- 相關推薦
我學會了疊千紙鶴作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我學會了疊千紙鶴作文，歡迎閱讀與收藏。
我學會了疊千紙鶴作文 1
今天，我對爸爸、媽媽說：“同學們都會疊千紙鶴，可我還不會。”說著，我拿出三張彩紙，“現在我們一起疊千紙鶴吧！”爸爸媽媽同意了我的建議，我非常高興。
我們開始疊了。首先，我們按照疊千紙鶴的步驟圖疊好了前三步，當時我想：原來疊千紙鶴這么容易呀！正在我得意洋洋的時候，意想不到的困難擺在了我的面前，第四步太難了，我們琢磨了很久，也琢磨不出來，最后我們把同學送的千紙鶴一個不留地全拆開了，想仔細看看同學是怎么疊的，可我還是不會，真急人！心里想：“我可真夠笨的！想到這兒，耐心也一下子就跑了，結果，我和媽媽都當了逃兵，只有爸爸一個人在那兒認真地琢磨著……
過了一會兒，爸爸喊道：“我會疊了！”我和媽媽趕快跑過去，果然有一只美麗的千紙鶴立在桌子上面，真是功夫不負有心人啊，我和媽媽很慚愧，坐回到原來的'地方，認真地跟爸爸一起疊千紙鶴。最后，我終于學會了疊千紙鶴。我和爸爸媽媽每人疊了幾只千紙鶴，并把它們做成了一個五顏六色的千紙鶴掛件，爸爸把它掛在了門上，我們又找來一條小紅穗，把它系在了掛件的最下面，真是一個美麗的小掛件啊，我太喜歡它了。
望著這一串小千紙鶴，我興奮極了，我終于會疊千紙鶴了。
我學會了疊千紙鶴作文 2
今天上課時，我們比賽疊千紙鶴。
開始比賽了，同學們大叫一聲“耶”！真好玩。我首先把千紙鶴疊成了一個長方形，疊好之后就把開口處對著下面，把封口處對著天花板，然后把長方形的一邊折成了一個三角形，這個三角形中間的一條邊差不多就是中線了，過后再把這張紙翻一面再和剛才一樣對折成另一個雙三角形，雙三角形做好了就應該把開口處對著上面，從中間打開就成了一個雙正方形。接著我們要把正方形的一個角折一點點，不要折的太大，耶不要折的太小。折完后再把折的小三角形拉直，再用一只手把剛折的小三角形最外面的一條邊按住后再來做一面菱形。先把一個口拉出來再把折的線對整齊中間的那一條直的線，這樣折出來才漂亮、美觀。折好后再翻一面來用折第一面的方法去做第二步。做好雙菱形了就把兩條對邊可以分開的地方翻一后，接著把有一個地方有突出來的地方往上，再把兩個比較小的.地方往上折，再把這兩片往外拉，這樣就把千紙鶴的頭往開口處向里夾，夾好再輕輕的拉出來，否則就會被拉壞的。頭和身子做好之后就把兩片翅膀折上去，這樣，一個完美、漂亮的千紙鶴就做成功了。
我把這個漂亮的千紙鶴做好了，就再千紙鶴的兩個翅膀上寫著：“可愛的候雅凝，你愿意收下我的這只可愛寶貝嗎？我祝你好好學習，天天向上！”我把它送給了候雅凝。
后來候雅凝也把她的千紙鶴送給了我，上面寫著：王佳韻祝你天天開心，學習進步。
我覺得，我們兩個真是一對天真的好朋友呀！我們兩個應該互相學習互相幫助。
后來，得到千紙鶴最多的就是王耀偉啦！他整整收到了四個千紙鶴，我真羨慕他呀！
今天，我們玩的真開心呀！我還想做一次這樣的游戲呀！
我學會了疊千紙鶴作文 3
今天我去習作班，看見每人手里都有一張紙，我想今天老師有可能會讓我們來比賽疊千紙鶴吧！
果然不出我所料，老師要讓我們比賽疊千紙鶴。頓時，教室里就像炸開了鍋一樣熱鬧。大家有的拍桌子，有的叫“耶”“太好了，太棒了！”
比賽開始了，同學們都非常專心、嚴肅、認真。開始折千紙鶴，我先將正方形的紙對折，然后正面折個三角形，反面也折個三角形，記住哦！要把角對準沒封口的那條邊才對。接著，將封口的那條邊中的口子打開，做成了一個雙菱形。下一步就很難了，注意，要認真、細仔、慢慢地沿著那條中線對折，如果你稍不留意，就會把紙撕爛。同樣反面也是這樣對折。不知不覺中我們會發(fā)現從雙菱形到折疊的那一瞬間，我們會觀察到又一個新圖形模樣，這樣就做好千紙鶴的大半部分了。最后，把中間的兩根尖尖的部位分為千紙鶴的頭和尾巴，旁邊的兩個當千紙鶴的翅膀。我建議大家可以用筆卷一卷千紙鶴的'翅膀，那樣會讓千紙鶴顯得更加美麗、嬌艷。
我在千紙鶴的翅膀上書寫著：“ 媽媽我愛你，就像老鼠愛大米，您永遠是我心中最崇敬的人”，我要把它寄給遠方的媽媽。
讓我們放飛希望，讓世界和平起來吧！保護世界，保護和平。讓我們放飛希望吧。
我學會了疊千紙鶴作文 4
今天，我早早地來到學校，發(fā)現劉老師手里拿了一大堆紙，心想：我們今天要干什么呢？上課了，劉老師給每一個人發(fā)了一張彩紙，說：“今天我們來疊千紙鶴！”話音未落，教室里一片歡呼聲，有的歡蹦亂跳，有的大聲叫道：“萬歲！太好了！”
趙鑫先上講臺給我們做了一下示范。她拿出了一張正方形的紙，先上下對折，變成了兩個長方形，再把長方形上面的一條邊折向下面，就折成了一個雙三角形，然后再用手伸進三角形中間，又折成一個正方形，我剛看趙鑫折到這里的時候，悄悄地說了一句：“下一步更難了，看你能不能折好�！敝灰娝毁M吹灰之力就折好了一個雙菱形，我目瞪口呆。最后，趙鑫成功地疊好了一只美麗的千紙鶴。
劉老師說：“好了，同學們已經知道怎么折了。準備好了嗎？疊千紙鶴比賽現在開始！”話音剛落，全體同學開始緊張激烈地折了起來。剛開始我心里像找不著北一樣不會折了，看了看趙九九折，就懂了。
忽然，曾夕芮說：“我折完了。”接著，林子入也說：“我也折完了。”我聽了，心里緊張極了，加快了速度。結果，我只得了第四名。
同學們都折完了，劉老師說：“現在，在紙鶴上寫祝福語�！蔽以谏厦鎸懼骸靶焐�！我祝你身體越來越好，越來越壯！”
這節(jié)課真有趣，既開發(fā)了我們的.大腦，又讓我們的手變得更靈巧了。
我學會了疊千紙鶴作文 5
上四年級的時候，學校舉行了一次手工比賽。每個人都必須參加。老師宣布完，同學們議論紛紛，有的說做泥塑，有的說做立體字。當時我可傻了眼，我從小手工就不好，做什么呢？叮下課了，王冕問我做什么，我說還沒想好，王冕就幫我出起主意來了。王冕說了許多，我都做不好，王冕說：“那你干脆疊千紙鶴吧！”對呀，我怎么沒想到呢！
回到家之后，我去買了一包專門疊千紙鶴的`紙。我撕開包裝紙，拿出一張紅色的紙。到動手時才想起自己不會疊，怎么辦呢？啊，原來后面教的。我按照圖上教的疊了一只。可疊完之后卻怎么也不像千紙鶴。于是我就研究起了我疊的千紙鶴�？墒强戳税胩煲矝]有看出哪疊錯了。無可奈何，我叫來了我的參謀長——媽媽�？上寢屢膊粫B。我和媽媽一邊“解剖”那只千紙鶴一邊和圖上對照。直到“解剖”到第二步我才發(fā)現，第一步疊好之后應該是一個正方形，而我疊出來卻是一個三角形。我按照想的又疊了一次，沒想到居然成功了。我高興的喊到：噢！噢！我終于發(fā)現千紙鶴的秘密了！噢！噢！我終于會疊千紙鶴了！”后來，我又疊了一些，把這些千紙鶴放在一個透明的玻璃杯中。我把它交給了老師。最后還獲了獎呢！
疊千紙鶴真有趣！我愛疊千紙鶴！
我學會了疊千紙鶴作文 6
今天晚上，老師笑瞇瞇地說：“咱們今天來一場疊千紙鶴比賽吧！”只聽見同學們異口同聲地說：“好！”
老師拿出兩袋花花綠綠，五顏六色的紙。我拿著紙，聞了又聞，真香�。∶匀说姆枷阍趯掗煹慕淌依飦砘仫h動。
老師讓我們舉起一張張漂亮的紙，看進來像一面面五彩繽紛的彩旗。
比賽快開始了，有些同學抓了抓后腦勺，有些同學顯得非常平靜。
老師一叫開始，有的同學手忙腳亂，有此同學小手靈巧，不到兩分鐘就疊好了大大小小的千紙鶴。我看了看別人，再看看自己，別人早已疊好了漂亮的千紙鶴，而我，慢吞吞的，疊得像一只怪物。看來，只能磨杵成針呀！
比賽結束了，老師懷著喜悅的心情通報了比賽的結果。
緊接著，老師仔細地看了看我們親手疊好的一只又一只千紙鶴，說：“你寫上最真誠的.話送給你的同學，我寫給了咱們班上的同學�！�
后來老師給我們欣賞了同學們疊的千紙鶴，臺下的同學叫了一聲又一聲的“哇！哇！哇！”
同學們，你們知道嗎？疊千紙鶴也是一種娛樂，心情糟糕的時候，你疊一只千紙鶴會心情會好一百倍！
我也要疊許許多多的千紙鶴放飛自己的心情！
我學會了疊千紙鶴作文 7
俗話說：“失敗是成功之母。”此話不假。
那天一來到教室，我的好朋友小欣向我沖了過來，得意洋洋地說：“會折這個不？”說著，就把一個千紙鶴擺在了我的面前。
“不會，你會不？”我反問她。
“我也不會�！迸笥咽涞卣f。
“要不，我們去找李同學教我們吧！”我提議道。
“好的”。”朋友爽快地答道。
下課時，我和朋友一起去找李同學。對她說：“你可以教我和她折千紙鶴嗎？”
“當然可以。我可是折千紙鶴的高手呢�！�
中午，我拿了一張正方形的白紙，交給李同學。只見她雙手靈巧的折了起來。對折，反折，斜折，嗖地一下，一個漂亮的千紙鶴便宣告完成。接下來，她一步一步地教起我們來。不一會兒，就折出來了�？晌艺鄣哪�？歪歪斜斜，簡直比爆豬頭還丑，比狗熊還胖。我再次向李同學請教。這時，朋友折好了，她折的'和李同學這的一樣漂亮。
第一個折失敗了。我暗地想，我的手不比她們差呀，媽媽還經�？湮倚撵`手巧呢。我絕不相信自己折不好這千紙鶴。于是，我股起勇氣，繼續(xù)嘗試。一個不像，再折一個……直到下午上課，終于，我成功地折出了滿意而漂亮的千紙鶴。
怎么樣？只要不放棄，沒有啥干不成的事。
我學會了疊千紙鶴作文 8
老師發(fā)給我們一張白紙，讓我們折紙，老師叫桂黃金教我、李慧楨還有吳坤翔折千紙鶴。
老師說：“你們要跟著桂黃金一步一步折下來。”我們點點頭，只見桂黃金先把紙折成一個三角形，把多余的部分都折上去，再把三角形拉上來，就變成了一個正方形，再把正方形折成三角形，把三角形的一個角弄成正方形，另一個角也弄成正方形，把正方形打開對折一邊，另一邊也這樣對折，把對折好了的.一面，翻過來，翻到另一面，和剛才一樣的方法再折一遍。一只漂亮的千紙鶴呈現在我們眼前。
我照著桂黃金教的去做，一邊折，一邊左顧右盼，看到她們都還沒折好，我就等一下她們，桂黃金指著我折的說：“再把這里折上去，另一邊也折上去。”我按她說的去做了，折好了她說的地方以后，看到她們還沒折好，我就按自己折的方式去折了。
我把兩邊折一下，另外兩邊也折一下，再翻過來，把兩只翅膀折上去，再翻回來，兩只翅膀就變成了頭和尾巴，頭和尾巴就變成了兩只翅膀。就這樣我折完了，抬頭看桂黃金，她還在教吳坤翔和李慧楨他兩還沒學會。
老師又給了我一張紙，讓我折千紙鶴，但桂黃金不能教。前面我按桂黃金的方法折一遍，后面我按自己的方法折一遍，最后我發(fā)現自己會折千紙鶴了。我高興地說：“我會折千紙鶴啦！我會折千紙鶴啦！”
我學會了疊千紙鶴作文 9
千紙鶴這種東西，想必大家都知道吧！有的人會折，有的人不會折，這節(jié)課，我學會了折千紙鶴。
老師將一張白紙發(fā)給我們每一個人：“你們想折什么就折什么圖形或者物品都可以 。”大家都開始折了，我絞盡腦汁地想我要折什么？突然，我想到了我要折星星。我將紙折成一條長紙，打一個結，不一會兒，我就折好了。吳坤鵬那些男生折的是指甲套，吳晶晶折的`是荷花，老師覺得桂黃金和范樹香折的千紙鶴很有創(chuàng)意，就叫她們倆來做小老師教我們折千紙鶴。
開始折了：第一步：拿一張正方形的紙；第二步：對折，折出一個三角形；第三步：再對折；第4步：將一個三角形打開，對折；，第5步：另一面也一樣對折；，第6步：折成了一個菱形 ；第7步：再向上折，每一個面都要；第八步：再向上翻，尾巴，頭，翅膀，都出來了；第九步：一角向下彎、對折，頭就有了；第十一步：畫上眼睛就好了。
老師又發(fā)了一張紙說：“小老師不教，同學們自己折�！蔽乙宦犠约赫�，這三個字，我心臟病都要嚇出來了。當我折到第7步時，我腦子一片空白，把小老師教我的重新折了一遍才知道怎么折。我按照小老師教的方法去折，一下子就折好了。
沒想到，這一個小小的千紙鶴讓我不知所措，我一定要做一個心靈手巧的人。
我學會了疊千紙鶴作文 10
上課了，童老師手里拿著一疊宣傳單走進了教室。老師拿這些宣傳單做什么呢？大家都相互看著，竊竊私語。正當我們疑惑不解的時候，老師笑著說：“今天我們用宣傳單來折紙，想怎么折就怎么折。”同學們聽了這句話，都樂開了花。
老師把宣傳單發(fā)下來后，同學們高興地拿著紙，都開始折起來。你做你的，我做我的`，每個人臉上都顯得那么興奮，認真。只有坐在我旁邊的吳凝蔚同學在那七嘴八舌地說個不停。做了十幾分鐘，大家都有了自己的作品。老師的目光突然轉到黃文琪那，他折了一個千紙鶴，非常漂亮，便說：“黃文琪同學折的千紙鶴十分精致，很有創(chuàng)意。大家做一個吧�！闭媸窃愀�，我竟然不會折千紙鶴。怎么辦？
我來到了黃文琪的位置上，請他教教我，他爽快地答應了。他認真地說道：“你仔細看著我折，第一步，先把長方形的紙撕成正方形，再兩兩對折，然后展開，弄出對稱印記，將角的兩邊向里對折，將其他三邊向上折出印記。第二步，四角同時按照印記向里折，對角兩邊同時往外折，向上折起。兩邊往下折。將四角邊對稱向里折，再向兩邊折。第三步，下面兩角往上折，繼續(xù)往上折，點上眼睛即可。”
我按照他說的做，折了再拆，再折，連在一旁看的黃文琪都捏了一把汗，費了九牛二虎之力我終于學會了折千紙鶴，看著自己折的千紙鶴非常開心。黃文琪笑了。
真想不到，一個小小的千紙鶴竟然那么難，只有經常不停地鍛煉，我們就會變得心靈手巧。
我學會了疊千紙鶴作文 11
說到千紙鶴，大家肯定會想到那些疊成五顏六色的小鳥，非常漂亮，也是小朋友們很喜歡做的手工之一吧！
一直都看別人折得漂亮的千紙鶴，我羨慕得不得了。今天媽媽跟我說要教我折，我高興得跳了起來！
為了折出漂亮的五顏六色的千紙鶴，媽媽先帶我去文具店購買折千紙鶴的紙張。文具店里有很多種類的這種紙，大大小小，顏色各異，也有很多顏色合在一起的。我挑選了我喜歡的顏色，媽媽還為我買了一個很漂亮的裝紙鶴的玻璃瓶子，真是意外的驚喜！
回到家里，媽媽開始教我折紙鶴。我和媽媽一人選了一張紙，媽媽教我把正方形的紙斜對角折一條線，每一角都要對折，沿著對折后的線再對折，不一會兒，一個漂亮的千紙鶴就出現在媽媽手上。我低頭看一下自已折的，還沒有一點形狀。媽媽看了后又耐心地教了我一遍，我終于明白整個步驟了。我重新拿了一張紙，照著媽媽教的步驟重新折了起來。終于，折了一個成形的.千紙鶴，可是怎么看怎么別扭，原來我折得歪歪扭扭的，像個小丑，我馬上泄氣了。媽媽見我沒精打采的樣子，拿起我折的紙鶴一看，馬上發(fā)現了我的問題所在。原來是我對折的時候折的線條不夠明顯，導至下一步也折不好才會折出來不夠精致。媽媽又教了我一遍，還對我說：“不要灰心，多折幾次一定會成功的。”我一步一步嚴格按她說的做，不一會兒，真的折了一個漂亮的紙鶴，比媽媽折的也差不了多少。
媽媽告訴我，折好的千紙鶴還能串起來做成風鈴！我查了百度，上面說千紙鶴可以祝福他人。我還知道了千紙鶴是吉祥如意的象征，黑色的紙鶴是莊重的象征，這個小小的千紙鶴還有很多的知識我們都不知道呢？讓我折更多的紙鶴來祝福我們的親人和朋友吧！
我學會了疊千紙鶴作文 12
今天，我在百科全書上看到有編中國結的`方法和折紙鶴的方法，覺得紙鶴很漂亮，想學一學。
于是我找來了一張正方形的紙，按著書上的步驟，對折對折再拉開。前面幾步太簡單了，正當我揚揚得意時，發(fā)現第四步怎么也折不好，在這一步試了很多次了，紙都被我折皺了，還是沒能成功。
這時媽媽聽到我在咕噥什么，走過來一看，發(fā)現我在折紙鶴，她也興趣盎然地拿起紙折了起來。結果和我一樣，到了第四步就折不下去了，因為書上畫得太簡略了。
啊！多漂亮的紙鶴了，開學后我一定會帶給同學們看。
我學會了疊千紙鶴作文 13
今天學會了折紙鶴。
下午，我做完作業(yè)后，潘說：“要不我教你折紙鶴？”我剛剛完成作業(yè)，無事可做。一聽說有工作，我就拍手叫道：“是啊，太好了�！迸她R家從書包里拿出兩張紙，給了我一張。我接過紙，聽了潘的指導，小心翼翼地疊好。過了一會兒，潘手里出現了一只栩栩如生的紙鶴，我的也不錯。看著準備飛起來的紙鶴，我開心的`喊了一句：“我折紙鶴”。潘齊家拿出一些紙，和我一起折疊起來。很快，桌子上出現了許多紙鶴。它們看起來五顏六色。我覺得自己仿佛進入了紙鶴生活的池塘。他們在湖里開心的開玩笑玩耍，不時的喊幾聲。
折疊紙鶴的折紙游戲雖然很簡單，但是我從中獲得了很多快樂。
我學會了疊千紙鶴作文 14
今天下午，家長教我們疊千紙鶴，家長先讓我們看視頻，然后讓我們自己想。
我首先把紙折成長方形，疊好后就把開口處對著下面，把封口處對著天花板，然后把長方形的一邊折成一個三角形，這個三角形中間就是中線，過后再把這張紙翻轉一面再和剛才一樣對折成另一個雙三角形，雙三角形做好了就把開口處對著上面，從中間打開就成了雙正方形。接著要把剛折的小三角形最外的一條邊按住后再來做一面菱形。先把一個口拉出來，再把折的線對整齊中間的那一條線，折好后再翻一面用著第一面的'方法這第二步。做好雙菱形就把兩條突出來的地方往上，再把兩個比較小的也往上折，把兩片往外拉，這樣就把千紙鶴做好了。
看著我的千紙鶴，我非常開心！
我學會了疊千紙鶴作文 15
今天，我要學會折千紙鶴。我拿來了幾張五顏六色的紙，我選了一張紅色的紙，因為紅色是吉祥如意的象征。
我先把這張紙剪成正方形，在把正方形的紙，橫折一次，豎折一次，對角各折一次，這樣留下一個“米”字形的`折痕，方便下一個步驟的制作。接著，以一個小正方形為低，沿著折痕疊成，用手按下，也是一個正方形的形狀。再沿中縫對折，反面同上面做法一樣。
接下來，把一角對折到中縫中心，其他三個角同樣兩兩對折。最后，我把折紙的翅膀放下來，折好腦袋，一個漂亮的紙鶴就做好啦！雖然我做的不是很好，但我感到了成功的喜悅，終于學會折千紙鶴啦！千紙鶴還有幾種折法，我才學了其中的一種呢。
每支折紙都有不同的含義，它不僅豐富了我的課外生活，還提高了我的想象力，我以后會學會更多的折紙制作品。
我學會了疊千紙鶴作文 16
今天，我的好朋友小思教會了我折千紙鶴。
我準備了一張正方形的金燦燦的紙，我就開始對折，再對折，這是手里的`紙從四 個正方形變成了一張正方形紙。接著把它打開，再在每條邊上橫折一下，豎捏一下，又一次對折。這張正方形紙已搖身一變成了“船帆”啦！然后，把“船帆”再一次往下疊，又再一次“打道回府”恢復了真身。就是這樣重復做兩三次，就又成了一個正方形。最后，再將方塊的一半小心翼翼地向上輕輕捏起。一 只只活靈活現的顏色不同的千紙鶴剎那間出現在我手里。拿起預先準備的黑色水彩筆，在千紙鶴上頭兩邊來加上“裝飾 ”，嘿！兩只飽含深情在我眼里永遠骨碌骨碌轉動的千紙鶴的眼睛也讓我添上了。它還用那雙靈活的“眼睛”在向我“ 問好”呢！
這樣就完成了一只只美麗可愛的千紙鶴啦！
我學會了疊千紙鶴作文 17
這個周末，余老師布置了一道家庭作業(yè)，就是讓我們做一個 小制作。媽媽決定教我折千紙鶴。
紙鶴是代表美好的祝愿和祝福。
它的折法是用一張正方形紙片。首先，將正方形紙正面向上放置，沿正方形的一條對角線對折，打開。再沿另一條對角線對折并打開。然后兩個方向對邊折再打開。接著，將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向后折。再集中一角折，將對角向里折，然后打開。接下來依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折，整張紙這時成為了一個雙菱形圖案。接下來集中一角折，再集中一角折。然后將一邊向內壓折，再將另一邊向內壓折，最后再將一邊向內壓折。復雜的'工序終于完成了。打開紙的兩邊，千紙鶴完成了。
我學會了疊千紙鶴作文 18
今天老師帶著我們做了一個小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……
可是看著簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對折，折成長方形，然后把長方形再對折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關鍵就是要找準對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準對角線，因此我折地很順利。
經過了好幾個步驟，我終于到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的'翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個小尖兒，于是一個小巧玲瓏的鶴頭就出現在我的面前了。終于我完成了自己的作品。
我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經飛到了天空，在展翅飛翔……
疊千紙鶴，真是一項有意義的活動。
我學會了疊千紙鶴作文 19
千紙鶴，一筆畫那年江南煙雨紛紛，你觀畫樓西，執(zhí)一筆水墨江南雨，然而梧桐葉落盡也不見夕人歸。
一江流水一聲嘆，桃花落盡隨風起舞也不見你飄然而至，煙雨散盡。千紙鶴，一筆殤清唱一曲生死相隨，你回眸三生，摘一朵黃泉彼岸花，然而彼岸花凋零也不見夕人來。一世輪回一筆殤，苦海無岸曼陀羅謝也不見你飄然而至，生死不依。千紙鶴，一筆散清風弄月夕人若離，你青絲飛舞，撈一輪水中月如雪，然而雪月冷如霜也不見夕人舞。一夜夢盡一夜淚，夢里夢外空空如也也不見你飄然而至，夢醒人散。
千紙鶴，一筆離墨夕竹下輪回散盡，你冷面如霜，看一場繁華紅塵夢，然而紅塵浮夢盡也不見夕人戀。一場煙火一場散，半城煙沙半生殘夢也不見你飄然而至，煙花易冷。千紙鶴，一筆愁昔年流年一眼萬年，你看花開落，數一片落花流水情，然而花落水無情也不見夕人念。一眼滄桑一世殤，青絲成霜夜夜苦守也不見你飄然而至，流年滄桑。千紙鶴，一筆葬紅塵瀟瀟夕人也離，你一曲紅顏，奏一曲紅顏淚兩行，然而淚絕弦絲斷也不見夕人顏。一念成殤一世愁，相思斷腸孤燈搖戈也不見你飄然而至，斷情絕愛。
我學會了疊千紙鶴作文 20
在五一假期，老師布置了一個手工制品的作業(yè)。我絞盡腦汁也沒想出什么來。突然瞧見了幾只大鳥，便想起千紙鶴這個手工。
我迫不及待的打開了電腦，開始搜索。我找到了一個視頻，便開始找到一張正方形的紙。“沿對角線對折，再對折一次。然后把上層的撐開，形成一個梯形，反面也這樣哦……”我聽著聲音，開始忙了起來�！斑@個方向，不對，嗯，好像是這樣，不對，不對！”視屏放的很快，我一步一步落下了。使我變得生氣�！昂撸也蛔隽�！”我開始和電腦發(fā)脾氣。
快到星期天下午，我再次想起這個手工作業(yè)。我還是沒辦法，只好又干起來。姐姐還在家里幫我，這時想應該好多了。我聽著聲音，在家里和姐姐一起忙了起來�！班牛堰@個對折，再把第一層撐開，他說折成一個正方形……”姐姐重復著方法，慢慢的研究起來�！芭杜叮抑懒�，看著是這樣的，在這樣，嘿嘿。”我反映應了過來，這時千紙鶴的'基本樣子已經看得出來了，最難得的是翅膀，我們看了好久還沒學會，后來媽媽提醒了我們一下就，見效果了。
又過了好久，我們終于把一個千紙鶴給折出來了。雖然不太好看，但在我心里是最美的。我動動他的尾巴，看他似乎真的飛了！
【我學會了疊千紙鶴作文】相關文章：
我學會了疊被子作文10-19
疊千紙鶴作文（精選15篇）08-01
(集合)疊千紙鶴作文2篇10-18
我學會了疊被子作文[精選15篇]11-22
我學會了疊被子作文常用(15篇)11-10
千紙鶴作文07-13
【優(yōu)選】千紙鶴作文05-06
我學會了作文【經典】12-02
我學會了作文10-07