- 我們的秋天 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們的秋天精品(15篇)
我們的秋天1
秋天，就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，有果實(shí)累累的果園圖、有五谷豐登的田野圖、有秋風(fēng)習(xí)習(xí)的爽朗圖、有天高云淡的天空?qǐng)D……你會(huì)喜歡哪一幅呢？
今年秋天，我和媽媽弟弟一起去爸爸的老家去玩。來(lái)到了老家之后，最先映入眼簾的就是那些紅彤彤的，或者是金燦燦的葉子從樹(shù)上一片片的飄落下來(lái)，這時(shí)，媽媽和爸爸從車(chē)上下來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么不進(jìn)去呢？”我和爸爸媽媽說(shuō)：“爸、媽?zhuān)銈兛炜��！卑职謰寢屆Ｈ坏谋硎舅麄兪裁炊紱](méi)有看見(jiàn)，我說(shuō)：“你們看那兒，一到秋天的時(shí)候，大樹(shù)的孩子——葉子就會(huì)離開(kāi)媽媽的'懷抱。媽媽?zhuān)拖衲闶悄谴髽?shù)，而我和弟弟就是兩片柔弱的葉子，我們終有一一天也會(huì)長(zhǎng)大、去遠(yuǎn)方打拼生活，但是，媽媽您放心我們會(huì)照顧好自己你不讓您擔(dān)心的……”媽媽欣慰的說(shuō)：“好，媽媽知道了，我的孩子們也要長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在咱們先把這些葉子打掃干凈吧！”說(shuō)完，我們就一起把地上的葉子打掃干凈了。
我走進(jìn)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)家里空空蕩蕩的，非常安靜，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又叫我們一起去玉米地里采摘呢！我興奮不已，二話(huà)不說(shuō)，直接奔向玉米地里去，我在爸爸的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了采摘玉米的方法，然后就開(kāi)始摘了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四五個(gè)……我非常的開(kāi)心和充實(shí)，突然我“哎喲”一聲，我被玉米桿絆倒了，爸爸把我扶起來(lái)后說(shuō)：“不怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！卑职纸o了我勇氣，我站起來(lái)繼續(xù)掰玉米。
太陽(yáng)落山了，我們?cè)摶丶伊�，雖然還沒(méi)有盡興，但是在我度過(guò)的九個(gè)秋天中，讓我印象最深的還是今年的秋天。
我們的秋天2
有人認(rèn)為秋風(fēng)瑟瑟的，
也有人認(rèn)為秋風(fēng)爽爽的，
但我認(rèn)為秋風(fēng)喜喜的。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)舒適的涼爽；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)桂花的清香；
秋風(fēng)給我們帶來(lái)歡笑；
秋風(fēng)更會(huì)給我們帶來(lái)——豐收。
秋風(fēng)吹到我們的校園，
沉睡的學(xué)校蘇醒了，
迷人的桂花開(kāi)放了，
蝴蝶般的銀杏飛舞了，
小學(xué)生們歡笑了。
秋風(fēng)吹到田野，
黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風(fēng)吹到果園，
紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭。
秋風(fēng)吹到花園，
五顏六色的`菊花更燦爛。
我們感謝秋風(fēng)，
她是一位神氣的魔法師；
我們依戀秋風(fēng)，
她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創(chuàng)作人：劉蘊(yùn)卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身體，
讓人很難想象，
你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀，
你原有嫩綠的顏色。
當(dāng)你想翩翩身姿，
從樹(shù)上落下完結(jié)生命的旅途時(shí)，
換來(lái)的，只是掃葉人的忙碌，
和人們無(wú)限的愁絲。
你是生命的完結(jié)，
你又是新生命的開(kāi)始。
當(dāng)你躺在地上任人踩踏時(shí)，
卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，
那光禿禿的枝上，
又抽出新的嫩芽。
我們的秋天3
我喜歡百花盛開(kāi)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，碩果累累的秋天，雪花飄飄的冬天。其中，在我心中秋天最美。
碧藍(lán)的天空像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，幾朵白云千變?nèi)f化。一群大雁唱著嘹亮的`歌兒，一會(huì)兒排成一字行，一會(huì)兒排成人字形，向南方飛去。
田野熱鬧非凡。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，成片的稻田如同一片金色的海洋此起彼伏。棉花嚷著：“冷了！”穿上了白襖。高粱忘了夏天的炎熱，舉起了火把。大豆想起了快樂(lè)的往事，搖響了銅鈴。玉米露出了金黃的牙齒........
果園里，果子的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。棗兒把臉蛋悄悄的染成了深紅色，在樹(shù)枝上歡快的蕩著秋千。石榴娃娃知道秋姑娘來(lái)了，忍不住笑破了肚皮。柿子嚷著：“冷了！”披上了黃袍。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉。梨兒像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，掛滿(mǎn)枝頭......
小路邊的桂花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。山坡上楓葉紅了，紅的似火。公園里各種各樣的菊花開(kāi)了，香氣襲人。池塘邊鋪上了一成金黃的地毯......
秋天處處透著豐收的喜悅，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑！
我們的秋天4
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)散文的基本格式，嘗試仿編散文詩(shī)。
2、激發(fā)幼兒愛(ài)秋天的美好情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒自畫(huà)眼中的秋天圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
2、大家一起說(shuō)說(shuō)秋天是怎么樣的。
�。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴討論。）
3、我知道你們眼中的秋天都很美麗，而且大家都已畫(huà)了下來(lái)，我們一起來(lái)看看好嗎？
二、欣賞秋色
1、欣賞幼兒作品的幻燈片，提問(wèn)：
這是哪個(gè)小朋友眼中的秋天，能向我們介紹一下嗎？
2、引導(dǎo)幼兒大膽并用優(yōu)美的語(yǔ)句進(jìn)行介紹。
3、教師用散文詩(shī)的形式將幼兒的感受串聯(lián)成一句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)。
三、幼兒自編散文詩(shī)
告訴幼兒大家把自己的優(yōu)美語(yǔ)句放在一起就成了一首漂亮、好
聽(tīng)的散文詩(shī)。
1、引導(dǎo)幼兒分小組合作編散文詩(shī)。
教師巡回指導(dǎo)幼兒。
2、部分小組展示成果。
分享后老師、幼兒一起加以評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)編散文詩(shī)。
再次請(qǐng)部分小組展示自己的成果。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們眼中的秋天美不美，從哪些好聽(tīng)的話(huà)中可以看出。
進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)秋天的美好情感。
4、教師給幼兒編的`散文詩(shī)配上音樂(lè)。
再次激發(fā)幼兒愛(ài)秋天的情感。
四、活動(dòng)延伸
聽(tīng)了你們講的眼中的秋天，我覺(jué)得秋天真的是太美了，現(xiàn)在就讓我們一同到外面去感受秋天的美麗景色吧！
我們的秋天5
光陰似箭，日月如梭，四季輪轉(zhuǎn)，又回到了這個(gè)秋季。
在小時(shí)候，秋天是屬于我和我的玩伴們的。秋天的風(fēng)已是帶來(lái)些刺骨的寒意了。秋風(fēng)吹過(guò)，早已經(jīng)黃透的銀杏葉，在秋風(fēng)先生的邀請(qǐng)下，赴邀了，她與秋風(fēng)先生在空中跳了一支華爾茲，在空中不斷地打著旋兒。我和我的玩伴們都呆呆地盯著在空中翩然起舞的黃蝴蝶，被大自然的'藝術(shù)之美，深深地吸引著。無(wú)數(shù)只“黃蝴蝶”鋪成一條金色的路帶著濃重的夢(mèng)幻色彩，出現(xiàn)在我們的眼前，我們更迫不及待地融入這片金色的海洋里，瘋跑著，摔倒了也不要緊，得到的不是痛而是一股柔和和葉子那種淡淡的香氣，這片金色的海洋簡(jiǎn)直是為我營(yíng)造的玩耍的天堂，在這里只有無(wú)邊無(wú)盡地快樂(lè)，充斥在空氣之中，縈繞在我們的心中。
秋天也是屬于我和我的家人的。在秋天，我和爸爸最喜歡做的事，便是一起去散步。相約在秋天里，天氣是秋高氣爽的，夏天的燥熱已在秋雨一次次地沖刷下已經(jīng)變得涼爽了，我和爸爸并排走著，地上的銀杏葉，在我和爸爸經(jīng)過(guò)之時(shí)，發(fā)出咯吱之聲，在我聽(tīng)來(lái)這聲音并不顯得吵鬧，我覺(jué)得這更像一篇樂(lè)章，是來(lái)自于大自然的，也是屬于我們的，這些音符來(lái)自于我們那靈動(dòng)的雙腳。走著走著走累了，便直接躺下，躺在銀杏葉上，爸爸在一旁看著，笑而不語(yǔ)，這有些滑稽的一幕，讓我至今想起，便是覺(jué)得那時(shí)的我有一些幼稚。
但這個(gè)秋天卻與眾不同了，這個(gè)秋天，我考上了高新一中，這座培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才的學(xué)府。這個(gè)秋天意味著新的開(kāi)始，踏入了初中生活，而大自然也開(kāi)始凋零，為下一次重生積蓄能量。
雖說(shuō)，剛剛邁入初中生活，有些小小的不適應(yīng)，但我堅(jiān)信在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里，只要付出相應(yīng)的努力，得到結(jié)果，也一定會(huì)有一個(gè)令你滿(mǎn)意的收獲的。
進(jìn)入20xx屆a4班，認(rèn)識(shí)了趙老師，以及來(lái)自不同小學(xué)的我們，讓我們共同努力，相約在下一個(gè)秋天，到時(shí)候a4班里不知是怎樣的碩果累累呢？
我們的秋天6
閱讀短文，回答問(wèn)題。
秋天的山村
秋天，我們村更美了，山坡上的楓樹(shù)紅得耀（y4o）眼，松樹(shù)綠得發(fā)亮，槐（hu2i）樹(shù)、楊（y2ng）樹(shù)的葉子變黃了。山腳下的柿子樹(shù)，像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠（long）。山楂（zh1）樹(shù)像綴（zhu@）滿(mǎn)了大紅珠子。果園里各種果子都成熟了，黃澄澄的大鴨梨，紅通通的大蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，是那么鮮艷（y4n），那么惹人喜愛(ài)。
�。�1）填空。
�。� ）的大鴨梨 紅得（ ）
�。� ）的大蘋(píng)果 綠得（ ）
（2）山腳下的柿子樹(shù)，像________________。
山楂（zh1）樹(shù)像________________。
�。�3）你會(huì)打比方嗎?請(qǐng)你寫(xiě)一句打比方的句子。
……像……__________________________________
我喜歡夜來(lái)香
我家的大花壇里養(yǎng)了許多花，名貴的花栽在花盆里，一般的花就種在花壇的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子蘭，有嬌嫩的碧玉花，還有月季、繡球、茉莉、金錢(qián)菊……在它們之中，我最喜歡的花要數(shù)那幾株夜來(lái)香了！
它，碧綠的莖長(zhǎng)得非常粗壯，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狹長(zhǎng)的綠葉交替排列。在主莖和枝杈的上部，每一個(gè)葉片的底部躥出一個(gè)花挺，頂著一個(gè)綠里透黃的花蕾。夏天一到，夜來(lái)香開(kāi)花的季節(jié)便到了。晚上大約8點(diǎn)來(lái)鐘，只見(jiàn)它那鼓脹的花蕾慢慢地、慢慢地張開(kāi)了，張開(kāi)了。終于，它完全開(kāi)放了！那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構(gòu)成一朵朵可愛(ài)的夜來(lái)香花。
它，外貌雖然不十分美麗，但是非常惹人喜愛(ài)。每到盛夏的晚上，我吃過(guò)飯，便來(lái)到這個(gè)花壇邊乘涼。這時(shí)一股幽雅的清香迎面飄來(lái)，讓人心曠神怡。聞到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜來(lái)香呢！原來(lái)，它在夜間開(kāi)放，為勞累了一天的.人們帶來(lái)陣陣清香，幫人們解除疲勞，令人精神振奮。這正是它的品格高尚之處��！
它，還有著別的花所沒(méi)有的那種不屈不撓的精神。有一次，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨過(guò)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)瞧我喜歡的夜來(lái)香。啊，我驚呆了！只見(jiàn)別的花都低下了頭，彎下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它卻還直直地站在那里。它那潔凈的葉子翠綠翠綠的，在柔風(fēng)中，只見(jiàn)夜來(lái)香的枝輕輕晃動(dòng)，仿佛對(duì)我自豪地說(shuō)：“________________________”是呀，夜來(lái)香的生命力多么頑強(qiáng)！
它雖然沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有君子蘭那樣高雅，也從不在白天去爭(zhēng)奇斗艷，但卻在夜晚為人們默默做貢獻(xiàn)；它不屈服于暴風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神，又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢？
1．從文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
________________ ________________ ________________
2．短文是從哪幾方面介紹夜來(lái)香的外形的？
____________________________________________________
3．“我”為什么喜歡夜來(lái)香？
____________________________________________________
____________________________________________________
小露珠
早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場(chǎng)上。葉片輕輕地?fù)u動(dòng)一下，幾顆小露珠調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢，再也尋不著它了。
�。�1）用“——”線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。
（2）用“ ”線(xiàn)畫(huà)出文中的擬人句。
（3）用部首查字法查出“璀璨”的讀音和解釋。
璀璨：_______________________________________________
我們的秋天7
主題：秋天多美好—我們吃的糧食
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲旋律，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)用短促的聲音表現(xiàn)歌曲的跳音部分。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶及錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以游戲方式，前置副歌學(xué)習(xí)，掌握跳音的唱法。
今天老師要和小朋友做游戲，我來(lái)做老公公，你們做小猴子，我做什么，小猴子也要跟著學(xué)做。（教師和著副歌部分的旋律做動(dòng)作，當(dāng)唱“來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)”時(shí)做拍腿動(dòng)作，當(dāng)唱“秋天多么美”時(shí)做張臂擁抱動(dòng)作）
欣賞后提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)這首音樂(lè)中哪一段音樂(lè)比較特別？（引出跳音）
—— 幼兒學(xué)唱。（重點(diǎn)學(xué)習(xí)跳音部分）
2、教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒記住歌詞。
活動(dòng)反思：
1.班科學(xué)《秋天多美好》是季節(jié)認(rèn)知中的一個(gè)版塊，秋天囊括了多個(gè)層面的內(nèi)容，在本次活動(dòng)中，我選擇整個(gè)大主題的探索，然而正是這樣的一個(gè)切入方式，導(dǎo)致了課程內(nèi)容的過(guò)多和不可消化，幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程也只是蜻蜓點(diǎn)水，在每個(gè)環(huán)節(jié)中都不能很好的深入探索，不能更全面的發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)于執(zhí)教者來(lái)說(shuō)，對(duì)環(huán)節(jié)的掌控和課堂節(jié)奏的把握帶來(lái)了極大的困難。
我的課程目標(biāo)是這樣設(shè)定的：
能運(yùn)動(dòng)多種感官途徑了解認(rèn)識(shí)秋天，知道秋天是一個(gè)美好的豐收的季節(jié)。
2. 愿意把自己的'經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂(lè)。在活動(dòng)之前我也搜集了很多有關(guān)于秋天的東西，就是為了讓孩子們能夠運(yùn)用多種感官來(lái)了解和認(rèn)識(shí)秋天，從吃的到看的，再到摸到的，再到聞到的，在發(fā)揮幼兒感官技能的基礎(chǔ)上，讓他們探索和思考，奈何內(nèi)容實(shí)在太多，沒(méi)有任何一次的小環(huán)節(jié)是豐滿(mǎn)的，以至于每個(gè)大環(huán)節(jié)的遞進(jìn)都是平鋪直敘式的平淡乏味，毫無(wú)跌宕起伏的驚喜感，在調(diào)動(dòng)孩子們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)方面設(shè)下了一個(gè)大屏障，不僅我無(wú)法穿越，孩子們也無(wú)法跟進(jìn)。
不僅在課堂上我的支持策略出現(xiàn)故障，在對(duì)教材的解讀上我也存在很多的偏差，就單單是這個(gè)大主題子內(nèi)容的選擇上我就沒(méi)能橫好的掌握，如果從小的入口切入秋天這個(gè)大環(huán)境，以小見(jiàn)大，感受秋天的某個(gè)方面的美，再遷移式的感受整個(gè)秋天大環(huán)境的獨(dú)特和神奇，這樣給了孩子更多的想象和感受的空間，也給了自己一個(gè)更好掌控的局面，對(duì)于整個(gè)教學(xué)思想---發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性來(lái)講也是一個(gè)很好的平臺(tái)。
所以，日后對(duì)教材的解讀把握還需要更細(xì)致的思考，多多請(qǐng)教，多多閱讀，這樣才能更好地提高自己。雖然經(jīng)歷了滑鐵盧，但是也看到了自己前進(jìn)的方向和必須擯棄的一些方式，對(duì)自己來(lái)講，何嘗不是一次成長(zhǎng)和歷練呢。
我們的秋天8
秋天來(lái)了，秋天處處都很美，但我還是喜歡我們學(xué)校的秋天。
我們學(xué)校的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個(gè)個(gè)都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個(gè)個(gè)形狀都像小手掌一樣，十分可愛(ài)。香：我們學(xué)校的金桂，可說(shuō)是十里飄香了，在教室里的時(shí)侯，我聞到了這陣清香，真想飛過(guò)去摘一支下來(lái)呀！下課時(shí)，有好多人圍在桂花樹(shù)旁，在欣賞著些美麗的花兒呢，這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
我們學(xué)校最有名的就要算是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)了，秋天的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的.小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍(lán)的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風(fēng)擺動(dòng)，小巧玲瓏的，十分可愛(ài)。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)附近的小樹(shù)掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹(shù)枝像仙女的長(zhǎng)發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
怎么樣，我們的學(xué)校美吧？我非常喜歡我們學(xué)校的秋天，我認(rèn)為很美，how about you？
我們的秋天9
秋天來(lái)了，蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，天更闊、更藍(lán)了。藍(lán)得透明，藍(lán)得醉人。田野里到處飄著芳香。田野里有它的獨(dú)特的色彩，可是城市里也有它獨(dú)特的風(fēng)趣!就讓我來(lái)給你們描繪一番吧!
城市里的秋天雖然沒(méi)有鄉(xiāng)下田野里風(fēng)景美麗，但是這的秋天也有它另類(lèi)、特別的風(fēng)彩。
蔚藍(lán)色的天空中徐徐飛過(guò)一排排的大雁，清脆的叫聲顯得天空和街道格外的空靜!早市上和秋菜堆集如山，翡翠般的`白菜、紅紅的大蘿卜、金黃色的大冬瓜、紅得透明的西紅柿像珍珠一樣的紫葡萄，看見(jiàn)了，令你垂涎欲滴。秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天一個(gè)色彩豐富的季節(jié)……
秋天的中午烈日當(dāng)頭天空云淡，可是很靜，少了喧鬧人們躲到了屋里。外面連風(fēng)兒似乎也知道，每次都輕輕地刮過(guò)。不過(guò)天漸漸地涼了，讓人頭腦清醒，讓人思考……
我喜歡秋，因?yàn)樗娘L(fēng)景多不勝數(shù)。霜葉紅于二月花呀!我又想起了“自古逢秋悲寂廖，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
啊，秋天真美麗啊!我愛(ài)秋天!
我們的秋天10
炎熱的夏天悄悄地走了，秋姑娘帶著五彩的顏料走來(lái)了。
我把門(mén)打開(kāi)，深深地呼吸著秋天涼爽的氣息。一個(gè)人悄悄地走進(jìn)深秋的樹(shù)林。樹(shù)林里的樹(shù)像打翻了油彩似的，色彩繽紛、光彩奪目，你瞧，金黃金黃的銀杏樹(shù)葉，好像一把把金黃色的小扇子。秋風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)片銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛無(wú)數(shù)只金黃色的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞。慢慢的，輕輕的，銀杏葉落在了大地媽媽的懷里，好似給大地媽媽蓋上了一張黃被子。
你看，火紅火紅的楓樹(shù)葉好像一個(gè)一個(gè)火紅的小巴掌。秋風(fēng)過(guò)后，楓樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，宛如無(wú)數(shù)個(gè)火紅的小巴掌在向你招手似的。他們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，又如同給大地鋪上了一層層火紅的地毯。
還有那銅錢(qián)似的金錢(qián)榆，宛如嬌小可愛(ài)的害羞少女，酣暢淋漓的跳著快樂(lè)舞蹈，盡情地展示著她的美。
這時(shí)，不知從哪里跑來(lái)一只小松鼠，嘎吱嘎吱踩碎樹(shù)葉。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，他就“嗖”的跑得無(wú)影無(wú)蹤。小野兔在綠油油的草地上三個(gè)一群，五個(gè)一伙的做游戲，滾來(lái)滾去，開(kāi)心極了�！皣\嘰、嘰嘰”，一只小麻雀飛了過(guò)來(lái)，唱起了歡樂(lè)的歌。如果運(yùn)氣好的'話(huà)，還可以看到一只長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的小刺猬，正在儲(chǔ)藏越冬的食物呢！
我趕緊迫不及待的拿出相機(jī)，把這美麗動(dòng)人的畫(huà)面拍下來(lái)。秋天的樹(shù)林真美啊，我愛(ài)秋天的樹(shù)林。
我們的秋天11
秋天的清晨，格外清爽。剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的我從炕上跳下來(lái)，來(lái)到門(mén)外。落葉已經(jīng)鋪成了一條金黃的綿毯。剛邁出第一腳，便聽(tīng)到沙沙的聲音。再往外走一片金黃的麥子地映入眼簾。望不到邊的麥子地。這就是秋天送來(lái)的`。這就是我們的秋天送來(lái)的厚禮。
這是我第一次在鄉(xiāng)下大姑家過(guò)秋天。從未體驗(yàn)過(guò)的鄉(xiāng)下生活，就從這個(gè)清晨開(kāi)始了！
吃過(guò)早飯。大人們要我一起去收麥子。我興奮極了。一人背一個(gè)大袋子就出發(fā)了。別說(shuō)拔麥子了，望著這一大片麥子地，我的心里有了疑問(wèn)，這么多麥子都要拔嗎？媽媽似乎看穿我的心思說(shuō)：這還多嗎？農(nóng)民們這么辛苦，我們一定要珍惜不要輕易浪費(fèi)食物。不知不覺(jué)我們到了麥子地的最頂端。大姑教我們?cè)鯓邮崭铥溩�。首先要把手抓到底部，再用力一拔，就可以了。一干就是一上午，我們都已�?jīng)累的精疲力盡了。肚子也餓了。
回到大姑家時(shí)，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。也許是第一次吃這么多，吃完午飯，小睡一會(huì)，又開(kāi)工了！大姑說(shuō)要把每穗麥子的小粒都摘下來(lái)。是一個(gè)很麻煩的過(guò)程。每一穗麥子大約有二十粒左右。我們用了二個(gè)小時(shí)，把四大袋子的麥子都剝了下來(lái)。這一天的辛苦勞動(dòng)讓我不禁想起：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
鄉(xiāng)下的秋天，格外美好。我們的秋天更加美好。
我們的秋天12
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，我們?cè)谇锾焓斋@著，喜悅著，于是有人沉湎于收獲中，停止了前進(jìn)的腳步！
然而，那些在學(xué)習(xí)上和事業(yè)上取得偉大成就的人，他們?cè)诔煽?jī)面前從不沾沾自喜，而是把成績(jī)看作新的`起點(diǎn)，所以他們不斷有更高的目標(biāo)，不斷有更大的成就。
賽拉·斯科特是上個(gè)世紀(jì)六七十年代英國(guó)家喻戶(hù)曉的女飛行家，1965年，她駕駛“科曼奇”飛機(jī)在36小時(shí)內(nèi)完成歐洲五國(guó)首都（倫敦、海牙、布魯塞爾、巴黎和柏林）之間的飛行；1996年她成為駕駛單發(fā)輕型飛機(jī)環(huán)球飛行的歐洲第一人，并創(chuàng)造婦女飛行速度記錄；1971年7月31日，賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦，完成了別人認(rèn)為“不可能的”飛行。在許多人的眼里，這些事情不是一個(gè)女飛行員所能做到的，而她卻做到了，因?yàn)樗选安粩嘧非�，永不滿(mǎn)足”作為她的人生的座右銘。
賽拉的成功告訴我們，只要努力，每個(gè)人都有可能給世界一個(gè)驚奇，給自己一個(gè)驚喜！
同學(xué)們，不要滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，不要滿(mǎn)足于已有的追求，鼓起勇氣，立下壯志，去接受寒冬的風(fēng)雪，去迎接春天的燦爛。同學(xué)們，加油�。�
我們的秋天13
秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)了涼爽，秋天也來(lái)到了我們校園，給大地鋪上金色的地毯，整個(gè)校園猶如茫茫的金海。
秋天來(lái)到了我們校園。清晨，我騎著車(chē)來(lái)到學(xué)校，放眼望去，整個(gè)校園都被薄霧籠罩著，猶如仙境一般。新鮮的空氣伴隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，若隱若現(xiàn)的教學(xué)樓，像那霧中的巨人，秋風(fēng)瑟瑟，正在施工的操場(chǎng)上，彌漫這淡淡的塵土氣息，操場(chǎng)邊的綠化園上，樹(shù)兒筆直的站著，樹(shù)身上已經(jīng)被麻繩圍了一圈又一圈，好像給樹(shù)們穿上了一件厚厚的棉襖。不久，太陽(yáng)出來(lái)了，微黃的陽(yáng)光斜射在地面上，整個(gè)校園都沐浴著晨光，同學(xué)們也迎著朝陽(yáng)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
樹(shù)葉黃了，走在校園小道上，時(shí)不時(shí)會(huì)從樹(shù)上飄下一兩片樹(shù)葉，都說(shuō)一葉知秋，數(shù)一數(shù)這地上可不止一葉了，深秋了，抬頭仰望，樹(shù)枝上已沒(méi)有多少葉片，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，多半是被秋風(fēng)吹落到地上，再低頭整條小路上已鋪滿(mǎn)了葉片。下課時(shí)，同學(xué)們踩在那樹(shù)葉上，發(fā)出“沙，沙”的聲音，猶如一首美妙的歌曲，聽(tīng)，那是秋天在唱歌。
秋天是收獲的季節(jié)，金色的秋天告訴我們，去收獲吧，收獲我們這一季的學(xué)習(xí)成果，收獲這一季的精彩，播下下一季的種子，寄托希望，向?qū)ξ覀儽е艽笙Ｍ募议L(zhǎng)、老師作出回報(bào)。
仰望天空，深藍(lán)色的天空像一塊被擦拭的一塵不染的.玻璃，飄著一片浮云，在這樣的地方開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活，不是很愉快嗎？
秋，雖沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，夏的活力四射，冬的粉妝玉砌，但它卻有自己獨(dú)特的魅力。
我們的秋天14
走在秋天，太陽(yáng)更紅更嬌了；走在秋天，楓葉更紅更美了；走在秋天，空氣更甜更清新了。
走在秋天的田野上，沐浴著嬌紅的太陽(yáng)光，田野里一片豐收的景象。一陣微風(fēng)吹過(guò)，謙虛彎下腰的金燦燦的稻穗兒掀起了金色的浪濤，多壯觀(guān)��！舉著紅纓的玉米也發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲，在向人們報(bào)告著成熟的.喜訊。挺拔的高粱紅著臉兒，偷偷地樂(lè)著，好似在散發(fā)著迷人的微笑。正悠閑地吃著青草的牛兒、羊兒，不時(shí)抬頭歡叫著，好像在說(shuō)“今年又是一個(gè)好收成�。 �
走在秋天的小路上，一派生機(jī)勃勃的景象。小路旁那黃燦燦的向日葵上結(jié)滿(mǎn)了瓜子兒，高昂的頭顱沉甸甸地垂了下來(lái)。野菊花也不甘示弱的釋放著它那馥郁的香氣，飄在曲曲折折的羊腸小路上，令人心曠神怡。楓樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去看著像是一團(tuán)團(tuán)紅艷艷的火，漂亮極了！
走在秋天的果園里，果香四溢。蘋(píng)果迫不及待地穿上了紅襖，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，如同一個(gè)個(gè)小燈籠，顯得格外引人注目；那紫瑩瑩的葡萄，一個(gè)個(gè)珠圓玉潤(rùn)的，特別飽滿(mǎn)，像是一顆顆紫色的小水晶，垂在架子上面，好似在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了……”；調(diào)皮的石榴張開(kāi)了大嘴，露出了晶瑩剔透的石榴籽兒，宛如一顆顆瑪瑙；金黃色的梨也挺著大大的肚皮樂(lè)了，好像在說(shuō)：“看我長(zhǎng)得多美��！”
走在秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀著，被清新的空氣包圍著，撿一片楓葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)向我們微笑。
我們的秋天15
夏季來(lái)到了，那翠綠的葉子，清澈的小河，嫩綠的草，還清晰就在我們的記憶里。但是秋姑娘邁著輕盈的步伐，轉(zhuǎn)著圈悄悄來(lái)到，那翠綠單調(diào)的葉子馬上變成了五彩繽紛。果園中滿(mǎn)是鮮果飄香，�。∏锾靵�(lái)了！
快看！學(xué)校的那盆鳳仙花重新把葉子變成了五顏六色。走出校門(mén)，校園里的那棵楊樹(shù)，樹(shù)梢上的葉子是嫩黃的，樹(shù)枝上的葉子呈金黃色，風(fēng)姑娘一吹，滿(mǎn)樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在對(duì)風(fēng)姑娘說(shuō)，“風(fēng)姑娘，讓我們盡情為美麗的秋天跳一支舞吧！”看著滿(mǎn)地落葉，走在松松的軟軟的金色地毯上，使人流連忘返。
果園里，瓜果飄香，蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅，高高的掛在枝頭，把樹(shù)枝壓彎了腰，再看看那一串穿紫色裙子的葡萄，真像是一顆顆珍珠，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。一個(gè)個(gè)鮮紅的.柿子，好像小燈籠一樣，非常惹人注目。一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的石榴都裂開(kāi)了嘴，笑容滿(mǎn)面……這些果子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，漲紅了臉的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排整齊的牙齒，棉花敞開(kāi)外套露出了雪白的內(nèi)衣，到處是一片豐收的景象。
回到果園里，聞著果子的芳香，情不自禁的摘下果子大口大口的咬著，贊賞著大自然的杰作，啊！這秋天真是果實(shí)累累，萬(wàn)紫千紅，鮮果飄香，五彩繽紛紅，美不勝收�。∥也挥傻膹堥_(kāi)雙臂去擁抱這美麗的秋天。
【我們的秋天】相關(guān)文章：
我們的秋天02-29
我們，我們作文09-28
我們的地球我們的家作文10-24
我們的節(jié)日11-28
（經(jīng)典）我們的學(xué)校12-15
我們的青春01-28
我們的童年10-09
我們的作文09-19
（經(jīng)典）我們的校園09-08
我們的教室08-24