爭(zhēng)吵作文(匯編13篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵作文 篇1
我有兩個(gè)好朋友——電腦和書。在前一時(shí)期，它們發(fā)生了大爭(zhēng)執(zhí)。為什么事呢？原來過去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。于是書很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個(gè)傻大個(gè)！看你這么大，肚里的貨色卻沒我多，看你還是退出這個(gè)世界吧！”
電腦看見書很得意，便不甘示弱地對(duì)書說：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來翻去的.�！�
“你是笨蛋！”
“我比你好！”電腦和書吵得不可開交。這時(shí)，電腦想出了個(gè)好辦法：找人評(píng)理。
當(dāng)它們?nèi)フ胰嗽u(píng)理的時(shí)候，不小心走錯(cuò)了路，進(jìn)了時(shí)光遂道，來到了現(xiàn)在，找到了我，要我給它們?cè)u(píng)理。書想：過去和現(xiàn)在，我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對(duì)電腦說：“你身體到現(xiàn)在還那么大，真沒用！”
電腦卻說：“你太不了解我了，我現(xiàn)在變小了，而且能容得下幾千個(gè)你，反應(yīng)速度快多了�！�
書說：“吹牛！”我說：“電腦沒吹牛，現(xiàn)在人類給電腦做了改進(jìn)，電腦越來越小、越來越快、功能越來越多。現(xiàn)在都有電子書了�！�
書不相信，拉著電腦走進(jìn)了時(shí)光隧道，來到了將來。書說：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現(xiàn)在無所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認(rèn)輸吧！書都要淘汰了，書自知敵不過電腦，只好認(rèn)輸。我說：“且慢，你們誰也沒輸，你們結(jié)成了親家�！彪娔X和書說：“什么？”我說：“電子書既是電腦也是書�！�
這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的朋友。
爭(zhēng)吵作文 篇2
美術(shù)課后，小強(qiáng)拿起水粉筆，信手在墻上畫了一只小豬。他左看右看，臉上露出滿意的笑容。
“喂，美女！”小強(qiáng)拍了拍圓圓的桌子，“欣賞一下我的杰作！”
“干什么呀？”圓圓放下手中的筆，抬起頭看了看墻上的畫，“哇，好漂亮的小豬耶，你真是個(gè)大才子啊！”
“那當(dāng)然，咱可是大畫家�！毙�(qiáng)咧著嘴笑道，得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛。
聽見兩人的嬉鬧聲，班長(zhǎng)吳瓊走了過來，看了看墻壁，皺起眉毛指著小強(qiáng)的鼻子問道：“這是你干的？”“是又怎樣？”小強(qiáng)兩手拤著腰，一臉不屑�！斑@小豬畫的好看極了，真像小強(qiáng)這個(gè)豬頭！”
圓圓在一旁打趣道。吳瓊的臉色一下子陰轉(zhuǎn)多云，用力地把鼻梁上的眼鏡一推，瞪大了眼睛吼道：“圓圓！你作為一名副班長(zhǎng)，對(duì)待這種在墻上亂涂亂畫的惡劣行為居然不管？還有你，小強(qiáng)！上個(gè)星期，就是因?yàn)槟阍趲飦y畫被逮著了，害得我們五星班級(jí)的名譽(yù)沒有了，我看這個(gè)星期的又要因你泡了湯！”
周圍的`同學(xué)聞聲圍攏過來，或竊竊私語(yǔ)，或指指點(diǎn)點(diǎn)，所有人都在指責(zé)小強(qiáng)。
“好了，好了！都別吵了！“圓圓打起了圓場(chǎng)，”小強(qiáng)，趕緊把這個(gè)可愛的小豬擦了吧，你也是，干嘛要畫豬��？”
“今天是我母親的生日。”小強(qiáng)垂下頭，眼里像有一層霧水。
“你母親不是前年意外車禍去世了嗎？”圓圓關(guān)切的問道。小強(qiáng)抬起頭，眼里已是一片潮濕，哽咽著：“我媽媽是屬豬的，我想讓天堂的她，看看兒子送給母親的禮物。”
霎時(shí)，全場(chǎng)死一般的寂靜……唯有風(fēng)聲。無法言說的哀傷被緩緩落下的斜陽(yáng)裁成了兩半，照在小強(qiáng)的臉上……
爭(zhēng)吵作文 篇3
有一天，電風(fēng)扇的機(jī)器和風(fēng)扇葉吵起來了，事情的過程是這樣的。
就在這一天，扇葉對(duì)機(jī)器發(fā)起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機(jī)器不樂意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續(xù)抗議，你憑什么天天把我關(guān)在籠子里還累死累活的工作！我被你關(guān)在籠子里像個(gè)囚犯，我還要不停的工作，
又像個(gè)仆人，我是個(gè)什么？你又把我當(dāng)成什么了？我沒有，我做錯(cuò)了什么？我沒把你關(guān)在籠子里，那是為了保護(hù)人們不被傷到手的鐵罩。機(jī)器不知所措地回答，
結(jié)果風(fēng)扇葉什么也不管了，話也不說就開始動(dòng)手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機(jī)器上，最后用自己大片的`身子狠狠地扇打在了機(jī)器上，機(jī)器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。
可是，沒過多久，就被垃圾車上的人撿走了。這時(shí)，扇葉才意識(shí)到，自己離開機(jī)器也就失去了價(jià)值。扇葉被垃圾車運(yùn)到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。
扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過了多少個(gè)日夜它終于趕到了機(jī)器旁，向機(jī)器認(rèn)錯(cuò)：對(duì)不起，機(jī)器。原來你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請(qǐng)你原諒我吧。后來，機(jī)器原諒了扇葉，又一起配合著好好工作了。
扇葉終于明白了：不能忘恩負(fù)義。
爭(zhēng)吵作文 篇4
性格決定命運(yùn)，包括你是否會(huì)收獲友誼之花。
我的性格大大咧咧的，從來就是有話直說，不喜歡繞圈子，做事情憑感覺從不過大腦，好就是好，不好就不好，從不會(huì)你做的不對(duì)我偏說對(duì)。這也使我在交朋友的路上跌跌撞撞。我和朋友總會(huì)為一點(diǎn)小事吵不停，但卻并未曾因此而失去友誼。
我和一位朋友吵的最嚴(yán)重的一次是在二年級(jí)，老師給我們倆布置了一個(gè)任務(wù)：把第一大組的`《課時(shí)練》改完，我們倆一人分一半，可是前一半有個(gè)同學(xué)寫的字不好看，批改時(shí)肯定要多費(fèi)心一些，我們都不愿意改他的。
因?yàn)槲易谧詈笠慌�，后面的�?dāng)然要?dú)w我改了，我把后面同學(xué)的《課時(shí)練》一一收了起來。下課后她問我：“你為什么改后面的讓我改前面的？你明明知道有個(gè)同學(xué)的字不好看，你就不想改，對(duì)吧！”
“我坐在最后一排，改后面同學(xué)的作業(yè)比較方便，你要怪就怪你為什么坐在第一排吧！”我有些心虛地回答道，畢竟這是我真的不想改那個(gè)同學(xué)的作文而找的借口。，可到了下午，我認(rèn)真思考了這個(gè)問題后發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)了，自己不應(yīng)該這樣自私，我便找到她，向她道歉希望她可以原諒我的自私，還說如果她不想改的話我們就可以換一下。
可她卻爽朗的一笑說：“嘻！我還以為什么事兒呢？你到現(xiàn)在還沒忘記呢！我早就忘了這陳芝麻爛谷子的事兒了。畢竟能者多勞嘛！”
“你敢不敢再自信點(diǎn)兒？”
“敢，誰讓我比你聰明呢？”
“如果你比我聰明，那下次我就推薦你去改全班的作業(yè)�！�
“你敢！……”
“嘻嘻！”“哈哈！”
原來爭(zhēng)吵有時(shí)并不會(huì)讓你失去朋友，反而會(huì)收獲更加真摯的友誼。
爭(zhēng)吵作文 篇5
一天中午，我和同學(xué)在寫作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。
我的同學(xué)他很生氣，說：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的啊！”憤怒的盯著我看。
我低下頭：“對(duì)不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說。
你越發(fā)的生氣了，指著我大聲地說：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的'看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業(yè)完成了，不管你了�！�
我有點(diǎn)不服氣了：“為什么啊，真的是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他
兩個(gè)人水火不容的看著對(duì)方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業(yè)本上倒并說：“哼，不給我，那你就也別交作業(yè)了吧！”在哪哈哈大笑。
我也忍不住了，拿起你的作業(yè)本撕了幾頁(yè)：“是你先惹我的，我說了對(duì)不起，你還強(qiáng)詞奪理，哪有你這樣的人��！”
你，更加的生氣，你的手正想向我打來，忽的看見那書桌上，有幾個(gè)伙伴開心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的表情開始變化，漸漸地，你像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說：“看，小時(shí)的伙伴多開心，那為什么現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，其實(shí)，我們都有錯(cuò)�！弊詈髱讉�(gè)字的聲音很小。
你抬起頭露出兩個(gè)很好看的酒窩笑著對(duì)我說：“對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說著，和我握了握手。
我很開心的說：“恩，好朋友！”
我們倆，手牽手，走出門去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說著美好的友誼……
爭(zhēng)吵作文 篇6
“你拍一，我拍一……”這是用我們手指拍出來的兒歌，可在手指的背后又有一回爭(zhēng)吵，是這場(chǎng)爭(zhēng)吵使它們明白要齊心協(xié)力。
在一個(gè)早上，它們不知不覺地發(fā)生了爭(zhēng)吵。
大拇指說：“伙伴們，瞧瞧我多厲害，我跟你們說，我能拿著筆寫出好幾百個(gè)字，所以我排老一，是你們的`老大，以后干什么事都要聽我的……”它話還沒說完，中指說了：“就憑你，好，你既然說你能寫好幾百個(gè)字，那好，我們都不幫忙，你撿起桌下的那支筆，寫一百個(gè)字�！贝竽粗赣终f了：“這也需要你們幫忙，那簡(jiǎn)直是笑話�！闭f完，大拇指就去撿鉛筆，可是它卻撿不起來，它們?cè)谝慌怨笮�，大拇指不服氣了，說：“別太得意了，說不定你自己也拿不上，寫一個(gè)字都不會(huì)�！敝兄刚f：“我才沒有你那么笨，我的技術(shù)是一流的�！闭f完，它也去試，可也拿不上來，接著食指說：“還說自己技術(shù)一流呢！拿也拿不起，看看我的，學(xué)一學(xué)。”話音剛落，食指去試也沒成功。無名指說：“都太笨了，還不如我呢！”說完，它也去試，可也沒拿得起。小拇指也去試，也沒成功。
它們都失敗了，可它們卻不罷休，依舊繼續(xù)爭(zhēng)吵。吵著吵著，鉛筆聽到了，走過來說：“你們剛剛說的話我都聽到了，可你們的想法錯(cuò)了，你們單個(gè)不管怎么樣都拿不起，就算你們拿起了也寫不了字，你們必須齊心協(xié)力，才能寫出一篇篇美妙的文章；奏出一曲曲優(yōu)美的琴聲；拍出一陣陣好聽的節(jié)奏……人心齊，泰山移；一根筷子容易折，一捆筷子難折斷嘛！”
這些話聽得手指低下了頭，后悔剛才自己做的事。從而也明白了做事要合作有序，齊心協(xié)力。
爭(zhēng)吵作文 篇7
我有一個(gè)好看的筆袋，它身穿藍(lán)色的大衣，前面還有四個(gè)小黃人的圖像。筆袋里面住著尖尖的鉛筆、方方正正的橡皮和鋒利的轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆長(zhǎng)得又細(xì)又高，每次鉛筆都在紙上不知疲倦地跳，寫出漂亮的字來，可是鉛筆有的時(shí)候跳得太高興了，結(jié)果就寫錯(cuò)字了，這時(shí)，橡皮就熱情地走過來，對(duì)鉛筆說：“不用擔(dān)心，我來幫你改錯(cuò)�！便U筆有時(shí)候腳斷了，轉(zhuǎn)筆刀就說：“我來幫你削尖。”它們互幫互助就像一家人一樣。
有一天，我當(dāng)上了三好學(xué)生，老師給我發(fā)了一張大獎(jiǎng)狀和好多禮物，我就興高采烈地帶著它們回家了。等我一回家就把書包放下，和我的朋友一起玩去了。等我開開心心地回家之后，突然，我聽見書包里有聲音，仔細(xì)一看，原來是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在打架，鉛筆驕傲地說：“我每天這么忙碌，作業(yè)也都是我寫的，小主人當(dāng)上三好學(xué)生我的功勞最大，所以以后你們都要聽我的。”橡皮不甘示弱地說：“你每次寫錯(cuò)字我都出來幫助你，你們應(yīng)該聽我的才對(duì)。”轉(zhuǎn)筆刀也怒氣沖沖地說：“每當(dāng)鉛筆用斷的時(shí)候我都把它削尖了，所以你們必須聽我的'�！彼麄円粋�(gè)個(gè)都火冒三丈、暴跳如雷，誰也不服誰，最后不分勝負(fù)，乒乒乓乓地打起來了。
他們的聲音把膠棒爺爺吵醒了，它對(duì)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“孩子們別吵了，你們每人一張卷子，誰能把卷子先寫完，誰就是功勞最大的�！便U筆滿懷信心地寫起了卷子，可是因?yàn)樘绷�，寫錯(cuò)了好多字，也沒辦法，只能在那里發(fā)愣。橡皮不會(huì)寫字，只能在那里亂擦，把卷子擦得破破爛爛的，在那里發(fā)呆。轉(zhuǎn)筆刀用牙齒把卷子啃得一個(gè)個(gè)洞，一點(diǎn)辦法也沒有。它們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉苦臉的，膠棒爺爺見狀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“大家還是要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，才能解決問題�！甭犃四z棒爺爺?shù)脑�，它們一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。
最后他們和好如初，后來還幫我的了好多獎(jiǎng)狀呢。
爭(zhēng)吵作文 篇8
一天晚上，小主人已經(jīng)睡了。忽然，傳來一陣喧鬧：“我厲害，我厲害，我的作用最大……”仔細(xì)一聽，哦！原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都在辯論，到底誰最厲害呢？
“在所有的文具里，我的作用最大！”鉛筆第一個(gè)跳出來，拍拍胸脯接著說，“你們別看我便宜，其實(shí)我和主人的交情最深，主人從小就把我隨身攜帶，而且我是木頭做的.，最耐用了！”
“你別得意了，你能離得開我嗎？要是沒有我，你寫錯(cuò)字該怎么辦呢？”橡皮驕傲地說。
黑筆冷笑一聲，不屑地說：“哼，我看你也別吹牛了，你能擦掉我寫的字嗎？主人他還是一個(gè)小屁孩兒，等他長(zhǎng)大了，還稀罕用你鉛筆嗎？”
“黑筆老兄，你也別再嘚瑟了，你就沒有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)想想是誰幫助了你？而且我還有幸接觸到小主人的老師呢！你們誰有我出風(fēng)頭呀？”紅筆高聲喊道，臉漲得更紅了。
“你們都別吵了，讓我說兩句！不管是小主人，還是他的同學(xué)，使用我的次數(shù)才是最多的！我才是最受歡迎的！”自動(dòng)鉛筆得意地說。
尺子氣得火冒三丈：“你們是把我給忘了嗎？你們可別小看我，我不僅能量長(zhǎng)度，還能在課堂上幫小主人劃重點(diǎn)，小主人能離得開我嗎？”
接著，多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭(zhēng)吵，大家吵得不可開交。就在這時(shí)，德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲，然后慢慢吞吞地說：“好了好了，大家都別吵了�！蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來。文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說“我們每個(gè)文具都有自己的作用，都在為小主人的學(xué)習(xí)做出自己的貢獻(xiàn)。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭(zhēng)吵呢？”文具們聽了，你看著我，我看著你，紛紛低下了頭。
就這樣，文具盒里又恢復(fù)了安靜。
爭(zhēng)吵作文 篇9
前幾天，我和妹妹吵了一架，居然是為了一只玩具熊而爭(zhēng)吵。聽到這里，大家可能會(huì)覺得好笑，你先別笑，繼續(xù)聽我講下去。
那一天，妹妹在我房間玩，我有些頭痛所以躺在床上。突然，妹妹發(fā)現(xiàn)了我的一只可愛的小熊，——不要亂想，這是小時(shí)候媽媽給我買的第一個(gè)生日禮物。她尖叫了一聲：“哇。好漂亮的玩具熊呀！”我一聽，完了，我的玩具熊可麻煩了。果然不出我所料，妹妹立即把我的玩具熊“捉拿歸案”。妹妹跑到自己的房間，一會(huì)兒拉拉這兒，一會(huì)拽拽那兒。我跟在后面，急忙說：“好妹妹，小心點(diǎn)，不要拉壞了�！笨擅妹煤孟駴]聽見似的，繼續(xù)擺弄我的玩具熊。忽然，妹妹蹦出這樣一句話：“這個(gè)玩具熊我想玩幾天�！蔽蚁耄喝绻婢咝芙o妹妹玩，當(dāng)她給我時(shí)恐怕已經(jīng)白熊變黑熊了，決不能讓她得逞。想到這里，我就哄她：“明明，這個(gè)玩具熊不好玩，你那個(gè)會(huì)說話的`洋娃娃才好玩呢！”誰知妹妹卻說：“兩個(gè)我都想玩，晚上，我還想抱著它們睡覺呢�！蔽乙宦牷鹈叭蓪�(duì)著妹妹大聲嚷道：“這是我的，你有什么資格拿走呀。”“哼！真小氣。還是哥哥呢，不跟你玩了。”我們倆索性誰也不理誰了。
坐在房間里我有些后悔，明明畢竟是我的妹妹，我應(yīng)該讓著她。更何況只是為了一只玩具熊，我還有那么多玩具，為什么非得和妹妹爭(zhēng)呢，我太小氣了。我悄悄地打開門，走到妹妹的身旁，把玩具熊放到妹妹的面前：“妹妹，這個(gè)玩具熊給你玩幾天吧，是哥哥太小氣了�！泵妹谜酒饋硇⌒囊硪淼慕舆^玩具熊激動(dòng)的說：“謝謝你哥哥�！泵妹泌s緊抱著玩具熊出去玩了，看著妹妹快樂的身影，我也高興地笑了。
爭(zhēng)吵作文 篇10
這周五，我們班的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋�，那可真叫一個(gè)驚天地泣鬼神啊�，F(xiàn)在想想那動(dòng)作，那表情，媽呀真是太可怕了……
事情的大致經(jīng)過是這樣的：甲和乙兩位同學(xué)中午在食堂吃飯，結(jié)果乙一不小心中了個(gè)頭獎(jiǎng)，肉上有根毛！乙“興沖沖”的遞給甲看，甲覺得很惡心，就把自己的.半碗湯倒進(jìn)了乙的米飯里。乙很不高興，告訴了老師，老師說把飯倒了就能夠啦，沒事。乙自討沒趣，既沒有倒飯也沒有走開，而是和另一個(gè)同學(xué)丙閑聊起來。丙知道乙吃到毛后開玩笑的哈哈大笑起來，乙更加生氣了，竟然覺得都是甲的錯(cuò)，把餐盤故意使勁一震，湯汁全灑在了甲的書上。甲莫名其妙的被灑了一書湯水，當(dāng)然非常非�！ù颂幨÷砸蝗f個(gè)“非�！保┥鷼�，就撒了乙一身湯……
結(jié)果一回到宿舍這兩人就這個(gè)哭那個(gè)喊，找來了一群勸架的老師，招來了圍觀的群眾。我在了解了事情的經(jīng)過后用我“超高的智商”分析出了以下幾點(diǎn)：第一，這件事情并不大，基本上能夠自己解決，沒必要追究誰對(duì)誰錯(cuò)這么大動(dòng)干戈；第二，就算是其中有一方做的實(shí)在過分，但也不一定全都是他的錯(cuò)，所以為自己喊冤也沒什么用；第三，我覺得罪魁禍?zhǔn)酌菜茟?yīng)該是那頭豬……哈哈哈開玩笑的。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)同學(xué)在為自己編解釋都只說對(duì)方的錯(cuò)誤，難道這不是一個(gè)能夠引起我們重視的問題么？
雖然這件事情已經(jīng)過去，也許這兩位同學(xué)之間的友誼出現(xiàn)裂痕，也許兩人都有重歸于好，但我覺得，在同學(xué)們之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)都應(yīng)該用寬容的心去努力包容別人，而不是各說各的理。
爭(zhēng)吵作文 篇11
美麗的花兒輕輕把門推開，炎熱的太陽(yáng)快速?zèng)_過門，美味的碩果一個(gè)個(gè)排隊(duì)穿過門，潔白的雪花飄過大門，真誠(chéng)讓友情的大門敞開。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走進(jìn)教室，看到自己座位下的`垃圾和一旁在和后面同學(xué)聊天的同桌，嘆了一口氣，說：“你干嘛又把垃圾傳給我？”他狡辯：“傳給你？這明明就是你的垃圾！”我趁他說話時(shí)，把垃圾都還給他。
他回過神來一看，又把垃圾路踢到了我腳下。
我有點(diǎn)不高興，聲音放大了點(diǎn)：“喂！你不要老傳給我好不好！”“就傳！就傳！我就傳！”他說著便做了個(gè)鬼臉。
他已經(jīng)激怒我了，我煩透了，打了他一巴掌。
“嘀嗒，嘀嗒”太陽(yáng)被烏云遮住，千絲萬縷的水珠從天空飄落。
突然，老師走了過來，看見這場(chǎng)景，摸著我們倆的頭說：“你們呀，都有不對(duì)！”老師瞄著我：“你，不應(yīng)該動(dòng)手打人，這是不好的行為！”“你，也不應(yīng)該老把垃圾傳給你的同桌！”我們對(duì)自己的行為感到羞愧，這時(shí)老師又說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相包容，理解，互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，這樣才能使友情這份情誼更深！”
老師話音剛落，同桌就對(duì)我說：“對(duì)不起！我不該把垃圾傳給你！”我也對(duì)同桌說：“我也不應(yīng)該打了你！”
“嘰嘰，喳喳”小鳥站在枝頭歌唱，雨停了，太陽(yáng)出來了晶瑩的露珠也停留在葉子上。
我和同桌相視一笑，彼此都在心里和好了。
爭(zhēng)吵作文 篇12
茂密的大森林里，生活著一群溫順的鹿，還有一群兇猛的老虎，鹿群不斷遭受到老虎的襲擊，好多鹿失去了生命。
為了生存，鹿群正在舉行一場(chǎng)關(guān)于生死的`辯論。
一只瘦小的鹿說：“我們?cè)僖膊荒茉谶@里生活下去了，老虎神出鬼沒，不知奪去了我們多少父老兄弟的生命！我們還是早點(diǎn)走吧”
“我們的祖祖輩輩都在這里生活，他們都不怕老虎，為什么到我們這一代就要逃之夭夭呢？”另一只健壯的鹿說。
“不管怎么說，和老虎在一起太危險(xiǎn)了�！笔菪〉穆拐f道。
“有點(diǎn)危險(xiǎn)并不是什么壞事。我們四條腿，不就是為了應(yīng)付危險(xiǎn)，才練成了今天這么敏捷的嗎？” 健壯的鹿反駁道。
“可是，我們的同胞并不是都跑的這么快呦！誰跑得慢誰就要遭殃，這難道不是事實(shí)嗎？”瘦小的鹿據(jù)理力爭(zhēng)。
“但是幸存下來的，都得跑得更快�！苯训穆够卮�
“為了平平安安過日子，我建議我們還是找一個(gè)沒有老虎的地方安家。”一只鹿說。
“為了我們家族盛旺，我反對(duì)搬家”。一只鹿說。
就這樣我們東一嘴西一嘴的爭(zhēng)論著。
很快，鹿們分成兩派，第一派執(zhí)意搬家，第二派則堅(jiān)持留在原地。
第一派找了一片沒有老虎的森林，過了幾年飽食終日的日子，一個(gè)個(gè)吃的肥肥胖胖。后來，一群狼輕易地把他們吃掉了。
第二派則堅(jiān)強(qiáng)留下來的，雖然處在危險(xiǎn)之中，但他們堅(jiān)持的活下去了。
這就是大自然的生存法則：弱肉強(qiáng)食，適者生存。
爭(zhēng)吵作文 篇13
在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在“草地”上望著“天”胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的“奶酪”橡皮……他們你不管我，我不管你，相安無事，。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次“比棒辯論拳擊賽”。你聽，嘰里呱啦，“比棒辯論拳擊賽”又上演啦！
鉛筆說：”我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P(yáng)呢！再看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地說：”還公主呢！瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧，》。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯(cuò)別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的`批評(píng)。再看我胖嘟嘟的身子，散發(fā)著一股清香，小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的！“鉛筆冷冷地說：”別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說自己是最棒的！哼！“橡皮怒不可遏”你、你、你這個(gè)……“正當(dāng)橡皮氣得說不出話來時(shí)，尺子慢吞吞地說：”你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈�！八麄兡阋谎裕乙徽Z(yǔ)，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負(fù)，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績(jī)。
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