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我與圖書館作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我與圖書館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與圖書館作文[實(shí)用]

我與圖書館作文1

　　常說到，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，還有顏如玉。

　　但事實(shí)上，在我這個(gè)皮孩子看來它只是令我昏昏欲睡、枯燥乏味的印刷體，當(dāng)然這是曾經(jīng)的我。而現(xiàn)在呢，在我看來它更似一群跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。這其中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在于我與圖書館的一次邂逅。

　　那是一個(gè)悶熱的開學(xué)季，我隨著姐姐參觀她的大學(xué)，第一次見到如此恢弘的圖書館，便萌發(fā)了好奇心想要一探究竟。爬上層層的`樓梯進(jìn)入圖書館，空調(diào)舒適的涼風(fēng)撲面而來，讓我莫名萌發(fā)賴著不走的想法，于是就有了和圖書館刻骨銘心的邂逅。

　　跟在姐姐身后，走過一排排整齊的書架，嘗試著用手指劃過厚實(shí)的書刊，細(xì)細(xì)嗅著書卷沁人心脾的香氣，姐姐說那是知識(shí)的氣息，那是歷史沉積的力量。感受著夏季空調(diào)的清涼，看著安靜自習(xí)研讀書籍的哥哥姐姐們，我開始渴望知道是什么樣的魔力讓他們?nèi)褙炞⒌厝パ凶x那些印刷體。于是，我取下一本封面有漂亮小女孩的書，叫做《城南舊事》，試著像其他人一樣，開始走進(jìn)作者的視野，去了解英子的童年生活。

　　圖書館的表仿佛被故意調(diào)快了一般，不知不覺已經(jīng)到了需要開燈的天色，姐姐在我耳邊輕聲細(xì)語，說時(shí)間已經(jīng)很晚了，于是，我躡手躡腳地把書放回原位后跟著姐姐離開圖書館。站在門口，我轉(zhuǎn)身回頭深深地吸了一口氣，瞬時(shí)感覺心曠神怡，這可能是就是姐姐所說的知識(shí)的氣息。

　　從那之后，書籍就開始變得可親可愛，我絲毫都不會(huì)覺得它枯燥乏味。

　　這就是我和圖書館的邂逅，我們的故事還在繼續(xù)。

我與圖書館作文2

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。沒有了書，就好像鳥兒離開了天空，萬物離開了陽光。我喜歡讀書，一有空，我就會(huì)翻開一本書閱讀�？墒�，家里的書很快就不能滿足我的需求。于是，我就和圖書館結(jié)下了不解之緣。

　　我第一次去圖書館大概是二年級(jí)的時(shí)候，我懷著期待的'心情來到圖書館。進(jìn)入大門，館內(nèi)鴉雀無聲，到處彌漫著書香，埋頭看書的人更是隨處可見。只見那一排排書架上擺滿了圖書，有童話書、作文書、百科書、小說……看著這么多書，我發(fā)現(xiàn)自己讀過的只不過就是冰山一角。

　　我迫不及待地來到書架前，挑了一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來。里面精彩的故事使我如癡如醉：賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活；丑小鴨蛻變成白天鵝的故事使我明白面對(duì)挫折，要勇于拼搏……不知不覺，就到了中午，我只好放下圖書，戀戀不舍地離開了圖書館。從此，我更加喜歡看書，一個(gè)個(gè)童話故事就像我的朋友，給我的生活增添了許多歡樂與趣味。

　　就這樣，我與圖書館有了一個(gè)約定，每個(gè)星期六上午，不管是驕陽似火，還是寒風(fēng)刺骨，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約。如今，隨著年齡的增長，我開始接觸兒童文學(xué)，曹文軒的《草房子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》……有時(shí)，我也會(huì)閱讀中國四大名著。就這樣，我一天天地?cái)U(kuò)大了自己的閱讀范圍。

　　記得有一次，我與往常一樣去圖書館看書。我挑了一本《魯濱遜漂流記》來看，當(dāng)我看到魯濱遜遇上風(fēng)暴，漂流到荒島的時(shí)候，不禁浮想聯(lián)翩：魯濱遜到底會(huì)有怎樣的遭遇呢？于是，我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。誰知，我一看竟然看到了下午一點(diǎn)多！我發(fā)現(xiàn)自己誤事了，就慌慌張張跑回了家。結(jié)果媽媽在到處找我，差點(diǎn)要報(bào)警了。盡管如此，我對(duì)看書的熱情卻絲毫不減。

　　圖書館就像一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就像一條小魚，在里面盡情地遨游。

我與圖書館作文3

　　上小五的那年暑假，朋友在蓮湖公園旁的樹林旁，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，像鳥籠一樣，特別好看，于是我們把它作為秘密基地。后來，她們都不再去了，只有我還經(jīng)常去那里看書。

　　我以前并不是喜歡讀書，但在這個(gè)地方讀書是最合適的，在這里我漸漸地愛上了讀書。這里的氛圍很安靜，像圖書館一樣。周圍的風(fēng)景很美，鳥語花香，我從不嫌在這里呆的時(shí)間多。

　　春天，風(fēng)和日麗，百花盛開，那顆樹也長出了嫩綠的枝芽，我拿著新買的《秘密花園》，去那里看書。這里人很少，出奇安靜。我在安靜的氛圍中，讀了幾個(gè)小時(shí)，拿著筆在上面圈畫著出一些自己喜歡的語句。有時(shí)碰到精彩的還會(huì)忍不住多看幾遍。太陽不知道什么升到了空中，我這才知道，已經(jīng)中午了，依依不舍地告別大樹回家了。

　　心情不好時(shí)，我也經(jīng)常來這里讀書。那天我剛跟媽媽吵完架，想到基地，拿起書就往外跑，是一本彩繪的《西游記》。我哭著跑到基地，對(duì)大樹說出了我的`委屈痛苦。風(fēng)緩緩吹來，我才意識(shí)到自己還有本書，被風(fēng)吹起的樹葉正好翻到圖畫上，我的心情慢慢好了起來，開始靜靜看書�？吹骄什糠植挥傻匦ζ饋�，寧靜的氛圍，被我的笑聲打破了。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我又跑到基地。我拿著書包蹲在那里，靜靜地回想著小學(xué)的六年生活。我拿起語文書，看著無比熟悉的課文，居然覺得平時(shí)討厭的課文在此時(shí)是那么精彩。我心里特別難受，開始念起了課文。念著念著聲音都變了調(diào)。我感覺我好像還是坐在教室里和同學(xué)們一起讀書。書上的涂鴉讓我非常懷念，就好像還沒有結(jié)束一樣。

　　自那時(shí)起，我才明白書原來有如此的魅力。后來我對(duì)讀書和念書便充滿熱愛。

　　我喜歡這個(gè)承載著我回憶的小小圖書館，喜歡在這里自由地讀書。這個(gè)圖書館里雖然沒有豐富的藏書，但卻讓我對(duì)它充滿了熱愛。

我與圖書館作文4

　　爺爺常對(duì)我說：“天下最好的事，就是讀書�！币�?yàn)樽x書不但能增長自己的知識(shí)，而且能讀懂許多做人的道理。

　　于是，每當(dāng)周末我就到圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，起初我對(duì)圖書館很陌生，不太興趣。當(dāng)我走進(jìn)肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。便逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定，我一定要把這里的.書都看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會(huì)一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書館里。傾身于滿屋子的圖書之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。

　　有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著一本書，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無表情，別有一番風(fēng)趣。

　　我覺得時(shí)間太短，知識(shí)的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我對(duì)利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)語文時(shí)需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平;復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書館里找到資料，釋疑解惑，做到融會(huì)貫通。圖書館里還有很多勵(lì)志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者獲益匪淺!在圖書館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件極其快樂的事!

　　如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。

我與圖書館作文5

　　爸爸媽媽常對(duì)我說：“人的一生中最應(yīng)該做的事，就是多讀書。因?yàn)樽x書不但能收獲淵博的知識(shí)，而且能懂得許多做人的道理�！�

　　于是，每當(dāng)周末，我就到圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。起初我對(duì)圖書館很陌生，不太感興趣。慢慢地，當(dāng)我走進(jìn)安靜的圖書館，就有了一種異樣的感覺，逐漸喜歡上了油墨香味。那一本本歷史書、童話書、神話故事書都逃不過我的“魔掌”。我信心十足地作了一個(gè)“宏大”的決定，一定要把這里的書全看完。

　　此后，我一有空就到圖書館去，星期天還會(huì)一上午或者一下午都泡在圖書館里。我沉浸在滿屋的圖書之中，有一種將任何事物置之度外的感覺，仿佛時(shí)間凝固，一切都靜止了，只有書和我同在。我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書的無窮魅力！

　　有時(shí)，我一個(gè)人靜靜地看著一本書，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無表情，別有一番趣味。

　　一天的時(shí)間太短。童話的可愛、神話的奇趣、生活的知識(shí)、自然界的'神奇，還有那歷史的演繹，各種各樣的知識(shí)寶庫讓我如饑如渴地閱讀。我利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲，學(xué)習(xí)語文時(shí)需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，可以在圖書館找一些作文書，多閱讀可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)；當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書館里找資料，釋疑解惑，做到融會(huì)貫通。

　　如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方，我經(jīng)常貪婪地徜徉在知識(shí)的海洋中！

我與圖書館作文6

　　清晨，拉開窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著甜甜睡意的圖書館和那微微暈紅的朝陽是那么的祥和。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹谶@美好的早晨，讀書可真是太適合啦！“書是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，只要你走進(jìn)圖書館，你就擁有了世界上知識(shí)最淵博的老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書的世界，讓我領(lǐng)略到書中的精彩與奇妙。

　　還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了圖書館。我一進(jìn)門就看到這樣幾個(gè)大字：“圖書館是一座沒有圍墻的大學(xué)�！蔽覇枺骸鞍职郑瑸槭裁凑f圖書館是大學(xué)呀？”“孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說。

　　走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書架上整整齊齊的擺著各種各樣的書，有漫畫、童話、小說、還有各種各樣的'報(bào)刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書的懷抱，從中挑選了一本書《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險(xiǎn)經(jīng)歷迷住了，我跟著小拇指一起歡笑，一起擔(dān)憂，一起奔跑……

　　“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來媽媽從成人閱覽室回來了，正笑瞇瞇的看著我呢！我戀戀不舍的把書放回了原處。從此，書就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書館的�？停棵磕闷鹣矚g的書坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著圖書館的清靜，我的心中就充滿了滿足和幸福。

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！辈恢挥X中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級(jí)小作家”呢！

　　啊，圖書館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書的世界，是你讓我的生活如此多彩。

我與圖書館作文7

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的海洋。我從小就愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有讀書才能增長我們的知識(shí)，開闊我們的視野。

　　每當(dāng)我淘氣的時(shí)候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽著，好像也走進(jìn)了童話世界，有趣極了。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，我就可以自己讀書了，我看過《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長》，其中對(duì)我印象最深的是黑貓警長那種為民除害的正義感，我長大以后要做一個(gè)正義的人。

　　起初我對(duì)圖書館很陌生，不太感興趣，可是每當(dāng)我置身于圖書館之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞的書帶給我的`無窮魅力。

　　現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谧x書，一個(gè)星期至少去一次圖書館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，煩惱就丟到了九霄云外，每當(dāng)我坐下來靜靜讀書的時(shí)候，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺。讀了《少年兒童百科全書》我學(xué)到了很多知識(shí)。比如，怎樣與動(dòng)物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會(huì)被嗆到……這些既解開了我的謎團(tuán)又增長了我的知識(shí)。

　　現(xiàn)在書對(duì)我來說有多么重要呀，如果說生命排第一那么書籍就排第二。我總覺得時(shí)間太短，知識(shí)的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我越來越喜歡去圖書館，學(xué)習(xí)語文需要閱讀大量的課外書，我去圖書館尋找適合我們的書籍；寫作需要掌握技巧，我去圖書館讀作文書，尋找素材；遇到解決不了的問題時(shí)，我去圖書館尋找答案……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)圖書館有著更深的感情，他給了我無限的快樂，給了我無窮的知識(shí)，我會(huì)在圖書館這扇門智慧之門中找到更多的“智慧伙伴”，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識(shí)，快樂成長。

我與圖書館作文8

　　書可以使人變得聰明，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里，演繹著大千世界的真善美、正與邪，書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類精神的糧食。書籍是瞭望世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，這把鑰匙讓每個(gè)人都能譜寫自己的`絢麗篇章，讓每個(gè)人都是“房間”的主人，都能感受到它的芳香……

　　我愛讀外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我佩服書中主人公保爾不向命運(yùn)低頭的精神。我的心隨著不同的文章而改變。有時(shí)，會(huì)為書中某個(gè)畫面而欣喜若狂，有時(shí)，我會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜……

　　圖書館——一個(gè)神秘而又充滿奇妙的地方。詩人在這里尋找靈感，老人在這里回味兒時(shí)的歡樂，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)交流，成人在這里尋找人生道路的方向……

　　在圖書館看書有著得天獨(dú)厚的一面，白天，一縷縷暖暖的陽光灑在地板上，我一個(gè)人靜靜地在書中徘徊，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子�！暗未鸬未稹�，別有一番朦朧詩意。

　　我拿起了向往已久的《中華上下五千年》，坐在靠窗的椅子上津津有味地欣賞起來，四周寂然無聲。當(dāng)我翻開目錄，看到中華民族五千年的種種故事時(shí)，徹底沉醉其中了。當(dāng)我正在三國時(shí)期見諸葛亮智斗司馬懿、獨(dú)守空城時(shí)，突然一個(gè)小朋友拉著我的衣袖說：“哥哥，幫我拿下上面的書，可以嗎？”我見小朋友那么渴望知識(shí)，二話不說幫他取下了書，并邀請(qǐng)他同我一起閱讀。當(dāng)我們沉浸于書的海洋中時(shí)，一陣著急的喊聲驚擾了我們，原來是那位小朋友的父親。接著，他向我道了歉，我見他一手拿著書，一手緊牽著那位小朋友的手，我也就沒說什么了，微笑著告別了他們。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒到了傍晚。在圖書館我學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，也被那對(duì)父子對(duì)知識(shí)的熱愛所感染。這真是一次奇妙的體驗(yàn)��！

我與圖書館作文9

　　“來，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門，就看到媽媽一臉笑容地對(duì)我說。

　　看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問：“媽，是什么呀？”

　　媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細(xì)一看，只見這張卡正中寫著“泗陽縣圖書館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字。“一張小小的卡片，有什么值得高興的��？”“可不能小看這張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書館借閱任意一本圖書、報(bào)刊了�！薄罢娴�？太好了！”我高興地跳了起來。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。星期六一大早，我就揣著借閱證來到了縣圖書館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書架整齊地站立著，如同一位位可敬的長者。書架上面擺滿了琳瑯滿目的圖書，邊上擺放著一張張?jiān)煨托路f、色彩亮麗的書桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說中的.“書的海洋”嗎？這可把我給樂壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬個(gè)為什么》，津津有味地看了起來。從書中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因?yàn)檫@個(gè)問題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚為什么要爬上岸來“曬太陽”，我曾經(jīng)抱怨過它，難道它不知道自己長得很丑嗎……一個(gè)下午的時(shí)間，在我的閱讀中悄然度過。

　　從此，每逢節(jié)假日，圖書館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對(duì)話，自由地在悠遠(yuǎn)的歷史長河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡芽栒f：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比绻艺f，那就是“與書為伍，快樂無窮！”。

我與圖書館作文10

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像是沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！币虼耍覀儜�(yīng)該多讀書，開闊自己的視野。而圖書館就是知識(shí)的殿堂、通向真理的寶庫、書的小窩。

　　踏進(jìn)寬敞清靜的圖書館，一陣淡雅的書香便會(huì)撲面而來，令人神清氣爽。我徑直走進(jìn)一排排整齊的書架中，尋找著今天將與我談話的“知心朋友”。書架上陳列著各式各樣的書本，每一本都蘊(yùn)含著自己的精髓，等待著人們探索。

　　我捧起沒有欣賞完的《老人與�！�，繼續(xù)與海明威談話。我的心隨著小說波瀾起伏，仿佛已經(jīng)與書融為一體。我與書本近距離接觸，感受著每一個(gè)字眼的氣息。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒有捕到魚后，有一天出海，運(yùn)氣極好地釣到一條巨大的馬林魚。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚，卻引來了鯊魚的圍攻，而他沒有退縮，即使馬林魚已經(jīng)被吃得精光，只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，他也把這條魚帶回了港口。

　　翻著一頁又一頁的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書中，感受著它深?yuàn)W的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。

　　對(duì)我而言，美好的情感就是欣賞圖書館里的.每一本書，書里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊(yùn)含著奧秘，需要我們用心體會(huì)。中國宋代偉大的詩人說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！痹谏衩氐膱D書館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來，探索世界的奧秘……因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”

　　圖書館是神圣的，里面的每一本書都像一枚果實(shí)，是作者們嘔心瀝血、經(jīng)過多次的修改，創(chuàng)就了它。因此，我們結(jié)下了不解之緣。

我與圖書館作文11

　　春暖花開，我和媽媽來到了太原市圖書迎，準(zhǔn)備度過悠閑的周末。

　　初入市圖，我便被它恢宏的氣勢所震撼。光潔的大理石地板反射著頭頂上無處不在的如星星一般的燈光，使得整個(gè)館內(nèi)光線充足。我翻看了市圖新館的介紹，得知它是目前國內(nèi)第三大圖書館，占地55畝，館藏書籍140萬冊！這些數(shù)據(jù)真是令人震撼！

　　它的外形是由中國建筑設(shè)計(jì)院崔愷院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的，以現(xiàn)代簡約風(fēng)格為主，看起來酷似書架上互相靠攏的書本，恰如其分。其寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的'沉積。一進(jìn)大廳，就看到有很多臺(tái)階，拾階而上不禁讓人有種登山的感覺，更讓我想起了“書山有路勤為徑”這句讀書名言。

　　再看一層層的閱讀空間里，端莊雅致的書架、桌椅和溫馨的桌燈，營造出書香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境，徜徉其間，真讓人樂不思蜀��！

　　大人們的閱讀空間安逸、典雅，孩子們的閱讀世界則充滿了“驚喜”。鮮艷的色彩，桌椅全都沒有棱角，真讓人有被關(guān)懷的感動(dòng)！

　　我和媽媽各自挑選了喜歡的書籍，安安靜靜坐下來看書。很快我就沉浸到了書的海洋里，情緒跟著主人公的命運(yùn)起伏。大約過了一節(jié)課的時(shí)間吧，我覺得有些疲勞了，抬頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)從耄耋老人到學(xué)齡前兒童，絡(luò)繹不絕卻都悄無聲息，絲毫沒有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽，只見她一手拿著筆，一手翻著手機(jī)，為《山海經(jīng)》里不認(rèn)識(shí)的那些生僻字做批注，不到一會(huì)兒她的筆記本上就寫滿了密密麻麻的字。

　　就這樣，我們在安靜的圖書館里呆了四個(gè)小時(shí)左右，收獲了知識(shí)，也收獲了心靈的安寧。

　　來到這個(gè)圖書館，我真的愿意做個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲呢！

　　我喜歡這個(gè)圖書館！以后我會(huì)經(jīng)常來這里做客，去充實(shí)自己的頭腦，洗去浮華，屏蔽喧鬧，做個(gè)愛讀書，會(huì)讀書的彬彬少年！

我與圖書館作文12

　　陽春三月，春風(fēng)徐徐，天空是那么蔚藍(lán)廣闊，云朵是那么柔軟潔白。我看著藍(lán)天白云，聽著鳥雀們歡快的歌，踏著春風(fēng)慢慢走近了它。

　　我看著它，它身上那“圖書館”三個(gè)金碧輝煌的大字，仿佛有一種魔力，讓我看了一眼便再也挪不開眼光。圖書館是個(gè)珍藏著千萬本書的地方，這里是讀者的天堂、學(xué)者的金礦、智者的樂園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉。

　　而今天，我和圖書館有個(gè)約會(huì)。

　　我走進(jìn)圖書館，嗅到了那撲鼻而來的淡淡芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的油墨清香，彌散在圖書館的各個(gè)角落。我來到書架前，手指撫過每一本書，心中倏地升起一種感覺。而這感覺，應(yīng)該是充實(shí)感和滿足感吧。因?yàn)槭|蕓眾生的大千世界，所有的智慧都濃縮在一本本書里。如果說圖書館是知識(shí)的海洋，那我們這些讀者就是在海洋里遨游的魚兒，盡情地汲取著豐富的知識(shí)。

　　我抽出一本散文書，坐在陽光充足的地方，小心翼翼又滿心歡喜地翻開它。這時(shí)，圖書館就仿佛有了生命，他就仿佛坐在我的對(duì)面，與我交談著這本書的內(nèi)容與看散文的好處，甚至說起這里每一本書給讀者的啟迪。我靜靜地聽著、附和著和銘記著他所說的。隨著太陽光越來越弱，他說的話越來越接近尾聲，我手中的書也越來越少。最后，我戀戀不舍地合上書本，他也隨之不見了。但是，他對(duì)我所說的，我已深深地印刻在腦海中。

　　我看向書架，這里的書種類真的不計(jì)其數(shù)，對(duì)于我這個(gè)愛讀書的人來說是不亦樂乎的。這兒有許多優(yōu)秀的作文書，是它們讓我寫作文時(shí)不苦惱；有各式各樣的文學(xué)書，是它們加強(qiáng)了我的`修養(yǎng)；有各個(gè)年級(jí)段的知識(shí)輔導(dǎo)書，有些書邊邊角角有了許多深淺不一的折痕，想必是那些熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在鉆研功課時(shí)不經(jīng)意留下的痕跡。

　　我的眼神從書架轉(zhuǎn)向窗外，鳥雀們依舊在唱著歡快的歌，但原先那蔚藍(lán)的天空已經(jīng)鍍上了幾層黃暈。再見了，圖書館。我們這次的約會(huì)結(jié)束了，但下次，我還會(huì)來和你約會(huì)的。

我與圖書館作文13

　　我喜歡圖書館，那里有數(shù)不清的書，一本本好書讓我如獲至寶，興奮不已，走進(jìn)圖書館，就好像遨游在知識(shí)的海洋里。我與圖書館結(jié)下了不解之緣。

　　新華書店是我們這里比較知名的圖書館。每每走進(jìn)這家圖書館，總是被隱隱約約淡淡的芳香所吸引，這是知識(shí)和紙張混合起來的香氣，這香氣彌漫了整個(gè)屋子。這是一種無形勝有形的味氣，每次聞到這種奇特的香味，我就瞬間心曠神怡。這里面陳列著大大小小的`書柜，書柜里井井有條地?cái)[放著各式各樣的書。

　　書的種類繁多，令我目不暇接。這里有《中小學(xué)必背古詩》《中小學(xué)優(yōu)秀作文》《中小學(xué)常用詞典》等等。在圖書館里，我像一匹貪婪的餓狼看見羊群一般，如饑似渴讀起來。一本本好書讓我流連忘返，一本好書使我如癡如醉。奇幻小說、武俠小說讓我們走進(jìn)虛構(gòu)的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨；科幻小說，把我?guī)У揭粋€(gè)奇妙的世界，讓我的大腦細(xì)胞異�；钴S，想象力激增。此外還有各種雜志，雖然日期已經(jīng)過時(shí)，但它里面講述的每一個(gè)故事都會(huì)讓我們明白一個(gè)真理，真理永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，它會(huì)隨時(shí)間流逝而歷久彌新。

　　我還從《中華上下五千年》里了讀到我們祖先的智慧；從《唐詩宋詞》中體會(huì)到了詩詞的魅力；從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課外知識(shí)；從《十萬個(gè)為什么》中弄清了許多宇宙的奧秘；從《安徒生童話》中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，幫助我樹立正確的人生觀……

　　圖書館讀書帶給我許多快樂美好的回憶，是它陪伴我童年的時(shí)光，讓我在知識(shí)的海洋里劈波斬浪，向著成功的彼岸前行。

我與圖書館作文14

　　我跟圖書館應(yīng)該說天生就很有緣吧!在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了它。

　　圖書館位于新安影劇院的后頭，位置相當(dāng)隱密。也許，那是個(gè)只有讀書人才會(huì)發(fā)現(xiàn)的地方吧。那天，媽媽帶我去看電影。就在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間“寶安圖書館”5個(gè)大字映入我眼簾。我連忙叫“媽，有圖書館，”位置非常隱蔽，只有細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)才會(huì)找出來。就這樣我和圖書館有了一面之緣。

　　自從那天發(fā)現(xiàn)了寶安圖書館。我就經(jīng)常去那里游覽知識(shí)的海洋。可別說，你去看了就知道那里的圖書可是多得多。就讓我來介紹一下吧！一進(jìn)入大門，借書處和還書處就出現(xiàn)在眼前。你要借書還書就必須經(jīng)過這里，右手邊就是兒童圖書館，光那里的書就多得數(shù)不清了。有漫畫書、童話、小說、還有個(gè)小兒童游玩的地方。這就是兒童圖書館了。左手邊就是成人、中學(xué)生的圖書海洋。那里應(yīng)有盡有，如：歷史、報(bào)紙、作文、小說、教育、講座通通都有······

　　圖書館里的書讓我變成了一個(gè)愛看書的好孩子。第一次到圖書館的時(shí)候，我隨易的拿出一本書出來。誰知，那書里的知識(shí)一下子把我深深的吸引住了。精彩的內(nèi)容一個(gè)接一個(gè)，我就這樣沉迷于書的海洋，不知不覺過了多久，就到了閉館的時(shí)間。我只好依依不舍的把書放回原位，然后咽了一口唾沫好像把書中的`知識(shí)都吞到肚子里了，那時(shí)我突然覺得我長大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。

　　因?yàn)閳D書館的書使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛回答問題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生�？墒�，自從去了圖書館我便豐富了許多的知識(shí)，使作文寫得越來越好。從一本書中我知道了老師的辛勤，使我覺得應(yīng)該認(rèn)真讀書。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂趣。

　　謝謝你，圖書館，圖書館里的所有書。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。�。D書館，我為你驕傲，我為自豪!

我與圖書館作文15

　　我早就聽說過太原市圖書館重新修好后非常漂亮。它于去年十月份就開放了，而且目前是我國的第三大圖書館，藏書有140多萬冊。我非常向往能去參觀。終于在去年寒假，我隨爸爸、媽媽一起來到了這里。

　　剛走到大門前的廣場上，我就看到前方有一座宏偉的建筑，外觀像個(gè)大寫的字母“W”，又像是斜插在一起的幾本厚重的書。這時(shí)，爸爸告訴我：這座建筑物就是新落成的太原市圖書館，它是我國著名建筑設(shè)計(jì)師崔愷院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的，外形酷似書架上相互靠攏的書本，寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的積淀。我感到驚嘆不已。

　　我們隨著人流進(jìn)入圖書館。我更是震驚于它內(nèi)部的寬闊、宏大。新館的大廳空前的開闊，地面呈梯形結(jié)構(gòu)，長長的臺(tái)階好似一架天梯，拾級(jí)而上，有種登山的感覺，引導(dǎo)著我們走向知識(shí)的殿堂。媽媽說這也寓意著“書山有路勤為徑”，我們讀書也如登山啊。

　　圖書館的內(nèi)部裝飾是中式的風(fēng)格，古樸雅致，共有60個(gè)供讀者閱讀學(xué)習(xí)的`區(qū)域呢。古色古香的木質(zhì)書架，濃濃的書香味兒，溫馨的桌椅、臺(tái)燈，這一切都讓我流連其間，樂得合不攏嘴�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)了圖書排列的規(guī)律，每種書都按不同的類目分別歸類、排列，有社科類、文學(xué)類、教育類、文獻(xiàn)類等，十分方便查找。我很快在一層找到了自己喜歡的兒童文學(xué)類的書目，選好了一本小說后，我就坐在溫馨的書桌前，饒有興趣地讀了起來。厚厚的書脊上有圖書館的標(biāo)簽，我小心地翻開后便沉醉其間。每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就不由得眉開眼笑；而看到緊張的內(nèi)容，我就眉頭緊鎖……就這樣，我一本本地讀著，竟從早上一直看到了下午閉館，不知不覺已看了十來本書了。從書桌前起身，才覺得肚子空空，腰酸背困，可是心里卻是滿滿的滿足感。

　　我愛圖書館，這里不僅讓我享受到讀書的樂趣，更讓我感受到了收獲知識(shí)的滿足。它讓我流連忘返，讓我沉醉其中。

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