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生命的色彩作文15篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的生命的色彩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的色彩作文1
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。 有一位天真可愛(ài)的小女孩,在她三歲生日的前兩天,被診斷出患有急性白血癥。此后,雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療,可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛(ài)…… 從四歲起,她開(kāi)始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想,就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公,喜歡畫可愛(ài)的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講,也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是,在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中,只要一有時(shí)間,她就會(huì)打開(kāi)素描本,拿起心愛(ài)的畫筆,忍著病痛的折磨,畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí),小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的.,就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中,一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。 小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛螅瑧阎鴮?duì)生命的極大渴望,走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而,她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫,這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。 看見(jiàn)了這個(gè)故事,我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子,她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志,忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯啵?為我們兒童留下8000多張彩畫!讓我明白無(wú)論生命有多么短暫,只要好好地利用它,那么,哪怕你只有一天存活的光陰,也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間,而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候,你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界,因?yàn)椋阌媚闼械哪芰εc精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
生命的色彩作文2
我今天看了一本書,這本書名是活出生命的色彩“謝坤山的故事”。故事是在說(shuō)謝坤山奮斗的故事。
謝坤山本來(lái)是一個(gè)四肢健全的人,因?yàn)橐淮胃邏弘姄舻囊馔鈱?dǎo)致他雙手、右小腿受傷、右眼失去視力。雖然大家都對(duì)他的父母說(shuō):“讓他走吧!”可是他的爸媽卻說(shuō):“他也是一個(gè)生命啊!”當(dāng)然他自己也沒(méi)有自暴自棄,他堅(jiān)定的`告訴自己:“我絕對(duì)不要沒(méi)有尊嚴(yán)得活著!”他不斷的提醒自己,要勇敢的接受挑戰(zhàn),他努力的朝著畫畫的路前進(jìn)。
他開(kāi)始學(xué)畫畫時(shí),大家都對(duì)他說(shuō):“畫畫能做什么?”又說(shuō):“當(dāng)乞丐好了!”他為了要證明不是只有當(dāng)乞丐這條路,所以他苦練學(xué)習(xí)畫畫。他咬著筆學(xué)習(xí)著,每一筆都非常辛苦,而且常常弄到嘴巴都破洞了,可是他沒(méi)有因?yàn)樘弁炊艞壪MKw會(huì)到吃得苦中苦,方為人上人!辈唤(jīng)意番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!焙髞(lái)他又覺(jué)得自己書念的不夠,他又回到學(xué)校用功念書,他要求自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);他相信只要持之以恒,就算每天只有進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),還是可以慢慢累積出成果。謝坤山他知道在這當(dāng)中,大家對(duì)他的鼓勵(lì)是多過(guò)于肯定,大家只是同情他沒(méi)有手,用嘴咬筆作畫已難能可貴。可是他相信畫畫的好壞不是決定用手或用口;而是在于用“心”的多寡。謝坤山他雖然身體上不方便,但它還是花了很多時(shí)間去克服困難。例如:吃飯、看書、洗澡、寫字…。
他的故事讓我學(xué)習(xí)到︱一個(gè)人如果跌倒了,不是靠手跟腳,而是靠著自己的決心和恒心,才能一次又一次的跌倒又爬起。從現(xiàn)在開(kāi)始,我也要要求自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不要在意別人說(shuō)些什么,做好自己該做的事,不要讓媽媽操心。
這是很有意義的一本書,我非常推薦大家去看喔!!
生命的色彩作文3
炎炎夏日,樹陰下傳來(lái)孩子們稚嫩的聲音。
“奶奶,什么是生命?它是什么顏色的?”
奶奶慈愛(ài)的撫摸著她的頭,樂(lè)呵呵地說(shuō):“生命就是春天,它是綠色的。等你長(zhǎng)大后就知道了!庇谑牵鼻械嘏瓮约嚎炜扉L(zhǎng)大。
女孩子躲在墻角低聲抽泣,她此時(shí)的心情糟糕透頂。
為什么煩惱會(huì)接踵而至?為什么爸爸和媽媽要吵架?為什么自己的`抽屜總是被打開(kāi)?
女孩子做夢(mèng)了,夢(mèng)是五彩斑斕的。
夢(mèng)中,蝴蝶是她的朋友,它們?cè)谒車w翔。
蜜蜂是她的伙伴,它們?cè)谒磉吀璩L?yáng)像爺爺一樣帶著笑臉,月亮似姑姑一般美麗,綠水,藍(lán)天,白云,紅花……
在夢(mèng)中,她對(duì)自己說(shuō),多么美好的生命!
寒暑更替,女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
當(dāng)她踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,她同樣看見(jiàn)了綠的草,紅的花,也遇見(jiàn)了和她一樣來(lái)讀書的孩子。大家在一起游戲,學(xué)習(xí)。女孩子心里想,生命應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)吧!于是,女孩子每天都做運(yùn)動(dòng)。
有一天,女孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍(lán)了,水也不再那么清了,花也不再那么紅了。她對(duì)自己說(shuō),原來(lái)生命就是變化!
女孩子一直在尋找答案,女孩子在尋找的路上慢慢老了。
她坐在太陽(yáng)下,看著依偎在身邊的孩子們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“原來(lái)生命就是時(shí)間。”此時(shí)她看著藍(lán)天和白云,竟然發(fā)現(xiàn)它們和兒時(shí)記憶中一樣美麗。
生命的色彩作文4
不同的人,生命的色彩是不同的,正如同繽紛的色彩構(gòu)成了美麗的大千世界一般,生命斑斕的色彩,也創(chuàng)造了人間美好的未來(lái)。
——題記
我熱愛(ài)色彩,更熱愛(ài)生命。當(dāng)那些鮮活的、生機(jī)勃勃的生命在悅動(dòng)時(shí),眼前就會(huì)出現(xiàn)一幅幅抽象而又寓意深刻的畫面。
紅
你們是祖國(guó)的保衛(wèi)者,一幫將青春與鮮血灑在祖國(guó)大地上的熱血男兒。你們默默無(wú)聞,為國(guó)出征。雖然歷經(jīng)歲月風(fēng)塵,但鮮紅的愛(ài)國(guó)心絕不改變一絲。你們手拿鋼槍,肩扛重任,以熱忱、以激情攻破重重難關(guān),為人民、為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著自己的一切,只留下了永不逝去的鮮紅。
白
“白衣天使”是人們對(duì)你們的稱呼。是的,你們就是人間的天使,一個(gè)個(gè)身受重傷的人們?cè)谀銈兪种锌祻?fù),開(kāi)始了全新生活。你們帶去了疾病與痛苦,卻將更多生命引入人間,為更多的家庭帶來(lái)了快樂(lè)與希望。但那些白衣底下掩蓋不住的憂傷和勞累,只有自己才懂。
青
生活簡(jiǎn)樸的是你們,辛勤勞作的是你們,起早貪黑的是你們,教書育人的是你們。無(wú)人知曉你們的姓名,無(wú)人知曉你們的業(yè)績(jī),你們留給人們的印象如同青色,朦朦朧朧,但你們教出了一批又一批青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的成功人士。你們?nèi)缜嗌憧侦`,你們?nèi)缜嗌慵拍銈內(nèi)缜嗌闵畛、?nèi)涵。
黑
你們是城市最底層的`人,工作勞累且生活艱苦。過(guò)度緊張且辛勞的工作使你們變得煤黑,但那又有什么辦法,即使這樣還得一家四口擠在一間陰暗的租來(lái)的小房子。雖然你們生活在城市的各個(gè)角落,為了生活而四處奔波,但你們擁有黑色不曾擁有的東西——甜蜜、快樂(lè)。
還有更多的色彩在閃爍,它們是如此美妙,如此的神秘,如此的獨(dú)特,帶著屬于自己的生命的光澤。
生命的色彩作文5
看著心愛(ài)的水彩盒,我在想,生命的色彩究竟是什么樣的呢?
冬天到了,小草枯了,樹枝也枯了。草地上、屋頂上、大樹上都結(jié)滿了一層白白的霜。我眺望四周,白茫茫的,好像一層薄薄的、朦朧的輕紗。我和爸爸走在外面,到處都是朦朦朧朧的,仿佛進(jìn)入了純潔的童話世界。要是在東北,一定會(huì)是鋪天蓋地的銀色冰雪。哦,原來(lái)生命是白色的。
秋天到了,樹葉變黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),好像一只只黃色的蝴蝶,在空中翩翩起舞。田野里的稻谷結(jié)著沉甸甸的稻穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一片金色的海洋。陽(yáng)臺(tái)上的菊花開(kāi)得金燦燦的,一只蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧,它一邊“嗡嗡嗡”地唱歌,一邊在花叢中跳舞,這朵聞一聞,那朵嗅一嗅,陶醉在這清淡的小小的菊花世界中。呵,原來(lái)生命是金黃色的。
夏天到了,人民公園的荷花開(kāi)得可美麗了,我特別喜歡紅色的荷花。它紅得似火,在清涼的微風(fēng)吹拂中,好像向人招手問(wèn)好。你們快來(lái)瞧一瞧吧!荔枝樹上掛滿了紅彤彤的荔枝,云霞一般。我想,生命難道不是紅色的嗎?
春天到了,小草綠了,柳枝發(fā)芽,人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)嫩綠的世界。這充滿生機(jī)的季節(jié)里,我想起了美麗的唐代詩(shī)句:“春風(fēng)又綠江南岸”、“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。春天的`一切景色都充滿了生命的律動(dòng),就連一絲絲的小雨,都能帶來(lái)生命的色彩……
我終于明白了,一年四季每一個(gè)時(shí)節(jié)都各有不同的色彩。生命是五彩繽紛的,每一種顏色都點(diǎn)綴著生命的色彩!
生命的色彩作文6
在奇特的大自然中,我欣賞過(guò)傲然冬天的寒梅,金秋盛開(kāi)的菊花,清新夏天的荷花,還有春天到處爭(zhēng)艷的迎春花。但最愛(ài)的卻是那不起眼的小草。
小草?不就是墻邊的那種嗎?是呀,但又有誰(shuí)注意過(guò)它的`生長(zhǎng)呢?小草不同于別的花要施肥,要澆水。它卻用頑強(qiáng)的精神只需一點(diǎn)點(diǎn)薄土生存著,就能生長(zhǎng)發(fā)芽,無(wú)需任何照顧,它卻依然生存的那么旺盛。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨,小草被迫低下了頭,彎下了身子,讓人覺(jué)得它是那樣脆弱,一滴水珠就能使它塌下身體,好像再也無(wú)法站立起來(lái)。而它并不是這樣,暴風(fēng)雨過(guò)后,小草不服輸,而是頑強(qiáng)的重新站起來(lái),那點(diǎn)點(diǎn)綠色也格外耀眼。
我記得從前有過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),生物學(xué)家用盡所有辦法都沒(méi)能打開(kāi)一個(gè)頭蓋骨,當(dāng)他看到門外的小草時(shí),滋生出一個(gè)想法:把小草種子放入頭蓋骨的內(nèi)側(cè),使小草的生長(zhǎng)讓頭蓋骨撐開(kāi)。結(jié)果一年后,真的成功了。這也使生物學(xué)有了一個(gè)新的進(jìn)程。
一顆微小的草,人們并不重視它,但十顆,百顆……甚至成千上萬(wàn)顆,就會(huì)匯聚成一片生命的色彩。小草不會(huì)開(kāi)花,不會(huì)結(jié)果,但它從來(lái)沒(méi)有歧視過(guò)自己的身份,輕視過(guò)自己的力量。而是默默地,堅(jiān)強(qiáng)的從土里鉆出來(lái),過(guò)著自己獨(dú)一無(wú)二的生活。
人在道路上,不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì)有坎坷,磨難。就像暴風(fēng)雨給小草的磨難一樣,當(dāng)你面臨選擇時(shí),你會(huì)放棄還是會(huì)挺過(guò)去呢?
小草用綠色的生命渲染著土地,一點(diǎn)薄土是小草的基礎(chǔ),它正用自己的堅(jiān)強(qiáng),勇往直前的生命開(kāi)拓出一抹生命的色彩。朋友們,請(qǐng)用自己的心靈在人生的綠洲上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡!給人生創(chuàng)造一抹生命的色彩吧!
生命的色彩作文7
生活就像一首旋律,我希望它充滿激情。
生活就像一條小溪,我希望它流入大海。
生活就像一張紙。我希望它是多彩的。
那是一個(gè)夏天,天空很高,風(fēng)很輕,太陽(yáng)沒(méi)有改變它以前的奢華,就像一個(gè)火球高高掛在天空空;然而,我厚著臉皮換了舊衣服,從山頂?shù)暨M(jìn)了深淵。我的左腿永遠(yuǎn)不能正常行走。這就像晴天霹靂,無(wú)情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻,我生命的畫紙,一種陰郁而令人窒息的恐怖,一步一步向我走來(lái)。
我哭了,氣餒了,放棄了。他躲在床上,日夜哭泣,任淚水肆意流淌。我再也不會(huì)早起去梳洗,去打理我烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑,告訴自己我能行。我再也不會(huì)騎自行車去心靈那一邊的凈土學(xué)校了。
我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里,無(wú)聊地呆了很長(zhǎng)時(shí)間。偶爾,我會(huì)在那些滿是灰塵的書里翻找很長(zhǎng)時(shí)間,以便找到一點(diǎn)安慰。有一次,我偶然發(fā)現(xiàn)了海倫&米德多,一個(gè)封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》
懷著極大的興趣讀完之后,當(dāng)我合上書時(shí),我感到前所未有的輕松和放松。面對(duì)困難,海倫&米德多;凱勒的力量給我留下了深刻的'印象。她是盲人。她心靈的窗戶緊閉著。她可以像以前一樣心胸開(kāi)闊、冷靜。我能承受什么?
抬頭看,原來(lái)天空依然是藍(lán)色的,陽(yáng)光依然耀眼,我一定依然堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)!
第二天早上,我早早起床,梳理了我的長(zhǎng)發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對(duì)著鏡子,我淡淡地笑了笑,告訴自己我能行!他騎著心愛(ài)的自行車,奔向凈土,大喊:“成功了,我來(lái)了!”
回首往事,生活的畫紙被涂上了五顏六色。生活,我改變了你的顏色,讓你更加燦爛!
旋律仍然回蕩;這條小溪還在流。畫紙會(huì)更加豐富多彩!
生命的色彩作文8
在世間,各處都充滿著活力,到處都是那么的生機(jī)勃勃,到處都富有生命的色彩。
生命是多么的可貴,人類在世上的生命平均也就幾十年,在這短暫的幾十年內(nèi),我們又該怎樣對(duì)待它呢?
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天,許許多多無(wú)辜的生命就那么消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課,突然間,房屋震動(dòng),隨后教室就塌了。一位老師看見(jiàn)這種情形,知道是地震了,于是他撲住幾個(gè)學(xué)生,把他們摟在懷里,房梁塌下來(lái)砸在他背上,他卻依然不動(dòng),最后救援人員把他們救出來(lái)。孩子救下來(lái)了,但他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們能說(shuō)他不善待自己的生命嗎?不,這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生,這不是不善待自己生命的體現(xiàn),而是善待生命的體現(xiàn),他使自己的生命更有意義,他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡,還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切,真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛,停住車輛,那會(huì)發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在,他的生命雖然結(jié)束了,但它卻活在人們心里。
我們對(duì)待人的生命要珍惜,對(duì)待其他的也是一樣?粗郎系囊槐P盤葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命啊!當(dāng)你圖方便從草叢里踏過(guò)去的時(shí)候,你想過(guò)小草們的痛苦嗎?它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對(duì)人的生命要友善,對(duì)其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的`人行動(dòng)起來(lái)。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命,讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭,讓世上每一個(gè)角落都充滿生命的色彩。
生命的色彩作文9
在小說(shuō)《魯賓遜漂流記》中,落難的魯賓遜,在面對(duì)茫茫大海命運(yùn)未卜時(shí),列了兩張清單,一張列出他所面臨的困難,另一張列出他所感激的事。
他列下的第一個(gè)困難時(shí)沒(méi)有衣服穿,在感恩的回應(yīng)清單上,他寫下這里的天氣很暖和,幾乎不用穿衣服……就這樣,最后竟驚訝的發(fā)現(xiàn):擁有的物品竟是如此豐富,感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。
人生的道路是崎嶇的,一不小心,就會(huì)摔得滿身是傷。還好,家人朋友一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)鼓勵(lì)的.微笑,便讓我們從此又充滿了前進(jìn)的勇氣。這是的呢也懂得了要感激別人。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有了日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情,友誼和愛(ài)情,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲覀儞碛,我們更?yīng)學(xué)會(huì)感激。
花感激綠葉的點(diǎn)綴;月亮感激繁星的陪伴;更何況人呢!擁有生命,我們應(yīng)該感激;擁有一個(gè)幸福的家,我們應(yīng)該感激;擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該感激;擁有朋友,我們應(yīng)該感激;擁有微笑,我們應(yīng)該感激。生活中有很多事,不是那么容易得到的,甚至你的笑容也并非理所當(dāng)然擁有的,既然擁有,那還有什么理由不去感激呢?
生命是人世間最可貴的?蔀槭裁纯傆心敲葱┤酥徊贿^(guò)是遇到點(diǎn)小挫折而已,就想著結(jié)束自己的生命呢?難道在你們眼里,生命就那么理所當(dāng)然,那么不起眼嗎?長(zhǎng)在懸崖邊的小草,在那么惡劣的環(huán)境下都堅(jiān)強(qiáng)活著,人有什么理由不去感激自己能擁有生命呢?世界上所有美好的事物都不要等到失去后才懂得要去珍惜,去感激。
不要把所擁有的一切都看得理所當(dāng)然,去感激,因?yàn)樗巧械牧矸N色彩,因?yàn)樗屛覀兌萌碎g的溫暖,因?yàn)樗屛覀儼l(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此豐厚富有……
生命的色彩作文10
生命的色彩生命本是一張白紙,經(jīng)過(guò)人生的閱歷后,生命便有了不同的色彩,在人生不同的階段,給予我們動(dòng)力,讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。 ——題記我的生命本是一張白紙,我乘風(fēng)破浪,行駛在人生的海洋中,海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí),我會(huì)感到疼痛,但也正是因?yàn)闆_擊,我走過(guò)了不少的海域,領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中,我從一身潔白,變得五彩繽紛,在海洋中,我的色彩不斷增加。當(dāng)我一開(kāi)始起航時(shí),我身上大部分是紅色的,因?yàn)槟鞘菍?duì)人生的熱情、興奮、刺激,樂(lè)觀,那是對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)生活的熱情。我慢慢向前行駛,沉靜、幽遠(yuǎn)慢慢落到我身上,在幻想著以后的行情。遇到一些不平事,我總是挺身而出,與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是,正義的藍(lán)色,開(kāi)始遍滿我的身上。不過(guò),有時(shí)候,我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣,灰色就會(huì)慢慢的到我的身上,不過(guò),每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,它就會(huì)悄悄地走開(kāi),可真是來(lái)的匆匆去的匆匆!當(dāng)我關(guān)愛(ài)別人時(shí),身上多了陽(yáng)光的橙色;當(dāng)我被別人關(guān)愛(ài)時(shí),身上多了安全的綠色;當(dāng)我努力在人生的船上生存的時(shí),身上多了青春的粉色;當(dāng)我在船上拉起優(yōu)美的曲子時(shí),身上多了高貴的.紫色;當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí),身上多了莊重的黑色……各種色彩都是生命的驛站,在這其中,每一筆每一畫,都要付出無(wú)數(shù)的辛勤與汗水,當(dāng)你行駛完人生的航道時(shí),你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的生命旅途是如此的色彩斑斕。生命有始有終。每個(gè)人都擁有一張本無(wú)價(jià)值的白紙,但它的色彩運(yùn)用全掌握在你手中。當(dāng)你看到這張描繪完成后美好的藍(lán)圖時(shí),你是否感受到了生命的色彩?你又是否該無(wú)憾地度過(guò)有價(jià)值的一生?
生命的色彩作文11
生命如一幅白璧無(wú)瑕的畫;生命如一首撲朔迷離的詩(shī);生命如一支變幻多姿的舞;生命如一曲優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌;生命又如一場(chǎng)精彩無(wú)比的戲……
我們來(lái)到這個(gè)繁榮昌盛的世界,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。但,我們要知道:生命不是現(xiàn)成的糧食;而是一粒種子;需要我們?nèi)ゲシN;生命不是繪就的畫面,而是一張白紙,需要我們?nèi)ッ枥L;生命不是蔥蘢的綠洲,而是一片荒漠,需要溫暖去開(kāi)墾。有生命的世界,雖然多姿多彩,自由自在,但最終也是:不勞則無(wú)獲。
所到之處,目之所極,到處都是朝氣蓬勃的生命:如蓮花的花開(kāi)瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步都是盡態(tài)極妍?,尤其是那朵色彩斑斕的'花,在和蝴蝶嬉戲;聞,一陣刺鼻的花香迎面撲來(lái);摸,這朵花的花瓣上柔中帶剛。和堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花比起來(lái)一點(diǎn)也不遜色。這朵花兒也有堅(jiān)忍不拔的生命,怎能不使我們心曠神怡呢?
生命之所以多姿多彩,是因?yàn)樯亲匀蝗f(wàn)物的生靈。他們手牽著手,共同經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,終于迎來(lái)了五彩繽紛的世界;走過(guò)了多少顛簸泥濘的路,組最終贏得了一條自強(qiáng)不息的生命。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹。次之,如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
生命之所以有色有彩,有滋有味,是因?yàn)槿藗冊(cè)诶щy面前臨危不懼,鎮(zhèn)定自若,不屈不撓,絕處逢生。
生命的色彩——更在于人的尊嚴(yán)。一個(gè)沒(méi)有自尊的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)尊重他人,所以他的生活將永遠(yuǎn)失去色彩。一個(gè)有自尊的人,永遠(yuǎn)都會(huì)尊重他人。因此,它的生活多姿多彩。
更重要的是:自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。
生命是精彩華章,勇敢是她的翅膀。
生命的色彩作文12
它如同秋天里的一枚葉脈的書簽,那種燦爛令許多詞匯貧血?晌抑幌氚阉苯觿e進(jìn)我的記憶里,葉的濃綠和草的青綠……
——題記
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰(shuí)?天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹,冷風(fēng)吹,只要有你陪……”
這是我最愛(ài)的'一首歌。聽(tīng)著它,有種靜謐的感覺(jué),仿佛回到了大自然,走進(jìn)了綠的懷抱。
我愛(ài)綠,愛(ài)每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中,我最愛(ài)的還是那吊蘭的綠色。
一盆茂盛的吊蘭,青翠欲滴的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)地探出盆邊,再垂下來(lái),密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長(zhǎng)的莖,吊下幾株小的吊蘭在旁邊,在柔順的風(fēng)中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動(dòng)著。在陽(yáng)光下,那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色,一顫一顫的,素樸而靈動(dòng),在陽(yáng)光中享受著生命,在風(fēng)雨中接受著洗禮……
每天我都很認(rèn)真地照顧它,為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里,天晴了就拿出來(lái)曬太陽(yáng)。就這樣,日子不緊不慢地流逝著,我照顧著它,它也給我以綠色的回報(bào)。
和煦的陽(yáng)光照著陶工盆,溫暖著它一天天生長(zhǎng)的身軀。那抽出的片片新葉,奇翠欲滴,全因?yàn)樗錆M著生命的活力,不是嗎?一切生命都是美麗的,它一天天揮灑著蓬勃的綠意,讓我一天天享受著它那獨(dú)特的韻致,它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣,越來(lái)越顯示出卓雅的風(fēng)姿——沒(méi)錯(cuò),那是它母親給的,它是母親生命的延續(xù)……
我愛(ài)綠,這生命的色彩。
生命的色彩作文13
生命是本無(wú)色彩的,它只是在歷經(jīng)人世的過(guò)程中才被著色、點(diǎn)染,然后層層暈開(kāi),成就了生命的繽紛。
紅心
如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的,其實(shí)那應(yīng)是一種壯烈、沉重的紅,但他的心卻絕對(duì)是鮮紅的。無(wú)論歷經(jīng)多少歲月風(fēng)塵,絕不會(huì)改變一絲。當(dāng)年的湯陰少年,一桿紅纓槍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢(mèng)中曾直搗黃龍府,醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠(yuǎn)眺淪于金人的國(guó)土,卻無(wú)奈于十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中,一個(gè)高大的`身影漸行漸遠(yuǎn),透著無(wú)盡的壯烈,還有蒼涼。
白衣
不知容顏憔悴的屈原投江時(shí),是不是一身白衣?我想,只有白衣才是它的顏色。在那個(gè)眾人皆濁的時(shí)代,他是如此孤傲,奪人眼目。絲毫不受浸染,白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際,是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著最終的歸宿。“安能以身之察察,受物之汶汶者乎?”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上,吟唱了千年。
黑眼睛
那個(gè)時(shí)代是黑色的,人們都在沉沉睡著。你卻醒了,看到了愚昧和麻木,感到悲哀和憤怒。于是你開(kāi)始吶喊,想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生,黑夜給了你黑色的眼睛,你卻用它來(lái)尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣,黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖你的信心。一盞燈,在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己,火焰跳躍,吶喊,人們由此看到了黑暗中的光明,那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。
生命在人生的過(guò)程中有了它的色彩,這色彩源于自身,并因生命本身而閃耀。
生命的色彩作文14
大于世界,生命形形色色,生命的色彩,各不相同。世界在不斷定運(yùn)動(dòng),色彩在不斷地呈現(xiàn)……
紅色的心
愛(ài),也許是這個(gè)世界上最引人注目的,它的色彩當(dāng)然是最顯眼的紅色,在世界的每一個(gè)角落都有紅色的分布:叢飛用他的生命體現(xiàn)愛(ài)的彩色,用火紅的心照亮了孩子們的心,愛(ài)在紅色中傳遞;李嘉誠(chéng)懷著一顆赤子之心回到祖國(guó),他沒(méi)有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學(xué)校,為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)出自己火紅的愛(ài)心……他們的`生命色彩是紅的,他們用紅色照亮了世人前進(jìn)的道路。
黃色的菊
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,菊,被喻為花之隱逸者,它們散發(fā)著淡淡的清香引來(lái)了厭倦斗爭(zhēng)的陶淵明。從此生命有了黃色,淡淡的黃色。在世俗的期望下,他甘于淡淡的生命,他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶,讓茶香與菊香結(jié)合,在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人,他們的生命色彩是黃色的,淡淡的黃色,給人一種安逸給人一種美。
白色的不羈
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”一句大逆不道的話體現(xiàn)了他的放蕩不羈。他沒(méi)有讓自己潔白的靈魂受到一點(diǎn)點(diǎn)的沾污,他愿意放棄功名利祿,只求一醉方休,雖然高臺(tái)明鏡悲白發(fā)但千金散盡還復(fù)來(lái),他堅(jiān)信天生我材必有用。他的放蕩不羈為后人傳誦,他只是帶著一身潔白仰天大笑出門去,高唱“我輩豈是蓬蒿人”!
像這樣的人,他們的生命色彩是白色的,他們用放蕩不羈維護(hù)了他們的潔白,盡管人生是如此的慘淡,他們?nèi)耘f大笑出門,沒(méi)有后悔沒(méi)有猶豫……
后記:生命生生不息,生命的色彩竟相迸發(fā),無(wú)論他們的生命是什么色彩,他們都在歷史這幅連綿不斷的畫中留下了精彩的一筆,畫在繼續(xù)延伸,色彩在不斷呈現(xiàn)……
生命的色彩作文15
如果說(shuō)生命本是一張白紙,那么人生中的種種體驗(yàn)便是那涂抹在這白紙上的色彩,或絢麗,或清淡,或空靈,或凝重。
我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著——我的生命的色彩。
高潔之藍(lán)
高遠(yuǎn)的'藍(lán)天下,我肅立,伴隨著國(guó)歌的節(jié)奏,鮮艷的五星紅旗從容升起。我不顧那毒辣的日光灼人眼目,定定的注視著它,心里琢磨著該為它做些什么,長(zhǎng)大后要報(bào)考什么志愿。
勤勉之紫
我身邊是一群埋頭苦讀的朋友:有的背書,有的演算,有的沉思,有的輕聲討論,主旋律是那一片筆在紙上滑動(dòng)的沙沙聲。我是這集體中的一個(gè)分子,我們表面沉靜,其實(shí)每個(gè)人的心里都藏著烈火一樣的熱情。
純潔之白
學(xué)校里那只涔涔流水的龍頭已經(jīng)煩得我?guī)滓顾缓昧。幾個(gè)電話,幾次三番的催促,均不見(jiàn)效。直到我說(shuō)出最“狠”的話語(yǔ):如果再不來(lái)?yè)Q,我就天天打電話騷擾你們!終于一支嶄新的水龍頭代替了那個(gè)位置。那天夜里,我睡得很踏實(shí)。
誠(chéng)信之黃
手里拿著多找的兩元錢,折回商店還給老板娘,心里松了口氣;丶业穆飞戏炊笈拢乙院髸(huì)不會(huì)一直這樣?現(xiàn)在連高考都要簽誠(chéng)信的承諾,可見(jiàn)它正面臨挑戰(zhàn)!爱(dāng)心你的誠(chéng)信被偷跑了!”我暗暗的告誡自己
也許我的生命里沒(méi)有輝煌的勝利,沒(méi)有嘹亮的凱歌,但我不介意。我只期待著體驗(yàn)將我生命的白紙渲染的絢麗多彩!
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