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神奇的教室作文15篇(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的神奇的教室作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的教室作文1
時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，今天是我上小學(xué)的第一天，吃完早飯，我背著書(shū)包來(lái)到新學(xué)校，新學(xué)校可真神奇，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個(gè)大樂(lè)園。
我被分到了四班，來(lái)到新教室，像是走進(jìn)了另外一個(gè)世界，這教室特別神奇，外表看來(lái)仿佛是一個(gè)軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠灾阒灰辛怂涂梢噪S心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機(jī)的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的`就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)小電腦，上科學(xué)課的時(shí)候，桌子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的3D投影儀，只要打開(kāi)它，上面就會(huì)出現(xiàn)立體的圖案，同學(xué)們特別喜歡。
教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來(lái)教室的門是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門，它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
我非常喜歡我們的教室。
神奇的教室作文2
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？
神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數(shù)字變得靈活運(yùn)用。語(yǔ)文老師把語(yǔ)文知識(shí)教給了我們。讓我們變成了語(yǔ)言匯通表達(dá)的小精靈。英語(yǔ)老師把外國(guó)的語(yǔ)言教給了我們。讓我們以后走上社會(huì)和外語(yǔ)朋友談吐自如。
神奇的教室有許多神奇的.文具。考試的時(shí)候只要你不會(huì)，你只要對(duì)著字典說(shuō)不會(huì)，字典就會(huì)給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)，筆尖就會(huì)縮回去，還會(huì)把正確的筆畫(huà)顯現(xiàn)在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲(chóng)的魔爪下逃脫。你如果上課有小動(dòng)作，坐姿不正，椅子會(huì)往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認(rèn)真聽(tīng)講。書(shū)就像點(diǎn)讀機(jī)一樣，讓你所學(xué)的知識(shí)在你腦海里面過(guò)一遍，還有神奇的本子，如果你寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，它就會(huì)合起來(lái)，你想寫(xiě)字也不讓你寫(xiě)。
神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。這就是我夢(mèng)中的神奇教室。
好了，我介紹完了，你們喜歡未來(lái)的這個(gè)神奇教室嗎？
神奇的教室作文3
開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的.按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！
神奇的教室作文4
教室，是每一個(gè)人都熟悉的地方，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們的第二個(gè)家。
不過(guò)現(xiàn)在的教室有很多缺點(diǎn)，比如桌子角尖尖的硬硬的我們?cè)谡n間玩耍的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被碰到，還有粉筆末，老師每次寫(xiě)完筆記，手上、衣服上都是粉筆末，它對(duì)我們身體是有害的，希望在未來(lái)的教室就不會(huì)再存在這些問(wèn)題了。
未來(lái)教室的黑板發(fā)生了很大的變化，因?yàn)楹诎迳系?字再不用手寫(xiě)了，而是語(yǔ)音系統(tǒng)，你只要對(duì)你前面的話筒說(shuō)什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)有了，并且哪一部分不要了，點(diǎn)擊兩下就會(huì)不見(jiàn)了，不像現(xiàn)在這樣擦來(lái)擦去也擦不干凈。
桌子也是不同的，桌子的角是軟的，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，桌子上還有一個(gè)老師的“第三只眼”——電子蛙眼，你一干什么事情，上課聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)講，考試有沒(méi)有小抄，老師都一清二楚，桌子上是不用放課本的，桌子邊上有四種按鍵“紅藍(lán)紫黑”。紅色等于語(yǔ)文，藍(lán)色等于數(shù)學(xué)，紫色等于英語(yǔ)，黑色等于其他類，需要用什么就點(diǎn)什么。
未來(lái)教室的后面是一片玩耍和學(xué)習(xí)的區(qū)域，后面有一個(gè)電腦，這個(gè)電腦是專門用于游戲排位賽的電腦首先把玩的人名寫(xiě)上去，然后誰(shuí)贏了誰(shuí)輸了電腦都會(huì)一一記錄下來(lái)，贏得可以得到一塊巧克力。還有一個(gè)可以回答問(wèn)題的機(jī)器人，老師不在的時(shí)候可以回答我們?nèi)魏蔚膯?wèn)題，它就是一個(gè)萬(wàn)能的圖書(shū)館，能讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)，做有意義的事情。
未來(lái)的教室真是神奇啊，真希望這一天能快點(diǎn)到來(lái)。
神奇的教室作文5
在科技非常發(fā)達(dá)的未來(lái)的20xx年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因?yàn)樵谀撬鶎W(xué)校里只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
因?yàn)檫@個(gè)城市規(guī)模是很大的，我們?nèi)ソ淌疑险n的時(shí)候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車”，小車全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過(guò)智能芯片掃描乘坐，每個(gè)小車?yán)锩嬷荒茏粋�(gè)學(xué)生，只要我們按時(shí)出發(fā)，就不會(huì)遲到，還不會(huì)堵車。到了學(xué)校教室的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)校是沒(méi)有門的`，我們可以通過(guò)小車直接到教室門口下車上課。
在神奇教室上課的時(shí)候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個(gè)教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來(lái)上課。是不是大家一起上課，課堂就會(huì)變得亂哄哄的呢？實(shí)際上是不會(huì)的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來(lái)分隔，既隔音又看不過(guò)去，學(xué)習(xí)起來(lái)是互不影響的。老師講課時(shí)，用的是微小的藍(lán)牙擴(kuò)音器，它通過(guò)無(wú)線傳播，連接一個(gè)在課桌上圓圓的類似于吃飯的碗似的發(fā)音顯示設(shè)備，同學(xué)們就能聽(tīng)的非常清晰了，而且還很好地保護(hù)了老師的嗓子。
怎么樣，在未來(lái)，無(wú)論我們?nèi)ソ淌业穆飞希�是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！
神奇的教室作文6
今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我初三時(shí)的教室，那個(gè)教室里的東西每個(gè)都和現(xiàn)在不一樣，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
教室的前門是一個(gè)指紋識(shí)別機(jī)，它里面保存著全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門的密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去，就用手指按一下門，心中默念一七七一零零二八，們就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你進(jìn)去后，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門，心中想:芝麻開(kāi)門一七七一零零二八，門就會(huì)打開(kāi)，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門。后門是連接門，你要進(jìn)去的話，只用按一下手印，再說(shuō)出班級(jí)，你就可以進(jìn)去了。
圖書(shū)角已不是以前的圖書(shū)角了。在圖書(shū)角的桌上，有一個(gè)“電腦”。只要你說(shuō)：“借一本書(shū)……”再說(shuō)借什么書(shū)，如果你說(shuō)：“借《夢(mèng)幻小公主》�！痹谂赃叺摹皬�(fù)印機(jī)”，就會(huì)說(shuō)出幾月幾日還，過(guò)了一會(huì)兒，從它的“嘴巴”里會(huì)滑出《夢(mèng)幻小公主》了。如果你要還書(shū)。就說(shuō)：“我要換《夢(mèng)幻小公主》了�！�
書(shū)就會(huì)從你手上消失，你就還書(shū)了。
椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的'時(shí)候，椅子會(huì)變成一個(gè)柔軟無(wú)比的保暖毯。夏天的時(shí)候，椅子會(huì)變成一個(gè)大冰塊，永不融化。
“林涵涵，快起床。那個(gè)教室的特點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不清，就不一一列舉了。
神奇的教室作文7
一眨眼，我來(lái)到了神奇的教室。
教室里的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，會(huì)用語(yǔ)音說(shuō)“歡迎你來(lái)到教室里”。走進(jìn)教室，教室里是那么的美麗，空氣是那么的新鮮，有一種春天的感覺(jué)。原來(lái)教室里安了一種空氣凈化器，不管什么季節(jié)它能把溫度都控制在20度左右，我找了個(gè)座位坐下來(lái)，我剛坐上椅子就感覺(jué)到了椅子動(dòng)了一下，書(shū)桌也動(dòng)了一下。原來(lái)這是一種神奇的椅子和桌子能根據(jù)同學(xué)們的'身高調(diào)節(jié)高度。避免同學(xué)趴的太近而近視。教室里的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時(shí)候同學(xué)們就像在看電影一樣，輕輕松松的把老師講的課全記住了，再也不會(huì)有同學(xué)在下邊做小動(dòng)作不專心聽(tīng)老師講課了。
現(xiàn)在的講臺(tái)也是很神奇的，講臺(tái)上有一個(gè)按鈕它是在控制一把隱形的椅子，如果老師批改作業(yè)的時(shí)候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現(xiàn)一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學(xué)生批改作業(yè)和休息了。它還有一個(gè)特質(zhì)的功能，那就是它還有一個(gè)小遙控一按那里，他就會(huì)冒出4個(gè)小輪子，行動(dòng)不便的老師就可以坐在上面去看同學(xué)做的題了。
“叮鈴鈴”我聽(tīng)到了下課的鈴聲，我從教室里走了出來(lái)，我正想要去廁所。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，剛才我聽(tīng)到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起床上學(xué)去了。
我希望這個(gè)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)，能變成未來(lái)的教室。
神奇的教室作文8
20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去參觀吧？那就請(qǐng)隨我來(lái)吧。
來(lái)到學(xué)校門口，你會(huì)看到門兩邊各站著臺(tái)機(jī)器人，那就是“保安”。它們像正常保安一樣會(huì)和人們打招呼，還會(huì)自動(dòng)掃描進(jìn)行身份驗(yàn)證。當(dāng)然，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們也會(huì)采取措施。
進(jìn)校后，我們來(lái)到教室參觀�！巴叟�，這里真是太漂亮了！”你會(huì)不由感嘆道。白色的墻壁變成了綠油油的草地，配合星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色花朵。遠(yuǎn)處，有幾只動(dòng)物在玩耍，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人身臨其境。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，它會(huì)根據(jù)外面的.溫度來(lái)判斷季節(jié)，在墻壁上變幻出虛擬動(dòng)態(tài)的四季風(fēng)景。
窗戶本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)外的溫度差別自動(dòng)開(kāi)關(guān)，并把室內(nèi)溫度調(diào)到人體最適宜的環(huán)境，冬暖夏涼，就像一臺(tái)空調(diào)。
課桌上有一個(gè)類似遙控器的物品，它上面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)按鈕，中間還有一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形口。紅色按鈕是上課按鈕，你只要按下它再抬起頭，就會(huì)看見(jiàn)今天的課程都從投影口里放映出來(lái)了。為了不打擾大家，課桌上還準(zhǔn)備了一對(duì)耳機(jī)。黃色按鈕是作業(yè)按鈕。如果你按下它，就會(huì)掉出一根筆，你盡管拿著這支特制筆在空中寫(xiě)就好了。如果寫(xiě)錯(cuò)了只需聲控一下。藍(lán)色按鈕是聲控裝置。綠色按鈕是提供給殘疾人使用的。而紫色按鈕是開(kāi)關(guān)鍵。
怎么樣？你想不想在這樣的學(xué)校上學(xué)呢？最重要的是它可是12小時(shí)開(kāi)放的，就不用怕遲到啦！
我相信隨著時(shí)代的發(fā)展，我們一定會(huì)坐進(jìn)神奇的教室。
神奇的教室作文9
教室，學(xué)習(xí)的地方，都是一樣的，為何不增一些創(chuàng)新呢？我在睡覺(jué)前想。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。你別說(shuō)，還真做了一個(gè)不同教室的夢(mèng)。
一進(jìn)教室，熟練的拿出課本，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，一股學(xué)習(xí)的壓力朝我鋪面而來(lái)。誰(shuí)知，老師說(shuō)了一句話，“同學(xué)們，把手機(jī)拿出來(lái)�！蔽夷X袋“噌”，嚇得眼珠子都快出來(lái)了，我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？“額……好像就是在做夢(mèng)”，我居然在夢(mèng)中產(chǎn)生了自我意識(shí)，真可怕。這種好夢(mèng)，不做白不做，不打臉了。我手上忽然閃現(xiàn)出我的手機(jī)。那速度就像“尤塞思··博爾特”迅雷不及掩耳的`跑過(guò)來(lái)給我手機(jī)。
第一節(jié)課《吃雞》，老師先考我們一個(gè)搶答題。游戲中傷害最高的槍是什么？大部分同學(xué)：“AWM”，我及小部分同學(xué)：“S686”。正確答案S686,。我們高興的歡呼起來(lái)。接下來(lái)，老師說(shuō)：“今天的任務(wù)，要把段位從黃金、優(yōu)秀生達(dá)到鉑金，同學(xué)們開(kāi)始吧！”我舉手說(shuō)：“我呢？”老師問(wèn)：“你段位什么？”我說(shuō)：“我鉑金I”，老師很驚訝，說(shuō)：“你是鉑金I了，段位這么高？”我笑了，大家才白銀、黃金。好吧！其實(shí)我的段位也不算高，跟星鉆大佬比，我菜多了。這一天，我肆無(wú)忌憚的跟精神病患者似的玩。熟悉的鬧鐘響了，想想天天求老媽要玩手機(jī)，還真是可笑呢！如今，在夢(mèng)中都玩兒吐了，頭暈眼花。
好吧！我以后再也不想玩兒了。吃了早飯，我背上書(shū)包開(kāi)心的上學(xué)去了。
神奇的教室作文10
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺(jué)得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來(lái)是紅領(lǐng)巾沒(méi)帶，我想：完了，哦！不還沒(méi)完。我十萬(wàn)火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來(lái)，上課了我根本沒(méi)聽(tīng)懂老師再講什么。過(guò)了好大一會(huì)兒我才回過(guò)神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過(guò)，海面上有一條條魚(yú)兒和我們的輪船擦邊而過(guò)。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚(yú)嗎？我走過(guò)去想看個(gè)究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。
原來(lái)這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的�！�
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒(méi)到一分鐘就變回了原來(lái)安靜的.教室。這時(shí)候我醒了過(guò)來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)�。∫沁@是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來(lái)的教室。
神奇的教室作文11
未來(lái)的神奇教室長(zhǎng)什么樣？有多高科技？讓我們一起穿越到20xx年去看一看吧！
一進(jìn)教室，迎面而來(lái)的還是整齊有序的一排排課桌，只不過(guò)加大加寬了。但是可別小看了這些課桌，這可不是普通的課桌。如果你沒(méi)有做到“三個(gè)一”，或者是上課時(shí)交頭接耳做小動(dòng)作，課桌就會(huì)用振動(dòng)的方式來(lái)提醒你。
咦？課桌上怎么只有筆筒和水杯呢？課本哪里去了？哦，原來(lái)課本知識(shí)都轉(zhuǎn)化為4D輸出了。4D虛擬立體電腦環(huán)繞你的'四周，你只需用手指輕輕撥動(dòng)、點(diǎn)擊就行了。并且在你學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。比如學(xué)習(xí)《廬山的瀑布》，你會(huì)看到一條氣勢(shì)磅礴的瀑布就在面前，四周云霧繚繞，耳邊是“轟隆隆”的瀑布流水聲，夾著水露的清新空氣撲到你的臉上，涼涼的，就像敷了一層薄荷葉一樣……
開(kāi)始考試了，同學(xué)們答完試題后，一個(gè)倒U型的掃描器直接閱卷，老師只需批改作文、寫(xiě)話等靈活運(yùn)用的題目。幾分鐘后，同學(xué)們就知道考試結(jié)果了，再也不用等好幾天了，老師也不那么辛苦了。
“叮鈴鈴”，下課了。誰(shuí)來(lái)維持我們的課間秩序呢？我們有一位逼真的虛擬老師，要是有學(xué)生打鬧或是玩危險(xiǎn)游戲，他會(huì)馬上前來(lái)制止并且連線真的老師來(lái)管理……
唉！我是看不到這樣的教室了，到時(shí)候等我的孫子去體驗(yàn)吧！
神奇的教室作文12
哎!又要到上學(xué)的時(shí)候了，我眼睛都睜不開(kāi)，算了算了，我還是老老實(shí)實(shí)的去上學(xué)咯!我穿好衣服，吃完飯，立馬背上書(shū)包去學(xué)校了。
滴滴滴!臉部識(shí)別成功!為你開(kāi)啟小校門，啊!快遲到了!我坐在循環(huán)電梯里去14樓，轉(zhuǎn)一圈，我快吐了!到了!滴滴滴!指紋識(shí)別成功!請(qǐng)坐上智能椅子上，選擇你的座號(hào)，謝謝!46號(hào)!嗡嗡嗡“”拿出語(yǔ)文課本和語(yǔ)文作業(yè)!”毛老師說(shuō)到，滋滋，機(jī)械手臂替我們拿出來(lái)，“今天，我們要學(xué)習(xí)《草原》這一課，請(qǐng)大家默讀課文，想想課文主要內(nèi)容是什么一會(huì)我找人回答我的'問(wèn)題�！焙诎迳暇土⒖田@示著課文內(nèi)容是什么?厲害吧!“范家樂(lè)，你說(shuō)一下吧!”“我覺(jué)得是這樣的…………”滴滴，正確值百分之八十……
公共社備，如窗戶：點(diǎn)下紅色按鈕是關(guān)上，藍(lán)色按鈕是打開(kāi)，黃色按鈕是清洗。燈光是根據(jù)你的需要來(lái)調(diào)節(jié)的。
學(xué)習(xí)社備已經(jīng)介紹一些了，桌子是個(gè)電腦，老師發(fā)布作業(yè)可以在電腦里發(fā)布，按下橙色按鈕變形成一個(gè)小床，椅子墊可以發(fā)熱，還有被子，到冬天的時(shí)候，按下綠色按鈕彈出被子蓋好你的腿。
哈哈哈!厲害吧!
焯灝!焯灝!醒醒!該上課了啊!嗯?原來(lái)是夢(mèng)啊!多么多么真實(shí)啊!我希望以后的學(xué)校就是這樣的，那該多好啊!我好喜歡我夢(mèng)見(jiàn)的神奇教室啊!
神奇的教室作文13
愉快的暑假生活過(guò)去了，我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門，哇!學(xué)校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學(xué)校都大變樣了，我的班級(jí)會(huì)是什么樣子呢？我好盼望啊!
我輕輕的推開(kāi)了班級(jí)的門，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的果實(shí)，有蘋(píng)果，橘子，梨……還發(fā)出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學(xué)們都跟我一樣睜大了眼睛，流著口水……。老師對(duì)我們說(shuō)這是裝了LED顯示屏。以后我們這個(gè)神奇的教室會(huì)以春天為主，綠樹(shù)鮮花會(huì)陪伴我們好好學(xué)習(xí)，天氣炎熱的時(shí)候還可以換成冬天的畫(huà)面，白雪皚皚。
這個(gè)神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會(huì)根據(jù)我們的.高矮胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)高度，這樣我們就不會(huì)坐姿不對(duì)了。
這個(gè)神奇的教室還有一塊神奇的黑板，它會(huì)發(fā)出一種光來(lái)刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們?cè)僖膊挥脫?dān)心會(huì)帶眼睛了。
能在這樣一個(gè)高科技的神奇教室里學(xué)習(xí)，我想將來(lái)的我們一定都是祖國(guó)的棟梁。
神奇的教室作文14
我們大家見(jiàn)過(guò)很多教室，但有一種教室，我想大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而且都很想在這樣的教室里學(xué)習(xí)。
教室的門上有一個(gè)指紋識(shí)別器，那里面保存有全班同學(xué)和老師的指紋。把你的手指放上去，如果這個(gè)手指的指紋和指紋識(shí)別器里面的指紋一致，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果指紋不一致，不但門不會(huì)打開(kāi)，而且會(huì)立即觸發(fā)報(bào)警，門衛(wèi)叔叔會(huì)立刻知道。下課時(shí)，老師在教室里面說(shuō)下課，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
上課時(shí)，老師一按遙控器，教室前面的黑板就亮了。老師說(shuō)出教室內(nèi)需要的溫度，很快空調(diào)就會(huì)根據(jù)老師說(shuō)出的`溫度自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，使大家感覺(jué)非常舒服。老師講課時(shí)，老師所講的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)在黑板上顯示并進(jìn)行保存，一方面省去了老師在黑板上寫(xiě)字的辛苦，老師和同學(xué)們也不用擦黑板了。另一方面，如果哪位同學(xué)在課堂上有些地方學(xué)得不好，課后可在自己座位上隨時(shí)調(diào)出老師講課時(shí)的視頻，確保每個(gè)同學(xué)都能學(xué)得會(huì)。
每天我們上學(xué)時(shí)都要背著沉重的書(shū)包，在這種神奇的教室上課就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。每天我們的課桌上會(huì)根據(jù)我們的課程表自動(dòng)調(diào)出我們上課需要的東西，當(dāng)吃飯時(shí)間到了，教室會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)餐廳，每個(gè)人的課桌會(huì)變成飯桌，只要大家對(duì)著飯桌說(shuō)出自己想吃的飯，很快就會(huì)有機(jī)器人端著你點(diǎn)的飯送上來(lái)。休息時(shí)間到了，教室又變成了宿舍。這樣我們既不用背著沉重的書(shū)包，也不用為吃飯而發(fā)愁，更不用為沒(méi)時(shí)間午休而無(wú)精打采。
怎么樣，這樣的教室是不是很神奇？
神奇的教室作文15
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人指紋鎖的胸部，它就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，就會(huì)因?yàn)橹讣y屢次認(rèn)證失敗引發(fā)整個(gè)學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)，讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘，再次接近學(xué)校，就會(huì)被學(xué)校里的保安叔叔毫不留情得驅(qū)趕。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的`景色真美��！”白色的墻壁變成了一幅幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)面變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色，小鳥(niǎo)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，花兒爭(zhēng)芳斗艷，個(gè)個(gè)露出動(dòng)人明艷的臉龐，孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以根據(jù)天氣探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
黑板上紅藍(lán)黃三種顏色，上課的老師提前一天都把課件做好，準(zhǔn)備第二天生動(dòng)活潑的講解。紅色是每課重點(diǎn)和必須要加強(qiáng)記憶理解的內(nèi)容。藍(lán)色就是易錯(cuò)的，粗心大意馬虎的內(nèi)容。黑板右下角黃色是每天家庭作業(yè)的寶座，雷打不動(dòng)的方便我們記憶不出錯(cuò)。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
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