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“教練”的作文（通用45篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的“教練”的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“教練”的作文 1
今年暑假中，我結(jié)識(shí)了一位“野蠻教練”，隨即展開了我的“野蠻訓(xùn)練”。
我的游泳教練有一張黝黑的面孔，高高的鼻梁，大眼睛，小嘴巴。他的肱二頭肌，鼓得像籃球！最值得一提的.是他那雙修長(zhǎng)的腿，簡(jiǎn)直是標(biāo)準(zhǔn)的圓規(guī)角！還有他的身子往你面前一豎，就像立著一座山！他的游泳技術(shù)可謂一流，蛙泳、蝶泳、潛泳、自由泳樣樣精通，動(dòng)作優(yōu)美華麗，酷斃了！
可后來(lái)，我見識(shí)到了他“野蠻”的一面。
剛學(xué)游泳那會(huì)兒，我膽子可小了，怎么也不敢下水，呆呆地怵在岸邊，說(shuō)啥也不下去。不知何時(shí)，教練已神不知鬼不覺悄悄來(lái)到我的身后，我似乎感覺到有什么不對(duì)勁，好象有一雙眼睛盯著我的后腦勺，一種不祥的預(yù)感由心底生出，我頓時(shí)覺得毛骨悚然，猛地一回頭，下面，就什么也不知道了……等到我突然驚醒，迷迷糊糊地只看見水底白花花地一片瓷磚，腦袋“轟”地一下，死命地?fù)潋v，水面上濺起高高的水花，不知不覺中，我居然能自己游一游了！我慢慢緩過(guò)神來(lái)，仔細(xì)一回味，不禁頭皮一陣發(fā)麻：是誰(shuí)把我推下水的？我“嗖”地爬上岸，找教練說(shuō)理去！
唉，真倒霉，教練也太野蠻了，沒等我說(shuō)完，又一次被推下了水……
我的教練真可怕，可怨不得我叫他――野蠻教練！
“教練”的作文 2
一身整潔的道服，標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)”字型方臉，濃眉大眼，往那一站，活像一尊鐵塔，這就是教我跆拳道的鄭教練。他的嚴(yán)厲是出了名的，提起他，我和小伙伴們沒有不害怕的。還沒到訓(xùn)練廳，老遠(yuǎn)就會(huì)聽見他在吼：“直線出腿，腳面繃直，再做十次！”“轉(zhuǎn)身制動(dòng)！你后蹬太低，腿象面條，重做！”“出手要快，擊打用力！再來(lái)！”……怎么樣，我的話你信了吧？
前幾天練習(xí)后旋踢的'時(shí)候，我忽然感到肚子疼，疼得渾身出汗。我多希望爸爸媽媽在身邊��！唉，忍了吧！我可不敢告訴那個(gè)“兇神”教練。不好，他正盯著我呢！唉呀，他走過(guò)來(lái)了！
“張?jiān)茝�，你怎么了？”他喘著大氣�?wèn)我。
“沒，沒什么。”我的聲音在發(fā)顫。
他的一只大手按在我的額頭上，那手熱乎乎的，很粗糙�！皼]發(fā)燒”他像在自言自語(yǔ)。“一定是著了涼，肚子疼了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教練半扶半架的把我?guī)У綁叺男〈采�，讓我躺下，拉過(guò)毛巾被蓋在我身上。然后，他轉(zhuǎn)身大步走開了，不一會(huì)兒，又端著一杯熱水走過(guò)來(lái)，讓我把熱水喝下去。他慈愛的注視著我的臉，輕聲說(shuō)：“訓(xùn)練時(shí)，我們要遵守跆拳道的精神———克以忍耐，可身體不舒服，還是要告訴老師的�！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等我喝完了熱水，教練又坐到小床邊，用那溫暖的大手為我按摩腹部。一時(shí)間，我覺得他一點(diǎn)也不兇，倒有點(diǎn)像我的爸爸。
“教練”的作文 3
今天，我和裴老師來(lái)到體育中心游泳館游泳。進(jìn)入游泳館，我們走近淺水區(qū)，在壁池邊做起熱身運(yùn)動(dòng)。她得意洋洋地向我吹噓起來(lái)：“我家在海邊，從小在海里游泳，游得很快，整天就往深處游……”，我不服氣，就提出要和她比賽，她答應(yīng)了。
跳入泳池，我便進(jìn)入了“一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，隨著她的喊聲，我立馬向前游去�？蓻]劃幾下，我發(fā)現(xiàn)身邊靜悄悄的，連裴老師的`影子都瞧不見，我往后一瞥，不由得捧腹大笑：裴老師劃著蛙泳手勢(shì)卻兩腳拍打水面，慢悠悠地朝這“移動(dòng)”。到達(dá)我這兒，她十分佩服我，讓我教她怎樣蹬蛙泳腳姿。于是，我這個(gè)“教練”開始教第一個(gè)“學(xué)生了”。首先，我示范了一遍，讓她趴在池邊練習(xí)，但她總是亂蹬，我想：“我就不信“治”不了她”！于是，我將腿的姿勢(shì)編成四個(gè)步驟，隨著我“收，翻，蹬，夾”的口令，裴老師做起了腿部動(dòng)作。但最令我煩惱的是，她一加快速度，就不做“夾”這個(gè)動(dòng)作了，無(wú)論怎么糾正她，我的“教學(xué)”仍然沒有任何進(jìn)展。沒辦法，只好教她仰泳，而她只學(xué)會(huì)“打腿”，對(duì)手的動(dòng)作還是不熟悉。最后，我實(shí)在想不出啥招了，只好無(wú)可奈何地讓她游回她自己的“狗刨式”。
“哎，我什么時(shí)候能教出一個(gè)像樣的“學(xué)生”呢？”我一邊想著一邊垂頭喪氣地走出游泳館。
“教練”的作文 4
從今天起，我就要開始擔(dān)任爸爸的游泳教練了！下午三點(diǎn)，我和爸爸來(lái)到西博游泳館，開始對(duì)爸爸進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。
作為教練，我覺得應(yīng)該先教爸爸一個(gè)掉進(jìn)河里時(shí)的自救辦法——踩水。我先在兒童游泳區(qū)示范給爸爸看，爸爸試著蹬了蹬腿，誰(shuí)知道一下子就碰到池底了。爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這兒太淺了，咱們還是換去那邊深點(diǎn)的.池子吧�！�
于是，我們來(lái)到了成人區(qū)1。35米泳池繼續(xù)上課。我不夠高，只是能扶著泳池邊做動(dòng)作，爸爸在水里張牙舞爪，也許是他太重，也許是他還沒有掌握技巧，蹬了半天腿，爸爸的腦袋也沒能露出水面。幾次下來(lái)，爸爸憋不住了，只好從水里站起身來(lái)，一邊大口喘氣，一邊無(wú)奈地看著我。我不懷好意地對(duì)爸爸笑了笑，“學(xué)生，累了吧？那就上來(lái)池子邊坐著休息一會(huì)吧�！薄昂冒。冒。 卑职指吲d地說(shuō)。
爸爸正坐在池邊休息，我悄悄地繞到他的身后，猛地用力一推，噗通一聲，水花四濺，爸爸一骨碌掉進(jìn)了水里。他慌了神，拼命地蹬腿，劃手，沒想到，這回他竟然成功地浮了起來(lái)。爸爸笑著對(duì)我比了個(gè)剪刀手，切，瞧他那一臉嘚瑟樣。
第一天，爸爸就學(xué)會(huì)了踩水，我也替爸爸高興，哈哈，看來(lái)我這個(gè)教練還是很棒的！
“教練”的作文 5
我的乒乓球教練姓段，他來(lái)自我國(guó)北方的一個(gè)城市。他的相貌與我非常相似，寬寬的'額頭，大大的眼睛，就是牙齒有點(diǎn)黑。有一次段教練帶我們?nèi)ヂ繁毙W(xué)打友誼賽，別人還以為他是我爸爸呢！
他對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我的隊(duì)友陳旅越在上課時(shí)不認(rèn)真聽講，回答不上段教練的問(wèn)題，而被段教練罰跑操場(chǎng)十圈，陳旅越跑完后，因?yàn)椴粷M，而在段教練背后做起了鬼臉，段教練在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了陳旅越的這一舉動(dòng)，這下子他就拿起了鐵棍，對(duì)陳旅越的屁股進(jìn)行嚴(yán)打，雖然不太重，但也警告我們上課一定要認(rèn)真聽講噢！所以我們都非常害怕，一見他扳著臉走過(guò)來(lái)，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
雖然我們覺得段教練可怕，但只要我們打好球，他就會(huì)笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，露出黑黑的牙齒，摸著我們的頭，大聲地贊揚(yáng)道：“表現(xiàn)不錯(cuò)，延續(xù)下去，繼續(xù)努力�！蔽覀儽凰�?yè)P(yáng)后，心里總是有股說(shuō)不出來(lái)的甜，有些同學(xué)會(huì)情不自禁地說(shuō)：“謝謝段教練！”
除了乒乓球訓(xùn)練，段教練還經(jīng)常帶我們?nèi)ビ瓮妫热缛P凰山莊游泳，去市民廣場(chǎng)溜冰，讓我們和他一起游玩，感受到與訓(xùn)練中不一樣的氣氛，也感受到他的溫暖。
但是段教練也有一個(gè)壞毛病――喜歡喝酒。每次當(dāng)他喝得晃晃悠悠的時(shí)候，他總是紅著臉對(duì)我們喊：“自已——去——練發(fā)球，”我們總是齊聲應(yīng)答道：“好的，小段�！逼鋵�(shí)我也不喜歡段教練喝酒，這樣他就不能陪我們練球了。
這就是我的教練，怎么樣，很有個(gè)性吧！
“教練”的作文 6
我的現(xiàn)任擊劍教練是于教練。
打眼兒一看就知道于教練是教體育的，上身穿著T恤，踩著運(yùn)動(dòng)鞋，手里拿著秒表。正因?yàn)榭此@身服裝看多了，所以當(dāng)我看到于教練穿西裝的樣子時(shí)就覺得很搞笑。
現(xiàn)在我的體能可以說(shuō)非常優(yōu)秀，一分鐘跳繩能達(dá)到兩百個(gè)左右！這是為什么呢？這都要得益于于教練對(duì)我的幫助，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
于教練通常在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練后讓我們做大量的體能訓(xùn)練：雙搖、往返跑、蹲跳……每每都是往返跑剛結(jié)束，氣還沒喘勻，就是下一組蹲跳！這讓人“口吐白沫”式的體能訓(xùn)練總讓我欲哭無(wú)淚�，F(xiàn)在馬上要比賽了，于教練安排了更多的時(shí)間打?qū)崙?zhàn)，這幾天還有些懷念那“四肢抽搐”的體能訓(xùn)練呢！
于教練偶爾也會(huì)有不是很嚴(yán)厲的時(shí)候，比如傳接球訓(xùn)練時(shí)，教練的.一個(gè)假動(dòng)作讓我失手，他總是那樣的得意，和體能訓(xùn)練時(shí)的他判若兩人。
這就是于教練，一個(gè)訓(xùn)練中嚴(yán)格要求，生活中關(guān)心愛護(hù)我的教練。他讓我在訓(xùn)練中學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉和成長(zhǎng)！
“教練”的作文 7
今天是我第六次上游泳課，以前的那五節(jié)課我覺得挺愉快的'，可今天……
今天前幾次游的還可以，可是今天不知怎么搞的老想笑，我終于不笑了，我趕快向前游，上了岸，教練就讓我不拿漂浮板，我害怕極了，我和小茹的方向正好相反，我在反面看見小茹的漂浮板被她翹起來(lái)了，上了岸，我問(wèn)教練為什么我翹板就不行，而她就行呢？
教練說(shuō)：“也不行”。
小茹這時(shí)也上岸了，她走過(guò)教練說(shuō)：“你不能在翹板了。”。然后對(duì)我說(shuō)：“你看一看，她翹嗎？”
教練看了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)道：“她翹了嗎？”教練說(shuō)沒有說(shuō)完我就哭了，我說(shuō)：“你已經(jīng)告訴她了，她肯定會(huì)注意�！闭f(shuō)完我又哭了。
媽媽說(shuō)：“咱們?cè)儆我淮尉突丶伊�，別哭了，都游得不錯(cuò)。”于是我又游，游一下，哭一下，終于游完了，回家的路上我和小茹一邊說(shuō)一邊笑，我也忘了剛才的不愉快。
“教練”的作文 8
每逢周末，我都要跟我的游泳教練呆上幾個(gè)時(shí)辰。下面，就讓我來(lái)介紹一下我的游泳教練吧！
他的個(gè)子很高，大約二三十歲的樣子。可能是因?yàn)榻?jīng)常在水里用力的緣故，他的肩膀很寬，對(duì)比之下，頭就顯得比較小，像動(dòng)畫片中的變型金剛。臉上戴著一個(gè)黑邊框的眼鏡，給這副活靈活現(xiàn)的表情增添了一絲文采。
游泳教練的性格是多變的。有時(shí)像個(gè)嚴(yán)厲的考官，有時(shí)像個(gè)頑皮的小孩，上次我便親眼目睹過(guò)。下課了，游泳教練緊張嚴(yán)肅的面孔漸漸收了起來(lái)，換成了一副淘氣可愛的表情，眼珠快速地轉(zhuǎn)著，好像在動(dòng)什么歪腦筋。突然，他靠近一個(gè)教練，拍拍他的`肩膀，示意那個(gè)教練看著他，然后又輕手輕腳地走到另一個(gè)教練的后面，佯裝出要在背后踢他的樣子，其實(shí)沒踢到，逗得觀看的那位教練哈哈大笑。那位被惡搞的教練一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)正在搞怪的教練，連忙輕輕地踢了一腳，自己也忍不住笑了。
游泳教練雖然貪玩，但對(duì)工作可是一絲不茍。一次，他生病了，還讓我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)，因?yàn)槠渌嗟娜藳]來(lái)，那么游的范圍會(huì)大一些，可我們不但不好好游，還叫苦連天。教練生氣了，把我們叫到岸上，告訴我們他感冒了，說(shuō)話都喘不過(guò)氣，還戴了個(gè)口罩。我們慚愧極了，便好好游了。
游泳教練對(duì)待工作一絲不茍，為人隨和，活靈活現(xiàn)，他就是：韓旺。
“教練”的作文 9
我的游泳教練長(zhǎng)得可帥了。你看他大大的眼睛，閃亮閃亮的，好像能一眼看穿你的心思。高高的.鼻梁配上矯健的身軀，讓他看起來(lái)很有男子漢的氣概。我們都很喜歡他。
教練對(duì)我們要求可嚴(yán)格了。每個(gè)動(dòng)作都要求我們做得準(zhǔn)確到位。有時(shí)候我們偷懶，他就用嚴(yán)厲的眼神看著我們，我們又趕忙乖乖地練習(xí)了。學(xué)了七八節(jié)課，我還不敢獨(dú)立地游，教練抱起我，高聲地說(shuō)：“我數(shù)三下，要么你游到對(duì)面，要么沉下去�！闭f(shuō)完，他數(shù)了三下，就把我扔了出去。我只好用之前學(xué)過(guò)的動(dòng)作拼命地游，果真游到對(duì)岸去了！就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳，真開心！不但對(duì)我們，有時(shí)他看到以前的學(xué)生在旁邊游，動(dòng)作做得不到位，教練還會(huì)過(guò)去教教他們。我覺得我們的教練真有責(zé)任心！
接觸多了，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教練人很隨和。下課的時(shí)候，教練也會(huì)跟我們玩。有一次，教練叫我給他看看我有幾顆蛀牙，我滿不在乎地回答：“不知道�！苯叹氉屛覐埓笞彀�，“哦！還好，沒蛀牙�！苯叹汓c(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)，“看來(lái)還是個(gè)講衛(wèi)生的小女孩！”有一次，他教我學(xué)蛙泳，做收、翻、蹬、夾的動(dòng)作。我在水里反復(fù)練習(xí)，一直沒休息。教練豎起大拇指，很高興地說(shuō)：“嗯，很乖，很厲害。”漸漸地，我再也不怕他了，有時(shí)，我還會(huì)展示把手碰到池底的功夫給他看。
我的教練游泳技術(shù)可高超了。學(xué)員一要沉下去，教練就立刻像箭一樣游到他身邊，把他抱起來(lái)。那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直帥呆了！我為我有這樣一個(gè)優(yōu)秀的游泳教練而感到驕傲。
“教練”的作文 10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸還有媽媽和我一起去楊帆游泳。
由于媽媽不會(huì)游，所以爸爸教她。媽媽帶上了眼鏡，潛到了水下。媽媽堅(jiān)持了20秒，爸爸對(duì)她說(shuō)：“你真是一塊游泳的料�！眿寢屝α耍蚁胨睦镆欢烽_了花朵。爸爸叫我做一次示范，手抱住腳，身子成球狀，潛入水下。媽媽也照著做，她吸了一大口氣，結(jié)果堅(jiān)持了40多秒，我情不自禁地為媽媽喝彩。
我向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)，要跟爸爸一決高下，一圈自由泳，一圈蛙泳。我開始蛙泳，我手腳并用一蹬，心里想：“收、翻，蹬�！卑职忠才ψ汾s。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，你追我趕，拼命往前游。第一局結(jié)束，我和爸爸平局。
第二局開始了，我從一開始就占了上風(fēng)，不過(guò)爸爸忽然開始發(fā)力，使勁沖上去，跟我平局。我咬牙切齒，火冒三丈，爸爸卻笑哈哈。忽然我感覺有一股莫名其妙的水流從我身邊流過(guò)，我一看原來(lái)爸爸趁我生氣時(shí)逃走了，我怒了，猛沖向終點(diǎn)，猶如一只大白鯊飛快地過(guò)去。最后還是平局。
這個(gè)“游泳教練”真是名不虛傳呀!
“教練”的`作文 11
人們對(duì)教練的理解有很多種。有的人認(rèn)為教練像一位媽媽，和藹、細(xì)心的教育著我們，有的人認(rèn)為教練像一臺(tái)機(jī)器，我們不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)隨地的給我答復(fù)，有的人認(rèn)為教練像太陽(yáng)、月亮，每天都陪伴在我身邊。而我認(rèn)為教練像一位媽媽，細(xì)心地教育著我。
那么今天我就來(lái)介紹一下我的教練吧！我的教練是一個(gè)女的，她那高高的身材，瘦瘦的樣子一看就知道她很會(huì)打球。還有她那雙炯炯有神的眼睛，一瞧就知道她當(dāng)過(guò)好幾年的教練了。說(shuō)完了她的樣子就說(shuō)說(shuō)她的`脾氣吧！我這位教練的脾氣怪怪的有幾天興高采烈，又有幾天興味索然，好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。但是我的這位教練打球技術(shù)很高，打 、抽、拉、上旋、下旋……樣樣都會(huì)，她在打球時(shí)為我們展示，我看的是眼花繚亂[注: 繚亂：紛亂�？粗鴱�(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。]啊！
記得有一次，我在打球時(shí)走了神，不覺笑了一笑，結(jié)果一連幾顆球都沒接住，教練一手拿球，一手拿板“啪”的一聲向我攻來(lái)，我頓時(shí)一陣疼痛，因?yàn)槟妙w球正好打在我身上，而此時(shí)教練的臉一下子板起來(lái)了，眼睛瞪著我，好像要把我吃掉似的，我第一次領(lǐng)教到我的教練。這次我得到了教訓(xùn)我以后再也不敢了。
這就是我的教練，一個(gè)技術(shù)高明又嚴(yán)格要求的一個(gè)好教練。
“教練”的作文 12
我的乒乓球教練是馬教練，他對(duì)我的要求很嚴(yán)格，我只要有一點(diǎn)錯(cuò)，馬教練就要大發(fā)雷霆了，可是休息的時(shí)候就和上課不一樣。休息的時(shí)候，馬教練總愛和我們開玩笑。
有一次，我在打乒乓，打著打著就變得懶洋洋的，腳步不動(dòng)，就像沒了骨頭的人。在臺(tái)上一個(gè)個(gè)的接球，馬教練看見了，說(shuō)：“何鑒頎腳步動(dòng)起來(lái)。”我聽見這聲音了，就馬上動(dòng)了起來(lái)�？蛇@堅(jiān)持不了多久，我又懶了下來(lái)。馬教練看見了，就喊了一聲：“何鑒頎你給我動(dòng)起來(lái)�！辈⑶夷弥淖樱昧Φ卮蜻^(guò)來(lái)，就像一顆流星打中我手臂，此時(shí)，馬教練兇得像只豹子，打得那么精準(zhǔn)，讓我在心里直喊痛。無(wú)奈，我只好乖乖地打球了。我想：上半節(jié)課我被馬教練打，休息的時(shí)候肯定慘了。沒想到馬教練在休息的'時(shí)候把我過(guò)去，說(shuō)：“大河馬，過(guò)來(lái)�！保ㄓ捎谖业淖齑笏择R教練經(jīng)常叫我大河馬或大嘴。）我過(guò)去了，馬教練笑著說(shuō)：“大河馬，嘴那么大，還吃那么多東西�！瘪R教練笑起來(lái)就像一個(gè)小孩，我傻笑一聲，馬教練又說(shuō)：“走，去吃你的東西吧！”
這就是上課和休息的時(shí)候性格不一樣的馬教練。
“教練”的作文 13
我有一個(gè)很厲害的教練，教我游泳的。他很酷，戴著草帽，大大的眼睛，小小的嘴巴，頭型超酷，很帥。
我每天早上8點(diǎn)——10點(diǎn)去跟他學(xué)習(xí)游泳。他時(shí)而教我跳水，時(shí)而教我蛙泳，時(shí)而又教我吐泡泡�？偸墙形覀儾煌５木毣緞�(dòng)作，真煩人，每次都練得很累。但他還是沒有放過(guò)我們，要求每個(gè)
人都要游10圈以上。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能在中間放棄，要持之以恒�！闭鏇]辦法。
一次，我鬧出了一個(gè)笑話。我問(wèn)教練：“可以休息了嗎？”教練說(shuō)：“不可以”。我說(shuō)：“我已經(jīng)喝飽了。”大家聽了，都哈哈大笑了起來(lái)。教練也笑著了，還夸我幽默。雖然他很嚴(yán)格，但我們都特別喜歡他。在他嚴(yán)格的引導(dǎo)下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，而且有的很漂亮。
我喜歡我的`游泳教練。
“教練”的作文 14
人的一生中有許許多多的回憶，它會(huì)讓你尷尬、它也會(huì)讓你難過(guò)、它更會(huì)讓你幸福甜蜜。
記得教朋友騎自行車的那天是大年初七，我的'朋友唐斕芝來(lái)找我玩。她一走進(jìn)我家，立刻被那輛自行車吸引住了，吵著讓我教她騎自行車。我示范了一次，然后由她自行發(fā)揮�？墒牵谖矣檬址鲕嚨那闆r下，坐在車上的她沒走幾步就摔了個(gè)四腳朝天，咦！你不是會(huì)騎自行車的嗎？怎么這么慘呢？咳！看來(lái)我還得手把手的教你呀！“扶好車頭，身體要坐正，眼睛看前方，再一上一下登雙腳踏�！苯�(jīng)過(guò)我的點(diǎn)吧后，我扶著自行車的后架跟著她跑，可是不一會(huì)兒不是連車帶人就是一腳擦地猛串幾下，累得我腰酸背痛、氣喘吁吁、汗流浹背。她進(jìn)步了一點(diǎn)，但還是迷迷糊糊的東倒西歪。唐，你就慢慢學(xué)吧！
咳！我的好朋友呀，你讓我變成了一只小企鵝了！
同學(xué)們，你們是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？哈哈，我想你一定沒有我的經(jīng)歷更有趣了。
“教練”的作文 15
我有一個(gè)溫柔可親的乒乓球教練，而且她非常善良、有耐心。她個(gè)子高高的、有一雙炯炯有神的眼睛、一頭短發(fā)，很精神！
韓教練今年已經(jīng)59歲了，但因?yàn)槭求w育工作者，心態(tài)又特別平和，顯得很年輕，精神頭也很足。我和韓教練特別有緣分，她對(duì)我比對(duì)其他同學(xué)有更多地關(guān)心和耐心，正因?yàn)橄矚g教練，我慢慢地喜歡上了乒乓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每次訓(xùn)練我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。每周星期五下午有一次一對(duì)二的訓(xùn)練，每次我開始打球教練就認(rèn)真地待在旁邊看我的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，哪里做得不好，她會(huì)及時(shí)給我指出，手把手教我，還經(jīng)常不厭其煩地一次次示范給我看，每當(dāng)看我我有了進(jìn)步她臉上會(huì)露出燦爛的笑容，有時(shí)會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱；訓(xùn)練中場(chǎng)休息的時(shí)候，她怕我會(huì)肚子餓，常常給我一些點(diǎn)心吃；訓(xùn)練結(jié)束后教練會(huì)提醒我把衣服穿上，對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至！每學(xué)期我們都會(huì)有大循環(huán)賽，我性子急，比賽時(shí)教練會(huì)不停地提醒我要沉住氣、看準(zhǔn)球的`位置再街球，我輸了教練安慰、鼓勵(lì)我，贏了她為我鼓掌吶喊，在韓教練2年多的指導(dǎo)下，我從C組進(jìn)入了A組，今年還拿了第7名。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開教練，很幸運(yùn)能遇到韓教練這樣的人師！
“教練”的作文 16
游泳是我覺得最難的一件事，因?yàn)槲覐男【团滤�，所以游泳�?duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還要難。
那次我們學(xué)校組織我們?nèi)ビ斡攫^游泳，結(jié)果到了那里以后我連下水都不敢下，班上的人就一直嘲笑我，說(shuō)我這么大人了游泳都還不會(huì)，真是太丟臉了。從那以后，我就決定我一定要學(xué)會(huì)游泳，不學(xué)會(huì)誓不罷休，在每個(gè)周末，我都會(huì)去游泳館練習(xí)，剛開始是一個(gè)中年人教我，后來(lái)又變成了她的女兒，她的女兒比我小一歲，但她卻游得非常的好，讓我很是羨慕。本來(lái)我是不敢下水的，但在她的'教導(dǎo)下，我慢慢地習(xí)慣了水，覺得水也沒有那么可怕，其實(shí)是很涼爽的，接下來(lái)的時(shí)間里，就要開始學(xué)習(xí)姿勢(shì)了，她首先給我演示了一番，那矯健的身姿，是我無(wú)法超越的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是難上加難�。∷o我的方法是一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作學(xué)，不著急慢慢來(lái)，先跳下水，在形成一個(gè)姿勢(shì)，一直保持著游就可以了。每次我游了幾分鐘以后，就累得不行了，不想在練了，她就會(huì)在我的耳邊像唐僧一樣嘰里呱啦的講著一大推大道理，害得我只好又下水練習(xí)。
在學(xué)游泳的那段時(shí)間里，她很負(fù)責(zé)，她會(huì)陪我一起下水，在旁邊指導(dǎo)著我，一個(gè)動(dòng)作地仔細(xì)教我，也不會(huì)兇我，也就是這樣，她居然成了我最好的朋友，碰巧的是她居然跟我讀同一所學(xué)校，真的是一種緣分��！終于，在她的悉心教導(dǎo)和我的不懈努力下，我學(xué)會(huì)了游泳，還游得非常好。
她，既是我的朋友又是我的游泳教練，她簡(jiǎn)直比任何教練都細(xì)心，在訓(xùn)練是她會(huì)拿出嚴(yán)肅的姿態(tài)，但在訓(xùn)練時(shí)間除外，她是一個(gè)很溫柔很細(xì)心的人。
“教練”的作文 17
來(lái)烏魯木齊學(xué)游泳才兩天，我發(fā)現(xiàn)我們的教練可稱的上是“魔鬼”教練，說(shuō)真的，看起來(lái)他是一表人才，但他對(duì)我們的要求太嚴(yán)格了�。∏那母嬖V你吧，用“魔鬼”一詞形容他一點(diǎn)也不過(guò)分。因?yàn)槲覀冞@批學(xué)游泳的人很多，所以分成六個(gè)班有六個(gè)教練來(lái)帶，為了區(qū)別每個(gè)教練的學(xué)生，每隊(duì)學(xué)生帶的游泳帽子的顏色都不一樣。如果你見到一群穿著不同顏色，各種式樣的漂亮泳衣，而帶著相同白色，中間是紅字的泳帽，那就是我們隊(duì)了！
第一天見他，感覺到他很親切，我們都喊他張教練。可是一上起課來(lái)，他就變的嚴(yán)肅起來(lái)，他對(duì)我們要求很嚴(yán)，就拿今天來(lái)說(shuō)吧！我們應(yīng)該是每天早上11點(diǎn)放學(xué)的，可我們的老師非要把我們留到12點(diǎn)左右，讓每位同學(xué)學(xué)會(huì)當(dāng)天的課程才能走，別的隊(duì)的學(xué)生都可以走了，唉，有時(shí)累的真想早點(diǎn)休息，可他就不讓。
今天11點(diǎn)半的時(shí)候一個(gè)教練來(lái)叫他，告訴他該下課了。我們心里都暗暗慶幸，我們的救星來(lái)了，我們終于可以回家了�？蓻]想到，他說(shuō)了一聲：“等會(huì)吧！我們進(jìn)來(lái)的'晚！”��！我可愛的教練啊，真是屬于“魔鬼”類型的！別的班一個(gè)星期的課程，我們只用了兩天已經(jīng)學(xué)完了。在“魔鬼”教練的嚴(yán)厲管教下，只有兩天時(shí)間，我們都可以不帶救生圈自己在水里練習(xí)蛙泳了！在他的課上，我們可不感有一點(diǎn)放松呀！他像“魔鬼”一樣會(huì)時(shí)不時(shí)的在水里竄來(lái)竄去，你若是不認(rèn)真的練習(xí)，屁股上準(zhǔn)挨上一巴掌，他來(lái)時(shí)根本一點(diǎn)聲音也沒有，他的出現(xiàn)往往會(huì)把你嚇一跳。
怎么樣？我們的“魔鬼”教練夠“魔鬼”了吧！不過(guò)他的教學(xué)質(zhì)量更“魔鬼”！能學(xué)好游泳還的感謝這位“魔鬼”教練呢！
“教練”的作文 18
今年去海南島旅游的時(shí)候，看見哥哥在大海里自由自在的游泳，時(shí)而自由泳，時(shí)而蛙泳，可我呢，只好套著個(gè)游泳圈泡在水里，心里真不是滋味，什么時(shí)候我也可以像哥哥一樣在水里自由自在的穿梭啊。
回家后我鬧著要爸爸一定要帶我去學(xué)游泳。暑假里，我就報(bào)名參加小區(qū)里的游泳訓(xùn)練班。我們的游泳教練是一個(gè)高高瘦瘦的大哥哥，他皮膚黑黑的，在陽(yáng)光的照射下，像涂了一層油一樣，斯斯文文的，還戴著一副眼鏡呢。我心想他是我們的教練嗎。接下來(lái)的幾天，他的游泳技術(shù)和速度深深地吸引了我們所有的小朋友。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)游泳基礎(chǔ)，所以沒有幾天在教練的帶領(lǐng)下，我就學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了躺在水面上。有一次，我游累了，正躺在水面上，看著被高樓大廈包圍著的一小片天空，透著淡淡的藍(lán)色。突然，就聽見深水區(qū)里一陣騷動(dòng)，看見一雙小手慢慢的往水里沉下去，一眨眼就不見了，這時(shí)，只看見我們的教練像箭一樣射向了深水區(qū)，不一會(huì)兒 他的姿勢(shì)從自由泳換成了仰泳，胸前也多了一個(gè)小男孩的頭。教練游到了泳池邊，把小男孩托上了岸，然后他半跪著把小男孩后背朝上，放在了自己的膝蓋上。小男孩不停的'吐著水，好一會(huì)兒，教練才把他移到樹蔭下面休息。原來(lái)這個(gè)小男孩乘家長(zhǎng)不注意，仗著自己會(huì)一點(diǎn)游泳，連熱身運(yùn)動(dòng)都沒有做，就獨(dú)自一個(gè)人跳進(jìn)了深水區(qū)，不一會(huì)兒，由于腳抽筋，自己沒有能力游到岸邊，就沉了下去，幸運(yùn)的是他遇到了我們的游泳教練救了他一命。教練也乘此機(jī)會(huì)給我們上了一堂關(guān)于游泳的安全課，他告訴我們有關(guān)游泳的安全知識(shí)，還告訴我們不能到湖，河，池塘等地方去游泳，游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
這就是我的游泳教練，他既教會(huì)了我游泳，又教會(huì)了我許多安全知識(shí)，我喜歡他，你們也一樣喜歡他吧。
“教練”的作文 19
“嗶——”一聲哨響，我方球員又犯規(guī)了，這已經(jīng)是我方第三次犯規(guī)了，前兩次罰球全進(jìn)了，這次的球，在空中劃出了一條完美的拋物線，空心進(jìn)球！此時(shí)的比分是23：5，我方隊(duì)員有些垂頭喪氣，但再次開戰(zhàn)時(shí)，又立馬斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備拼到底。“瞧”我方的前鋒如一道閃電，直奔籃下，一個(gè)漂亮的上籃，眼看球要進(jìn)筐了，卻被對(duì)方中鋒突然的一個(gè)蓋帽中斷，球到了對(duì)方手中，只見對(duì)方傳球，擋拆，在完美地配合下最后一個(gè)反手上籃，他們又得到2分……
場(chǎng)下的白教練看著我們一次又一次的失分，卻一點(diǎn)也不失望。他認(rèn)真地觀看著比賽，時(shí)不時(shí)低頭做記錄，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
毫無(wú)懸念，我們輸了這場(chǎng)比賽，但下場(chǎng)后，卻并未聽到一聲白老師的責(zé)怪。白老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的話我至今記憶猶新。白老師看著我們個(gè)個(gè)灰頭土臉、狼狽不堪的樣子，笑到：“我都不在意比賽的'輸贏，你們一副這么失望的表情干嘛？”看著白老師如沐春風(fēng)般的笑容，我們個(gè)個(gè)心中感慨萬(wàn)千，眼角凝聚了一些晶亮的水滴。其實(shí)我們大家都知道白老師有多重視這次比賽，他只是不想讓我們失去希望，失去信心。白老師將我們每個(gè)隊(duì)員在場(chǎng)上犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了糾正，教我們化解與應(yīng)對(duì)的方法，并針對(duì)對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)部署了新的戰(zhàn)術(shù)，由此可見白老師對(duì)這場(chǎng)比賽有多么的認(rèn)真與重視。
白老師不僅指導(dǎo)我們男籃還指導(dǎo)女籃，為了盡量不錯(cuò)過(guò)任何一場(chǎng)比賽，在不同的兩個(gè)比賽學(xué)校間來(lái)回奔波，如此辛苦，卻從不對(duì)我們表示不滿。白老師為了這次的籃球比賽付出了太多！
我想說(shuō)：“白老師，您辛苦了！”
“教練”的作文 20
結(jié)束了鄭州之行，我像往常一樣來(lái)到球房打球，同樣，我還是擔(dān)當(dāng)起助理教練的職務(wù)。今天，我給三位小隊(duì)友發(fā)多球，高教練給了我們2盆球，對(duì)我說(shuō)：“董浩然，我出去一趟，你給他們?nèi)齻�(gè)發(fā)正手攻球�！蔽乙豢�，哇！兩盆球，夠我們打得了。我指著一名小隊(duì)員說(shuō)：“你先打，其他兩人撿球�！笨匆娊叹氉吡�，那撿球的兩位把盆一扔，一手抓起兩個(gè)球，互相仍向?qū)Ψ健Ｒ婚_始我以為他們只是鬧著玩，可是后來(lái)，“球戰(zhàn)”越來(lái)越激烈，我對(duì)他們大吼一聲：“別打了，撿球！”
兩位見助理教練發(fā)話，迅速撿起球來(lái)。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，他們又打起了“地道戰(zhàn)”——在球臺(tái)下攻擊對(duì)方，我忍無(wú)可忍，“親臨前線”進(jìn)行“維和任務(wù)”：“你們?cè)俅�，就別練球了�！奔�(zhàn)雙方立刻撤出了“地道”，有一個(gè)慌忙中將球盆踢翻，造成了“重大損失”。幸虧還有一盆，否則就無(wú)法訓(xùn)練了。下一個(gè)隊(duì)員開始練習(xí)，但另兩人撿球效率極差：一盆球發(fā)完了，他們才撿了半盆球，只能湊合著打。因?yàn)榍蛏�，打的時(shí)間就少；打的時(shí)間少，撿球的時(shí)間就少；撿球時(shí)間少，撿的.球就少，這樣的連鎖反應(yīng)，使我們的球所剩無(wú)幾。一名隊(duì)員想出了一個(gè)歪點(diǎn)子：“偷”其他球臺(tái)的球。“偷”不成，就改成搶。為了自己有更多的球，他們從這搶幾個(gè)從那搶幾個(gè)，我攔都攔不住，被搶的隊(duì)員找我要球，我哪有球呀！我想你們現(xiàn)在搶為什么在練球時(shí)多撿一些呢？
終于，有人高叫：“老師來(lái)了！”瘋狂的場(chǎng)面迅速恢復(fù)了平靜。這次當(dāng)助理教練雖然沒受到“皮肉之苦”，但那瘋狂的場(chǎng)面，還是把我折騰得夠嗆！看來(lái)以后還得多多積累經(jīng)驗(yàn)啊！
“教練”的作文 21
開學(xué)時(shí)，我們以為還是那溫柔的崔老師教我們體育，誰(shuí)知，是我校出了名的魔鬼教練―陳老師，這個(gè)新聞像炮彈似的炸開了，一進(jìn)我們班，就能聽到一聲聲嘆氣聲，一張張布滿愁云的臉�！拔覀兊哪┤盏搅�！”不知誰(shuí)喊了一聲，聽得我們直打冷顫。
陳老師是我們的體育老師，他有一雙威嚴(yán)的眼睛，黝黑的皮膚，苦瓜似的臉看到他真讓我們恐怖。課堂上，他要求我們把每節(jié)操都做到規(guī)范；在訓(xùn)練場(chǎng)上他又如此嚴(yán)厲，同學(xué)們累得趴在地上都不想起來(lái)；比賽時(shí)，他在場(chǎng)外指揮，加油，嗓子都啞了。因?yàn)樗膰?yán)格讓我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)，我們對(duì)他真是既愛又怕，便封他一個(gè)雅號(hào)“魔鬼教練”。
第一天就有體育課，“丁呤呤…”一陣充滿黑色的.鈴聲打響了，同學(xué)們懷著忐忑不安的心情進(jìn)了教室。太陽(yáng)達(dá)西邊出來(lái)了，往常像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室，今天出奇得安靜，我清晰地聽得見一聲聲緊張的呼吸聲。老師進(jìn)來(lái)后，我們坐得筆直，像一棵棵小松樹。陳老師開始先批評(píng)了我們班懶散，然后讓我們放松，可我看到他的臉，根本就無(wú)法放松。說(shuō)完話后，他說(shuō)要練習(xí)我們站立，只聽著炸雷似的一聲口令：“起立！”
我嚇得差點(diǎn)得了心臟病。我建議以后在上陳老師的課時(shí)，先叫救護(hù)車，以防有人被“嚇暈”過(guò)去。
現(xiàn)在和陳老師漸
漸熟悉了，也不覺得他那么恐怖，反而覺得他很幽默，一次上課時(shí)，陳老師看我們那么緊張，便說(shuō)：“其實(shí)我也有可愛的一面！”看著他那一本正經(jīng)的樣子，同學(xué)們哄堂大笑，差點(diǎn)把房頂都掀翻了。
雖然我們喜歡他，可我們還是保持了一定的距離，畢竟他是“魔鬼教練”嘛！
“教練”的作文 22
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們學(xué)會(huì)感恩。一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，才使我懂得了感恩。那是一個(gè)寒假，爸爸媽媽決定帶我去滑雪�；﹫�(chǎng)地有一個(gè)足球場(chǎng)那么大，是依著山勢(shì)開鑿的斜坡。一切準(zhǔn)備就序后，我坐上吊索，登上了滑雪場(chǎng)地的頂峰，開始往下滑。突然，“噗通”一聲，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事，就摔了個(gè)四腳朝天，倒在雪地上還在快速往下滑，一直滑到最下面。
這時(shí)我注意到了您，您皺了一下眉，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，鼻子不高也不塌，嘴巴大大的，頭發(fā)前面有一縷形成一個(gè)圓弧，其他沒什么特別之處。人們的喧鬧聲轉(zhuǎn)移了我的注意力，我再次坐著吊索上去。到了頂峰，我深吸一口氣，告訴自己別緊張，然后鼓足勇氣往下滑。忽然，一個(gè)人從側(cè)面向我沖來(lái)，我沒剎住車，只好再次和雪地來(lái)了個(gè)親密接觸。身邊的人們魚貫坐上吊索，開始滑行，可渾身的疼痛讓我望而卻步。
沮喪地在平地慢慢滑著。突然，您過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)了一句：“把握好方向，趁沒人的時(shí)候再滑。加油！”頓時(shí)，自信和勇氣充滿了我的全身。我飛馳而下，順利地滑了下來(lái)。我想找到那位教練，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，可他卻留下一張紙條，上面說(shuō)：“永遠(yuǎn)相信自己，不要把自己當(dāng)做失敗者�！蔽抑缓迷谛睦镆槐橛忠槐榈貙�(duì)他說(shuō)謝謝，謝謝他的指導(dǎo)。忘不了，那些溫暖的陽(yáng)光，照亮我們的心田；忘不了，那些悅耳的.鳥鳴，讓我悟出生命的美妙；忘不了，那些親切的話語(yǔ)，指引我們前進(jìn)的方向；忘不了，那些春風(fēng)化雨般的笑容，洗刷我們心靈上的塵泥。天空中最亮的明星，滿載我對(duì)教練的祝福，滿載我對(duì)他的感恩。
“教練”的作文 23
我，雖然不知道他是誰(shuí)，但我知道他是我的啟蒙老師；我雖然不知道他干什么工作，但我知道他是我的籃球“教練”；我雖然不知道他是不是明星，但我知道——他的那一席話，好像我與科比見面一樣。
他住在我們大院83棟，看上去儼然一位有尊嚴(yán)的大哥哥。他有著一個(gè)橢圓形的頭，濃密的頭發(fā)，淡淡的嘴唇，臉形看上去與我有八九分相似。那天，我獨(dú)自去打籃球，看見他一個(gè)人在外線一直突破三個(gè)人然后一個(gè)絕妙上籃，球進(jìn)了！可是他的腿受了傷，于是和單獨(dú)打球的我一起投籃。他發(fā)現(xiàn)我投籃很準(zhǔn)，于是就把我當(dāng)做徒弟一樣，教我練球的方法，并像個(gè)教練似的對(duì)我做出指導(dǎo)，不久，我又在外線投進(jìn)了一個(gè)球，他很高興，一邊鼓掌，還一邊讓對(duì)面打球的官兵來(lái)看我這個(gè)投籃極準(zhǔn)的孩子。
回家的路上，他跟了上來(lái)，讓我多練練運(yùn)球，并讓我與球?yàn)橛�。他津津樂道，給我講述了許多明星的故事。最讓我難忘的是科比·布萊吉恩的晨練，科比之所以打球那么厲害，是因?yàn)樗偸强梢砸姷?時(shí)的太陽(yáng)；這就是恰恰說(shuō)明了這位哥哥要讓我多多練籃球，或成為像林書豪那種“文武雙全”的球星。分別時(shí)，他露出笑容，開玩笑似地說(shuō)：“希望我能在NBA見到你！我愣了一下，望著他：那給予我厚望的臉龐，那充滿了期待的眼神，那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓我感到了他無(wú)限的前程。他雖沒告訴我細(xì)節(jié)的上籃球動(dòng)作，但他的`話語(yǔ)行間給了我取之不盡，用之不竭的力量。
他，是我的“籃球教練”，看上去只是一個(gè)普通人的，但他是我心中的“紅人”；我雖未親眼看到科比、保羅、格里芬、杜蘭特等球星，但與他的接觸，似乎在與球星接觸。他是給我影響最大的啟蒙老師！
“教練”的作文 24
在大家的印象中，教練一般都是又高又壯的大人�？墒悄銈冎绬幔拷裉�，我這個(gè)10歲的小孩卻當(dāng)了一回游泳“教練”。
一個(gè)休閑的周六，我和媽媽帶著泳具，高高興興地來(lái)到了游泳館�？蓩寢寘s有點(diǎn)緊張，原來(lái)啊，媽媽不會(huì)游泳，還有點(diǎn)怕水呢！
一到泳池邊，碧藍(lán)碧藍(lán)的.池水“嘩嘩”地唱著歡樂的曲子，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我興奮地“撲通”一聲跳下水，并招呼媽媽也趕緊下水�？墒�，媽媽的腳尖剛一碰到水面，就縮了回去。在我這個(gè)小“教練”耐心地勸說(shuō)下，媽媽才猶豫著下水了。于是，我馬上示范給媽媽看，只見我的雙腿用力拍打著水面，濺起了層層水花，雙手同時(shí)使勁地劃水，像一條魚兒，在水中靈活地穿梭。
可媽媽這只旱鴨子哪敢游啊，我想了想，便讓媽媽雙手抓著池邊，低下頭，模擬在水中游泳的動(dòng)作。終于，媽媽的膽子大了些，在我的鼓勵(lì)下，抓起浮板，抬起腦袋，用力地打腿，身子在水中慢慢地游動(dòng)起來(lái)。我站在不遠(yuǎn)處，為媽媽加油鼓勁。在我的激勵(lì)下，媽媽終于向我游了過(guò)來(lái)，沒想到，在她快要站起來(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)“翻船”，好不容易才站起來(lái)， 那一瞬間，狼狽極了。我不禁“噗呲”一聲，笑了出來(lái)。媽媽不理我，繼續(xù)抓起浮板練習(xí)起來(lái)。漸漸地，她的打腿技術(shù)越來(lái)越準(zhǔn)確，速度也越來(lái)越快。
看來(lái)，是時(shí)候教媽媽換氣了，我先抓起浮板，在媽媽面前示范了一遍，接著，讓她照著我的樣子練習(xí)。起初，她的鼻子經(jīng)常吸到水，但是，功夫不負(fù)有心人，在堅(jiān)持不懈地努力下，終于，媽媽可以順利地抬頭換氣了，那一刻，我真為她驕傲！
看來(lái)，當(dāng)教練真不是一件容易的事呢，下一次訓(xùn)練，我會(huì)教媽媽學(xué)更多的游泳技巧。
“教練”的作文 25
他是一個(gè)普普通通的人。他有著高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，臉上總是掛著笑容。他便是我們的排球教練。
他是一個(gè)和藹可親的人，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或者生活中遇到了什么不開心的事兒，他總是想方設(shè)法的都我們開心。他是一個(gè)幽默的人，有時(shí)他也會(huì)像一個(gè)孩子和我們做游戲，玩得不亦樂乎。他很少批評(píng)我們，總是鼓勵(lì)我們，他就像我們的朋友一樣。
那天我們和往常一樣站到了球場(chǎng)上，我們正準(zhǔn)備和男生們打比賽。比賽開始了，可我們也不知是怎么回事，接二連三的.丟分。不是搶球，就是讓球。隨著男生分?jǐn)?shù)的增加，我也越來(lái)越著急。輪到我發(fā)球了，我下定決心一定要為我們奪得分?jǐn)?shù)，但多了一會(huì)兒后，我被眼前的景象驚呆了。我竟沒有把球發(fā)過(guò)網(wǎng)。隊(duì)友們看著我，我感到無(wú)地自容，恨不得地上有條縫能讓我鉆進(jìn)去。這次的失誤，導(dǎo)致了我在后面的比賽中不敢接球，也不敢扣球。有幾個(gè)球，我更是眼睜睜地看著它落地。
再一次輪到我發(fā)球，我拿起了球，覺得它是世界上最重的東西�！安荒茉偈Х帧钡倪@個(gè)信念在我的腦海中一次又一次地劃過(guò)，我努力使自己放輕松。之后，在眾目睽睽下發(fā)出了球。在球落地的那一刻，我已認(rèn)定自己是一個(gè)十分沒用的人——我又沒有將球發(fā)過(guò)網(wǎng)。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想知道那個(gè)友善的“大朋友”會(huì)不會(huì)對(duì)我們失去信心。比賽結(jié)束了，我們輸?shù)煤軕K，結(jié)果他什么也沒有說(shuō)。
第二天訓(xùn)練時(shí)，他卻對(duì)我說(shuō)：“以后發(fā)球別那么緊張，你可以的�！�
他是一個(gè)令我難忘的人，也是我最崇拜的人。
“教練”的作文 26
“體育不好！跑步太慢，跳繩太少，跳遠(yuǎn)太近，仰臥起作太少……”天那，我的體育成績(jī)?cè)趺催@么差？再這樣下去，我的“哈佛大學(xué)”夢(mèng)也將不能實(shí)現(xiàn)！哎，看來(lái)，我得請(qǐng)個(gè)“私人教練”好好鍛煉一下拉！
經(jīng)過(guò)多次篩選，我選了一個(gè)女教練，姓林。你可別小看她，她可是劍橋大學(xué)體育系畢業(yè)的'！曾獲得過(guò)“全國(guó)體育全項(xiàng)比賽”一等獎(jiǎng)；“國(guó)家一級(jí)教練”；“世界游泳錦標(biāo)賽”冠軍；“世界專業(yè)教練”……哇噻，好厲害哦！
為了給教練留下一個(gè)好印象，我急忙擺出了好學(xué)生的樣子，站得筆直筆直的。突然，教練做出了一個(gè)“二”的手勢(shì)。這是什么意思呢？讓我做2個(gè)蛙跳？跳2圈？還是……“請(qǐng)先做20個(gè)仰臥起作，OK？”天天天天天……那！這不是叫我馬上去登天嗎？做20個(gè)，不做到明年就怪了！但當(dāng)我看到教練那嚴(yán)肅的眼神時(shí)，哎，豁出去了！
我躺在床墊上，深吸一口氣，準(zhǔn)備開始了！“1，2，3……”教練正幫我數(shù)著數(shù)。沒想到我這么厲害，連續(xù)做了好幾個(gè)，真應(yīng)該為自己感到驕傲啊！我做啊做啊，做了5個(gè)，突然感覺有一塊石頭好象壓在我背上，起不來(lái)了。“算了算了，不做了�！蔽腋纱嗵稍谀抢锟措娨暳�。夷，怎么好象有一股力量推著我做起來(lái)？哈哈，原來(lái)我有超能力��！但我還是不放心，萬(wàn)一不是超能力。那是……我轉(zhuǎn)頭一看，啊，原來(lái)是教練幫我推著呢，恩，感覺還不錯(cuò)！
我覺得古人有句話說(shuō)得不對(duì)：好景不長(zhǎng)。我這好景就持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，教練幫我做了“200個(gè)”！我感動(dòng)極了……我在教練的幫助下還做了跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)……“救命�。 苯叹氄分遗�。不瞞你說(shuō)，教練的工資1億美元我還沒給……
“教練”的作文 27
今年經(jīng)過(guò)我的努力，終于拿到了游泳中級(jí)證書。我神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下次我們一起去游泳，我來(lái)當(dāng)您的游泳教練。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
這天天氣十分炎熱，我和媽媽決定一起去游泳。
我們來(lái)到游泳館，換上了泳衣。我學(xué)著教練的.樣子，叫媽媽跟著我一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)�！耙�，二，三，四；二，二，三，四�！蔽疫呑鲞吅爸诹�。媽媽跟著我認(rèn)真地做著，我心里滿是喜悅。
做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我先下水，媽媽跟在我的后面。因?yàn)閶寢屖堑谝淮斡斡荆幌滤吐冻隽艘环N很不自然的表情。
“哇，水真冷呀。”她情不自禁著叫著。
“不冷呀！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)，“上次我們游泳考試的水溫比這冷多了�！眿寢尶瓷先ズ懿缓靡馑�。
“今天，我們學(xué)憋氣和浮�！蔽覍�(duì)媽媽提出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給媽媽作了示范。
憋氣對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題，可那個(gè)“浮”就問(wèn)題大了。媽媽很膽小，浮的時(shí)候一直不肯放開扶手。
“讓我再適應(yīng)適應(yīng)�！眿寢尣粫r(shí)地說(shuō)道，“原來(lái)游泳這么難呀�！蔽以谂赃厙�(yán)格指導(dǎo)媽媽，“要浮起來(lái)，首先頭一定要沉到水里去，肩膀要放松……”媽媽照著我的說(shuō)法認(rèn)真地練著。再經(jīng)過(guò)了一次，二次，三次……“啊，浮起來(lái)了�！蔽腋吲d得感覺快要從水里跳出來(lái)了。哈哈，做小教練真是太有成就感啦！
時(shí)間過(guò)得真快，一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
“好了，今天時(shí)間不早了，我們回去吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。
“好的，下次我們?cè)賮?lái)�！蔽覐�(qiáng)烈要求著媽媽。媽媽答應(yīng)了。就此，我們結(jié)束了這天的游泳學(xué)習(xí)。
“教練”的作文 28
今天晚上六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大光明眼鏡店樓上的鴻杰跆拳道館，這時(shí)的我又開心又懼怕，開心的是我可以一個(gè)半小時(shí)不用寫那枯燥無(wú)味的作業(yè)了，懼怕的是，今天有可能又要練后空翻，你要知道，后空翻可是最恐怖的訓(xùn)練項(xiàng)目了。
果然不出我所料，我剛走進(jìn)道館，教練就笑咪咪的.不懷好意的對(duì)我說(shuō)道:”張子曄，我上節(jié)課結(jié)束的時(shí)候似乎說(shuō)過(guò)讓你回家練后空翻，所以，現(xiàn)在請(qǐng)你自己試一下，自已翻一個(gè)試試看�！蔽乙宦�，差點(diǎn)嚇尿了。竟然讓我自己不借任何外力翻，以前我就連教練借我兩臂之力，再加一個(gè)彈跳床我都翻不好。這次還竟然讓我一個(gè)人翻，這分明是想讓我死的節(jié)奏。我心驚膽戰(zhàn)的站在墊子上，遲遲不肯動(dòng)腳。不管教練怎樣鼓勵(lì)我，誘惑我，我就是不敢翻。終于教練實(shí)在忍不住了，大喊道：“張子曄，下來(lái)，別浪費(fèi)時(shí)間了!”說(shuō)完，便拿了兩根白帶分別綁在墊子兩邊的柱子上，之后再對(duì)我說(shuō):“你抓著這兩根腰帶翻吧�！蔽覄倻�(zhǔn)備上去試試看，教練突然又叫住了我說(shuō):“算了，我先演示幾個(gè)給你看看。”話音剛落，他便抓住了兩根腰帶，來(lái)了個(gè)堪稱完美的后空翻。我看著教練那帥氣的動(dòng)作，腦子里不禁浮想聯(lián)翩，如果我在萬(wàn)眾矚目之下，來(lái)個(gè)帥氣的后空翻，肯定會(huì)震撼全場(chǎng)，享用那“甜美”的掌聲，那該是多么光榮呀!于是我抓緊腰帶，充滿自信的往上一躍，頭往后一仰，腳再向里一縮一伸，一個(gè)后空翻就完成了。雖然離教練的水平還差十萬(wàn)八千里，但這至少比我以前翻得好多了。頓時(shí)我信心大增，又一連翻了好幾個(gè)，迎來(lái)了教練的掌聲。
經(jīng)過(guò)了我這一節(jié)課的不懈努力，我終于練到了自己可以翻后空翻的程度了。
哈哈，這得感謝教練的妙招呀!
“教練”的作文 29
今天，我正在玩，蘇老師突然叫我、方煒豪、張正翔和梁美勒到老師辦公室。進(jìn)了辦公室，蘇老師對(duì)我們說(shuō)：“最近，有個(gè)班的老師邀請(qǐng)我們班的書法高手到他們班當(dāng)教練，我選了你們四個(gè)人，你們代表的是我們班級(jí)的榮譽(yù)�！�
中午到了，我們應(yīng)邀進(jìn)了四（1）班教室，開始體驗(yàn)當(dāng)好書法教練。我先自己寫了一個(gè)范字，對(duì)第一排的同學(xué)說(shuō)：“要想寫好字，先要注意一個(gè)字的結(jié)構(gòu)。要想知道一個(gè)字結(jié)構(gòu)是否勻稱，可以在寫好的這個(gè)字上打一個(gè)十字架，再細(xì)細(xì)觀察你寫的這個(gè)字是否東倒西歪，然后再依次對(duì)這個(gè)字的.各個(gè)部分進(jìn)行修正，只要有足夠的耐心你的字就一定可以練好！”
我的話音剛落，第一排的第一個(gè)同學(xué)趕緊說(shuō)：“教練，請(qǐng)你看看我這幾個(gè)字寫得怎么樣吧？”我仔細(xì)地看了看，學(xué)著老師平時(shí)教學(xué)的樣子不緊不慢地說(shuō)：“你前面的這幾個(gè)字不是太大，就是不夠緊密，你還要多多練習(xí)。你看這個(gè)字明顯太靠右了，結(jié)構(gòu)有些散，不過(guò)，只要只要稍微改動(dòng)一下，這個(gè)字就好看了”緊接著我手把手教他改這個(gè)字。然后，不失時(shí)機(jī)稱贊道：“你的領(lǐng)悟能力真不錯(cuò)，只要有足夠時(shí)間練，你的字會(huì)突飛猛進(jìn)的�！边@位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，不無(wú)滿意地說(shuō)：“謝謝教練，我知道了。”
接著，我主動(dòng)走到第二位同學(xué)面前，拿起他的本子，給他寫范字，當(dāng)我寫到一半的時(shí)候，突然，桌子不知怎么地顫抖了一下，我的心一下子提到了嗓心眼，手也一下子滲出了許多汗，還好，這個(gè)字沒有寫壞，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。
就這樣，我來(lái)來(lái)回回走了四五趟，累得我連手都抬不起了，我想：雖然我很累，但我為班級(jí)和自己都爭(zhēng)了光，想想這些，我心里還是覺得美滋滋的。
“教練”的作文 30
我的籃球教練名叫鐘曉安，現(xiàn)就讀于東莞市的廣東科技大學(xué)。
陰雨綿綿的天氣，我獨(dú)自前往籃球館，遇見了獨(dú)自在練球的教練，巧合之下，我了解到他的大學(xué)生活。
我們倆坐在窗邊，可以看見那纏綿的小雨和昏黃色的光景，他背靠椅子，雙手搭在一塊兒，笑著給我講起了他的大學(xué)生活。
“那時(shí)候，剛剛結(jié)束了高中三年枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活和壓力山大的高考，考上了大學(xué)，便放飛自我，除了必修課以外，生活基本都是在玩樂中度過(guò)，平時(shí)沒事就打打籃球，偶爾宿舍聚餐，看看電影，全然不知道自己接下來(lái)要面對(duì)什么�！�
他一臉感慨地說(shuō)道，雙眼微瞇，望向窗外，好似在追憶什么，接著又說(shuō)道：“等到了大三，要學(xué)業(yè)水平考試的時(shí)候，那才叫苦不迭。那時(shí)可慘咯，因?yàn)閷W(xué)業(yè)水平考試，更多涉及到了大一大二的基礎(chǔ)知識(shí)，都怪自己大一大二沒有好好學(xué)習(xí)。為了避免掛科，只能成天泡在圖書館里，深入地研讀知識(shí)�！�
從那時(shí)起，他便認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)大學(xué)的課程，從不落下一節(jié)課。
此時(shí)，只見他淡淡地笑著，打趣地和我說(shuō)道，那時(shí)真是越學(xué)習(xí)越能發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和渺小。
接著，他便我饒有興致地和我談起了他的.興趣特長(zhǎng)，原來(lái)教練是讀美術(shù)專業(yè)的，因?yàn)閷?duì)籃球感興趣，因此就利用假期時(shí)間，和志趣相投的好友開辦這個(gè)籃球班，也算是讓自己的興趣愛好延續(xù)下去。對(duì)于自己的所學(xué)的美術(shù)專業(yè)，教練平時(shí)也會(huì)接單，幫人家設(shè)計(jì)一些logo。
我不禁感嘆，他身上好像散發(fā)出了一種光芒，讓我看到了朝氣蓬勃、敢于實(shí)踐創(chuàng)新的大學(xué)生風(fēng)貌。
交談結(jié)束后，我走在回家的路上，雨后的空氣十分清新，街道旁邊的綠化樹也更討人喜，自己心里也有一股勁，恨不得馬上埋頭苦讀，去闖出屬于自己的一片天地。
“教練”的作文 31
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小男孩，我喜歡跑步、跳高、籃球、足球、乒乓球等等，其中我是最喜愛的就是中國(guó)的國(guó)球——————乒乓球。
乒乓球是一種個(gè)人實(shí)力較量的運(yùn)動(dòng)，不能依靠他人而是一種依靠自己去動(dòng)腦，該怎么打、怎么處理，怎么去判斷的運(yùn)動(dòng)，而且是對(duì)個(gè)人是一種很好鍛煉的運(yùn)動(dòng)，所以中國(guó)才把它稱為國(guó)球，同時(shí)也吸引了很多小朋友的興趣，把它作為熱愛運(yùn)動(dòng)的選擇。
我喜愛乒乓球并不只是因?yàn)樗腵功能和是我們中國(guó)的國(guó)球，而是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)非常出色的教練——耿教練。耿教練是我見過(guò)的最出色的教練，剛開始練乒乓球時(shí)，內(nèi)容是學(xué)做手法我覺得很簡(jiǎn)單，可是要做兩千多次，讓我嚇一跳，開始做時(shí)我一直在亂做、心不在焉，教練看見了而不是罵我，而是跟我講做任何事情基本功是基礎(chǔ)，我知道道理后就手把手一下一下的教我，頓時(shí)我就下定決心要好好的做手法和珍惜訓(xùn)練時(shí)的一分一秒。
一次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤時(shí)，我覺得死定了，沒有辦法面對(duì)真相時(shí)，教練卻沒有怪我，而是耐心的告訴我犯錯(cuò)是正常的重要的是知錯(cuò)能改，能改正自己的錯(cuò)誤才是最勇敢的，當(dāng)下我充滿了信心，和去面對(duì)錯(cuò)誤和挫折的勇氣。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間和教練相處及訓(xùn)練中，我不僅學(xué)習(xí)到了乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還學(xué)到了一些做人的道理。在教練那些嘮叨的話語(yǔ)中我變強(qiáng)了很多，身體素質(zhì)和競(jìng)技水平有了很大的提高，做人的道理也明白了許多，更重要的是學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤和挫折。
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著教練說(shuō)過(guò)的一句話“人有些事情可以不會(huì)不懂，但做人的道理不能不懂。
“教練”的作文 32
“體育不好！跑步太慢，跳繩太少，跳遠(yuǎn)太近，仰臥起作太少�！碧炷�，我的體育成績(jī)?cè)趺催@么差？再這樣下去，我的“哈佛大學(xué)”夢(mèng)也將不能實(shí)現(xiàn)！哎，看來(lái)，我得請(qǐng)個(gè)“私人教練”好好鍛煉一下拉！
經(jīng)過(guò)多次篩選，我選了一個(gè)女教練，姓林。你可別小看她，她可是劍橋大學(xué)體育系畢業(yè)的！曾獲得過(guò)“全國(guó)體育全項(xiàng)比賽”一等獎(jiǎng)；“國(guó)家一級(jí)教練”；“世界游泳錦標(biāo)賽”冠軍；“世界專業(yè)教練”。哇噻，好厲害哦！
為了給教練留下一個(gè)好印象，我急忙擺出了好學(xué)生的樣子，站得筆直筆直的。突然，教練做出了一個(gè)“二”的.手勢(shì)。這是什么意思呢？讓我做2個(gè)蛙跳？跳2圈？還是�！罢�(qǐng)先做20個(gè)仰臥起作，OK？”天天天天天。那！這不是叫我馬上去登天嗎？做20個(gè)，不做到明年就怪了！但當(dāng)我看到教練那嚴(yán)肅的眼神時(shí)，哎，豁出去了！
我躺在床墊上，深吸一口氣，準(zhǔn)備開始了！“1，2，3�！苯叹氄龓臀覕�(shù)著數(shù)。沒想到我這么厲害，連續(xù)做了好幾個(gè)，真應(yīng)該為自己感到驕傲啊！我做啊做啊，做了5個(gè)，突然感覺有一塊石頭好象壓在我背上，起不來(lái)了�！八懔怂懔�，不做了�！蔽腋纱嗵稍谀抢锟措娨暳恕Ｒ�，怎么好象有一股力量推著我做起來(lái)？哈哈，原來(lái)我有超能力�。〉疫�是不放心，萬(wàn)一不是超能力。那是。我轉(zhuǎn)頭一看，啊，原來(lái)是教練幫我推著呢，恩，感覺還不錯(cuò)！
我覺得古人有句話說(shuō)得不對(duì)：好景不長(zhǎng)。我這好景就持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，教練幫我做了“200個(gè)”！我感動(dòng)極了。
我在教練的幫助下還做了跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)。
“救命��！”教練正追著我跑。不瞞你說(shuō)，教練的工資1億美元我還沒給。
“教練”的作文 33
薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)要舉辦第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”啦！為了更好地迎接“藝術(shù)節(jié)”，林老師苦思暮想：我們?nèi)?）班上什么節(jié)目呢？經(jīng)過(guò)與陸教練的探討之后，林老師和陸教練決定為我們排演一套“跆拳道”表演。
陸教練是我們班陸詩(shī)婕的爸爸，他是虎威跆拳道館的館長(zhǎng)及教練。他對(duì)我們的表演節(jié)目非常支持，他不僅免費(fèi)為我們提供道館的訓(xùn)練場(chǎng)地，還精心地為我們編排了一套精彩的.“跆拳道”表演，并在每個(gè)星期六、日的下午親自無(wú)償?shù)貫槲覀兣嘤?xùn)！
作為跆拳道館的館長(zhǎng)及教練，詩(shī)婕的爸爸很忙�？墒堑搅诵瞧诹�、日的這兩天下午，陸教練都會(huì)按時(shí)地在場(chǎng)館等我們，給我們訓(xùn)練，次次不落。不管多忙，多辛苦，甚至在他感冒生病期間，也沒有停止過(guò)對(duì)我們的培訓(xùn)。因?yàn)�，表演日期一天天逼近，時(shí)間緊迫，我們這些隊(duì)員都是新手，什都不會(huì)。而且，有時(shí)候在培訓(xùn)場(chǎng)上還不認(rèn)真，“嘻嘻哈哈”地打打鬧鬧，培訓(xùn)我們特別費(fèi)心費(fèi)力。但是，陸教練卻始終如一、盡心盡力地教我們。你別看他在培訓(xùn)場(chǎng)上虎虎生威很嚴(yán)厲，下了培訓(xùn)場(chǎng)，他又變成了一個(gè)慈祥的“爸爸”，對(duì)我們特別關(guān)心和疼愛。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我們?nèi)w師生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常感動(dòng)。
終于迎來(lái)了“少兒校園藝術(shù)節(jié)”，我們的“跆拳道”表演取得了圓滿成功。感謝陸教練，謝謝您！陸教練，您辛苦了。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這段與您共同度過(guò)的美好時(shí)光！我們會(huì)記住“跆拳道”，它不僅能給了我們防身的本領(lǐng)，還能讓我們強(qiáng)身鍵體！是您讓我們愛上“跆拳道”。
雖然，表演已經(jīng)結(jié)束了，但是，我還要繼續(xù)地練下去。
“教練”的作文 34
我們要學(xué)做第九套兒童廣播體操了。體育委員和文藝委員是我們的小教練”，他們倆參加了學(xué)校的培訓(xùn)。今天課外活動(dòng)，在他倆的帶領(lǐng)下，班主任王老師和我們一起開始學(xué)做新廣播體操。“教練”講解了動(dòng)作的要領(lǐng)，我們?cè)囍隽撕脦妆椋筒畈欢鄷?huì)了。
王老師說(shuō)：“我先做一遍，請(qǐng)全班同學(xué)給老師當(dāng)教練，幫我糾正糾正！”同學(xué)們一聽來(lái)了勁頭，個(gè)個(gè)瞪大了雙眼，只想把眼睛變成兩個(gè)放大鏡，好看得更清楚些。只見王老師邁步向前，手舉起�！板e(cuò)了！”同學(xué)們興奮地叫起來(lái)。發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)誤，哪能不興奮呢？“應(yīng)該先邁左腿，您先邁的是右腿�！薄皯�(yīng)該兩手交叉再舉起，您沒交叉就舉上去了。”“應(yīng)該是掌心相時(shí)，您是掌心向外啦！”大家七嘴八舌搶著給王老師指毛病王老師認(rèn)真聽著，還不住地點(diǎn)頭。她笑著連聲搶著給王老師指毛病。王老師認(rèn)真聽著，還不住地點(diǎn)頭。她笑著連聲說(shuō)：“好、好、好，大家給我提的意見，我虛心接受。下面我再做一遍，請(qǐng)大家繼續(xù)糾正�！崩蠋熯B著做了三遍，全班74個(gè)“教練”連著給她糾正了三遍。到了第四遍，王老師的每一個(gè)動(dòng)作都做得既正確又規(guī)范，誰(shuí)也挑不出一絲毛病來(lái)了。
這時(shí)，王老師才說(shuō)：“請(qǐng)前后兩排的同學(xué)面時(shí)面練習(xí)，互相當(dāng)教練，每一個(gè)動(dòng)作要做到位，要規(guī)范！”嘿！說(shuō)也奇怪，給王老師當(dāng)了“教練”后一個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)大家都記得牢牢的。邁腿、雙手、交叉、胳搏上舉、掌心相對(duì)、擊掌……一個(gè)個(gè)動(dòng)作，大家都一絲不茍地完成，檢查的同學(xué)更是嚴(yán)格要求。師分組檢查了，四個(gè)小組做得一組賽一組，每個(gè)人的.動(dòng)作都那么干凈利落、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范�？粗�，看著，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
本文寫得是以為教練老師的別具一格的教學(xué)方法讓我們看到他的開明和親切，也看到他的用心良苦。
“教練”的作文 35
我有一個(gè)非常聰明的光頭老爸，他只有兩個(gè)“不會(huì)”，就是“這個(gè)”也不會(huì)，“那個(gè)”也不會(huì)�？墒�，他卻成為了我的“金牌教練”。
他不會(huì)游泳，卻教會(huì)了我游泳。三年前的暑假，我開始學(xué)習(xí)游泳，爸爸總是站在岸邊，用手機(jī)不斷記錄我的學(xué)習(xí)過(guò)程。每次回到家，就跟我一起研究視頻，指出我的問(wèn)題所在。有一次，為了糾正我自由泳的`手部姿勢(shì)，他上網(wǎng)查找了許多自由泳的教學(xué)視頻，和我一起不斷研究、不斷模擬、不斷改正。第二天，我來(lái)到游泳池，按照爸爸所說(shuō)的方法，終于游出了正確的自由泳動(dòng)作，而且速度還挺快的，連我真正的游泳教練都一臉疑惑，問(wèn)我怎么突然就開竅了。我心中暗笑，因?yàn)槲壹也刂晃徊粫?huì)游泳的“金牌游泳教練”��！
他不會(huì)彈吉他，卻教會(huì)了我吉他中的“高難度動(dòng)作”：用吉他同時(shí)彈奏出弦和鼓的合奏聲。這個(gè)假期，我在家練習(xí)《菊次郎的夏天》，這首曲子需要用吉他同時(shí)彈奏出弦和鼓的合奏聲，我練習(xí)了好久，還是練不出來(lái)，心中很懊惱。于是，爸爸耐心地和我一起研究吉他視頻，還拿起吉他和我一起練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“你試試先把拍子放慢，然后練順暢了，再逐步加快速度。”這句話真是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”！我有意識(shí)地將速度放慢半拍，總算彈奏了出來(lái)。我高興極了！驚奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你是不是學(xué)過(guò)吉他，但沒有告訴我�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“我當(dāng)然沒有學(xué)過(guò)，但是我了解你，懂得用合適的方法來(lái)教你�！闭f(shuō)完，我們倆都笑了起來(lái)。
我這個(gè)“這也不會(huì)、那也不會(huì)”的爸爸，用他獨(dú)特的方法教我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，成了我名副其實(shí)的“金牌教練”！
“教練”的作文 36
我做了一件特別讓人后悔的事情，結(jié)果我受到了“天大”的報(bào)復(fù)，真應(yīng)了一句成語(yǔ)——自食其果。
記得一天下午，我和朋友跟著一位極其嚴(yán)格的教練學(xué)習(xí)游泳。盡管我倆游的速度飛快，技術(shù)高超，該完成的動(dòng)作也不折不扣地完成了，可他還是一刻也不讓我們休息。我累得直喘氣，小聲對(duì)朋友說(shuō)：“好累啊，咱們偷偷地休息一會(huì)兒吧�！迸笥岩怖鄣牟恍校嗳喟l(fā)酸的`雙手，點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，我們倆就抓住泳道中間的浮力繩，平躺在水面上，閉上雙眼，好愜意喲!
終于熬到下課了，我和朋友到淺水池去玩，正巧，教練也在，真是人生何處不相逢呀! 我瞧他在那兒笑得開心，心中不服氣，哼，把我們訓(xùn)個(gè)半死，自己倒玩得快活，便想戲弄一下教練，于是我雙手舀了一捧水潑在他身上。誰(shuí)知道，他扭頭見是我，一言不發(fā)把我抱起來(lái)就扔進(jìn)了水里，幸好我戴了泳鏡，這一扔我反而覺得很刺激，一點(diǎn)兒也不害怕。后來(lái)，朋友又悄悄地潑了一把，立即就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我離他近，他以為又是我干的壞事，二話不說(shuō)又把我扔進(jìn)了水里。這滋味可不好受，因?yàn)槲冶緛?lái)就是冤枉的呀!我對(duì)教練大喊：“你為什么扔我?”他不回答。他毫不理睬的態(tài)度使我非常生氣，心中充滿了怨恨，真是一個(gè)不講理的教練呀!
我很氣憤，回到家里連飯也沒吃，因?yàn)槲覛怙柫�，肚子成了一個(gè)大皮球，連水都喝不下，氣得我晚上翻來(lái)覆去，折騰到半夜也睡不著!
這是一個(gè)讓我極其生氣的秘密，我覺得這個(gè)教練令人討厭，我很傷心怎么會(huì)跟隨他學(xué)習(xí)游泳，我真倒霉呀。噓，說(shuō)給你聽后，你可不能告訴他呀!不然我就慘啦!
“教練”的作文 37
那個(gè)身影，靈活矯��；那句話語(yǔ)，溫柔親切；那串動(dòng)作，令我難以忘卻。他就是我印象最深的人——我的游泳教練。
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，上課的第一天，我便認(rèn)識(shí)了我們的游泳教練。雖然我連他姓什么都不知道，但是他依然是我印象最深的一個(gè)人。教練的臉十分瘦，臉龐都快要皮包骨頭了，但是，他那雙大眼睛依然是炯炯有神。他的身上幾乎全是肌肉，肚子里的腹肌看得一清二楚。
教練的游泳技術(shù)很高明。有一節(jié)課，我們學(xué)到了蛙泳，教練下水均勻地游動(dòng)著，身子一會(huì)兒浮，一會(huì)兒沉，雙手有力地游動(dòng)著，像一只離弦的箭一樣，不一會(huì)兒便到了最那邊。接著，他浮出水面，稍微喘口氣后，有一個(gè)猛子，扎進(jìn)水里，我連眼睛都沒眨一下呢，教練就突然從我旁邊的水底鉆了出來(lái)，我嚇了一大跳。
教練不僅游泳技術(shù)高明，還幫助我克服了心理，游到游泳池的'那頭。在我心目中，游泳池的那邊一直都是遙不可及的，那里很深，我一直都不敢游過(guò)去。有一節(jié)課，教練對(duì)我說(shuō)：“趙石韻，你能不能游到那邊去？”說(shuō)罷，他指了指游泳池的那端。我趕快搖頭：“不行，那里好深”“那里不深，你只要一口氣游過(guò)去，再抓住墻，就不會(huì)沉下去�！苯叹氁娢疫�是搖頭，便溫柔說(shuō)“我扶你去，讓你看看那邊深不深，好嗎？”我將信將疑，向那邊游了一半，回頭一看，家教練在我后面，緊緊地跟著，見我回頭，他向我投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)“不要怕，游吧！”終于，我游到了那邊。
我的游泳教練是我暑假印象最深刻的一個(gè)人，你是不是也記住他呢？
“教練”的作文 38
最近，我跟著我的同學(xué)葉伯恩一起打籃球。他可是我們班的體育小將，跑步、足球、籃球、羽毛球樣樣都厲害。
媽媽每天都會(huì)陪著我們運(yùn)動(dòng)。有一天，媽媽看著我們籃球玩得這么起勁，她也想加入我們。所以她請(qǐng)葉伯恩教她打籃球。
葉伯恩先教媽媽投籃的動(dòng)作，然后示范了一遍三步上籃。媽媽學(xué)得認(rèn)真極了，不一會(huì)兒就熟練掌握了投籃的動(dòng)作，而且一連投中了好幾個(gè)。接下去媽媽想學(xué)三步上籃，葉伯恩說(shuō)：“那你要準(zhǔn)備好了，三步上籃可不是那么好學(xué)的�！眿寢屝判臐M滿地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”
葉伯恩說(shuō)：“三步上籃，腿的'動(dòng)作是‘右左跳’�！摇硎居夷_先向前走一步，然后是左腳往前走一步，最后一個(gè)‘跳’是指右腳在落地之前跳起來(lái)，同時(shí)把籃球投向籃筐�！闭f(shuō)完，葉伯恩連貫地做了一遍。媽媽看著葉伯恩的動(dòng)作，思考了一會(huì)兒，嘴里還默默念了一下腿的口訣，然后邁腿投籃。還沒等到跳，葉伯恩就急忙說(shuō)“錯(cuò)了錯(cuò)了，應(yīng)該是右左跳，不是左右跳！”然后媽媽又重新來(lái)一遍，“又錯(cuò)了！又錯(cuò)了！是右左跳，不是右右左跳！”葉伯恩又阻止。
媽媽接連試了幾次，要么沒有跳起來(lái)，要么先邁了左腳。葉伯恩一遍一遍給媽媽糾正和指導(dǎo)，一點(diǎn)都沒有不耐煩。媽媽也一遍遍地練習(xí)，經(jīng)過(guò)了不知道多少次嘗試后，我聽到了葉伯恩激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)做得對(duì)！”
媽媽高興地跳了起來(lái)，我也歡呼起來(lái)，我真為媽媽感到驕傲。媽媽笑著對(duì)葉伯恩說(shuō)：“謝謝你，葉教練，你真厲害，真是個(gè)好教練，態(tài)度好，方法也好！”葉伯恩撓撓腦袋，害羞地說(shuō)：“你可別叫我葉教練，還是直接叫我葉伯恩吧！”我和媽媽都哈哈大笑。
“教練”的作文 39
我的羽毛球教練——程教練，是我的一位特別的老師。在訓(xùn)練場(chǎng)上，他像一位“嚴(yán)父”；在訓(xùn)練場(chǎng)下，他更像一位“慈父”。
程教練對(duì)我要求非常嚴(yán)格。記得剛學(xué)發(fā)球時(shí)，他總是一邊示范一邊說(shuō)道：“記住，球要發(fā)得高、發(fā)得遠(yuǎn)。”可是我發(fā)出去的球要么沒過(guò)網(wǎng)，要么就出界。程教練看了，二話不說(shuō)，直接抱來(lái)滿滿一筐球。我一看都傻眼了，心想：這么多球要發(fā)到什么時(shí)候啊？無(wú)奈，我只好按照程教練的要求不停地練習(xí)發(fā)球，直到把整筐球都發(fā)完。那天我練得汗流頰背，累得腰酸背痛，右手都快直不起來(lái)了，不過(guò)因?yàn)槌探叹毜膰?yán)格要求，球終于發(fā)好了。
最令我難忘的是快要比賽時(shí)，程教練讓我坐在椅子上打高球。要知道站著打高球已經(jīng)很難了，坐著打高球就難上加難了。我一心想把球打好，可是怎么也打不好，急得都快哭出來(lái)了。程教練看了，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“到旁邊練150個(gè)高球�！闭f(shuō)完把我晾在一邊讓我自己練高球。等我練完150個(gè)高球后，教練的臉上終于露出了滿意的笑容。正是因?yàn)槌探叹毜膰?yán)格要求，讓我在比賽中一次次獲獎(jiǎng)。
雖然在訓(xùn)練場(chǎng)上程教練對(duì)我要求非常嚴(yán)格，但是在訓(xùn)練場(chǎng)下，他卻特別關(guān)心我們。每次練完球，他都會(huì)馬上提醒我們換衣服，以防著涼。每逢六一兒童節(jié)，他都會(huì)帶著我們一起聚餐，度過(guò)難忘的.節(jié)日。記得有一次我比賽輸了，心里難過(guò)極了。程教練不但沒有批評(píng)我，還摸著我的頭安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，下次再努力！”聽了程教練的話，我發(fā)誓以后一定要用心打球。
我很幸運(yùn)能遇到程教練，感謝程教練！
“教練”的作文 40
暑假跆拳道館來(lái)了一位遠(yuǎn)道而來(lái)的韓國(guó)跆拳道教練。他叫黃太真，黑帶五段，聽說(shuō)這位教練可厲害了，是韓國(guó)仁和道館的老師，真有點(diǎn)讓我敬畏��！
黃教練他中等身材，不胖不瘦，眼睛小小的，笑起來(lái)就瞇成了一條線，臉圓圓的，還挺可愛的，說(shuō)話時(shí)他禮貌的用簡(jiǎn)單中文與我們交流，有時(shí)也會(huì)講一堆韓語(yǔ)，我就聽的稀里糊涂啦！
上課時(shí)，黃教練的動(dòng)作做的是非常有力、非常標(biāo)準(zhǔn)的'，我們和他比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見大巫了，我們的動(dòng)作軟綿綿的沒力氣，但是黃教練就一遍一遍地糾正我們的動(dòng)作，也用他那吃力的中文用心地教著我們。記得一次，我出拳力度不夠，黃教練就給我進(jìn)行了耐心地糾正，腳的高度踢地不到位他也會(huì)進(jìn)行糾正。大家發(fā)聲的力度不夠，他就會(huì)要求我們發(fā)出的聲音要有氣勢(shì)。他的小眼睛特亮，有學(xué)員動(dòng)作沒做到位他都能看見，他小眼睛一轉(zhuǎn)就先會(huì)做些搞笑的錯(cuò)動(dòng)作，然后，他再做一次正確的動(dòng)作，這就是做對(duì)比給我們看。讓我們一直做到達(dá)到他的要求為止，這讓我真正了解跆拳道五大精神的力量了。還有就連我們平時(shí)的坐姿他也進(jìn)行糾正，平時(shí)練好我們就會(huì)軟塌塌地坐在地墊上，可黃教練要求我們盤腿而坐，雙手放于膝蓋上，人坐正，眼睛平視前方，背挺直，我體會(huì)到黃教練是這么的執(zhí)著這么的負(fù)責(zé)任。練跆拳道雖然很累，每次都是汗流浹背的，但他讓我感到練跆拳道是快樂的。雖然，他每節(jié)課講的都是咿咿哇哇地語(yǔ)言，可我們都能感受到他講的是什么，到現(xiàn)在我們的動(dòng)作比原來(lái)整齊有力的多了，還有黃教練講的一些簡(jiǎn)單韓語(yǔ)我們也能聽懂一部分了，這就是我們的進(jìn)步。我很敬佩也很喜歡我的韓國(guó)教練，佩服他從這么遠(yuǎn)的韓國(guó)來(lái)到我們衢州，喜歡他來(lái)教我們真正的韓國(guó)跆拳道。這就是我的韓國(guó)教練——黃太真。
“教練”的作文 41
生活中有許多形形色色的人，有的人嚴(yán)肅，有的人冷漠，有的人和藹，他們每個(gè)人的外貌各不相同，各自都有特點(diǎn)，給人的感覺也不相同。
這個(gè)讓我難忘的“形形色色的人”是我的羽毛球教練----斯教練。他的性格暴躁，一副兇巴巴的樣子，個(gè)子非常高，皮膚偏黑。每次他打球的姿勢(shì)非常瀟灑，他穿著酷酷的羽毛球鞋，渾身充滿霸氣的'氣勢(shì)。斯教練只要從我們身邊走過(guò)時(shí)，我們都會(huì)用崇拜的眼神看著他，不知怎么我對(duì)他有懼怕的感覺。
有一次，我們做體能訓(xùn)練，第一項(xiàng)是高抬腿，我們覺得非常輕松。第二項(xiàng)是開合跳，我們稍有些吃力，但還是堅(jiān)持做著。第三項(xiàng)是小碎步，我們一個(gè)個(gè)感覺這項(xiàng)訓(xùn)練都快要把我們折騰壞了。第四項(xiàng)是平板支撐，老師要求堅(jiān)持一分鐘，我明顯感覺到體力不足，差點(diǎn)癱軟在地上，我心中憤憤不平，說(shuō)好一分鐘就停止，這么長(zhǎng)時(shí)間了，為什么還不停止。過(guò)了一會(huì)兒后，這個(gè)項(xiàng)目終于結(jié)束了，我們唉聲嘆氣。
老師不但沒有關(guān)心、同情我們，反而站在我們面前生氣地說(shuō)“就你們這點(diǎn)兒體力，才四個(gè)項(xiàng)目就把你們累成這樣，以后還怎么能打好羽毛球！”老師的表情越來(lái)越糟糕，越來(lái)越嚴(yán)肅，似乎對(duì)我們很失望。通過(guò)這件事情說(shuō)明斯教練很嚴(yán)格。
雖然斯教練對(duì)我們十分嚴(yán)格，但我能感受到斯教練是在為我們好，為我們的身體素質(zhì)著想，為我們的學(xué)習(xí)著想。我喜歡這位“形形色色的人”。感謝他讓我喜歡上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，感謝他教給了我許多打羽毛球的機(jī)能和技巧。長(zhǎng)大以后我也要做像斯教練一樣，嚴(yán)于律己、有個(gè)性的人!
“教練”的作文 42
每個(gè)人在學(xué)習(xí)道路上都有自己的導(dǎo)師，我最敬佩的是我的跆拳道李玉輝教練，他人高馬大，威武雄壯，讓人看了不寒而栗，我想用古文形容他就是：“此壯士身寬三尺，棗丹鳳眼，身著道袍，氣膽沖天”。他非常負(fù)責(zé)任，人很正能量。上課認(rèn)真嚴(yán)厲，只要碰到上課不認(rèn)真的學(xué)員，他會(huì)毫不手軟地進(jìn)行懲罰，當(dāng)然都是為我們好的俯臥撐，別看這一罰，那些正在竊竊私語(yǔ)的學(xué)員全部都老實(shí)了，個(gè)個(gè)都像正在被檢閱地士兵一樣筆直地立正站好。李教練有時(shí)候也很和顏悅色，只要今天大家都認(rèn)真上課，他就會(huì)在下課或中場(chǎng)休息的.時(shí)候和我們打成一片，不過(guò)只要一上課，就立馬威嚴(yán)起來(lái)了。
記得我剛?cè)腴T還是白帶的時(shí)候曾觀摩過(guò)一次考級(jí)，我悄悄地溜到考場(chǎng)的后面看李教練做示范動(dòng)作。瞧！他的動(dòng)作快似蛟龍，招招到位，有著無(wú)形的勁道，令我在心里暗暗佩服。我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取考到紅黑帶。
于是，之后開始了各種汗水訓(xùn)練：劈叉，踢腿，品勢(shì)（美女楊教練主要教）。我的劈叉原先似小橋一樣怎么也下不去，只要有時(shí)間，我都會(huì)在床上劈叉，慢慢地，慢慢地，我練成了一字馬，現(xiàn)在教練壓我，我也可以堅(jiān)持得住。
李教練是個(gè)很負(fù)責(zé)任的教練。為了完成我考完紅黑帶的重任，他有時(shí)候會(huì)隨機(jī)抽考1~8章，甚至有時(shí)候我會(huì)享受到VIP的待遇——一對(duì)一。當(dāng)然，我是絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)的這么好地機(jī)會(huì)，有時(shí)候動(dòng)作沒做好，李教練會(huì)耐心慢慢糾正，我都沒想到他會(huì)有這么大的耐力。每一次考級(jí)，等于是考驗(yàn)李教練對(duì)我付出的汗水。一句話，只要有李教練和楊教練的幫助，我離紅黑帶就越來(lái)越近了。
“教練”的作文 43
老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無(wú)人能敵的！可是，還沒人發(fā)現(xiàn)他在舞蹈方面還有擅長(zhǎng)呢！
那天是周三，下午第一節(jié)課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊(duì)型的作業(yè)，我們經(jīng)過(guò)一番緊張“戰(zhàn)斗”之后，終于排出了我們滿意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟(jì)濟(jì)呀！但不知道為什么，這次的排隊(duì)型好像不是那么太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。
老岑那么積極熱情的人哪能放過(guò)這次表現(xiàn)機(jī)會(huì)，“老師！我來(lái)！”只見岑宇凱一個(gè)箭步?jīng)_上去：“哈哈！有我著名的岑大師來(lái)幫你們排隊(duì)型，保準(zhǔn)一個(gè)頂倆！誰(shuí)用誰(shuí)知道！”他那幽默的話語(yǔ)，再加上老岑的那張滑稽的'臉，引得大家一陣狂笑。這時(shí)，他卻正經(jīng)起來(lái)，推推眼睛架，說(shuō)：“笑什么笑，啊？有什么好笑的！真是的！
一看就沒見過(guò)本人這樣的"大師！"”他神氣地說(shuō)。馬老師可沒有那么好的耐性，對(duì)老岑說(shuō)：“行了，行了，廢什么話！快點(diǎn)！不排就算了，還有誰(shuí)……”還沒等老師說(shuō)完，老岑就笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，馬上！我馬上！”誰(shuí)知他那神氣勁哪去了！他到還真是說(shuō)到做到，話就像一顆定時(shí)炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來(lái)，推推這個(gè)，擠擠那個(gè)，把大家樂的夠戧！說(shuō)也說(shuō)完了，樂也樂夠了。那就看看老岑的“杰作”唄！“12345678，22345678……”你還真別說(shuō)，按人家老岑的方法一作，還真行，不是一般的行，那是相當(dāng)?shù)男校?/p>
再瞧瞧老岑，那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來(lái)！
“教練”的作文 44
我的足球教練滿頭黃發(fā)，大大的眼睛，圓圓的耳朵，強(qiáng)壯的身體，活像一只龐大的獅子。教練身體很好，即使大雪紛飛他也只會(huì)穿一件T恤再配個(gè)薄外套。他有時(shí)非常兇，很像奧特曼里的“哥斯拉怪獸”，讓人害怕；但有時(shí)又很幽默，經(jīng)常逗得我大笑不止。我的“哥斯拉”教練就是這么磨人，讓我既恨又愛。
有一次踢足球的時(shí)候，大家一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。教練在演示怎么發(fā)腳球時(shí)，我和小郭正在玩石頭剪刀布。教練很生氣，獅子般怒吼道：“你，還有你，五十個(gè)下蹲，馬上做�！蔽液托」蹲×�，被教練的吼聲嚇傻了，不敢看教練的眼睛，怕被他眼里的怒火灼傷。只好低下頭，開始做下蹲。在教練的訓(xùn)斥聲中，我完成了懲罰，真的是腳耙手軟，人都站不直了，我恨死了我的“哥斯拉”。
還有一次，我們打比賽輸了，于是便責(zé)怪隊(duì)友�！案缢估遍_始沒有說(shuō)話，只是靜靜地看著我們，然后很突然地把手里的礦泉水瓶用力一扔�！斑恕钡囊宦曌屛覀儾恢�，忐忑地望著他�！拔抑牢覀儗�(shí)力不足，和練了六年的'梧桐隊(duì)比當(dāng)然會(huì)輸，輸了要去反思自己的問(wèn)題，而不是責(zé)怪隊(duì)友�！蔽覀兒苄呃�，臉紅耳熱，在沉默中體會(huì)教練剛才的話語(yǔ)。
“哥拉斯”雖嚴(yán)厲，但也有幽默的時(shí)候。有一次小黃在運(yùn)球的時(shí)候，不小心摔了一跤，那一跤摔得是四腳朝天，極為搞笑。教練見了瞬間哈哈大笑，笑得很魔性，我們吃驚地看著他。教練半瞇著眼，像個(gè)小女生一樣，細(xì)著嗓門兒說(shuō)：“哎呀！看什么看，討厭！”可把我們樂壞了，一個(gè)個(gè)笑到肚子痛。教練接著說(shuō)：“我要不要把你們打失憶，忘記這件事呢？”“不，不！”所有人都趕緊閉嘴。翻臉比說(shuō)書都快。
“哥拉斯”的嚴(yán)厲讓我懂得道理，他的幽默讓我開心，真是一個(gè)讓我既愛又恨的教練呀！
“教練”的作文 45
在我的人生旅途中有許多第一次：第一次洗澡、第一次騎車、第一次上學(xué)……但在這么多的第一次中，最令我難忘的`還是第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫衛(wèi)新成，比我小一歲，和我住在同一個(gè)院子里，我們經(jīng)常在一起玩。最近放暑假了，我每天傍晚都在對(duì)面院子里打乒乓球，衛(wèi)新成看我和其他伙伴打得那么起勁，羨慕極了，也想玩一玩，可是他根本不會(huì)打乒乓球，甚至連打乒乓球的規(guī)則都不清楚。
朋友有難，我當(dāng)然要拔刀相助了，于是我主動(dòng)來(lái)當(dāng)他的乒乓球老師。哎，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可真難，他一點(diǎn)功底都沒有，連發(fā)球都不會(huì)，所以我只有從最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的教。天啊，他可真笨，教了半天還發(fā)不好球，而這時(shí)他的臉也由晴變陰了，低垂著腦袋，看他這么難過(guò)，我不忍心批評(píng)他，而是一個(gè)勁地鼓勵(lì)他說(shuō)：“沒關(guān)系，我第一次打球也是這樣的，多練練就好了�！闭f(shuō)完后我又繼續(xù)耐心地手把手教他，還一邊講解一邊示范。
現(xiàn)在他會(huì)發(fā)球了，不過(guò)總是控制不好球，不是打出界就是沒發(fā)過(guò)網(wǎng)，再或者就是打得很高很高。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，雖然我已累得滿頭大汗，但我還是咬著牙堅(jiān)持教他，陪他練習(xí)。用了很長(zhǎng)時(shí)間，他終于成功地發(fā)過(guò)去了第一個(gè)球，他高興地笑了，我心里也有說(shuō)不出來(lái)的快樂，比吃了蜜還甜。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人，也能快樂自己哦！
短短的幾天時(shí)間讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦及喜悅，讓我充滿了成就感。當(dāng)老師真不容易啊，以后上課我一定認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)。
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