【經典】《城南舊事》閱讀體會9篇
《城南舊事》閱讀體會1
“池塘邊的榕樹上，蟬在為夏天尖叫，操場邊的秋千上……”每當聽到這首歌，我就想起《城南舊事》這本書和我的童年。
《城南舊事》這本書講的是主人公英子(林)的故事，以20世紀20年代的北京為背景，用孩子天真無邪的眼神看世界的悲歡離合。文中的每一章，每一件小事，都記錄著小英子童年的一點一滴的快樂、悲傷和情感。讓我感受一下
英子的童年很豐富多彩。
《城南舊事》每章都很活潑，我很喜歡。但是我最喜歡的一章是關于“惠安閣”的。關于此事：瑛子從大人那里得知，惠安閣里有個瘋子。每次路過的時候，大人都沒有給看那個瘋子，而是迎了上去
子的好奇心使她和那個瘋子成了好朋友。后來瘋子告訴英子她有孩子了，英子知道后也盡力幫她找孩子。最后，讓英子吃驚的是，英子的好朋友，那個女孩，竟然是瘋子的孩子。除了贊嘆英子的勇敢，這個故事更讓我感動
英子心地善良。
從《駱駝隊》到《花兒沒了，我長大了》，讀瑛子有趣的.童年故事讓我想起一個有趣的童年故事：我記得有一次，爺爺帶我去田里摸蝸牛。我不知道蝸牛長什么樣，就問爺爺大鍋蟲是什么。它看起來像
真惡心。爺爺告訴我這是蝸牛。爺爺教我怎么摸蝸牛。雖然他有點害怕，但他仍然覺得很有趣。除了這一條，似乎沒有什么值得紀念的�，F在我不是作業(yè)就是電腦游戲——，動漫。像英子這樣仔細觀察和關注自己的身體是很少見的
身邊的人和事。我羨慕英子的童年，希望我的童年也能像英子一樣豐富多彩。從現在開始，我不能整天看電腦電視。我要去尋找我的童年，抓泥鰍，追蝴蝶，爬山，看海，做好事.當我長大后，我會像林海英一樣。
寫一些關于你童年的有趣故事。
《城南舊事》閱讀體會2
人人都有一本能走進自己心靈的好書。能真正走進我心里的書，還是那本《城南舊事》。
這本書有六個篇章，分別是《童年冬陽駱駝隊》，《惠安館》，《驢打滾兒》，《我們看海去》，《蘭姨娘》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。每一個篇章都像一首帶著淡淡哀愁的詩。
主人公英子的世界是那么的純潔、快樂�？墒撬齾s過早體會到人生的悲歡離合：“瘋女人”秀貞和她最好的玩伴妞兒的離去;“小偷”被警察抓去“出紅差”;蘭姨娘與德先叔一起不知去了何處;就連最愛英子的爸爸也與世長辭了。
本書我最喜歡的`篇章是《驢打滾兒》。它講述了英子家的奶媽宋媽的故事。英子九歲那年，她的奶媽—宋媽的丈夫馮大明來英子家里。英子得知宋媽的兒子小栓子兩年前掉入河中淹死，女兒丫頭子也被丈夫賣給了別人。宋媽十分傷心。英子不明白為什么宋媽撇下自己的孩子不管，來伺候別人。最后，宋媽被她丈夫用小毛驢接走了。我十分同情宋媽，因為她兒女雙亡，又嫁了一個無用的丈夫。但我又敬佩宋媽，因為她雖然是那個時代的命運的悲劇者，但是她骨子里的堅韌的是讓人欽佩的!
《城南舊事》中滿含懷舊的基調，將它自身包含的多層次的情緒色彩以一種自然的方式表現出來。讓人覺得仿佛身臨其境。這是全書最大的寫作優(yōu)點。
讀完全書，我感受到了作者林海音的寫作技巧之高超。她不刻意追求文字有多么華麗，她只是用平凡的文字向我們描繪一個二十世紀二三十年代的老北京。她以自己的經歷，寫下了《城南舊事》。里面一個純真的女孩英子的形象躍然紙上。里面，人物性格鮮明：汽車美容蘭姨娘、天真的秀貞、堅強的宋媽......
長亭外，古道邊......問君此去幾時還，來時莫徘徊......帶著淡淡的憂傷，我再次翻開了《城南舊事》。
《城南舊事》閱讀體會3
當我還是個孩子的時候，我只覺得《城南舊事》的故事是生動而曲折的。現在，隨著英子的視角一步一步向前推進，我看到了成年人之間的心事和丑陋。
給我印象最深的是惠安館里的那個瘋子。毫無疑問，她是愛的受害者，但也是一個悲傷的母親。
若是換作張愛玲的筆法，一定得愈發(fā)襯托出她的悲哀，她怎樣愛她一去不回的丈夫，怎樣想念她那不知所蹤的孩子。
她一直在尋找孩子，所以當她看到英子時，她做的第一件事就是把她叫過來，看看她脖子上是否有胎記。那是她留給孩子的。
也許，和英子逐漸認識是因為英子和她孩子年紀相仿產生好感。眾人見她都畏之遠之，背后又忍不住家長里短悄悄議論她的故事，惋惜她同情她抑或是嘲諷。獨有英子不懂這些事故，只循著本心和她成了朋友。
這也是蘭姨娘出現后引起媽媽的忌妒之情。小英子不明白父親盯著蘭姨娘曖昧不明的`眼光，不明白成年人之間的理智和欲望之間的斗爭，不明白母親認為作為一個女人敏感的察覺，偷偷地吃著悶醋。
在小英子的世界里，父親永遠是父親，母親永遠是母親，而蘭姨娘永遠只是蘭姨娘率，年輕貌美，討人喜歡，和她的家庭摸不上邊。
她也不明白，每個男人都對年輕女性有一種的傾慕，而年長的女性也會開始對時間感到感嘆歲月不饒人。
還有宋媽的無奈。作為那個時代底層女性的痛苦，我們也可以從英子的角度來看待。一直走到最后，夾竹桃開了，父親走了。她甚至覺得自己回到了童年，體驗那種了孩子割舍親人的痛苦。
不得不說，《城南舊事》還具有一定的時代性，從英子的眼睛看世界略顯得淺，可是卻能在漸漸長大的內心中找回一絲久違的純真之感，曾幾何時，你，我，他，她，也生活在一個簡單的世界，沒有那么多的擔憂，沒有太多的猜測，也沒有那么多束縛……
《城南舊事》閱讀體會4
最近，我一直在讀一本書，是林海音的《城南舊事》，里面的內容深深的吸引了我，通過她童年時的故事，我仿佛也想到了我六七歲時在以前的家時玩耍的情景，我多么想再過以前玩耍的生活啊!可是現在我上四年級，課緊了，沒有時間玩耍。當然，這本《城南舊事》，就是寫的林海音童年時發(fā)生的事情。
這本書先后寫了林海音童年時發(fā)生的.以下幾件事：第一個是《冬陽童年駱駝隊》第二個事《惠安館》第三個是《蘭姨娘》第四個是《驢打滾兒》最后一個是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，這些事，是發(fā)生在林海音六歲到十三歲中的故事，書中記錄了林海音在這中間發(fā)生的點點滴滴，酸甜苦辣，悲歡離合，在書中，林海音叫英子，這是她的小名。開始的兩件事，給我的記憶最深刻，特別是《惠安館》，它令我百讀不厭，就算看上一百遍都不會覺得乏味、無趣，因為這內容太迷人了，它主要是這樣寫的：那是在他的老家發(fā)生的事，英子(林海音)在那有個朋友，叫妞兒，是在街口賣鹽的，她們常常在一塊兒，很快樂!但是，妞兒找英子卻不方便，因為去她家的時候要經過惠安館，大人們都說那里面有個瘋子，都不讓進去，可就有一天，英子進去了，里面只有個婦女沒別人，那個婦女叫秀貞，她就是在大人口中所說的瘋子，原因是她的女兒小桂子失蹤了，說她的小桂子脖子上有個青胎記，下巴尖尖的，說讓年僅六歲的小英子幫她找找。沒過幾天，她又像往常一樣去找她的好朋友妞兒，看見妞兒身上有幾處傷疤，于是妞兒告訴她她不是這的父母親生的，英子一聽嚇了一大跳，她忙看了看她的脖子和下巴，和秀貞說的毫無區(qū)別，于是她就讓妞兒去了秀貞家，她們倆相見后，立刻用抱在一起，秀貞話也沒說就提著大皮箱和妞兒去天津了，而英子呢?也因為著涼而暈倒了。
《城南舊事》，能讓人想起從前玩耍的美好時光的書，要我說，這本書真是舉世之作啊!
《城南舊事》閱讀體會5
林海英的《城南舊事》是一本我非常喜歡的書。一直沒有機會進行閱讀。今天，有幸拜讀了它，里面的內容讓我感慨頗多。主人公的經歷就像路標一樣，向我指明成功的方向。書中的內容更像陽光一樣照亮我的心房。
在小的時候，英子是一位看起來有些傻而又天真的女孩。當惠安館的"瘋子"走后，她的`爸爸走后，英子開始逐漸長大，腦海中幼時的記憶逐漸模糊，童年的美好時光，如同北風吹過一般，慢慢淡去。這段經歷就像沒有發(fā)生過一樣。所有過去的經歷，成為了她人生當中的一段過去的篇章，歡聲笑語早已在她的腦海中蕩然無存。
讀完這本書，我感覺英子兒時與群孩游戲時顯得快樂而又文雅，那種孩子獨有的，看不到也摸不著的氣息，但卻能從她身上感受到。一個人，小時候的天真爛漫;然而，成年后，就像是吸食了鴉片一樣，逐漸變得麻木，沒有了孩子般的童心。有些人是人老心不老，無論多大，都有著一顆天真無邪、可愛美麗而又執(zhí)著的童心。而有些人卻人未老心已衰。心老的人的思想，感情已經變得冷漠，好似沒有生命的木頭一樣。當今社會上出現的遇到老人而不愿扶、不敢扶，不正是心已老的最好體現嗎?
這本書寫出了我們那美好的心聲，照亮了我們的人生。
不知不覺，我已經12歲了，童年卻像一股春風一樣吹過，就再也回不來了。春去春會來，花謝花會再開，但是童年過了就再也回不來了，所以，我們要把握時光，珍惜現在!
《城南舊事》閱讀體會6
童年，就像一束美麗的鮮花，隨著年齡的增長，花瓣會漸漸調落，童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里，在花落一地間，我讀到了英子的悲傷，也體味了英子的歡喜。
英子的歡：是她認識了妞兒，和妞兒一起玩耍的時光；是她認識了小偷，和小偷成為朋友的'日子；是施家蘭姨對她很好，給她帶來的那些快樂；是她幫宋媽找小丫頭子，吃的食物“驢打滾兒”……那時，英子的童年是風，吹來朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋潤著初生的花，英子的童年是花，映襯著她童年無限的快樂。在《城南舊事》里，我也讀到了英子無限的憂傷：秀貞和妞兒為了找思康三叔，離開了北京；小偷被人抓走，去不了他們約定的`海邊；蘭姨和德先叔去外地謀生，離開了她；宋媽因為女兒失蹤、兒子去世，回了老家；特別是她的爸爸因為身體原因去世，這時屬于英子的那一束鮮花灑落一地，童年走到了盡頭。
我們每個人都有童年，都擁有或快樂或悲傷的回憶，它就像糖葫蘆一樣，有甜有酸。對比英子的童年，我覺得我是多么的幸運：盡管父母有時要求嚴厲，但我知道他們是為我好，是為了我更好的成長；盡管我到杭州上學，離開了童年的好友，但通訊發(fā)達，可以時時地聯系到，偶爾還可以見上面；盡管有時覺得學習辛苦，但我在“書海無涯苦作舟”的日子里學到了知識，受到了教育。
屬于每個人童年的時光都是相同的，但所處的年代不同，所擁有的經歷就不會相同。在英子的童年里，我讀到了屬于我處的年代里童年的幸福。我覺得，唯有珍惜，方對得起童年里所擁有的每一寸光陰。
《城南舊事》閱讀體會7
從這篇文章第一章的第一段來看，北京的清潔風格，就像不打掃一樣，與北京人不同。來自“北京大媽媽們好偷東西，偷的飯一個個放進褲兜里，正好掉進了綁著褲子的褲腿里。我想知道馬松有沒有把我的白米飯放進她自己的`肥褲子里�！睆睦锩婵吹叫∮⒆有r候想象力很豐富，別人說什么他就想到什么奇怪的事情。我覺得英子家好笑的是她媽買了一斤豬肉，不算太胖。成為；“買一斤房租，不要還太多。”剛來北京的時候看了林家娛樂。
關于林家的事情很多，每一篇文章都有發(fā)生。在這一章中，馬松說惠安亭變成了“惠南亭”，媽媽變成了“灰嬰亭”，爸爸變成了“費安亭”，巷子里的孩子變成了“惠安亭”。這些名字讓英子不知道叫什么，只好跟著誰叫誰。英子和馬松逛街時遇到“瘋子”已經不是第一次了。這一次“瘋子”示意英子，巷子里的孩子也不一定會經過。英子也和“瘋子”成了朋友，顯示了英子的勇敢。后來在井巢認識了好朋友，——女生。
當林還是個孩子的時候，他幾乎每天都做同樣的事情。早上他在惠安閣找了個“瘋子”，帶了一瓶吃火回家。下午在西翼等女生一起玩，還給小油雞喂了吃火。后來晚上練字。第一次看到吃火，我以為指的是蠶寶寶，因為“吃火里的那些蠶好像露出了童貞”，但后來我好幾次覺得吃火指的是尺蠖。
但是下雨天，英子病了，姑娘來了，站在窗外。英子帶著媽媽的金手鐲和女孩來到秀珍的房間。秀珍對英子很陌陌，只關心收拾東西。她看起來一點也不像朋友。秀珍收拾好后，只對英子說：“時間不早了，回家吧�！眲偫媚锷宪�，從英子手里接過金鐲子，英子不顧病從惠安閣門口走出來，又吹著冷風，然后摔倒了。醒來后，馬松和英子的母親掩蓋了過去。
在惠安閣看了這篇文章，覺得很難過。兩個朋友一起離開自己，大家都會難過。但是看了下面的文章，英子已經忘記了之前的好與不好，新朋友給了英子快樂，下面的文章也沒有提到這些。
《城南舊事》閱讀體會8
暑假期間看了《城南舊事》這本書，很喜歡。
這本書里有五個故事：第一個是《惠安館》，講的是瑛子和惠安閣的“瘋子”秀珍成了好朋友。秀貞經常給英子講小貴子的故事，英子很同情她。后來英子發(fā)現秀珍嘴里的小桂子和她的好朋友牛很像，發(fā)現脖子后面有一個綠色的標記，證實了牛和小桂子是一個人。秀貞和小桂子認出對方后，立即帶著女孩去天津找父親。結果，兩個人死在火車車輪下。第二部是《我們看海去》，講述英子遇到了一個厚嘴唇的男人。他偷東西給弟弟上學，英子覺得他很善良。后來英子發(fā)現了一個小青銅佛，警察根據小青銅佛找到了那個年輕人，把他帶走了。英子很難過。第三個是《蘭姨娘》，講的是蘭阿姨被老公趕出去住在家里。英子一開始很喜歡蘭阿姨，后來發(fā)現爸爸和蘭阿姨握過手，不喜歡她。在英子的同意下，蘭阿姨和德叔叔見了面，離開了北京。第四部是《驢打滾兒》，講述了馬松的兒子，瑛子家的一名護士，兩年前掉進河里淹死了，她的女兒被丈夫賣給了別人。這一切馬松的丈夫都瞞著馬松，馬松知道后非常難過。后來，英子的母親勸馬松再生一個兒子，馬松被丈夫接走了。第五部是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講述的.是瑛子小學畢業(yè)那天，父親永遠離開他的故事。
看完這本書，我覺得很沉重。這五個故事里的人最后都離開了英子。秀珍和她的女孩死了，她上學當小偷的哥哥被帶走了。蘭阿姨也離開了北京，回到了自己的家鄉(xiāng)，而她的父親因病去世。我覺得英子很不幸，他的童年應該是無憂無慮的，但是英子的童年充滿了離別和死亡。這些你將何去何從讓英子堅強起來，長大成人。我也喜歡英子的智慧和天真。雖然秀珍的死和女孩的死和英子有一定的關系，但是沒有人能想到這樣的結果。
《城南舊事》閱讀體會9
《城南舊事》的作者是臺灣作家林海音，小名英子。而此書所講述的就是英子在童年時的親身經歷。
書中主要講述了英子兒時生活中的一件件悲慘故事。英子總是以一種好奇的眼光看待世界，以一種善良純真的心靈待人。她與被人們視為瘋子的秀貞成為了好朋友，并且?guī)托阖懻业搅耸⒍嗄甑呐畠?她與“小偷”許下約定，并且耐心認真傾聽“小偷”的故事;她還為賣煤人的駱駝身負重擔感到無比同情，并默默為它祈禱……作者通過兒時童稚的眼光，讓我們看透了事情的本質。
仿佛一切都被誤解，因為簡單的事情我們總是想得過于復雜，而真正復雜的事情我們終究只看到了表面。所以不要將自己的主觀判斷認作為事情的根本，也不要將自以為是的`答案看得過于真切。
《城南舊事》的背景是在上世紀二、三十年代的老北京，當時的生活是壓迫的，人群是雜亂的，社會是動蕩且殘酷的……而書中所講述的悲劇也在當時日復一日地上演。瘋姑娘秀貞和她的女兒最終慘死在火車輪下;那個因生活所迫而行竊的小偷，最終難以逃過被捕的結局;而英子的父親也因肺病離開人世……
命運就像一條長河，而我們眾生皆是河里的魚兒。也許一個強大的人可以輕易改變一條魚，乃至一群魚的命運，但請記住，無論是誰，都改變不了這條河的流向。書中也表達了這一觀點，英子通過自己童稚的眼光看到了事情的另一面，但她周圍的人始終沒有領會，最終難逃悲劇的發(fā)生。
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