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手罷工了作文

時(shí)間:2024-02-03 14:10:42 好文 我要投稿

手罷工了作文15篇【優(yōu)】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的手罷工了作文,歡迎大家分享。

手罷工了作文15篇【優(yōu)】

手罷工了作文1

  一天手大聲說道:“我不干了,我要罷工!”我好奇地問:“罷工?為什呀?你還能干些什么?”

  “因?yàn)樘焯於家弥摴P寫字,累死我了。再說,除了為你工作,我能干些別的呢!比如變成掃帚掃地呀,變成耙子耙地呀等等!笔终f道。我聽了,頻頻點(diǎn)頭。于是,我便讓手走了。因?yàn)槲也滤欢ㄟ會(huì)回來(lái)的!

  手首先變成掃帚,可是,一會(huì)兒就被磨掉了一層皮,它便趕緊偷偷地逃走了,逃到了農(nóng)村,變成了一個(gè)耙子。過了一會(huì)兒,農(nóng)民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里,手開始耙地了?墒沁沒耙一會(huì)兒手就累了耙不成地了。害得農(nóng)民伯伯又回家換成其它農(nóng)具,累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來(lái)找我。

  我見手來(lái)找我,便問它:“還罷不罷工了?”手回答道:“不了,永遠(yuǎn)不了!蔽衣犃,滿意的`笑了。

  現(xiàn)在我的手還在賣力的為我工作呢!

手罷工了作文2

  今天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己的手罷工了。我害怕極了,自己的手會(huì)不會(huì)真的`罷工呢?

  我起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的手真的罷工了。雙手變成了緊握的拳頭,沒有一根手指頭能動(dòng),我大吃一驚,不會(huì)夢(mèng)成真的了吧!

  我想要穿衣服,但是發(fā)現(xiàn)衣服怎么都穿不了,穿件衣服必須要很賣力把身體套進(jìn)衣服里面才行。好不容易套進(jìn)去了,還需要跳一跳,才能把衣服穿好。

  出門剛要吃早餐,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽根本沒有煮早餐,飯桌上空空如也,啥也沒有。所以我只有去學(xué)校附近的小吃店吃早餐?删退阍谶@里吃,也是很不方便,因?yàn)榫瓦B老板拿菜都要用手臂夾著,給錢也要夾著拿。

  我轉(zhuǎn)頭看了看時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)上學(xué)快要遲到了。等我趕到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí),老師竟然也還沒有來(lái),我趕緊坐自己的座位上,過幾分鐘老師才來(lái)。雙手罷工的老師上課,也很麻煩,因?yàn)槔蠋煵荒苣梅酃P,還不能拿書,所以只能大聲地講……我突然間在床上醒來(lái)了,看看我的雙手。

  啊!原來(lái)折騰了這么久,竟是一場(chǎng)夢(mèng)!

手罷工了作文3

  小花是班長(zhǎng),她非常勤奮,寫字,畫畫,吹口琴……樣樣精通,只是一雙手跟著她受累。

  一天晚上,小花早早睡覺了,右手對(duì)著左手驕傲地嚷嚷:“主人做任何事都需要我,你整天無(wú)所事事,有什么用?”左手回答:“你別得意,有一天我會(huì)讓你刮目相看!庇沂致犃,沒再說什么。

  過了一天又一天,右手自以為是地說:“左手兄弟,你讓我怎么對(duì)你刮目相看呢?你一天到晚游手好閑!”

  左手難過了,想著:反正我什么用也沒有,干脆罷工算了!

  第二天,小花發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋,十分不方便;用右手寫字、畫畫、吹琴……她寫得字難看又歪,畫畫線條不流暢,吹口琴吹得不成曲。老師見了,狠狠地批評(píng)了小花,小花傷心地哭了。

  右手聽見了,十分難過,左手看見了,十分自責(zé)。從那以后,右手不再自以為是,左手不再罷工了,它們努力為小花效勞,小花走被老師表?yè)P(yáng)了!

手罷工了作文4

  一天晚上,我看著童話書迷迷糊糊地入睡了,忽然我的眼前出現(xiàn)了一道刺眼的強(qiáng)光,光消失后,一個(gè)黑紅色的洞把我吸了進(jìn)去,三秒后我又回到了床上,準(zhǔn)備穿衣服,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的手沒了,變成了一個(gè)大拳頭,我花了整整20分鐘才把一件衣服穿上,我看了看時(shí)鐘,“啊!已經(jīng)7:30了!蔽绎w快地跑向餐廳吃飯。我用我的'大拳頭夾了好久,才夾起一個(gè)雞蛋猛吃起來(lái)。

  吃完后,到了樓下,我看到所有人的手都沒了,所以就不能開車上學(xué)了,到了學(xué)校,上數(shù)學(xué)課時(shí),老師上課也只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá),老師講得我們不理解,也只能一筆帶過。過了一會(huì)兒我開始發(fā)呆,老師在我耳邊說話我都沒注意,再三提醒后,老師一個(gè)拳頭飛了過來(lái),我在痛中驚醒,啊!這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我驚嘆道。

手罷工了作文5

  一天早上,鬧鐘鈴響了。我剛要關(guān)掉鬧鐘時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的手攥了起來(lái),張不開了。莫非我的.手罷工啦?為了鬧鐘不一直響,我只好用下巴瞄準(zhǔn)按鈕,重重地一敲,才關(guān)了鬧鐘。

  穿衣服的時(shí)候就更難了,我必須用手臂把衣服給撐著,就像小牛一樣把衣服頂呀頂,然后再像長(zhǎng)頸鹿一樣把脖子伸長(zhǎng)才能把我的衣服給套上。艱難地行動(dòng)了半天,終于衣服褲子都穿戴整齊了,我也累得滿頭大汗。

  要吃早飯時(shí)才發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽的手也罷工了,沒法做早飯。只能吃碗了。因?yàn)槲壹叶纪攵际菋寢層蔑灨勺龅,可以充饑?/p>

  到了學(xué)校,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了,不能寫板書,不能改作業(yè),只得早早讓我們放學(xué)回家。同學(xué)們都高興極了!

  “鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點(diǎn)懵地把兩只手用力握了握,發(fā)現(xiàn)手并沒罷工,我只是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我心里想:從現(xiàn)在開始我要愛護(hù)小手,不能讓她真的罷工了!

手罷工了作文6

  生活中做什么事情都需要手。

  早晨樂樂醒來(lái),他要去拉開窗簾,但是樂樂的手居然罷工了,他的手告訴他因?yàn)闃窐访看螌懽侄计吲ぐ送岬摹窐废耄骸笆制鋵?shí)罷工了也挺好的,這樣就不用寫作業(yè)了!”

  他下樓一看爸爸的手也罷工了因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)電腦太入迷了,媽媽的`手怎么也罷工了呢?因?yàn)閶寢尨驋叻块g、做飯、洗衣服太累了,所以罷工了。

  樂樂心里想:“我以后一定好好學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子!笔致犚娏,被感動(dòng)了,所以樂樂的手可以動(dòng)了。但是爸爸和媽媽呢?爸爸說我以后不會(huì)經(jīng)常玩手機(jī)電腦了,媽媽說我以后一定按時(shí)休息,不會(huì)那么勞累了,于是爸爸媽媽的手都動(dòng)了。

  于是他們每天都非常幸福生活著,爸爸不經(jīng)常玩手機(jī),電腦。媽媽每天都按時(shí)休息,樂樂的字也非常漂亮。

手罷工了作文7

  手,是我們身體的重要部位。每天都要完成喂主人吃飯、拿東西的任務(wù),非常地辛苦。

  有一天,手看看自己皮膚干裂、傷痕累累,但還要不停地完成沒有回報(bào)的工作,心里非常委屈。于是,他決定不干了。等到了中午,主人的'肚子餓的咕咕叫,胃也大喊道:“餓死啦!餓死啦!”手就當(dāng)沒有聽見一樣,一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。忽然一陣風(fēng)吹過來(lái),主人眼睛里進(jìn)了沙子,手下意識(shí)地抬起來(lái)去揉眼睛,手碰到眼睛和臉的時(shí)候,主人感到一陣刺痛,他低下頭看著自己的手,恍然大悟:他沒有保護(hù)好自己的雙手,也沒有去護(hù)理過雙手。于是,主人拿出酒精、護(hù)手霜,認(rèn)真地給雙手做了護(hù)理。手開心地?fù)u擺起來(lái),又重新開始喂主人吃飯、幫忙拿東西。

  主人和手就這樣重新和好了,配合的也越來(lái)越默契。我一定要保護(hù)好自己的雙手,和他一起愉快的合作。

手罷工了作文8

  有一雙手,它罷工了!

  它為什么罷工呢?聽它對(duì)嘴巴說:“你整天啥也不干,只動(dòng)嘴,就能吃香的喝辣的。而我天天累的半死,什么也吃不著。我不干了!”

  嘴巴說:“我們都是為主人服務(wù)的,只不過我們的職能不同,分工就不同!你要是罷工了,還會(huì)害了自己呀!”

  可是,手不聽勸告。它得意洋洋地罷工了,心里想:“哼,我就啥也不干,讓主人看看我的.厲害!”

  接著,主人想系鞋帶,可是手罷工了,系不成了。主人想開門,可是手罷工了,門都打不開了。主人餓了,想吃東西,可是手罷工了,東西無(wú)法到嘴里……

  主人受不了了,只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說:“是手罷工了,打上吊針就好了。”于是,手被扎上了吊針,受疼不說,還只能傻傻地待著。手這時(shí)想起了嘴巴的話,直是后悔啊!

  于是手對(duì)自己說:打完吊針我就趕緊上班吧,真是自作自受啊。

手罷工了作文9

  大家好!我是手,我要幫我的小主人寫作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)……對(duì)待這份工作,我勤勤懇懇,但是終于,我忍無(wú)可忍了!

  我要罷工了!因?yàn)樾≈魅瞬粣圩o(hù)我,在我身上亂寫亂畫,好像貼著一張張藥膏,有時(shí)用我摳鼻子,撓頭,一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,最讓人生氣的.是他用我來(lái)搞破壞,把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫作業(yè)了,他攤開作業(yè)本,拿起筆準(zhǔn)備開始寫字時(shí),“哎呀”摔倒了,本子上拖了一道很長(zhǎng)的筆印,他一遍擦著一邊說:“今天我的手怎么不聽話了呢?”他又拿起筆,接著寫,可他故伎重施,作業(yè)寫的亂七八糟,東倒西歪,遭到老師的批評(píng)。吃飯時(shí),我抖動(dòng)著,主人把飯弄得到處都是,像一個(gè)小花貓,穿衣服時(shí),我不使勁兒, 小主人穿不上衣服,累的滿頭大汗,玩耍時(shí)我渾身無(wú)力,小主人只能看著人家玩。我罷工了!

  結(jié)果,小主人知道錯(cuò)了,他馬上改正。

  最后我成功了。所以我們都要愛護(hù)我們的小手!

手罷工了作文10

  早晨起床,我的手突然不動(dòng)了,罷工了,我呼叫媽媽扶我起床。起床后,我叫媽媽幫我倒杯水,倒完水,媽媽就把水送到我嘴里,咕嚕咕嚕我才把水給喝了。我的手罷工后,我不能自己刷牙,自己吃飯,寫作業(yè)……我意識(shí)到手的重要性,我怎么勸說它都不聽。我想:手可能覺得我以前太懶,沒有幫忙做家務(wù),所以它自己也罷工了。

  今天終于在媽媽的幫助下過了。隔天起床,我的.手終于不罷工了。我可高興了。

  同學(xué)們,通過這次手罷工的教訓(xùn),我覺得我們的手、頭、腳等等的器官都是很重要。沒有了手,我們就什么都干不了;沒有了頭,我們連命也沒了;沒有了腳,我們就沒法走路……于是我們必須好好重用身體上的每個(gè)器官。

手罷工了作文11

  平時(shí),我這雙勤勞的手什么事都能干!不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子,就算是鋸木頭,姥爺也會(huì)讓我干,因?yàn)槲业倪@雙手和我配合的太默契了!

  可是,不知最近我的手怎么啦?總是不聽我的使喚。早晨起床,想握一下拳頭,伸個(gè)懶腰感覺不太協(xié)調(diào),中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn),寫作業(yè)想寫卻寫不下去……

  好煩。〔还苁歉墒裁词,手都不配合我,到底是怎么回事。

  玩都不能好好玩了!一起玩耍的小伙伴都說我好笨,我連球都接不住,嗚~嗚,不是這樣的`呀!

  我一點(diǎn)也開心不起來(lái),回到家也悶悶不樂!

  一天晚上,不知為什么,我一直沒有睡著,卻突然聽到手說:“主人天天讓我們干活都不讓我們休息,還把我弄破了!”

  早上我讓我的手休息了好久,還很愛護(hù)的抹上護(hù)手霜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的手是很重要的,我要愛護(hù)我身體的每一個(gè)的部位,果然我的手真的和我和好如初了,我太開心啦!

手罷工了作文12

  小明對(duì)他的手非常不好,他經(jīng)常用他的手來(lái)打架,比力氣。

  兩只手覺得很苦,于是他們商量好了:“明天一起罷工,什么也不干,讓小明嘗嘗沒有手的滋味!

  第二天早上,小明起床時(shí),發(fā)現(xiàn)他的手完全不聽使喚了!他用盡全身力氣下了床,可很快,他就高興不起來(lái)了。他驚訝的.發(fā)現(xiàn):他沒法洗口洗臉,沒法穿衣服,更沒法自己吃飯。

  “爸爸!媽媽!”小明幾乎快哭了。沒辦法,小明只好餓著肚子去上學(xué)。

  可是,第二節(jié)課剛下課,小明就餓得不行了。他生氣地責(zé)怪兩只手:“你們今天是怎么搞的?一點(diǎn)都不聽話!害我餓著肚子來(lái)上學(xué)!”

  “你想想你平常是怎么對(duì)待我們的?”兩只手多年對(duì)小明的積怨終于爆發(fā)了,“我們是想讓你知道,我們手是你的四肢,不是你用來(lái)打架、比力氣的工具!”

  “我錯(cuò)了,我不該這樣對(duì)你們。求你們了,讓我給媽媽打個(gè)電話吧。我真的餓極了!毙∶髡J(rèn)錯(cuò)了。

  手原諒了小明,他們過上了開開心心的生活。

手罷工了作文13

  我有一雙手,它們天天幫我干事情,有時(shí)候,干這個(gè),有時(shí)候,干個(gè)那,可能干了呢!

  有一天,我的這一雙很能干的手,罷工了,也就是這一雙很能干的手,突然,就不想干了。

  我想干什么,這一雙手幾乎都在反對(duì)我,不讓我去做,因?yàn)檠,我干什么幾乎都,需要我的這一雙手,所以,我不能離開它們,要是我離開我的這一雙很能干的手的話,我?guī)缀蹙褪裁词虑槎几刹涣肆恕?/p>

  有一次,我要寫一篇文章,它反對(duì)我說:你就不能不寫文章,去干點(diǎn)兒別的事情不行嗎?比如說,你下去跑跑步,這個(gè)可以讓你鍛煉一下。你還可以去唱歌我卻說:我必須得完成作業(yè),不能不寫,要是不寫的話,老師就會(huì)批評(píng)我的,你就幫幫我,好嗎?手說:不好它那聲音可大了!簡(jiǎn)直就是把我嚇了一大跳,當(dāng)時(shí)都快被手的聲音嚇到地上來(lái)了!

  我真的`是沒有辦法。我在沒有手的情況下,我的日子是真的、真的、真的、沒有辦法過了。

手罷工了作文14

  手每天都辛辛苦苦、任勞任怨工作,但是主人卻覺得手的付出理所當(dāng)然。

  有一天晚上,手對(duì)其他身體部位說:哎,兄弟們,為什么主人對(duì)我都比不上你們呢? 說完手又嘆了一口氣,其他身體部位聽了,紛紛討論起來(lái)。突然,眼睛想了一個(gè)好辦法,說:你就試一試罷工吧!明天,看看小男主人的反應(yīng)。太好了!手說。

  第二天,小主人一起床,發(fā)現(xiàn)自己手不能動(dòng)了!于是懷著害怕的心情告訴媽媽,媽媽聽了,也是十分害怕,迅速幫他穿好衣服、洗完臉幾分鐘后,他們就來(lái)了醫(yī)院,媽媽問醫(yī)生:他的手不能動(dòng)了,要怎么辦?醫(yī)生看了看,回答說:我們這有一對(duì)臨時(shí)手,我先給他安上,真正的手要看他的表現(xiàn),最后,臨時(shí)手只能撐住一周半的時(shí)間。小主人聽了,十分慚愧,于是每一天保護(hù)這個(gè)臨時(shí)手。

  時(shí)間過得很快,一周半的時(shí)間過去了,小主人發(fā)現(xiàn)自己手能動(dòng)了,開心地叫起來(lái):耶!我的手回來(lái)了!我的手回來(lái)了!

  小主人認(rèn)識(shí)了自己的.錯(cuò)誤,把真的手當(dāng)作自己的寶貝一樣照顧。

手罷工了作文15

  我有一雙聽話的小手,無(wú)論我叫它干什么,它都會(huì)乖乖地照做,有一天,我的手不聽使喚了,它要罷工了。

  上課了,我正想拿起書本做筆記,突然發(fā)現(xiàn)我的手是沒有力氣的.,我著急地說:“小手!你別玩我了!快動(dòng)起來(lái)吧!”小手生氣地說:“哼!你老是命令我,你太不愛惜我了!我想不動(dòng)就不動(dòng)!”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦!我開心得一蹦三尺高,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!

  下課了,我得意洋洋地想著玩游戲時(shí),忽然想起我的手罷工了,我怒氣沖沖的往桌面甩去,打這雙不聽話的手,這雙手痛的流淚,它委屈地說:“主人,你不要我了嗎?”我說:“你不動(dòng)我就不要你了!笔终f:“好!我就和你一刀兩斷!”從此我的手再也不為我做事了。

  這幾天,我什么事情都干不了才想起我不應(yīng)該這樣對(duì)待小手,我要向小手道歉。

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