19篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的師恩如海作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩如海作文經(jīng)典 1
教師節(jié)來臨了！我們終于迎來了又一個光榮的教師節(jié)！
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影。可以說，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長，在我們的身上，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒牵�(dāng)我們的成績差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻怎么很少關(guān)心過自己？每到這時候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”“是為了你們學(xué)得更多的知識，是為了你們更健康地成長！”
老師，您總這么說。是的，老師，為了我們，您付出的.實(shí)在太多！我不會忘記，在我四年級的時候，因為摔傷，我不得不請了長假養(yǎng)病，您就每天下班之后來到我家里給我補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻。那天您冒著大雨而來，給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去。后來我聽說您第二天上課的時候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說，可是我知道您是因為我才被大雨淋得重病��！我們不會忘記，在這個世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更不會忘記：師恩如海。
師恩如海我們就是航行在大海中的小船在您的懷抱中快樂地前進(jìn)師恩如海我們就是嬉戲在大海邊的少年隨手撿幾只貝殼已經(jīng)夠我們用一生去珍藏老師，教師節(jié)到了，寫幾行文字，一首小詩，送給您，我親愛的老師！
師恩如海作文經(jīng)典 2
據(jù)說以前江湖上學(xué)武功時，師傅總要留一手，好像這么做是怕徒弟超過自己，打倒自己。可照這樣下去，每一代都留一手的話，技藝又怎么傳承呢？想到這，我不禁想起了老師——那些毫無保留給我們傳授知識的引路人。
有這樣一幅畢業(yè)前最后一堂課的畫面：頭發(fā)斑白的老師像山一般屹立在講臺上，望著書海中的學(xué)生，依約有些不舍地說：“你們再看看書，我再看看你們。”
一句話，短短十余字，卻飽含了多少年師生間的情誼！此時，此刻，此情，此景，畢業(yè)就在眼前，離別近在咫尺，已不需發(fā)表什么長篇大論，這句話就是彼此最大的寄托或滿足，夠了。
那還是一年前。我們剛進(jìn)入高三，壓力像汽油桶打散，濃烈的氣味散布到每一個角落，讓人躲不勝躲，防不勝防。大大小小的考試也讓我們措手不及。這時，老師告訴我們：“高考是一個舞臺，好的成績就是聚光燈。孩子們，我希望你們不要慌亂，在舞臺上展現(xiàn)出耀眼的英姿！”那時，我才隱約明白：高考是人生中不可缺少的`一部分。
還記得秋天在樹下請教老師，葉一片，一片飄落在書本上；還記得，冬天在教室里聽老師講課，窗外寒風(fēng)呼嘯；還記得，春天在草坪里與老師探討，小鳥還在枝頭歌唱……不知不覺，梔子花開了，淡淡的香卻把離別之不舍刻上大家的心頭。即使到了最后一刻，老師還是如此孜孜不倦，教導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為自己拼出好未來。光陰荏苒，此時，我多想說一聲：“老師，您辛苦了！我愛您！”
一日為師，終身為父！風(fēng)吹干了臉上道道淚痕。
師恩如海作文經(jīng)典 3
歲月在漸漸流逝，卻洗刷不掉無處不在的施恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動詮釋著它的意義。師恩偉大，偉大在改變了我們的一生。辛勤的師恩，化作一粒粒石子，墊成了我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化作一縷縷曙光，照亮了我們靈魂的'深處。
告別了盛夏的燦爛、盛夏的熾熱，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)漫步而來，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有幾個人，有一個節(jié)日屬于她們，有一份感激因她們而升華。她們的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與她們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻永遠(yuǎn)不該忘記，永遠(yuǎn)難以忘懷……
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊玩游戲，是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識、接觸新朋友；是老師教我們學(xué)會拼音，學(xué)會識字；是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會計算；是老師從a、b、c教我們認(rèn)識英語，用英語對話……老師為我們付出的太多太多，唯一需要回報的是我們能成為有用之人。我知道，給您最好的禮物是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物是，我盡力完成自己身為學(xué)生完成的任務(wù)；我知道，給您最好的禮物是課堂上我們認(rèn)真專心聽課。
老師，您用不滅燭光照亮我們，實(shí)現(xiàn)為人師表，教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道上編織出七彩的圖案。我們不會辜負(fù)你們的希望，一定努力學(xué)習(xí)，積極向上，創(chuàng)造更加美好的未來！
師恩如海作文經(jīng)典 4
您是天空中的太陽，溫暖我的心；您是花園里的園丁，培育我成長；您是黑暗中的一絲光芒，照亮我前行。
您的`優(yōu)點(diǎn)有許多：在上課前，您幽默、搞笑的課前聊天總是把我們逗得哈哈大笑；課上，您有時拋開課題跟我們“對戰(zhàn)”，比口算、豎式計算等，可每次都是您贏，但正是因為每次您都贏，更激起了我們的斗志，使我們的速度一次比一次加快了許多；課后，您總跟我們互動，誰答對了一道課后就獎勵一顆糖，這使我們上課充滿激情，越來越認(rèn)真，成績也越來越好，而且經(jīng)常被其他任課老師表揚(yáng)……因為您的一些行為，我更喜歡數(shù)學(xué)課了。
我喜歡上您的課，但我最最喜歡的是課前的聊天。每一次課前五分鐘，您總會來到班級和我們聊天。我至今還記得那一件事。那天，我們和您對著干，原因是您說我們畫的線條不直。我們毫不客氣地懟了回去，說：“你的也沒畫直！”就這樣，我們展開了一場激烈的對抗。
您溫柔地說：“我們今天不上課，就來比一比，誰畫的直！”
我們不服氣地說：“好呀，比就比，輸了的人做俯臥撐10個！”
“我接受挑戰(zhàn)�！蹦埠敛皇救醯卣f。
就這樣，過了一節(jié)課，勝負(fù)終于出來了。“歐耶！我們贏了！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來。您也信守承諾，做了10個俯臥撐。
我喜歡您的課，喜歡您的有趣，但更喜歡您的信守承諾。
師恩如海作文經(jīng)典 5
還清楚的記得我剛剛踏入二實(shí)小大門時那天真幼稚的模樣，轉(zhuǎn)眼間，我們已即將畢業(yè)，即將離開母校，離開辛勤培育我們的老師們。此刻，我們要感謝——如海師恩。
是老師，把我們從一個個懵懂無知的小孩教育成為一個個有理想、有抱負(fù)的大孩子；是老師，手把手地教會我們知識，從aoe到漢字，從123到一個個算式方程，從ABC到英語單詞；是老師，用辛勤的汗水澆灌著我們，培育我們茁壯成長。現(xiàn)在想起——如果沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露就沒有百花的芳香；沒有父母就沒有我們的生命；但如果沒有老師的'教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長。
五年的小學(xué)生涯中，老師給了我們數(shù)不清的關(guān)懷。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師為我們而高興；當(dāng)我們面對挫折時，老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們傷心時，老師為我們以心靈的慰藉。多少個日日夜夜，老師為我們廢寢忘食；為我們嘔心瀝血；為我們操碎了心，他們用一顆顆熾熱的心默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著。
花兒感謝樹木，結(jié)出了豐碩的果實(shí)；蜜蜂感謝百花，釀出了香甜的瓊漿；小鳥感謝大樹，唱出了動聽的歌謠；我們要感謝老師，一定要取得優(yōu)異的成績。
讓我們在這里，用自己的一顆赤子之心，真誠地向老師說一聲：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您的如海師恩！”
師恩如海作文經(jīng)典 6
夜，越來越深了，大地慢慢地靜了下來，月亮和它的伙伴——星星。望著這一切，仿佛已受到了感染，它們默默地注視著大地，繼續(xù)把光亮灑向人間。我寫完作業(yè)，躺在床上，靜靜地，腦里浮現(xiàn)出這幾天所發(fā)生的事情......
那是我去清遠(yuǎn)農(nóng)村體驗生活回來時，因為拉下了許多功課和知識，放學(xué)后，英語老師——羅老師叫我到她的辦公室補(bǔ)課。我跟隨著羅老師走進(jìn)辦公室，當(dāng)時辦公室只有幾個老師在小聲地討論，羅老師招呼我坐下，拿出英語書，翻開到這幾天所學(xué)的那幾頁，用流利的英語念著，聲音建筑純正、入耳。平時上她的課，同學(xué)們都不搞小動作，都不講悄悄話，因為同學(xué)們都被她流利的英語入迷了。等我回過神來，她已經(jīng)讀完了。我讀了一遍�！安粚Γ@個單詞應(yīng)該讀“ ”，羅老師的聲音在耳邊響起。我跟著讀了一遍。接著她又教我這幾天所學(xué)的新句型和新單詞，老師耐心細(xì)致地教著我，一步一步地給我分析這些單詞的語法，講著講著，不知不覺過了很久，老師的聲音有些沙啞了，豆大的汗珠從額頭上滑下來，顯得有氣無力，但她還諄諄教導(dǎo)著我，一旁的.老師已經(jīng)幫她打了飯，飯菜都涼了，但羅老師只顧幫我補(bǔ)習(xí)。
“好了，復(fù)習(xí)完了�！绷_老師說著站了起來，拿起杯子去盛水，望著她的背影，我心里洋溢著一種說不出的感受。
我有一種感覺，仿佛是報答，又似乎是感激，我感到自己的血液流動的速度加快了。
師恩如海作文經(jīng)典 7
“蟬聲中南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿情懷，最難舍師恩深如�！边@是媽媽手機(jī)鈴聲中的一首歌，我非常喜歡。每當(dāng)唱起它，老師為學(xué)生所做的一切便在眼前浮現(xiàn)，使我對老師充滿崇敬、充滿感恩。
老師是辛勤的園丁，悉心地培育著祖國的花朵；老師是閃光的蠟燭，不惜燃燒自己照亮別人；老師是無私的粉筆，粉身碎骨在所不辭。
我的語文老師是美麗溫柔的'周老師，她給我的第一印象便是和藹可親。她總是溫柔地對待我們，但她的溫柔并不是溺愛。不管是誰，即使是班長犯了錯她也會嚴(yán)厲批評。同時她又十分關(guān)心我們，對同學(xué)們一視同仁。平時要是誰生病了她會急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰有個什么傷痛她會擔(dān)心得掉淚。記得上次一個同學(xué)不小心用一根很長的塑料管扎到了我的眼睛，雖疼痛難忍，但我沒跟老師說，可當(dāng)周老師得知后，她慈愛地看著我那只紅腫的眼睛，關(guān)切地問我疼不疼時，我好感動，心里對周老師的敬意又多了一層。
我們的班主任數(shù)學(xué)老師卻是非常嚴(yán)厲的易老師，他的面部表情特嚴(yán)肅，時常眉頭緊鎖。誰要是上課開小差被他逮著了可絕沒好果子吃，沒完成作業(yè)的他定要重罰�？伤窒褚晃淮雀戈P(guān)愛著我們每個人，每次我們在學(xué)習(xí)方面遇到難題，他都會鼓勵我們，幫助我們，甚至課余時間他也會不厭其煩地接聽我們的求教電話。
老師都值得我們敬重，因為他們把青春歲月都奉獻(xiàn)在了我們學(xué)生身上！為了我們能夠更加健康茁壯地成長，他們默默地奉獻(xiàn)著自己。師恩深如海，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績回報老師的一片苦心。
師恩如海作文經(jīng)典 8
師恩如海，浩瀚無垠。老師，是我們成長道路上的引路人，他們用無私的奉獻(xiàn)和辛勤的付出，為我們照亮前行的道路。
從踏入校門的那一刻起，老師就如同燈塔，在知識的海洋中為我們指引方向。他們用生動的`講解，將枯燥的知識變得趣味盎然；他們用耐心的輔導(dǎo)，幫助我們攻克一個又一個難題。課堂上，老師那充滿激情的聲音，仿佛是一把鑰匙，開啟了我們智慧的大門；課后，老師那認(rèn)真批改作業(yè)的身影，如同一位辛勤的園丁，默默地培育著祖國的花朵。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，成績一落千丈。我感到非常沮喪和失落，甚至對自己失去了信心。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，他主動找我談話，耐心地傾聽我的煩惱，并給予我鼓勵和支持。老師告訴我，失敗并不可怕，只要勇敢地面對，努力去克服，就一定能夠取得成功。在老師的鼓勵下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，終于在下次考試中取得了優(yōu)異的成績。
老師的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。當(dāng)我們生病時，老師會像父母一樣關(guān)心我們，照顧我們；當(dāng)我們遇到挫折時，老師會給予我們安慰和鼓勵，讓我們重新找回自信；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，老師會為我們感到驕傲和自豪。老師的愛，如同一縷陽光，溫暖著我們的心靈；老師的愛，如同一股清泉，滋潤著我們的心田。
師恩如海，深沉而寬廣。老師的教誨，如同一座座燈塔，永遠(yuǎn)照亮我們前行的道路；老師的恩情，如同一片片海洋，永遠(yuǎn)包容著我們的成長。我們應(yīng)該珍惜老師的辛勤付出，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師的恩情。讓我們在老師的關(guān)愛下，茁壯成長，成為祖國的棟梁之材。
師恩如海作文經(jīng)典 9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！� 每當(dāng)想起這句詩，我的心中便涌起一股對老師的敬意。師恩如海，廣闊而深沉，老師用他們的智慧和愛心，培育著一代又一代的學(xué)子。
在我的記憶中，老師總是那么忙碌。他們每天早早地來到學(xué)校，為我們準(zhǔn)備精彩的課程；晚上，當(dāng)我們都回家了，他們還在辦公室里批改作業(yè)、備課。他們的付出，我們看在眼里，記在心里。老師就像一位辛勤的園丁，用心呵護(hù)著每一朵祖國的花朵。他們用耐心和愛心，澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。
記得有一次，我在考試中失利了，心情非常低落。老師看出了我的心思，他把我叫到辦公室，和我一起分析試卷，找出我的不足之處。老師的話語如同一股暖流，流進(jìn)了我的心里，讓我感到無比溫暖。他鼓勵我不要灰心喪氣，要相信自己，只要努力學(xué)習(xí)，一定能夠取得進(jìn)步。在老師的鼓勵下，我重新振作起來，更加努力地學(xué)習(xí)。
老師不僅傳授給我們知識，還教會我們做人的道理。他們用自己的言行，為我們樹立了榜樣。老師教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛；他們教導(dǎo)我們要有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，要為自己的夢想而努力奮斗。在老師的教導(dǎo)下，我們逐漸成長為有道德、有文化、有紀(jì)律的`社會主義建設(shè)者和接班人。
師恩如海，難以回報。我們唯有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能不辜負(fù)老師的期望。在這個特殊的日子里，我想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！” 我相信，無論我們走到哪里，無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删停覀兌疾粫浝蠋煹亩髑�。因為，老師的恩情就像大海一樣，深沉而寬廣，永遠(yuǎn)陪伴著我們。
師恩如海作文經(jīng)典 10
師恩，如浩渺無垠的大海，深沉而寬廣；師恩，如璀璨明亮的星辰，閃耀而永恒。在我們的成長歷程中，老師就像那引航的燈塔，照亮我們前行的道路；又像那辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。
從懵懂無知的孩童到意氣風(fēng)發(fā)的少年，老師始終陪伴在我們身邊。他們用耐心和愛心，開啟我們的智慧之門；用知識和真理，滋養(yǎng)我們的心靈之田。課堂上，老師那生動有趣的講解，讓我們沉浸在知識的海洋中；課后，老師那認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，幫助我們解決一個又一個難題。他們的辛勤付出，我們看在眼里，記在心里，化作前進(jìn)的動力。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，成績一落千丈。我感到非常沮喪和迷茫，甚至對自己失去了信心。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，他主動找到我，和我談心。老師耐心地傾聽我的煩惱，然后用溫柔而堅定的話語鼓勵我：“不要害怕困難，只要你勇敢地面對它，努力去克服它，就一定能夠取得成功。” 在老師的'鼓勵下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，終于在下次考試中取得了優(yōu)異的成績。
老師的關(guān)愛不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在生活的方方面面。當(dāng)我們生病時，老師會像父母一樣關(guān)心我們，照顧我們；當(dāng)我們遇到挫折時，老師會給予我們安慰和鼓勵，讓我們重新找回自信；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，老師會為我們感到驕傲和自豪。老師的愛，如同一縷陽光，溫暖著我們的心靈；老師的愛，如同一股清泉，滋潤著我們的心田。
師恩如海，我們難以回報。但我們可以用自己的努力和成績，來回報老師的辛勤付出。我們要珍惜老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，做一個對社會有用的人。讓我們在老師的關(guān)愛下，茁壯成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
師恩如海作文經(jīng)典 11
師恩如海，浩瀚無垠。老師，是我們成長道路上的引路人，他們用無私的奉獻(xiàn)和辛勤的付出，為我們照亮前行的路。
從踏入校園的那一刻起，老師就如同明亮的燈塔，在知識的海洋中為我們指引方向。他們用生動有趣的講解，將枯燥的知識變得鮮活起來，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中感受到無盡的樂趣。課堂上，老師那專注的眼神、激昂的語調(diào)，仿佛有一種神奇的魔力，吸引著我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。他們耐心地解答我們的每一個問題，不厭其煩地為我們重復(fù)講解那些難以理解的知識點(diǎn)，直到我們完全掌握為止。
老師不僅傳授給我們知識，更教會我們做人的道理。他們用自己的.言行舉止，為我們樹立了良好的榜樣。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，老師總是給予我們鼓勵和支持，讓我們勇敢地面對挑戰(zhàn)。他們教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人，培養(yǎng)我們良好的品德和行為習(xí)慣。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們逐漸成長為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
師恩如海，深沉而寬廣。老師對我們的關(guān)愛如同大海一般，包容著我們的一切。他們關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心著我們的成長和進(jìn)步。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，老師會為我們感到驕傲和自豪，同時也會提醒我們不要驕傲自滿，要繼續(xù)努力。當(dāng)我們犯錯誤時，老師會嚴(yán)厲地批評我們，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，并及時改正。他們的批評中蘊(yùn)含著深深的關(guān)愛和期望，讓我們在反思中不斷成長。
還記得那一次，我在考試中失利，心情非常低落。老師看出了我的心思，主動找我談話，鼓勵我不要?dú)怵H，要從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。老師的話語如同一股暖流，流進(jìn)了我的心田，讓我重新找回了自信。在老師的幫助下，我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，加倍努力學(xué)習(xí)，終于在下次考試中取得了優(yōu)異的成績。
師恩如海，難以回報。老師為我們付出了太多太多，而我們卻常常無以為報。我們唯有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤付出。在未來的日子里，無論我們走到哪里，無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删�，我們都不會忘記老師的恩情。我們會永遠(yuǎn)銘記老師的教誨，做一個對社會有用的人。
師恩如海，浩瀚無垠。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩老師的辛勤付出，感恩老師的無私奉獻(xiàn)。愿老師們幸福安康，桃李滿天下！
師恩如海作文經(jīng)典 12
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。而我要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師，您就像那遼闊的大海，包容著我們這些小小的水滴。我們在您的懷抱中，盡情地汲取著知識的養(yǎng)分，茁壯成長。您用您的智慧和愛心，為我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
還記得剛上小學(xué)的時候，我是一個膽小怕事的孩子。在課堂上，我總是不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯誤會被同學(xué)們嘲笑。是您，老師，您用那溫柔的目光鼓勵著我，讓我勇敢地舉起了手。當(dāng)我回答正確時，您那燦爛的笑容和熱烈的掌聲，讓我充滿了自信。從那以后，我不再害怕發(fā)言，不再害怕犯錯，因為我知道，您會一直在我身邊支持我、鼓勵我。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。每當(dāng)這時，您總是耐心地為我們講解，一遍又一遍，直到我們完全理解為止。您就像那永不干涸的大海，無論我們遇到多大的風(fēng)浪，您總是用您那寬廣的胸懷為我們遮風(fēng)擋雨，為我們排憂解難。
老師，您不僅傳授給我們知識，還教會我們做人的道理。您教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛；您教導(dǎo)我們要有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)。您用您的言傳身教，為我們樹立了良好的榜樣。在您的影響下，我們學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人，學(xué)會了感恩父母、感恩社會。
師恩如海，深沉而寬廣。您對我們的'愛，就像大海對魚兒的愛一樣，無私而偉大。您為了我們的成長，付出了無數(shù)的心血和汗水。您犧牲了自己的休息時間，為我們批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課；您放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，陪伴我們參加各種活動。您的付出，我們看在眼里，記在心里。我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，用優(yōu)異的成績來回報您的恩情。
在這個特殊的日子里，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！” 愿您的生活如詩如畫，愿您的事業(yè)蒸蒸日上，愿您的笑容永遠(yuǎn)燦爛！
師恩如海作文經(jīng)典 13
師恩如海，廣闊而深沉，承載著我們的成長與夢想。老師，您就如那浩瀚的海洋，用無盡的智慧和慈愛，滋潤著我們這些渴望知識的心靈。
從懵懂無知的孩童到逐漸懂事的少年，老師始終陪伴在我們身邊。課堂上，您用生動的語言、豐富的知識，為我們打開了一扇又一扇知識的大門。您耐心地講解每一個知識點(diǎn)，讓我們在知識的海洋中暢游。您的'教誨如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。
還記得那一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，成績一落千丈。我感到非常沮喪和失落，甚至對自己失去了信心。是您，老師，您發(fā)現(xiàn)了我的問題，主動找我談話。您用溫暖的話語鼓勵我，讓我不要?dú)怵H，告訴我失敗是成功之母。您幫我分析問題，找出原因，并為我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。在您的幫助下，我逐漸找回了自信，成績也慢慢提高了。
老師，您不僅傳授給我們知識，還教會我們做人的道理。您教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛；您教導(dǎo)我們要有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，要為自己的行為負(fù)責(zé)。您用自己的言行舉止，為我們樹立了良好的榜樣。在您的影響下，我們學(xué)會了如何與人相處，如何面對困難和挫折。
師恩如海，難以回報。您為我們付出了太多太多，而我們能做的卻很少很少。我們唯有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用優(yōu)異的成績來回報您的辛勤付出。我們會永遠(yuǎn)銘記您的教誨，做一個對社會有用的人。
在這個特殊的日子里，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！” 愿您的生活充滿陽光，愿您的事業(yè)一帆風(fēng)順，愿您的笑容永遠(yuǎn)燦爛！師恩如海，我們將永遠(yuǎn)感恩您的付出，永遠(yuǎn)銘記您的恩情。
師恩如海作文經(jīng)典 14
我從幼兒園，到小學(xué)，一直到中學(xué)，九年的時光，經(jīng)歷了許許多多的老師，其中，很多老師我都記不太清楚了，唯有教我四年級語文的楊老師，她的形象卻深深地印在我的腦海里，讓我刻骨銘心。楊老師三十來歲，細(xì)細(xì)的柳葉眉下是一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁，加上能說會道的嘴巴，長長的馬尾辮一甩一甩的，在我的記憶里，她是一位美麗的人。
楊老師待學(xué)生十分和藹，從不打罵我們，即使是我們犯了錯誤，她也是和風(fēng)細(xì)雨地耐心教育我們，真是“潤物細(xì)無聲”。
在我們的眼中，楊老師有著無窮的智慧。上課時，她會帶領(lǐng)我們進(jìn)入書的世界，知識的海洋，和我們一起探索大自然的奧秘，汲取知識的'營養(yǎng)，領(lǐng)悟做人的道理。在她的教育和熏陶下，我們從一個無知的頑童變成了一個乖巧懂事的少年。下課時，她又變成了我們的朋友，和我們一起做游戲，在她面前，我們是那樣無拘無束，整個下課時間，我們成了“瘋孩子”，歡樂的笑聲在校園里蕩漾。你說這樣的老師怎么不讓我們喜歡？怎么不受到我們的愛戴呢？所以，我們班的學(xué)生最喜歡上她的語文課，每天總是熱切地盼望她的到來。
這還不是我們喜歡她的最主要原因，更重要的是她細(xì)心關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)。
一個星期三的下午，是楊老師的語文課，我望著黑板，突然感到一陣眩暈，胃里里一陣翻江倒海，便“哇”吐了一地。楊老師見了，連忙走了過來，詢問我的情況，看見難受的我，她二話沒說，騎著電動車帶我去了衛(wèi)生院，讓醫(yī)生幫我打了點(diǎn)滴，并電話通知了我的爺爺。她坐在我的床前，握著我的手，仔細(xì)問我家庭的情況，問我現(xiàn)在的感覺怎樣，打點(diǎn)滴的手疼不疼，她的眼神充滿了關(guān)切，充滿了慈愛，不知為什么，我的眼里盈滿了淚水。對于我這個父母長期在外打工，缺失愛的留守孩子來說，我感受到了她手中傳遞出的的溫暖，她眼神中流露出的愛憐，這種溫暖，這種愛憐，第一次讓我感到楊老師就像我的媽媽，我那慈愛的媽媽。
歲月如流，如今，我已是一名初中生了，但是，每當(dāng)我回憶起小學(xué)的生活，就感覺楊老師含笑著向我走來，她輕輕地話語如涓涓細(xì)流，在我的心海流淌，她慈愛的眼神就像和煦的春風(fēng)，溫暖著我的心田。
楊老師，您的師恩比高山還巍峨，比大海還浩瀚！
師恩如海作文經(jīng)典 15
白駒過隙，時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我成了別人眼中的初三畢業(yè)生�；厥走@美好的初中三年，有太多笑聲和淚水，我一步步成長，一點(diǎn)點(diǎn)成熟。
我最喜歡的老師，就是梁老師了。初一報道那天，我在寫自己名字的時候，手因為緊張而不住的顫抖，梁老師見了微微一笑，說道：“別緊張啊，這可是你來三中的第一天，應(yīng)該高興才對�！蔽姨痤^看著眼前的梁老師，心想：這就是我的班主任老師嗎，太好了！從那時起，我對梁老師的喜愛一直保持到如今。
梁老師總能一眼看出我們所欠缺的方面——體育。她在開學(xué)第一天就給了我們一個下馬威。三中的操場我們要跑三圈呢！這對于我來說是一項不可能完成的任務(wù)，可是梁老師的眼神告訴我沒有商量的余地。第一圈我還勉強(qiáng)跑了下來，等到第二圈的時候我就被落下好遠(yuǎn)，第三圈跑完我已是上氣不接下氣�！皼]有好的體魄，哪里來好的成績？堅持！”梁老師說。當(dāng)時雖然心里不高興，可是我敢怒不敢言�，F(xiàn)在想想，我要感謝梁老師，因為她的硬性要求和鼓勵，才練就了我一副強(qiáng)壯的身體。
轉(zhuǎn)眼間就到了初二，我越發(fā)明白說話謹(jǐn)慎的重要性，可能因為一兩句玩笑話，就會讓自己陷入困境。我素來不服氣不認(rèn)輸，遇到困難也是硬上。梁老師怕我吃虧，每次都護(hù)在我前面，說著和解的話。我總是不理解，明明不是自己的錯，為什么要忍氣吞聲。梁老師卻教導(dǎo)我：人總是有從眾心里，當(dāng)人們認(rèn)準(zhǔn)是你錯的時候，你怎么解釋都解釋不清。不如長個教訓(xùn)，以后謹(jǐn)言慎行。每當(dāng)想起這段話，突然眼前一模糊，不知道梁老師因為不省心的我們受過多少氣，回憶起梁老師護(hù)著我時的身影，我便懊悔不已。
上了初三，梁老師更加重視我們自己的想法，在有些事情的處理上，她總是問問我們的意見。培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們獨(dú)立起來。梁老師總是在下課的時候，坐在講臺上，看著教室里嬉鬧的我們，眼睛里流露出開心與欣慰，與剛?cè)雽W(xué)時的我們相比較，我們成長了太多。
也許是為我們操勞了太多，梁老師健康的身體也有了疾病。有一天梁老師穿著寬松的連衣裙來給我們上課，看到梁老師穿衣風(fēng)格的突然改變，我們都表示很詫異。下課后，梁老師才說：“我肚子上有水腫，穿上寬松一點(diǎn)的衣服就看不出來了�！蔽衣牶笮念^一緊，同學(xué)們更是爭先恐后地詢問梁老師的身體狀況，梁老師擠出一個笑容：“老師就是有點(diǎn)水腫，沒事的�！绷豪蠋煆膩矶际俏约�，生著病仍來給我們上課，我們都感動不已，上課時都聚精會神地聽課，不敢惹梁老師生氣，因為我們都心疼梁老師。
梁老師總是喜歡在上課的時候說一些我們從來沒聽過的詞匯，也總喜歡在訓(xùn)斥我們的時候加一些自己研發(fā)的語句。“你們就知道咧咧”“唉，這班學(xué)生…”都是梁老師的口頭禪。我總愛模仿幾下她可愛的.樣子！雖說同學(xué)們都說像，可我仍覺得少了那么幾分韻味和嚴(yán)厲。
梁老師經(jīng)常說，成績不是一切，她更注重我們多方面發(fā)展，從初一的插花課，到每周按時發(fā)放的班報。我原本以為枯燥的初中生活，在梁老師的繪制下，變得多姿多彩。
我們特別榮幸能成為梁老師的學(xué)生，在她愛的庇護(hù)下茁壯成長。師恩如蔚藍(lán)的大海，我們在海上乘著愛的小舟漂向遠(yuǎn)方。未來，我會帶著梁老師的教導(dǎo)與期盼，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
梁媽媽，我愛你呦！
師恩如海作文經(jīng)典 16
談起“師恩深如�！保沂冀K覺得這不僅僅是一句老話，更是一種情懷。對于我這樣一個普通的學(xué)生來說，老師像一棵大樹，為我提供了教誨，指引了我的成長路程。下面，我將具體介紹在我成長道路中的那些老師，以及那些讓我銘刻在心的教誨。
第一位老師是我的語文老師。他為人謙和有禮、富有耐心，教書育人、細(xì)心耐心，尤其是對學(xué)生有很高的要求。他開展的一系列活動都會讓學(xué)生感到興奮和有趣。每一篇好的作文他都會仔細(xì)看看我的每一個字眼、每一句話，努力幫我們糾正問題。一次考試之后，他還指出了我嚴(yán)重的潛在問題，幫助我找到了讀書的瓶頸。改變的過程雖然辛苦，但老師的營造和引導(dǎo)，讓我的進(jìn)步不再預(yù)先設(shè)定，而是自發(fā)而來的。
除此之外，我的數(shù)學(xué)老師也是讓我受益無窮的人。在我的初三年級時，我進(jìn)入了他的教室。大部分學(xué)生都會因為他們對數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)感到恐懼，在開學(xué)的第一天就轉(zhuǎn)班。但我深深信任這位老師的能力和教學(xué)規(guī)劃。他積極主動地與我合作、互動，并制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃。每次考試，他都會指出我所犯的錯誤，我感到很受鼓勵。他還會告訴我們自己的失誤經(jīng)歷，鼓勵我們不斷進(jìn)步，毫不畏懼。
除此之外，我的社會老師也是一位讓我受益匪淺的人。雖然上他的課總是要“花心思”，但是，他總會在課堂上向我們引著思路，使我們對社會和大自然有了更深刻的認(rèn)識。他讓我們了解到了很多我們以前不了解的事情和真相。他在課堂上經(jīng)常講一些案例來激發(fā)學(xué)生的'思考。他教我們做事的方法，不僅僅是讓我們知道要如何做事，更是指導(dǎo)我們和解決問題的方法。每一次和他交流，我都感到自己好像更成熟了一些。
然而，我的生物老師就讓人失望。我不喜歡她課堂上“抄書”，總是講重點(diǎn)的地方，很快就談完了。我會感到失望，不抱希望，這個老師就這樣陪了我一整年。直到我參加了期末考試，寫的有些生草，結(jié)果只得了50分。但是，她沒有責(zé)備我，反而告訴我應(yīng)該如何做事，和做事的方法。因為她和我的相處方式不同，我更加細(xì)致的思考了自己，成長了一些。
總的來說，我認(rèn)為師恩深如海是一種情感和生命狀態(tài)。就像口口聲聲說愛，真正的愛必需從心里流露出來一樣。師生情誼也同樣需要這樣的感動，默默的感受。老師的教誨，給了大家無限可能，讓我們在成長道路上會更豐富、更精彩，在未來的每一步也會更加精彩。
師恩如海作文經(jīng)典 17
一個人一生中也許會有許多個老師，但能讓學(xué)生印象深刻的卻只有那幾個，或?qū)δ銍?yán)厲，待人溫柔，總之讓人難忘，也有老師認(rèn)為師生當(dāng)如將兵，對學(xué)生，老師要有將帥的權(quán)威。鐵指柔情繞指柔，師恩如海常相憶，也有家長認(rèn)為師生該如父子，對學(xué)生，老師要有父母般的關(guān)懷，十年滄桑鑄其夢，一朝功成眉舒展。教育專家更是認(rèn)為師生宜如朋友，老師與學(xué)生彼此相等，相互理解，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，誠然，師生情懷抵得上這些贊美。甚至尤有過之，知遇再造之恩獨(dú)一無二，相信每個莘莘學(xué)子心里都藏著一個老師，友情之上，親情未滿。
我的故事發(fā)生在高一時期，一個鄉(xiāng)村來的土孩子，平平凡凡，談不上多勤奮，也并非十分聰明。剛進(jìn)高中那會兒，父母扔在外打工，村里的.爺爺奶奶年邁，進(jìn)城帶我開銷頗大，再三考慮下，決定把我放在學(xué)校宿舍里，父母外出打工時多次叮囑我要努力學(xué)習(xí)，切莫辜負(fù)長輩期望。當(dāng)時也立志努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的殷切希望，常常一個人打手電在宿舍里看書。班主任也看在眼里，對我抱有冀望，班主任便是我這高中乃至學(xué)生生涯中最難忘的人。
班主任叫張知書，年將50，是個有30多年教齡的老教骨，個頭不高，清瘦的樣子讓人覺得一陣風(fēng)就會把他吹跑。由于是教語文的老師，一雙眼睛炯炯有神，透著智慧的光芒。他說過他的名字，是他家鄉(xiāng)里唯一的教書人，也就是他父親所取，通俗易懂，希望他能知書達(dá)理。班主任說他少時最崇拜他的父親，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國選拔人才，并且他做到了。
我勤奮學(xué)習(xí)了幾個月光景，偶然一次被舍友帶去網(wǎng)吧，不經(jīng)意間就迷上了游戲，刀光劍影，魔幻神奇的網(wǎng)絡(luò)世界比枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活好太多了，我當(dāng)時便認(rèn)為，然而，常在岸上走，哪有不濕鞋。第一次被班主任抓是在一個半夜的網(wǎng)吧里，他看到我時十分驚訝，幾乎不敢相信，我只得低著個頭，并承諾不再逃出校上網(wǎng)。他才答應(yīng)不告知父母，我耐住了性子，一個月不去玩網(wǎng)吧，然而，網(wǎng)吧對于我一個鄉(xiāng)下孩子來說無疑就是天堂。終于，我又去了。不知怎的，班主任又來問我是不是到上網(wǎng)，我只能欺騙他說沒有，他聽著好一會兒，終于放我走。晚上我照例和幾個舍友翻墻出校，由于白天班主任詢問我，我便有了些害怕，等舍友們?nèi)チ藢⒔粋�小時才準(zhǔn)備出校，可當(dāng)我剛爬到墻頭時，一個人蹲在那里，靠著電線桿睡著了，半夜12點(diǎn)，我獨(dú)自一個人在宿舍被子里大哭一場，從此，班主任成了我最敬重的人之一。
師恩如海。
師恩如海作文經(jīng)典 18
師恩如同一座大山高大巍峨，讓人心生崇敬；師恩如同一片大海，讓人心生感激。在我的學(xué)習(xí)生涯中，令我崇敬和感激的便是小學(xué)班主任施老師。
施老師約一米八的個子，略胖，長著一張國字臉，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他總是笑瞇瞇的，像彌勒佛一樣，那雙眼睛里充滿了智慧，像是能看穿世間百態(tài)。就是那雙眼睛給予了我無數(shù)次的鼓勵及贊賞。
他以獨(dú)特的說話方式為我們講了640堂語文課，帶著我們學(xué)習(xí)了100多篇課文。他總是會在我們傷心的時候給予我們安慰，在我們犯錯之時給予我們鼓勵，在我們?nèi)〉贸晒χ畷r給予我們贊賞。他本可以利用下課的10分鐘好好休息，但他并沒有那么做，而是為了學(xué)生的安全，去走廊上站崗。
給我感觸最深的，是那天他對我說的`那些話。那是五年級下學(xué)期的休業(yè)式上，我雖然拿到了“三好學(xué)生”的獎狀，但是并不開心，因為我期末考試成績不理想。施老師似乎看出了我的失落和難過，他把我叫出來，說了令我印象最深的那段話：“我知道你是個好孩子，同時也是個要強(qiáng)的人。但我想告訴你，別想這次考試成績了，一次失敗算不了什么，我們每個人都應(yīng)該想如何做好未來的事情。因為過去是無法改變的，所以我們應(yīng)該向前看�！痹谛輼I(yè)式最后的講話中，施老師慷慨激昂地說：“今年我不僅要給成績好的同學(xué)獎品，同時，也要送給你們一個禮物。那就是屈原的一句詩，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”說到這里，他意味深長地看了我一眼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見他嘴角露出了一絲欣慰的笑容。
他雖然不是我父親，但卻像父親那樣對我好。三年級開學(xué)第一天，老師在黑板上寫了個“人”字，轉(zhuǎn)過頭來問我們是什么字，我們異口同聲地說是“人”。然后他又添上了一筆，問我們這是什么字，我們說是“大”字。緊接著，他又問我們這個“大”可以組成什么詞語呢？同學(xué)們七嘴八舌，什么長大、大人、大方，應(yīng)有盡有。最后，老師又問：“人變成大字需要幾個筆畫呢？”我們異口同聲地說：“橫畫！”老師說：“沒錯，人變成大字需要一橫，而這一橫代表的是知識和道理，因為人只有學(xué)習(xí)知識和懂得道理才能長大成人�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
師恩如山，師恩如海，施老師就像我們航行路上的指明燈，帶領(lǐng)我們探索未知，指引我們努力向前。未來的人生道路上，我會銘記施老師的教誨，努力學(xué)習(xí)知識，探索人生真諦。我想向您說一句：“您的恩情，我終身難忘！”
師恩如海作文經(jīng)典 19
星海橫流，歲月成碑，裴冬嬌老師與我相逢雖半載，卻似相識數(shù)年。您教我以人道，授我以書華，沐我以恩澤。筆頓至此，心中無限思緒，唯記您一片恩情如海，常潤我心。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領(lǐng)路的明燈。高三開學(xué)時您空降我們班教數(shù)學(xué)，原本枯燥的數(shù)學(xué)世界因您的思路清新、風(fēng)趣幽默而變得趣味無窮，難纏的導(dǎo)數(shù)、復(fù)雜的幾何、多變的函數(shù)在您的課堂上都變成了翩翩起舞的小精靈，生動活潑。�？茨巫尾痪�，揉著雙眼檢查作業(yè)，又察您汗水涔涔，扇著風(fēng)扇修改課件。您就像月亮，照亮了我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的陰霾。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
假如我是不滅的火炬，那是您給了我燃燒的能量。裴老師名“冬嬌”，人如其名，您就像冬日里的驕陽，為我寒冷的生活帶來了陣陣暖意。連續(xù)多次不盡如人意的成績，將我從山頂狠狠推下，望著讓人沮喪的成績單，我真的想放棄努力。您及時將我拉了出來，告訴我高三的失敗很多很多，不要被一次的失敗打倒，要積極地面對生活，要讓自己隨時保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你拉著我的手，陪我走向教室，一步一步，也將我拉回正常的生活軌道。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了我心靈上的泥垢；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
裴老師資歷深厚，帶過的`優(yōu)秀學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。您最愛用自己的親身經(jīng)歷來教育我們，在您的往事里我發(fā)現(xiàn)北大和清華離自己好像也沒有那么遙遠(yuǎn)，逆襲現(xiàn)象也不只是存在于電視劇中。教師節(jié)時您讀著往屆學(xué)生的祝福，笑得很開心，那一瞬間我有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，并在心里暗暗較勁：我一定要讓自己更優(yōu)秀，讓裴老師想起我時便是笑臉。如果沒有您的教育思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花！
裴老師，您的愛，像水，溫和柔情；您的心，似錦，樸素柔軟；您的教誨，如珠，顆顆撥動我的心弦。感謝您的守望，感謝您讓年少的我也能閃閃發(fā)光，在茫茫人海中熠熠生輝。與您相遇，何其幸運(yùn)，我定將牢記所學(xué)，展翅直上三千里，不辜負(fù)您的期望！
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