我們班的奇人作文（通用25篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們班的奇人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們班的奇人作文 1

　　我們班的奇人異事可謂數(shù)不勝數(shù)，下面我就為大家隆重介紹一下我們班脫穎而出的`“三大天王”。

　　“三大天王”第一大

　　這“三大天王”第一大，非調(diào)皮天王—徐卓遠(yuǎn)莫屬了。在數(shù)學(xué)課上，老師有興致地講課�！鞍⊥弁弁弁�！”瞧，我們班的調(diào)皮天王又在“興風(fēng)作浪”了�！靶熳窟h(yuǎn)你給我站起來！”“啊啊��！”“把第一節(jié)課《草原》給我抄一遍！”“要抄就抄《開國大典》�！薄昂�，滿足你的愿望�！笨矗�他還在這跟老師斗嘴呢�？峙氯�班只有他敢與老師“抗衡”。

　　“三大天王”第二大

　　“3.1415926…”聽，我們班的數(shù)學(xué)天王—陳天柱又在向同學(xué)們展示他的數(shù)學(xué)功底。他可能把圓周率背到小數(shù)點(diǎn)后一百多位呢！有一次，奧數(shù)老師上課時(shí)在黑板上寫了一道江聲招考的奧數(shù)題，這可難倒了我們，但一看陳天柱，他信心滿滿地走上講臺，竟然在黑板上寫下了兩種算法。陳天柱不愧是“數(shù)學(xué)天王”��！

　　“三大天王”第三大

　　“打手了！雙運(yùn)違規(guī)，快傳球！三分，進(jìn)啦！”球場上那位帥氣少年就是我們班的“籃球天王”。他在我們學(xué)校可謂是鼎鼎有名。看他那上籃動(dòng)作，可真像少年版的歐文。

　　這三大天王，可在我們班大名鼎鼎，無人不知，無人不曉��！

　　我們班的奇人作文 2

　　話說我們班，那真是“八仙過�！�—各顯神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細(xì)細(xì)道來。

　　（一）“字丑之王”李梓玉

　　看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”�！闭諏W(xué)生的話說：“丑得他自己都不認(rèn)識�！边@還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報(bào)告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結(jié)果上了講臺，他自己都不認(rèn)識，搞得同學(xué)們哈哈大笑。

　�。ǘ�）“學(xué)習(xí)之星”張宇琦

　　說到學(xué)習(xí)之星，那非我們的學(xué)習(xí)委員張宇琦莫屬，他在班里的`成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠?qū)Υ鹑缌�，老師和同學(xué)們都拍手叫好。

　　（三）“朗讀之星”我

　　說到朗讀之星，你們猜猜看會(huì)是誰呢？嘿嘿那當(dāng)然非我莫屬啦！我最擅長的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺朗讀課文，我也經(jīng)常因?yàn)槔首x而得表揚(yáng)。就算在班會(huì)上，我也從來都是主持人。

　　瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！

　　我們班的奇人作文 3

　　攝影苗，原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長相英俊，細(xì)瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動(dòng)的手。每當(dāng)他拿起那部自己精心養(yǎng)護(hù)的相機(jī)，活賽一株剛發(fā)芽的小苗得到了生機(jī)，而且拍的每一張照片都栩栩如生，張張讓人叫絕。

　　更讓人叫絕的是，在為你拍照時(shí)你不用疑惑他的技術(shù)，你看他的手十分熟練地操縱著快門按鍵，只聽“咔嚓”幾聲響，還沒等你準(zhǔn)備好pose，一張高清的`，完美的圖片已在你眼前出現(xiàn)了。

　　舉個(gè)例子說，只要有活動(dòng)攝影苗準(zhǔn)會(huì)在場拿起事先準(zhǔn)好的相機(jī)整裝待發(fā)。要拍好照，找他也沒嘛問題！因?yàn)檫@是他看家的本領(lǐng)，想拍難看點(diǎn)都很難。

　　五下開學(xué)時(shí)的游園會(huì)上，這位熱愛攝影的攝影苗放棄了自己游園的時(shí)間，為購買藝術(shù)品的同學(xué)拍照，只聽“咔嚓”幾聲響，在選購的、指手劃腳的、討價(jià)還價(jià)的、付錢的、應(yīng)和的……紛紛收入鏡頭中，這是嘛神奇！

　　人各有各的絕活，這個(gè)絕活可賽看家，但這也肯定是他日積月累的結(jié)果。攝影苗可真的是名副其實(shí)的“攝影妙”。

　　我們班的奇人作文 4

　　我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班才會(huì)充滿歡聲笑語。

　　籃球迷

　　我的同桌是個(gè)典型的籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯(cuò)過，一下課就在教室里談?wù)撉蛸悺Ｓ幸淮紊险Z文課，老師叫他起來回答問題，可是叫了三四遍，他都沒有起來，老師生氣了，罰他寫小字，最后經(jīng)過我們打探，才知道他原來在想這個(gè)星期哪個(gè)球隊(duì)會(huì)獲勝。

　　他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個(gè)周末在學(xué)校的操場上，都會(huì)看到他的身影。

　　女中豪杰

　　“自古英雄出少年”，女的也不例外。我們班有個(gè)暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個(gè)素不相識的`男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的臉色馬上陰沉得像狂風(fēng)暴雨一樣。站了起來，一把擰住那個(gè)男生的耳朵，質(zhì)問道：“我又沒惹你，你干嗎惹我？”說著一拳頭下去，把那個(gè)男生打的鼻青臉腫。

　　貓頭鷹

　　貓頭鷹是聰明的象征。我們班就有一只“貓頭鷹”，她就是陳夢玲。陳夢玲看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能輕松應(yīng)對。我們從未聽說過的名人她都知道得一清二楚，這一點(diǎn)我很佩服她。記得有一次上《再見了，親人》一課時(shí)，老師提了一個(gè)問題，我們?nèi)�班幾乎全不知道怎么做，只有她�?zhǔn)確無誤地答出來了。

　　這就是我們的班集體，我們愛我們的班。

　　我們班的奇人作文 5

　　我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。

　　飛毛腿

　　有一次，四年級的時(shí)候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學(xué)跑的非�？�。一溜煙，他已經(jīng)一馬當(dāng)先，只留下一陣陣的灰，就像一只獵豹捕食，讓后面的.同學(xué)吃灰去了。因?yàn)檫@次，我們班的同學(xué)還送了他一個(gè)外號“電動(dòng)小馬達(dá)”呢！

　　膽小鬼

　　“她什么東西都怕！”這是我對她的評價(jià)，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學(xué)校有小記者活動(dòng)，去習(xí)家池，當(dāng)我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“��！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現(xiàn)在的速度，可比我們班的“電動(dòng)小馬達(dá)”跑的快多了。

　　告狀大王

　　我們班還有一個(gè)告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，后面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個(gè)男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最后她還是舉手告訴了老師，老師把那個(gè)男生臭罵了一頓，從這以后，可沒人再敢惹她。

　　我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個(gè)人，我也總結(jié)出了我們班的特點(diǎn)，一個(gè)字：奇！

　　我們班的奇人作文 6

　　魷魚哥個(gè)性鮮明，特點(diǎn)極多。一談到他，就不得不提及他那"老爺式”的步伐。

　　上次小記者頒獎(jiǎng)，發(fā)稿費(fèi)，作為全班文筆一流的寫作高手，上報(bào)的榜單中自然不會(huì)少了他，魷魚哥也同樣是金榜題名。很快，老師便念到了他的名字，只見他不緊不慢地邁出了腳步，緩慢地向國旗臺走去。別人聽到自己的名字時(shí)都興奮極了，恨不得能飛到國旗臺那里去。只有魷魚哥與眾不同，等老師都把所有名字念完后，魷魚哥才走上國旗臺，同學(xué)們都用詫異的眼神盯著魷魚哥，可魷魚哥依然神態(tài)自若，只是微微笑了笑，把同學(xué)們的目光都置腦后。

　　體育課上的跑步熱身，大家都都恨不得快點(diǎn)跑完，才好開始講新的內(nèi)容。雖然時(shí)而慢，時(shí)而快，有時(shí)候還會(huì)停下來，但整體來說還是挺快的。只有魷魚哥把手緊靠腰間，來回?cái)[動(dòng)，腿邁著極小的'步伐，看起來真是像極了早上早起出門步鍛煉的“小老頭”。魷魚哥邊跑還邊喊著。"站住！站��！別跑那么快，等等我呀！”可我們都沒去管魷魚哥，只顧自己跑。盡管魷魚哥的步伐邁得再快，但步子還是依舊很小，拉開了很大的距離。經(jīng)常是我們都已經(jīng)開始做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，他才跑回來，是我們班上“數(shù)一數(shù)二”的“跑步高手”！

　　魷魚哥的性格總讓人發(fā)笑，我們笑他時(shí)，他也許是唯一一個(gè)被蒙在鼓里的同學(xué)。

　　我們班的奇人作文 7

　　我們班的每一個(gè)人都有自己的特長，說也說不完，所以，我從中找了幾個(gè)典型人物，給大家講講。

　　未來的足球明星：張恒宇。說起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術(shù)，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場上，他總是擔(dān)任前鋒，他的動(dòng)作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過迎面來的對手。似乎是足球場上的桑巴舞，很讓人羨慕。

　　少年畫家：丁園。丁園，她愛好美術(shù)，是一個(gè)不錯(cuò)的繪畫天才。在美術(shù)課上，她畫畫總是比別人畫的好、畫的精練，而且動(dòng)作也特別熟練，所以經(jīng)常受到老師的`夸獎(jiǎng)，但由于她不愛和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫技術(shù)的人并不是很多。

　　幼稚的發(fā)明家：屈塞飛。他是一個(gè)天真的小男孩，總是拿一些小的玩具來玩，別看他這么幼稚，但他愛從生活中得到啟發(fā)，然后創(chuàng)造他，無法在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造的，他就用想象創(chuàng)造它。特別有抽象派的味道，他制作的東西有：機(jī)械手、“勇氣號”太空車模型等等。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有他的特長，真所謂高手如云啊……

　　我們班的奇人作文 8

　　世界之大，無奇不有。巧了，我們班就有這樣一位奇人。

　　他個(gè)子不高，小麥膚色。圓圓的臉上掛著一副厚厚的眼鏡。一個(gè)外貌如此平常的人，他究竟奇在什么地方？

　　有的人生來乖巧，而有的人來就古靈精怪。在他那小小的身軀里，古靈精怪好像是打骨子里就有的。

　　首先想要找到他實(shí)在容易，那個(gè)在這冰天雪地的寒冬里穿著短袖在班里晃來晃去的就是他，因?yàn)檫@樣的奇人只有一個(gè)，沒有第二。

　　今年北京的.霧霾實(shí)在頻繁，害的我們上課時(shí)緊閉門窗，生怕霧霾進(jìn)到教室里來。不巧，這位個(gè)性十足的人正好坐在靠窗的位置。有的時(shí)候正考著試呢，只感覺到身邊一圈涼氣。抬頭一看，這窗戶居然被他打開了，而他卻靠著墻，一臉木然的看著旁邊正在寫試卷的同學(xué)，好似什么也沒有發(fā)生似的。有時(shí)老師正講課講的起勁兒，而他卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗戶（或者窗簾）發(fā)呆，也不知道那會(huì)兒他神奇的大腦里正在想寫什么。

　　最神奇的還是他這個(gè)看起來呆頭呆腦的家伙，數(shù)學(xué)居然是全班第一。每次上課一測試總是他最先做完，不但做得快而且正確率還高。常常是我才剛寫完一道題，人家那邊就已經(jīng)交卷了。只要老師上課一講起難題，就看他眼前冒著白光，隨手抓起一張紙，手中的筆就開始唰唰唰，不到一分鐘，一道完美的答案就誕生了。他仿佛是數(shù)學(xué)的王者，能夠傲視一切難題。我不得不驚嘆他究竟有著一個(gè)怎樣的大腦呀！

　　五班的奇人雖然不止這一位，但他卻讓我打心底里佩服。

　　我們班的奇人作文 9

　　世上有奇人無數(shù)，有的本領(lǐng)高強(qiáng)，有的樣貌奇特。我們班就有一個(gè)奇人——“張大力”。

　　“張大力“身板有些瘦小，一雙眼睛炯炯有神，頭沒那么大，一雙細(xì)瘦的手......怎么看都不像有大力氣的`人。但為什么叫他“張大力”呢？哈哈，因?yàn)樗�表面瘦弱，但他可是一身牛勁，就像電影《小兵張嘎》中的小胖墩似的�?/p>

　　最近我們喜歡玩一個(gè)游戲——黑人抬棺。就是四個(gè)人當(dāng)”黑人”，一個(gè)人當(dāng)“棺材”，“黑人”要“抬棺材”。有一次，“張大力當(dāng)“黑人”，我見別的“黑人”全都是有氣無力的樣子：低著頭、彎著腰、大口大口地喘著氣。但“張大力”就不一樣了，只見他昂著頭，高抬著手，直挺著背像軍人在行軍似的。我疑惑不解：他是不是沒出力，在偷懶呢？我又仔細(xì)地看了看，竟發(fā)現(xiàn)他抬的最高！他出的力最多！我驚呆了：他是大力神嗎？

　　又有一次，不知誰想的主意——我們在天橋背別人比力氣。目前我第一名，我正得意洋洋地笑著。這時(shí)，“張大力”過來說：”楊栩，我來背你吧�！拔殷@訝地說：“你可以嗎？”我真怕莊壞他的身子。“沒問題！”他自信地說。我便三下五除二跳了上去。他說：“不重嘛�！北惚持�我跑了幾十米。我又驚呆了。

　　你們知道“張大力”是誰了嗎？哈哈，他就是我的同學(xué)——張騰睿！

　　我們班的奇人作文 10

　　我們班有一奇人，姓勞名稼溢，然眾人卻稱之為“口水娃”。想知道大家為什么給他取這個(gè)綽號嗎?且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　勞稼溢個(gè)子小小，眼睛細(xì)細(xì)，特別愛笑，一笑起來，細(xì)細(xì)的眼睛就成了一條彎彎的縫。他最愛吃紅領(lǐng)巾，胸前的紅領(lǐng)巾總被他嚼成“爛干菜”。他笑的時(shí)候，口水也總是不自覺地流出來。有時(shí)，他還舔眼鏡框腳，平時(shí)我們都叫他小勞，但因?yàn)樗�口水太多，就叫他“口水娃”，久而久之，我們都忘記他的真名�?

　　有一次上課的時(shí)候，小勞遇到了難題，只見他順手摘下了眼鏡，不假思索地塞進(jìn)嘴里，時(shí)不時(shí)地吞進(jìn)吐出，一副悠然自得的樣子，似乎在說：有了這靈丹妙藥，還有什么能難倒我!果然，不到幾分鐘，題目就迎刃而解了，他也不擦一下眼鏡，很自然就戴上了，我看了直搖頭。

　　還有一次，我們一起跑步，我看見小勞邊跑邊不停地咬著紅領(lǐng)巾，嘴里還“吧嗒吧嗒”地響個(gè)不停，好像紅領(lǐng)巾蘸了糖一樣�？粗�他吃得津津有味的樣子，我也忍不住想嘗一嘗�！靶�勞，你臟不臟啊!”一個(gè)尖銳的聲音把我的`思緒拉了回來，只見他瞇著小眼對著我們傻笑，也不反駁。

　　這就是我們班的奇人——“口水娃”小勞，聽了他的故事，你是不是很想一睹他的廬山真面目呢?那就不妨來我們班級瞧一瞧吧!

　　我們班的奇人作文 11

　　我們班有一位“奇”人，他的“奇”不是因?yàn)樗�有什么絕活，是因?yàn)樗麃碜砸查T的外國佬，而且他力大如牛，還比我們大上好幾歲。他語文不好，但數(shù)學(xué)和英語都還行，他在體育表現(xiàn)出奇的好。跑步時(shí)他健步如飛；打球時(shí)同時(shí)他攻無不克，戰(zhàn)無不勝；踢球時(shí)，他龍精虎猛，成為了賽場上最活躍的.一份子。這位奇人就是麥路旺。

　　還記得，在三年級時(shí)，我們都愛踢球。我們踢球的場地有限，所以我們常與別的班因?yàn)榈乇P問題發(fā)生沖突。有一次，我們遇到了八年級的對手。他們不僅踢到了人不道歉，還在罵人。麥路旺不服，非有為大家討回一個(gè)公道。還說：“誰要阻止我，誰就不算是個(gè)男子漢！”

　　一發(fā)球，他第一個(gè)搶到了球，單刀直入到敵方的大本營，并以一個(gè)迅速的球打門先占了先機(jī)。可后面的局勢對我們十分的不利，一直在我方大本營處進(jìn)行，對方連進(jìn)了三球，我們后半場只進(jìn)了一球，3：2，我們落后了。麥路旺心急如焚，突然他計(jì)上心來，指揮幾位主力隊(duì)員在前方守候，自己吸引了對手注意力，之后傳給了小樊，一球打門，3：3平。之后再發(fā)球時(shí)，誤打誤撞的一個(gè)球進(jìn)了球門。我們勝利了！

　　我們班的奇人作文 12

　　余晟煦據(jù)說是一個(gè)“一目一百行”的重量級選手，班上唯一能與他匹敵的另外一位重量級選手，便是黃俊杰了。他倆看書時(shí)或看書后都會(huì)有些異常反應(yīng)。黃俊杰是上課會(huì)睡覺，而余晟煦則更夸張，看書時(shí)活像個(gè)“小老頭”。這周中午我在學(xué)校吃中飯時(shí)，親眼目睹了這一幕。

　　開始午休了，同學(xué)們都在自習(xí)，唯有余晟煦在那兒無所事事，畫也不畫了，他一個(gè)人在那喃喃自語：“借我本書吧，誰有書看？”我們誰也沒理他，他便一直說著。我轉(zhuǎn)過頭去，只見他可憐兮兮地趴在他的被子上一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，眼神里充滿了渴望。沒過多久，我們都被余晟煦弄得不耐煩了，于是歐宥妍借給了他一本書。余晟煦頓時(shí)欣喜若狂，如獲至寶，緊鎖的眉頭也舒展開了，嘴角也露出了笑容。

　　余晟煦開始了他的變身記。剛開始他一聲不吭，但拿到書后，他開始咳，時(shí)不時(shí)從喉嚨里發(fā)出一些怪聲，身體也情不自禁地抖了起來，時(shí)而聳聳肩，時(shí)而搖搖頭，時(shí)而晃晃身，時(shí)而肩，頭，身子全部都上場了，他的`咳聲和身子的晃動(dòng)像是在向我們表演。

　　余晟煦他看書的樣子，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，可真像個(gè)“小老頭”。

　　我們班的奇人作文 13

　　古靈精怪是五班，五班奇人多且各有特點(diǎn)。在五班基本每個(gè)人都有綽號，凡有綽號者，必有與他人不同之奇處。人與人不同，故事與故事相異，有的故事不能隨便亂講，有的故事可以閑暇一聊權(quán)且一樂，比如五班奇人之一“白妞”這一雅號。

　　他經(jīng)常一身黑。黑色長袍，黑色籃球鞋，手腕上一個(gè)黑色的手環(huán)，眼鏡是黑色的，頭發(fā)當(dāng)然也是黑色的，但是卻被塑成高高朝上的個(gè)性發(fā)型。

　　眾位看官想必已看出他喜歡黑色，可為什么被稱“白妞”呢？對了，“白”的確是他的姓。“妞”原意是女孩的`意思，在這里引申為愛干凈、文明的意思。

　　他除了非常注重自身形象，還極愛干凈，對身上的一點(diǎn)污漬也無法容忍。因?yàn)槲覀兊男７�是白色的，非常容易臟，有一點(diǎn)污漬就會(huì)被白色襯得明顯而礙眼，所以他會(huì)時(shí)不時(shí)的關(guān)注自己的衣服，但總有些意料不到的時(shí)候，比如當(dāng)筆尖不小心碰到衣服上，就會(huì)暈開一個(gè)小黑點(diǎn)，他會(huì)表現(xiàn)得非常焦急，并念叨著那句口頭禪“臟了，臟了”，他會(huì)馬上放下手里的任何事情去想盡辦法除掉污漬。一般他會(huì)用濕紙巾，并用水打濕污漬，來回搓，盡力搓，此時(shí)他會(huì)露出他的經(jīng)典表情，又像在驚嘆，又像在激動(dòng)

　　吃飯時(shí)，他也是小心翼翼的，要知道油漬是更難清除的，最重要的是他吃飯時(shí)不像別人大大咧咧，大口嚼著還說著、笑著。他愛捂嘴，應(yīng)該是覺得張嘴露出嘴里的食物非常不雅，而且很安靜，從無吧唧嘴的聲音。

　　“白妞”的雅號就這么逐步被叫開了，天天叫，人人叫，大家都習(xí)慣了。五班真是古靈精怪！

　　我們班的奇人作文 14

　　我們班真是人才濟(jì)濟(jì)，文人、武人、胖人、瘦人，一應(yīng)俱全。今天，我就講我們班的奇人——凌珺。

　　凌珺奇在哪里呢？她那一篇篇洋洋灑灑的千字文必定會(huì)讓你佩服得五體投地。

　　我們班的金老師有個(gè)規(guī)矩，凡是犯錯(cuò)誤的人都要寫反思，少則五六百，多則一兩千字。這“酷刑”讓別人要倒抽一口冷氣，而凌珺，居然把寫反思當(dāng)成一種樂趣。

　　有一天，金老師講完課，從講臺上抽出幾張作文紙，“來，聽聽凌珺寫的反思�！蔽覀兌寄�名其妙：“凌珺什么時(shí)候犯錯(cuò)誤啦？”但是，當(dāng)我們聽完反思，滿肚子的疑問便被歡樂取而代之了。

　　原來，凌珺的`耳朵聽岔了，她沒做的是英語作業(yè)，可金老師罰的是沒做語文作業(yè)的同學(xué)，她也稀里糊涂地寫反思，還把500字一下子擴(kuò)充到了1600字。在反思中，她把幽默的細(xì)胞發(fā)揮到淋漓盡致，尤其是她和表妹玩得高興時(shí)，“要不是有方格紙?jiān)�，連寫片段都忘記了�！彼�還說以后手癢癢了，就故意不做作業(yè)，好讓老師罰一罰她，練練手。大家被她逗得哈哈大笑，同時(shí)，又佩服她的才氣。

　　又有一次，金老師給我們念了一篇凌珺的遲到反思，這次，她可不是聽錯(cuò)，而是自愿的。

　　因?yàn)樗�的遲到，她所在的第三組被扣了1分，她主動(dòng)找到金老師，情愿用一千字的檢討來補(bǔ)回那1分。結(jié)果，她就在午間短短的時(shí)間內(nèi)，做完了全部的作業(yè)后，寫下了千字大文，并且寫得曲折生動(dòng)，導(dǎo)致她遲到的原因可謂林林總總，先是爸爸媽媽在找鑰匙，接著她還要上廁所，然后媽媽的車又發(fā)動(dòng)不了，路上又遇到了堵車……唉，好像全世界的壞運(yùn)氣都集中在她身上了。

　　同學(xué)們一邊笑，一邊轉(zhuǎn)過頭去看她。她正炯炯有神地盯著金老師，眼睛里帶著幾分笑意，似乎金老師念的是別人的故事。

　　我們班的奇人作文 15

　　在我們班，有一個(gè)奇人。叫李坤楊�！八�”為什么是我們班的奇人呢？只要你聽了“她”的英勇事跡，你就知道了。

　　事跡一

　　在一節(jié)語文課上，語文老師正專心致志地給我們講課，我們也專心致志的聽著，唯獨(dú)李坤楊，在與同桌竊竊私語。不過，李坤楊的同桌卻一點(diǎn)都不賣李坤陽的賬，一句話也不說。李坤楊看到同桌這副樣子，便變本加厲，講得更大聲了。這時(shí)，李坤楊的同桌終于忍不住了，舉手告了李坤楊，于是，李坤楊就被老師罰站在講臺邊上課�？蓻]過多久，“李坤楊又嘴皮子癢癢了”和第一排的同學(xué)講起來。這時(shí)，老師看到李坤楊站在講臺邊都在講話，就徹底怒了。直接罰李坤楊抄三遍課文，扣20分，一個(gè)星期站著上課，最后，還被語文老師賞幾大板。唉，可憐的'李坤楊�。〔贿^，這也是罪有應(yīng)得，誰讓他上課講話。

　　事跡二

　　一天下課，幾個(gè)女生正在走廊跳著皮筋。李坤楊看到后，翹起蘭花指，用很娘的語氣說：“人家也要來嘛！”然后像女生一樣小跳過去。從此，李坤楊的性別在我們班徹底顛倒了，從“他”徹底變成了“她”。（為什么說是徹底呢？因?yàn)槔罾�楊原來就很娘，全班都說他像“女生”。而現(xiàn)在，全班都認(rèn)為他就是個(gè)“女生”了）

　　事跡三

　　在一次考試中，我們都認(rèn)認(rèn)真真的做著卷子，唯獨(dú)一人——李坤楊，在那兒津津有味的看著《阿衰》，卷子碰也沒碰。直到考試還有五分鐘結(jié)束，李坤楊才開始做卷子。最后，連這張卷子的三分之一也沒有做完。然而這都不算什么，真正厲害的在后面。李坤楊等到老師把卷子收走后，竟然又津津有味的看起《阿衰》來。唉，我真的是服了“她”了。

　　真的是“世界之大，無奇不有”呀！

　　我們班的奇人作文 16

　　我們班的“能人異士”多得數(shù)不過來。今天，我在這里介紹的是一位“奇人”。什么是“奇人”呢？所謂“奇人”，自然就“能力者”了。今天要介紹的這位，不僅是班里的“中華曲庫”，而且還是“搞怪大咖”。你可能會(huì)問：就這樣的人能稱得上“奇”嗎？各位別急，聽我與你們詳細(xì)道來。

　　古靈精怪猜不透

　　這第一“奇”，則是她是古靈精怪，使人捉摸不透的脾氣，上一秒跟你有說有笑，形影不離，下一秒就可能直言不諱，讓你淚奔而去。她那淬了毒汁一樣的話語，雖簡短，但直擊要害。一開始，同學(xué)們跟她接觸都是小心謹(jǐn)慎，生怕她的“見面一針”刺得自己遍體鱗傷。若是心理素質(zhì)差的，恐怕已經(jīng)抱頭痛哭，與她結(jié)下梁子了吧。然久而久之，同學(xué)們對她已是見怪不怪了。這么一想，我們班同學(xué)還真是堅(jiān)強(qiáng)。

　　天籟嗓音似百靈

　　這第二“奇”，則是她那動(dòng)聽的歌聲了。雖然她直言直語，但同學(xué)們還是會(huì)蹭到她跟前聽她唱歌，“百靈隨意展歌喉，三清山下流水酬”。如果那那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的百靈歌聲能看得見的話，我想得是沉魚落雁、閉月羞花吧。每次聽她唱歌，總會(huì)感覺心曠神怡，這可真是不錯(cuò)的享受呢！

　　語文功夫無人及

　　這第三“奇“，就來說說她無敵的記憶力。她在我們班有個(gè)外號，叫“人體電腦”，可想而知，她的'腦容量有多大了吧。舉個(gè)例子說吧，那長長短短的文言文只要一遇到她就一點(diǎn)氣勢都沒有了，牢牢地粘在她的腦子里，對她俯首稱臣。這一“技能”羨煞多少同學(xué)啊！

　　聽完我的介紹，你們覺得她稱得上“奇”嗎？想不想知道她是誰呢？——遠(yuǎn)在天邊，近在眼前嘍！

　　我們班的奇人作文 17

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)，姓宋名佳賢，堪稱我們班的一位奇人。

　　他腦子聰明，每當(dāng)老師問出一些刁鉆且超級難的問題時(shí)，同學(xué)們便瞪著迷茫的眼神盯著老師，大眼瞪小眼，不知道的還以為同學(xué)們有透視眼，能夠望見老師腦袋里的答案呢！唯有他，腦子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在演算紙上寫下了一兩個(gè)算式，答案及過程便在腦子里形成了。于是，他便舉起手，嘴里小聲嘟噥著：“老師老師，叫我……”正確的答案讓同學(xué)們都羨慕不已。

　　班主任也曾當(dāng)著全班同學(xué)的面夸贊他：“宋同學(xué)腦瓜子聰明大家都看得見，母庸置疑�！彼�以，他在“查漏補(bǔ)缺”考試中摘下全班第一的桂冠，也是令人深深信服滴！

　　古人曾說過：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！彪m然上天給了他智慧的腦子，但收回了他的好皮囊，你瞧，他黝黑的皮膚，再配上那長得不怎么精致的五官，在人群里，絲毫不引人注目。

　　他還十分地欠收拾。每當(dāng)我去問他題時(shí)，宋同學(xué)總是興致勃勃地接待我。他講得專心致志，唾沫橫飛，忘記了周圍的一切�？擅棵康搅俗詈螅�他講完題，總會(huì)擺出一副不屑的`樣子：眼角微微吊起，撇著嘴擺出輕蔑的模樣，腿上翹著二郎腿，吊二郎當(dāng)?shù)��？匆娺@小子的樣子，我都想收拾一下他。

　　他的字寫得那是一個(gè)“龍飛鳳舞，筆走龍蛇”，與大書法家的草書是有過之而無不及。檢查他作業(yè)時(shí)，我總是看他是否寫完，而不看字體。為何？哈哈，因?yàn)榭床欢�！不過，經(jīng)過語文老師的一番錘煉，他的字大有長進(jìn)。

　　這便是我們班的一位奇人一一聰明，有智慧，但欠收拾！他可是我們班的一匹“黑馬”，不鳴則已，一鳴驚人！

　　我們班的奇人作文 18

　　書，人人都離不開，人人都看，人人都讀。讀嘛？咋讀？讀多長時(shí)間？每人都有每人的模樣，人人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)�？烧撟x書，我們班的“老�！蓖瑢W(xué)可算一奇人了。

　　“老�！北久�牛梓瑞。他身高六七尺，戴副烏黑锃亮的`眼鏡；頭發(fā)不長卻理得頭頭是道。身材挺瘦，一副書生模樣，手很臟，經(jīng)常沾滿墨水、鉛、這大概是他愛學(xué)習(xí)的標(biāo)志。

　　相對來講，此人對理科比較感興趣。他學(xué)業(yè)總在班級甚至學(xué)校前面。雖然只是小學(xué)，但他卻提前學(xué)了物理、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、歷史學(xué)等等。你說，這樣他學(xué)習(xí)成績能不好么？

　　他別無嗜好，唯喜歡讀書，而且一讀就是三四小時(shí)，若你不勸他休息，他就會(huì)一直看，一直看。聽到這里，你也許會(huì)問，他看了這么長時(shí)間停不下來，上課了咋辦？他也有他的絕活。從上周起，他開始啃一本《化學(xué)元素周期表故事大全》，上課了偷著在桌洞里看，下課了就光明正大地看。你還別為他的成績擔(dān)心，三科主課成績平均線永遠(yuǎn)在95-97之間，無一例外，因得一外號“書呆子乘二”。

　　他還有一個(gè)奇怪的毛病——“愛”筆。如果你去翻他的筆袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)筆都少了一大節(jié)，比如鉛筆都斷了，沒斷的也發(fā)毛了。鋼筆拆了一塊……為嘛？每次看書看得入迷之時(shí)，他就會(huì)啃起筆來，無論是鋼筆、鉛筆還是可擦筆、簽字筆，一路啃到快不能用為止。嘿，你還別說，還愣是嘛病沒生，健壯得很嘞！得一外號“啃筆大師”。

　　若把兩個(gè)外號連起來叫，可得“筆書”再加他的姓，就變成了“筆書�！边@就是我班的“奇”人之一。

　　我們班的奇人作文 19

　　六（1）班原是學(xué)習(xí)之處，居民五方雜處，性格迥然相異，應(yīng)生出各種奇異之人。

　　先不說校內(nèi)人心惶惶之事，且說校外奇聞趣事。

　　回家路上各位可要小心自己的水壺、雨傘，稍不留神就會(huì)被以“快手馬”為頭領(lǐng)的盜竊集團(tuán)盯上了，眨眼工夫水壺便消失的無影無蹤。

　　快手馬本名馬睿，少有的“女盜”，長著一副好人相，瞇瞇眼，鋼牙套，天生老實(shí)模樣，其實(shí)奸詐得很，她要是偷起東西來，可謂神不知鬼不覺。

　　某天放學(xué)，快手馬同謝樂涵曾佳慧一起回家，一路上，快手馬一直跟在謝樂涵后面，看來快手馬確定目標(biāo)了。

　　謝樂涵用的是拉桿書包，書包當(dāng)然被拖著在地上溜達(dá)，其外囊放置一個(gè)水壺。這水壺看似容易得手，其實(shí)不然，謝若涵也是一位相當(dāng)機(jī)敏的人，知道快手馬在后面，自然小心謹(jǐn)慎，三步一回頭，盯盯快手馬，再看看水壺。而且謝樂涵旁邊是曾佳慧，稍有動(dòng)靜就會(huì)驚動(dòng)她的.，得手難度十分大呀！

　　不過這怎么會(huì)難倒快手馬呢，只見她靜靜地跟在謝樂涵身后等待時(shí)機(jī)。謝樂涵走得提心吊膽，時(shí)不時(shí)回頭瞟一眼，過了一會(huì)兒，謝樂涵放松了警惕，看見水壺安然躺在書包邊上，便跟曾佳慧聊天去了。

　　快手馬瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，在謝樂涵與曾佳慧談話之際，躬身伸手，朝著壺身一拎，嘿，水壺就到了她手上，快手馬再把水壺往后一藏，跟個(gè)沒事兒人一樣，繼續(xù)踱著步子走在后面，還哼上了小曲，待謝樂涵回頭再瞅，壺不見了，趕忙四下尋找，等謝樂涵著急一會(huì)兒的時(shí)間，快手馬才慢慢拿出水壺，在謝樂涵面前晃了晃，說：“諾，在這呢�！比缓蠊�哈大笑，揚(yáng)長而去，只留下氣的滿臉通紅的謝樂涵和正在犯傻的曾佳慧。

　　而今，加入快手馬盜竊集團(tuán)的人越來越多，他們正在拜師學(xué)藝，我們真為自身水壺的命運(yùn)堪憂，諸位千萬要小心��！

　　我們班的奇人作文 20

　　“啊——”聽到這種聲音，不用看我就知道我們班的“尖叫女孩”又把音響打開了�！凹饨信�孩”？聽到這個(gè)名字你一定會(huì)覺得她是一個(gè)大嗓門的粗野女孩吧！不，不，不，恰恰相反地，她是一個(gè)善良、溫柔、聰明、動(dòng)手能力強(qiáng)的好學(xué)生！

　　她有一雙明亮透澈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。她是我們班的矮個(gè)子，但你千萬別小瞧，她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯過身手呢！400米短跑比賽，她快得象頭鹿，帶著矯健的步伐直奔終點(diǎn)，勇奪第一；100米短跑，她也不甘落后，榮獲第三名。小小個(gè)子，能量滿滿。

　　尖叫女孩可不好惹，盡管她平時(shí)脾氣很好。為什么這么說呢？一件趣事讓她的“光輝”形象牢牢地印在了我的'腦海里。

　　那是一個(gè)陽光燦爛的下午，剛上完體育課的同學(xué)們正筋疲力盡地往教室走。忽然一名男同學(xué)沖到我和“尖叫女孩”面前，拿著一只蟲子，做著鬼臉嚇唬我們。我愣住了，醒悟過來后本能地拉著“尖叫女孩”朝旁邊躲去，卻發(fā)現(xiàn)她呆呆地怔在那兒。反應(yīng)過來后，她生氣地說：“哈！討厭！”話未說完，便施展出她的“特技”：“啊，啊，啊。”這一叫真快把我的耳膜都刺破轉(zhuǎn)化成腦震蕩了。我向那個(gè)惡作劇的同學(xué)望去，只見他雙手捂耳，眉頭緊皺，飛快地向遠(yuǎn)處跑去，急切地要離“尖叫女孩”遠(yuǎn)一點(diǎn)，嘴里還不停地大聲念著：“哎呀！真是惹錯(cuò)人了！下一次絕對不能惹她，哦，不！沒有下一次！”

　　看著他漸漸遠(yuǎn)去，“尖叫女孩”笑咪咪地說：“看！又一個(gè)對我天籟般的嗓音著迷的勇士逃走了！”

　　沒錯(cuò)，她就是這樣一個(gè)友好、有趣的女孩——邱肖肖。你想不想領(lǐng)教一下她的尖叫呢？

　　我們班的奇人作文 21

　　某日，我們班的同學(xué)們正在看傳奇小說，突然，一道金光把我們都吸進(jìn)了書中。

　　有情有義的楊過

　　要說起大名鼎鼎的楊過大俠，那真是無人不知，無人不曉啊!那穿越回去的朱墨同學(xué)當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)當(dāng)起了這個(gè)角色。他嫉惡如仇，英勇善戰(zhàn)，打起“仗”來毫不含糊(當(dāng)然，是與同學(xué)們進(jìn)行“角斗”)，但也是“有情有義”之人。只要朋友有難，他必兩肋插刀。對朋友，他從來都是“義”字當(dāng)頭。作為他朋友的我，也是深諳他的行事之道的，對他的為人也是十分有信心。

　　威風(fēng)凜凜的武則天

　　說到這位“仁兄”，人們肯定想到的就是暴力的女帝政治。雖然朕乃是女帝出身(身擔(dān)班級紀(jì)律委員兼語文和數(shù)學(xué)課代表)，但是暫時(shí)沒有那個(gè)刁民敢反對朕的英明領(lǐng)導(dǎo)(只要我瞪一眼，就沒有人再敢喘一聲粗氣了)。要知道我可是有資本的，有“太后娘娘”(班主任)為我撐腰，我看看誰敢動(dòng)我?當(dāng)然，朕的嚴(yán)苛統(tǒng)治也是為了讓天下太平啊!

　　無勇無謀的死士

　　我們班上有名的`“干起事來不要命”的吳家赫在穿越回去的時(shí)候，沒有成為他夢寐以求的臥龍先生，而是一名雇傭兵——死士，就是那種只要有被捉的可能，即會(huì)自殺的群體。最近，我們班流行玩生化危機(jī)版的捉人游戲，被捉就會(huì)被感染。大家都唯恐落人一步，唯有他太有大無畏的犧牲精神，在別人四處逃竄時(shí)站在原地等“死”。所以，以他無勇無謀的行事做法，穿越回去也許回不來了……

　　我們班的奇人們，是不是頗富傳奇色彩呢?相信若有一雙慧眼，你也能發(fā)現(xiàn)身邊的奇人軼事!

　　我們班的奇人作文 22

　　天下之大，無奇不有。說起我們班的奇人也是各有千秋。其中那個(gè)既樂于助人又幽默風(fēng)趣的人物，非“暖寶寶”莫屬。

　　“暖寶寶”是位女生，生來長相一般，矮矮胖胖的，但是心可不一般。在同學(xué)被人欺負(fù)時(shí)，她總是先挺身而出，但她那個(gè)急性子卻又經(jīng)常把事情搞砸，常使別人的臉一青一白，調(diào)皮的男生都與這個(gè)仗義“俠女”保持距離。

　　在一片鬧哄哄的教室中，同學(xué)們其樂融融。突然，一陣“噼啪”聲隨風(fēng)而至。蔡卓橙與韓京成正怒氣沖沖地互相對視著，旋即又走馬燈似的走了三四圈，最后還雙手搭肩扭作一團(tuán)。同學(xué)們都不約而同地轉(zhuǎn)過頭來看看到底發(fā)生了什么好戲。就在這迫在眉睫的`時(shí)刻，“暖寶寶”沿著人群直奔而來，干凈利落地往中間一站，雙手各抵一邊大喊道：“別打了，快住手！”與其說她是個(gè)“暖寶寶”，不如說她幫了倒忙：干架的同學(xué)不僅沒住手，“暖寶寶”反而把自己也卷進(jìn)去了。三個(gè)人拼命地要爭出個(gè)是是非非，看得我們的眼珠兒都快掉到地上去了。最后還是老師出面才平息了這場鬧劇。

　　雖說她成事不足，但她屬于幽默派。有一回上課的時(shí)候，老師正聲情并茂地講著那些英勇無畏的勇士的故事，我們個(gè)個(gè)屏息凝神地盯著屏幕認(rèn)真傾聽，大家的心情都隨著故事情節(jié)而起伏波動(dòng)著。突然，一陣巨聲傳來——有人站起來了！這個(gè)人就是“暖寶寶”！

　　大家莫名其妙地瞄向她，顯得不知所以：“怎么回事？！”老師也發(fā)話了：“干什么？”

　　“為……為這些中國的烈士敬禮！……”“暖寶寶”支支吾吾地說著。話話音剛落，同學(xué)們頓時(shí)捶足頓胸，捧腹大笑起來。

　　我們班的奇人作文 23

　　話說，我們班那可是有一個(gè)傳奇人物啊。一頭齊耳短發(fā)，文藝的耳釘顯得她的臉更加精致，白皙的皮膚讓人忍不住捏上一下。此人便是——段思齊，此女子可謂大佬一個(gè)。

　　此大佬那可真叫惹不起啊，她可是有靠山的，倘若你惹了她，她定會(huì)二話不說叫上她好友，對你展開語言攻擊。此大佬啊，人緣賊好，不知如何形容了。男女有別，可對她來說似乎不存在的。別的女生和男生玩鬧還是都有一定距離，不知為何，她卻總往男生堆里扎。她似乎把男生當(dāng)成女生一樣，照樣玩的喜笑顏開。似乎，似乎，她還是我們班不可枚舉的男生的`夢中情人。不管男生女生，她都聊得來，似乎她身上有著強(qiáng)大的魅力。她同時(shí)也是老師的好幫手，每次都能把任務(wù)完成的十全十美，非常受重用。

　　在學(xué)習(xí)成績上就更不用說了，那可真叫個(gè)所向無敵啊。她的學(xué)習(xí)成績似一座拔地參天的高山，你無法站到比她更高的山上。說出來你可能不信，每次考試，不用說，都會(huì)在班級前三以內(nèi)，沒錯(cuò)，你沒聽錯(cuò)，她就是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的女孩。別說我們同學(xué)了，就連老師都對她五體投地。她仿佛一棵吹不到的樹，無人能頂替她，幾乎全班同學(xué)都甘拜下風(fēng)。每次宣布成績時(shí)，同學(xué)們仿佛已經(jīng)預(yù)知了段思齊的成績，并不會(huì)有膛目結(jié)舌的模樣。

　　她作為我的好友之一，可能我就只能對她說心里話吧。每當(dāng)遇到什么困難時(shí)，只要愿意開口去跟她傾訴，她就會(huì)給出一個(gè)滿意的答案。你甚至可以把她當(dāng)成樹洞，不管你說再多，她也不會(huì)心浮氣躁。她是個(gè)善于包容人家的女孩，你責(zé)罵她也好，對她發(fā)脾氣也好，她也會(huì)毫不在意，并不跟對你齦齦計(jì)較。

　　學(xué)霸就是學(xué)霸，此傳奇人物就是如此的完美。

　　我們班的奇人作文 24

　　這是一個(gè)真實(shí)的人，他就是我們班的一個(gè)人，現(xiàn)在，讓我來描述他一下吧：他很矮，一次，我們上體育課，老師幫我們測身高，班長一一報(bào)了名字，同學(xué)們一一走到了場地，這時(shí)，報(bào)到了他，測好以后，我看了一下身高記錄表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一個(gè)數(shù)字：1米41，心想，這是誰呢?看到了署名那一欄，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一個(gè)班級，在我眼里，他應(yīng)該最少是1米45吧，可竟是1米41，現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化，以前是仰視，現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視，現(xiàn)在是無視。

　　變化真大啊!有一次美術(shù)課，我交了作業(yè)，就一直在想，他會(huì)不會(huì)長不大呢?還是會(huì)縮呢?真是個(gè)令人糾結(jié)的`問題，還有，據(jù)我和全班同學(xué)的了解，他這人還有一個(gè)特別的愛好，就是喜歡在人多的時(shí)候放屁，可事發(fā)后，還死皮賴臉得不承認(rèn)，甚至還誣賴他人，有一次，我們期中考試，分考場的，以前跟我在一個(gè)班的同學(xué)，也認(rèn)得他，他跟我說了一件事：考英語的時(shí)候，她們的監(jiān)考老師是個(gè)兇悍的男老師，考試的過程中，他放了一個(gè)屁，可不巧，這個(gè)男老師恰好從他身邊走過，以為他是存心的，以他放毒氣為理由，當(dāng)場打了他十棍子，從此以后，他不敢輕易放屁了，總是憋著，可后來，我們實(shí)在是受不了了，他的屁竟然從嘴里出來了，那次是英語課，他打了一個(gè)隔，那個(gè)隔，我依稀記得，好像打了2分鐘左右，太響了，打的整座樓直晃，他的同座位太倒霉了，不幸聞到了，當(dāng)場昏過去了(有點(diǎn)虛構(gòu)，其實(shí)當(dāng)時(shí)跟現(xiàn)在差不多)，后來他被老師送到醫(yī)院了，才知道是憋屁導(dǎo)致的后果殘忍啊!他是誰呢?其實(shí)他是——尚學(xué)軍

　　我們班的奇人作文 25

　　我們班是一個(gè)瘋狂的班級，常會(huì)有許多意想不到的事，而這些做不尋常事的人，自然是我們班的俗世奇人。

　　筆下泥人張

　　說起泥人張，大家都知道人物捏的活靈活現(xiàn)。這筆下泥人張必是作這大王姚貴晟了。他這作文曾在學(xué)校的作文上登過四五次，寫的作文那是一個(gè)好詞好句一籮框啦。一次我聽他的作文，其中描寫他與哥哥的'戰(zhàn)爭：“我與他同在一棵老柿子樹下，都急忙儲存地上的彈藥，這柿子炸在身上會(huì)流漿，會(huì)留下血一般稠的東西。不一會(huì)兒，身上都掛了彩。回了家，家人驚了一跳，還聽見奶奶責(zé)罵哥哥，看看把弟弟打成什么樣！”我們都聽得入了神，不愧是我們班筆下的“泥人張”。

　　嗓門皮大嘴

　　這皮大嘴，是以能說會(huì)道著稱的。那家他開的金店經(jīng)他這么一說，火爆全城。而我這邊的皮大嘴，是兩人：冰清玉潔兄妹。我們班上并沒有音樂委員，我們卻一致說：唱歌我只服她們。在我們實(shí)習(xí)老師走那一天，她倆為實(shí)習(xí)老師獻(xiàn)上了一曲，《咖喱咖喱》，甜美的歌聲響起，動(dòng)感的音樂播放，一曲完畢，大家都陶醉啦。大家說：“比老師唱的還要好！”

　　獨(dú)家劉道元

　　劉道元那兒，稱為天津的“活閻王”，“生死判官”，這哪家官司用他，另一家必死無疑。這稱號非班長余可欣莫屬了，要是誰不聽話，紙上一記，老師在家長群一報(bào)，第二天那人來，非死即傷�。∫淮挝遗抨�(duì)與同學(xué)談?wù)�，第一次，我沒有看見，繼續(xù)說話。又瞪你一次，心中有點(diǎn)涼，覺得死期不遠(yuǎn)了。與我說話的那位同學(xué)又好事的對我說：“余可欣，之前瞪過你一次哦！”接著傳來一聲：“李明達(dá)，三次。”背后冷汗一冒，還好沒說第三次。李明達(dá)卻欲哭無淚啦！

　　我們班上的俗世奇人還不止這些，希望有一天你能來我們班一睹他們的風(fēng)采。

【我們班的奇人作文】相關(guān)文章：

我們班的“奇人”作文09-11

（精品）我們班的奇人作文09-24

（優(yōu)）我們班的奇人作文02-21

我們班的奇人作文【精】02-22

我們班的奇人作文（集合）11-09

我們班的奇人作文（集合13篇）09-07

我們班的奇人作文（通用23篇）04-17

我們班的“奇人”作文15篇（優(yōu)選）01-14

我們班的“奇人”作文范例(15篇)01-14