為我心中的那片海

為我心中的那片海1

　　每個人心中那都有一片海，一份對人生的執(zhí)著的追求，為了這份追求，永不放棄，頑強(qiáng)拼搏。同樣，我心中也有這樣一片海。

　　在我上小學(xué)三年級的時候，體重已是同齡人的二倍。為了不再使體重上升，我決定在暑假學(xué)習(xí)一項運動，來控制體重。因為我并不是一個能吃苦的人，所以，我在眾多運動中選擇了看似最簡單的乒乓球。但是開始練習(xí)后，我便有些后悔了，那一個雞蛋大小的球像有了靈性一樣，始終躲避開我的球拍所在的位置。但是越是這樣，我越感覺有挑戰(zhàn)性，漸漸的，我對乒乓球生出了感情。

　　練習(xí)了一年，感覺小有成就，便去參加一個小學(xué)組的乒乓球比賽。在比賽中，會打的人不多，但是當(dāng)遇到與自己水平相近的.人時，總是因為一兩分的差距輸?shù)袅吮荣�。我心中有萬分的不甘，但又無能為力，便下定決心好好地練球。

　　在第二年的訓(xùn)練中，有不少和我水平相近的人和我一起訓(xùn)練，練球便成了我一周中最期待的事情。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)在我心情不好的時候，越發(fā)想去打球。一是在打球時，我可以短暫地忘記心中的煩惱；二是打球可以使我的身心得以發(fā)泄。打球便成了我生活中不可缺少的一部分。

　　打比賽是在練習(xí)乒乓球中不可缺少的一部分。打比賽時最磨煉的就是人的心態(tài)，同時也使人開闊眼界。在兩個人水平相似時，誰的心態(tài)更好，誰便是贏家。這就是我在第一年打比賽時老輸?shù)脑�因。不過現(xiàn)在，我的心態(tài)已已經(jīng)好了很多。

　　如今，上了初中，時間變得越來越緊，但是為了心中的那片海，我依然會堅持下去。

為我心中的那片海2

　　古巴東部蔚藍(lán)的大西洋，是海明威心中的那片海;深邃奇妙的宇宙世界，是霍金心中的那片海;音符紛飛的琴鍵樂譜，則是我心中的那片海。

　　初彈曲中音，不知曲中情。

　　“停!”一聲嚴(yán)厲的斥責(zé)劃破夜的寧靜，“你這怎么彈的呀!情感把握不住，技巧不能表現(xiàn)出來，連最基本的音符都能彈錯，離比賽只有不到一個月的時間了，你再不靜下心來練習(xí)，這首《藍(lán)花花》就不要當(dāng)作參賽曲目了!”我低著手，看著眼前被筆劃得不成樣子的鋼琴譜，心里真不是個滋味。鋼琴老師為我報名了最近在安康市舉行的"卡丹薩"杯鋼琴大賽，把《藍(lán)花花》這首民歌作為比賽曲目，她對我寄予厚望，本想一鳴驚人的我，如今在鋼琴課上被老師批評的體無完膚。

　　課后回到家，顧不上家人的詢問，一頭扎進(jìn)臥室，趴在床上，把萬分沮喪的自己埋在被窩里，眼淚也悄無聲息的滑落出來。我不甘心啊，猛地爬起來，將鋼琴譜揉亂，砸到墻上，本想好好發(fā)泄一下的我，看見手機(jī)屏幕一亮——老師發(fā)來了消息：“如果目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。不要因為一點挫折而難過，努力地仰起頭來面對，才是我們真正需要的`。”望著白屏黑字，想起當(dāng)時向老師立下的豪言，向同學(xué)們吹出的牛皮，一股力量將我包圍——我怎能輕易放棄!

　　再彈曲中聲，已知曲中意。

　　接下來的一個月里，我的生活里只有《藍(lán)花花》。洗漱時、吃飯時、甚至上廁所時我都見縫插針反復(fù)聆聽《藍(lán)花花》這首歌，感受大師們彈奏時的風(fēng)采;我還查詢了《藍(lán)花花》凄慘的背后故事，跟隨著不一般的女子藍(lán)花花來一起反抗她的命運，去改寫當(dāng)時女子的悲慘生活;我將每天一小時的練琴時間增加到兩個小時，周末整天都呆在琴房。勤能補(bǔ)拙，反復(fù)練習(xí)，反復(fù)揣摩，我彈奏顫音、震音和三連音等技巧音越來越嫻熟，樂曲每小節(jié)之間的過渡越來越協(xié)調(diào)，出錯的地方也越來越少了。記得一天晚上，我練琴過于投入，不小心將右手小拇指碰傷，一陣刺痛瞬間抓住我的心，我大叫起來。媽媽聞聲跑來，看見我泛血的右手指，趕緊用創(chuàng)可貼為我包扎好，不停地心疼安慰我。我心生溫暖，手有力量，既然右手受了傷，那今天就單練左手。因為我知道，只要沖過眼前的“浪頭”就能看見心中的那片海。

　　又彈曲中音，已成曲中人。

　　經(jīng)過將近一個月的努力，比賽如約而至�？粗�光鮮亮麗的舞臺中央擺放的黑色三角架鋼琴，練了無數(shù)次的我心胸有成竹，波瀾不驚。坐上琴凳，手起鍵落，行云流水般的曲譜從指尖流淌。一曲終了，耳邊傳來觀眾的歡呼和鼓掌聲，老師和媽媽的笑臉像花兒一樣燦爛，我心中那片海也越來越清晰……自然，憑借《藍(lán)花花》我獲得了不錯的成績，得到評委點名表揚的那一刻，喜悅的浪花洶涌澎湃。

　　賽后，老師又給我發(fā)來信息——

　　少年一天天長大，有一天要離開家

　　看她背影的成長，看她堅持與回望

　　媽媽告訴他

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野

　　你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切

　　謝謝陪伴我五年的鋼琴老師，讓我找到心中那片海。我知道，那片海浩瀚無垠，我定乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航!

為我心中的那片海3

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘盡職地示意著我可以離開家了，爸媽又忙生意去了，又是我一個人往返畫室的日子。

　　出了門，沿馬路一直走，到了候車亭，五路車還沒到，站亭里一張張陌生的翹首以待的臉。我差點被擠出亭，一絲細(xì)雨撫過我的臉。呀，下雨了，可我忘帶傘了！要不回去？萬一下大了咋辦！瞥了一眼腕表，算了，哪有時間來回折騰，也許到時沒雨了，或者冒雨跑下公交車亭吧。

　　終于上了姍姍來遲的公交車，沒座位可坐了，就抱著畫筒站著。最近修路，車子有點兒顛簸，我時不時被甩晃著。畫室有點遠(yuǎn)，幾乎是從城市的東端穿行到南端，路上有點堵，車子走得慢吞吞的。天很快更暗沉了，不一會兒，雨漸漸下大了，落在車窗上像一個個迅疾滑行的蝌蚪，雨霧中的城市更增添了一分灰暗。到下車時，天像漏了似的傾倒滂沱大雨，我只得把畫筒和字帖緊緊抱在懷里，在雨里拼命跑。到畫室，我已經(jīng)變成了一只落湯雞�？匆娎仟N不堪的我，老師嚇了一跳：“咦，嘉譯你沒帶傘呀？”我不好意思地點了點頭，趕緊找到了位置坐下。拉線條，練字，局部練習(xí)，上正稿。我靜下心來，把注意力集中在手上，集中在畫上，中筆運鋒，披麻皴……兩個小時的作畫時間如梭子般，過得異常之快。在畫中我忘了來時一個人的孤獨和淋雨的不堪。

　　外頭還下著大雨。我琢磨著該怎么回家，手機(jī)鈴聲響起，原來是爸媽回來了，猜我沒帶傘，準(zhǔn)備來接我。我松了口氣，心里輕松起來。等到熟悉的車牌出現(xiàn)在眼前，我拉開車門坐了進(jìn)去，可媽媽心疼地拎出件外套給我換，“都不知道照顧自己，下雨就少畫一次唄，我們要是沒回來，你咋回去哦，再淋一次，不感冒才怪……”絮叨中的擔(dān)憂讓我的心里暖暖的.。

　　“嘉譯，你升入了初中，空余的時間不那么多了，可你還要學(xué)這學(xué)那，作業(yè)都快沒時間寫了，就更別說自主學(xué)習(xí)了。要不，你把國畫放棄吧。路又這么遠(yuǎn)，你每次出門，我和你爸都不放心……”這事聽起來媽媽和爸爸好像商量過。我何嘗不知道他們是心疼我，但嘴上卻毫不猶豫地反對：“媽媽，你也知道，我學(xué)畫畫已經(jīng)快七八年了，堅持了七八年的東西，那是因為我喜歡，畫畫時我很快樂，心里有種說不出的寧靜，而且我覺得畫畫可以陶冶情操，我真不想放棄！如果實在不行，要不我吉他先停停？”媽媽聽出了我的堅決，好像還想說什么，但終于沒說。“孩子肯堅持，隨她吧！”一直沉默的爸爸出了一聲。其實我知道無論是媽媽的反對還是爸爸的支持都源于愛。

　　路上，靠在窗邊，我思緒萬千。誠如媽媽所言，為了這份愛，我吃了一些苦，走過許多孤單的路，而且在越來越緊湊的學(xué)習(xí)時光里，這份熱愛變得越發(fā)的局促。但國畫，那是我心間的藍(lán)海，我愿意為它洶涌澎湃，也愿意為它寧靜安耽。無論如何，為了我心中的這片海，我會堅毅勇敢地與它廝守。

為我心中的那片海4

　　那滴滴晶瑩剔透的水珠和源源不斷的小溪，還有那洶涌澎湃的江水匯集而成的是海嗎？

　　是的，那是一望無際的海，湛藍(lán)，深邃，悠遠(yuǎn)。我將翻越連亙的高山，跨越叢生的荊棘，去觸碰這片安放我夢想的心海。

　　小時候，我常常坐在小區(qū)球館的石凳上，望著球員在球場上酣暢淋漓大展風(fēng)采，那時起，一顆微妙的種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽了我要成為一名優(yōu)秀的籃球運動員！

　　成為一名籃球運動員可不是一件想想就能成的事，必須要有良好的身體素質(zhì)，要有對籃球的認(rèn)知，最重要的還要有一顆堅持不懈的`心。

　　第一次接觸籃球是在二年級的時候，那時的我甚至連拍球都不會，胡亂地抱著球在場上亂蹦，間或拿球擊打兩下地面，好不滑稽。我知道自己的不足，于是學(xué)著電視里或是小區(qū)的大小孩們，同時拿兩個球進(jìn)行左右手拍打，每次都拍到手臂酸疼抬不起來，卻從不松懈。就這樣堅持了數(shù)天后，我果然有了進(jìn)步。

　　到了三四年級，努力得到了回報，我進(jìn)入了�；@球隊！我一直認(rèn)為運球好就可以打好籃球，但是教練的話推翻了我的想法："想要打好籃球，速度是必修的功課！"我的速度是隊里最后一名，簡直可以用龜速來形容，每每都被隊友冷嘲熱諷。我也有過要放棄的念頭，可想到我心中的那片海，我不甘！咬咬牙，我開始了沖刺跑訓(xùn)練。教練按秒表的手加快，我的笑容也越發(fā)燦爛，因為我的速度在急驟提升。

　　我正朝著我心中的那片海堅定地一步步邁去。

　　"�。�"我又一次被撞倒在地，本不強(qiáng)壯的我在身體素質(zhì)方面吃了大虧，看著隊員們個個身形彪壯，再反觀自己瘦弱的小身板，我攥緊了拳頭身體素質(zhì)落后，那就強(qiáng)身健體做力量訓(xùn)練！別人做一次，我就做十次！于是，除了日常訓(xùn)練外，我還會躲在家里悄悄進(jìn)行更多的力量訓(xùn)練。每次訓(xùn)練后，我都是滿頭大汗，氣喘吁吁，但我相信，只要比別人多付出一點，總有一天我會追上他們的。果然，沒多久，我也可以跟隊友一樣，在球場上，憑借強(qiáng)硬的身體和力道，將對手撂翻在地，而一張張籃球大賽的證書就是對我所有努力的回饋。

　　為了我心中的那片海，我跋山涉水，終于觸及到了夢的邊緣。

為我心中的那片海5

　　如果我是一朵花，那又為誰而綻放；如果我是一棵樹，那又為誰而生長；如果我是一只鳥，那又為誰而飛翔。不為誰，只為活出自己的精彩，因為我就是自己心中的那片海。

　　我天生懶惰臉皮還厚。一對老鼠眼，一張香腸嘴，外加一副麻子臉，瞧，多么有個性的五官。再配上兩條大象腿——“完美”！

　　但是，再厚重的外表也無法掩飾我的性格。從小，爸媽就喜歡拿我和別人比：昨天說我表妹的鋼琴考試通過了，今天說我們班那誰又是第一名……也許我骨子里的倔強(qiáng)因子在起作用，我對父母的這種“比法”沒有一絲好感。

　　他們只會說：“我投入那么多錢，供你上學(xué)。你在學(xué)校都干什么了？到底有沒有努力！還真把那里當(dāng)成養(yǎng)生的地方了！”我當(dāng)然在努力，我也總想超過他們，也許是我天生愚笨吧！

　　我想說，我們不一樣，我有自己的思想、自己的情感。雖然上課時我們都做出來同一道題，也許我們思考的過程不一樣；操場上，雖然八百米我們都跑下來了，或許奔跑中我們的啟示不一樣；音樂課，雖然我們會唱同一首民歌，但我們的聲音不一樣……眾所周知，茉莉、米蘭，香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹，雍容華貴，卻少了馨香；玫瑰雖是色香俱佳，可又渾身是刺……世上就沒有十全十美，干嗎非要把我和別人比？我就是我——長相樸實的胖子。我會在自己的小世界里獨立、獨行，活出屬于自己的.精彩。

　　有人對我說：“別人是在哪跌倒就在哪爬起來，你卻是在哪跌倒就在哪兒躺會兒！還真夠胖的，太會享福了吧！”我說：“我是一個小胖子，傷心的時候可以捏捏我的小肚子，胖又怎樣！”有人對我說：“看看別人，都是長一寸個子，多幾分靚麗，你呢？”我說：“我還長幾兩肉，多幾分福呢！”不管你的眼睛有多大，我們看到的世界是一樣的；不管你有多美，我們都住在地球上；不管你的夢想有多遠(yuǎn)大，我們同樣都在為自己的夢想努力著……

　　生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。我們不比別人多，也不比別人少，只要勇于施展自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，我們就沒有必要仰視別人。

　　不管別人怎樣，我也要活出自己的精彩，做真正的自己！因為我就是自己心中的那片海！

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為我心中的那片海6

　　帆船的乘風(fēng)破浪是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽光的慷慨傾灑是為了給予萬物溫暖；大樹的茁壯成長是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。

　　回首成長路上的點點滴滴，感動于成長路上的一切，當(dāng)我升入中學(xué)不久，我的英語老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認(rèn)真的和我說：要努力彌補(bǔ)不足，有什么地方不懂，一定來問我哦！”聽了老師的話，我的心里有些復(fù)雜，后來再次斟酌，覺得老師很重視我，于是我?guī)е�不辜�?fù)老師的希望去彌補(bǔ)弱科。

　　在老師長時間的教導(dǎo)之下，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了這門學(xué)科，并且努力學(xué)習(xí)起英語來�？删彤�(dāng)我十分感激董老師并對自己充滿信心時，上帝和我開了一個大大的玩笑。由于級部成績不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學(xué)要各奔東西了。對我來說，最放不下的是董老師。得知不能在一起學(xué)習(xí)交流后，我覺得我對英語的支柱徹底倒了那天陽光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人，因為我熱愛，可是沒有董老師和我一起了

　　后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒有問題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點點頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的.信心與熱愛！我可以的！

　　慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去

為我心中的那片海7

　　乘風(fēng)破浪航行，是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥兒展翅飛向更高的天空；陽光的慷慨是給一切溫暖；這棵樹茁壯成長，為人們支撐起一片綠蔭，我的努力和付出都是為了我心中的那片海。

　　回顧我的成長，我被我成長中的一切所感動。進(jìn)入中學(xué)不久，我的英語老師董老師把我叫到辦公室，耐心而認(rèn)真地告訴我：努力彌補(bǔ)自己的不足。如果你什么都不懂，請問我！聽了老師的`話，心里有點復(fù)雜。后來覺得老師很重視我，就抱著不辜負(fù)老師的希望，去彌補(bǔ)薄弱的科目。

　　在老師的長期教學(xué)下，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了這門學(xué)科，并努力學(xué)習(xí)英語。但是當(dāng)我非常感謝董老師，對自己充滿信心的時候，上帝和我開了一個大玩笑。因為年級層面成績參差不齊，初三應(yīng)該重新劃分，我們相處兩年的老師同學(xué)應(yīng)該各奔東西。對我來說，放不下的是董先生。得知不能一起學(xué)習(xí)交流后，感覺自己的英語支柱徹底崩潰了。那天陽光明媚

　　，可我的心里淚如雨下我想成為一個精通英語的人，因為我熱愛，可是沒有董老師和我一起了

　　后來，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說：對于你來說，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒有問題！加油！我的心里仿佛一下子通透了，用力地點點頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛！我可以的！

　　慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛的方式過一生，向我的海洋奔去。

為我心中的那片海8

　　在德國的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。

　　駛過冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠(yuǎn)”，我注定投身于那古老的東方帝國。為了心中的那片�！�—黃海。

　　穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚起來。北洋艦隊，在你溫情的`注視下發(fā)展壯大。

　　我深深地愛著你，黃海。有時，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時，晴空里云彩飛揚，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉(zhuǎn)。我喜愛，在朦朧的清晨，駛過無風(fēng)的海面。靜，沒有一絲波紋。艦首溫柔地劈開浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。

　　然而那一場激烈的戰(zhàn)爭，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚揚，輕柔地落入海面。那海，靜，沒有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無法捍衛(wèi)，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽才剛剛升起……此日漫揮天下淚……

　　我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動，一下一下，堅定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因為這是我心中的故鄉(xiāng)，我以一腔熱血深愛著她。

　　多少年過去了，我或許終將不會醒來，但我相信，深藍(lán)之上，定會建起新的萬里長城，捍衛(wèi)自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國，我真正的祖國。將駕馭長風(fēng)，直濟(jì)滄海。

　　清風(fēng)拂來，心中的海一片輝煌……

為我心中的那片海9

　　海，無邊無際，遠(yuǎn)在天邊。為了到達(dá)海的彼岸，歷史上曾有無數(shù)航海家付出了萬般磨難，去追隨大海的腳步，探尋大陸，所以奮不顧身的奔向彼岸。哥倫布對美洲的“發(fā)現(xiàn)”就是個很好的例子，心中的海也正是這樣，只要你真正邁出了這一步，無論最后是成功還是失敗，你也會因為這一步而無悔于當(dāng)初的努力。

　　一次偶然的機(jī)會，我毫無征兆的踏入了一片新的世界。離開小學(xué)的那一天，我無意中收到了一份“電子琴招生”的傳單，簡簡單單，幾字幾句的印刷字體卻一下子點燃了我內(nèi)心的火苗，從此我便開始了電子琴學(xué)習(xí)的道路。

　　初入電子琴的學(xué)習(xí)，像一株小草初春嫩綠的時候，“do，re，mi，fa……”，音階式的旋律，帶動著我炙熱的心，是我記憶最深刻的一刻。現(xiàn)在還依稀記得老師用一雙碩大而又靈活細(xì)膩的手和專注認(rèn)真的神情引領(lǐng)著我們彈奏好每一個音符。陽光照進(jìn)屋內(nèi)，照在他的臉上，多了幾分的認(rèn)真投入。

　　學(xué)習(xí)電子琴的三年時光里，有很多次放棄和厭惡的念頭，即使我很小就很喜歡音樂。復(fù)雜的五線譜記憶，難以掌握的彈法手勢，是阻礙我去追尋彼岸的.制約因素。我曾無數(shù)次想說：我不想學(xué)了，我堅持不下去了。但話到嘴邊，說不出來，好像總有一個執(zhí)念在我航行去大海彼岸的那條船上，激勵我前行。

　　所以我一直克服著障礙，我不止一次的想著彈奏方法，一有時間就去網(wǎng)絡(luò)聽旋律，多看指法，多練技巧。五線譜的記憶是挺難的，雜亂而毫無規(guī)律的小節(jié)很多，我記憶力不好，所以我會在本子上多寫寫，在閑余時間多想想旋律與音符。在每首歌曲學(xué)完后都會質(zhì)問自己：如何掌握節(jié)奏與節(jié)拍？那些小節(jié)我還不會？然后就靠的是練習(xí)。練習(xí)最難得的是將整首歌曲流暢的完成，這也是每次學(xué)習(xí)之后我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，方式就是每小節(jié)練習(xí)3-5次，最后直接嘗試整曲的練習(xí)。

　　去年暑假的八月十二日是收獲成果的時候。十級考試證書在向我招手，而我也在努力的奔向他。不放棄，堅持不懈的練習(xí)也最終收獲了成果，這也預(yù)示著我將到達(dá)大海的彼岸，去感慨生命。

　　三年的努力，成功如期而至，我真正做到了為自己心中的那片海而努力奮斗，直到小船駛至新大陸，我才得以感悟真諦，領(lǐng)悟過程的辛酸苦辣。

為我心中的那片海10

　　記得海子有首詩說過：我愿面朝大海，春暖花開。面對生活的艱辛和困苦，海子依然對心里的那片海充滿期待。為了心里的那片海，他永遠(yuǎn)保持著純與真。在我心中，也有一片海那就是努力學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的人。

　　上了初三，我就仿佛進(jìn)入了海上的迷區(qū)，失去了方向，迷茫而無措。我覺得應(yīng)該開始好好學(xué)習(xí)了，但又不知道自己該怎樣去學(xué)，有點迷茫和無助�？粗�周圍人用功讀書的樣子，我好似也懂得了什么。老師們經(jīng)常說：初中三年，正是關(guān)鍵的時候，正是我們需要努力的時候，正是需要拼搏的時候，正是不然，你的青春用來花天酒地嗎？而我的努力在哪兒呢？又是怎么逝去的呢？這似乎顯而易見

　　記得剛上初一的時候，行事作風(fēng)也還像在小學(xué)里一樣，松懈、放肆，也許還有些幼稚�？傆X的才剛上初一，現(xiàn)在玩會兒沒什么。還記得初一有一段時間，特別喜歡看那種課外小說，幾乎天天看，晚上回家?guī)缀醵伎吹绞�、十一點才開始寫作業(yè)，以至于媽媽那時候一直以為作業(yè)很多。那時候的作業(yè)質(zhì)量也是不佳。班主任似乎也看出了什么，在一個陽光暖暖的下午，找到我，你晚上大概幾點寫完作業(yè)��？我怔了怔，回答：九點多鐘吧！班主任似有所思的點點頭，說：以后上課好好聽講啊，好了回去吧！我點點頭，默默回到了教室。晚上放學(xué)的時候，媽媽竟然過來接我，我驚訝地對媽媽說：你今天怎么過來接我了��！媽媽神色一臉平靜地說：今天沒事兒，就過來接你了。我點點頭。在回家的路上，媽媽對我說了很多話，讓我好好學(xué)習(xí)，不要不認(rèn)真，最后媽媽才跟我說，原來是班主任給媽媽打過電話了。經(jīng)過這一次，我果然收斂了很多。我覺得心中有了一個充滿迷霧的湖。

　　現(xiàn)在，我是一個即將面臨中考的初三學(xué)生了。老師說：初三的你們，還有機(jī)會，只要你努力。我覺得心中的湖，有點兒撥開云霧見青天的.感覺了。于是，我便開始了不斷刷題、刷題、再刷題，背書、背書、再背書的日子。每天謹(jǐn)記老師上課講的重點內(nèi)容，晚上回家鞏固復(fù)習(xí)，我的腦海里，只有一個念頭，那就是：堅持，努力，做最好的自己，做優(yōu)秀的自己。我心中的湖漸漸變成了明媚開闊的海。

　　船雖然會偏離正確的航向，但只要有一縷光芒來指引，它就會朝著遠(yuǎn)方的海，繼續(xù)前行。我赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切。為了心中那片海，我義無反顧，昂首向前。

為我心中的那片海11

　　我的夢想正在慢慢的成長，它正在飄向夢想的彼岸......

　　--------題記

　　最初的夢想——相遇

　　“小朋友，你的夢想是什么啊?”“我要當(dāng)一名畫家!”我依稀的記得這是我在上幼兒園時所說的話。 “孩子們，讓我們一起來玩?zhèn)�游戲，好不好呀?”“好!”幾十個活潑可愛的小孩子用滿臉期待的目光看向眼前的這位美術(shù)老師。這是我幼兒園的一節(jié)美術(shù)課。不知怎么的，那時的一幀幀畫面，現(xiàn)在依舊歷歷在目。“孩子們，下面拿出我們的紙和筆，畫個卡通人物。好不好?”“好!”那時天真爛漫的`我望著眼前的紙和筆，便想到了我最喜愛的喜洋洋與美洋洋，于是拿起筆來，用非常不規(guī)范的拿筆動作畫了起來。

　　那時，每一位神氣的主角都浮現(xiàn)在我那又大、又圓的黑色眼眸中，每一個動畫的場景都浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中。記得當(dāng)時，我畫的是喜洋洋與狼在草原上奔跑的圖畫，那是我希望狼可以與羊和睦相處的寓意與盼望。畫完時，我立馬拿起畫來飛奔到老師面前，滿心期待的等待著老師的答復(fù)�！爱嫷恼姘�!” 那時的我望著眼前的小紅花，比得到一大捧糖果還要開心。放學(xué)后急忙跑到家，把那張畫擺在媽媽面前，想炫耀一下自己一節(jié)課的成果，上面還貼著老師給我的小紅花�！爱嫷暮芎冒�，沒想到斗斗還會畫畫呢!來，媽媽給你塊糖�！蔽医舆^糖，放在嘴里含了起來，那可是我一生中吃過的最甜的一塊糖。

　　在那時，我與繪畫結(jié)下了一生的愛恨情愁。

　　巧妙地攪拌——融合

　　炎熱的夏天，我一個人靜靜的坐在畫室里。頭頂上的電扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，任憑額頭上的汗順著臉頰流到了地上，我手上的畫筆從未停止過。我喜歡聽這鉛筆借著紙在畫板上摩擦發(fā)出的沙沙聲，我更喜歡這種放飛自我的感覺。腦海中始終在想：有沒有明暗交界線、該換筆了、別扣細(xì)節(jié)、該上大調(diào)子了、影子再暗些...... 我的內(nèi)心是高興的，望著我的成果，我會心一笑，又繼續(xù)畫了起來。

　　在這蔚藍(lán)的天空之下，我心中的那片海 正在滾動著，它正在慢慢地飄向那遠(yuǎn)方，那個成功的彼岸。

　　美好的反應(yīng)——綻放

　　你聽過綻放的聲音嗎?那一聲裂錦般小心翼翼卻又無比堅定的脆響后，便嗅到了新的芬芳與愉快。一個個音符跨過一個個音階，最終組成了動人的樂章;一滴滴水珠跨過無比堅硬的巖石，最終水滴石穿;一根根線條匯聚成一組組排線，最終成為一幅不朽的畫作。這種種的事例，都教會我們要堅持不懈。

　　“選擇美術(shù)這條道路，你有沒有后悔過?”我想我的回答是沒有。人的一生這么長，我沒想到一生中只在“依戀”著它，我想我的一生中不能沒有它。

　　站在大海邊，任憑大海波濤洶涌，海鋪浪卷。我的夢，它在慢慢地成長。大海的彼岸是什么?是我心中堅定不移的夢想。

　　我心中的那片海，已經(jīng)飄向了遠(yuǎn)方，我心中的那張帆，已經(jīng)揚帆起航......

　　————后記

為我心中的那片海12

　　海，波光粼粼或風(fēng)平浪靜，或波濤洶涌。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此�！�—題記

　　我心中有一片屬于自己海，它是一望無際，景色優(yōu)美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠(yuǎn)。那片海是那么神秘優(yōu)雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載著我的希望，我的作家夢。

　　兒時的我特別喜歡看書，當(dāng)看到那一個個有溫度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的'精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。于是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋里，像一只魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。于是作文便寫的越來越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進(jìn)了一步。

　　然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風(fēng)順的我，卻發(fā)現(xiàn)本該是強(qiáng)項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現(xiàn)卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。

　　慶幸的是我從未想過要放棄，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊，激勵著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。

　　我心中的那片海，那片承載著我的希望、灌注著我的夢想的海，它激勵我為之奮斗、努力。那片�？傇谖业男牡追�騰，讓我不要停息，不要安于現(xiàn)狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。

為我心中的那片海13

　　我生于溫嶺，一座海濱城市。

　　年少時期，我是在海邊奶奶家度過的，我時常去海邊，將雙腳浸泡在海水中，聽滋滋的響聲，任浪花的拍打，空氣中彌漫清涼，每一陣海風(fēng)都擁有驅(qū)散陰霾的魔力，每一粒沙都吸引著人躺下。只是，我不得不回到城里讀書。離開海的日子，我哭，媽媽卻說：長大了，就要去另一片海，學(xué)海才是需要你去享受與征服的。

　　一晃七八年，我在書桌前拼搏，再沒去過那片海。而在學(xué)海中卻是潮飛浪打，時常驚濤拍岸。

　　尤記得那張烙上“72”的試卷，正是前不久的浮力測試卷。我哪里相信那是我的試卷，我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號。怎么會？我問自己。我沒有哭，只是揪心。如果再給我一次機(jī)會，我愿意努力。就像幸運女神光臨了我的.人生，老師又給了我們一次補(bǔ)考的機(jī)會。我感到興奮，同時，也暗下決心。也就是說，我還有一周的時間。“成績是刷題刷出來的”這句話不假，我想考得更好，就必須寫得更多。

　　那些個深夜，那么難忘……一排排的公式就像蟯蟲般蠕動在書上、眼里、心上，但我忍受住了。窗外是死一般的靜，路燈閃爍著昏黃的光暈，在黑幕中，像個孤獨的小小星辰。我問自己：這么折騰自己干什么？然而，最終我找到了答案，因為我渴望成功，我要泅渡那片海。

　　補(bǔ)考后的成績直線上升。我內(nèi)心排山倒海般地卷起幸福的潮汐。

　　當(dāng)你沒有滿足于眼前的茍且，當(dāng)你沒有被擊垮在命運的玩笑下，也許，你心中的海岸就會浮現(xiàn)。然后，你必須乘坐著用信念、堅持、汗與淚凝成的船到達(dá)那兒。你會感到快樂，會自豪，會滿足，會欣慰……海是咸的，在眼淚與汗水的結(jié)晶下，我品嘗到了生命中的鹽！

為我心中的那片海14

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切沒人知道，從未見過海的我心中裝著一片汪洋大海。

　　為了心中的那片海，我奮力奔跑，期望有一天能夠走出大山，去看看我曾無數(shù)次幻想過的蔚藍(lán)無際的海洋。

　　那一片蔚藍(lán)，是畫師的調(diào)色板調(diào)不出來的藍(lán)色，是再好的攝影師也無法用相機(jī)記錄下來的藍(lán)色，是人類無法用語言來形容的藍(lán)色。她藍(lán)得深沉卻不死板，藍(lán)得寬廣且極靈動，隨著波浪的翻滾而閃爍著煜煜光輝。

　　那片海是神秘的，她仿佛是我內(nèi)心深處的'一種執(zhí)念，在我一次次摔倒后召喚著我，鼓舞著我重新站起來。她的竊竊私語，她的波濤洶涌，她的清涼海風(fēng)，她的明朗月影，仿佛就在我身邊�？僧�(dāng)我爬上了屋頂，踮起了腳尖，四處張望，卻連她目光都無法觸及。

　　我想我是很難見到我心中的那片海了，開始感到彷徨、迷茫、不安、猶豫。我心中的那片海啊，她到底在哪里啊。我不知道該如何邁出下一步，生怕走錯了方向，離她越來越遠(yuǎn)。

　　我向往那片海，熱愛那片海。我曾有過為了她不顧一切的想法，而現(xiàn)在我只得在原地躊躇。

　　少年，奮力奔跑，去擁抱你的星辰大海。我感受到她的召喚，我停止了徘徊。我要勇敢背起夢想的行囊，無懼風(fēng)雨，奮勇向前直到找到那片海。

　　乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�？v使我心中的那片海在重重山外，路途遍布荊棘，我還是對她充滿了向往與希冀。

　　我心中的那片海，如此廣闊、浩渺、無邊無際。她蕩漾著生機(jī)與活力，滿載著夢想與未來，等待著我前去擁抱。

為我心中的那片海15

　　我固執(zhí)地認(rèn)為我們的內(nèi)心應(yīng)是藍(lán)色的，因為每個人都有屬于自己心中的那片海。每個孩子都渴望看海，也許是因為大海的磅礴氣勢，亦或是大海的細(xì)膩柔情。

　　記得去年暑假，我去了溫州的海邊放松自己。站在海邊，聞著陣陣海風(fēng)帶來的海腥味，看著身后一串串腳印，感受著潮來潮去擦過我小腿帶來的清涼，我卸下所有來自城市的紛擾，靜靜地閉上眼。我聽見了水聲，鳥聲，人群的聲音。我皺了皺眉，猛然聲音都消失了，我睜開眼有些茫然，面前依舊是那片海，不過又不同，這片海非常平靜，沒有潮漲潮落，更沒有一絲漣漪，這是我的心海嗎？這片海域只有我一人，這是一方凈土，是除了我之外不會有人來紛擾的地方，我真正的放松了，自由快樂地奔跑，釋放了被學(xué)業(yè)壓著的天性，我模模糊糊地懂了什么。

　　現(xiàn)在為了自己的未來，我奮力地拼搏著，而保持我初心的那片海依舊存在，我要守護(hù)它，不被這隱藏著險惡的社會所污染。我知道，我一直在遠(yuǎn)航，那片海上有一艘船，從最初的小帆船也已變成一艘輪船，它裝載許多，而最重要的是我的夢想。那片海承載著我的希望，我的夢想。而我一直在努力地使自己能在無邊無際的海上行的更遠(yuǎn)。為我心中的那片海，為了我的夢想，我不能倒下。當(dāng)我疲憊了，當(dāng)我悲傷了，當(dāng)我失敗了，我總會想到那片心海，它仿佛能撫平我一切消極的情緒，讓我不被風(fēng)暴所打敗。

　　夢想本就高于現(xiàn)實，它只是我前進(jìn)的方向，也帶來了我為之奮斗的.動力，即使我最終我沒有實現(xiàn)，但我努力了，我能守護(hù)心中的那片海亦是足夠的。就像海子所說的“面朝大海，春暖花開�！贝蠛Ｖ斡�我們，讓我們的內(nèi)心春暖花開，沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，為了我心中的那片海，我也絕不會放手，不會被打敗。

　　為了我心中的的那片海，雖要付出很多很多，但我決不能失去它。

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