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部編版語文六年級(jí)下冊(cè)第15課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》知識(shí)點(diǎn)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，說到知識(shí)點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的部編版語文六年級(jí)下冊(cè)第15課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
教材分析：
課文的題目是“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，也是課文的主要觀點(diǎn)，課文主要用事實(shí)論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。
作者介紹：
葉永烈，生于1940年，浙江溫州人，是著名科普作家、傳記文學(xué)作家。他是《十萬個(gè)為什么》的主要作者之一，著有科幻故事《小靈通漫游未來》，影響較大。
我會(huì)寫：
域：領(lǐng)域域名地域海域區(qū)域
慣：習(xí)慣慣性慣例慣用、司空見慣
圃：苗圃花圃、菜圃、林圃、玄圃積玉
鹽：鹽酸食鹽鹽田、鹽水、鹽堿地
濺：飛濺噴濺、濺水、濺落、濺射
蕊：花蕊霜蕊、須蕊、粉蕊瓊枝
魏：魏碑魏闕、魏國
搜：搜尋搜索搜救、搜刮
蚯：蚯蚓
蚓：蚯蚓
版：版本版面、出版、版圖、版權(quán)
階：臺(tái)階階級(jí)、階段、階梯、階下囚
形近字：
誕（誕生）延（延遲）械（機(jī)械）誡（告誡）
緯（緯度）偉（偉大）庚（庚帖）唐（唐朝）
多音字：
盛：shènɡ盛開、chénɡ盛器
近義詞：
敏感——敏銳見解——觀點(diǎn)
證明——證實(shí)發(fā)現(xiàn)——發(fā)明
誕生——出生探索——探求
明顯——顯著
反義詞：
真理——謬論細(xì)小——巨大
普通——特別偶然——必然
誕生——逝世鍥而不舍——半途而廢
理解詞語：
定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如，幾何定理。
定律：科學(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。
敏感：生理或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。
神秘：使人摸不透的；高深莫測的。
司空見慣：看得多了，不以為奇。
追根求源：追溯事物發(fā)生的根源。
無獨(dú)有偶：某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)兒。
見微知著：微，隱約；著，明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。
鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。
句子解析：
1、有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。
開門見山提出觀點(diǎn)，明確指出：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”本身就是真理。
2、最后把“？”拉直變成了“！”，找到了真理。
這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。好處：這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。
3、只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
這句話用“只要……就……”的句式說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。也就是說我們要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問題，這樣才能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。
4、如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人�！罢胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問題。
段落大意：
第一部分（第1段）開門見山，提出觀點(diǎn)。明確指出：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”本身就是“真理”。
第二部分（第2段至第5段）運(yùn)用事例，證明觀點(diǎn)。
第三部分（第6段至第7段）總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)。指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于見微知著，不斷探索，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。
問題歸納：
課文是怎樣圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論述的？
課文首先開門見山地提出了自己的觀點(diǎn)——真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后；然后概括地指出科學(xué)發(fā)展史上的每一次發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是在解答了“一百個(gè)問號(hào)”之后才獲得的；接著用三個(gè)具有代表性的事例加以論證；最后指出真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，“偶然的機(jī)遇”只能給有準(zhǔn)備的人，給善于獨(dú)立思考的人，給具有鍥而不舍精神的人。
課后習(xí)題答案：
一、默讀課文，想想”真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義，說說你從中受到什么啟發(fā)。(1)三個(gè)故事中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的過程是相同的：都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題,并不斷地追問；再進(jìn)行反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)；最后解決了問題，得出了結(jié)論�！罢胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。正如文中所說的：“只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理�！�(2)這句話啟發(fā)我要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不斷思考，鍥而不舍地追根求源，這樣才能有所收獲，才有可能發(fā)現(xiàn)真理。
二、為了證明自己的觀點(diǎn),作者列舉了哪幾個(gè)事例？每個(gè)事例是按照怎樣的順序介紹的?(1)第一個(gè)事例是波義耳在一次偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)濺上鹽酸的花瓣變紅，并制成石蕊試紙。第二個(gè)事例是德國地質(zhì)學(xué)家魏格納從蚯蚓的分布，推論地球上大陸于海洋的形成，并寫進(jìn)《海陸的起源》中，并對(duì)地質(zhì)界產(chǎn)生重大影響。第三個(gè)事例是阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子做夢時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)腦電波的變化與做夢有關(guān)。(2)三個(gè)事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程都是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題,不斷地追問，再進(jìn)行反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)，最后解決了問題，得出了結(jié)論。
三、小練筆仿照課文的寫法，用幾個(gè)具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。示例：功夫不負(fù)有心人
中國有句古話叫“功夫不負(fù)有心人”,它告訴人們只要勤奮,就沒有什么做不成的事。
演講是一件非常普通的事,而美國第16任總統(tǒng)林肯卻因?yàn)檠葜v而成名。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講和口才的刻苦練習(xí),并做到多看、多聽。他年輕時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木工、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師,他常常徒步30英里,到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾无q論、如何做手勢。他一邊聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說,一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道,回來后也學(xué)他們的樣子,對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師。
所以，做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,應(yīng)該有始有終、持之以恒,這樣才能有所作為,才能為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。所以,千萬要記住“功夫不負(fù)有心人”。
失敗乃成功之母
陽光總在風(fēng)雨后,這是永恒不變的道理。你若能從挫折中站起來,重新出發(fā),必定能獲得成功,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�。比如偉大的發(fā)明家愛迪生,一生的成功不計(jì)其數(shù),一生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為-項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn),他卻并不以為這是浪費(fèi),而是說:
“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的�！边@就是愛迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而取得一項(xiàng)項(xiàng)建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。古今中外,有許多成功者的事例,他們都是從失敗中站起來的。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言,更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南。
有志者事竟成
有一句諺語：鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥從小就有一個(gè)志向，那就是在天空中自由地翱翔。同樣，每個(gè)人都有自己的理想，要實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須有遠(yuǎn)大的志向，有志者事竟成。美國前任總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓學(xué)校念書時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作。她父親為她約好了去見一個(gè)朋友。當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國無線電公司的董事長的薩爾洛夫?qū)④�。羅斯夫人回憶說：“將軍問我想做什么。我說隨便吧�！彼麑�(duì)我說沒有“隨便”這個(gè)工作。并用逼人的目光對(duì)我說：成功之路是由目標(biāo)鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人努力追求自己的目標(biāo)，最終成為知名的社會(huì)活動(dòng)家。我們熟悉的張海迪姐姐，雖然她殘疾了，但她擁有一顆上進(jìn)的心和堅(jiān)定的志向，自學(xué)了多種語言，還學(xué)會(huì)了針灸，正因?yàn)樗龑?duì)自己要求嚴(yán)格，永不放棄的精神讓她的“志”最后“成”了�！坝兄菊�，事竟成”的人還有很多，例如外國的愛迪生，如果沒有他百折不撓的精神，哪來今天的燈泡使我們?cè)诤诎抵械玫焦饷�。這樣的事例還有很多……一個(gè)人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。有志者事竟成。
勤能補(bǔ)拙
中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過這樣的一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！笔聦�(shí)證明，這的確是一個(gè)真理!古今中外，曾涌現(xiàn)出無數(shù)令人敬佩的人，他們都有一種難能可貴的精神——勤奮。我國著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者,沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”其實(shí)他說的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。華羅庚教授的座右銘是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依锾毟F，所以他失學(xué)了。然而華羅庚并沒有因此動(dòng)搖自己求學(xué)的信念，自己在家中努力，牢記著“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。他在不懈的努力下，終于成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。華羅庚教授用他的勤奮，彌補(bǔ)了他生活條件上的不足。勤奮，是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路，也許這條路很曲折，但走過去就會(huì)是平坦的道路。勤能補(bǔ)拙，這是一個(gè)所有人都知道的簡單道理。
課外拓展：
關(guān)于真理的名言：
如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了�！_曼·羅蘭
打破一切，尋求一切，敢作敢為敢破壞，這就是真理與生活�！旯�
在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)！一一愛因斯坦
只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理�！芏鱽�
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