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慢慢靠近作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的慢慢靠近作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慢慢靠近作文 1
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。記得那是一個(gè)清晨，第一縷陽(yáng)光化物為種，播灑在滄海橫流的心田，天邊霞光四溢，讓繁世的萬千過客心生美好。
校門口如往常一樣排起了長(zhǎng)隊(duì)，秩序井然，行人或行色匆匆，或風(fēng)塵仆仆，排著隊(duì)走向測(cè)溫門。這種感覺熟悉而又陌生，我習(xí)慣性摸了摸口罩，這次卻落了空。口袋，沒有；書包里，沒有。我一下子慌了神，仿佛掉入冰窖之中。門口的值班老師將我攔下："同學(xué)，你怎么沒戴口罩？"四面八方疑惑的目光向我投來，我漲紅了臉，既尷尬又不知所措。
正打算踏上回程的路，她站了出來，拉住我的衣袖，聲音輕柔，如溪流滋潤(rùn)心田："我借你吧，別誤了時(shí)間。"沒有請(qǐng)求，沒有訴愿，卻換來了她的一次幫助，一份溫暖。這句話不再如天上的行云輕飄飄，而是有了份量。我們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，卻在這刻，彼此間的距離慢慢靠近，不有隔閡，我們仿佛是熟悉的陌生人。
她輕輕拉開書包拉鏈，取出只淺藍(lán)色的.口罩遞給我，我頓時(shí)有些不知所措，支支吾吾道："謝……謝謝啊。"她笑了起來，笑靨如花，光映照在她微微翕動(dòng)的睫毛上，形成了一道優(yōu)美的孤線�？床磺逅髦谡值哪橗嫞瑓s能清晰地記得她那雙澄澈，充滿善意的眼眸，和她堅(jiān)毅而又溫柔的目光。心在這一刻慢慢靠近�；赝⌒〉谋秤埃瑵u行漸遠(yuǎn)，承載著勇氣和愛。她的背影如畫在我的腦海中揮之不去。
初秋的空氣微涼，浸潤(rùn)著桂花的香氣。我戴著這份來之不易，有溫度的口罩，心暖到盡頭，前方的道路仿佛也隨之寬敞起來，我知道生活的美好正在向我慢慢靠近，她也如清晨的陽(yáng)光給予我難以忘懷的溫暖。
雁過無聲，風(fēng)過無痕，只有秋葉在空氣中緩緩飄落的痕跡，我有些后悔沒有詢問她的班級(jí)姓名，再一次向她表示謝意，她的點(diǎn)滴雖渺小，卻足以讓世界充滿愛，或許有一天我們還會(huì)再次相遇，重逢，慢慢靠近。
記一段如花歲目曰念一人情誼長(zhǎng)存，或許彼此間靠近的方式并不是山盟海誓，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)就能讓我們敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，友誼終會(huì)在歲月的澆灌下開出最絢麗的花朵！
慢慢靠近作文 2
有沒有這樣一種感覺：因?yàn)橛X得美好，所以非常期待。每個(gè)人都會(huì)想象，美好或糟糕的，天馬行空或平平無奇的，各種各樣。想象是指通過某種感知覺去猜想一個(gè)人或事物的外觀和特點(diǎn)屬性，或者是由某種相關(guān)的事物引起的。
把想象用在對(duì)的`場(chǎng)合，就是具有創(chuàng)造性的，比如寫作、設(shè)計(jì)；但如果用錯(cuò)了場(chǎng)合，那它就是夸張、不切實(shí)際的，就好比你想象著一個(gè)素未謀面的人的模樣。那就稱不上豐富的想象了，這僅僅是你的主觀臆想。
想象的另一面是現(xiàn)實(shí)，就剛才的那個(gè)例子來講，假如你和一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上聊得火熱，那你就能斷定對(duì)方是個(gè)有趣的靈魂了嗎？又假如那個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上對(duì)你噓寒問暖，句句話都暖心，你就能判斷出他很體貼嗎？對(duì)方說自己零零后，實(shí)際長(zhǎng)得跟你長(zhǎng)輩似的，你能說他青春活力嗎？
有些人就是這么想的，隨隨便便幾句話就下了定論。但現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，你把對(duì)方想得多完美，你的失望就越大，所以單憑靠單方面的想象是不對(duì)的。
即使現(xiàn)實(shí)生活中都見過，如果不深入了解就評(píng)論這人怎樣怎樣，抱太大期望到頭來只是空歡喜一場(chǎng)，甚至造成巨大損失，這就是主觀臆斷的惡劣性。
網(wǎng)購(gòu)也是一樣的，沒有親身體驗(yàn)過這件物品，一張圖片、一句好評(píng)就讓你匆匆下了單，最后，貨到時(shí)完全不是自己想的那樣。
其實(shí)，不論外在如何，每個(gè)人心中都有一個(gè)神奇的故事，或悲傷，或感人，或精彩，或喜悅..…了解一個(gè)人不能僅靠想象，如果我們和他慢慢靠近，深入了解，或許真的會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“有趣的靈魂”。
所以，慢慢靠近，發(fā)現(xiàn)有趣，發(fā)現(xiàn)美好！
慢慢靠近作文 3
隨著一陣一陣急促的心跳，我隱約感覺到自己在慢慢地與你靠近……
冬日的陽(yáng)光透過厚厚的云層，無力慵懶地灑在地上。這跑道四周的樹木不是張開著樹杈細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著流光，就是搖晃著僅存的一抹綠奮力地吸收著冬日陽(yáng)光里那微少的熱量。我大口大口地呼吸著，用信念不停地支撐著自己早已疲憊不堪的身軀。緊緊地閉上雙眼，任這冬日的冷風(fēng)不住的在耳邊呼嘯而過。每聽到一陣風(fēng)吹樹葉的聲音從耳邊飄過，我心中會(huì)有一種莫名的欣喜。因?yàn)槲抑�，那是我的步伐在向前，我在向終點(diǎn)慢慢靠近。
閉著眼睛向前沖了一段路，微微地睜開雙眼，我看到的是一個(gè)明媚、澄澈的世界，遠(yuǎn)方的房屋、樹木連接著天，雖然顛簸的步伐混亂著我的視線，但是我隱約地可以感受到它們透著的生命力。那天空是那種不帶有一絲雜質(zhì)的干凈的'淡藍(lán)色。近處的圍墻、屋頂也彰顯著干凈明媚，反射著太陽(yáng)燦爛的光芒，卻不那么刺眼和咄咄逼人。樹葉間反射出的光像是一個(gè)跳動(dòng)的精靈，透著永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊的活潑。于是，我加快了自己的步伐，舒展了自己皺起的眉頭，輕輕地上揚(yáng)了嘴角。因?yàn)槲抑�，只有這樣，我才能與陽(yáng)光、快樂和活潑慢慢靠近。
一步，一步，又一步，我努力地邁開兩條腿，努力地?cái)[動(dòng)著兩只胳膊。急促的呼吸，急促的心跳，像一個(gè)個(gè)猛狼把我一次次地吞噬。盡管嘴角上揚(yáng)，但內(nèi)心卻早已空空蕩蕩。不知離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，有一群人在終點(diǎn)那頭吵吵嚷嚷地叫喊著。他們的叫喊聲具體是什么，我也沒聽得太清楚，似乎是都隨著呼呼的風(fēng)穿耳而過了，但我知道，他們是在替我加油，給我打氣。我向著終點(diǎn)做了最后的一次沖刺，在屏息加速的那一刻，我知道，我在向同學(xué)情慢慢靠近。
我的腳步一下一下地落地又抬起，我在慢慢地與你們靠近……
慢慢靠近作文 4
我的故鄉(xiāng)在安徽，但我記事以來就不生活在那里。近幾年的幾次短暫的回鄉(xiāng)經(jīng)歷，讓我得以與它逐漸靠近。故鄉(xiāng)的美，我正慢慢懂著。
第一次回鄉(xiāng)是在九歲，那時(shí)懵懂的我對(duì)家鄉(xiāng)充滿了美好的期待。但回去的路上只覺得道路很遠(yuǎn)，一路坑坑洼洼，似乎經(jīng)年失修。顛簸了大半天，終于到了。下車后，眼前所見完全不像市區(qū)，而是如同一個(gè)擁擠的小鎮(zhèn)。這里沒有公共汽車，出租車也很少見，更別提大型商場(chǎng)、華麗建筑了。待我門下車后，走得腳都酸了，才招來一輛出租車。初回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的面龐在心中清晰起來，可我卻心生失望。“故鄉(xiāng)”，本是一個(gè)多美好的詞語(yǔ)，可我的故鄉(xiāng)呢，落后，擁擠。短暫的停留后，我也似乎只是一個(gè)它的一個(gè)匆匆過客。
十二歲時(shí)，再次隨爸爸媽媽回鄉(xiāng)。時(shí)隔三年，走在同一條路上，家鄉(xiāng)似乎發(fā)生了些變化。道路寬闊而平坦，兩旁的.建筑也嶄新華麗，在陽(yáng)光下熠熠生輝。正值夏日，兩排大樹給馬路潑灑下厚重的綠蔭。整頓好行李，我站在樓上向遠(yuǎn)處眺望，目光所及之處，是綠油油的農(nóng)田和連綿的山巒。蔥蔥蘢蘢的樹木排滿小山，陽(yáng)光又給它們?nèi)旧弦粚庸鉂桑瑵M眼是深深淺淺的綠。炎熱的空氣似乎都被這片綠給稀釋了，眼里、耳中、鼻尖都被綠意熨帖得暢快無比。不知不覺在窗前佇立良久，陶醉于這片風(fēng)光。故鄉(xiāng)，它仍沒有大都市的繁華，卻用它獨(dú)特的美麗，在我心上注入了一股清新與明媚。我閉上眼睛，感覺心靈正與這座小城正慢慢靠近著，它的神韻，讓我有些著迷了。
此后，我常�；叵肫鹉莻�(gè)駐足遠(yuǎn)眺的夏日午后，無限的生機(jī)在心中蓬蓬勃勃地溢開來，那種悸動(dòng)，讓我牽掛。
經(jīng)歷了幾年的念念不忘，去年，回鄉(xiāng)的愿望終于實(shí)現(xiàn)。陌生而又熟悉的風(fēng)景撲面而來，很多回憶涌上心頭。聽說我們回來了，親戚鄰居們紛紛登門拜訪。熱情的他們帶了自己摘下的新鮮棗子，拉著我們?nèi)ニ麄兗依镒隹�，種種親昵與熱情讓我有些不知所措，恍惚覺得我們從未離開過般。臨別之際，我坐在車上，不舍地回望著這座小城，多希望我的眼睛可以記錄下這里的一切風(fēng)景，一切笑臉�！俺；貋戆�，這里啊，永遠(yuǎn)是你們的家�！币痪湓�，闖進(jìn)了我心中最柔軟的角落。
原來，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)，雖未常住，但我們一直血脈相牽。此刻即將離別，我卻覺得與故鄉(xiāng)從未如此貼近。不管身在何處，這里的山水，這里的人們，也在牽掛著遠(yuǎn)方的我們吧。故鄉(xiāng)，我忽然讀懂了這兩個(gè)字的意義；故鄉(xiāng)，心里的那塊空缺此刻被一種濃情填滿；故鄉(xiāng)，我終于觸摸到了你的靈魂。
時(shí)空的距離，阻擋不了彼此的守望。故鄉(xiāng)，慢慢靠近你，慢慢擁抱你，也慢慢地，用你滋養(yǎng)我自己。
慢慢靠近作文 5
人與人之間都會(huì)拉開距離，而隨著關(guān)系的密切，距離也會(huì)漸漸縮小、靠近。別小看這不起眼的“一點(diǎn)點(diǎn)”，正是因?yàn)檫@“一點(diǎn)點(diǎn)”的靠近，就使得我們互相之間命運(yùn)的交織變得復(fù)雜。剛開始學(xué)習(xí)音樂時(shí)，我對(duì)音樂的態(tài)度可以說是滿不在乎的，或甚至是輕蔑。我抱著一種“眾人皆醉，我獨(dú)醒”的心理，認(rèn)為音樂不過是為了讓某些人顯得自己擁有很高的品位，除此之外別無其他。
而在一場(chǎng)音樂會(huì)后，事情則發(fā)生了改變。在樂團(tuán)中，要求每一個(gè)人都要擁有相似的情感，并融入集體�？墒秋@然的，當(dāng)時(shí)的我并沒有做到，老師便讓我去多聽一些音樂會(huì)。我沒想到的是，我的靠近正是由這一次音樂會(huì)所啟發(fā)的。
音樂會(huì)的會(huì)場(chǎng)中，舞臺(tái)離我們很近，藍(lán)色的燈光照射在實(shí)木的地板上，給人一抹淡淡的憂傷。接下來，燈光緩緩變慢，緩緩的集中于舞臺(tái)上的樂隊(duì)。表演開始了，舒緩的前奏將人們帶入了一個(gè)情境，我也逐漸放下了心中的情緒，沉浸于音樂之中。隨著音樂的'推動(dòng)，小號(hào)與鋼琴的獨(dú)奏，將情緒上升到了一個(gè)高潮。那一刻我是驚嘆的，從來未曾想到過音樂原來能有如此強(qiáng)大的渲染力。小號(hào)與鋼琴如同兩只畫筆，在淡藍(lán)色的紙上，隨意而不失情趣地涂鴉，而我如夜色中隨著微風(fēng)搖曳的小草，隨著風(fēng)一般的旋律飄著…
曲已終，可人卻未散，都如我一般依舊沉浸其中無法自拔。這便又讓我想起一段書中的描寫，“她在一個(gè)隨意的角落回腸蕩氣的演奏著，她并不在意是否有人聆聽，也不在意是否有人理解，她在意的只是自己的一份情。”在那一瞬間，我明白了音樂，明白了它不是一件“外強(qiáng)中干”的虛偽的外衣，而是世上最高貴而動(dòng)情的語(yǔ)言。
在我的心中，有如一股暖流一般流淌著。在再一次的練習(xí)中，我慢慢嘗試著使音樂與我的感情產(chǎn)生出共鳴，只有在那一瞬間，音樂不再是空蕩的白骨，而是有血有肉的生命。在練習(xí)時(shí)，我不再像以前一樣只能“照貓畫虎”，而是有時(shí)能跟他人的音樂一起吹奏。我也放下了心中對(duì)音樂的芥蒂，接受著音樂對(duì)我身心的洗禮，使我變得更高雅、更成熟。
我靠近了音樂，音樂帶給了我無限的魅力。在演奏時(shí)，思維好似停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，只憑著情感流動(dòng)而流動(dòng)。
我慢慢靠近了音樂。
慢慢靠近作文 6
幸福就像握在手中的沙子，若是展開手心，手掌上的沙子必然很少，但若握得太緊，沙子太多會(huì)從指縫漏出，智者的選擇是：適度。只有適度，才會(huì)讓幸福徐徐靠近，流光溢彩。
花未全開月未圓，這是一種處世態(tài)度，更是一種人生境界。若自己給他人留一點(diǎn)分寸和余地，關(guān)心他人的同時(shí)不忘了愛惜自己，得到的是一種雙向幸福。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)兒親不待�！边@是不懂得要有幾分靠近�！拔崦虑笾笾坏�，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，這是不懂得要有幾分疏遠(yuǎn)，會(huì)是幸福在疏遠(yuǎn)中褪色；過分強(qiáng)求會(huì)讓幸福在憂勞中逃離。朋友之道，親人之道，追求的不應(yīng)是累著別人，苦著自己，而只求是一種意猶未盡的感覺，讓我們一直保持一種期待和憧憬。這就是適度的智慧。
我們大都有這樣的體會(huì)，呆在父母身邊時(shí)，會(huì)厭煩他們的嘮叨，遠(yuǎn)離他們以后，卻會(huì)被電話里的噓寒問暖所感動(dòng)，心生溫暖。同窗幾年的朋友，忽然有一天離開，才后悔平時(shí)沒有珍惜和他的友誼，他有些忽視。沒有人完美，但有人可信任，于是有了永恒。把握住人與人之間的這種奇妙關(guān)系，學(xué)著適度，那么幸福就會(huì)慢慢靠近。
學(xué)會(huì)適度，學(xué)會(huì)給自己和別人關(guān)懷，同時(shí)也留些空白。感恩他們所給的愛，回報(bào)愛，但請(qǐng)不要讓這成為一種貼著溫柔標(biāo)簽的負(fù)擔(dān)。讓我們可以彼此扶持著生長(zhǎng)之路，走人生之路，同時(shí)也舞出了不一樣的精彩。喜歡用這樣一句話激勵(lì)自己：“誰才是造物者的光榮？我就是哦我，是不一樣的煙火�！闭�(qǐng)不要以愛的名義為別人設(shè)計(jì)人生，哪怕是父母，因?yàn)橹挥凶约翰抛钋宄胍玫降氖鞘裁础?/p>
適度，讓人與人的關(guān)系和諧友好，親近自然，讓幸福不再遙不可及，宛在天邊。海子，那個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，卻因?yàn)槿藗兊牟焕斫夂褪柽h(yuǎn)最終帶著傷感和自憐離開了這個(gè)他原本熱愛的世界。趙欣，這個(gè)被譽(yù)為神童的.清華學(xué)子，因?yàn)楦改柑^于溺愛，竟不能生活自理，終被勸退。我不禁疑惑，不禁詫異，為什么我們總會(huì)這樣輕易的和幸福擦肩而過？是我們的冷漠，讓心心相連的溫度降低，是我們的愛，有時(shí)濃烈的成了一種傷害。
用心期許，天堂不遠(yuǎn)，經(jīng)年以后，幸福不遠(yuǎn)，適度關(guān)心別人，用心體會(huì)著給予彼此的支持和愛。閉上雙眼，你聽，這是幸�；ㄩ_的聲音，它悠悠地告訴我們：適度，讓幸福靠近。
慢慢靠近作文 7
時(shí)間白駒過隙，光陰匆匆駛過，季節(jié)不停更迭。我開始度過我生命里的初中三年。
剛開始的幾天里，大家似乎忙得有些喘不過氣來，停下駐足休息，時(shí)間又不停催促你稍稍緩慢下來的腳步邁得太小、走得太慢。
暑假過去，我游手好閑的日子慢慢變得充實(shí)，本想過了最近這幾天就會(huì)緩慢下來，卻已發(fā)不可收拾，還沒緩下來就變得更加急促。到廁所時(shí)，響亮的預(yù)備鈴就不得不讓你本想教室。家庭作業(yè)還沒寫完，課代表就要來收作業(yè)。我示意還未完成，卻又被那“無惡不赦”的目光怯生生地交上去了。
我開始方案甚至厭惡現(xiàn)在的生活。政治老師的出現(xiàn)無疑是你在走過重重黑暗時(shí)的一點(diǎn)微光，但于我而言卻是你在洪河當(dāng)中翻滾掙扎時(shí)抓住了一塊木頭一樣�？梢允鼓愕纳钣兄旄驳氐母淖儭�
我學(xué)會(huì)改變，改變自己的一些事情的`認(rèn)識(shí)。我不喜歡辜負(fù)時(shí)光，我周遭的實(shí)物逐漸開始變化，我不再無所事事，變得忙碌而充實(shí)，我想過這也是一個(gè)很好的升華把。
我的目標(biāo)——蘆中。從始至終，我都知道蘆中難考，要考的人也都是無法估量。我也為此吹過許多牛皮，驀然回首我真覺得愚昧與可笑，我想我是時(shí)候到了該為年幼吹過的牛付出汗水與努力了。
“花有重開日，人無再少年。”我不想再肆無忌憚地?fù)]霍，也不敢辜負(fù)流水般的光陰。我不想有一天我的生活變得按當(dāng)無光，導(dǎo)致這一切的原因都是這豆蔻年華的一切作為。我不會(huì)讓這一切發(fā)生。我用三年的努力換一個(gè)結(jié)果——蘆中。
我會(huì)慢慢向你靠近，我在慢慢向你靠近。
慢慢靠近作文 8
世間是多姿多彩的，而生活也是豐富多姿的。有人抱怨生活，因?yàn)榻o予了人們太多的苦難與不公。但是，如果我們靜下心來，去傾聽生活，去靠近生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的一切是何其的美妙！
自然中，飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息。它們抒發(fā)著情感，表達(dá)著對(duì)生命、自然的贊美與感嘆。生活離不開自然。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合，那么，我們就在慢慢靠進(jìn)生活。
生活是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的旋律，但只有將之巧妙地結(jié)合在一起，才能譜出這動(dòng)人的人生之歌。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起的浪花，也有波瀾起伏的大浪。但是，當(dāng)我們?cè)囍拷鼤r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這滔天巨浪之上，盤旋著無數(shù)的.水鳥，在這怒吼咆哮的浪濤之下，蘊(yùn)藏著無盡的寶藏，孕育著無窮的生命。
生活更像是四季，有無盡的嚴(yán)寒與酷暑。萬物因它們的到來而畏懼，而夭折；河流山川因它們的到來而喪失了生機(jī)，而失去了活力。但是，當(dāng)我們熬過這一切，等待我們的是那無限的生機(jī)活力，是那金風(fēng)碩果的歡愉之季�？嚯y的消失帶來的是萬物的生機(jī)與豐收的喜悅。我們何不挺過這一切，靠近它去尋找這歡愉之季。
靠近生活，就如同品讀一本好書，讓人受益匪淺。在人生的道路上，我們希望跌倒了會(huì)有人扶持；憂慮時(shí)會(huì)有人分憂；寂寞時(shí)會(huì)有人陪伴；失敗時(shí)會(huì)有人鼓勵(lì)……學(xué)著靠近它，它將帶給我們活力與希望；靠近它，它將給人帶來新生力量與希望之火。一切的枯燥與煩悶都將一拂而盡，最終將送來愉悅與輕松。
生活之味難以盡述，只有靠近它，才能領(lǐng)悟其深刻的奧義！
慢慢靠近作文 9
我覺得自己正在一步一步，靠近著……死神……
走在茫茫人海，突然驚覺自己好渺小！仿佛失去了我，也不過和死了一只螞蟻般，不被發(fā)覺……那么是不是我就應(yīng)該死了？不知怎么的，最近腦子中就是有一把惡魔的聲音，一直這么說著……
那到底是怎么一回事？沒錯(cuò)，最近我真的好不開心！情緒一度低落。我不開心！我想哭泣！想找一個(gè)人，讓我靠靠，聽我傾訴！可是我沒有辦法！
課室里，有各種人的聲音，除了我。我從來就沒有發(fā)言過，沒有發(fā)言的機(jī)會(huì)……我被遺漏了？對(duì)嗎？我其實(shí)就是班上為了籌足人數(shù)的旁觀者？
看過許多小說，曾經(jīng)看過一段話：每一個(gè)人的一生都是一個(gè)故事，自己就是里面的主角。
在愛情，都會(huì)有著自己的公主，自己的王子。即使只是那么的一剎那，也是擁有過。
在親情，都有著自己的守護(hù)天使，或許那個(gè)人不是父母，不是家人�？墒牵傆幸粋�(gè)是最疼自己的，或許自己永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
在友情，每個(gè)人都會(huì)遇上一個(gè)或多個(gè)能夠陪伴著自己，扶持自己。也許沒有緣分一生一世，可是，還是會(huì)有的。
我一直都希望，這是真的`，我能夠快點(diǎn)遇上。我總是在渴望著，盼望著……
隨著時(shí)間的流逝，我越長(zhǎng)越大。我卻看不到一點(diǎn)希望。家里，爸爸媽媽早出晚歸，懂事以來，從來就沒有正視過我。學(xué)校，身旁許許多多的人，與我擦肩而過，都不曾注意到我。大了，一個(gè)朋友都沒有，我真的很不開心，很不開心！
壓抑很久的情緒，還無處可以發(fā)泄。我有一個(gè)笑話，要聽么？有一天，老師既然問我：你是誰。相處了半年多了，現(xiàn)在還不知道？好笑嗎？我覺得很好笑，很好笑……還有一次，我提出了超乎我意料的勇氣，問了班上某名同學(xué)的名字，表示想交個(gè)朋友。她，也問了我剛才那一句話……耐人尋味，對(duì)嗎？
希望在成績(jī)上能夠特出自己，希望自己能被發(fā)現(xiàn)。嘗試過了，是我努力不夠嗎？還是我的天資不夠？我始終沒辦法擠入二十名以內(nèi)…我有在讀書啊！我比別人都勤力啊！怎么，還是這樣？
真的好想死了算了！反正在這里，我和一個(gè)透明人都差不多……死神現(xiàn)在常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，在呼喚著我，說在等待著我。
我正在一步一步，靠近著它……死神。
慢慢靠近作文 10
近幾日，收拾書柜時(shí)，偶然看見了那個(gè)已布滿灰塵的盒子，那是一個(gè)已闊別兩年的老友，那是曾經(jīng)帶給我無限的風(fēng)光與榮譽(yù)的藝術(shù)，那是流傳千古，閃耀萬年但卻將被遺忘的國(guó)粹——篆刻。
在一個(gè)特別燥熱的夏天，初到少年宮的我，遇見了它，它既沒有書法那樣流暢，瀟灑而又古雅，也沒有古箏那韻意極濃，連綿而又悠揚(yáng)的聲音，但我在進(jìn)入篆刻教室后，瞬間被老師那整潔的書桌，超高的專注度所吸引，所震撼，于是便與這門藝術(shù)結(jié)下了6年的“緣”。
第一次課在我的緊張與向往中開始了。老師發(fā)給了我一個(gè)工具盒，里面滿滿地碼放著：石料，砂紙，刻刀，印尼，宣紙和硫磺紙。老師走過來拿出砂紙和石料，讓我拿著石料，他握住我的手，先將石料用力按在砂紙上前后滑動(dòng)，過了一會(huì)兒，涂上顏料，細(xì)致的畫稿。那手掌的溫度，力度深深刻在我的'心上，這讓那原本冰冷的石頭，溫暖起來，也讓我那顆躁動(dòng)的心平靜下來。陽(yáng)光照進(jìn)屋來，照在石頭上，我開始嘗試刻章，而我也正在靠近這個(gè)年的國(guó)粹。
學(xué)了一年后，您帶著我參觀了一個(gè)章展，我又開始了一段靠近的歷程。我們首先停在一個(gè)活靈活現(xiàn)的生肖兔子閑章面前，你指著兔子背上的最長(zhǎng)線條說道：“看到這條線了嗎？它多么圓滑，一刀呵成，沒有任何刺出的地方，這就是我們和大師之間的差距�！痹谝粋�(gè)陽(yáng)文的“國(guó)富民強(qiáng)”前，您感慨：“看見這些橫折沒有，看他的拐角修得和楷書一樣，真好像是人寫的一樣，你也刻過這方印吧！”您又挑了幾幅作品說，見解可是一個(gè)比一個(gè)深，您那專業(yè)的講解，我明白了刻好章，不僅僅是一個(gè)熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，與刻刀融于一體在石頭這個(gè)舞臺(tái)上盡情的創(chuàng)作。
記得您在參加一檔節(jié)目時(shí)發(fā)表了這樣一段講話：“篆刻，有著其他國(guó)粹無法相比的歷史，早在春秋時(shí)期上至一國(guó)的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表無上的權(quán)威，也可以是作品收官的點(diǎn)睛之筆，它融合了書法，繪畫，雕刻，是一門超過藝術(shù)具有審美價(jià)值的學(xué)問！”直到現(xiàn)在我仍清晰的記得這段話，讓我更靠近地理解了篆刻。
我吹開了盒子上的灰，打開了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石頭，拿起了刻刀，我要傳承這千年的國(guó)粹！
慢慢靠近作文 11
每年重大節(jié)日，奶奶總會(huì)在一桌珍饈佳肴中擺上一盤糖醋排骨。盡管除了父親和姑姑外，沒人肯再靠近它。可它總是雷打不動(dòng)的擺在餐桌上。
那糖醋排骨奇丑無比，看一眼便沒有了食欲。不同于飯店里飄著甜香泛著褐色而且形狀規(guī)整的排骨，奶奶的排骨泛著詭異的紅色，像是沒洗干凈便下了鍋。肉的表面粘著幾塊干掉的西紅柿皮，雪白的脆骨暴露在外，令人不敢靠近。
被逼著靠近，大概我總是有意回避那盤排骨的舉動(dòng)惹得父親有些惱火。他夾起一塊排骨，慢慢地放進(jìn)我的碗里，見我一臉驚惶，他似乎更不高興了，沉下臉來，皺著眉頭，瞪起眼睛對(duì)我施壓道：“把這塊排骨給我吃了！”我遲疑地看了看那疑似沒處理干凈的'排骨，用筷子將附著在上面的西紅柿皮移走，看著父親眉心越來越深的“兒”字溝壑，我“視死如歸”的與表弟對(duì)視一眼，赴死一般夾起那排骨啃了下去。抱著應(yīng)付的心態(tài)，一口一口地把肉往喉嚨里咽，以免于父親的責(zé)罰。可漸漸地，我品味起這一道一直以來為所排斥的一道菜，番茄的酸甜，掩去了豬肉的腥味，不加糖、不加醋、不油膩；卻由內(nèi)而外散發(fā)著植物的清香。我不由在心中贊嘆起奶奶所造的糖醋排骨實(shí)在是比傳統(tǒng)意義上更勝一籌。
被父親所迫，不得以靠近那盤曾經(jīng)在我眼里的無比丑陋的排骨，卻從中收獲一種獨(dú)屬于奶奶的美味，要敢于去嘗試，去靠近，不被表象所迷惑，才可以有所收獲。
回家路上，我向父親贊嘆起奶奶別具一格的排骨。并遺憾自己不少次任由他和姑姑瓜分了糖醋排骨，時(shí)至今日才覺出它的美味。父親有一些幸災(zāi)樂禍地笑著，又忽而意味深長(zhǎng)地看我一眼：“你奶奶這排骨，已經(jīng)做了好幾十年了，早就爐火純青了！能不好吃嗎？”
原來，那排骨是在饑寒交迫的日子里，奶奶為了省去不必要的糖和醋的開支，又為了要滿足父親和姑姑吃肉的欲望，奶奶用自家所種的西紅柿充當(dāng)糖和醋，做出了獨(dú)特的糖醋排骨。
靠近后，我體味到一顆穿越數(shù)十年始終不變的母親的溫柔的心。她一直關(guān)懷著兒女，即使在物質(zhì)豐滿的今天，也能夠記清他們的喜好，用老配方，做出他們喜歡的老味道。
只有不被表象所困，才有可能領(lǐng)略到事物背后的溫情。
慢慢靠近作文 12
偶像，一個(gè)遙遠(yuǎn)如星辰的詞語(yǔ)，時(shí)而瘋狂，時(shí)而安靜，像我們那顆瘋狂而又炙熱的心。那心中的夢(mèng)也如星辰般稍縱即逝，給人留下一瞬間的驚異和滿滿的回憶。只因?yàn)槲覀兌家粯�，都是這浩瀚世界中小的不能再小的一粒塵埃，任何一股力量都可以輕而易舉地把我們吹向離夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)的地方。
我的偶像，在舞臺(tái)上那么大放異彩，看起來完美無缺而又遙不可及，那就是我的夢(mèng)，一直都堅(jiān)持著的夢(mèng)。我的堅(jiān)持是那么樸實(shí)無華而且微不足道，它不足以改變什么，卻又在潛移默化中影響著我。只要自己認(rèn)定，就會(huì)奮不顧身向前沖，盡管它那么遙不可及，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，只要能一步一步靠近，哪怕會(huì)遍體鱗傷，我也無所畏懼，只因?yàn)槟鞘俏业腵夢(mèng)，是夢(mèng)，就該堅(jiān)持。
“舞出自己的人生”這句話是娛樂圈金星金姐人生的寫照。只因?yàn)閴?mèng)，她在28歲舍棄了男兒身，成為了一個(gè)變性人，只有這樣，她才可以堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)和女孩夢(mèng)。變形前的他，帥氣瀟灑，變性后的她，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，打造出了一片屬于自己的世界。她能言善辯，是娛樂圈的大姐大，看人時(shí)眼神尖銳，做事從不遮遮掩掩，想批評(píng)就批評(píng)，想諷刺就諷刺，心思敞亮，這種自由瀟灑的性格只有三個(gè)字可以形容，那就是“我喜歡”。有人戲稱：“只要金姐不損哪位明星，就是對(duì)那位明星最好的保護(hù)”�！案胰ド衔夜�(jié)目的明星，起碼還是道德標(biāo)準(zhǔn)口碑還算不錯(cuò)的，要不然心里有點(diǎn)貓膩、心里沒有底的，自己也不敢過來，他兜不住”，這是金姐所說的話。由此可見，她的話總是一針見血，引人深思。太陽(yáng)的背后不是光，那么奪目的光芒是她用自己的努力一點(diǎn)一滴堆積而成。她在做變性手術(shù)時(shí)為了不影響術(shù)后形體，沒有打麻藥，忍著巨大的疼痛堅(jiān)持了下來，術(shù)后又因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士沒有固定好左腿架子，肌肉痙攣，小腿腫的比大腿還粗，她忍著這些堅(jiān)持了下來。術(shù)前到術(shù)后瘦了30幾斤，她沒有理由抱怨，她要堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，這樣一個(gè)金星才造就了今天的金姐。
追隨心的方向，它在你迷茫時(shí)會(huì)給你指點(diǎn)迷津，它的方向，就是夢(mèng)的方向。做一個(gè)安穩(wěn)的追夢(mèng)人，跟著你那顆炙熱而又充滿活力的心做宇宙中一顆頑固的塵埃，帶著心的方向在逆風(fēng)中靠近星辰。
慢慢靠近作文 13
記憶中，你像一口深不見底的水井，總是給予他人甘露，默默無聞地從四周汲取，過濾，把最好的奉獻(xiàn)于他人。靠近，讓我倍感親切；靠近，讓我心悅神怡；靠近，時(shí)刻給予我正能量。
初見時(shí)，你青澀的臉龐給我留下了極為深刻的印象。就像兩條不平行的直線必定會(huì)相交那樣，我們?cè)谝粋�(gè)瞬間成為朋友，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽尨蠹伊w慕的“姐妹淘”。
初春，伴著蒙蒙細(xì)雨打在臉上的柔意，我們漫步在校園的林蔭小路上靜靜地聆聽花開的聲音。忽然，一聲悲痛的.聲音打破了這份校園中少有的寧?kù)o。循聲找去，我們找到了那個(gè)來源，一位同學(xué)蜷縮在地上，深情痛苦地打折滾兒。你趕忙跑過去，蹲下身，一邊找著他的傷口一邊喃喃自語(yǔ)：“學(xué)校里怎么會(huì)有這種咬人的蟲子呢……璇，幫忙！”我應(yīng)聲走去，一個(gè)小黑洞似的傷口映入我的眼簾。我想：這位同學(xué)也太不小心了，你一把撐起那位同學(xué)，我們一起扶著她去了醫(yī)務(wù)室，看著你那布滿汗水的臉龐，我不禁覺得：有這么一個(gè)朋友真幸福！
靠近你，我見證了你最美麗的給予。
當(dāng)時(shí)間老人用筆在卷軸上書寫下了盛夏二字時(shí)，期末考試也漸漸逼近了……整個(gè)年級(jí)都進(jìn)入了緊張的備考狀態(tài)，每天，每個(gè)人都忙得焦頭爛額，每天都行色匆匆，沒有過多的時(shí)間去關(guān)心其他的事……我知道你要用大量時(shí)間來復(fù)習(xí)副科，你要付出大量汗水來提分。一天中午吃完飯，我們一起躲在無人的后花園里背政治提綱。后來，班上的一位同學(xué)過來問你數(shù)學(xué)題，我本想替你拒絕，但你卻搖了搖頭，示意我不用了。你細(xì)心地為他講明了題目，看著同學(xué)一臉恍然大悟的表情，你開心地笑了。看著你那被笑容侵占的臉龐，我不禁覺得：幫助過別人之后的笑容，真美！
在靠近你，我見證了你最無私的奉獻(xiàn)。
你就是這樣一個(gè)人，給予他人幫助，無私奉獻(xiàn)于他人。慢慢地靠近，讓我了解你；慢慢地靠近，讓我從你身上學(xué)會(huì)你的美好品質(zhì)，渾身充滿正能量。靠近你，我心曠神怡！
當(dāng)整個(gè)城市都進(jìn)入夢(mèng)境時(shí)，我趴在床上想：如果每個(gè)人都能貢獻(xiàn)出一份屬于自己的正能量，那么，世界該有多美！
慢慢靠近作文 14
我三歲就來到了北京，上小學(xué)后，因?yàn)楦改腹ぷ髅o法接送，所以姥爺也到達(dá)了北京，來照顧我。隨著我不斷的成長(zhǎng)，開始逐漸地靠近他，也從他身上讀出了許多。
姥爺出生于河南，后來因工作原因來到蘭州生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥爺一口的河南話。雖然姥爺離開家鄉(xiāng)已有四十來年了，但是鄉(xiāng)音遲遲未改，每逢有人問：“怎么不去學(xué)學(xué)普通話，校正一下口音��？”姥爺都會(huì)微笑著，簡(jiǎn)單地回一句：“學(xué)什么普通話呀，河南話不也一樣嗎，都中！”雖然言語(yǔ)簡(jiǎn)樸，卻包含著姥爺對(duì)家鄉(xiāng)的念，經(jīng)常，他會(huì)在我無聊之時(shí)，把我拉過來，興致勃勃地給我講他家鄉(xiāng)的故事。一會(huì)兒做出趕羊的動(dòng)作，一會(huì)兒又比出果子的大小，一會(huì)講述如何捕蟬兒，一會(huì)兒拿個(gè)東西比作蜂巢……每每講到，演到此處，他都會(huì)流露出微笑，還有眼角那一絲明亮。有時(shí)，碰上個(gè)河南北鄉(xiāng)，他都激動(dòng)不已，拉著別人去吃飯，去聊河南的'樣貌，聊那可能已被拆掉的村莊，聊那蘊(yùn)含深深回憶，有著香甜味道的美食……而且這一聊就是大半天。那次，我在他生日時(shí)送了他一套新的豫劇光盤，他十分高興，每天睡前，早起都會(huì)放上一兩張，邊聽邊唱，唱得如此豪放，哪邊不流露出他對(duì)家鄉(xiāng)的思念？
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃濃的鄉(xiāng)愁，看懂了一個(gè)七十多歲老人對(duì)家的懷念。
記得姥爺講過他小時(shí)候很愛學(xué)習(xí)，曾經(jīng)躲在被窩里看書，千辛萬苦攢下一點(diǎn)點(diǎn)錢買到那么一本寶貴的書，要認(rèn)真地看上幾個(gè)月，因此想小時(shí)候，姥爺就很熱愛文學(xué)。每逢春節(jié)，貼對(duì)聯(lián)已成為民俗，看到樓上樓下的鄰居們家從超市買來的對(duì)聯(lián)，只有我們家的對(duì)聯(lián)是老爸親筆寫上的，詞呢，也就是姥爺提下的，“龍騰九霄驚環(huán)宇，鶴翔萬里追日月�！币环郝�(lián)中包含著對(duì)新春的賀彩，以及對(duì)我的祝福。姥爺一直很愛讀書，不愧是“活到老，學(xué)到老。”了，不論何時(shí)，姥爺都會(huì)抱上一本詩(shī)詞來讀，來背。因此，姥爺?shù)拇差^堆滿了許許多多的李白的詩(shī)，杜甫的詞，而這些詩(shī)詞，已經(jīng)全部被印在他的腦海中了。
這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃厚的文學(xué)氣息，看到一個(gè)七十多歲老人對(duì)文學(xué)的向往，追求。
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地讀懂了，靠近了他。我也從他身上看到了——一個(gè)老人的內(nèi)心獨(dú)白。
慢慢靠近作文 15
歲月蹉跎，在你不經(jīng)意之間悄然流逝。而歷史就如飄落的蒲公英，深深地在這逝去的歲月中扎根，記錄著幾度春夏秋冬的歌。——題記
我若是一只蝴蝶
我若是一只蝴蝶，我一定會(huì)在那盛大的唐朝破繭而出�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蹦阏驹谀俏《氲母呱街�，望著那飛流直下的瀑布，傾聽著那振奮人心的聲音，揮筆寫下了這句千古絕唱。那時(shí)的我，正悄悄地棲息在懸崖的一枝迎客松上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，靜靜地聆聽著從你筆尖流瀉出的心聲。李白，請(qǐng)讓我靠近你，讓我感受你的喜怒哀樂。
我若是一陣風(fēng)
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！蹦翘斓那镲L(fēng)呼呼的怒號(hào)著，將你那原本就岌岌可危的房蓋給掀翻了。那紛飛的稻草就像你當(dāng)時(shí)的心情，悲涼而無奈。然而，即使是在這樣艱苦的條件下，你依然不忘天下蒼生，從容不迫地寫下了這憂國(guó)憂民的佳句。杜甫，如果我是一陣風(fēng)，我一定會(huì)不遠(yuǎn)萬里沖破重重阻隔去拜訪你，與你交流古詩(shī)的奧秘。
我若是一只小舟
夕陽(yáng)帶著那張紅彤彤的臉，眨著醉意朦朧的雙眼，悄悄地向山后倒去。你獨(dú)自躺在窗前的搖椅上，接受著傍晚微風(fēng)的洗禮。一切都是那樣的寧?kù)o、美好。然而，如果要是仔細(xì)地端詳你那張泛著濃濃愜意的臉的話，就不難發(fā)現(xiàn)那比愜意更深的孤獨(dú)。我想，你一定是在此時(shí)寫下的那句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的'吧。李清照，如果我是一只小舟，我一定會(huì)載滿那濃情厚誼歡聲笑語(yǔ)，悄悄地將它們靠近你，最后運(yùn)到你的心里。那時(shí)，你一定要再劃著我這只小舟，然后我們?cè)僖黄鹑ァ盃?zhēng)渡”可好?
我若是一輪明月
天氣微涼，你獨(dú)自靠在窗前，手持酒杯，與月共飲。清冷的月光照在你那被思念盤踞的臉上，勾起你無限的情懷�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蹦氵@樣感嘆著。蘇軾，如果我是一輪明月，我一定會(huì)用我柔和的光輝擁抱你，讓你感受到親人般的溫暖。
時(shí)光荏苒，歲月的長(zhǎng)河不停地向前奔騰著。我漫步在這條河的兩岸，看著無數(shù)次的花開花落，春去秋來，感受著歷史的氣息，我可否靠近你們，匆匆的過客?
慢慢靠近作文 16
一陣風(fēng)過后，樓前的柿子樹被擄去了一大半枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片殘葉孤零零地掛在枝頭。
“這數(shù)怕是活不成了！”凡是路過的人都會(huì)嘆息著說。以前我還真沒有關(guān)注過這棵樹。也許是它的慘狀勾起了我的憐憫之心，我停下來，仔細(xì)打量著這棵殘損的樹。他的四周都是高大的楊樹，因而很難照到陽(yáng)光。樹身被狗鏈子磨損掉一圈厚厚的皮，里面黃色的紋路清晰可見。“它恐怕真的活不了了�！蔽野底韵胫�，“它太孱弱了，環(huán)境太惡劣了！”
幾場(chǎng)春雨過后，天氣轉(zhuǎn)暖，樓下無名的'小花開放。我走出房間，無意間發(fā)現(xiàn)柿子樹顏色發(fā)青了，樹杈間還長(zhǎng)了不少嫩芽，只是顏色有點(diǎn)暗黃�！斑�真是頑強(qiáng)，活是活下來了，恐怕難以開花結(jié)果了。”自此，我開始留意它了。
火熱的夏，點(diǎn)燃了月季，染紅了荷塘。柿子樹的葉子也肥厚起來了。遠(yuǎn)處看，郁郁蔥蔥，如同墨綠的絲絨�！澳懿荒芙Y(jié)果呢？”我心里不禁有了這個(gè)奢望。可盡管我用盡眼力，也看不到樹上有任何丁點(diǎn)兒大的果子，哪怕是一朵能給人希望的花，“本來生就不易，要想結(jié)果就太難了，我不應(yīng)該對(duì)它苛求太多�！庇谑�，我心里放下了這個(gè)奢侈的想法�！笆前�，好好地生活，不要苛求太多�！焙髞�，我上了初中，一個(gè)星期才回去一次，也就不太在意這棵樹了。
蕭瑟的秋，卸下了月季和荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。一天早晨，我匆匆從樹下走過，“啪！”一個(gè)球狀的物體落在我的面前，摔得很爛。“哇！是一個(gè)熟透了的柿子！”我抬頭仰望，枝頭空蕩蕩的，只有幾片枯葉稀疏地掛在枝頭。有種莫名的感動(dòng)瞬間涌上心頭——這棵柿子樹，總是給我一些意外的驚喜。
我走近它，用手輕撫著它，仿佛輕撫闊別多年的老朋友。我感覺自己與它不止是肢體的接觸，更是心靈的交融。它使我不由自主地想靠近它，了解它。它給了我生活的啟示。
我想，如果真有來世，那就做一棵樹吧。什么樣的樹都可以，生長(zhǎng)在哪里也不要緊，但一定要堅(jiān)強(qiáng)。這樣才能抵御不期而至的狂風(fēng)驟雨，才能枝繁葉茂，才能最終開花結(jié)果。
慢慢靠近作文 17
在現(xiàn)在的社會(huì)上，大家因?yàn)槊β档纳顭o法關(guān)心家人，而正是因?yàn)檫@樣，至親的人都疏遠(yuǎn)了。也許，靠近一步，會(huì)使人們之間的感情更加美好。
在前不久，我和媽媽去了西安，剛到那里，就接到了電話，對(duì)方說邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依锿�，待收拾休息好后，我們�(nèi)チ四抢铩?/p>
剛到那里，我就放松了下來，就像是在自己的家一樣，因?yàn)檫@個(gè)地方，讓我感受到了困境中的溫暖。哥哥削了個(gè)蘋果，摸著我的頭。還記得那時(shí)你是個(gè)高中生，而現(xiàn)在已是大學(xué)碩士了，但我們之間卻有著勝似親人的聯(lián)系。你微笑著和我聊天，我們之間雖曾是陌生人，而如今卻變成了勝似哥哥和妹妹的關(guān)系，可能就是因?yàn)槟且淮危拷宋覀儌z之間的關(guān)系。
傾盆大雨中，兩天不停的大雨使山體滑坡，洪水泛濫，為驢友的隊(duì)伍增添了許多的危險(xiǎn)。路上的.驢友都十分緊張，生怕會(huì)被這可怕的滑坡奪去寶貴的生命。
在一段途中必經(jīng)之路的旁邊，波濤滾滾的洪水咆哮著，翻滾著，一棵大樹被沖擊下，吊橋撞斜了。人們急中生智，為了測(cè)試橋的穩(wěn)定性，讓隊(duì)里僅有的2個(gè)青少年過了去，我比較輕，第一個(gè)走上了木橋，我腳下的每一步都小心翼翼，十分緊張，突然，被眼前這可怕的一景嚇到，一塊石頭撞到了樹上，使吊橋強(qiáng)烈的搖墜。我一不小心，跌倒了，一瞬間，我感覺到有一雙有力的手將我抱起并帶到了對(duì)岸，為我擦著眼淚不停的安慰著我，在對(duì)岸的人看到隊(duì)里的青少年過去的驚險(xiǎn)，都被嚇了一跳，而那位救我于“水深火熱”之中的，竟是隊(duì)里的一位比我大不了幾歲的哥哥。他將我向自己的妹妹一樣摟在懷里，一直很耐心的安慰著我。不久后，人們都抵達(dá)了防火路，為剛才那驚人的一幕聊了起來，并贊賞著那位大哥哥。
因?yàn)檫@件事，使我和這位大哥哥的關(guān)系靠近了許多，好似有著一些勝過于親人的聯(lián)系。
或許，人生并非無憂無難，但一路上都要相信有人在幫助，關(guān)心你，若你能夠懷著真誠(chéng)的心與他人靠近，那我想以后的生活將是令人向往與美好的。
依依不舍的告別后，我和媽媽回到了酒店，討論著晚飯的事情，而你卻不厭其煩的為我們推薦，有的時(shí)候，我是多么希望，那種事情使我再與你靠近一步。
慢慢靠近作文 18
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中回蕩。抬頭望著那塊金燦燦還在反射著充分日光的金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時(shí)候，自己在電視里看得并不是什么卡通動(dòng)畫片兒是一場(chǎng)場(chǎng)令人激動(dòng)的乒乓球比賽。媽媽看到了這個(gè)場(chǎng)面驚住了。又想想乒乓球又是國(guó)球，于是我就去了乒乓球俱樂部。
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，我便有了清晰的目標(biāo)！剛開始時(shí)，我也只是簡(jiǎn)單的了解乒乓球。之后，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對(duì)準(zhǔn)球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮(zhèn)住這小小的球拍嗎？我才真正地學(xué)習(xí)，靠近了成功！
靠近一點(diǎn)點(diǎn)，使我看到不滅的希望！我在假期里不斷堅(jiān)持去球館學(xué)習(xí)，不管自己有多累，無論風(fēng)吹還是雨打。首先學(xué)習(xí)的是正手推球，教練手把手教我如何做動(dòng)作，握拍手握住球拍，手腕不動(dòng)，使小臂和手成為一條直線，小臂繞肘關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)，開始時(shí)大臂與小臂垂直放置，通過改變揮拍速度擊球力量大小。準(zhǔn)備好后，等球過來，通過移動(dòng)腳步調(diào)整位置。聽到教練：“很好，保持！”我對(duì)自己充滿自信地說：“不錯(cuò)！加油！”經(jīng)過不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續(xù)靠近成功！
其次學(xué)習(xí)的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的'姿勢(shì)。擊球時(shí)使小臂繞肘關(guān)節(jié)向外旋轉(zhuǎn)，教練高拋起球，小心地?fù)舸蜻^來，他好像是故意讓我輕松些，把球正好發(fā)到我的位置，我調(diào)整擊球角度，將球打飛了，我還在想為什么的時(shí)候，“沒關(guān)系，別放棄！”教練說道。我不斷地嘗試與調(diào)整，我終于成功了！
教練重新讓我打正手時(shí)，我一時(shí)疏忽，放松了手腕，將球打飛了�！澳愀墒裁茨兀渴遣粫�(huì)打嗎？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅(jiān)持下去，如果我放棄了，我會(huì)缺少了對(duì)夢(mèng)想的追求，我回到球館向教練認(rèn)錯(cuò)，我又學(xué)習(xí)了一些新動(dòng)作，使我不斷靠近成功！
我在后來參加了比賽，我曾在決賽落后五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因?yàn)榭拷古仪�，我便有了追求�?mèng)想的方式；因?yàn)榭拷古仪�，我便有了拼搏的精神；因�(yàn)榭拷古仪�，我便有了最大的前進(jìn)力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
慢慢靠近作文 19
有看過一個(gè)公益廣告：爸爸得了老年癡呆，兒子帶他去吃飯。盤子里面剩下兩個(gè)餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進(jìn)了口袋。兒子愣住了。爸爸說，我兒子最愛吃這個(gè)了。最后廣告出字：他忘記了一切，但從未忘記愛你。
想想自己這十多年過得也有滋有味，從開襠褲穿到阿迪耐克；從娃娃頭吃到哈根達(dá)斯；從小輪車騎到電動(dòng)車。十六七歲的我們是否都理所當(dāng)然的接受著這些虛偽？而在這些虛偽的華麗后，是否又都是翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架？爸爸總是在暗處偷偷關(guān)心著你，他不會(huì)想媽媽那樣婆婆媽媽，因?yàn)樗彩悄行�，他想要給你做最好的榜樣。爸爸不讓你翹課，上網(wǎng)，戀愛，打架，而你卻一次又一次的犯同樣的錯(cuò)，終于，爸爸他忍無可忍。當(dāng)你回到家想真心悔改時(shí)，爸爸說“靠近一點(diǎn)，在靠近一點(diǎn)。”“啪”的一巴掌總是能讓你清醒。
挨過打，你總會(huì)因?yàn)槲诡^大睡。而爸爸卻整晚整晚的.睡不著。他覺得自己做的不對(duì)，他覺得自己不該沖動(dòng)。他總是一個(gè)人坐在客廳，一根接一根的抽著香煙，一層接一層的吐著煙圈。不知你是否曾偷偷觀望，此時(shí)的他，眼角隱隱閃爍著水光。
誰說男孩子長(zhǎng)大就不能跟爸爸膩歪了，爸爸是否曾說過“你長(zhǎng)得再大，也只是我的兒子�！�
寒假，爸爸一個(gè)多月不在家，卻只打了三兩次電話。沒有噓寒問暖，沒有愛意濃濃。有的只是教訓(xùn)和警告。大男孩的我總不能成天把想念掛在嘴邊，也不好意思問爸爸想不想我。但是我知道，爸爸是因?yàn)殚L(zhǎng)期把父親的尊嚴(yán)顯現(xiàn)出來，卻把最真實(shí)的想念深埋心底。
三月，爸爸終于回來了，晚上，他拖著旅途疲憊的身體，盡量坐直，等待兒子晚自習(xí)歸來。
一句單薄的“吃胖了”卻如此賺人眼淚。爸爸疲倦的眼睛，澆灌了我的淚腺；兒子欣然的笑，也潤(rùn)濕了他的心脾�！翱拷稽c(diǎn)。”擁抱，此時(shí)只有擁抱最襯景；眼淚，此時(shí)只有眼淚最動(dòng)情。
爸爸的愛是隱藏在你看不見的所有角落。我知道，爸爸的愛不是嘮嘮叨叨，婆婆媽媽；我知道，爸爸不會(huì)噓寒問暖，不會(huì)愛意濃濃。但，爸爸所給的永遠(yuǎn)是唯一的無限纏綿的暖暖的愛。
誰說“男兒有淚不輕彈”？那是未到感動(dòng)處�！翱拷稽c(diǎn)�！卑职制鋵�(shí)是最愛你的。
慢慢靠近作文 20
再一次靠近你，塤，從博物館的玻璃窗外體會(huì)著古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無數(shù)游人在靠近中與你擦肩而過，他們不知的是，在你那空腔里回蕩的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。
目光由眼前轉(zhuǎn)向兒時(shí)，與你第一次的靠近顯得那么淺薄和無知。手拿一個(gè)卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進(jìn)空氣，卻得到一串毫無美感可言的噪音。我將你扔向一邊，連單調(diào)的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來，將我的手緊緊按住音孔，在努力吹進(jìn)，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的看著老師，卻在微微憤怒的眼神里察覺到些許無奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底扎根，為未來做下了準(zhǔn)備。
黑色的陶面又出現(xiàn)在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時(shí)間一路走來的繁復(fù)與興衰，在你看似空虛的空腔內(nèi)，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時(shí)而高亢時(shí)而低沉的演奏，也讓我體會(huì)到了你的美妙。
再一次靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了你的更深的美。還記得當(dāng)小學(xué)的生活漸漸接近尾聲，升學(xué)壓力漸漸加大時(shí)，音樂老師對(duì)每節(jié)課的堅(jiān)持讓我們十分不解。那又是一節(jié)音樂課，老師講臺(tái)上的激情澎湃與臺(tái)下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，老師播放的音樂，時(shí)而高亢如鳥鳴，時(shí)而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時(shí)感到十分寧?kù)o，如同在絲竹之間游走�！斑@里塤樂”。老師的話把我拖回現(xiàn)實(shí)，“清人吳潯源所著的《賞湖塤譜》是這首曲調(diào)的.來源�！笨粗蠋熢谂_(tái)上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂音的靠近中，她所讓我們體會(huì)的不只是一個(gè)個(gè)樂器的美，還有那樂器背后，靠近傳統(tǒng)文化更深層內(nèi)涵的美。
黑陶塤又閃現(xiàn)在我面前，那獨(dú)屬于你的種子終于在我心中開花，結(jié)果。我終于理解了之前的不解，為何那么多人為塤譜曲塑形，為何老師會(huì)顯出無奈，為何老師要一直堅(jiān)持講傳統(tǒng)音樂，就是因?yàn)樗麄冃闹杏型瑯右欢浠�，同樣一直文化傳承的�?dān)當(dāng)！
再次看見你，塤，你的種子將被繼續(xù)傳承。
慢慢靠近作文 21
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！笔菑氖裁磿r(shí)候開始，常常掛在嘴邊的這首歌謠不見了，取代而之的是滿嘴的埋怨與不滿。
依稀記得小時(shí)候總愛扯著媽媽的衣角晃著晃著，嘴里還喊著，“抱抱�！笨傁矚g屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面，跟著媽媽一起去田里干活，光著腳丫，踩著泥濘，然后轉(zhuǎn)身看見媽媽看著自己。那微笑，便像冬天的暖陽(yáng)。偶爾，媽媽也會(huì)買些東西給我吃。那個(gè)時(shí)候就開心的滿嘴的“好媽媽”。
是從什么時(shí)候開始，心目中的好媽媽漸漸淡化了，取而代之的是兇人的“男人婆”�？偸浅吨らT喊：“不是讓你好好讀書，還不趕緊去做作業(yè)”之類的話�？措娨暤臅r(shí)間限制了，看書的時(shí)間延長(zhǎng)了。也許，是在這樣的環(huán)境下，竟和媽媽變的生疏了。
因?yàn)槔仙岬囊黄段业哪赣H》，讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時(shí)候，感覺是那樣的討厭，不喜歡別人限制我的自由�？墒鞘潞�，心里又會(huì)有些懊惱，天下哪有不愛自己兒女的母親。曾看過一個(gè)故事，一只肥胖的'羚羊看見獵人拿著箭瞄準(zhǔn)它時(shí)突然走到他的面前跪了下來，似乎在向他求情，讓他放過它。獵人雖然不理解，可他還是個(gè)獵人，便把它打死了。晚上，獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對(duì)羚羊的行為感到不解，等到第二天，獵人剖開羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn)，里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后，獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走，可是它知道自己逃不走，便冒險(xiǎn)走到獵人面前跪下來。由此可以看出母親的偉大。
當(dāng)我們漸漸與母親疏遠(yuǎn)之后，爭(zhēng)吵漸漸變多的時(shí)候，是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭，是思念亦是關(guān)心，陪著媽媽的時(shí)間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時(shí)間里多關(guān)心一下媽媽。
我們長(zhǎng)大了，母親也老了，是該多為她想一下了。理解母親嚴(yán)厲中的慈愛，理解母親的良苦用心，感謝母親為我們所做的一切。
靠近母親，溫暖我們兩個(gè)人!
慢慢靠近作文 22
有些人會(huì)像陽(yáng)光一樣時(shí)刻照耀著你，像重新回到母親的懷抱一樣，盡管他不是與你太親太親，讓他給我的感覺就是暖暖的。靠近他，但感到溫暖，感到有種親切感。
他是一個(gè)嘴硬心軟的人，明地里時(shí)不時(shí)會(huì)教訓(xùn)一下你，但心里卻是關(guān)心你的。
記得最近的一件事，上個(gè)星期刮臺(tái)風(fēng)，因?yàn)�，我父母去外地工作，就我一個(gè)人住著他怕我餓著，便急急忙忙地跑去市場(chǎng)買了一些面包，還知道我手笨不懂做菜，所以她買了一桶方便面與牛奶給我，那時(shí)候正下著雨，等了半小時(shí)后，她終于又出現(xiàn)在了我的面前。那時(shí)候她很狼狽，頭發(fā)是她的，她也是一個(gè)十分健忘的人，外面下雨也不知道拿雨衣，傻傻的就知道幫我買糧食，生怕我餓著。我看著她那狼狽的`樣子，忍俊不禁，她看著我笑也咧開了嘴，聊了一會(huì)，她要回家了。
沒過多久，她又打電話來，對(duì)我說：“你呀!今天一定要關(guān)窗戶，煮多點(diǎn)水備著，餓時(shí)吃我給你買的糧食，咳咳……咳咳……”我隱約聽到她那咳嗽的聲音，便知道她感冒了，而且病很重，雖然擔(dān)心，但是我心里卻是暖暖的……
還有一次，那天一場(chǎng)大雨正趕上我要上學(xué)的時(shí)間，望著窗外淋淋瀝瀝的雨聲，看著黃豆大的雨滴打在房頂上，嗒嗒的響。那時(shí)我真盼望雨能小一點(diǎn)。這時(shí)，電話鈴響了，那是她打來的電話，他著急地說：“你也真是的.，這時(shí)候還不去學(xué)校，都這么大了，你還有雨衣嗎?去的時(shí)候騎單車小心點(diǎn)，你的鞋一定要拿袋子綁好!小心得風(fēng)濕……”她就像一個(gè)喇叭，一個(gè)啰嗦的老太太，平時(shí)他說話很少，怎么一跟我說話就像是放鞭炮似的，響個(gè)不停。但我的心卻是暖的，因?yàn)楹苌儆腥诉@么關(guān)心我，所以，我感覺他就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我那被冰雪覆蓋的心。
她就是——我那和藹可親的鄰居阿姨。
在我的生命里，我很慶幸我有一個(gè)這么關(guān)心我的人。她就如我的第二個(gè)母親，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我，讓我不再孤獨(dú)�？拷怂透惺艿搅藴嘏�。
慢慢靠近作文 23
靠近，可以發(fā)現(xiàn)埋藏在平靜的面孔下深沉的愛；便會(huì)了解埋沒在腳步之中的悠久的歷史與內(nèi)涵。
你最愛聽那家鄉(xiāng)的豫劇，每晚都會(huì)聽到從你屋中傳來的撕心裂肺的“叫嚷”的劇聲。推開門，便會(huì)瞧見你瞇著眼，幸福地?fù)P起嘴角，不時(shí)享受地吼上幾句。我終于忍無可忍：“爸，不要聽了！太難聽了！”我扭頭，但卻用余光掃見了你滿臉的失落。因?yàn)椴涣私�，所以我沒有靠近。
后來回鄉(xiāng)過年，你急切地拉著我去廟會(huì)，我不得已靠近，廟會(huì)的一頭已擺好了臺(tái)。臺(tái)下立著老老少少，他們?nèi)烤劬珪?huì)神的盯著臺(tái)上。不一會(huì)兒，幾個(gè)臉上涂抹的夸張的人在臺(tái)上甩開袖子，他們的花臉讓我莫名感到親切。我靠近了它，想要去看清，看懂。
臺(tái)上的人扯開了嗓子，唱了起來，他的嗓音如悶雷，咚咚地敲打在心頭，鏗鏘有力。人們立刻靜了下來，仿佛最虔誠(chéng)的信徒，心頭宛若只剩下了這些，只是全神貫注地聽著。那人吐字極清晰，濃重的鄉(xiāng)音一字一句在耳邊爆破。又時(shí)而提高嗓音，眼瞪如銅鈴；時(shí)而語(yǔ)調(diào)婉轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)有度；不時(shí)裂開口，伴隨著笑聲炒出生動(dòng)活潑，我不禁也聽得癡了，醉了。酣暢的'韻味流入我的心腔，那聲音醇美又動(dòng)人。我發(fā)現(xiàn)這短短一段豫劇竟也有血有肉，把心情故事表達(dá)得淋漓盡致。靠近，我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在它之中的美。
轉(zhuǎn)頭看見你，卻發(fā)現(xiàn)你怔怔的看著演員，手指輕敲節(jié)奏，你努力地忍住淚花，喃喃：“多少年沒有聽過了，多少年……”演員揮袖下了，人也漸漸散了，你卻仍佇在那里，一遍遍回想著那調(diào)，努力抓住那一縷裊裊回音。是啊，不管外面唱的多專業(yè)，但那都不是河南，我們的家鄉(xiāng)�？拷�，勾起了沉睡了多少年的回憶與思鄉(xiāng)情。
河南早就脫掉了窮帽子，人們也有了各式樣的娛樂活動(dòng)。但人們?nèi)院眠@口，時(shí)不時(shí)地聽?zhēng)锥卧�，體會(huì)那沉釀了多少年的釀香味道，讓那激蕩動(dòng)人的聲音一遍遍在耳邊回響。有了它，人們便不會(huì)忘了自己的根與本。
靠近，一次次靠近，我漸漸理解了你在聽豫劇時(shí)的滿臉溫柔，理解了人們的如癡如醉，也漸漸愛上了它。
慢慢靠近作文 24
走近那個(gè)紅漆木柜，拉開柜門，那是一只黃白條紋的海螺，布落的灰塵，暗自落寞，里殼向內(nèi)蜷著，像一只半握的拳頭，被人俘虜，卻倔強(qiáng)，不肯屈服。
拿起這海螺，輕輕拂去上面的塵。細(xì)細(xì)端詳著，它也老了吧，不知還能否像以前一樣歌唱，我停下拂塵的手，把海螺靠近耳邊，隱隱有浪花的聲音，我眼睛驀地一亮。
海水在清晨中醒來，它充滿希冀地離開了自己誕生的那一處，去尋找心中的大海，它在熹微的晨光中跑過了躺在田疇中的溪水，它迎著正午的陽(yáng)光淌進(jìn)寬闊的江面，卻在午后暖陽(yáng)斜射時(shí)停了下來，它不小心沖進(jìn)了山洞，洞里靜悄悄的，只聽見水滴滴落水中，空靈的叮咚回聲，流水一下變得柔和，聲音細(xì)細(xì)小小的，仿佛低低的夢(mèng)囈聲，突然它尋見一絲光是出口，追尋著聲音向前進(jìn)，洞口的外面是大海，萬物仿佛都在這一刻沸騰起來，流水吹呼著慶祝著，一個(gè)接一個(gè)從遠(yuǎn)處跑到跟前，啪，在礁石上泛起白色的泡沫，曼妙的旋律在海灘上迸濺開來。
放下耳邊的海螺心，靠近的是兒時(shí)向往的`大海，記憶中，小時(shí)候來到海邊，踩著細(xì)軟的沙子，海風(fēng)吹著裙角飛揚(yáng)，我們迎著海風(fēng)無拘無束地奔跑嬉戲，玩累了就躺在沙灘上，看著天空和飛鳥，看著天邊染紅，愜意之極，這個(gè)海螺還沒有老，正像我和童年還未走遠(yuǎn)，我真希望我長(zhǎng)大以后還能想起這個(gè)海螺，把海螺靠近耳邊，讓自己靠近曾經(jīng)心中的那一處柔軟。
不知怎的又想起了張若虛的那一片海，眼前浮現(xiàn)一幅江潮連海明月共生的詩(shī)意畫卷。海螺是否也在這明月的照射下，隨潮水而生，又靜靜的隨潮水而去？清明澄澈的天地間，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。江畔是誰初見了這海螺？人生代代無窮已，卻是這一片光景年年只相似。
我感覺了我的心，因?yàn)檫@海螺，靠近了這一面面海天相連，穿梭了千年時(shí)空感受時(shí)光歲月之流逝，海螺不變，歷史卻千變?nèi)f化幻化無數(shù)人生精彩與落寞。
靠近一個(gè)海螺，靠近的卻是一個(gè)小宇宙。
慢慢靠近作文 25
我們各自曲折來到了你的面前，懷揣著對(duì)于未來的理想，決定與你一同實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)歷了高一的勤學(xué)向上，高二的穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步，終于走向了你，準(zhǔn)備放手一搏。
靠近你，凝視你那清澈的眼睛，你那滄桑而冷峻的面容中掩飾不住的你的慈祥。多少屆學(xué)子在你的庇護(hù)下，頂住風(fēng)吹雨打，向理想邁進(jìn)。
靠近你，貼近你那結(jié)實(shí)的胸膛，聽見你那真誠(chéng)的心跳。多少屆學(xué)子在這樣的心跳聲中，鼓足勇氣向前沖。
靠近你，握緊你那厚實(shí)的雙手，蒼勁有力。多少屆學(xué)子在你的攙扶下從跌倒到爬起來，贏得你最后為他們比出勝利的手勢(shì)。
靠近你，看見你為那即將畢業(yè)的們拭去額頭上的汗水；看見你為那獲得保送名額的人露出欣慰的笑臉；看見你為那取得質(zhì)的飛躍的學(xué)子們握緊拳頭吶喊加油。
靠近你，看見你伸手扶起陷入泥潭的學(xué)子，如同一位仁愛的母親；看見你牽起學(xué)子的.手一同等待到計(jì)時(shí)，如同意味益友；看見你開異那快要放異的`靴子，如同一位良師。
從前聽到你的名字，我就會(huì)不知所措，但當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你的時(shí)候，當(dāng)我感覺到你的體溫的時(shí)候，當(dāng)我與你呼吸到相同的空氣的時(shí)候，我才恍惚明白，你就是一位仁愛的母親，一位益友，一位良師。
你是我們一生必定會(huì)遇見的人。因?yàn)槟闶沁^去的終結(jié)者，未來歷程的導(dǎo)航者。
或許，你是一塊石頭壓得人喘不過氣來，可是我相信，我會(huì)找到一個(gè)支點(diǎn)，撬起石頭，看到雨后彩虹；或許，你是一只繭緊緊的包裹著我，可是我相信，我會(huì)像一只蛹一樣，破繭而出，變成美麗的蝴蝶；或許，你是黑暗，時(shí)時(shí)刻刻籠罩著我，可是我相信，我會(huì)經(jīng)受住黑暗似洗禮，驅(qū)向光明，奔向光明。
我在靠近你，用盡全力跨越彩虹，迎接燦爛的明天。我在靠近你，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。我在靠近你，為我的未來畫下一筆亮色。
我還想看見你的魅力，還想融入到你的懷抱中，還想與你一同度過這充滿未知數(shù)似一年。讓你這盞明燈，照亮我自己，也照亮別人。
高三，我在靠近你……
慢慢靠近作文 26
藝術(shù)來源于生活，卻又高于生活藝術(shù)是什么？對(duì)于我這種對(duì)藝術(shù)一竅不通的人來說，就像天書一般，我想靠近它，卻好像怎么也抓不住它。
那天我撥開眼前的試題，走到林蔭小道，靜靜地走著。然而心卻一團(tuán)亂麻，剪不斷理還亂。
眼前突然出現(xiàn)了一處光景。黃，亮眼的黃，在這樣的草地上，實(shí)在是引人注目。我緩緩的蹲下，靠近它，用手輕輕地?fù)荛_眼前的一大片的綠，天啊，我不由得感嘆道，那一片綠色掩映下，即使許多不知名的小花，黃燦燦地的開著，如此爛漫，一道溫柔手，霎時(shí)撫慰我煩躁的心，美好在心底慢慢升騰起。
一道光灑進(jìn)心田，這不就是藝術(shù)嗎？生命的美，就是藝術(shù)，就是眼前細(xì)心留意的美呀。
茅塞頓開的我充滿了喜悅，仿佛我又靠近了藝術(shù)，離它近了一步。我開始思考，藝術(shù)就是美，它的確來源于生活，可以說是大自然的萬般造化，可它為什么又高于生活呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一件往事進(jìn)入心房。
那天，門外漢的我在美術(shù)室，正低頭翻看著一些藝術(shù)書籍，這時(shí)一位大姐姐走了過來，笑盈盈地問我：“想當(dāng)藝術(shù)特長(zhǎng)生？”我一驚，抬頭一看：“不不不，我只是喜歡這方面。只是，一直不明白什么才能稱為藝術(shù)�！�
“這個(gè)嘛，我盡量試試吧�！贝蠼憬阋槐菊�(jīng)地看著我。
我點(diǎn)頭示意她往下說，大姐姐仿佛打開了話匣子似的，說了起來：“首先你要領(lǐng)悟它的精髓，藝術(shù)是一種精神，是一種對(duì)生活的思考和感悟……”
她的'話一句一句鉆進(jìn)我的耳朵里，原來藝術(shù)應(yīng)該是一種精神，來源于我們的生活。生活的一切勃勃生機(jī)，它觸碰著我們的心弦，把我們眼睛所看的景化作了心中的景，看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，來源于我的生活卻又高于我的生活。
我懂了。此刻，我真真切切感受到，我與藝術(shù)緊緊靠近。
慢慢靠近作文 27
頭頂?shù)奶?yáng)，釋放著自己的光芒，夏日的焦躁，使人們煩躁不安，而那靠近卻使人們得到了溫暖，那份溫暖源于的是靠近。
夏日的下午，天氣出奇的悶熱，空氣中彌漫著濃烈的熱氣，人們從空氣中鉆過，熱風(fēng)中的熱氣，迎面撲在人們的臉上，將熱氣傳遞給人們，人們都漸漸地進(jìn)入疲倦的`狀態(tài)，想要放下手中的東西，放松一下，那夏日的烈日帶來的熱氣，是人們最困擾的。我提著滿袋子的東西，早早的來到公交站候車，烈日早已經(jīng)把我累的像地上被人踩塌了的麥秸，拖著自己的身子，望著車子來的方向，抱怨著：“車子怎們還沒來，這們慢�！蔽铱偲诖乱幻刖蜁�(huì)有公交車的出現(xiàn)，身心俱疲。
站在路牌旁，滿心期待，每一輛車過后，卻是一次次的失望，一次次給我的打擊，期待值慢慢的減少，再加上太陽(yáng)烈日，更是憤懣。我從包里拿出了太陽(yáng)傘，來減輕紫外線的強(qiáng)度，撐開傘，單手舉在頭頂，慢慢地，等車的又來了一位老人，樸素的樣子，顯得十分老實(shí)，溝壑的眼角，深陷的眼睛，突出的筋脈。他慢慢地走到我旁邊，靠近我，低了低身子，我察覺到了他，便向后看了看，他正躲在我的傘下，為了遮擋太陽(yáng)的光，想到能為別人提供幫助，所以我沒有走開，就把傘靠到老人邊，替老人擋住光，給老人的溫暖，本想到這也能幫到老人，舉手之勞罷了，將傘盡可能的轉(zhuǎn)移到老人的頭頂上，老人伸著個(gè)頭向外看去，想察看著車子是否來了，我按照老人的意圖，能做到自己力所能及的事情，給老人一份溫暖，那份溫暖的來源就是來自最近的距離，靠近。我用傘遮住老人的光，給予老人的溫暖，那份溫暖或許也是我給老人最好的東西。靠近給人一份溫暖，是最近的距離，溫暖的來源也是靠近。
烈日下，等著公交車，舉著傘為老人遮住原有的熱流，給予老人的那份溫暖，源自于我們之間的靠近，靠近產(chǎn)生美，產(chǎn)生溫暖，為老人做自己的力所能及的事情，也是一種溫暖吧，老人得到的溫暖，都是源于靠近罷了。
慢慢靠近作文 28
書桌臟亂不得不收拾，我開始清理久居書桌一角的一本書籍。拿起上面的散文集，一本《唐詩(shī)宋詞元曲》赫然映入眼簾。抬手撫上那微黃的封面，附身輕嗅那紙頁(yè)間熟悉的油墨香氣，我與詩(shī)詞的回憶如潮水般涌入腦海。
年僅五歲的我好奇地接過姥爺遞來的書。姥爺帶著我翻開一字一句地念。窗外盛夏的天靜的沒有一片云，老槐樹沉密的枝葉沒有一絲起伏，只有聒噪的蟬鳴不停地在回蕩。我一開始有些不耐煩，但聽著聽著竟被吸引了，也跟著念起來。初次接觸，詩(shī)詞對(duì)于幼小的我還只是有韻律但不知所云的語(yǔ)段，念久了，姥爺開始教我詩(shī)的意思，我這才知道“幽篁”是竹林，“子規(guī)”是杜鵑鳥，“曉”是早晨，“郭”是城郭……我讀過的`夜?jié)u漸不僅是唐詩(shī)，而多了些宋詞。只是我注意到，每逢一同讀起某些詩(shī)句時(shí)，姥爺慈祥的臉上似乎多了些深重。
年歲增長(zhǎng)，我了解了一些歷史，這才似乎明白了姥爺，明白了那些詞。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蔽易x出了密州時(shí)期蘇軾渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志；“心在天山，身老滄州”我讀出了陸游退居山野，有志難申的悲涼；“青山遮不住，畢竟東流去”我讀出了辛棄疾抱負(fù)無從施展的憤懣；“廉頗老矣，尚能飯否”我讀出了辛棄疾空有一腔熱血卻遭投閑置散的悲涼；“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”我讀出了岳飛的悲憤與凌云之志，但他最后卻含恨而終……我去靠近詩(shī)詞，讀透詩(shī)詞，于是透過詩(shī)詞，我看到的是一段歷史。這詩(shī)詞字句間，映射出的是無數(shù)人欲抗金救國(guó)卻無從施展才華，是南宋統(tǒng)治者的昏庸無能，不戰(zhàn)而屈，是這個(gè)朝代的命運(yùn)。詩(shī)，是文人墨客在如流水般逝去的時(shí)間中沉淀下的思想，是穿過時(shí)空的訴說，是一個(gè)時(shí)代的反射。
靠近詩(shī)詞，讓我念出了詩(shī)句的平仄韻律，讓我讀出了詩(shī)人的感慨，讓我看出了一個(gè)朝代的命運(yùn)。
慢慢靠近作文 29
當(dāng)嫵媚的秋天悄悄地降臨，希望的嫩芽悄悄地伸展了她柔軟的腰肢。在和煦陽(yáng)光的溫柔里，輕輕地享受著秋的撫慰，輕輕地露出了她迷人的微笑，輕輕地迎接著新的生命、新的朝陽(yáng)。秋，請(qǐng)讓我靠近你。
這是一個(gè)朝氣蓬勃的生命，她伴著雨露朝陽(yáng)，靜靜地來到我們身邊;這是一個(gè)可愛多姿的嬰兒，她帶著渴望和生命，悄悄地走進(jìn)了我們的心里。如詩(shī)、如畫、如歌、如夢(mèng)……請(qǐng)讓我靠近你吧，秋!
秋風(fēng)颯颯，吹起了地上飄落的枯葉，悠悠旋旋，闖入了我們的視野。一片由落葉組成的金黃地毯靜靜地鋪向遠(yuǎn)方;一首由秋風(fēng)演奏的天籟之聲回蕩在耳邊。金秋迷人，讓人如癡如醉，仿佛是一幅巨大的油畫，而我，愿做畫里的那一抹靈動(dòng)的色彩。請(qǐng)讓我靠近你吧，秋!
抬頭望著天空，玻璃質(zhì)的藍(lán)，藍(lán)得清澈，藍(lán)得透明。我擔(dān)心，是否，這美麗透明的瑪瑙會(huì)被那烏云蒙上了一層灰色，就像那張揚(yáng)的青春，有點(diǎn)醉，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)讓人傷感，有點(diǎn)讓人陶醉。是否，這美麗的畫卷，會(huì)瞬間離我而去，就像那忽爾一夏，悄悄地隨風(fēng)逝去，悄悄地消逝在夢(mèng)里……請(qǐng)讓我靠近你吧，秋!
一直都覺得，這是一個(gè)充滿愁緒的季節(jié)。秋，總是那么淡淡的憂傷，漫天枯黃的落葉仿佛是一個(gè)個(gè)催人淚下的音符，沒有夏那如歌如火的'熱情與奔放，沒有冬那冰清玉潔的飄逸與柔順，總是叫人流連在落日下，總是叫人陶醉在回憶里，總是像轉(zhuǎn)眼即逝的流星，那么容易被忘記……被風(fēng)染紅的梧桐上，飄灑著幾片不知從何處吹來的花瓣。殘花與落葉時(shí)時(shí)刻刻都在緊緊地纏繞在一起，似乎是不愿被風(fēng)吹散，又似乎不想離別這美麗的大地，又也許是枝干不愿只身一人，想要和命運(yùn)搏斗，挽留那一縷薄薄的芳香，那一抹燦爛……請(qǐng)讓我靠近你吧，秋!
踩著暖暖的晚霞，漫步在這被金色覆蓋著的林陰小路上，聽著不遠(yuǎn)處溪水潺潺的叮咚，心也在這美麗的金色里變得格外的清凈，仿佛讓我回到了那遙遠(yuǎn)的童年，又仿佛讓我看到了自己期盼已久的夢(mèng)，我的靈魂頓時(shí)變得清澈而透明。
請(qǐng)讓我靠近你吧，秋!
慢慢靠近作文 30
看著夕陽(yáng)一寸寸的爬上矮墻，那天的記憶也隨之爬上我的心頭。在異國(guó)的夏日，靠近一個(gè)陌生人，讀懂他的藝術(shù)與愛。
那是坐落于郁金香花田與巨大風(fēng)車之間的一個(gè)木屋，屋里時(shí)常傳出工具清脆的碰撞聲，幾個(gè)孩子在屋前玩耍。就是在那里，我靠近了一個(gè)陌生人，和他的世界。
那是一位老人，磨著一雙快要成形的木鞋，他凝視著木鞋，犀利苛刻的目光中帶著一絲溫柔。他緩慢而仔細(xì)的磨著，那樣子像是在對(duì)待某個(gè)名貴的物件。木屑輕輕飄落到他的身上，他手中的沙紙“沙沙”作響，窗外黃金般的陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，灑在老匠人身上，那雙木鞋也被陽(yáng)光鍍上金色。
我慢慢的靠近他，注視著這累人而枯燥的工序，我漸漸對(duì)老人的耐心和沉浸其中而感到不解。我再次看向那雙木鞋，那雙鞋很小，并不是為他做的.，木鞋快要完工了，他滿意的笑著，臉上漾起了一層層細(xì)密的笑紋。“怎么樣？”他轉(zhuǎn)過身問。我一時(shí)沒有回過神，呆呆的看著他，半晌，我才紅著臉回了一句：“很美�！�
他似乎很得意，帶著我走進(jìn)了一個(gè)小房間�！疤靺�！”我在心里驚呼，整個(gè)屋子擺滿了各式各樣的木鞋，大大小小，繪滿的各種圖案。永不會(huì)凋謝的各式花朵靜靜的綻放著，各種動(dòng)物安靜的嬉戲，天體和星球沉默的運(yùn)轉(zhuǎn)。房間里很安靜，但又充斥著各種聲音；在這寂靜的喧囂中，他把那雙木鞋放在了靠里的架子上，而這房間里的每一雙木鞋，都是他的精心之作。
門外的孩子們的喧鬧聲漸弱，伴隨著木鞋“咯噔咯噔”的聲音，一個(gè)五六歲的男孩兒跑了進(jìn)來�！斑^來！孩子”老人笑的愈加溫柔，從架子上拿下那雙新鞋給孩子換上，“長(zhǎng)得這么快，小鬼�！焙⒆硬缓靡馑嫉�.笑笑，又快活的吻了吻爺爺?shù)哪槪铱吹�，老人的笑容更加溫暖和美麗�?/p>
孩子對(duì)我說，爺爺愛做木鞋，他從小穿爺爺做的鞋長(zhǎng)大。爺爺?shù)男褪撬男〈�。他還說，木鞋不像想象中的硬，而是像爺爺?shù)奈⑿δ菢訙嘏�。他又看了看門外的伙伴，說他的伙伴們從不穿木鞋，他們不喜歡木鞋。但是他說，他還會(huì)一直穿木鞋，爺爺?shù)哪拘�，是世界上最舒服的鞋，他愛木鞋，他更愛做鞋的爺爺�?/p>
我再次看向老人，他磨鞋的動(dòng)作不再那么乏味，而是溫暖的，充滿愛的。他染色時(shí)的每一筆，都是一筆對(duì)孫子絢麗的愛。
在那個(gè)夏日，我靠近了一個(gè)陌生人，讀懂了他的世界，而他的藝術(shù)，是一種飽含著愛的藝術(shù)。
慢慢靠近作文 31
總有人說：“距離產(chǎn)生美�！钡谖铱磥�，只有靠近了才會(huì)了解，才會(huì)有未來。但是，靠近，也同樣是需要勇氣的。
清瘦，冰冷，大概是你給我的第一印象，讓人禁不住想要靠近你，溫暖你。而后在初中開始時(shí)的軍訓(xùn)上，聽著教官對(duì)你的贊美：“你們一些個(gè)男生還不如一個(gè)女孩子站得挺立！瞧瞧人家站得多穩(wěn)�！庇行@訝地看著你不高的個(gè)子站得筆直，看著你瘦小的肩膀，有些心疼你何必這么拼命，汗?jié)竦囊律涝陉?yáng)光下更加明顯，卻又有些佩服你的認(rèn)真。心中想要靠近的心思止不住的溢出。
而之后，偶有一次，我們中午意外地都晚去了食堂，便結(jié)伴去吃了飯，去發(fā)揮了我的話嘮能力與本身就開朗的性格讓有些不茍言笑的你都展開了笑顏，在這之后，我們順理成章地成為了朋友，一起吃飯，一起回家，一起上操，一起寫作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近了你，靠近了你的生活，知曉了你的家庭情況，了解了你的興趣愛好，習(xí)慣了你那淡漠的性子，也讓你習(xí)慣了我時(shí)不時(shí)地捉弄你，給你帶家中別人送的國(guó)外小甜點(diǎn)，在你的作業(yè)本上用鉛筆輕輕地畫的卡通小貓……靠近的感覺真的讓我渾身上下帶著溫暖，看著你因我而展開的笑顏，心中卻更加不滿足只是我一個(gè)人在努力在熱情而你卻還是木頭一樣淡然的樣子，想要更加靠近。
而一次的突發(fā)情況，你跑籃球運(yùn)球的時(shí)候崴了腳，卻寸勁地十分嚴(yán)重，我攙扶著你去校醫(yī)務(wù)室，看著你細(xì)弱的腳腕上腫的快趕上你腳腕粗的`包，我心疼的心里直冒冷氣，臉色也陰森的像鬼一樣，回到教室后，我將你的腳放在前面的椅子上，將冰袋壓在上面，仔細(xì)注意你的表情，見你不疼，才回到自己的座位上。
之后放學(xué)回家時(shí)，我慢慢地?cái)v扶你，雨天地滑得緊，我便更加小心翼翼，你手里拿著傘，給我打在兩人頭頂，手伸得很僵硬，仿佛怕澆到我麻煩到我，我深知你不愿麻煩別人，便假意依你的想法在下一個(gè)路口向右回家的方向放開你的手，你見我回家，才又慢慢地往前挪著步子，我又怎會(huì)放你一人在那慢走，便跟在你身后，直到你到家才發(fā)現(xiàn)我，那時(shí)雨已經(jīng)將我淋透，我向你揮揮手。
也不知是有意還是無意，我第二天就起晚了，一到學(xué)校，就見你瞪著眼睛看著我說：“我還以為你感冒了，不來了�！蔽矣行┏泽@的看著你，心中卻很滿足，靠近了，靠的更近了，不是嗎？
而在一次期末考試后，老師講優(yōu)秀，表?yè)P(yáng)你的，卻沒想到你寫的竟是一句“還以為她不來了，因?yàn)槲叶忻傲�，也沒有人這般關(guān)心我了�！笨康娜绱酥菚r(shí)感到無比的喜悅。
靠近，許是需要勇氣的，但更令人滿足的是靠近后的溫暖。
慢慢靠近作文 32
一有空我就會(huì)去歌劇院走一走。正好一場(chǎng)音樂多重奏在劇院開始了，我仿佛受到了吸引，買了票，走進(jìn)了劇場(chǎng)。
上演的是《命運(yùn)交響曲》，貝多芬著名的曲子。在那震撼元素的樂音下，我仿佛看到貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，以及�?duì)命運(yùn)的不屈，我細(xì)細(xì)地聽著，心慢慢地靠近了音樂。
那一陣陣樂聲，仿佛一陣陣驚雷，震撼著我的心靈，有時(shí)又如綿綿細(xì)雨，仿佛在敘說著什么，又像一艘飄搖在海上的小船，適才還在平靜的水面上蕩漾著，突然迎著洶涌的海浪勇往向前，一首樂曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，組成了人的一生。
此刻，我的心與貝多芬緊緊靠近。他夢(mèng)想成為一名音樂家，但卻不幸失去了聽力，命運(yùn)的不公降臨在他身上，但他沒有向命運(yùn)屈服，用驚人的毅力，寫出了許多不朽的作品，在他的作品里，聽到的不僅僅是優(yōu)美的樂音，聽到的更是應(yīng)該從那種堅(jiān)毅的精神�？拷�，你能感受到人類精神的美好。
我六歲開始學(xué)琴，從小與音樂同行，在音樂中感受到的不僅是更多的`享受，更是一種精神上的財(cái)富，雖然在練習(xí)的過程中有辛苦，有失敗，但你堅(jiān)持音樂相伴，就會(huì)得到豐沛回報(bào)，我學(xué)琴八年，深深感受到這點(diǎn)。如你親身去彈奏，最高程度去靠近音樂，領(lǐng)會(huì)其中的精神所在，自然更不相同。
我的目光又再次回到了現(xiàn)場(chǎng)，演出仍在繼續(xù)，氣勢(shì)磅礴的音樂在耳邊回蕩，我靜靜的感受著，傾聽貝多芬想要訴說的`感情，領(lǐng)會(huì)其中的真諦，領(lǐng)略音樂之美，靠近它的悲鳴，哀傷，歡喜，平靜，靠近的不僅是音樂，更靠近的是一個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)時(shí)代的縮影。
人是渺小的，音樂，卻把人布置成浩瀚星辰，你將得到的是一種美妙：幾千年前曾有人與你心意相通。這，真是人類不可多得的精神財(cái)富。
慢慢靠近作文 33
在那個(gè)炎熱的盛夏，我遇見了追夢(mèng)的你，并一天天靠近。
又到了酷暑難耐的夏日，太陽(yáng)燒灼著大地，我拎起舞蹈包，向舞蹈學(xué)院奔去。
因?yàn)榻裉炀毣竟Γ赃M(jìn)來的是個(gè)男老師，大家都害怕地顫了一下，唯有一個(gè)女生昂首挺胸，自信地站在那。
大家都把腿放在椅子上，等老師來壓，前面幾個(gè)同學(xué)都是又哭又鬧，瘋狂的想掙脫老師的魔爪，可能到那位女生時(shí)，她只是咬著自己的嘴唇，忍著，沒有半句怨言，她的眼中沁出淚花，原本紅潤(rùn)的臉突然像刷了漆似的蒼白，眉毛擰在了一起，臉上的表情越來越猙獰，老師這才放過她。她小聲抽泣著，又露出一絲微笑：“終于軟點(diǎn)了�！彼呐c眾不同，讓我感到驚訝。
后來，老師給我們擺動(dòng)作，要知道，擺一個(gè)動(dòng)作可能要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)，很多人都堅(jiān)持不住，可剛才那位女生卻依然擺著動(dòng)作，紋絲不動(dòng)，慢慢地，汗水順著他的臉頰向下滴，她的四肢開始微微顫抖，肌肉緊固的繃著，可他依然沒有放棄，任由汗水向下流。
下課后，我跑去問她上課時(shí)的舉動(dòng)，她笑了笑，說：我呢，從小就想當(dāng)像楊麗萍老師那樣的舞蹈大家，不光是為了榮譽(yù)還有我的喜愛，每次起舞都好像是一次對(duì)靈魂的洗禮，那種放松讓我享受，我喜歡那種輕飄飄的感覺，仿佛世界上只有我和音樂，所以，從現(xiàn)在起，我加倍努力。后來，我知道他叫康家睿，因?yàn)樘钑r(shí)我也有相同之感，就感覺到自己好像靠近了她。
放學(xué)時(shí)，我走在樓道內(nèi)，聽到旁邊教室有咚咚聲，我推開門一看，身體因過度驚訝而微微顫抖，睿睿在練技巧，前橋，后橋，側(cè)手翻一個(gè)不落地反復(fù)練習(xí)著，雖然屋里開著空調(diào)，和可她還是練得滿頭是汗，不停的順著臉頰流下，可她還無休止的做著，她見我來了，喘著說，你來啦？我正練著呢，我要努力！雖然只是短短的一句話，卻讓我感受到她追夢(mèng)的決心，我不由得贊嘆她的精神和追夢(mèng)的.勇氣，她敢于為夢(mèng)想做努力，勇于嘗試。我好像走進(jìn)了她的心靈深處，那里有澎湃的舞蹈夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是她的渴望和目標(biāo)，同時(shí)也是令她前進(jìn)的動(dòng)力，我好像越來越靠近她了。
后來她參加了一個(gè)比賽，她那天跳的.舞是我見過最美的，青絲墨染，若靈若現(xiàn)，發(fā)絲和裙腳在聚光燈下飄散，宛若風(fēng)飛雪，猶如蛟游龍，每個(gè)動(dòng)作都完美無缺，都詮釋著一個(gè)舞蹈夢(mèng)，輕盈的身體好像為此而生。
果然，她得了第一，跨出了夢(mèng)想的第一步，頒獎(jiǎng)時(shí)，她又露出了自信的微笑，我了解那個(gè)微笑，那是她對(duì)自己的肯定和對(duì)未來的追夢(mèng)之路的憧憬和信心，那個(gè)笑是最美的笑，我已經(jīng)靠近了她。
慢慢靠近作文 34
每個(gè)物質(zhì)都環(huán)繞在我們身邊，沒有距離，唯有靠近它們，才能發(fā)現(xiàn)。
再看到桌上那瓶瓶罐罐整齊地排列的化學(xué)藥品，我想，我又靠近了他。
曾經(jīng)一度認(rèn)為化學(xué)是遙不可及的，是神秘莫測(cè)的，是高不可攀的，現(xiàn)下，我看著觸手可及的化學(xué)藥品，卻依舊感到可望而不可及。接下來，我要嘗試看，去靠近他。
完成之前的準(zhǔn)備工作后，我試著去點(diǎn)燃火柴，雖不是第一次，但心中那空穴來風(fēng)般的恐懼讓我有些微微顫栗。我將纖細(xì)的火柴輕輕一劃，靈動(dòng)的火焰就這樣輕而易舉地竄入我的視線中。我盯著那微微顫抖的火苗，在那最紅最亮的焰心，我似乎看到了以前。
那時(shí)候，火是熾熱的，同樣是冰冷的。它看似細(xì)下，但危險(xiǎn)得可以使生命終結(jié)。那時(shí)候，它不小心落到了棉布上，隨后，它迅速蔓延著，它一點(diǎn)點(diǎn)地壯大，一步步地侵占，殘毀了衣物，殘毀了用具，甚至殘毀了一棟樓……我從未想過要去接近它，更從未想過可以離它這般的親近。它是死神，它是瘟疫，讓我避之不及。
雙眼再次聚焦，意識(shí)回歸現(xiàn)實(shí)。原來我已經(jīng)成功點(diǎn)燃了紅磷，以自以為最快的速度將其伸入瓶中并塞緊塞子。動(dòng)作雖隱隱透著些慌亂，最后卻又一氣呵成。
接著，懷揣著好奇之心，我開始觀察如今的火焰又是怎樣的`一副姿態(tài)，開始慢慢地靠近。
弓起身子，我緊緊地貼著桌子想試著去靠近那透明瓶子，堅(jiān)硬的桌棱硌得我有些生疼。沒有在意這些，我探著頭，將所有的視線集中在瓶?jī)?nèi)那杯火焰包裹的紅磷上——它燃燒著，黃白色的火焰如舞蹈般閃爍在其上，明亮地似是能映出我的影子。火焰散發(fā)著溫?zé)�，讓我的臉暖暖的，讓我的心暖暖的。不久，那火焰慢慢地變了，被包裹的紅磷冒出了白煙。白煙籠罩在瓶?jī)?nèi)，火苗在煙霧繚繞中仿佛在被吞噬，愈來愈弱，愈來愈模糊，直至消失不見。
我看著這般乖巧親切的火焰不禁有些失神。隨后，我將后面步驟完成，看著瓶中的剩余氣體，去理解這神奇的現(xiàn)象……再進(jìn)一步地靠近。
明白這些后，心中大有豁然開朗之意。原來這就是化學(xué)，它似乎不再那么高不可攀，我伸手便可以觸到；它不再那么神秘莫測(cè)，我輕易地便可以制造；它不再那么遙不可及，我就這樣的靠近了它。
我那開始的顫栗轉(zhuǎn)而成隱隱的好奇，然而，它轉(zhuǎn)了個(gè)彎，成了新的希望。我因此獲得了不少的成績(jī)。如今，我懷揣著結(jié)束與希望，向著那崇高卻不遙遠(yuǎn)的化學(xué)，一步步地靠近著。
慢慢靠近作文 35
鋼琴，是一種西洋古典音樂中的鍵盤樂器，是除了管風(fēng)琴以外音域最廣的樂器，它是由意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明的。
我從三歲多就開始學(xué)習(xí)鋼琴了。一開始，我認(rèn)為鋼琴可真是一個(gè)神奇的東西，就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的56個(gè)白鍵和32個(gè)黑鍵，竟然能演奏出那么多那么美妙的樂曲！當(dāng)老師當(dāng)訴我，每個(gè)鍵都是什么音的時(shí)候，我感覺自己已經(jīng)初步靠近了鋼琴，認(rèn)識(shí)了它。
但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，也感覺到了鋼琴的枯燥。幼時(shí)的好奇心也漸漸消失，取而代之的是不情愿。媽媽看見我這個(gè)樣子就耐心地教導(dǎo)我：“你既然已經(jīng)選擇了它，就要堅(jiān)持下來，對(duì)不對(duì)？”媽媽見我沒反應(yīng)，于是就決定帶我去聽鋼琴的'音樂會(huì)。我深深地陶醉在了那悅耳的音樂聲中，我明白了學(xué)習(xí)鋼琴的目的：有朝一日，我也有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上演出，好讓大家都沉醉在我的.音樂聲中！媽媽仿佛看穿了我的心思，告訴我，每一首樂曲都是一個(gè)故事，你要想深刻地理解鋼琴，靠近鋼琴，就要先把這首樂曲理解得很透徹！我覺得媽媽說的有道理，明白了鋼琴并不僅僅是一種樂器，更是一種美妙音樂的訴說。
在聽了《致愛麗絲》、《命運(yùn)》、《夢(mèng)中的婚禮》等名曲后，我感到很震撼，宛如置身于色彩斑斕的夢(mèng)中。
后來，我認(rèn)為我更加靠近鋼琴了，因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻地理解了鋼琴背后的故事。但是，不知道為什么，我還是無法彈奏出美妙的曲子。于是，我再一次詢問媽媽。媽媽對(duì)我說：“你瞧，現(xiàn)在你已經(jīng)靠近了鋼琴，不是嗎？你只要再體會(huì)它的文化，不就會(huì)更好了嗎？”仔細(xì)想想，這話也對(duì)！我就又深入地去了解鋼琴的文化……
慢慢的，我又真正地認(rèn)識(shí)了鋼琴一次，靠近了它，沉醉在自己彈的曲子中，對(duì)我來說，就是靠近鋼琴中的一個(gè)進(jìn)步！
慢慢靠近作文 36
當(dāng)你走進(jìn)某個(gè)事物，靠近它，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中濃厚的韻味，品出其獨(dú)特的意義。
人們常說“學(xué)如其人”，而我卻總不能理解一筆一畫的寫字速度與方正立體的漢字字形。閑來之時(shí)，看到書架上的漢字書法時(shí)，便翻開品一卷。
翻到簡(jiǎn)介，對(duì)漢字整體的詳細(xì)介紹才讓我真的第一次靠近書法。漢字強(qiáng)調(diào)“形”，每一筆畫之間都有細(xì)致的層次，結(jié)構(gòu)關(guān)系，田字格內(nèi)的結(jié)構(gòu)分布更是需要斟酌。從小了說，橫、豎、撇、捺每一筆都蘊(yùn)含著特殊的力度，曲度，飽含著背后作者的心情與思想，甚至體現(xiàn)著一個(gè)人的性格。靠近書法，讓我真正走到這幾千年來偉大文化精髓的世界，了解這文化中深刻的內(nèi)涵。
瞬時(shí)起興，我拿來爺爺?shù)拿P，翻出陳舊的宣紙，淡淡的.墨香味浸入鼻中，透著充滿回味的氣息。仔細(xì)看著書中的大家大作，每一字或飄逸，或鋒利，亦或柔曲，都好似在訴說著一段故事，描繪著一種情調(diào)，一種思想。我便閉上眼，深呼吸，讓躁動(dòng)的身心平靜下來，將心中所有所負(fù)，腦中所有所想，一并隨著呼吸排出。慢慢睜開眼，拿起筆，在紙中上方用側(cè)鋒起筆，斜30°角向右下點(diǎn)去�；乩�，上勾。好一個(gè)“永”字的點(diǎn)，跟平時(shí)寫字時(shí)那隨意一劃有著非同一般的感受，彎曲的弧度剛硬的回勾剛?cè)峤Y(jié)合，從細(xì)到粗再到細(xì)，從直至彎再至平滑，都讓我濃濃的感受到書法別樣的`味道，我外表的溫柔細(xì)膩，與內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，一并都在這筆中淋漓盡致地展現(xiàn)出來。在和書中的“永”字作對(duì)比，作家的“點(diǎn)”卻又呈現(xiàn)出完全不同的形態(tài)。從頭到尾都順滑而柔和，細(xì)致的線條大概又描述著他那內(nèi)心的平穩(wěn)和諧�？拷鼤�，讓我體悟到書法細(xì)微處的神奇與美，更讓我感受到那提筆的寧?kù)o，淡泊的心情。
書法是歷史長(zhǎng)河中沉淀出的精致結(jié)晶，它的內(nèi)涵與境界不僅需要我們?nèi)リP(guān)注，更需要我們親自靠近它，體悟它，在這高速發(fā)展浮躁的社會(huì)，傳遞一份寧?kù)o致遠(yuǎn)，傳承一種文化精髓。
靠近歷史，靠近文化，讓新世紀(jì)彌漫中國(guó)的味道。
慢慢靠近作文 37
我是小曹，才剛剛小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的童稚還未褪去，還不是很適應(yīng)初中生活，起初考試成績(jī)也不理想，后來決定好好努力。
媽媽教我，要和中學(xué)做朋友，慢慢地靠近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽了媽媽的話，我便開始行動(dòng)了——
看看周圍，小草微微拂動(dòng)，像是在跟我打招呼；操場(chǎng)上，吵鬧的人群里有老同學(xué)、新同學(xué)，我走上前去主動(dòng)跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。
樹下的葉子動(dòng)了動(dòng)，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲。先是呀然一驚，接著定神細(xì)視，不覺忘了時(shí)間。跑上樓去時(shí)，同學(xué)們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的每個(gè)人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個(gè)班級(jí)，而是內(nèi)在凝聚在一起的團(tuán)體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團(tuán)體做些什么才行！
班里的每個(gè)同學(xué)，對(duì)我來說都是那么珍貴。來到學(xué)府，從最初的不相識(shí)，到慢慢開始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會(huì)孤單。
我在班上最崇拜的人當(dāng)然是——那無敵的.班長(zhǎng)啦！她叫小殷，是個(gè)可愛的“女強(qiáng)人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會(huì)認(rèn)真地呵斥別人，永遠(yuǎn)都是轉(zhuǎn)頭后偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到后來她竟然做了班長(zhǎng)，真為她感到高興！班長(zhǎng)，在新的生活中也請(qǐng)多多關(guān)照！
再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實(shí)私底下是個(gè)很好溝通的老師，并且讓我擔(dān)任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個(gè)老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當(dāng)我們第一次看到時(shí)，全班人都在叫，第一時(shí)間想到老師一定很兇�？伤男袨閰s讓我們打消了這個(gè)顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因?yàn)�，她�?shí)在是太好玩啦！至于我們的英語(yǔ)老師，更不用說，完全不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計(jì)分?jǐn)?shù)，這讓我很開心。
不管怎么說，我要和老師同學(xué)們一起度過三年的初中時(shí)光。想想，就知道很美好。
中學(xué)，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。
中學(xué)��！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。
慢慢靠近作文 38
一覺醒來，我感覺很不舒服，無精打采的躺在床上，爸爸發(fā)現(xiàn)了，摸了摸我的額頭，拿來溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，匆忙帶我去醫(yī)院看病。
看病的人很多，爸爸排隊(duì)、掛號(hào)、交錢、看醫(yī)生。他都是步履匆匆，很怕影響我的'病情，可能是爸爸焦急的心情，也有可能是上下樓梯累的，他滿頭都是汗。爸爸帶我看完醫(yī)生，去輸液室。
在輸液室，我的肚子餓了，爸爸毫不猶豫的頂著毒辣辣的太陽(yáng)出去給我買早點(diǎn)，爸爸回來了這時(shí)我看見爸爸渾身都是汗，而且，爸爸后背的衣裳都被汗水浸濕了。我看著爸爸黑紅黑紅的臉龐，我心里不由的生起一種愧疚之感，平時(shí)，我爸爸叫我做家務(wù)或者叫我?guī)痛笕耸⑼腼�，我也不愿意。再看今天，爸爸因�(yàn)槲业倪@一點(diǎn)小病，是那么的關(guān)心我，愛護(hù)我，我真正地體會(huì)到了父愛的偉大。我伸出小手，輕輕地為爸爸擦去臉上的汗。
爸爸愛憐的摸摸我的頭，頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身，我把頭慢慢地靠近爸爸的懷里，幸福極了。
慢慢靠近作文 39
架起沉重的望遠(yuǎn)鏡，打開天臺(tái)，待微風(fēng)吹散夜空中最后幾縷云彩后，去靠近茫茫宇宙中無數(shù)的星。
似乎也是這樣一個(gè)晴朗的夜晚，我抬頭仰望，深藍(lán)色幕布上的幾點(diǎn)繁星，使我內(nèi)心不再平靜。當(dāng)其它人轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡時(shí)，當(dāng)身邊人看著鏡筒里的世界，大呼小叫著：“太漂亮了！”或是：“好美！”我只能看著眼前的望遠(yuǎn)鏡發(fā)呆。那種不甘心讓我下決心去學(xué)習(xí)，去靠近，去解放內(nèi)心的疑惑。
但當(dāng)我真正想要靠近天文時(shí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)天文，是一個(gè)苦悶的過程。
無數(shù)次打開設(shè)備箱，試圖把它們與腦海中繞口的名稱相匹配：平衡桿，天井鏡，赤道儀，尋星鏡……但我總是告訴自己——這是一個(gè)過程，一個(gè)慢慢靠近的過程。當(dāng)成功組裝的那一個(gè)瞬間到來，我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
無數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，和志同道合的“觀星者坐在天臺(tái)里，仰著頭，對(duì)著零落一地的資料一起指認(rèn)。”“那是長(zhǎng)龍座吧？”“看起來更像波江座�！薄鎸�(duì)一次次指認(rèn)分析的失敗，我告訴自己——這是一個(gè)過程，由失敗到成功的過程。當(dāng)?shù)谝淮握J(rèn)出天上閃爍的光來自織女星時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
終于，我再次站在望遠(yuǎn)鏡前，朝小巧的鏡筒看去，我慢慢尋找著，輕輕移動(dòng)著，微笑了。我從鏡中看到另一個(gè)時(shí)空，另一個(gè)世界，另一些美好�？匆婞S色與綠色煙霧般的星辰交織而成的`蟹狀星云，仿佛回到上千年前，同一片土地上，另一個(gè)和我一樣的人為它的降生而歡呼，看見如火的，迸發(fā)著烈焰的太陽(yáng)，仿佛回到幾百年前，一個(gè)年輕的學(xué)者為了正確的理論而在大火中獻(xiàn)出生命，看見散發(fā)是藍(lán)色冷光的仙女星系，仿佛回到二十年前，數(shù)十個(gè)工作者徹夜未眠，尋找著它中央的黑洞……我看見古往今來，無數(shù)個(gè)像我一樣的人，慢慢找尋，在一次次失敗中一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
靠近夜空中那些綻放的顏色，靠近夜空中絢麗的生命，靠近穿過時(shí)間與空間的精靈……
我慢慢靠近天文，理解空間與時(shí)間的意義，找尋不同的天體，并告訴自己：“這是一個(gè)慢慢發(fā)現(xiàn)，由失敗到成功，一點(diǎn)點(diǎn)靠近的過程�！�
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