關(guān)于路的作文13篇【推薦】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于路的作文 篇1

　　人生之行悠悠，人生之行路漫漫�；厥兹松�路上，每一步都鐫錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得我們初見(jiàn)時(shí)，一張張稚氣未脫的臉，雖有種迷惘卻都帶著些許興奮。都說(shuō)因?yàn)樯陷呑右淮未蔚牟良缍�過(guò)才有了這輩子每一滴值得珍惜的時(shí)光。在這大千世界中我們?cè)谕�一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)學(xué)校，同一所教室成為了同學(xué)。不知我們這三年共處的時(shí)光是用多少次擦肩而過(guò)湊成的'。

　　在十二歲的美好年紀(jì)，我們?cè)诔踔羞@條路上初遇，帶著些許開(kāi)心，開(kāi)始行走在路上。

　　隨著一年的時(shí)光從指尖流過(guò)，我們都熟悉了彼此的名字，彼此的脾性。我們迎來(lái)了在初中這條路上的一個(gè)難關(guān)——生地會(huì)考。為此，我們一改往前的悠閑與享樂(lè)，開(kāi)始奮斗起來(lái)�？芍^你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)分奪秒的記著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在考完后，有人喜有人愁。

　　其實(shí)看似那么重要的考試也不過(guò)是一個(gè)過(guò)程，對(duì)吧。

　　在十三歲的美好年紀(jì)，我們?cè)诔踔羞@條路上互助，帶著些許安慰，才發(fā)現(xiàn)路程已過(guò)半。

　　伴隨著興奮，我們步入了初三，我們不在那么愛(ài)玩，愛(ài)瘋，愛(ài)鬧。我們漸漸地學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)用每一個(gè)課后弄懂每一個(gè)難題。為了自己的理想，為了考上向往的高中。我們開(kāi)始奮力拼搏。

　　有過(guò)努力，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，這樣才是無(wú)悔的青春，最好的我們。

　　在十四歲的美好年紀(jì)，我們?cè)诔踔羞@條路上努力，帶著些許緊張，才發(fā)現(xiàn)路已臨近終點(diǎn)。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)腳下的路已不再延伸，我們很快就會(huì)帶著傷感離開(kāi)初中這條路，去迎接一條新的路。但，請(qǐng)記住，我們?cè)鴶y手走過(guò)。

　　關(guān)于路的作文 篇2

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。路是彎彎曲曲的，有的長(zhǎng)，有的短，而我的一生就好似一條曲折的路。

　　在一個(gè)天剛亮的早晨，一開(kāi)門(mén)，我就聞到了清晨的味道，這么迷人的味道，不得不讓我想出去走走。我向著一條路走去。一路上，我看見(jiàn)許多剛出頭兒的花兒，它們一個(gè)個(gè)扮成小姑娘在跳舞，真是美極了。又嫩又綠的小草也醒了，伸了個(gè)懶腰，向著路看了看，別的伙伴都沒(méi)醒，還想睡似的，可愛(ài)極了�？墒窃谖铱吹竭@些美景正要入迷時(shí)，前面的路是岔路了，從一條分出了兩條，這時(shí)我愣住了，不知該走哪一條。最后猶豫了一會(huì)兒，決定走左邊的一條。說(shuō)走就走，我又帶著美好的心情走進(jìn)了我所選擇的路。

　　走進(jìn)這條路，路上什么都沒(méi)有，我的好心情也沒(méi)有了。這是一條荒草萋萋，十分幽寂的一條路。我正想返回時(shí)，不知為什么停了下來(lái)，站在這條安靜的.小路上，自言自語(yǔ)道：“也許這就是一條決定我一生的道路吧！”后來(lái)，我又一直向前走，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信這路上不會(huì)沒(méi)有小花小草。我走了很久，一個(gè)人也沒(méi)見(jiàn)到，小花小草也沒(méi)看到，難道這真是決定我一生的路嗎？即使是這樣，我仍堅(jiān)持地向前走，因?yàn)檫@是我所選擇的路，就算是荒草萋萋，我也要堅(jiān)持自己的選擇。走了很久我才想起另外那條路，我心想：“也許那條路是一條很美的路吧，是一幅很美麗的畫(huà)吧！”可是我想這些又有什么用呢？既然我選擇了這條路，我就要堅(jiān)持不懈地走完，這樣人生才有價(jià)值。

　　這世上是沒(méi)有后悔藥的。當(dāng)你選擇了你覺(jué)得是正確的選擇時(shí)，你要堅(jiān)持你所選擇的，無(wú)懼風(fēng)雨，也就無(wú)損晴朗。

　　關(guān)于路的作文 篇3

　　整理舊書(shū)架，撥弄舊書(shū)。舊報(bào)刊散落一地，潦草翻閱，回憶浮現(xiàn)——

　　《幼兒畫(huà)報(bào)》、《小學(xué)生天地》、《中學(xué)生天地》、《讀者》，些些許許……

　　幼兒時(shí)期的我和現(xiàn)在的我，仿佛相隔了一整個(gè)世紀(jì)，回憶被捏成碎片，不知散落何地。一片片搜尋、撿起——嘟嘟熊和小紅袋鼠，告訴我?guī)啄曛�后才深悟的道理：誠(chéng)信，生死相隨。

　　小學(xué)時(shí)期，為應(yīng)付惱人的摘抄作業(yè)，總是往《小學(xué)生天地》里的“好詞好句”專(zhuān)欄中直接摘取，又怕著老師發(fā)現(xiàn)，還往往在連著好幾期的報(bào)刊中拼湊。久而久之，抄得多了，當(dāng)把好詞好句默寫(xiě)在作文中，受老師表?yè)P(yáng)時(shí)，覺(jué)著自已有了莫大的榮耀。

　　進(jìn)入初中，《中學(xué)生天地》月月相隨�？次恼�，我感動(dòng)；看詩(shī)句，我興奮；看感想，我難忘。讀到同齡人的好文章時(shí)，我驚羨，卻也思索：他人的文章妙處，以及自己的文章的不足，并從他人的文章中汲取精華，為己所用�！蹲魑男绿斓亍肥刮腋�多地了解父母那一輩人的深沉與學(xué)思，以及古人的信仰與抱負(fù)——從《臥薪嘗膽》中，體驗(yàn)到復(fù)興是一種信仰，它是對(duì)政治霸業(yè)的一種堅(jiān)持；《開(kāi)辟心靈的后花園》里啟示人們面對(duì)艱難的現(xiàn)實(shí)需要營(yíng)造心靈后花園，尋求寄托和精神歸宿�！稘u行漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)魂》中那一聲聲對(duì)故鄉(xiāng)魂的呼喊，動(dòng)人心魄，讓人深思，難以釋?xiě)选?/p>

　　今天的'我，讀報(bào)已不再需字斟句酌�！队⒄Z(yǔ)報(bào)》和《讀者》也被加入我的書(shū)列，使我受到更多精華的滋潤(rùn)——《感謝對(duì)手》一文中，我知道了“對(duì)手并不一定是自己的敵人，相反，對(duì)手就如同機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī)，帶給我們壓力與動(dòng)力，推動(dòng)我們不斷向前，從而完成一次一次的超越，讓自己進(jìn)步得更快”。

　　絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好時(shí)光還是在閱讀報(bào)刊之行中。因?yàn)槟�，我�?tīng)到了生命拔節(jié)的聲音；因?yàn)槟�，我�?jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。

　　一份份報(bào)刊，一個(gè)個(gè)期望，一片片回憶。由青蔥年代走來(lái)，我，蛻卻幾多輕佻，卻多了幾分成熟。

　　關(guān)于路的作文 篇4

　　我記得我走過(guò)許許多多的路，鞋也臟了，破了；人也大了，累了；一路上跌倒過(guò)，失去過(guò)，憂郁過(guò)；而現(xiàn)在卻恍然醒悟：人生就像路一樣，綿延，漫長(zhǎng)，無(wú)盡頭。

　　但永未忘卻，那一條路。

　　小學(xué)一二年級(jí)，上下學(xué)時(shí)總會(huì)經(jīng)過(guò)那一條小巷，這是一條窄窄的小巷，每次上下學(xué)都會(huì)看見(jiàn)墻邊賣(mài)菜的抽著煙閑聊著的黝黑的老漢，被貼得花枝招展的墻，和常年趴在那里慵懶的貓，主人用手打他，他便喵的一聲尖叫著竄起來(lái)老高，蹦向屋子里去了，主人便罵罵咧咧地去干活了。那時(shí)候上學(xué)也不好好上，三天兩頭便與幾個(gè)小伙伴翻墻出去了。躡手躡腳繞開(kāi)酣睡的'門(mén)衛(wèi)，就開(kāi)始我們的天地了，我們先竄向玩具店玩會(huì)兒玩具，然后到外婆的攤上去蹭兩口好吃的，然后，累了就去后山休息。

　　其實(shí)我們并不知道，校長(zhǎng)已經(jīng)知道我們慣犯的事情了。

　　當(dāng)然我們是有對(duì)策的。

　　我們便向小巷的深處去。當(dāng)然安全。

　　什么？紙包住火？朋友，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　我一個(gè)人招搖著在外面晃蕩了一個(gè)學(xué)期哦！

　　期末了，我們又回到了課堂。為何呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我下學(xué)期就不會(huì)在這里了，理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該回來(lái)留戀留戀，當(dāng)然上課也是不聽(tīng)的。

　　時(shí)間不急不緩地流逝·······

　　那幾日我常常坐在窗邊凝視著這巷子。“這孩子，丟了魂了”母親擔(dān)心地說(shuō)道。

　　其實(shí)并不是，有的僅僅只是不舍與無(wú)奈。我只知道，我沒(méi)有選擇路的權(quán)利，只有選擇走下去，或是停留。

　　那天我離開(kāi)了這里，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有回頭。

　　我想巷子里面的某些東西會(huì)理解：

　　人總是要成長(zhǎng)。

　　從那以后，我開(kāi)始蛻變。

　　也許多年以后，我也許功成名就，或許流落街頭，我也許不再回去，因?yàn)�，還有很長(zhǎng)路要走。

　　路不能擇，只能走。

　　漫漫路，曲悠揚(yáng)，不回頭，人斷腸。

　　關(guān)于路的作文 篇5

　　不知何時(shí)風(fēng)向轉(zhuǎn)為西北。蕭蕭落葉在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，旋舞，路邊的草地也已斑駁，枝禿了，草枯了。不經(jīng)意間，又近歲末年尾，時(shí)光又去了一程。心中有說(shuō)不出的滋味纏繞。眼角、發(fā)間又多了歲月的痕跡。然而，在感嘆和無(wú)奈中，心中竟升騰縷縷感動(dòng)，為你，為他，為我，為我們……

　　曾記否，風(fēng)雨凄迷的日子里，面對(duì)失去至親揪心般的疼痛，我彷徨，我流淚，我不知所措，我需要一個(gè)心靈依偎的臂膀。你來(lái)了，迎著我紛亂的腳步，撫慰我孤寂無(wú)助的靈魂，伴我走過(guò)難忘的一段歲月。你給我釋放煩惱的空間，給我心靈停泊的港灣。從此，心中有了一份依賴(lài)，找到了相知相惜的共鳴。感謝-----苦惱時(shí)有你的陪伴。

　　曾記否，在需要幫助的日子里，輕輕的一聲召喚，你毫不猶豫地來(lái)到我的'身邊。句句安慰與開(kāi)導(dǎo)，如縷縷春風(fēng)吹進(jìn)心房，似冬日暖陽(yáng)融融。時(shí)光帶走了已逝的歲月，卻帶不走你的真誠(chéng)與付出。感謝----風(fēng)風(fēng)雨雨中你的相攜。

　　曾記否，無(wú)數(shù)平凡的日子里，那些無(wú)悔的相守，那些離別的思念，你在溫馨的牽掛……每一寸細(xì)瑣的時(shí)光里，都有關(guān)愛(ài)的音符譜就的生命合弦，是你，你們，是他，他們，給我快樂(lè)，伴前行，讓我感動(dòng)。

　　細(xì)細(xì)地盤(pán)點(diǎn)著日日夜夜，春夏秋冬，開(kāi)心苦痛，失落收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘的是你的一路暖暖的相扶相伴。讓我送上一朵悠悠的白云給你，那里飄動(dòng)著我感激的詩(shī)行；讓我送上一條清澈的小溪給你，那里流淌著我幸福的篇章；讓我送上一抹晨暉中的朝霞給你，那里融進(jìn)了我濃濃的心意和祝�！�…

　　春花秋月，風(fēng)霜雨雪，感謝：一路有你！

　　關(guān)于路的作文 篇6

　　一路匆忙，為清晨的一縷曙光，為傍晚的片片云霞；為春日里飄飛的柳絮，為秋風(fēng)中寂寞的落紅．歲月像是一個(gè)巨大的旋渦，而我們只能順其自然，卻未必能與之周旋。

　　日子掉進(jìn)時(shí)間的流里，我又去哪里尋找它的蹤跡呢？如果時(shí)常會(huì)有這樣的困惑，那么，停下你緊密的腳步，回頭看看走過(guò)的路吧！

　　有時(shí)候想一想自己從襁褓中的嬰孩變成一個(gè)青春少年、進(jìn)而又要邁入青年時(shí)代，自己仿佛是由無(wú)數(shù)的分分秒秒積累起來(lái)的．這難道不是時(shí)間的奇跡嗎？

　　當(dāng)初我們帶者家長(zhǎng)的期望和自己內(nèi)心美好的希冀邁入高中的校門(mén)，那是怎樣一種無(wú)以名狀的心情�。畣渭冎皇菫榱诵闹袑�(duì)長(zhǎng)大后的略帶稚氣卻實(shí)在真切的憧憬．此后的日日夜夜，往返于家與學(xué)校之間不曾停息．那條熟悉的不能再熟悉的馬路上，層層疊疊的是我們成長(zhǎng)、成熟的足跡．或急或緩，或沉重或輕松，都是青蔥歲月最寶貴的心情日記。

　　而今，一句高三了頓時(shí)像是千斤重的擔(dān)子壓在肩頭．許久許久，內(nèi)心的恐懼與焦慮不能平息．高考更像是眼前迷惘的黑洞，下面的路到底該如何去走？惟恐一失足便成為一生的哀嘆。

　　假如你也和我有著一樣的憂慮，那么，讓我們慢下來(lái)去匆匆的腳步，回想一下過(guò)去，給自己一點(diǎn)信心吧。

　　一路走來(lái)，雖也曾失敗過(guò)、失落過(guò)，但是要知道那并不能掩蓋你優(yōu)秀的本質(zhì)，出眾的才華。拉開(kāi)抽屜，里面一疊疊的獎(jiǎng)狀、證書(shū)提醒你曾經(jīng)的.輝煌，。所以縱使有再多的不確定擺在眼前，單單只為了那沉積了多年的喜悅，也要堅(jiān)定信念，為著最初的夢(mèng)想破釜沉舟、奮力一搏！

　　面對(duì)前方的考驗(yàn)，要最大限度的相信自己，拿出最好的狀態(tài)來(lái)。年輕的你我怎能在大戰(zhàn)前夕就委靡下來(lái)，要是還有些猶豫，那就停下片刻，只想想過(guò)去那個(gè)充滿希望的自己，眼中便閃爍出堅(jiān)毅的光芒，而后，大步走向戰(zhàn)場(chǎng)，為自己而戰(zhàn)吧！

　　關(guān)于路的作文 篇7

　　在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多人幫助我們，但這始終是屬于自己一個(gè)人的路�！�—題記

　　青春期是人身體和思想各個(gè)方面發(fā)展的黃金時(shí)期，處于這段青春年華的我們也正在成長(zhǎng)的道路上前行。在這條看不見(jiàn)盡頭或許說(shuō)根本就沒(méi)有盡頭的道路上，老師、家長(zhǎng)和朋友們經(jīng)常會(huì)幫助我們，這使我們覺(jué)得很有安全感，可以更加不畏風(fēng)雨地勇敢前行。

　　無(wú)論開(kāi)心還是沮喪，他們都會(huì)陪伴在我們的身邊，使我們順利度過(guò)一些非常時(shí)期。在這條道路上，他們?nèi)缤�指向�?biāo)，引領(lǐng)我們前行;他們?nèi)缤�雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;他們?nèi)缤�照明燈，為我們照亮了前行�?道路，他們肯定是我們的恩人，沒(méi)有他們我們也不太可能成功。

　　雖說(shuō)確實(shí)，他們是我們成長(zhǎng)道路上重要的一部分，但光靠他們一定是不夠的。他們幫助我們，是我們?nèi)�生有幸，遇到了如此好的人。他們并不是平白無(wú)故出現(xiàn)，可能是緣分，可能是各種原因。他們的出現(xiàn)是為了讓我們成為更好的自己，變得更加優(yōu)秀�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們是輔助性的，主要還得靠我們自己——因?yàn)檫@始終是我們自己一個(gè)人的路。

　　“路是靠雙腿走出來(lái)的”這句話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，而這雙腿又是我們自己的。就是說(shuō)路要靠自己走，沒(méi)有人能代替。這不禁讓我想起了《西游記》，在這本書(shū)里面，觀音菩薩就像是唐僧師徒四人的幫助人。但最終他們四個(gè)還是靠他們自己努力到達(dá)了西天取經(jīng)。

　　在成長(zhǎng)道路上，少不了幫助我們的人。這條路卻又是屬于我們自己一個(gè)人的路，別人能給我們精神上的幫助，然而走這條路的人還是我們自己，這一點(diǎn)沒(méi)有人能幫助我們。一個(gè)人的路并不孤獨(dú)，愿我們?cè)谧约旱呐�力下，完美度過(guò)青春年華，走向未來(lái)。

　　關(guān)于路的作文 篇8

　　路，是我們平常生活中最常見(jiàn)的了。無(wú)論是筆直寬闊的瀝青路、干凈潔白的水泥路，還是鄉(xiāng)間幽靜的羊腸小道，雖然它們看似平常，但是有誰(shuí)知道它們?yōu)槿藗兎瞰I(xiàn)了多少？

　　它讓汽車(chē)快速行駛，使社會(huì)快速發(fā)展，出現(xiàn)一片繁榮景象；它讓農(nóng)民走出深山，看到了生活的希望，過(guò)上了幸福、美好的生活；它經(jīng)濟(jì)活躍，國(guó)力增強(qiáng)……這一切，不都是“路”這位奉獻(xiàn)者的功勞嗎？

　　想想以前，住在深山中的人們，那時(shí)交通十分不方便，沒(méi)有平坦的.道路，只有彎曲陡峭的山路。由于交通不便，那些成熟的莊稼與果子無(wú)法運(yùn)出，最終只能爛掉或以低價(jià)賣(mài)出，給人們?cè)斐山?jīng)濟(jì)損失。而現(xiàn)在，平坦的柏油馬路修到了深山，修道了各家各戶(hù)的門(mén)口，交通非常便利，那些農(nóng)民施上了肥，莊稼和果子都能運(yùn)出深山，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，生活一年比一年好，我們?cè)跄懿恍拇娓屑つ兀?/p>

　　路為我們奉獻(xiàn)了這么多，它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。所以我們要保護(hù)道路、鐵路，因?yàn)樗�是人們致富的通道。我們只有一起去�?ài)護(hù)，才能讓它更好的為人民服務(wù)。在道路上、鐵路上，我們不要投放小石子或障礙物，因?yàn)檫@樣會(huì)使汽車(chē)爆胎或發(fā)生交通事故，或者是火車(chē)脫離軌道；不要在路上追逐打鬧，避免造成經(jīng)濟(jì)損失與人員傷亡；不要在路上扔廢紙、塑料袋，要保護(hù)好道路的環(huán)境；更不要蓄意破壞道路或其它路面上的警示牌、護(hù)欄等。

　　路，是需要我們?nèi)��?ài)護(hù)、去保護(hù)、去維護(hù)的，我們還要增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得愛(ài)路的重要性。作為一名小學(xué)生，我們要遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己，讓我們手拉手共同為愛(ài)路護(hù)路奉獻(xiàn)力量！愿大家都做一名愛(ài)路護(hù)路小衛(wèi)士！

　　關(guān)于路的作文 篇9

　　清晨六點(diǎn)鐘，我邁著悠閑的步伐踏入一條小道，這條小道臨近東江，漫步在此，仿佛臉上都有一層淡淡的水氣。

　　江上霧氣彌漫，路上的行人寥寥無(wú)幾，偶有為數(shù)不多的幾個(gè)人慢跑著經(jīng)過(guò)，爾后又消失在霧氣中，仿佛給這條道路添上了一抹神秘的色彩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一縷晨光突破云層，照射下來(lái)，霧散了些。東江邊的田埂上，一排排黃瓜整齊地排列著，竹架上的小細(xì)蔓，銀絲似的，閃著光亮。金黃色的樹(shù)葉鋪滿大地，許多無(wú)名的小花從小道的一旁伸展出來(lái)，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。蜜蜂們嗡嗡地唱著歌謠，盤(pán)旋在這條小道上；斑斕的蝴蝶，抖動(dòng)著自己漂亮的衣裳，落在小道上，翩翩起舞……

　　到了晌午，太陽(yáng)升到半空，烈日炎炎。小道上的石頭、細(xì)沙此刻在陽(yáng)光的照耀下，分外的顯眼，散發(fā)出金黃色的光芒，仿佛給這條小道換上了一件金燦燦的外衣，讓人分外眼紅，就連天上的白云好似也在艷羨著它這件美麗的.外衣，三三兩兩地在太陽(yáng)四周游走著，沾點(diǎn)兒光亮�？諝庵械臒崃勘唤�水所吸收，陽(yáng)光雖辣，卻一點(diǎn)兒也不毒�？諝庵袕浡�的水分子，讓人頓感清爽舒適。

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)映照在小道上，吃過(guò)晚飯的人們紛紛地出來(lái)散步了。站在小道上往遠(yuǎn)處眺望，東江水波光粼粼，晚風(fēng)在耳邊掠過(guò)，與江水一起低聲呢喃著。少時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)完全被暮色吞噬，空中絢麗的晚霞漸漸地染上了一層淺淺的灰色，風(fēng)一吹，碎片似的，絲絲縷縷地鋪灑在天空上。小道上的路燈已經(jīng)亮起來(lái)了，一個(gè)人站在小道上，雖然看不清東江水面，但耳畔邊還是依稀聽(tīng)得它起伏翻滾的波浪聲，忽遠(yuǎn)又忽近。

　　我多想把這動(dòng)人的聲音和這迷人的景色帶走，可是我終究不能。我能帶走的，只有心中千萬(wàn)般的不舍。��！這就是這條東江小道的無(wú)限魅力，它會(huì)一直坐落在東江邊，等著更多的人去觀賞，去留戀……

　　關(guān)于路的作文 篇10

　　漫步在鼓浪嶼無(wú)人問(wèn)津的小巷里，驀然回首，才發(fā)覺(jué)走錯(cuò)了路，自己迷失在鼓浪嶼當(dāng)中，走向前面的路，漫漫前塵，覓覓尋不到歸宿，可這時(shí)眼前綠草茵茵，西洋式建筑林立在旁，從未見(jiàn)過(guò)如此壯觀的景象，這恍若人生，這讓人有些無(wú)助又有著希望的人生旅途。

　　杜甫曾寫(xiě)下“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的詩(shī)句。就像路一樣。在大路上是平坦的、寬敞的，在小路上，是蜿蜒的、曲折的，卻比大路更富有趣味。在人生也一樣，看似必?cái)〉木置�，卻會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)更多新的機(jī)會(huì)。

　　每一個(gè)人的人生，就像是漫步在無(wú)止境的'道路上，遇到岔口時(shí)，往哪里走，欣賞到的風(fēng)景更加美麗。可是人生并不總是我們臆想中那么美好，那么順利，總有不經(jīng)意間命運(yùn)給予了我們不喜歡的道路。但偶爾細(xì)細(xì)品嘗著這一段人生，雖然遠(yuǎn)離我們的夢(mèng)想，卻可以借此獲得更美好的人生。

　　我朝著四周望一望，還是找不到回碼頭的路，我向右一拐，發(fā)現(xiàn)仍走錯(cuò)了路，幾度尋尋覓覓，仍沒(méi)找到，頭上烏云漸漸密布，恐大雨即將來(lái)襲，心煩意亂籠罩心頭。

　　生命對(duì)我們是吝嗇的，總是讓我們失望；生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。走在這一條令人崩潰的路上，誰(shuí)不想著要命運(yùn)再次給予自己一次機(jī)會(huì)呢？

　　然而轉(zhuǎn)彎的一個(gè)路口后，讓我十分驚訝。前方不就是輪渡碼頭嗎？我不禁一笑。我們?cè)鴮ふ遥�也曾失去，嘗過(guò)命運(yùn)帶來(lái)的苦澀，擺脫過(guò)命運(yùn)的捉弄�？墒敲�運(yùn)帶給我們面前，轉(zhuǎn)個(gè)彎也許就是目標(biāo)，也許就是更美好的生 活。其實(shí)有時(shí)，走錯(cuò)路也是有意思的。如果沒(méi)有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路……

　　關(guān)于路的作文 篇11

　　1842年3月，在百老匯的社會(huì)圖書(shū)館里，著名作家愛(ài)默生的演講激動(dòng)了年輕的惠特曼：“誰(shuí)說(shuō)我們美國(guó)沒(méi)有自己的詩(shī)篇呢？我們的詩(shī)人文豪就在這兒呢！……”這位身材高大的當(dāng)代大文豪的一席慷慨激昂、振奮人心的講話使臺(tái)下的惠特曼激動(dòng)不已，熱血在他的胸中沸騰，他渾身升騰起一股力量和無(wú)比堅(jiān)定的信念，他要滲入各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)階層、各種生活方式。他要傾聽(tīng)大地的、人民的、民族的心聲，去創(chuàng)作新的不同凡響的詩(shī)篇。

　　1854年，惠特曼的《草葉集》問(wèn)世了。這本詩(shī)集熱情奔放，沖破了傳統(tǒng)格律的束縛，用新的形式表達(dá)了民主思想和對(duì)種族、民族和社會(huì)壓迫的強(qiáng)烈抗議。它對(duì)美國(guó)和歐洲詩(shī)歌的發(fā)展起了巨大的影響。

　　《草葉集》的出版使遠(yuǎn)在康科德的愛(ài)默生激動(dòng)不已。誕生了！國(guó)人期待已久的美國(guó)詩(shī)人在眼前誕生了，他給予這些詩(shī)以極高的評(píng)價(jià)，稱(chēng)這些詩(shī)是“屬于美國(guó)的詩(shī)”，“是奇妙的”、“有著無(wú)法形容的魔力”，“有可怕的眼睛和水牛的精神�！�

　　《草葉集》受到愛(ài)默生這樣很有聲譽(yù)的作家的'褒揚(yáng)，使得一些本來(lái)把它評(píng)價(jià)得一無(wú)是處的報(bào)刊馬上換了口氣，溫和了起來(lái)。但是惠特曼那創(chuàng)新的寫(xiě)法，不押韻的格式，新穎的思想內(nèi)容，并非那么容易被大眾所接受，他的《草葉集》并未因愛(ài)默生的贊揚(yáng)而暢銷(xiāo)。然而，惠特曼卻從中增添了信心和勇氣。1855年底，他印起了第二版，在這版中他又加進(jìn)了二十首新詩(shī)。

　　1860年，當(dāng)惠特曼決定印行第三版《草葉集》，并將補(bǔ)進(jìn)些新作時(shí)，愛(ài)默生竭力勸阻惠特曼取消其中幾首刻畫(huà)“性”的詩(shī)歌，否則第三版將不會(huì)暢銷(xiāo)�；萏芈鼌s不以為然地對(duì)愛(ài)默生說(shuō)：“那么刪后還會(huì)是這么好的書(shū)么？”愛(ài)默生反駁說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)‘還’是本好書(shū)，我說(shuō)刪了就是本好書(shū)！”執(zhí)著的惠特曼仍是不肯讓步，他對(duì)愛(ài)默生表示：“在我靈魂深處，我的意念是不服從任何的束縛，而是走自己的路。《草葉集》是不會(huì)被刪改的，任由它自己繁榮和枯萎吧！”他又說(shuō)：“世上最臟的書(shū)就是被刪滅過(guò)的書(shū)，刪減意味著道歉、投降……”

　　關(guān)于路的作文 篇12

　　人生道路有千條萬(wàn)條，但是最后所走的，只有一條路。每一個(gè)人的生活都是不同的，但都要經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)消極的人問(wèn)上帝：“我的一生平淡無(wú)奇，您說(shuō)我活著有什么意思？”上帝回答說(shuō)：“你的一生平淡無(wú)奇，這不正是你人生最特別的事嗎�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)了以后便恍然大悟，后悔自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，才讓自己一生都消極。

　　我們?nèi)说囊簧�最常做的事便是選擇，這是我們無(wú)法逃避的.，一個(gè)人只有經(jīng)歷了選擇的考驗(yàn)，才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。因?yàn)樵谶@一次次的選擇過(guò)后，可能會(huì)后悔，從而害怕再度選擇，害怕選擇錯(cuò)誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會(huì)期望選擇，希望在選擇后能改變自己的命運(yùn)�？墒菬o(wú)論自己的選擇是對(duì)與錯(cuò)，這都沒(méi)關(guān)系，至少自己努力去嘗試了，總比那些害怕者強(qiáng)。

　　但是，假如不去選擇的話，那么一個(gè)人的人生恐怕就是要荒廢了，那是多么發(fā)可惜啊。不過(guò)恐怕沒(méi)有人這一生都不會(huì)去選擇一次，這樣的人是不存在的，因?yàn)橐粋�(gè)人從出生就注定要進(jìn)行選擇：選擇活下去還是死亡……就這么簡(jiǎn)單罷了

　　現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生，有無(wú)數(shù)的學(xué)生和我一樣在學(xué)習(xí)，也許有人把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種折磨，但事實(shí)確實(shí)如此，學(xué)習(xí)是折磨，是學(xué)生的宿敵，但是在這學(xué)習(xí)過(guò)后，我們便把他當(dāng)成了朋友，因?yàn)樵诮窈蟮纳�活中，我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到學(xué)習(xí)上的知識(shí)，就像我寫(xiě)的這篇文章，是語(yǔ)文的最終表現(xiàn)，是語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)的表現(xiàn)，我們能有他來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心深處的那種情感：快樂(lè)、憂傷、寧?kù)o、悲憤……那是多么美麗啊

　　學(xué)習(xí)是我們必須的選擇，即使那再痛苦，那也是暫時(shí)的，熬過(guò)這一陣那就是無(wú)限的快樂(lè)了。

　　選擇就是那么的平凡，而又偉大，現(xiàn)在的我們不要太抱怨人生的選擇，因?yàn)椋�在我們后面的路，還很長(zhǎng)……

　　關(guān)于路的作文 篇13

　　人生道路有大好的晴天，也難免有沉悶的雨天；會(huì)有炎熱的夏天，也會(huì)有嚴(yán)寒的冬天。但有你相伴，一路會(huì)是艷陽(yáng)天。

　　她是一個(gè)一個(gè)平凡的人，擁有平凡的人生，但我的人生有了她的相伴而有了些許色彩。我想，是她善良的心氛發(fā)出的一絲絲暖意觸動(dòng)了我。

　　一天中午，我剛到醫(yī)院打針回來(lái)，徒步走回學(xué)校，來(lái)到班上，感覺(jué)黑漆漆的，腳也似乎沒(méi)力氣支撐我的身軀了。后來(lái)，我睡在課桌上，拋開(kāi)了無(wú)限的'煩惱絲，睡了好久好久。這個(gè)覺(jué)，真的睡得好香。

　　下午第一節(jié)課，她貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節(jié)數(shù)學(xué)課。課中，她莫名奇妙的跟我說(shuō)起我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，是我同桌，平時(shí)不大說(shuō)話。我想，跟我說(shuō)干嘛呢。一個(gè)人在我耳邊嘮叨。后來(lái)想了下，這個(gè)班是很寒冷的，除了一個(gè)死黨，倒是沒(méi)什么“好人”。后來(lái)，她的身上氛發(fā)的暖意愈越濃厚了，成為了朋友。自此，我仍熱愛(ài)數(shù)學(xué)。我感激她，至少我知道，世上這樣的人真的沒(méi)幾個(gè)了。

　　初中，我們被分配到了兩間不同的中學(xué)。一次期末考試中，滿是緊張。因?yàn)槲仪宄�到了初中我的成�?jī)滑落得厲害；我似乎清楚的感受到膽怯的存在，而成功，卻看不見(jiàn)了�！拔铱赡芤�輸了！”這些亂七八糟的思緒在心墻喧嘩，在耳邊徘徊，字眼在眼前浮現(xiàn)，卻怎么好似趕也趕不走！

　　期間，我接到了一個(gè)陌生電話，一番詢(xún)問(wèn)后，原來(lái)是她。但我已經(jīng)沒(méi)有心情顧及她了，現(xiàn)在考試都迫在眉睫了。她聽(tīng)了這事，說(shuō)了這番話：“額，不要喪氣，我們是好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。我們一起加油把！”那一刻，我被觸動(dòng)了，我眼里傻里傻氣的朋友居然說(shuō)出這些話。至少到這次考試，我還在以這句話努力著。

　　我想，你真是我人生中的一朵白云，雖然那么地微不足道，卻是一朵能在困境中幫助我、在精神上鼓勵(lì)我的一朵云。

　　而我平淡無(wú)奇的人生，就是因?yàn)槟愣�變得那么多彩絢麗。一路有你相伴，相信空氣中都含著一絲絲暖意。

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